Guitare Solo

&

Improvisation
 BON ALORS ... JE FAIS COMMENT ?

Faire du solo, c'est comme pour accompagner : un minimum de connaissances du

manche de la guitare s'imposent avant de s'y retrouver un peu.

Pour accompagner, on se fie à sa connaissance des accords.

Pour jouer en solo ou improviser en solo, on doit connaître un minimum de gammes
(voire de modes, mais ça c'est encore une autre histoire !)

Qu'est-ce qu'une gamme ?

• la succession — ascendante ou descendante — des différentes notes d'une échelle sur

l'étendue d'une octave.

C'est beau, la théorie ! Bon : do ré mi fa sol la si do, tout le monde connaît ? Of

course, c'est la gamme de do majeur. Du premier do au deuxième do, nous avons
parcouru une octave en jouant des notes séparées par des intervalles (des tons ou des
demi-tons).

Précisément même :

DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI – DO
1t 1t 1/2t 1t 1t 1t 1/2t

Sans entrer dans les détails, on se rend vite compte déjà qu'on pourrait jouer la
même progression en partant d'une autre note que le do ! Par exemple, en partant de
sol, et en jouant les mêmes intervalles, on aurait :

SOL – LA – SI – DO – RE – MI – FA# - SOL

1t 1t 1/2t 1t 1t 1t 1/2t

Autrement dit, la gamme de sol majeur.

On a donc déjà sept gammes majeures possibles, autant qu'il y a de notes de laquelle
on puisse partir. Sept ? Non, 12 ! car la vraie gamme, la complète, la voici :
do – do# - ré – ré# - mi – fa – fa# - sol – sol# - la – la # - si – do

Si je commence une gamme majeure en, mettons, euh, fa#, ça donne :

fa# - sol# - la# - si – do# - ré# - fa – fa#
1t 1t 1/2t 1t 1t 1t 1/2t

ça laisse facilement imaginer le nombre de possibilités qu'on a déjà rien qu'en jouant
des gammes majeures ...
Mais la gamme majeure, basée sur la construction 1t 1t 1/2t 1t 1t 1t 1/2t
n'est pas la seule qui existe : si je change les intervalles, j'ai un autre type de gamme,
par exemple une gamme mineure, augmentée ... que je peux aussi commencer sur
toutes les notes qui existent !!!

MAIS ON A DE LA CHANCE !

Parce qu'à la guitare, bien qu'on puisse strictement tout faire, certaines gammes sont
bien plus utilisées et polyvalentes que d'autres (c'est celles-là que nous verrons) et en
plus les gammes, comme les accords, correspondent à des positions sur le manche
qu'on peut, avec l'habitude, facilement retenir.

En plus, les gammes les plus simples sont aussi les plus utilisées en rock/blues/metal ...

ALORS SANS PLUS ATTENDRE, ALLONS A L'ESSENTIEL !

 1. LES GAMMES PENTATONIQUES ET BLUES

Voici le schéma de la gamme pentatonique mineure :

Certainement la plus utilisée de toutes. Elle est

transposable en commençant à n'importe quel
endroit du manche, et la case où je vais jouer la
première note (sur le schéma, celle de gauche sur
la 6ème corde) détermine la tonalité où je vais me
trouver. Par exemple, si je commence en 5ème
case, sur ma corde de mi grave, c'est un la.

Je jouerai donc la gamme de la pentatonique mineur.

Et en « chipotant » à l'intérieur du schéma, je trouverai par exemple, le solo des

« Cactus » ou « et moi et moi et moi » de Jacques Dutronc, car les morceaux sont sur
une progression d'accords LA – RE – MI, partant du LA, donc.
Vous pouvez tester, ça marche !

Et les numéros, sur les notes ? Ils correspondent aux doigts à utiliser pour les jouer :

1 = index / (2 = majeur, mais pas ici !) / 3 = annulaire / 4 = petit doigt

Comme d'habitude, ce doigté est quelque chose de recommandé parce qu'il faut bien
avoir une base sur laquelle travailler ... mais ce n'est pas OBLIGATOIRE non plus
d'utiliser ces doigts-là. Certains grands musiciens de blues qui ont de grandes mains,
savent jouer en pentatonique avec uniquement l'index et l'annulaire.

Par contre, ce doigté sera absolument obligatoire si vous avez de petites mains.

