SlideShare una empresa de Scribd logo
CENTROPREUNIVERSITARIO
UNMSM
QUÍMICA
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
DENSIDAD - TEMPERATURA
MATERIA ENERGIA
I. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
El Sistema Internacional está formado por unidades de base, unidades suplementarias y
unidades derivadas. También el uso de prefijos (múltiplos y sub múltiplos)
1.1 Unidades de Base. Son unidades definidas de base a fenómenos físicos naturales e
invariables
ITEM MAGNITUDES FISICAS NOMBRE DE LAS
UNIDADES
SIMBOLO
1
2
3
4
5
6
7
Longitud
Masa
Tiempo
Intensidad de corriente E.
Temperatura termodinámica
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia
metro
kilogramo
segundo
ampere
kelvin
candela
mol
m
kg
s
A
K
cd
moL
1.2 Unidades Derivadas. Son las que se forman al combinar algebraicamente las
unidades de base y/o suplementarias.
MAGNITUDES FISICAS NOMBRE DE LAS UNIDADES SIMBOLO
Superficie (área)
Volumen
Densidad
Velocidad
Velocidad Angular
Aceleración
Aceleración angular
Concentración molar
Densidad de corriente E.
metro cuadrado
metro cúbico
kilogramo por metro cúbico
metro por segundo
radian por segundo
metro por segundo al cuadrado
radian por segundo al cuadrado
moL por metro cúbico
ampere por meto cuadrado
m²
m3
kg/m3
m/s
rad/s
m/s²
rad/s²
mol/m3
A/m²
1.3 Unidades Derivadas (SI) con nombre y símbolo propios:
MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO EXPRESION DE LAS
UNIDADES DE BASE O
DERIVADAS
Frecuencia
Fuerza
Presión y tensión
Trabajo, energía, cant. de calor
Potencia
Cantidad de electricidad
Capacidad eléctrica
Resistencia eléctrica
hertz
newton
pascal
joule
watt
coulomb
faraday
ohm
Hz
N
Pa
J
W
C
F

1 Hz = 1s-1
1 N = 1kg.m/s²
1 Pa = 1 N/m²
1 J = 1N.m
1 W = 1J/S
1 C = 1A.S
1 F = 1 A.S/V
1 = 1V/A
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1.4 Múltiplos y Submúltiplos
PREFIJO SIMBOLO FACTOR EQUIVALENTE
M
U
L
T
I
P
L
O
S
U
B
M
U
L
T
I.
exa
peta
tera
giga
mego
kilo
hecto
deca
deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
atto
E
P
T
G
M
k
h
da
d
c
m
µ
n
p
f
a
1018
1015
1012
109
106
103
102
10
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
10-18
1 000 000 000 000 000 000
1 000 000 000 000 000
1 000 000 000 000
1 000 000 000
1 000 000
1 000
1 00
1 0
0,1
0,01
0,001
0,000 001
0,000 000 001
0,000 000 000 001
0,000 000 000 000 001
0,000 000 000 000 000 001
FACTORES DE CONVERSION Y CONSTANTES
UNID. DE LONGITUD
1µ = 104
Å
1Å = 10-8
cm
1m = 3,281 pie
1 pie = 30,48 cm = 12 pulg
1 pulg = 2,54 cm
1 yarda = 3 pies = 0,9144 m
1 milla mar. = 1852 m
1 milla terr. = 1609 m
UNID. DE MASA
1lb = 16 onzas
1 onza = 28,36 g
1 ton. Métrica = 103
kg
1kg = 2,205 lb
UNID. DE VOLUMEN
1 barril = 42
1 dm3
= 103
cm3
1 pie3
= 28,316
1 m3
= 1000
1 ml = 1cm3
UNID. DE PRESION
1 atm = 1,03323 kgf/cm²
1 atm = 14,696 Lbf/pulg² = 760 torr.
1 atm = 760 mmHg = 76 cmHg
UNID. DE ENERGIA
1 cal = 4,184 Joule
1 ev = 1,602 x 10-19
Joule
1 Joule = 107
ergios
CONSTANTES
C = Veloc. de la luz = 3,0 x 105
km/s
h = constante de planck = 6,626 x 10-34
J.S.
NA = 6,023 x 1023
part./mol NA = Nº de Avogadro
R = 0,082 atm./mol.k= 62,4 mmHg./mol.k
R = Constante Universal
II. TEMPERATURA
Es un parámetro determinado
arbitrariamente que nos indica la
energía promedio de un cuerpo (frío
o caliente). Es la gradiente.
a. FORMULA GENERAL: Tº de calor
9
492
R
5
273
K
9
32
F
º
5
C
º 





b. VARIACION DE
TEMPERATURA:
1 ºC <> 1,8 ºF <> 1K <> 1,8 R
c. ESCALA TERMOMÉTRICA:
ºC ºF K R
100 212 373 672 Pto. Ebull. H2O
0 32 273 492 Pto. Cong. H2O
-17,7 0 252,3 460 Pto. Cong.
(H2O+NH4Cl)
-273 -460 0 0 Cero Absoluto
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
E. Relativas E. Absolutas
III. DENSIDAD:
Relación de la masa y el volumen de
los cuerpos. Es una magnitud
derivada.
1. Densidad Absoluta (DABS):
3
3
3
ABS
m
kg
,
pie
Lb
,
kg
,
ml
g
,
cm
g
v
m
D



2. Densidad Relativa (DR)
a. Sólidos y Líquidos
O
2
H
)
S
(
R
D
DS
D   
O
2
H
L
R
D
D
D 

DH2O = 1g/ml S = sólido
L = líquido
b. Gases
AIRE
)
S
(
R
D
Dg
D  Daire = 1,293 g/
g = Gas
Obs.: D aceite = 0,8 g/ml
D Hg = 13,6 g/ml
3. Mezclas
n
2
1
n
2
1
m
V
....
V
V
M
...
M
M
D







Para volúmenes iguales:
n
D
...
D
D
D n
2
1
m




IV. MATERIA Y ENERGIA
I. MATERIA
Es todo aquello que ocupa un lugar
en el espacio, tiene masa y
volumen. Según Einstein la materia
es la energía condensada y la
energía es la materia dispersada.
II. PROPIEDADES DE LA MATERIA
A. Propiedades Generales o
Extensivas:
Dependen de la masa.
1.Inercia
2.Indestructibilidad
3.Impenetrabilidad
4.Extensión
5.Gravedad
6.Divisibilidad
B. Propiedades Particulares o
Intensivas:
No dependen de la masa
1. Elasticidad
2. Porosidad
3. Maleabilidad (Láminas)
4. Ductibilidad (Hilos)
5. Flexibilidad
6. Dureza
7. Conductibilidad
8. Viscosidad
9. Tenacidad
10. Comprensibilidad y Expansibilidad
III. ESTADOS DE LA MATERIA
1. SOLIDO:
FUERZA FUERZA
COHESION > REPULSION
FORMA : DEFINIDA
VOLUMEN : INVARIABLE
MASA : INVARIABLE
2. LIQUIDO:
FUERZA FUERZA
COHESION = REPULSION
FORMA : NO DEFINIDA
VOLUMEN : INVARIABLE
MASA : INVARIABLE
3. GASEOSA:
FUERZA FUERZA
REPULSION > COHESION
FORMA : NO DEFINIDA
VOLUMEN : INVARIABLE
MASA : INVARIABLE
4. PLASMATICO
Sistema que se halla a elevadas
temperaturas (2.104
K), constituidos
por Iones y Partículas subatómicas.
El Sol, Estrellas, Núcleos de la
Tierra.
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
COLOIDE: Fenómeno de Dispersión
Tiene 2 fases: Dispersa y
Dispersante. Tiene movimiento
Brownlano; para reconocerlo se
aplica el “Efecto Tyndall” Ej.
Gelatina, Flan, Clara de huevo.
IV. CAMBIO DE FASES
Ej.: Sublimación: Hielo seco (CO2)
Naftalina, Etc.
* VAPORIZACION (toda la Masa):
EVAPORACION
SE PRODUCE EN LA SUPERFICIE
Ejm.: H2O del mar
* VOLATIZACION: SE EVAPORA
SIN HERVIR. Ejm: Acetona,
Bencina
V. ENERGIA
Es todo aquello capaz de producir
trabajo. También se define como
materia dispersa. Clases: Energía
Mecánica, Energía Eléctrica,
Energía Química, Energía
Radiante, Energía Luminosa y
Energía Atómica.
LEY DE LA CONSERVACION DE
LA MASA DE EINSTEIN,
estableció 2 ecuaciones:
1era. Ecuación:
E = m.c2
m = masa (g, kg)
c = velocidad de la luz
c = 3.105
km/s
c = 3.108
m/s
c = 3.1010
cm/s
E = Energía (ergios, joules)
2da. Ecuación
2
f
0
f
c
V
1
m
m








m0 = masa en reposo
mf = masa en movimiento
vf = velocidad final
c = velocidad de la luz
MEZCLAS Y COMBINACIONES
A. MEZCLAS:
Son aquellas cuyos componentes se
encuentran en cualquier proporción
no sufren cambios en sus
propiedades, no hay reacción
química y pueden separarse por
métodos físicos
Ejm. AGUA DE MAR, LATON,
PETROLEO
SISTEMA DE UNA MEZCLA
Fases: Separaciones
(Liq., Sol., Gas., Coloide, etc.)
COMPONENTES
Pueden ser elementos o
compuestos. Ejm.: Cu, H2O
CONSTITUYENTES
Tipos de átomos de la mezcla.
Ejm. H2O + NaCl
Constituyentes: H, O, Na, Cl
B. COMBINACIONES:
Son aquellos cuyos componentes
están en proporciones definidas y
fijas, donde ocurren reacciones
químicas, formando así los
productos (nuevas sustancias)
sólo se separan por medio
químicos.
Ejm: LA COMBUSTION DEL PAPEL
SOLIDO LIQUIDO
GASEOSO
SOLIDIFICACION
FUSION
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
I. PROBLEMAS S. I.:
1. ¿Cuántas no corresponden a
unidades de base del S.I.?
I. Aceleración
II. Tiempo
III. Intensidad de Corriente
IV. Volumen
V. Longitud
a) 1 b)2 c) 3 d) 4 e) 5
Resolución
Por Teoría de unidades del S I. Sólo son
unidades que no corresponden a las
unidades de base:
I. Aceleración (derivada)
II. Volumen (derivada)
Rpta. (b)
2. ¿Cuál es la equivalencia incorrecta?
a) 1m3
= 10- 6

b) 1 um = 10- 6
m
c) 1

A = 10- 8
cm
d) 10 yardas = 30 pies
e) 1dm3
= 1 
Resolución
Según la teoría de equivalencias de
unidades es incorrecta:
1 m3
= 106

Debe ser 1m3
= 103

Rpta: (a)
3. ¿Cuántos µs hay en 1 hora?
a) 36x105
b) 36x106
c) 36x108
d) 36x104
e) 3600
Haciendo conversiones y
simplificando:
s
10
us
1
x
H
1
s
3600
Hx
1 6

Luego: 3600 x 106
us
= 36 x 108
us
Rpta. (c)
4. Convertir:
E = 18
min
ml
x
g
a
H
x
kg 
a) 1,5 x 104
b) 3 x 106
c) 1,5 x 105
d) 3 x 108
e) 3 x 105
Resolución
min
60
H
1
x
1
ml
10
x
kg
1
g
10
x
H
x
kg
18
E
3
3



E =
min
ml
x
g
10
x
3
10
x
6
10
x
18 5
6

Rpta. (e)
5. Calcular el valor “R” en cm3
de la
siguiente expresión:
R
cm
m
27
cm
R 3




a) 30 b) 2 x 102
c) 3 x 103
d) 3 x 104
e) 2 x 104
Resolución
Donde elevamos al cuadrado:
R
cm
m
27
cm
R 3
2
2




Luego:
R3
= 27(106
cm3
) . (103
cm3
) . cm3
R3
= 27 . 109
cm9
R =
3 9
9
cm
10
.
27
R = 3.103
. cm3
Rpta. (C)
6. Expresar su equivalencia:
60 Bb x
min
mg
a  x
s
g
Rpta. 4.2 x 10-2
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
7. Indicar el valor de “x” para que
cumpla la siguiente igualdad
Gm
nm
x
pm
x
999


Rpta. 1m²
8. Un alumno del CPU-UNAC necesita 3
mg de Cianocobalamina diario para
su desgaste mental. ¿Cuántos kg de
queso deberá consumir diariamente
si un kg de queso contiene 6.0 x 10-3
mg de cianocobalamina?
Rpta. 0.5kg
II. TEMPERATURA:
1. Un alumno del CPU-UNAC está con
fiebre y su temperatura indica 38ºC
¿Cuánto indicará en un termómetro
en grados Farentheit (ºF)?
a) 106,4ºC b) 101,4ºC
c) 104,4ºC d) 100,4ºC
e) 98,4ºC
Resolución
Aplicando:
9
32
F
º
5
C
º 

Reemplazando:
F
º
32
9
x
5
38
9
32
F
º
5
38











ºF = 7,6 x 9 + 32 = 100,4ºC
Rpta. (d)
2. ¿A qué temperatura en la escala
celsius se cumple que la lectura en
ºF es igual a 2,6 veces que la lectura
en ºC?
a) 30ºC b) 40ºC c) 50ºC
d) 60ºC e) 80ºC
Resolución
Aplicando:
9
32
x
6
,
2
5
x
9
32
F
º
5
C
º 




