GRADES 1 to 12 Paaralan Baitang/ Antas 5

DAILY Guro Subject FILIPINO

LESSON LOG Petsa/ Oras Markahan UNANG MARKAHAN - Week 8

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pagunawa sa napakinggan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nakapagbibigay ng sariling pamagat para sa napakinggang kuwento at pagsasagawa ng roundtable na pag-uusap tungkol sa isyu o
Pagganap paksang napakinggan
C. Mga Kasanayan sa Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng tono o damdamin, paglalarawan, kayarian
Pagkatuto ng mga salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang diin at tambalang salita. F5PT-Ic-1.15
Isulat ang code ng
bawat kasanayan. F5PT-Ij-1.14

F5PT-IId-9

F5PT-IIe-4.3
II.NILALAMAN Pagbibigay Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na mga Salita

Inaasahan ko na pagkatapos ng ating paglalakbay ay magagawa mo ang mga sumusunod:

1. Nakikilala at nabibigyang-kahulugan ang mga salitang pamilyar at di-pamilyar na gagamitin sa mga pangungusap/pahayag
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina
sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020
sa
Kagamitang
Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina
 sa Teksbuk
1. Karagdagang
Kagamitan
mula sa
portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Powerpoint, larawan Powerpoint, larawan Larawan, metacards, Powerpoint, video
Kagamitang
Panturo ng dalawang batang video
magkapatid

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa -
nakaraang aralin
at/o pagsisimula
ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa
sa bagong aralin.
D. Pagtalakay ng Naibibigay ang Sagutin ang mga
bagong konsepto
at paglalahad ng kahulugan ng salitang sumusunod na mga
bagong pamilyar at di- tanong. Isulat ito sa
kasanayan #1
pamilyar sa
sagutang papel.
pamamagitan ng tono
at damdamin, 1. Bakit labis na
paglalarawan, diin at nalulungkot si
tambalan. Angelito? Ano ang
 gusto niyang

A. Tono at Damdamin. gawin kasama ang

Ang pagbibigay ng kanyang mga
kahulugan sa isang kaibigan?
salita
2. Paano natupad ni
o teksto ay maaaring Angelito ang kanyang
ipakita gamit ang tono nais gawin? Ano ang
at damdamin. Ang
naging dulot ng
tono ay
pagsuway niya sa
tumutukoy sa saloobin paalala ng kanyang
ng may-akda na ukol ina?
sa salita o paksang
3. Ano ang gagawin
kaniyang
mo kung ikaw ang
isinulat. Ang tono ay nasa katayuan ni
maaaring masaya, Angelito?.
malungkot,
mapagbiro,
mapangakit,

o seryoso. Samantala,
ang damdamin ay
tumutukoy sa
saloobing

nalilikha ng
 mambabasa sa salita o
teksto. Ito ay maaaring
tuwa, lungkot,

galit, pagkainis, takot,

paghanga, pag-ibig,
pagkagulat, pagtataka,
pagasa,

kawalang pag-asa,
katapangan,
pangamba at iba pang
emosyon o damdamin.

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Iguhit sa sagutang Ang mga salita sa
Kabihasaan papel ang kung ang ibaba ay binubuo ng
(Tungo sa
Formative pangkat ng dalawang salitang
Assessment) mga salita ay pinagtambal. Isulat
magkasingkahulugan ang mga salitang-
at kung ito ay ugat o pinagmulan ng
magkasalungat. salitang ito
Ilagay ang guhit sa
nakalaang kahon.

G. Paglalapat ng Halina’t basahin mo

aralin sa pang-araw-
araw na buhay ang

kuwento ng buhay ni
Angelito.

Alamin mo kung ano

ang

nangyari sa kaniya.
H. Paglalahat ng
Aralin

D. Tambalan. Ito ay
salita na binubuo ng
dalawang payak na
salita na bumubuo ng
panibagong salita.

Mga halimbawa:
 bahay-ampunan

pamatid-uhaw
I. Pagtataya ng Gawain A.2. Ngayong batid mo na Gawain I. Ibigay ang
Aralin
Dugtungan ang talata ang mga kahulugan ng mga
na nasa ibaba. salitang may
impormasyon tungkol
salungguhit sa
Habang binabasa ko sa ating
ang maikling bawat bilang sa
aralin, maaari mo
kuwento ay tulong ng
nang sagutin
naramdaman paglalarawan.
ang sumusunod na Hanapin ang sagot sa
ko
Gawain loob ng
ang damdaming
kahon. Isulat ang titik
nadarama ni
ng tamang sagot.
Angelito. Ito ay ang
1. Napakarami ng
(1)_______________
kanilang mga
___,
paninda sapagkat
(2)_______________
bulto sila kung
___, na matatagpuan
mamili.
sa talata
2. Bawat tao ay
(3)_______________
nagnanais na
_____.
magkaroon ng ligtas
na kapaligiran kung

kaya’t tumutulong
 sila sa pagbabantay
ng paligid.

3. Iba’t ibang sakit

ang dulot ng
polusyon tulad ng
hika at sakit sa baga.

4. Matagal na niyang
naririnig ang tungkol
sa recycling kaya’t
pamilyar na

siya sa paraan ng
pagsasagawa nito.

5. Sa tulong ng mga
humihikayat ay
nagawa naming
maisama siya sa

mga gawaing
pangkalikasan.

J. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
 V. PAGNINI
LAY
A. Bilang ng mag-
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking nadibuho
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa ko guro?