我看大明湖

梁容若
大明湖四大奇景

 https://www.youtube.com/wat
ch?v=NuLZsWmQUjA
文體：

抒情文
( 說理、描
作者在大明湖畔住了三年，
對人們認為大明湖名不副
實的看法不滿，而作出駁
斥。

寫作緣起
內容分析
大明湖地理位置
大明湖
一般人與作者看法的不同
 第 1段
 篇章重點──一般人對大明湖失望的原因
﹕
 百花隄沒有花。
 歷下亭碰不到名士。
 大明湖不是湖，乃是一條夾岸長滿蘆葦的
小河。
 找不到千佛山的倒影。
 看不見鵲、華秋色。
 段意：敍述遊人對大明湖的
 誤解，認爲劉鶚的《老殘遊記》是文人
 誇誕之詞。
 第 1 段 一般人對大明湖失望的原
因 1﹕ 百花隄沒有花
「隄」 [[ 名詞
「隄」 名詞 ]] 以土石修築，用來防水的建築物。同「堤」。如：
以土石修築，用來防水的建築物。同「堤」。如：
「隄塘」、「土隄」、「石隄」。
「隄塘」、「土隄」、「石隄」。

第 2 段 作者的辯解：
篇章重點──百花隄沒有花是因爲遊人
經常亂摘蓮花，於是種荷花的人
培植了一排一排的葦牆把荷花遮擋了，但只要
從蘆葦縫裏看過去，仍可以窺見花海。
 第 1 段 一般人對大明湖失望
的原因 2﹕ 歷下亭碰不到名
士。
 濟南名亭之一。因其南臨歷山
（千佛山），故名歷下亭，亦稱
古歷亭。歷下亭巍立於大明湖中
最大的湖中島上，島面積約 4160
平方米，因歷下亭是名聞遐邇的
海右古亭，所以人們也就習慣將
整個小島及島上建築統稱為歷下
亭。
原文網址： https://kknews.cc/zh-hk/culture/orxj4m.html
 第 1 段 一般人對大明湖失望的原因
2﹕ 歷下亭碰不到名士
第 3, 4 段
篇章重點──作者也引用了齊魯先哲們的話如
「訥於言、而敏於行」、「吉人之詞寡」、「惡夫佞者」、 「多言多敗」等說
明前人是
愼言的，這跟大明湖安靜樸素的德性有一脈相通之處。
第 4段 段意：通過介紹大明湖的
名園樓閣的風貌，以及其深厚的
文化遺產，說明大明湖擁有
含蓄的特點，並指出
「濟南名士多」的可信。
歷下亭碰不到名士

北極閣、歷下亭、水心亭、鐵公祠等聯語
杜工部 ( 杜甫，曾任檢校工部員外郎，故人稱杜工部。 ) 、李
北海 ( 李邕【 jung1 】，曾任北海太守，故人稱李北海，唐代書法
家。 ) 在歷下亭歌詠過

李滄溟 ( 李攀龍，號滄溟，山東歷城人，明朝官員、文學家。 ) 、
王漁洋等都是當地的詩人學者
 杜工部、李北海
東藩駐皁蓋，北渚凌青荷。
唐天寶四年（公元 745 海內此亭古，濟南名士多。
年）詩人杜甫遊歷齊魯大 雲山已發興，玉佩仍當歌。
地，來到濟南，杜甫的忘 修竹不受暑，交流空湧波。
蘊真愜所遇，落日將如何。
年之交、時任北海太守李 貴賤俱物役，從公難重過。
邕，得知杜甫到來，連忙
由任所趕至濟南，並在客
亭設宴款待杜甫及濟南名
士。
杜甫即席賦詩一首《陪李
北海宴歷下亭》。其中的
「海右 ( 歷下 ) 此亭古，
濟南名士多」膾炙人口，
成為濟南的驕傲。