9x = 13x – 160
4x = 160  x =
4
160
= 40ºC
Rpta.: (b)
3. Se construye una nueva escala “ºx”,
en la que la temperatura en los
puntos de congelación y ebullición
del agua son –10ºx y 110ºx.
Calcular ¿a cuánto equivale una
lectura de –20ºC en la escala ºx?
a) –20ºx b) –34ºx c) –17ºx
d) –40ºx e) –74ºx
Resolución
Aplicando: Thales
ºx ºC
110 100 Pto. Ebull. H2O
Pto. Cong. H2O
-10 0
x -20
Donde:
)
20
(
0
)
20
(
100
x
10
x
110








6
x
10
x
110
1
6
x
10
x
110









110 – x = -60 – 6x  x = -34ºx
Rpta. (b)
4. Un pollo se llega a hornear a la
temperatura de 523k ¿Cuánto
indicará en un termómetro en
grados celsius?
Rpta.: 250°C
5. Si el agua congela a –10°A, hierve a
80°A ¿A cuántos grados celsius
equivale 120°A?
Rpta: 144,4°C
6. Se tiene dos cuerpos A y b. Si se
mide la temperatura en grados
celsius, la lectura de “A” es el doble
que la de “B”, si se miden las
temperaturas en grados Farenheit la
lectura de “B” es los 3/5 de la de
“A”. Indicar las temperaturas de A y
B en grados Celsius
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Rpta.: 71°C y 35,5°C
7. Determine la lectura en grados
Rankine (R), si sabemos que
°C = F

2
1
Rpta.: 480 R
8. Un termómetro está graduado en
una escala arbitraria “X” en la que la
temperatura del hielo fundente
corresponde a –10ºX y la del vapor
del H2O a 140ºX. Determinar el
valor del cero absoluto en ésta
escala arbitraria
Rpta.: -420
III. DENSIDAD
1. ¿Qué masa en gramos hay en 400
ml de alcohol etílico, cuya densidad
es 0,8 g/ml?
Resolución
Aplicando:
V
M
D  m = D.V
m = g
320
ml
400
x
ml
g
8
,
0

Rpta. (b)
2. Se mezclan dos líquidos A (D =
1g/ml) con B (D = 2g/ml), en
proporción volumétrica es de 3 a 2.
Hallar la densidad de la mezcla
a) 0,9 b) 1,2 c) 1,4 d) 3 e) 2
Resolución
Aplicando:
2
1
2
2
1
1
m
V
V
V
.
D
V
.
D
D



ml
/
g
4
,
1
5
7
3
2
2
x
2
3
x
1
Dm 




Rpta. (c)
3. Se mezclan un líquido “A” con agua
de tal manera que la densidad
resulta 1,50 g/cm3
en un volumen
de 1 litro. Se extrae 100 cm3
de “A”
y se agrega la misma cantidad de
agua, como resultado la densidad
disminuye a 1,25 g/cm3
. Hallar la
densidad del líquido “A” en g/cm3
a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5
d) 4,5 e) 1,2
Resolución
Mezcla: Liq. A + H2O
Di = 1,50 g/cm3
Vi = 1l = 1000cm3
= 1000ml
Mi = 1500g
Luego:
Vf = 1000cm3
– 100cm3
A + 100cm3
H2O
Df = 1,25 g/cm3
Mf = 1500g – mA + 100g = 1600g – mA
Luego:
3
f
f
f
cm
1000
mA
g
1600
V
m
D



mA
g
1600
cm
1000
x
cm
g
25
,
1 3
3


1250g = 1600g – mA
Donde:
VA = 1000cm3
3
3
cm
/
g
50
,
3
cm
100
g
350
DA 

Rpta. (c)
4. Hallar la densidad de H2O
1 g/ml a Lb/pie³
Rpta.: 62,3
5. El volumen de un recipiente es 35ml,
si se llena de agua, tiene una masa
de 265g; y si se llena con otro
líquido “x” tiene una masa de 300g.
Determine la densidad del líquido
“x”.
Rpta.: 2 g/ml
UNMSM QUÍMICA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
6. A una mezcla de dos líquidos cuya
densidad es 1,8g/ml se le agrega
600g de agua y la densidad de la
mezcla resultante es de 1,2g/ml
¿Cuál es la masa de la mezcla
inicial?
Rpta.: 360g
IV. MATERIA Y ENERGIA
1. La propiedad de la materia que
determina el grado de resistencia al
rayado es la:
a) Tenacidad b) Cohesión
c) Repulsión d) Flexibilidad
Resolución
De acuerdo a la teoría es la dureza Ejem.:
Diamante
Rpta. (e)
2. La alotropía lo presenta sólo el:
a) Hidrógeno b) Sodio
c) Oxígeno d) Nitrógeno
e) Flúor
Resolución
Por teoría en este caso lo presenta el
oxigeno como: O2 (molecular) y O3 (ozono)
Rpta. (c)
3. Determinar la energía en Joules que
se libera al explotar un pequeño
reactivo de uranio de 200 g.
a) 9 x 1014
b) 1,8 x 1016
c) 9 x 1016
d) 1,8 x 1020
e) 9 x 1021
Resolución
Aplicando
Energía de Einstein:
E = m.c2
E = 0,2 Kg x (3 x 108
m/s)2
E = 2 x 10-1
x 9 x 1016
Joules
E = 18 x 1015
= 1,8x1016
Joules
Rpta. (b)
4. ¿Cuál será la masa de los productos
de la reacción, si 2g de uranio – 235
sufren una fisión nuclear y producen
1,5x1014
ergios de energía radiante,
liberando energía térmica?
a) 0,99 g b) 9,9 g
c) 1,99 g d) 19,9 g
e) 1,6 g
Resolución
Ec. de Einstein
E = m.c2
Donde:
m = 2
10
2
2
14
2
)
s
/
cm
10
x
3
(
s
/
cm
x
g
10
x
5
,
1
c
E

m = 1,67 x 10- 6
Luego la masa de los productos:
mp = 2g – 1,67 x 10- 6
g = 1,99 g
Rpta. (c)
5. ¿Cuántas fases, componentes y
constituyentes existen en el sistema
formado por una mezcla de oxigeno,
hidrogeno, agua, hielo?
Rpta. ........
6. La masa de un cuerpo es de 10g.
Calcular la masa del cuerpo luego de
liberar 3,6 x 1014
Joules de energía.
Rpta. 4 g
7. Cuáles corresponden a Fenómenos
Químicos:
I) Combustión del papel
II) La leche agria
III) Oxidación del Hierro
IV) Filtración del agua
V) Sublimación del hielo seco
Rpta. .........
8. Cuáles corresponden a Fenómenos
Físicos:
I) Mezcla de agua y alcohol
II) Disparo de un proyectil
III) Oxidación del cobre
IV) Licuación del propano
V) Combustión del alcohol
Rpta. .........
9. Un cuerpo de 420 g de masa es
lanzado al espacio, en un
determinado instante su velocidad
es los ¾ de la velocidad de la luz.
Hallar su masa en ese instante.
Rpta. 240 7
10. Si 12g de una partícula se
transforma completamente en
energía se obtendrá:
Rpta.10,8 .1021 erg.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. BREVE RESEÑA:
1.1 Teoría de Leucipo y Demócrito
(400 a.c.):
Desde la antigüedad el hombre se
ha interesado en conocer la
estructura íntima de la materia.
Los filósofos griegos dijeron que
“la materia era una concentración
de pequeñas partículas o átomos
tan pequeños que no podían
dividirse” (la palabra átomo deriva
del griego A = SIN y TOMO =
DIVISION).
Estos filósofos llegaron a esta
conclusión partiendo de la premisa
de que “nada se crea de la nada y
nada se destruye sin dejar nada”.
Esta teoría fue atacada
duramente por Aristóteles, otro
gran filósofo, apoyaba la teoría de
Empedocles, la cual sostenía que
la materia estaba constituída por
cuatro elementos fundamentales:
Agua, Tierra, Aire y Fuego y que
los distintos estados de la materia
eran combinaciones de éstos
cuatro estados fundamentales:
Las doctrinas del atomismo se
perpetuaron por medio del poema
“DE RERUM NATURA”, escrito
alrededor del año 500 a.c. por el
poeta romano Tito Lucrecio Caro.
Tuvieron que pasar más de
2000 años para que otros
estudiosos de la materia retomen
las ideas de Leucipo y Demócrito
rechazaron las concepciones
erróneas de Aristóteles.
1.2 Teoría de John Dalton (1808)
La teoría de Dalton se basa en
cuatro postulados fundamentales
enunciados en un trabajo científico
titulado “NEW SYSTEM OF
CHEMICAL PHILOSOPHY”.
 La materia está constituida por
partículas pequeñas e
indivisibles.
 Los átomos de un mismo
elemento químico son de igual
peso y de igual naturaleza.
 Los átomos de diferentes
elementos químicos son de
distintos pesos y de distinta
naturaleza.
 Una reacción química es el
reordenamiento de los átomos
en las moléculas.
Posteriormente gracias a
ciertos descubrimientos por los
científicos como los Tubos de
Descarga (Croockes), Rayos
Catódicos (Plucker), Rayos
Canales (Goldstein), efecto
Fotoeléctrico (Hertz), Rayos X
(Roentgen) etc.
Se dieron los modelos atómicos:
CALOR
TIERRA
FUEGO
SECO
AIRE
HUMEDAD
AGUA
FRIO
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1.3 J.J. Thompson (1897) “Módelo del
Budín de Pasas”
Basándose en los descubrimientos
y experimentos anteriormente
citados Thompson elaboró una
teoría muy consistente ya que
incluso nos presentó un modelo
atómico.
“El Atomo es una esfera de
electricidad positiva, en el cual sus
electrones estaban incrustados
como pasas en un pastel, cada
elemento tenía en sus átomos, un
átomo diferente de electrones que
se encuentran siempre dispuestos
de una manera especial y regular”.
Determinó la relación carga-
masa
q/m = 1,76 x 108
c/g
y Millikan, realizó el experimento
de gota de aceite y determinó la
masa del electrón.
m e = 9,11 x 10-28
g
y carga e  q = -1,6 x 10-19
C
 DE CARGAS (+) =  DE CARGAS (-)
1.4 Ernest Rutherford (1911)
“Modelo semejante al sistema
solar”.
Descubrió el núcleo del átomo
utilizando rayos “+
” sobre una
lámina de oro”
Dió a conocer una imagen distinta
del átomo:
- Posee un núcleo o parte central
muy pequeña
- Además éste núcleo es muy
pesado y denso.
- El núcleo es carga positiva
donde se origina la fuerza que
desvía las partículas alfa.
1.5 Nields Bohr (1913)
“Modelo de los niveles
energéticos estacionarios”
Aplicando los conceptos de la
mecánica cuántica éste notable
científico Danés, quiso determinar
la distancia que existía del núcleo
al electrón que giraba alrededor
(para el átomo de hidrógeno
monoeléctrico) y llegó a la
conclusión de que esta distancia
era constante lo cual lo llevó a
definir los niveles estacionarios de
energía, como zonas específicas
de forma esférica en las que el
electrón puede permanecer si
ganar, ni perder energía, cuando
un electrón se aleja del núcleo
gana energía y cuando un electrón
se acerca al núcleo pierde energía.
ATOMO
NEUTRO
P+
Nº
NUCLEO
ORBITA
ELECTRON
GANA e
PIERDE e
r
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
r = radio atómico
n = nivel ( e )
ra = radio de Bohr
ra = 0,529 n2
A

m = masa del electrón
m = 9,11 x 10-28
g
q e = carga del electrón
q e = -1,6 x 10-19
C
Cuando un electrón se aleja del
núcleo absorve la energía y se
convierte en un energía fotónica.
Para determinar
la energía del
fotón solo hace
falta conocer la
log. de onda ()


c
x
h
EFOTÓN
h = constante de Planck
h = 6,62 x 10-27
erg x s
C = velocidad de la luz
C = 3 x 105
km/s
El número de onda (‫ﬠ‬)

1
= ‫ﬠ‬
‫ﬠ‬ = R .