Exercice 1

Jouez la gamme pentatonique de la ascendante (du grave vers l'aigu) comme suit :

E||----------------------|----------------------|------------5----8----|
B||----------------------|----------------------|--5----8--------------|
G||----------------------|------------5----7----|----------------------|
D||----------------------|--5----7--------------|----------------------|
A||------------5----7----|----------------------|----------------------|
E||--5----8--------------|----------------------|----------------------|

• commencez léger, allez de plus en plus vite

• concentrez-vous sur le fait de produire des notes claires
• profitez-en pour mémoriser la gamme
Exercice 2

Jouez la gamme pentatonique de la descendante (de l'aigu vers le grave) comme suit :

E||--8----5--------------|----------------------|----------------------|
B||------------8----5----|----------------------|----------------------|
G||----------------------|--7----5--------------|----------------------|
D||----------------------|------------7----5----|----------------------|
A||----------------------|----------------------|--7----5--------------|
E||----------------------|----------------------|------------8----5----|

• Même principe

Exercice 3

Les deux ensemble, l'une derrière l'autre :

E||----------------------|----------------------|------------5----8----|--8----5--------------|
B||----------------------|----------------------|--5----8--------------|------------8----5----|
G||----------------------|------------5----7----|----------------------|----------------------|
D||----------------------|--5----7--------------|----------------------|----------------------|
A||------------5----7----|----------------------|----------------------|----------------------|
E||--5----8--------------|----------------------|----------------------|----------------------|

|----------------------|----------------------|
|----------------------|----------------------|
|--7----5--------------|----------------------|
|------------7----5----|----------------------|
|----------------------|--7----5--------------|
|----------------------|------------8----5----|

Exercice 4 – les sauts de corde

En solo ou en improvisation, vous serez très souvent amené à « sauter » d'une corde à
l'autre par des petits retours en arrière dans votre mélodie. En voici un exemple :

||--------------------------|--------------------------|--------------------------|
||--------------------------|--------------------------|-----------------5-----5--|
||--------------------------|-----------------------5--|-----5--7--5--7-----7-----|
||--------------------------|-----5-----5--7--5--7-----|--7-----------------------|
||-----------5-----5--7--5--|--7-----7-----------------|--------------------------|
||--5--8--5-----8-----------|--------------------------|--------------------------|

|-----------5-----5--8--5--|-----5--------------------|
|--8--5--8-----8-----------|--8-----8--5-----5--------|
|--------------------------|--------------7-----7--5--|
|--------------------------|--------------------------|
|--------------------------|--------------------------|
|--------------------------|--------------------------|

|--------------------------|--------------------------|--------------------------||
|--------------------------|--------------------------|--------------------------||
|--7--5-----5--------------|--------------------------|--------------------------||
|--------7-----7--5--7--5--|-----5--------------------|--------------------5--7--||
|--------------------------|--7-----7--5--7--5-----5--|--------------5--7--------||
|--------------------------|--------------------8-----|--8--5--8--5--------------||
Exercice 5 – Black Magic Woman (extrait simplifié)

Votre premier solo, et pour débuter, on tape dans le gratin mondial de la guitare solo :
Carlos Santana, un guitariste latino-américain classé parmi les meilleurs au monde.

Remarques :

• Dans les mesures 2, 4 et 8, il y a une sole note, une ronde (= 4 temps) liée à
chaque fois à la dernière note de la mesure qui précède. Cela signifie que dans
la mesure 2, vous laissez sonner le dernier LA de la mesure 1 pendant 4 temps.
Idem pour le dernier MI de la mesure 3 et de la mesure 7.
• Attention au rythme ! Les durées relatives des notes sont représentées sur la
tablature :

1 2 3 4

1) 2 croches
2) croche simple
3) noire
4) blanche

RAPPEL : blanche = 2 noires / noire = 2 croches

Ce qui veut dire que la durée de vos noires durent 2X la durée de vos croches, et que
vos blanches durent 2X la durée de vos noires.
Voici maintenant une gamme pentatonique mineure (celle de sol) dans toutes ses
positions sur le manche (sur ces schémas, la corde de mi grave est à gauche) :

Même si la première position est souvent la plus utilisée, il ne faut pas s'y limiter.

A présent, observons le « dessous » de chacune des positions et le « dessus » de la

suivante ... que remarquons-nous ?

Elles s'emboîtent l'une dans l'autre !

Et ... avant la 3ème case ? Il est bien entendu possible de jouer notre gamme de sol
mineur pentatonique en commençant à la première case et en utilisant les cordes à
vide :

|---------------------------------1--3------
|---------------------------1--3------------
|------------------------0------------------
|------------------0--3---------------------
|------------1--3---------------------------
|------1--3---------------------------------

Nous vivons une époque formidable ...

Ce qui nous amène à se déplacer dans une gamme pentatonique étendue sur tout le
manche de la guitare et non plus dans un seul « bloc » entre les cases 3 et 6 (si on
prend l'exemple de G mineur).

Doigté ascendant :

Les flèches indiquent un déplacement en slide (glissando) vers la position suivante en

utilisant le doigt n°3 (l'annulaire).

Doigté descendant :

déplacement : idem, mais avec l'index.