原文網址：
 李滄溟
 李攀龍（ 1514—1570 ）字於鱗，號滄溟，漢族，
歷城（今山東濟南）人。明代著名文學家。主盟
文壇 20 餘年，其影響及於清初。
塞上曲送元美
白羽如霜出塞寒，胡烽不斷接長安。
城頭一片西山月，多少徵人馬上看。
 譯文：元美手持插着白羽的軍事文書，冒着霜凍的寒氣出行
塞外。東北邊境的異族侵擾邊關，那報警的狼煙在相連不斷
的烽火臺上一個個燃起，直抵京城。 元美出行之時，
正當拂曉，城頭上斜掛一彎西垂的冷月。天明以後，一場惡
戰又會在前線爆發。戍守邊關的將士們人未卸衣，馬未卸鞍，
他們正焦急地翹首等待着京城的決策到來。
 鑑賞：《塞上曲送元美》是作者送友人王世貞（字元美）赴
邊塞之作。詩韻鏗鏘，氣勢雄強，頗得唐人邊塞詩之遺響。
詩中雖未明言元美此行的具體任務，但透過詩句傳達的氣氛，
足令人感受到他肩負的重大使命。
 王漁洋
 王士禛（ 1634 年 9 月 17 日－ 1711 年 6 月 26 日），賜名士禎，小名
豫孫，字貽上，號阮亭，別號漁洋山人，人稱王漁洋，諡文簡。山東
新城（今山東桓台）人，清代著名文人，進士出身，康熙年間官至刑
部尚書。工詩文，勤著述，著作有《漁洋山人精華錄》、《池北偶
談》等五百餘種。
江上
吳頭楚尾路如何？煙雨秋深暗自波。
晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。
 ：
賞析 此詩描寫了深秋時節，江上白波涌起，而煙雨飄飄，天色陰暗，江上頓時
給人沉沉的感覺。那滾滾的江水挾着深秋的寒氣，風寒水冷，吳楚一帶，秋意盎
然。而兩岸山巒經秋意的感染，樹葉也被秋霜染成金黃，那金黃的葉子隨風飄起，
零落在秋山之坡，飄忽在秋水之上。樹林裏、天空中，一行行大雁南歸，時起的
雁聲縈繞在天宇之間，縈繞在人們心頭。詩人從不同的角度描繪景物：空中，雁
鳴陣陣，江上，白波涌起，四面，煙雨迷濛，地上，落葉蕭蕭，多層面的渲染，
秋的韻味就顯得濃濃的足足的，產生了強烈的藝術氛圍和效果。此詩一、二兩句，
就給人開闊遼遠之感：吳頭楚尾，是春秋時吳楚兩國交界的地方，在今江西省北
部，那裏，地域遼闊，山水相接，煙雨迷茫，江濤奔涌，此境此景，詩人非常激
賞，足現其心胸之開闊，意境之開朗。三、四兩句，既交待了渡江的時間、環境，
更隨意點染，勾勒出一幅由寒潮、山林、大雁、黃葉構成的秋江圖，簡潔洗煉，
蘊藉含蓄。而秋江晚渡的意境，清爽脫俗，超然典雅，長髯白衫的先覺聖明凌虛
於浩淼煙波之上，給人以鮮明深刻的印象。
 第 1 段一般人對大明湖失望的原
因 3﹕ 大明湖不是湖，是一條小
河，夾岸長滿了蘆葦
 第 2 段 篇章重點──
 百花隄沒有花是因爲遊人經常亂摘蓮
花，於是種荷花的人培植了一排一排
的葦牆把荷花遮擋了，但只要從蘆葦
縫裏看過去，仍可以窺見花海。
 第 1 段一般人對大明湖失望的原因
4﹕ 找不到千佛山的倒影。 1
 第 2 段作者的辯解：篇章重點──要看大明湖的全貌須
 站得高一點，遠一點，例如到
 北極閣上或到城頭馬路上看便可。要看大明湖光明如鏡
的一面就須在
 秋冬蘆、荷枯萎後，到
 千佛山頭興國寺的敞廳遠眺，或是在飛機上看亦可。
 第 1 段一般人對大明湖失望的原因
4﹕ 找不到千佛山的倒影。 2
 第 2 段作者的辯解：
 篇章重點──要看千佛山的倒影須在
 天朗氣淸的秋天，在
 鐵公祠前的湖面寬處才看得分明。
 第 1 段一般人對大明湖失望的原
因 4﹕ 看不見鵲華、秋色
第 2 段篇章重點──
…… 要看鵲、華秋
色 並不可選
滿天雲霧的日子。