 2
2
2
1 n
1
n
1
R = constante de Ryderg
R = 109677 cm-1
1.6 Arnold Sommerfield (1915)
“Modelo de los niveles y
orbitas elípticas y la teoría
combinada”
El efecto Zeeman no pudo ser
explicado por Bohr, pero si lo hizo
Sommerfield, al indicar que
existen sub niveles de energía de
tal manera que las orbitas no
solamente, serán circulares sino
también elípticas. A ésta teoría
combinadas se le denomina “Bohr-
Sommerfield”.
Monoelectrónicos Orbitas Elípticas
1.7 Modelo Atómico Actual
En el año 1929 como una
limitación fundamental de la
naturaleza, el físico Alemán
Werner Heisenberg, descubre el
principio de la incertidumbre, por
el cual la medición simultánea de
la posición y del momento de la
partícula microscópica, es
imposible, pues se produce una
perturbación incontrolable e
imprevisible en el sistema.
En una difracción el
producto de las incertidumbres
consiste en dos factores:
X = coordenada x
PX = momento de la partícula
PX = m . Vx
h = constante de Planck
Este producto de la
incertidumbre es el orden de la
magnitud de la constante de
Planck
X . PX  h
El físico austriaco
Schrondiger, le permitió formular
su famosa fórmula el año 1926
indicando el movimiento de la
partícula en dirección x.
GANA e-

SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Donde
h = Constante de Planck
X = Incertidumbre de
posición
P = Incertidumbre del
momento.
II. ESTRUCTURA ATOMICA:
A. Núcleo:
Parte central y compacta del
átomo, que presenta
aproximadamente un diámetro de
10-12
cm y tiene aproximadamente
32 partículas fundamentales
especialmente en el núcleo.
Tenemos a los protones,
neutrones, varios tipos de
mesones, hiperones, tres grupos
llamados Lambda, sigma, Xi y
Quarcks.
Representa aproximadamente el
99.9%
Características de algunas partículas
Partícula Protón Neutrón
Descubierto
Por
Wein Chadwick
Carga
absoluta
+1,6  10-19
C 0
Carga
relatia
+1 0
Masa
absoluta
1,67210-24
g 1,67510-24
g
Masa
relativa
1 1
B. Corona o Envoltura
Parte extranuclear del átomo, que
presenta masa energética, órbitas
circulares y órbitas elípticas.
Además se encuentran los
orbitales o Reempes (Región
espacial de manifestación
probalística electrónica)
Se encuentran las partículas
negativas llamados electrones.
Representa el 0,1%
Partícula Electrón
Descubierto Por Thompson
Carga absoluta -1,6  10-19
C
Carga relativa -1
Masa absoluta 9,1  10-28
g
Masa relativa 0
III. UNIDADES ATOMICAS:
Simbología: X
A
Z
Z = Nº Atómico
A = Nº de Masa
1) Z = Número Atómico:
Indica la cantidad de Protones en
el Núcleo y la cantidad de
electrones.
Z = # P+
Z = # e-
2) A = Número de Masa:
Se expresa en U.M.A (Unidad de
Masa Atómica) e indica:
A = Z + n
A = P + n n = # de neutrones
Z = A - n P = # de protones
P = A - n e = # de electrones
n = A – Z
3) Conceptos Importantes:
a) Isótopos: Atomos iguales, que
tienen igual protones o Nº Atómico
Ejem:
H
1
1 H
2
1
p = 1 p = 1
(Protio) (Deuterio)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
b) Isóbaros: Atomos diferentes que
tienen igual Nº de Masa
Ar
40
18 K
40
19
A = 40 A = 40
c) Isótonos: Atomos diferentes que
tienen igual Nº de Neutrones
Ejem:
C
12
6
B
11
5
n = 6 n = 6
d) Isoelectrónicos: Iones diferentes
que tienen igual Nº de Electrones.
Ejm:

3
13 Al 
2
8 O
e = 10 e = 10
4) Atomo Neutro
Tiene carga eléctrica cero (0)
Donde:
P = e = z
Ejemplo:








12
n
11
e
11
p
Na0
23
11








18
n
17
e
17
p
Cl0
35
17
5) Especie Isoelectrónica
Son especies químicas que
presentan carga eléctrica positiva
y negativa:
X+ : Catión  pierde e
X- : Anión  gana e
Ejemplo:
a)









16
n
18
e
16
p
S2
32
16
b)









30
n
23
e
26
p
Fe3
56
26
c) NH4
+
(7N, 1H)
e = (7+4)-1= 10 e
d) SO 
2
4 (16S, 8O)
e = (16+32)+2= 50 e
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. El Modelo del Budín de pasas le
corresponde a:
a) Rutherford d) Bohr
b) Dalton e) Sommerfield
c) Thompson
Resolución
Por teoría el Modelo del “Budín de
Pasa” le corresponde a J.J.
Thompson.
Rpta. (c)
2. El electrón fue descubierto por:
a) Golsdtein d) Thompson
b) Croockes e) Millikan
c) Rutherford
Resolución
Por teoría, el electrón fue
descubierto por Thompson
utilizando los tubos de Croockes
Rpta: (d)
3. El número de masa de un átomo
excede en 1 al doble de su número
atómico. Determine el número de
electrones, si posee 48 neutrones
y su carga es –2.
a) 46 b) 47 c)48 d) 49 e) 50
Resolución

2
A
Z X
n = 48
Donde:
A = n + Z ..................... (1)
A = 2Z + 1 ................... (2)
Luego:
Reemplazando (2) en (1):
2Z + 1 = 48 + Z
Z = 47
e = 47+2
e = 49
Rpta (d)
4. Cierto átomo tiene 40 neutrones y
su número de masa es el triple de
su número de protones.
Determinar el número atómico.
a) 18 b) 20 c)25 d) 22 e) 16
Resolución
n = 40 ......................... (1)
A = 3p ......................... (2)
Luego: (2) en (1):
A = P+ n
3p = p + 40
2p = 40
p = 40/2 = 20
Rpta. (b)
5. Si la suma del número de masa de
3 isótopos es 39 y el promedio
aritmético de su número de
neutrones es 7, luego se puede
afirman que los isótopos
pertenecen al elemento.
a) 9F b) 21Sc c) 5B
d) 6c e) 17Cl
Resolución
Isótopos: Igual protones
X
1
A
p X
2
A
p
X
3
A
p
n1 n2 n3
Luego
A1 + A2 +A3 = 39..........(1)
7
3
n
n
n 3
2
1



n1 + n2 + n3 = 21..........(2)
Luego restamos (2) – (1)
A1 + A2 + A3 = 39 -
n1 + n2 + n3 = 21
P + p + p = 18
P = 6  6C
Rpta. (d)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
6. En el núcleo de cierto átomo los
neutrones y protones están en la
relación de 4 a 3. Si su número de
masa es 70. Determine los valores
del protón y los neutrones
respectivamente.
a) 20 y 50 b)10 y 60
c) 30 y 40 d) 15 y 55
e) 25 y 45
Resolución
n
A
P X
A = P + n
Donde:
k
3
k
4
p
n

p = protones
n = neutrones
Luego reemplazamos:
A = P + n
70 = 3k + 4k
70 = 7k
k = 10
Entonces:
P = 3k = 3(10) = 30
n = 4k = 4(10) = 40
Rpta. (c)
7. Los números atómicos de dos
isóbaros son 94 y 84. Si la suma
de sus neutrones es 306. ¿Cuál es
el número de masa del isóbaro?
a) 200 b) 242
c) 236
d) 256 e) 228
Resolución
94
Z
X
1
A
 84
Z
Y
2
A

n1 n2
Luego sumamos:
Z1 + Z2 = 178 +
n1 + n2 = 306
A + A = 484
2A = 484
A = 242
Rpta. 242
8. Un ión X2+
es isoelectrónico con el
ión Y3-
, a la vez éste es isóbaro
con el C
40
20 y isótono con el S
32
16 .
Hallar el valor de la carga nuclear
de “X”.
a) 25 b) 27 c) 29
d) 23 e) 24
Resolución
Aplicamos:
X2+
iso e Y3-
isóbaro Ca
40
20
P = ?? isótono
S
32
16
Desarrollando:

3
40
Y Isóbaro Ca
40
20
Igual Nº de masa (A)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Luego:

3
Y S
32
16
n = 16 n = 16
Igual Nº de Neutrones (n)
finalmente:

3
40
Y ISO e

2
X
n = 16 e = 27
p = 24
e = 27 P = 29

º
X
P = 29 Rpta. (c)
9. Indicar las proposiciones
falsas (F) y verdaderas (V):
I. Masa absoluta del protón:
1,67.10-24
g ( )
II. Millikan: experimento de la
gotita de aceite ( )
III. Rutherford: utilizó los
rayos ß-
( )
IV. Heisenberg: Principio de la
incertidumbre.
Rpta:................
10. Indicar la relación correcta:
a) Leucipo: Discontinuidad de
la materia.
b) Dalton: Atomo, partícula
indivisible
e indestructible.
c) Rutherford: Modelo del
budín de pasas
d) Bohr: Modelo de los
niveles energéticos
estacionarios.
e) Sommerfield: Orbitas Elípticas
Rpta: .................
11. Un ión X2+
tiene 20 e-
, además
el ión y2-
es isoelectrónico con
el ión X1+
.Determine el número
de e-
del ión y2+
.
Rpta: .................
12. Dos elementos "X" e "Y" tienen
igual número de neutrones,
siendo la suma de sus números
atómicos 54 y la diferencia de
sus números de masa es 2.
Hallar el número atómico del
átomo "X".
Rpta: .............
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
QUÍMICA NUCLEAR
DEFINICIÓN: En los núcleos atómicos
ocurren reacciones que son estudiadas
por la Química Nuclear. Durante éstas
reacciones, el átomo libera gran
cantidad de energía, como energía
atómica.
I. RADIACTIVIDAD
Es el cambio espontánea o
artificial (Provocado - Inducido)
en la composición nuclear de un
núclido inestable con emisión de
partículas nucleares y energía
nuclear.
I.A RADIACTIVIDAD NATURAL
Es la descomposición espontánea
de núcleos atómicos inestables
con desprendimiento de
radiaciones de alta energía.
Las radiaciones emitidas son de 3
tipos: Alfa, Beta y Gamma
DIAGRAMA
+ = Rayos Alfa
- = Rayos Beta
0 = Rayos Gamma
RADIACION PARTICULA NOTACION
Alfa + 
 ,
He
,4
2
4
2
Beta - 
 
 ,
e
, 0
1
0
1
Gama 0 
,
0
0
a. PODER DE PENETRACION DE
LAS RADIACIONES
El poder de penetración varía con
el tipo de radiación, los
materiales con mayor densidad,
como el plomo son más
resistentes como protección
contra la radiación.
Papel Aluminio Plomo
a.1 RADIACIONES ALFA ()
- Son de naturaleza corpuscular de
carga positiva.
- Constituído, por núcleos de Helio,
doblemente ionizado.
 =   

He
4
2
- Viajan a una velocidad promedio
de 20 000 km/s.
- Son desviados por los campos
electromagnéticos.
a.2 RADIACIONES BETA ()
- Son de naturaleza corpuscular de
carga negativa.
- Son flujo de electrones
e
0
1



- Alcanzan una velocidad promedio
de 250 000 Km/s.
- Son desviados por los campos
electromagnéticos.
a.3 RADIACIONES GAMMA ()
Alfa
Beta
Gamma
(-)
(-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
(+)
(+)
Anodo
Catodo 
+
-
Sustancia
Radiactiva
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
- Son REM
- No son corpúsculos materiales ni
tienen carga (eléctricamente
neutros) son pura energía.
- En el vació viajan a la velocidad
de la luz; 300 000 Km/s.
- No son desviados por los
campos electromagnéticos.
Orden de Penetración
 >  > 
b. PRINCIPALES FORMAS DE
DESINTEGRACION NUCLEAR
Durante cualquier emisión de
radiaciones nucleares tiene lugar
una transmutación, es decir, un
elemento se transforma en otro
de diferente número de masa y
número atómico.
Toda ecuación nuclear debe estar
balanceada. La suma de los
números de masas (Los
superíndices) de cada lado de la
ecuación deben ser iguales.
La suma de los números
atómicos o cargas nucleares (Los
subíndices) de cada lado de la
ecuación deben ser iguales.
b.1 DESINTEGRACION ALFA ()


 

4
2
4
A
2
Z
A
Z y
x
Ejemplo


 4
2
234
90
238
92 Th
U
b.2. DESINTEGRACION BETA ()


 

0
1
A
1
Z
A
Z y
x
Ejemplo


 
0
1
14
7
14
6 N
C
b.3 DESINTEGRACION GAMMA ()


 0
0
A
Z
A
Z x
x
Ejemplo: 

 0
0
14
6
14
6 C
C
I.B RADIACTIVIDAD
TRANSMUTACION ARTIFICIAL
Es el proceso de transformación
de núcleos estables al
bombardearlos con partículas o al
ser expuesto a una radiación con
suficiente energía.


 
0
1
A
1
Z
A
Z y
a
x
En donde:
x : Núcleo estable ó blanco.
a : Partícula proyectil o incidente
y : Núcleo final
 : Partícula producida
Notación de otras Partículas
Partícula Notación
Protón
H
,
P 1
1
1
1
Neutrón
n
1
0
Deuterio
H
2
1
Positrón
e
0
1

Ejemplo:
n
C
Be 1
0
12
6
4
2
9
4 



H
O
N 1
1
17
0
4
2
14
7 






 4
2
36
17
1
0
39
19 Cl
n
K
1. Cuántas partículas alfa y beta
emitirá la siguiente relación
nuclear.
   




