Modul Ajar Aqidah Ahlak Bab 4 Kls 1 SMSTR 1 - Sumber: HTTPS

Sumber: https://penaeducasi.blogspot.
com
Modul Ajar
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan pendidikan : MI
Kelas/Semester : I/1
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran
A. Capaian Pembelajaran
1. Akidah
Peserta didik mampu mengenal dan mengimani Allah Swt. melalui dua kalimat syahadat, enam
rukun iman, sifat wajib Allah Swt., dan al-Asma’ al-Husna (ar-Rahman, ar-Rahim, al-Hafizh, al-
Waliy, al-‘Alim, dan al-Khabir) sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah
dan berdimensi ukhrawi.
2. Akhlak
Peserta didik terbiasa mengucapkan kalimah tayyibah basmalah, hamdalah, dan ta’awwudz,
menerapkan perilaku pola hidup sehat dan bersih, membiasakan jujur, berterima kasih dan
rendah hati, mampu menghindari akhlak tercela egois, berkata kasar, dan berbohong dalam
kehidupan sehari-hari sehingga terwujudnya interaksi yang harmonis dalam konteks
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
3. Adab
Peserta didik membiasakan adab hormat kepada orang tua, guru, menghargai teman, mandi,
berpakaian, bersin, menguap, belajar, makan, minum, gemar membaca dan rajin dalam
kehidupan sehari-hari sebagai upaya mewujudkan perwajahan Islam yang damai dan sejuk.
4. Kisah keteladanan
Peserta didik mampu menceritakan dan meneladani kisah Nabi Muhammad Saw., Nabi Nuh a.s,
dan Nabi Musa a.s. dalam kehidupan sehari-hari, sebagai inspirasi dalam menghadapi tantangan
kehidupan masa kini dan masa yang akan datang agar bahagia dunia akhirat.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. mengetahui dan mengidentiikasi beberapa contoh hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-hari;
2. membiasakan diri berperilaku hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-hari; serta
3. mengidentifikasi keuntungan hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Peserta didik mampu mengetahui dan mengidentiikasi beberapa contoh hidup sehat dan bersih
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Peserta didik mampu membiasakan diri berperilaku hidup sehat dan bersih dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi keuntungan hidup sehat dan bersih dalam kehidupan
sehari-hari.
D. Materi Pembelajaran
Hidup Sehat dan Bersih
E. Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran : saintifik.
2. Strategi pembelajaran : kooperatif.
3. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, studi dokumen, dan penugasan.
F. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Perincian Kegiatan
Pendahulan  Guru memberikan salam.

 Guru menanyakan kepada peserta didik mengenai kesiapan dan kenyamanan untuk belajar.
 Guru mempersilakan salah satu peserta didik memimpin doa.
 Guru menanyakan kehadiran peserta didik.
 Guru menyampaikan informasi mengenai pembelajaran yang akan dilaksanakan.
 Guru menyampaikan informasi mengenai tujuan pembelajaran dan indikator yang akan
dicapai.
Inti  Peserta didik mengamati gambar tentang pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
 Peserta didik mengamati gambar tentang pola hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari.
 Guru mengajukan pertanyaan mengenai gambar tersebut dan mengaitkan dengan materi.
 Guru melanjutkan dengan mengajukan pertanyaan mengenai pola hidup sehat dan bersih,
misalnya “Apa yang kamu pahami mengenai pola hidup bersih dan sehat?”, “Bagaimana
cara menerapkan hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-hari?”, dan lain
sebagainya.
 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang akhlak terpuji: hidup sehat dan bersih
dalam kehidupan sehari-hari.
 Peserta didik mendiskusikan mengenai pola hidup sehat dan bersih.
 Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya mengenai pola hidup sehat dan bersih.
 Peserta didik memberikan contoh perilaku hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-
hari.
Penutup  Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi.
 Guru mengevaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran.
 Salah satu peserta didik memimpin doa.
 Guru mengucapkan salam.
G. Penilain Hasil Belajar

1. Tes Tertulis
 Menjawab pertanyaan (pilihan ganda, menjodohkan, isian, dan uraian)
2. Tes Unjuk Kerja
 Mengerjakan tugas-tugas, seperti pengamatan, praktik, diskusi, menulis laporan, dan
melaporkannya.
Contoh:
No. Uraian Kriteria Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Bimbingan (1)
1 Menjelaskan akhlak terpuji: Menjelaskan Ada sedikit Ada banyak Tidak mampu
hidup sehat dan bersih. dengan benar kesalahan saat kesalahan saat menjelaskan
menjelaskan menjelaskan
2 Mempraktikkan hidup sehat Mempraktikkan Ada sedikit Ada banyak Tidak mampu
dan bersih. dengan benar kesalahan saat kesalahan saat mempraktikkan
mempraktikkan mempraktikkan
Rumus perhitungan:
Nilai = (Jumlah skor yang diperoleh siswa : skor ideal) x 100
Keterangan:
1. Jumlah skor yang diperoleh siswa adalah jumlah skor yang diperoleh siswa dari kriteria,
misalnya 1 dan 2.
2. Skor ideal adalah perkalian dari banyaknya kriteria dengan skor tertinggi. Pada contoh ini,
skor idealnya 2 x 4 = 8.
3. Pengamatan Sikap
 Adab dan keaktifan peserta didik selama mengikuti pelajaran.
Contoh:
No. Kriteria Terlihat Belum Terlihat
1 Menunjukkan sikap yang baik sebagai peserta ... ...
didik
2 Aktif dalam kegiatan kelas (diskusi, tanya jawab) ... ...
(Rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, kerja
keras, tanggung jawab)
H. Contoh Instrumen untuk Penilaian

Agar kesehatan gigi terjaga harus rajin ….
a. puasa
b. menggosok gigi
c. makan
I. Sumber Belajar
1. Al-Qur’an.
2. Tafsir Al-Qur’an.
3. Kitab hadis dan syarahnya.
4. Buku materi akidah akhlak untuk MI kelas I.
5. Alat peraga pendukung.
6. Buku pendamping lainnya.
. . . . . . , . . . . . . . 20. . .
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
..................................... .....................................
NIP. NIP.

Modul Ajar Aqidah Ahlak Bab 4 Kls 1 SMSTR 1 - Sumber: HTTPS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Ajar Aqidah Ahlak Bab 4 Kls 1 SMSTR 1 - Sumber: HTTPS

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Ajar Aqidah Ahlak Bab 4 Kls 1 SMSTR 1 - Sumber: HTTPS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Sumber: https://penaeducasi.blogspot.

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Pendahulan  Guru memberikan salam.

G. Penilain Hasil Belajar

H. Contoh Instrumen untuk Penilaian

You might also like