鵲華橋，原位於山東省濟南市歷下區大明湖南門東側，百花洲
北側，為一座東西向單孔石拱橋，橋下通連大明湖與百花洲。
該橋始建於宋代，曾因百花洲而稱為百花橋，又名白雪橋，元
代改稱鵲華橋（一說百花橋位於百花洲南，與鵲華橋兩橋相
望），明清曾重建。原橋因侵華日軍破壞， 1946 年被拆除，
後經多次改建，於 1983 年拓寬明湖路時再次改建，橋面與路
面持平，已看不出原橋的痕跡。

第 2 段
段意：作者替劉鶚
 辯解，指出要欣賞大明湖的眞面目須要選適
當的
 時間及地點。
 篇章重點──作者指出一般遊人失望是因爲他們遊湖時旣
不注意時間，也不注意地點，極力替劉鶚辯解：
 百花隄沒有花是因爲遊人經常亂摘蓮花，於是種荷花的
人培植了一排一排的葦牆把荷花遮擋了，但只要從蘆葦
縫裏看過去，仍可以窺見花海。
 要看大明湖的全貌須站得高一點，遠一點，例如到北極
閣上或到城頭馬路上看便可。要看大明湖光明如鏡的一
面就須在秋冬蘆、荷枯萎後，到千佛山頭興國寺的敞廳
遠眺，或是在飛機上看亦可。
 要看千佛山的倒影須在天朗氣淸的秋天，在鐵公祠前的
湖面寬處才看得分明。要看鵲、華秋色 並不可選滿天雲
 第 3段
 作者先從自然環境方面描寫，突
出大明湖
 「靜」的一面，例如泉水
 流進流出不發聲響，颳風
 不起波濤，下雨
 沒有洪流。
 第 3段
 又從建築物及
 人事方面描寫，例如
 聽不到笙歌管弦；繞湖的多是
 幽居蕭寺，沒有
 暮鼓晨鐘；賣花的小兒女也是
 拈花示意，並不吵着叫賣。由此又
顯出大明湖
 靜的一面。
 第 3段
 繼而由禽鳥動物方面描寫，例如鴛鴦
 穿花戲草，十分安詳自在，白鷺鷥
 凝神養氣不叫一聲，蝦蟆也
 守口如瓶。
 作者也引用了齊魯先哲們的話如「訥
於言、而敏於行」、「吉人之詞寡」
、「惡夫佞者」、 「多言多敗」等說
明前人是愼言的，這跟大明湖安靜撲
素的德性有一脈相通之處。
 第 3段
 篇章重點──大明湖是安靜樸素的
 段意：敍述大明湖有
 安靜樸素的特點，並從
 自然環境、人事及
 禽鳥動物三方面說明大明湖的
 「靜」正和齊魯先哲的

 德性有一脈相通之處。
 第 4段
 段意：通過介紹大明湖的名園樓
閣的風貌，以及其深厚的文化遺
產，說明大明湖擁有含蓄的特點
，並指出「濟南名士多」的可信
。
 第 5段
 通過大明湖與其他湖泊的比較 ( 如
 洞庭湖、太湖、烏梁素海乃儲水
的湖，
 昆明湖及西湖乃觀賞的湖，可以
發現大明湖年年
 出藕出魚，割蘆葦，收
 香稻，比其他湖泊更具
 經濟價値，用處十分大。
 第 5段
 篇章重點──大明湖是有用處的：
 段意：說明大明湖
 有用處的特點﹕年年出
 藕、出
 魚，割
 蘆葦，收
 香稻，不但可
 潤澤民生，更具有
 經濟價値。
大明湖的特徵：