 
0
1
4
2
222
86
238
92 n
m
Rn
U
Solución
- Balance de Número de masa:
238 = 222 + 4m + On
m = 4
- Balance de carga nuclear:
92 = 86 + 2m -n
n = 2
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Rpta.
4 partículas Alfa
2 partículas Beta
1. FISION NUCLEAR
Proceso que consiste en la
fragmentación de un núcleo
pesado en núcleos ligeros con
desprendimiento de gran
cantidad de energía.
n
Xe
Sn
U
U
n 1
0
143
54
90
38
236
92
235
92
1
0 




2. FUSION NUCLEAR
Proceso que consiste en la unión
de dos o más núcleos pequeños
para formar un núcleo más
grande en donde la masa que se
pierde durante el proceso de
fusión se libera en forma de
energía. Ejemplo.
n
He
H
H 1
0
4
2
3
1
2
1 


H
He
n
Li 3
1
4
2
1
0
6
3 


II. RADIACION
ELECTROMAGNETICAS
Son formas de energía que se
trasmiten siguiendo un
movimiento ondulatorio.
Característica
1. Longitud de Onda ( = Lambda)
Nos indica la distancia entre dos
crestas consecutivas de una
onda.
Unidades: nm,
º
A , m, cm.
1nm = 10-9
m
2. Frecuencia (‫ﬠ‬)
Es el número de longitudes de
onda que pasan por un punto en
la unida de tiempo.
Unidades: HZ : HERTZ=S-1
=1 ciclo/s
3. Velocidad de un onda (C)
La velocidad de una onda
electromagnética es
numéricamente igual a la
velocidad de la luz.
C = 3.1010
cm/s
4. Relación entre ,‫ﬠ‬.C
‫ﬠ‬ =

C
,‫ﬠ‬.C
 =
v
C
5. ENERGIA DE UNA
RADIACION ELECTROMAGNETICA
HIPOTESIS DE MAX PLANCK
La energía es emitida en
pequeños paquetes o cuantos en
forma descontinúa.
E = h ‫ﬠ‬ = h.

C
E : Energía : J. Erg
‫ﬠ‬ : Frecuencia Hz
h : Cte. de Plack
= 6.62 x 10-27 Erg. S
= 6.62 x 10-34 J.S
ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
Es el conjunto de radiaciones
electromagnética que se diferencian
entre sí en su longitud de onda y
frecuencia.
Radiación Longitud de
Onda
Espectro
Ondas de radio
Microondas
Rayos infrarojos
100-15 Km
10-2
_102
cm
10-4
_10-2
cm
Rayos de Luz
Rayos
ultravioleta
Rayos X
Rayos Gamma
Rayos Cósmicos
760 nm
10-300nm
10-1
-5 nm
10-3
-10-1
nm
10-3
-10-5
nm
Donde : 1 nm = 10-9
m


.
. .
.
Crestas
Nodos
Valles
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
ESPECTRO VISIBLE
Los diferentes colores obtenidos como
consecuencia de la dispersión de la luz
blanca, constituyen el espectro visible.
Fig. 1 La luz blanca se descompone en
siete colores de luz.
III. ATOMO DE NIELS BOHR
Bohr, discípulo de Rutherford, fundamento
sus enunciados en la teoría cuántica de
Planck y en los espectros Atómicos;
explicando acertadamente los defectos
del modelo de Rutherford.
Bohr, realizó estudios basados en el “espectro
del Hidrógeno” y concluyó con los
siguientes postulados:
1er. Postulado
“En el dominio atómico se puede
admitir que un electrón se mueve en
una orbita sin emitir energía”
Deducción:
Donde Fe = Fuerza electrostática
Fc = Fuerza centrífuga
Fe = 2
r
)
q
)(
q
(
K
y Fc =
r
V
.
me 2
Donde:
me = masa del electrón
V = Velocidad del
electrón
r = Radio de la
orbita
q = Carga del
electrón
Fig. 2 Interacción electrostática entre el
protón y el electrón.
De la figura: Fe = Fc
Sustituyendo los valores:
K = 2
r
)
q
)(
q
(
=
r
V
.
me 2
Pero: q = e y K = 1
Luego: 2
2
r
e
=
r
v
.
me 2
Finalmente: me. V2
=
r
e
2do. Postulado
“La energía liberada al
saltar un electrón de una orbita
activada a otra inferior de menor
activación es igual a la diferencia
de energía entre el estado
activado y primitivo”
Fig. 3 Excitación del átomo de
hidrógeno
E2 – E1 = h. ‫ﬠ‬
Donde:
E2= Energía del electrón en la
orbita exterior.
E1= Energía del electrón en la
orbita interior.
h = Constante de Planck
‫ﬠ‬ = Frecuencia
Luego la energía total
Et =
r
e
2
2

Donde: Et = energía total del electrón
e = carga del electrón
Rojo
Naranja
Amarillo
Verde
Azul
Indigo
Violeta
PRISMA
Luz
Blanca
+
Fe Fc
.
r
+
+E
-E
. .
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
r = radio de la orbita
3er. Postulado
“Solamente son posibles aquellas
orbitas en los cuales se cumple que el
producto del impulso del electrón por la
longitud de su orbita que describe es un
múltiplo entero de h”.
m . v . 2 . r = n . h
Donde: m x V = impulso del electrón
2r = longitud de la orbita.
n = número entero
(n = 1,2,3,...)
h = constante de Planck.
De donde:
r = 2
2
2
2
me
4
h
.
n

sustituyendo los valores h, m y e; se tiene:
r = 0,529n2
º
A
Donde: r = radio de la orbita
n = nivel de energía
Si en la ecuación:
Et =
r
e
2
2

Se sustituye los valores de e y r:
t =
)
529
,
0
(
2
10
1
,
9
º
2
19
A
n
coul
x 

Luego:
Et = - Erg
n
x
2
11
10
18
,.
2 
Et = - ev
n
6
,
13
2
Et = - 313,6 Kcal/mol
n2
IV. NUMERO DE ONDA








 2
f
2
i n
1
n
1
R
1
pero: 

1
‫ﬠ‬
Luego:
‫ﬠ‬ 






 2
f
2
i n
1
n
1
R
‫ﬠ‬= número de onda (‫ﬠ‬ = 1/ )
R = Constante de RYDBERG
R = 109678 cm-1
 1,1x 105
cm-1
ni = Orbita interior
nf = Orbita exterior
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
I. RADIACTIVIDAD:
1. ¿Cuál de los siguientes nuclídos
se producirá por emisión de una
partícula ALFA () del nuclido de
U
238
92 ?
a) Th
234
90 d) U
234
92
b) Np
242
93 e) Th
242
90 c) Pu
234
94
Resolución:
Aplicando:


 4
2
A
Z
238
92 X
U
Donde: A = 238 – 4 = 234
 X
234
90
Z = 92 –2 = 90
 El nuclidoes: Th
234
90
Rpta. (a)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2. Un isótopo X
a
b es bombardeado
con partículas “” originándose
La reacción:
X
a
b +   Au
197
79 + n
¿Cuáles es el valor de a+b?
a) 197 b) 250 c) 269
d) 271 b) 281
Resolución:
Aplicando el balance en la Rx:
X
a
b +
4
2   Au
197
79 +
1
0 n
Donde:
a = 198 – 4 = 194
b = 79 – 2 = 77
Luego: a + b = 194 + 77 = 271
Rpta.: (d)
3. De las siguientes reacciones
nucleares la reacción de Fisión
nuclear es:
a. 16
8O + 1
0n13
6C + 4
2He
b. 2
1H + 3
1H4
2He + 1
0n
c. 14
7N + 4
216
8O + 2
1H
d. 235
92U  234
90
Th
+4
2
e. 27
13Al+1
0n24
12Mg+1
1H
Rpta. ............................
4. ¿Cuál de los siguientes nuclidos
se producirá por emisión de una
partícula “” del nuclido de
uranio: U
235
92 ?
a) U
236
92 b) Np
235
93
c) Pa
235
91 d) Pu
239
94 e) Th
231
90
Rpta. ............................
5. ¿Cuántas partículas Alfa () y
Beta () emitirá la siguiente
reacción nuclear?
Pu
239
94  X
231
93 + + 
a) 1;2 b) 2;3 c)1;4
d) 2;4 e) 1;5
Rpta. ............................
6. Los rayos emitidos por una
fuente radiactiva pueden
desviarse por un campo eléctrico
¿Cuál de las siguientes
proposiciones son verdaderas
(V)?
I) Los rayos “” se desvían hacia
la placa negativa
II) Los rayos “” se desvían hacia
la placa positiva
III) Los rayos “” no se desvían
Rpta. ............................
7. El isótopo Teluro  
Te
130
52 al ser
bombardeado con partículas alfa
() origina un nuevo elemento y
libera dos neutrones por cada
átomo de Teluro ¿Cuántos
neutrones tiene el nuevo
elemento transmutado?
a) 54 b) 64 c) 72 d) 82 e) 92
Rpta. ............................
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
II. RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS
1. Indique la afirmación verdadera
(V) y Falso (F) en:
* El color violeta tiene una longitud
de onda mayor que el color
amarillo ( ).
* El color rojo tiene mayor
frecuencia que la del color verde
( ).
* Las ondas de T.V. tienen mayor
frecuencia que el del radar ( ).
* Los rayos “X” tienen menor
longitud de onda que el de los
rayos  ( ).
a) VVVV b) VFFF c) VVVF
d) FFFF e) FFVV
Resolución:
Por teoría de radiaciones electro-
magnéticas deducimos: f=h .c.

1
que la
longitud de onda ()
* La longitud de onda:
Color violeta < color amarillo
 es falso (F)
* La frecuencia:
El color rojo < color verde
 es falso (F)
* La Longitud de onda:
Las ondas de T.V. < Radar
 es falso (F)
* La longitud de onda:
Rayos x > rayos 
 es falso (F)
Rpta. (d)
2. Calcular la frecuencia de una
radiación electromagnética cuya
longitud de onda es 1000
º
A .
a) 1,5 x 104
ciclos/s
b) 3 x 103
ciclos/s
c) 1,5 x 105
ciclos/s
d) 3 x 105
ciclos/s
e) 3 x 108
ciclos/s
Resolución
Se sabe que: ‫ﬠ‬


c
Donde  = 1000
º
A c = 3 x 1010
cm/s
y 1
º
A = 10-8
cm
Luego:
‫ﬠ‬ =
cm
10
x
1000
s
/
cm
10
x
3
8
10

‫ﬠ‬ = 3x105
ciclos/s
Rpta.: (d)
3. Calcular la energía de un fotón
cuya longitud de onda es de
4000
º
A (en Joules)
Rpta. ............................
4. Una emisora radial emite una
señal de 5 Kilohertz. Calcular el
valor de su longitud de onda en
Nanómetros (nm)
Rpta. ............................
5. De acuerdo al gráfico que se
muestra. Hallar la energía en
Joules de 1 mol de fotones
Rpta. ............................
h = 6,62x10-34
J x
S
40 nm
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
III. ATOMO DE BOHR Y
Nº DE ONDA
1. ¿Cuánto mide el radio de la
orbita en el átomo de Bohr para
n = 4?
a) 8,464
º
A b) 12,214
º
A
c) 5,464
º
A d) 8,942
º
A
e) 6,464
º
A
Resolución
Se sabe que r = 0,529n2
º
A ..........(1)
Donde n = 4  (nivel)
Luego en (1):
r = 0,529 (4)2
º
A
r = 8,464
º
A
Rpta. (a)
2. Si un electrón salta del quinto
nivel en el átomo de hidrógeno.
Calcular el Nº de onda (‫ﬠ‬).
R = 1,1 x 105
cm-1
a) 1,2 x 105
cm-1
b) 3,2 x 105
cm-1
c) 2,3 x 105
cm-1
d) 4,2 x 105
cm-1
e) 2,8 x 105
cm-1
Resolución:
Se sabe que: ‫ﬠ‬ = R 







 2
f
2
i n
1
n
1
......(1)
Donde:
ni = 2 nf = 5 y R = 1,1 x 105
cm-1
reemplazando en (1):
‫ﬠ‬ = 1,1 x 105
cm-1






 2
2
5
1
2
1
‫ﬠ‬ = 2,3 x 105
cm-1
Rpta. (c)
3. El radio de la órbita de Bohr en el
átomo de hidrógeno para n = 2
es: (en
º
A )
Rpta. ............................
4. ¿A que nivel de energía en el
átomo de hidrógeno corresponde
la energía de –1.51ev?
Rpta. ............................
5. Hallar la longitud de onda de en
nanómetros de un fotón que es
emitido por un electrón que cae
el 3er nivel al 1er nivel de
energía en el átomo de
hidrógeno.
Rpta. ............................
6. Calcular el número de ondas para
el átomo de hidrógeno cuyo
electrón salta del 4to nivel al 2do
nivel de energía.
(RH = 1.1 x 105
cm-1
)
Rpta. ............................
7. ¿Qué cantidad de energía se
requiere para pasar un electrón
del nivel n = 1 al nivel n = 2 en
el átomo de hidrógeno?
(expresado en Kcal)
Rpta. ............................
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. NUMEROS CUANTICOS
Como consecuencia del principio
de dualidad de la materia y el
principio de incertidumbre, Erwin
SCHRODINGER (1927) propuso
una ecuación de onda para
describir el comportamiento del
electrón, posteriormente un año
después la especulación de
Bruglie de que los electrones
eran partículas ondulatorias, fue
comprobado por C.J. Dansson y
L.H. Germer.
La ecuación de SCHRODINGER,
que indica el movimiento del
electrón en tres dimensiones del
espacio:
  0
8
2
2
2
2
2
2
2
2
















V
E
h
m
z
y
x
Donde:
m = masa del electrón
h = constante de Planck
E = energía total
V = energía potencial
 = función de onda
2
2
x



= Segunda derivada parcial
de  con respecto al eje x.
Al desarrollar la ecuación,
aparecen como consecuencia tres
números cuánticos n, , m. El
cuarto número es consecuencia
de una necesidad para estudiar el
espectro molecular de
sustancias: S
a. Número cuántico principal
(n): nivel
Indica el nivel electrónico, asume
valores enteros positivos, no
incluyendo al cero.
El número cuántico principal nos
indica el tamaño de la órbita.
n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.... etc.
Niveles : K, L, M, N, O, P, Q.
Nº Máximo de electrones = 2n²
n = nivel (1,2,3,4)
max e = 32 e
Nº Max e =
2 3 18 32 50 - 72 - 98 ..... etc
  
