M8 卖火柴的小女孩

BCNB 3023 儿童文学
讨论/说明其语言与艺术特点
（丹麦）安徒生
《卖火柴的小女孩》
组员：古佳慧
卜卉淇
讲师：邓微鄄讲师
安徒生（1805-1875）简介
• 丹麦19世纪著名的童话作家
• 世界文学童话创始人。
• 出生于贫苦家庭，父亲是鞋匠，很早就去世了，全家靠
母亲给人洗衣服维持生活
• 1822 年开始文学生涯，早期主要撰写诗歌和剧本
• 从30岁开始，专心从事儿童文学创作，一生共写了168
篇童话故事。
• 如：《丑小鸭》，《皇帝的新衣》，《夜莺》
安徒生童话特点
• 安徒生童话通过丰富的想象，大胆的夸张，讲述故
事情节，刻画人物形象，故事情节虽为虚构，但真
实地反映了现实生活中的一些现象，发人深省。
• 安徒生的创作可分早、中、晚三个时期
• 童话多充满绮丽的幻想和乐观的精神，体现现实
早期主义和浪漫主义相结合的特点
• 《拇指姑娘》、《野天鹅》、《丑小鸭》
• 幻想成分减弱，现实成分相对增强，主要鞭挞丑
中期恶、歌颂善良
• 《卖火柴的小女孩》、《影子》
• 更加面对现实，主要描写底层民众的悲惨命运，
晚期揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平
• 《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》
1. 语言通俗易懂
• 这篇童话内容浅显易懂，采用自然、淳朴的语言字来表现儿童单
纯朴素的世界，故事情节凄美感人。对于儿童来说，理解起来并
不困难
• 作者没有采用华丽的字眼，使儿童一看就明白的字
• 例子：
 她又擦了一根，它燃起来了，发出光来了。
 她点了另一根火柴。现在她是坐在美丽的圣诞树下面。
2. 语言单纯又丰富
• 从作者的文笔中我们可以看出儿童的世界总是那么纯真
美好
• 故事情节单纯简单，语言简明，形象丰富
• 文中，小女孩在划亮火柴时的所有美好的幻象，都是儿
童心理渴望的东西，幻想代表着她纯真心灵的自然流露。
例子 1 ：
小女孩跑落了鞋子，于是光着脚走在雪地上，她冷，又因没有卖出
一根火柴不敢回家，面对这样的悲惨状况，她没有多想，只是在街
上的一个墙角坐了下来，并且划起火柴，开始她美丽的幻想。面对
沉重、艰辛、悲惨的生活遭遇，小女孩没有欲说还休的人生感叹，
有的，只是一派稚拙纯朴的生命气象。
例子2：
“小女孩在穿过大街时，两辆飞快闯过来的马车吓得她把鞋跑落了，
结果，一只鞋不知道哪去了，另一只被一个小男孩抢跑了。小男孩
要一只破拖鞋来干吗？他说：将来我有了孩子的时候，可以把它
当做一个摇篮用。”
破拖鞋当摇篮，这在成年人看来是非常可笑的，并且，对于一个思想成
熟、有同情心的人来说，抢走一个极其穷苦的小女孩仅有的一只鞋子是
一件十分可耻的事情。
然而在童话中没有严谨的逻辑，这样的一件事是以一种最自然、本真的
生命意趣显现出来的。
3. 含蓄的语言
• 在新年夜的第一天，一个小女孩冻死在街头，应该是多
么令人震惊的事件，但人们的反应却是冷淡的。只淡淡
地说：“她想把自己暖和一下”。
• 作者想通过这句话来表达出现实生活中人心的丑恶。
• 含蓄的语言可以达到言有尽而意无穷的效果。
• 当我们在鉴赏时，必须通过语言的表面，寻求语言背后
的弦外之音。
1. 衬托手法的运用
• “所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味”
原来除了小女孩，所有的人都快乐地在家中享受除夕
夜的晚餐，社会竟是这样的不平等。
安徒生用其他人的幸福处境来突出小女孩的悲惨处境。
1. 衬托手法的运用
• 当小女孩划亮火柴时看到四次幻象：第一次是火炉，第二次是烤
鹅，第三次是圣诞树，第四次是她的外祖母
这四次幻象比起小女孩当时的境况，是一种幸福快乐的生活。
即用虚幻的美好情景来烘托小女孩悲惨的现实处境。
• 这种烘托的手法在这里十分有利于深化主题，揭示作品的批判性。
3. 主题鲜明
• “天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—
—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着
脚在街上走着。”
一句话就点明了故事发生的时间——大年夜。
大年夜本应意味着快乐幸福，团员美好。
可是句子中的“冷”、“雪”、“黑”、“赤着脚”，带出
了这位小女孩的悲惨命运。
4. 具有讽刺意味
• 故事描写了小女孩四次的幻想（火炉、烤鹅、圣诞树、
奶奶），幻想内容逐步深化。
表现出小女孩对温暖、食物、欢乐和爱护的需求，像
是遥不可及。
这四次幻觉所表现的情景，是与现实格格不入的，具
有对社会强烈的讽刺意味。
4. 具有讽刺意味
• “第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴
上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的
太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，
手里还捏着一把烧过了的火柴梗。”
讽刺当时社会冷酷自私的状态。
其他人都在欢庆大年夜，没人去理会命在旦夕的贫苦
小女孩。
5. 运用强烈的对比
• 作者描写了小女孩梦寐以求的“极乐世界”，悲中写乐，
乐中写悲。
• 小女孩的幻觉和现实强烈对比，将小女孩内心的渴望和
现实的残酷形成强烈的对比，让读者们感受到小女孩的
悲惨命运，深切同情。
5. 运用强烈的对比
• 安徒生的童话故事有别于其他作者的童话故事。一般
作者在创造童话故事时都会避免接触死亡课题，可在
这本小说里，小女孩最后还是死了。
• 根据以上说法，你是否赞同安徒生的现实主义写法?

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