安靜樸素
有含蓄
有用處
第6段
大明湖是山東人的象徵

厚重裏有瀟灑
純樸裏有靈秀
平凡裏有器用
 第 6段
 段意：指出大明湖正是山東
人的
 象徵，藉讃美大明湖抒發自
己對
 山東人以至對
 中華民族的愛戀之情。
厚重裏有瀟灑
鴛鴦、白鷺鷥、蝦蟆和青蛙
等禽鳥，甚至人也不喧嘩
等禽鳥，甚至人也
( 訥言、厚重 ) ；
大明湖風景清麗
大明湖風景 ，湖邊遍植
楊柳，湖內長滿荷花 ( 瀟
灑)。
純樸裏有靈秀
大明湖畔有幽居蕭寺和亭臺
樓閣，充滿清幽古樸的氣息
( 純樸 ) ；
歷代的金石、古物、文獻、
碑帖字畫和對聯匾額 ( 靈秀 ) 。
平凡裏有器用
大明湖在當地人看來，只是
水田的一種 ( 平凡 ) ；
但「年年出藕出魚，割蘆葦，
收香稻」，可以潤澤民生
( 有器用 ) 。
二、層次大意
第一層
 第 1-2 段
 開首即指出一般人遊大明湖後
失望的原因，並提及遊人懷疑
劉鶚的《老殘遊記》撒謊，然
後才帶出作者替劉鶚的辯解，
釋除讀者對描寫失實的懷疑。
二、層次大意
第二層