32 18 8
b) Número cuántico
secundario (): Subnivel
Llamado también numero
cuántico angular o azimutal.
Indica la forma y el volumen del
orbital, y depende del número
cuántico principal.
 = 0,1,2,3, ...., (n-1)
Nivel (n) Subnivel ()
N = 1   = 0
N = 2   = 0,1
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
N = 3   = 0,1,2
N = 4   = 0,1,2,3
La representación s, p, d, f:
s  Sharp
p  principal
d  difuse
f  fundamental
Nº max e = 2 (2 + 1)
Orbital: región energética
que presenta como máximo 2 e
 Orbital apareado (lleno)
 Orbital desapareado
(semilleno)
Orbital vacío
* Orbital o Reempe
R = región
E = espacial
E = energético de
M = manifestación
P = probalística
E = electrónica
Sub
nivel
Nº
orbitales
Representación del
orbital
0 (s) 1 S
1 (p) 3 px, py, pz
2 (d) 5 dxy, dxz, dyz,
dx²-y², dz²
3 (f) 7
fz3
-
5
3
zr²,
fy3
-
5
3
yr²,
fx3
-
5
3
xr²,
fz(x² - y²),
fy(x² - y²),
fx(y² - z²),
fxyz
Forma del Orbital “S”:
Forma esférica:
z y
z
 = 0
Forma del orbital “p”:
Forma de ocho (lobular)
Z z z
Y y
x
x
x y
px py pz
 = 1
Forma del orbital “d”:
Forma de trébol  = 2
x
x
y
y z z
dxy dxz dxz
z
y
x
x
y
dx² - y² dz
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
c. Número cuántico magnético
(m):
Determina la orientación en el
espacio de cada orbital.
Los valores numéricos que
adquieren dependen del número
cuántico angular “”, éstos son:
M = -, ..., 0, ..., + 
Ejm:
 = 0  m = 0
 = 1 m = -1, 0, + 1
 = 2 m = -2, -1, 0, + 1, +2
 = 3 m = -3, -2, -1, 0, + 1, +2, +3
De acuerdo a los valores que
toma “m” se tiene la siguiente
fórmula:
Nº valores de m = 2  + 1
Ejm:
 = 0  m = 2(0) + 1 = 3
 = 1  m = 2(2) + 1 = 5
 = 2  m = 2(3) + 1 = 7
Obs.: Por convencionismo, se
toma como valor respetando el
orden de los valores
Ejm:
dxy, dxz, dxz, dx²-y², dx²
m = -2, -1, 0, +1, +2
Donde:
m = -2  dxy
m = +1  dx² - y²
d. Número cuántico spín (s)
Aparte del efecto magnético
producido por el movimiento
angular del electrón, este tiene
una propiedad magnética
intrínseca. Es decir el electrón al
girar alrededor de su propio eje
se comporta como si fuera un
imán, es decir tiene spín.
Los únicos valores probables que
toma son (+ ½) cuando rota en
sentido antihorario y (- ½)
cuando rota en sentido horario
N S
e e
S N
Rotación
Rotación
Antihorario Horaria
S = + ½ S =-
½
II. PRINCIPIO DE PAULING
Indica que ningún par de
electrones de cualquier átomo
puede tener los cuatro números
cuánticos iguales.
Ejm:
Nº e n  m S
2 1 0 0 + ½
- ½
III. CONFIGURACION ELECTRONICA
Es la distribución de los
electrones en base a su energía.
Se utiliza para la distribución
electrónica por subniveles en
orden creciente de energía.
Niveles: K, L, M, N, O, P, Q
Subniveles: s, p, d, f
Representación:
nx
n = nivel (en números)
 = sub nivel (en letras)
x = Nº de electrones en 
ER = n + 
- -
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
ER = energía relativa
n = nivel del orbital
 = subnivel del orbital
Son las reglas de Hund, los que
nos permiten distribuir los
electrones de acuerdo a la
energía de los orbitales, se le
conoce como “Principio de
Máximo Multiplicidad”.
a. Regla de Hund:
Los electrones deben ocupar
todos los orbitales de un subnivel
dado en forma individual antes
de que se inicie el apareamiento.
Estos electrones desapareados
suelen tener giros paralelos.
Ejm: 5p4   (falso)
5px 5py 5pz
5p4    (verdadero)
5px 5py 5pz
Ejm: Hallar la energía relativa (ER)
5p4
:
ER = 5 + 1 = 6
* Orden creciente en sus ER:
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
      
ER -  -  - - - - 
.... etc
Ejm: Para n = 4  = 0,1,2,3
4s  ER = 4 + 0 = 4
4p  ER = 4 + 1 = 5
4d  ER = 4 + 2 = 6
4d  ER = 4 + 3 = 7
b. La Regla del Serrucho
1 2 3 4 5 6 7
K L M N O P Q
S² S² S² S² S² S² S²
P6
P6
P6
P6
P6
P6
d10
d10
d10
d10
f14
f14
2 8 18 32 32 18 8
Ejm:
Na: 1s² 2s² sp6 3s1
11
k2 L8 M1
Observación:
Existe un grupo de elementos
que no cumplen con la
distribución y se le aplica el BY-
PASS (Antiserrucho).
d4 y d9 y se cambian a d5 y d10
Ejm:
Cr: 1s2
2s2
2p6
3s² 3p6
4s2
3d4
24
1s2
2s2
2p6
3s² 3p6
4s1
3d5
Cu: 1s2
2s2
2p6
3s² 3p6
4s2
3d9
29
1s2
2s2
2p6
3s² 3p6
4s1
3d10
c. Nemotecnia:
Si So Pa So Pa
Se da pensión se da pensión
Se fue de paseo se fue de paseo
1s ........
2p ........
3d ........
4f ........
d. Configuración simplificada
(Lewis)
GASES NOBLES
2He-10Ne- 18Ar-36Kr- 54Xe - 86Rn
Ejm:
Be: 1s2
2s2
4 He 2s2
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ca: 1s2
2s2
sp6
3s2
3p6
4s2
20
Ar4s2
N: 1s2
2s2
2px1
2p1
y 2p1
z
7
Kernel 5 e de valencia
s

pz  N  px

py
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. Un átomo “A” presenta 4
orbitales “p” apareados, el ión
B2+
es isoelectrónico con el ión
A1-
. Determine los números
cuánticos que corresponden al
último electrón del átomo “B”
a) 3, 2, -3, + ½
b) 4, 0, 0, + ½
c) 3, 2, -1, + ½
d) 2, 1, -1, - ½
e) 4, 1, -1, - ½
Resolución
A  4 orbitales apareados
p = 16
e = 16 1s²2s²2p6
3s2
3p4
Luego:
B2+
Isoelectrónico A1-
p = 19 p = 16
e = 17 e = 17
Donde:
Bº : Ar 4s1
18
p = 19
e = 19 n =4,  = 0, m = 0, s = + ½
Rpta. (b)
2. ¿Cuántos electrones presenta en
el nivel “M”, el elemento zinc
(Z=30)?
a) 2 b) 8 c) 18 d) 32 e) 10
Resolución
Sea: Znº
P = 30
e = 30
Conf. e : 1s²2s²2p6
3s2
3p6
4s²3d10
Niveles: K2L8M18N2
“M”  tiene 18 e
Rpta. (c)
3. ¿Cuál es el máximo número
atómico de un átomo que
presenta 5 orbitales “d”
apareados?
a) 28 b)43 c) 33 d) 47 e)
49
Resolución:
Para un átomo “X” que presenta 5
orbitales “d” apareados:
d10
= __ __ __ __ __
d5
= __ __ __ __ __
Conf. e : 1s²2s²2p6
3s²3p6
4s²3d10
4p6
5s²4d5
e t = 43  Zmáx = 43
Rpta. (b)
4. El quinto nivel de un ión de carga
(+3), sólo tiene 3 e ¿Cuál es su
número atómico?
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
a) 48 b) 50 c) 52 d) 54 e)
56
Resolución
Sea el ión X3+
Niveles: K L M N O
s² s² s² s² s²
p6
p6
p6
p6
d10
d10
e = 49
Donde: X3+
P = 52  Z = 52
E = 49
Rpta. c
5. Si el número de masa de un ión
tripositivo es 59, y en su tercera
capa presenta 5 orbitales
desapareados. Calcular el
número de neutrones.
a) 28 b) 29 c) 30 d) 31 e) 32
Resolución

3
59
X
3ra capa: 5 orbitales desapareados
K L M N
s² s² s² s²
p6
p6
d5
Donde e = 25
d5
= __ __ __ __ __
5 orbitales desapareados.
Luego:

3
59
X A = P + n
p = 28 n = A – P
e = 25 n = 59 – 28 = 31
n = 31
Rpta. (d)
6. Determinar la suma de los
neutrones de los átomos isótopos
X
X 34
30
, de un
elemento, sabiendo que el átomo
tiene 10 electrones distribuidos
en 6 orbitales “p”.
a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34
Resolución
Aplicando la teoría de isótopos:
X
X 34
P
30
P “P” iguales
Donde:
P6 = __ __ __
P4 = __ __ __
Conf. e : 1s²2s²2p6
3s2
3p4
e = 16
p = 16
Luego:
X
X 34
30
p = 16 p = 16
n1 = 14 n2 = 18
Finalmente:
(n1 + n2) = 14 + 18 = 32
(n1 + n2) = 32
Rpta. (c)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
7. La combinación de los números
cuánticos del último electrón de
un átomo es:
n = 4;  = 1; m = +1; ms= + ½
Hallar su número de masa (A),
sabiendo que la cantidad de
neutrones excede en 4 a la de los
protones.
a) 64 b) 74 c) 70 d) 84 e) 89
Resolución
Aplicando la teoría de Nº cuánticos:
Donde:
n = 4;  = 1; m = +1; ms= + ½
Siendo la conf. e :
__ __ __
 = 1  m = -1 0 +1
ms = + ½
La conf. e : Ar 4s²3d10
4p3
18
X
A
e = 33
p = 33
n = p + 4 = 37
A = 33 + 37 = 70
A = 70
Rpta. (c)
8. ¿Qué cantidad de electrones
cumple con tener, su último
electrón con energía relativa 4?
a) 7 b) 8 c) 2 d) 5 e) 10
Resolución:
Para que la energía relativa sea igual a
4
ER = 4
Aplicando:
ER = n + 
Luego:
Si n = 3;  = 1 6 electrones
ER = 3 + 1 = 4
Si n = 4;  = 0 2 electrones
ER = 4 + 0 = 4
Finalmente: 8 electrones
Rpta. (b)
9. Indicar ¿cuántos electrones tiene
el penultimo nivel de energía el
átomo de gas noble
Xenon(54Xe)?.
Rpta: ..........
10. Hallar la energía relativa para un
átomo que presenta el máximo
número de electrones cuya
distribución electrónica posee 10
subniveles saturados.
Rpta: ..........
11. ¿Cuáles son los valores de los
números cuánticos para un
átomo que tiene 30 electrones?
Rpta: ..........
12. ¿Cuál de las siguientes
combinaciones no presenta un
orbital permitido?
n  m ms
I 3 0 1 -1/2
II 2 2 0 +1/2
III 4 3 -4 -1/2
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
IV 5 2 2 +3/2
V 2 2 -2 -1/2
Rpta: ..........
13. Un átomo “X” presenta 7
orbitales “p” apareados, el ión
Y3+ es isoelectrónico con el ión
X4-. Determinar los electrones
del último nivel del átomo “y”
Rpta: ..........
14. Un átomo presenta en su
configuración electrónica el
subnivel más energético y posee
energía relativa igual a 5. Si
dicho subnivel posee 2 orbitales
llenos y más de 1 orbital
semilleno. Hallar el número
atómico del átomo
Rpta: ..........
15. ¿Cuántos son verdaderos
teóricamente?
I) El número máximo de
electrones para  = 8 es 34.
II) El número máximo de
orbitales  = 8 es 17.
III) El número máximo de
orbitales por cada nivel es n²,
para cualquier valor de “n”
IV) Los orbitales 4fxyz y 5dz² son
degenerados
Rpta: ..........
16. Los números cuánticos del
electrón más energético son
(4,0,0, + ½) de un átomo
neutro. Si el número de protones
excede en 2 al número de
neutrones. Hallar el número de
masa del átomo.
Rpta: ..........
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE
LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
I. INTRODUCCIÓN
JOHANN W. DOBEREIRIER,
Químico Alemán, en 1829 agrupó
por “TRIADAS” (grupos de Tres)
ordenó a los elementos de
propiedades semejantes en grupos
de tres y el peso atómico del
elemento central era
aproximadamente igual a la media
aritmética de los otros dos
elementos.
TRIADA Cl Br I
Peso Atómico 35 80 127
BEGUYER DE CHANCOURTOIS,
Francés que en 1862 propuso el
“Caracol Telúrico”, que figuró el
sistema de los elementos en forma
de espiral, donde cada vuelta
contenía 16 elementos (Base del
Peso Atómico del Oxígeno como
16).
JOHN A. NEWLANDS, Inglés en
1864 estableció la “Ley de las
Octavas”, ordenó a los elementos
de menor a mayor peso atómico
en grupos de 7 en 7, presentando
propiedades similares después de
cada intervalo de 8 elementos.
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º
Li Be B C N O F Na Mg
Propiedades Semejantes
II. CLASIFICACIÓN DE LOS
ELEMENTOS SEGÚN MENDELEIEV
(1869)
Mendeleiev, ordenó su clasificación
de los elementos de acuerdo a la
siguiente ley: LAS PROPIEDADES
DE LOS ELEMENTOS SON UNA
FUNCIÓN PERIÓDICA DE SU PESO
ATÓMICO
Colocó los cuerpos simples, en
líneas horizontales llamados
“PERIODOS”.
Formó “Familias Naturales” de
propiedades semejantes.
Consiguió de ésta manera 8
columnas verticales que denominó
“GRUPOS”
IMPORTANCIA DE LA
CLASIFICACIÓN DE MENDELEIEV:
1. Las familias naturales están
agrupadas según su valencia, tales
como F, Cl, Br, I (Columnas).
2. Permitió descubrir ciertas
analogías no observadas, como las
del Boro y Aluminio
3. Consiguió determinar los pesos
atómicos como el Berilio
4. Los Gases Nobles, posteriormente
descubiertos, encontraron un lugar
adecuado en dicha clasificación a
la derecha del grupo VII
perfeccionando la tabla.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
5. Se dejaron casilleros vacíos los
elementos no descubiertos y cuyas
propiedades se atrevió a predecir:
Eka–Aluminio: Galio (Boisbandran, 1875)
Eka-Boro: Escandio (L. Nelson, 1879)
Eka-Silicio: Germanio (C. Winkler, 1886)
PROPIEDAD PREDICHA
MENDELEIEV
HALLADO
WINKLER
(1886)
Masa Atómica 72 72,59
Densidad 5,5 5,327
Volumen Atómico 13 13,22
Color Gris Sucio Gris
Blanco
Calor Específico 0,073 0,076
Densidad del
Oxido
4,700 4,280
Fórmula del
Cloruro
E Cl4 Ge Cl4
Estado Físico del
Cloruro
Líquido Líquido
DESVENTAJAS DE ESTA LEY
PERIÓDICA:
1º El Hidrógeno no encuentra
posición única.
2º Presenta dificultad para la
ubicación de las tierras raras.
3º La posición de algunos elementos
de acuerdo a su P.A. presenta
errores como las parejas:
K–Ar, I-Te, Ni–Co; que deben ser
invertidas para adecuarse a la
tabla.
III. CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS
ELEMENTOS
En 1913, el Inglés Henry G.
Moseley, estableció un método de
obtención de valores exactos de la
carga nuclear, y en consecuencia
el número atómico de los
elementos. Para ello tomó como
anticátodo en un tubo de rayos X.
Deduciéndose la ley que lleva su
nombre: “La Raíz Cuadrada de
la Frecuencia en función lineal
del Número Atómico Z”.
)
b
Z
(
a
f 