Et si on commence à la 6ème case, ça donne :

Ascendant Descendant
A ce sujet, extrait d'une leçon de Chris Weyers (2009) sur www.cyberfret.com :
(en anglais, ce qui, je suppose, ne gênera personne :-) )

This example is E minor pentatonic over 3 octaves. Recommended fingering below tab.
e|-------------------------------10-12-
B|-----------------------8-10-12-------
G|-------------------7-9---------------
D|-------------5-7-9-------------------
A|---------5-7-------------------------
E|-0-3-5-7-----------------------------
1 3 3 1 3 1 3 3 1 3 1 3 3 1 3

Here are some things to notice about this scale. The most obvious is that this scale uses only your
index and 3rd finger, making it very easy to play. The second is that this brings out a lot of ‘boxes'
that you can use for phrases. Allow me to point them out:
e|-------------
B|-------------
G|-------------
D|---------5-7-
A|-----5-7-----
E|-5-7---------

e|---------
B|---------
G|-----7-9-
D|-7-9-----
A|---------
E|---------

e|-------10-12-
B|-10-12-------
G|-------------
D|-------------
A|-------------
E|-------------

And my personal favorite:

e|----------
B|-----8-10-
G|-7-9------
D|----------
A|----------
E|----------

How To Practice This

For the more advanced players, getting this scale down will be no problem. If you're where I was
when I learned this, you may want some help. Here are the 3 things I did when I was first learning
this. These should all be done with a metronome.
1. Play the scale up and down. I'm aware that this is terribly obvious, but I mention it because
I want to point out a few things regarding the fingering. This is the fingering I recommend
for descending:
e|-12-10-------------------------------
B|-------12-10-8-----------------------
G|---------------9-7-------------------
D|-------------------9-7-5-------------
A|-------------------------7-5---------
E|-----------------------------7-5-3-0-
3 1 3 1 1*2*1 3 1 1 3 1 3 1 1

Notice that you shift positions now with the index finger, and the middle finger has to do some
work this time.
2. Play the scale, add some rhythm. Pretty simple concept, here's an example:
e|----------------------------------------------------------------
B|-----------------------------------------------------------8---8
G|-----------------------------------------------7---7-9-7-9---9--
D|-----------------------------5---5-7-5-7-9-7-9---9--------------
A|-----------------5---5-7-5-7---7--------------------------------
E|-0-3-5-3-5-7-5-7---7--------------------------------------------
1 3 1 3 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1*2*1

------------------10----10-12-12b15-|
-10-8-10-12-10-12----12-------------|
------------------------------------|
------------------------------------|
------------------------------------|
------------------------------------|
3 1 3 3 1 3 1 3 1 3 3

Now it starts to sound a little musical!

Pay close attention to the fingering on this one!
3. Use it to improvise! This scale is great for improvising. It's fun, even just to play along with a
metronome. There are limitless possibilities for hammer-ons, pull-offs, slides, bent notes, etc. You
can really use just about every trick in the book with this little scale here.

What You Can Do With This

Here's a couple licks to get you started. These will all be in the same key I've been using (E minor)
so you have the option of mixing these up and stringing them together, but I STRONGLY
encourage you to develop your own licks, and furthermore, don't get stuck playing the same licks
over and over.
e|-12b13-12-10----10-------10-------------
B|-------------12----12-10----12-10-8~----
G|----------------------------------------
D|----------------------------------------
A|----------------------------------------
E|----------------------------------------

e|----------------------------------------
B|-10-8---10-8----------------------------
G|------9------9-7/9~---------------------
D|----------------------------------------
A|----------------------------------------
E|----------------------------------------
This next one bends up to a note in the blues scale. More on that in another lesson.
e|----------------------------------------
B|----------------------------------------
G|----------------------------------------
D|-----5-7-7b8r7-5-7~---------------------
A|-5-7------------------------------------
E|----------------------------------------

This one slides up to a box in the 1st position shape you should already be familiar with.
e|----------------------------------------
B|----------------------------------------
G|-----7-9/14~---12-14-12----12-----------
D|-7-9--------------------14----14-12-14~-
A|----------------------------------------
E|----------------------------------------

Moving from box to box is great way to keep sounding fresh. You don't necessarily want to be all
over the fret board in a single phrase, but try playing a solo with the same 4 notes. It gets boring
really fast. It's all about balance. Another nice trick is to play a phrase once, and then play it again
an octave higher, or a fifth higher. Like so:
e|----------------------------------------
B|----------------------------------------
G|--------------------------7-9b10r9-7----
D|-----5-7-7b8r7-5------7-9------------9--
A|-5-7-------------7~---------------------
E|----------------------------------------

You can use this same concept to harmonize 2 guitar parts, or to establish a theme melody for a
song and get more miles out of that melody.

BON. En parlant de mi mineur ...

UN VIEUX PLAN ROCK ?

C'est par là ... je sens que ça va vous plaire ...

(extrait / plan principal).