 第 3-5 段
 作者在此指出了大明湖具
有安靜樸素、含蓄及有用
處的特點，藉此讚美大明
湖的與衆不同。
二、層次大意
第三層
 第 6段
 作者把大明湖的特點與山東人聯繫起來
，認爲大明湖正是「在厚重裏有瀟灑，
在純樸裏有靈秀，在平凡裏有器用」的
山東人的象徵，證明了「地靈人傑」這
句說話的可信性，更把山東人的特徵歸
結爲「中華民族的優秀面」，從而抒發
作者對國家民族熱愛之情。
三、篇章主旨
本篇通過糾正遊人對《老殘
遊記》中大明湖的誤解而替
劉鶚辯護並進一步描述大明
湖景致的特色，指出它具有
安靜、樸素、含蓄及有用處
的特點，從而抒發作者對大
明湖及中華民族的熱愛之情
。
技巧分析
 一、 選材高明獨特：
 作者取材高明。名家劉鶚也曾以大明湖作
爲題材，名作在前，梁容若爲了避免被人
互相比較，聰明地把劉鶚《老殘遊記》不
足之處加以補充。劉鶚寫的是大明湖的外
貌景色，而梁容若選寫的是大明湖的神韻
內涵，自有其獨特之處。
 二、下筆「先抑後揚」：
 作者採用「先抑後揚」的下筆手法 - ，一
開首並不直接寫大明湖的美，而是反行其
道，先寫出遊人對大明湖的貶抑，說大明
湖「聞名不及見面」，作者繼而澄淸遊人
對劉鶚的批評，然後才寫出大明湖的神韻
。這手法的好處是可以
 吸引讀者的注意力，引人入勝。
 三、主觀描寫角度：
 本文的題目是「我看大明湖」，從題目中
「我看」二字便可知本文對大明湖的描述
是帶有濃厚的主觀色彩，是寫作者自己 (
我 ) 眼中 ( 看 ) 的大明湖及他對大明湖的
感受。在描寫時，作者常以「我」爲中心
，用「我」作爲觀察點
 例：①
 「照我看，明湖也許變了，變的可並不多
。」 ( 第 2 段 )
 ② 「我愛齊、魯，我愛明湖……我體味
到中華民族的優秀面和地靈人傑的眞意義
。」 ( 第 6 段 )
 四、用語親切自然：
 本文用語親切，常用第 2 人稱的寫法，一
方面令讀者有
 親歷其境的感覺，另一方面令讀者倍感親
切，容易
 產生共鳴。
 例：①
 「你也可以從蘆葦縫裏窺見芬芳鮮艷的花
海的一斑。」 ( 第 2 段 )
 ② 「你想要認識湖的全貌嗎？請到北極
閣上看，到城頭馬路上看」 ( 第 2 段 )
 ③ 「想看看吧，杜工部、李北海在歷下
亭歌詠過……」 ( 第 4 段 )
 五、襯托突出手法：
 襯托是爲了突出主要事物的特點，用另一
些事物放在一起來陪襯或對照的手法。作
者在本文不單寫大明湖，還引出洞庭湖、
太湖、烏梁素海、西湖及昆明湖，目的是
以襯托的手法突出大明湖「有用處」的特
徵——潤澤民生，經濟價値高，這是其他
湖泊所沒有的。
 運用襯托突出手法，能加强
 文章的說服力及提高
 說明效果。
 六、結構嚴謹分明：
 本文內容豐富，但並非隨意拼湊而成，而
是結搆嚴謹分明的。
 ⑴ 下筆吸引：本文下筆先從遊人對老殘遊
記的內容有所誤解，而認爲大明湖不美開
始，這樣下筆在全文結構上起一製造
 懸念，引人注意的作用，能引起讀者的
 好奇心繼續閱讀下去。
 (2) 過渡自然：段落與段落之間銜接緊密
，文章才不致鬆散欠序，本文正做到這一
點。
 例：①第 2 段開首：「從劉鶚遊濟南到現
在，不過半世紀多點，大明湖眞老了、醜
俗化了嗎？照我看，明湖也許變了，變的
可並不多。」
 此句
 承接第 1 段作者就遊人認爲老殘撒謊一事
，提出自己的意見。另外，又
 開啟下文，指出欣賞大明湖的眞貌，必須
注意時間及地點。
 例：②第 3 段開首：
 「大明湖的特徵是安靜、樸素，有含蓄，
有用處。」
 此句承接第 2 段的辯證，又
 開啟下文，進一步讃揚大明湖的內在美。
 (3) 開啟發展：
 承接着第 3 段首句而下的 3 、 4 、 5 段，
均由此句
 開啟發展而來，分別寫出大明湖的安靜樸
素 ( 第 3 段 ) ，含蓄 ( 第 4 段 ) 及有用處 (
第 5 段 ) 三個特徵。