f = Frecuencia
Z = Número Atómico
A,b = Constantes
Con éste criterio científico como
Bohr, Rang, Werner y Rydberg,
propusieron ordenar el sistema
periódico de los elementos, en
orden creciente a su número
atómico.
DESCRIPCIÓN DE LA TABLA
PERIÓDICA ACTUAL
1. Está ordenado en forma creciente
a sus números atómicos.
2. Su forma actual, denominada
“Forma Larga” fue sugerida por
“Werner” en 1905, separa en
bloques los elementos, según sus
configuraciones electrónicas
- Los elementos cuya configuración
electrónica termina en “s” o “p”
son denominador “Representativos”
y son representados por la letra
“A”
- Los elementos que tienen una
configuración que termina en “d”
son denominados de “transición
externa” y sus columnas se le
asignan la letra “B”
- Los elementos cuya configuración
terminan en “f” se denominan de
“transición interna”. Existen sólo
s d p
f
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
dos períodos denominados
Lantánidos y Actínidos.
- Esta formado por 18 grupos
(verticales) y 7 períodos
(horizontales), éstos últimos
indican el número de niveles de
energía.
IA: Metales Alcalinos: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr
IIA: Metales Alcalinos Terreos: Be, Mg, Ca,
Sr, Ba, Ra
IIIA: Boroides: B, Al, Ga, In, Tl
IVA: Carbonoides: C, Si, Ge, Sn, Pb
VA: Nitrogenoides: N, P, As, Sb, Bi
VIA: Anfígenos o Calcógenos: O, S, Se, Te, Po
VIIA: Halógenos: F, Cl, Br, I, At
VIIIA: Gases Nobles: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn
Metales De Acuñación: Au, Ag, Cu
Elementos puente: Zn, Cd, Hg, Uub
PROPIEDADES PERIÓDICAS
RADIO ATÓMICO (R)
Es la mitad de la distancia entre dos
átomos iguales unidos por determinado
tipo de enlace.
ENERGÍA DE IONIZACIÓN (I)
Es la cantidad mínima de energía que se
requiere para remover al electrón
enlazado con menor fuerza en un átomo
aislado para formar un ión con carga +1.
AFINIDAD ELECTRÓNICA (AE)
Es la cantidad de energía que se absorbe
cuando se añade un electrón a un átomo
gaseoso aislado para formar un ión con
carga –1.
ELECTRONEGATIVIDAD (X)
La electronegatividad de un elemento
mide la tendencia relativa del átomo a
atraer los electrones hacia si, cuando se
combina químicamente con otro átomo.
METALES (CM), NO METALES (CNM)
Y METALOIDES
Es un esquema clásico de clasificación,
los elementos suelen dividirse en:
metales, no metales y metaloides.
METALES:
a) PROPIEDADES FÍSICAS
- Elevada conductividad eléctrica
- Alta conductividad térmica
- A excepción del oro (amarillo) y cobre
(rojo) el resto presenta color gris
metálico o brillo plateado.
- Son sólidos a excepción del mercurio,
el cesio y galio se funden en la mano.
- Maleables y Ductiles
- El estado sólido presenta enlace
metálico.
b) PROPIEDADES QUIMICAS
- Las capas externas contienen pocos
electrones; por lo general 3 o menos.
- Energías de ionización bajas.
- Afinidades electrónicas positivas o
ligeramente negativas.
- Electronegatividades bajas.
- Forman cationes perdiendo electrones
- Forman compuestos iónicos con los
no metales.
NO METALES
a) PROPIEDADES FÍSICAS
- Mala conductividad eléctrica (excepto
el grafito)
- Buenos aislantes térmicos (excepto el
diamante)
- Sin brillo metálico
- Sólidos, líquidos o gases.
- Quebradizos en estado sólido
- No ductiles
- Moléculas con enlace covalente, los
gases nobles son monoátomicos.
b) PROPIEDADES QUÍMICAS
- La capa externa contiene 4 o más
electrones (excepto el H)
- Energías de ionización altas
- Afinidades electrónicas muy
negativas
- Electronegatividades altas
- Forman aniones ganando electrones
- Forman compuestos iónicos con
metales (excepto los gases nobles) y
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
compuestos moleculares con otros no
– metales
Los metaloides, muestran algunas
propiedades características tanto de
metales como de no metales.
+ CM -
- +
CM CNM
R I
+ AE
X
-
CNM
- AE +
x
ENLACE QUÍMICO
Es toda fuerza que actuando sobre los
átomos los mantiene unidos, formando
las moléculas o agregados atómicos.
En 1916 “Walter Kossel” basado en el
estudio de los elementos del grupo cero
o gases nobles, relacionó la notable
inactividad de los gases nobles con la
estabilidad de sus configuraciones
electrónicas.
F.N. Lewis (1916). Dió a conocer el
comportamiento de los átomos, los
concibió formados por 2 partes
principales: una parte central o Kernel
(núcleo positivo y los electrones excepto
los del último nivel) y los electrones de
valencia o sea los del nivel exterior
REGLA DEL OCTETO
Cuando intervienen dos o más átomos
para su representación es conveniente
utilizar signos diferentes para destacar
los respectivos electrones de valencia.
y
CLASES DE ENLACES
I. ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE:
Resulta de la transferencia de
electrones entre un átomo y
metálico y otro no metálico, donde
el primero se convierte en un ión
cargado positivamente y el
segundo en uno negativo.
CARACTERÍSTICAS
 Son fuerzas de atracción
electrostáticas entre cationes (+)
y aniones (-)
 Los compuestos iónicos no
constan de simples pares iónicos o
agrupaciones pequeñas de iones,
salvo en el estado gaseoso. En
cambio, cada ión tiende a
rodearse con iones de carga
opuesta.
 En estado sólido son malos
conductores del calor y la
electricidad, pero al fundirlo o
disolverlo en agua, conduce la
corriente eléctrica. Ejm. Na Cl.
 Son solubles en disolventes
polares como el agua.
 Reaccionan más rápidamente en
reacciones de doble
descomposición.
 Poseen puntos de fusión y
ebullición altos.
 La mayoría son de naturaleza
inorgánica.
Ejemplo:
Li Mg Al C P C F Ne
H H
x Cl Cl
x
xx
x
x xx
Mg Cl
+ 2 Cl Mg Cl
x
x
x
2+
x
-
-
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
 Un enlace iónico se caracteriza
por tener una diferencia de
electronegatividad () mayor
que 1,7
  > 1,7
Ejemplo: Cloruro de Sodio (NaCl)
11Na : 1S²2S²2P63S1
1e (e de valencia)
17Cl : 1S²2S²2P63S23P5
7e (e de valencia)
Analizando con
electronegatividades (Pauling)
Na ( = 0,9) Cl ( = 3,0)
 = 3 – 0,9 = 2,1
 como 2,1 > 1,7  enlace iónico
II. ENLACE COVALENTE: Resulta de
la compartición de par de
electrones
CARACTERÍSTICAS:
 Son malos conductores de la
corriente eléctrica. Ejm. H2O y CH4
 Sus soluciones no conducen la
corriente eléctrica a menos que al
disolverse reaccionan con el
disolvente.
 Son más solubles en disolventes
no polares.
 Reaccionan lentamente en
reacción de doble descomposición.
 Poseen puntos de fusión y
ebullición bajos.
 A estado sólido presentan cristales
formados por moléculas no
polares.
 La mayoría son de naturaleza
orgánica.
 Es aquel que se verifica por el
comportamiento de pares de
electrones de tal forma que
adquieran la configuración de gas
noble.
 Se origina entre no metales.
 Se caracterizan por tener una
diferencia de electronegatividades
menor a 1.7
  < 1,7
TIPOS
1. Covalente Puro o Normal:
(Homopolar)
 Se realiza entre átomos no
metálicos.
 Los electrones compartidos se
encuentran distribuidos en forma
simétrica a ambos átomos,
formando moléculas con densidad
electrónica homogénea o
apolares.
 La diferencia de
electronegatividades de los
elementos participantes, es igual
a cero.
  = 0
Ejemplo: Br2
 = 2,8 – 2,8 = 0
Ejemplo: O2
=
 = 0
Cl
x
xx
x
x
xx
Cl
+
Na x
1-
Na
1+
xx
x
x
xx
Br Br o Br Br
x
xx
x
x
xx
O o
xx
x
x
xx
O O O
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo N2
Además: H2, Cl2, etc.
2. Covalente Polar: (Heteropolar)
 Una molécula es polar, cuando
el centro de todas sus cargas
positivas no coincide con el
centro de todas sus cargas
negativa, motivo por el cual se
forman dos polos (dipolo)
 Se realiza entre átomos no
metálicos y con una diferencia
de electronegatividades
siguiente:
0 <   < 1,7
Ejemplo: H2O
Ejemplo: HCl
ó
Además:
Cl2O, NH3, etc.
3. Covalente Coordinado o Dativo
()
Se da cuando el par de electrones
compartidos pertenecen a uno sólo
de los átomos. El átomo que
contribuye con el par de
electrones recibe el nombre de
DONADOR y el que los toma
recibe el nombre de ACEPTADOR
o RECEPTOR.
Se destacan como donadores de
pares electrónicos: Nitrógeno,
Oxígeno y Azufre; como Aceptores
se distinguen: el protón
(hidrogenión) el magnesio de
transición.
Ejemplo:
OF3B  NH3
Ejemplo: H2SO4
Además: O3; SO2, SO3, NH4Cl, etc.
N N o
x
x
N N
x
x
x
o
O donde O
H H
H H
Dipolo
-
+
+  +
 -
x
x
H x Cl H - Cl
+  -
+ -
Dipolo
F
B
F
F
+ N
H
H
H
F
B
F
F
+ N
H
H
H
x
x
xx
S
O
O
x
x
xx
x
x
x
x
O H
xx
xx
x x
H O
xx
x x
xx
O
S O H
O
H
O
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
HIBRIDACIÓN
Es una reorganización de los orbitales
atómicos con diferentes energías para
formar una nueva serie de orbitales
equivalentes llamadas ORBITALES
HÍBRIDOS.
Hibridación en Atomos de Carbono:
Ejemplo:
a) Orbital sp3
donde
1s²2s²2p²  Basal
2s1
sp3
Hibridizado
pz
py
px
s




Hibridación tetraédrica sp3
.
Orbital del metano: (CH4)
-109º28´ (Ángulo)
b) Orbital sp²:
Donde:
1s²2s²s2p² 
2sp²
Hibridizado
pz
py
px
s




Enlace 
H c
C Enlace Sigma
H
Enlace 
Hibridación trigonal sp². Orbital de
etileno (C2H4) – 120º (ángulo)
c) Orbital sp1
Donde H – C  C – H
C2H2
Etino o acetileno
1s²2s²2p²  2sp1
pz
py
px
s


