Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1 views

    2FIL10_Panunuring-Pampanitikan_102224

    Uploaded by

    zhenph20
    Amazing

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    2FIL10_Panunuring-Pampanitikan_102224

    Uploaded by

    zhenph20
    1 views2 pages
    Amazing

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Amazing

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    1 views2 pages

    2FIL10_Panunuring-Pampanitikan_102224

    Uploaded by

    zhenph20
    Amazing

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Republic of the Philippines

    Department of Education
    Cordillera Administrative Region
    Division of Baguio
    BAGUIO CITY NATIONAL SCIENCE HIGH SCHOOL
    Purok 12 Irisan, Baguio City

    LEARNING ACTIVITY SHEET (LAS)


    Asignatura: FILIPINO * Markahan: 2
    Linggo: 4 Araw: 2-4
    Paksa/ Panunring Pampelikula
    Pamagat:
    Pangalan: Baitang at Pangkat: 10
    Kasanayang Nililinang:
     F10WG-IIf-69 Nagagamit ang angkop at mabisang mga pahayag sa pagsasagawa ng suring-basa
    o panunuring pampanitikan.
     F10PS-IIf-76 Naisusulat ang suring-basa ng nobelang nabasa o napanood

    Layunin:
    a. nakagagamit ang angkop at mabisang mga pahayag sa pagsasagawa ng suring-basa o panunuring
    pampanitikan;
    b. napahahalagahan ang isang pelikula mula sa Kanluraning bibigyan ng suring-basa; at
    c. naisusulat ang suring-basa ng napanood na pelikula.

    Kagamitang kakailanganin: Learning activity sheet, video ng panonoorin, internet o data, laptop

    Panuto:
    1. Panoorin ang pelikula mula sa bansang kanluranin na
    pinamagatang “The Blind Side” at suriin ito ayon sa pormat
    na ibinigay.
    2. I-download ang video upang kung mawalan man ng internet
    at kuryente ay maipagpapatuloy pa rin ang gawain.
    3. Basahin at unawaing mabuti ang pamantay an. Kung may
    tanong ang magbigay mensahe sa guro.
    4. Maaaring isulat ang iyong pagsusuri sa papel. Gumamit ng
    ibang papel kung kinakailangang. Huwag gamitin ang likurag
    bahagi ng papel.Tandaan na gumamit nang maayos salita sa
    paglalahad ng pangungusap sa bawat bahagi.
    5. Maaari ring i-encode ang gawain gamit ang Learning Activity
    Sheet na ito. ARIAL-11, 1.15 SPACING.
    6. Isusumite ang gawain sa LUNES- Oktubre 28, 2024.

    LINK ng VIDEO: https://drive.google.com/file/d/1KsRXwfBi86SjNWQyx-NXj-


    g7a0TOu1lF/view?usp=sharing
    Nilalaman Napakahusay na nailahad ang Mahusay na nailahad ang mga Marami sa bahagi ng pagsusuri
    mga impormasyong hinihingi impormasyong hinihingi sa bawat ang hindi gaanong maayos ang
    bilang bahagi ng pagsusuri. bahagi ng pagsusuri. nilalaman o pagkakalahad ng
    Naangkop ang mga May ilang bahagi ang kulang o di impormasyon (6)
    impormasyong naitala sa bawat angkop ang ilang impormasyon.
    bahagi. (10) (8)
    Angkop at mabisa ang Napakahusay na nakagagamit ng Mahusay na nakagagamit ng mga Nakagagamit ng mga salitang
    mga salitang (higit sa lima) salitang (lima) nagpapahayag ng nagpapahayag ng opinyon para sa
    mga pahayag na nagpapahayag ng opinyon para sa opinyon para sa mas mahusay na mas mahusay na paglalahad ng
    ginamit sa pagsusuri mas mahusay na paglalahad ng paglalahad ng ideya. ideya.
    ideya.
    I-highlight ang mga salita. (4) I-highlight ang mga salita. (3)
    I-highlight ang mga salita. (5)
    Pananaw (Teorya) Napakahusay na nailalahad ang Mahusay na nailalahad ang Nailahad ang pananaw na
    pananaw na kinabibilangan ng pananaw na kinabibilangan ng kinabibilangan ng napanood at
    napanood. napanood. nakapagbigay ng ilang
    pangyayaring nagpatibay sa
    May 3 nailahad na pangyayaring May 3 nailahad na pangyayaring pagpapaliwanag ng pananaw. (6)
    magpapatibay sa pagpapaliwanag magpapatibay sa pagpapaliwanag
    ng kaugnay nitong pananaw. (10) ng kaugnay nitong pananaw. (8)
    Pagsunod sa panuto Nasunod lahad ng panuto ng guro May 1 sa mga panuto ang hindi May 2 o higit ang hindi nasunod
    maging oras ng pagpasa. (5) nasunod (4) (3)

    PANUNURING-PAMPELIKULA

    I. PANIMULA
    A. PAMAGAT:
    B. MAY-AKDA:
    C. GENRE:
    II. BUOD
    III. PAKSA (Tungkol saan ang binasa?)
    IV. BISA (limitahan sa 5 pangungusap ang bawat bahagi)
    A. Bisa sa Isip – paano naiimpluwensiyahan ang pag-iisip o utak bilang tagapagbasa at
    tagapanood
    B. Bisa sa Damdamin –ano ang nadama at paano natigatig ang emosyon ng mambabasa
    C. Bisa sa Kaasalan - anong pag-uugali, asal o aral ang naikintal na impresyon sa
    mambabasa.
    V. Mensahe (Ano ang gustong sabihin ng teksto o napanood sa iyo?)
    VI. Teoryang Ginamit (Maglahad ng tatlong- tingnan ang pamantayan bilang batayan ng pagpupuntos.)

    You might also like