 (4) 引出主旨：本文第 6 段，作者由讚揚大
明湖進而讚揚山東人以及頌揚中華民族，
抒發出對大明湖、山東人及中華民族的熱
愛，點出了全文的
 主旨及作者的
 情懷。
 (5) 前後呼應：
 例：①作者在第 4 段中，大量擧述出大明
湖西岸的建築文物及古代文士遺跡，除了
在內容上表達出大明湖邊名勝古跡多之外
，在結構上還起了與上下文
 呼應的作用：
 (i) 與上文第 1 段
 呼應，證實自古以來「濟南名士多」，反
駁遊人認爲在歷下亭碰不到名士的說法。
 (ii) 與下文第 6 段
 呼應，說明了當地富有靈秀之氣，各朝名
家輩出，正是「地靈人傑」的表徵。
 例：②第 3 段提及：「在這種寂靜的環境
裏，宜於畫畫，宜於寫詩，更適於哲學家
、藝術家的深思。」正與下文互相
 呼應：
 (i) 與下文第 4 段所述歷代詩人詞客藝術家
的碑帖、字畫、對聯、匾額互相呼應，證
明此地確宜於藝術創作。
 (ii) 與下文第 6 段「地靈人傑」相
 呼應，指出優秀的環境，可產生優秀的人
才。
 七、各體兼備融合
 本文兼有議論、描寫、說明、抒情的成分
，豐富多姿：
 ⑴ 議論：第
 1 、 2 段，提出遊人的誤解，並替劉鶚辯證
，有破 ( 反駁 ) 有立 ( 指出大明湖的美 ) 。
 (2) 描寫：第
 2 段，描寫在適當的時間地點所看到的大明
湖眞貌。
 第
 3 段，描寫大明湖四周樸素寧靜的環境。
 第
 5 段，描寫水田豐收的景象。
 ⑶ 說明：第
 3-5 段，說明大明湖安靜、樸素、含蓄、
有用處的特徵。
 ⑷ 抒情：第
 6 段，抒發自己對祖國河山景物的熱愛及
體會之深，並表現出那份濃厚的民族感情
。
 戊、課文問答
 1. 梁容若「我看大明湖」一文，起筆寫人們
對大明湖的貶抑，而不開門見山直接讚美大明
湖，這樣寫有甚麼好處？ (4 分 )
 好處一：本文從反面下筆，是運用了「欲揚先
抑」的手法，用「先抑」的手法來達到「欲揚
」的目的。文章起筆先提出人們對大明湖的貶
抑，認為『老殘遊記』誇誕失實 (1 分 ) 。這樣
開頭，引起了讀者的懷疑和好奇，因而產生看
下去的興趣 (1 分 ) 。
 好處二：另外，作者逐一澄清人們對『老殘遊
記』的誤會，具體說明應該如何欣賞大明湖 (1
分 ) 。一破一立，先抑後揚，使文章的主題更
加突出 (1 分 ) 。
 2. 梁容若說：「大明湖正是山東人的象徵
。」他的理由是甚麼？ (3 分 )
 大明湖環境「安靜」與山東人性格「厚重
」不多言相通 (1 分 ) ；大明湖環境「樸素
」與山東人性格「純樸」也有相同的地方
(1 分 ) 。大明湖有重大的經濟價值，與山
東人「平凡裏有器用」的性格有相通之處
(1 分 ) 。所以梁容若認為大明湖是山東人
的象徵。
 3. 梁容若在「我看大明湖」一文中，透過
明湖的特徵的分析，寄托了甚麼寓意？試
說明之。 (5 分 )
 梁容若在文中著重分析了大明湖安靜、樸
素、含蓄、有用處的特徵 (1.5 分 ) ，並且
進一步從「地靈人傑」的角度，聯繫到山
東人厚重裏有瀟灑 (0.5 分 ) ，在純樸裏有
靈秀 (0.5 分 ) ，在平凡裏有器用的性格
(0.5 分 ) ，甚至整個中華民族的優秀面 (1
分 ) ，寄寓了作者對中華民族、國家的頌
讚 (1 分 ) 。
欲揚先抑
失望幻滅→追尋原因→優點
好處 :
1. 引起懸念：吸引讀者看下去。
2. 加強對比：突出大明湖的優
點
襯托法
洞庭湖、太湖、烏梁素海 =
儲水的湖
昆明湖 = 供遊覽賞玩的湖
大明湖不但點綴風景
大明湖不但 ，供人
遊玩，而且對民生
遊玩，而且對 有極大的
裨益 , 說明「有用處」。
議論、說明、描寫、抒情結合

 議論：反駁別人對大明湖的誤解。
 說明：說明大明湖和山東人的特點。
 描寫：描寫大明湖的安靜樸素。
 抒情：歌頌中華民族的優秀面。
結構嚴謹

前後呼應：歷下亭沒有名士→金石古文 / 對
聯匾額 / 名人
提綱挈領：
大明湖的特徵是安靜樸素、有含蓄、有用處。
山東人在厚重裡有瀟灑，在純樸裡有靈秀、
在平凡裡有器用。 ( 也呼應大明湖特徵 )
過渡自然：
反駁誤會 → 帶出看法 →比較總結
完