Hibridizado
Enlace 
H C Enlace Sigma C H
Enlace
Enlace Sigma Sigma
Enlace 
Hibridación lineal sp – 180º
(ángulo)
109º 28´
H
H
H
H
c
CH4
H H
C
H
C
H
=
H
H
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
III. ENLACE METÁLICO:
Se presentan en los metales y tiene
ocurrencia entre un número indefinido de
átomos lo cual conduce a un agregado
atómico, o cristal metálico; el cual ésta
formado por una red de iones positivos
sumergidos en un mar de electrones.
Ejemplo:
Estado basal  catión
Agº -1e- Ag1+
“MAR DE ELECTRONES”
IV. PUENTE DE HIDROGENO
Se trata de fuertes enlaces eléctricos
entre las cargas positivas de los núcleos
del átomo de Hidrógeno y átomos de
Fluor. Oxígeno o Nitrógeno.
Ejemplo: Molécula de agua (H2O)
P. de H
V. FUERZAS DE VAN DER WAALS
Son uniones eléctricas débiles y se
efectúan entre moléculas apolares.
Ejemplo: Propano (CH3-CH2-CH3)
+ +
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
H O
H
O
H
H
 +
 +
 +
 +
 -
 -
 +
CH2
CH3
H3C
CH2
CH3
H3C
Fuerzas de Van
Der Waals
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
VALENCIA:
Es la capacidad de un átomo para
enlazarse a otro. No tiene signo
(positivo o negativo).
Estado de oxidación (E.O.)
Es la carga aparente que tiene un
átomo en una especie química, indica el
número de electrones que un átomo
puede ganar o perder al romperse el
enlace en forma heterolítica.
Reglas para hallar el estado de
oxidación
1. El estado de oxidación de un átomo
sin combinarse con otro elemento
es cero ,
Ag
,
Cu
0
0
0
2
0
2 N
,
O
2. El estado de oxidación de hidrógeno
es +1 en hidruro metálico donde es
–1.
3. El estado de oxidación de oxígeno
es –2 excepto en peróxidos donde
es –1 y cuando está unido con el
fluor +2.
4. El estado de oxidación del grupo IA,
plata es +1.
El estado de oxidación del grupo
IIA, cinc y cadmio es +2.
5. En un compuesto neutro, la suma
de los estados de oxidación es cero.
En un radical, la suma de los
estados de oxidación es la carga del
radical
6. Los halógenos cuando están unidos
con un metal tienen estado de
oxidación -1.
Los anfígenos cuando están unidos
con un metal tienen estado de
oxidación –2.
Ejemplos:
Especies Forma
estructural
Valen-
cia
Estado
de oxida-
ción
Hidrógeno
(H2)
H  H 1 0
Oxígeno
(O2)
O  O 2 0
Agua
(H2O)
H O  H H : 1
O : 2
+1
-2
Peróxido
de
hidrógeno
(H2O2)
H  O  O  H
H : 1
O : 2
+1
-1
(CH4)
Metano
H H
C
H H
C : 4
H : 1
-4
+1
Número de oxidación de los
elementos más frecuentes
E.O. = Estado de oxidación
I. NO METALES:
Halógenos: F (-1)
1, +3, +5, +7: Cl, Br, I
Anfígenos (calcógenos): O (-2)
2, +4, +6: S, Se, Te
Nitrogenoides: 3, +5: N, P, As, Sb
Carbonoides: +2, 4: C 4: Si
Otros: 1: H 3: B
II. METALES:
+1: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr, Ag, NH4
+2: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra, Zn, Cd
+3: Al, Ga
+1, +2: Cu, Hg
+1, +3: Au
+2, +3: Fe, Co, Ni
+2, +4: Sn, Pb, Pt
+3, +5: Bi
E.O. variable = Cr: 2, 3, 6
Mn: 2, 3, 4, 6, 7
Cuadro de funciones químicas
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. FUNCION OXIDO
Son compuestos binarios que se
obtienen por la combinación entre un
elemento químico. Para nombrar se
utiliza la nomenclatura tradicional,
stock y sistemática.
Forma:
x
2
2
x
O
E
O
E 


E = Elemento
químico
O = Oxígeno
+x = E.O
a) Nomenclatura tradicional o
clásica
Se nombra de acuerdo al E.O. del
elemento:
Nº de
E.O.
Tipo de
E.O.
Prefijo Sufijo
1 Unico Ico
2 Menor Oso
Mayor Ico
3
Menor Hipo Oso
Intermedio Oso
Mayor Ico
4
Menor Hipo Oso
Intermedio Oso
Intermedio Ico
Mayor Per Ico
b) Nomenclatura de Stock
Según esta nomenclatura, los óxidos se
nombran con la palabra óxido, seguida
del nombre del elemento, y a
continuación el número de oxidación
del metal con números romanos entre
paréntesis.
c) Nomenclatura Sistemática
Según la I.U.P.A.C. (Unión
Internacional de Química Pura y
Aplicada) las proporciones en que se
encuentran los elementos y el número
de oxígenos se indican mediante
prefijos griegos.
Nº de
oxígenos
1 2 3 4 5...
Prefijo Mono Di Tri Tetra Penta...
METAL NO METAL
OXÍGENO
ÓXIDO BÁSICO ÓXIDO ÁCIDO
H2O
HIDRÓXIDO ÁCIDO OXÁCIDO
SAL OXISAL
SAL HALIODEA
ÁCIDO
HIDRÁCIDO
HIDRURO
HIDRÓGENO
NO METAL METAL
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
FUNCION OXIDO
1.1 OXIDOS BASICOS
Los óxidos básicos u óxidos metálicos se obtienen por la combinación de un elemento
metálico y oxígeno.
Ejemplos:
Oxido Nomenclatura
Tradicional
Nomenclatura de
Stock
Nomenclatura
Sistemática
Cu2O
CuO
Son
SnO2
Fe2O3
Oxido Cuproso
Oxido Cúprico
Oxido Estanoso
Oxido Estánnico
Oxido Férrico
Oxido de Cobre (I)
Oxido de Cobre (II)
Oxido de Estaño (II)
Oxido de Estaño (IV)
Oxido de Fierro (III)
Óxido de Dicobre (II)
Monóxido de Cobre
Monóxido de Estaño
Dióxido de Estaño
Trióxido Di Hierro
1.2 OXIDOS ACIDOS O ANHIDRIDOS
Los óxidos ácidos u óxidos no metálicos se obtienen por la combinación de un
elemento no metálico y oxígeno.
Oxidos Tradicional Funcional de Stock Sistemática
CO
CO2
SO
SO2
SO3
Cl2O5
Cl2O7
Anhidrido carbonoso
Anhidrido carbónico
Anhidrido hiposulfuroso
Anhidrido sulfuroso
Anhidrido sulfúrico
Anhidrido clórico
Anhidrido perclórico
Oxido de carbono (II)
Oxido de carbono (IV)
Oxido de azufre (II)
Oxido de azufre (IV)
Oxido de azufre (VI)
Oxido de cloro (V)
Oxido de cloro (VII)
Monóxido de carbono
Dióxido de carbono
Monóxido de azufre
Dióxido de azufre
Trióxido de azufre
Pentóxido Di cloro
Heptóxido Di cloro
II. FUNCION HIDROXIDO O BASES
Son compuestos terciarios formados por la combinación de un elemento metálico con
los iones hidróxilo.
Para nombrarlo se utiliza la nomenclatura tradicional, stock, sistemática, en la
nomenclatura sistemática el prefijo mono se suprime.
En+
OH-1
 E(OH)N
E: Elemento metálico
Hidróxido Nomenclatura
Tradicional
Nomenclatura de
Stock
Nomenclatura
Sistemática
NaOH
Ca(OH)2
Al(OH)3
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Hidróxido de sodio
Hidróxido de calcio
Hidróxido de aluminio
Hidróxido ferroso
Hidróxido férrico
Hidróxido de sodio
Hidróxido de calcio
Hidróxido de aluminio
Hidróxido de fierro (II)
Hidróxido de fierro (III)
Hidróxido de sodio
Dihidróxido de calcio
Trihidróxido de aluminio
Dihidróxido de hierro
Trihidróxido de hierro
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
III. FUNCION PEROXIDOS
Estos compuestos presentan en su
estructura enlaces puente de oxígeno y
este actúa con estado de oxidación –1.
Se nombra con la palabra peróxido
seguido del nombre del metal.
Ejemplos:
Formular los peróxidos:
Peróxido de magnesio _____________
Peróxido de mercurio (II) ___________
Peróxido de cadmio ______________
Peróxido de cobre (I) ______________
Peróxido de rubidio _______________
Peróxido de cobre (II) _____________
IV. FUNCION ACIDOS
A) OXACIDOS:
Son compuestos terciarios que se
forman al combinarse los óxidos ácidos
(anhídridos) con una molécula de agua.
E2On + H2O  HXEYOZ
Observación:
El elemento no metálico, también
puede ser un metal de transición como:
V, Cr, Mn, Mo, cuando actúa con E.O.
superior a 4.
Nomenclatura tradicional:
Se nombra ácido y luego el nombre del
no metal de acuerdo a su E.O.
(anhídridos).
Ejemplo:
CO2 + H2O  H2CO3
Anh. Carbónico Ácido carbónico
Forma práctica:
a) E.O. Impar (NMe):
x
H NMe Oa
x + 1 = a
2
x = E.O.
Ejemplo: Cl5+
: HClO3
ácido clórico
5 + 1 = 3
2
b) E.O. Par (NMe):
x
H2 NMe Ob
x + 2 = b
2
Ejemplo: S4+
: H2SO3
ác. sulfuroso
4 + 2 = 3
2
Ejemplos Nomenclatura
funcional
K2O2 o (KOOK)
H2O2 o (HOOH)
(agua oxigenada)
O
BaO2 o Ba
O
O
CuO2 o Cu
O
O
ZnO2 o Zn
O
Peróxido de potasio
Peróxido de
hidrógeno
Peróxido de bario
Peróxido de cobre
(II)
Peróxido de cinc
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
A1. ACIDOS OXACIDOS
POLIHIDRATADOS
Se obtienen al reaccionar el anhídrido
con una más moléculas de agua. Para
nombrarlos debemos tener en cuenta,
la ubicación del elemento, no metálico
en la T.P. y la cantidad de moléculas de
agua:
Grupo Impar
1 Anh. + 1 H2O  Meta
1 Anh. + 2 H2O  Piro
1 Anh. + 3 H2O  Orto
Grupo Par
1 Anh. + 1 H2O  Meta
2 Anh. + 1 H2O  Piro
1 Anh. + 2 H2O  Orto
Observación:
Los elementos como el Boro, Fósforo,
Antimonio y Arsénico presentan
anomalías y cuando forman oxácidos lo
hacen con 3 moléculas de agua.
Ejemplo:
1) Acido bórico (ortobórico)
B2O3 + 3H2O  H3BO3
Ácido bórico
2) Acido fosfórico: Dar su fórmula
3) Acido pirocarbonoso: Dar su fórmula
B) HIDRACIDOS:
Pertenece a la función “hidrogenadas”
donde el “H” actúa con +1 y –1 E.O. de
los elementos:
Grupo I II III IV V VI VII
E.O. 1 2 3 4 3 2 1
Hidruros Nombres Hidrá-
Especiales cidos
Ejemplos:
1) Hidruro de sodio: NaH
2) Amoniaco: NH3
3) Fosfina: PH3
B.1 HIDRACIDOS:
Se forma con los elementos del grupo
VI A y VII A, con el hidrógeno en medio
acuoso.
Nomenclatura: En gaseoso  uro
Terminación En acuoso  hídrico
Ejemplo:
1) H2S(g): Sulfuro de hidrógeno
H2S(l): Ácido sulfhídrico
2) HCl(g): Cloruro de hidrógeno
Ácido clorhídrico
V. FUNCION SALES
Una sal es un compuesto conformado
por una parte aniónica (ión poliatómico
negativo) y una parte caliónica
(metálica o agrupación de especies
atómicas) que pueden ser sales
OXISALES y sales HALOIDEAS. Además
pueden ser neutras (ausencia de “H”) y
Ácidas (presenta uno o más “H”).
Ejemplo:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
y
x
x
y )
ANIÓN
(
)
CATIÓN
( 

Li-1+
(ClO3)-1
 Li ClO3
Clorato de Litio
Especie
Iónica
Nombre del
anión
F
Cl
Br
I
ClO
ClO2

ClO3

ClO4

MnO4

NO2

NO3

S2
HS
SO3
2
HSO3

SO4
2
HSO4

CO3
>
HCO3

PO4
2
CrO3

CrO4
2
Cr2O7
2
Ión FLURURO
Ión CLORURO
Ión BROMURO
Ión IODURO
Ión HIPOCLORITO
Ión CLORITO
Ión CLORATO
Ión PERCLORATO
Ión PERMANGANATO
Ión NITRITO
Ión NITRATO
Ión SULFURO
Ión BISULFURO
Ión SULFITO
Ión BISULFITO
Ión SULFATO
Ión BISULFATO
Ión CARBONATO
Ión BICARBONATO
Ión FOSFATO
Ión CLORATO
Ión CROMATO
Ión DICROMATO
Especie
Iónica
Nombre del
catión
Li+
Na+
K+
NH4
+
Ag+
Mg2+
Ca2+
Ba2+
Cd2+
Zn2+
Cu2+
Hg1+
Hg2+
Mn2+
Co2+
Ni2+
Pb2+
Sn2+
Fe2+
Fe3+
Catión LITIO
Catión SODIO
Catión POTASIO
Catión AMONIO
Catión PLATA
Catión MAGNESIO
Catión CALCIO
Catión BARIO
Catión CADMIO
Catión CINC
Catión COBRE (III)
ó Ión CÚPRICO
Catión DE MERCURIO(I)
ó Ión MERCUROSO
Catión DE MERCURIO (II)
ó Ión MERCURICO
Catión MANGANESO (II)
ó Ión MANGANOSO
Catión COBALTO (II)
ó Ión COBALTOSO
Catión NIQUEL (II)
ó Ión NIQUELOSO
Catión PLOMO (II)
ó Ión PLUMBOSO
Catión ESTAÑO (II)
ó Ión ESTAÑOSO
Catión FERROSO
ó Ión FIERRO (II)
Catión FÉRRICO
ó Ión FIERRO (III)
5.1 SALES HALOIDEAS
Son sustancias que proceden de la
combinación de un ión metálico con un
anión que proviene de un ácido
hidrácido.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo:
Sal Tradicional Stock
NaCl
CaS
FeCl2
FeCl3
CaF2
KBr
Cloruro de
sodio
Sulfuro de
calcio
Cloruro ferroso
Cloruro férrico
Fluoruro de
calcio
Bromuro de
potasio
Cloruro de
sodio
Sulfuro de
calcio
Cloruro de
hierro (II)
Cloruro de
hierro (III)
Fluoruro de
calcio
Bromuro de
potasio
5.2 SALES OXISALES
Son sustancias que proceden de la
combinación de un ión metálico con un
anión poliatómico, que proviene de un
ácido oxácido.
En la nomenclatura tradicional se
combinó el sufijo oso por ito y ico por
ato.
En la nomenclatura sistemática todas
las sales terminan en ato y si el anión
entra 2,3,4... veces se emplea los
prefijos bis, tris, tetra, quis.
Ejemplo:
Sal Tradicional
KClO
Al2(SO4)3
Na2SO4
Co(NO3)2
AgNO3
KMnO4
CaCO3
Hipoclorito de potasio
Sulfato de aluminio
Sulfato de sodio
Nitrato de cobalto (II)
Nitrato de plata
Permanganato de potasio
Carbonato de calcio
5.3 OXIDOS Y SALES
HIDRATADAS
Existen sales y óxidos metálicos que
contienen moléculas de agua para
escribir sus fórmulas se ponen a
continuación del óxido o la sal al
número de moléculas de agua que
contienen separadas por un punto.
Ejemplo:
Al2O3 . 3H20 Oxido de aluminio
trihidratado
Na2CO3 . 1OH2O Carbonato de sodio
decahidratado
NiCl2 . 6H2O Cloruro de Níquel
hexahidratado
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. ¿Cuál de los óxidos que se indican a
continuación no está con su
respectivo nombre?
a) SO2: Anhidrido sulfuroso
b) N2O3: Anhidrido nitroso
c) Mn2O7: Anhidrido mangánico
d) Cr2O7: Oxido crómico
e) PbO2: Oxido plúmbico
Resolución:
Por teoría: ANH – Mangánico
Porque:
7
2
2
7
O
Mn
O
Mn 

Anh. permangánico
Rpta. C
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2. Dar el nombre de las siguientes
funciones inorgánicas:
a) Oxido crómico: ________________
b) Oxido plumboso: ______________
c) Oxido de níquel (III): ___________
d) Hidróxido de calcio: ____________
e) Anhídrido mangánico: __________
f) Hidróxido de cobalto (III): _______
g) Acido clórico: _________________
h) Acido crómico: ________________
i) Sulfato de potasio: _____________
j) Sulfato férrico: ________________
3. ¿Cuál de las alternativas es falsa?
a) Oxido ácido: Cl2O
b) Oxido básico: CaO
c) Peróxido: Na2O2
d) Oxido básico: CrO3
e) Anhídrido: N2O3
4. Completar el cuadro que se indica a continuación e indicar su nombre:
Catión Anión S2
Nombre
Na1+
Zn2+
Co2+
Co3+
Cr2+
Cr3+
Ag1+
Fe3+
Fe2+
5. Completar el cuadro que se indica a continuación e indicar su nombre:
Catión Anión Nombre
K1+
Cl-
Na1+
CO3
2-
Co2+
NO2
1-
Fe3+
SO4
2-
Mg2+
NO3
1-
Ca2+
ClO3
1-
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
REACCIONES QUÍMICAS:
Son procesos en la cual una o más
sustancias iniciales, llamadas
“reactantes” sufren cambios en su
estructura molecular dando lugar a la
formación de nuevas sustancias,
llamados “productos”.
ECUACIÓN QUÍMICA
Es la representación literal de una
reacción química.
Coeficientes
2Fe(s)+ 3H2O()+ Q  1Fe2O3(s) + 3H2(g)
Reactantes Productos
Q = Calor g = Gas
S = Sólido  = Líquido
Ejemplo:
H2O(g)
(Vapor)
Fe(s)
H2O()
Fe2O3(s)
FUNDAMENTOS PARA RECONOCER
UNA REACCIÓN QUÍMICA:
Tenemos los siguientes fundamentos
más importantes:
 Desprendimiento de un gas
 Liberación de calor.
 Cambio de olor
 Formación de precipitados
 Cambio de propiedades físicas
y químicas de los reactantes.
CLASIFICACIÓN DE LAS
REACCIONES QUÍMICAS.
I. DE ACUERDO A LA NATURALEZA
DE LAS SUSTANCIAS.
1. Reacciones de Adición o
Asociación o Combinación
Reacciones dos o más sustancias
para formar una nueva sustancia.
Ejemplos: (Sin balancear)
1) Síntesis de Lavoisier:
H2 + O2  H2O
2) Síntesis de Haber - Bosh
N2 + H2  NH3
2. Reacción de Descomposición
Son aquellas que a partir de un
solo reactante (compuesto) se
obtiene varios productos, por lo
general se necesita energía
(calorífica, eléctrica, luminosa,
etc.)
Ejemplos:
Calor
1) CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)
Reacción de Pirolisis
Calor
(Mechero)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2) NaCl(s) Corriente Na(s)+ Cl2(g)
Eléctrica
3) H2O2() Corriente H2O() + O2(g)
Eléctrica
3. Reacción de Simple
Desplazamiento o sustitución
Simple
Es la reacción de un elemento con
un compuesto, donde el elemento
desplaza a otro que se encuentra
formando parte del compuesto.
Esto se fundamenta en la mayor
actividad química.
* Los metales más activos desplaza:
H, excepto: Cu, Ag, Au, Hg, Pt.
Ejemplo:
1) Zn(s)+H2SO4() ZnSO4(ac)+H2(g)
Desplaza
2) Na(s)+ H2O()  NaOH(ac) + H2(g)
Desplaza
3) F2(g) + NaCl(ac)  NaF(ac) + Cl2(g)
Desplaza
4. Reacción de Doble
Desplazamiento (Metatesis o No
Redox)
Reacción donde existe un
intercambio de elementos entre
dos compuestos, formándose dos
nuevos compuestos.
Ejemplo:
1) Reacciones de Neutralización:
HCl(ac)+NaOH(ac)  NaCl(ac)+H2O()
(Acido) (Base) (Sal) (Agua)
2) Reacciones de Precipitación
Pb(NO3)2(ac) + K2CrO4(ac) 
PbCrO4(s) + KNO3(ac)
Precipitado
AgNO3(ac)+NaCl(s)AgCl(s)+NaNO3(ac)
Precipitado
II. POR EL INTERCAMBIO DE
ENERGÍA CALORÍFICA:
Cuando se produce una reacción
química, ésta se realiza liberando
o absorbiendo calor neto al medio
que lo rodea, esto permite
clasificar a las reacciones como:
Endotérmicas y Exotérmicas.
1) Reacciones Endotérmicas (D>0)
Reacción donde hay una ganancia
neta de calor, por lo tanto la
entalpía del producto es mayor
respecto a la del reactante.
Ejemplo:
CO2+H2O+890 KJ/molCH4+O2
CO2 + H2O  CH4 + O2
H = + 890 KJ/mol
H = Entalpía
Donde:
H = H (Productos) - H (Reactantes)
Entalpía de Reacción (H)
NO
METAL
MAS
ACTIVO
METAL
MAS
ACTIVO
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Es el cambio de calor de reacción
a una presión y temperatura
constante.
Hº = Entalpía estándar de la
reacción a condiciones estándar
(25º C y 1 Atm).
Analizando: la variación de la
entalpía (H) a medida que
avanza la reacción.
H = (KJ/mol)
AVANCE DE LA REACCIÓN
CONCEPTOS Y VALORES:
* Energía de Activación (EA)
Es la energía (calor) necesaria que
debe absorber los reactantes para
iniciar la reacción.
Donde el gráfico:
EA = (950 - 10) = 940 KJ/mol
* Complejo Activado (C.A.)
Es un estado de máximo estado
calorífico que alcanza los
reactantes. A esta condición
ocurre la ruptura y formación de
enlace.
C.A. = 950 KJ/mol
Donde el gráfico:
H = (900 – 10) = + 890 KJ/mol
Significa que
ganó calor
2) Reacción Exotérmica (H>0)
Reacción en donde hay una
pérdida neta de calor, por lo tanto
la entalpía del producto es menor
respecto a la del reactante.
Ejemplo:
C + O2  CO2 + 390 KJ/mol
C + O2  CO2
H = - 390 KJ/mol
Graficando:
H = (KJ/mol)
AVANCE DE LA REACCIÓN
VALORES ENERGÉTICOS:
EA = 100 – 0 = 100 KJ/mol
C.A. = 100 KJ/mol
H = -(390 – 0) = - 390 KJ/mol
Significa que
Perdió calor
III. REACCIONES DE COMBUSTION
Son aquellas que se producen por
desprendimiento de calor y luz que
dan origen a los siguientes tipos:
C.A.
950
900
10
EA
CO2
+ H2
O
 H
C.A.
100
0
-390
EA
 H
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
a) Combustión Completa:
Se produce en presencia de
suficiente cantidad de oxígeno
obteniéndose Dióxido de Carbono
(CO2) y agua (H2O)
Ejemplo:
1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O
b) Combustión Incompleta:
Se produce por deficiencia de
Oxígeno, obteniéndose como
producto, Monóxido de Carbono
(CO), Carbono (C) y Agua (H2O)
Ejemplo:
2CH4 +
2
5
O2  1CO + C + 4H2O
IV. REACCIONES DE
NEUTRALIZACIÓN
Es una reacción entre un ácido y
una base. Las reacciones acuosas
Acido – Base, por lo general,
tienen la siguiente forma:
Acido + Base  Sal + H2O
Ejemplo:
1HCl + 1NaOH  1NaCl + 1H2O
1H2SO4+1Ca(OH)21CaSO4+ 2H2O
V. REACCIONES CATALÍTICAS
Son aquellas que se producen en
presencia de un catalizador que
influye en la velocidad de reacción.
Ejemplo:
KClO3(s) MnO2 + KCl(s) + O2(g)
H2O2(ac) MnO2 H2O() + O2(g)
VI. REACCIONES REDOX:
Son aquellas en donde existen
transferencias de electrones de
una especie a otra. Los átomos o
iones experimentan cambios en
sus estructuras electrónicas debido
a la ganancia o pérdida de
electrones.
Ejemplo:
o o +2 -2
Zn + O2  Zn O
Donde:
o +2
Zn – 2e-  Zn (se oxida)
o -2
O2 – 2e-  O (se reduce)
Significado de Redox
REDOX
REDUCCIÓN OXIDACIÓN
Gana electrones Pierde electrones
E.O. disminuye E.O. aumenta
Es una agente
oxidante
Es un agente
reductor
Nota: se debe conocer la regla del
E.O. de los principales elementos.
Por ejemplo:
REDUCCION
OXIDACION
o +1–1 o +1 - 1
F + K I  I2 + KF
Agente Agente Forma Forma
Oxidante Reductor Oxidada Reducida
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
VII. REACCIONES DE DESPROPORCIÓN
O DE DISMUTACIÓN
Un tipo especial de reacción
REDOX, se llama reacción de
desproporción en donde un mismo
elemento se oxida y se reduce a la
vez.
Ejemplo:
Reducción
Oxidación
o +1–2+1 +1 -1 +1 +5-2 + 1-2
Cl2 + NaOH  NaCl + NaClO + H2O
IGUALACIÓN O BALANCE DE
ECUACIONES QUÍMICAS
En toda Reacción Química el número de
átomos para cada elemento en los
reactantes debe ser igual a los
productos, para ello se hace uso de
diferentes métodos de Balanceo de
acuerdo al tipo de reacción.
I. MÉTODO DE TANTEO O SIMPLE
INSPECCIÓN:
Este método se utiliza para
reacciones simples y se
recomienda haciendo de acuerdo
al siguiente orden:
1. Metal(es)
2. No Metal(es)
3. Hidrógeno y Oxígeno
Ejemplo:
H2SO4+Ni Ni2 (SO4)3+H2
Relación
Molar
3 2 2 3 3
II. MÉTODO DE COEFICIENTES
INDETERMINADOS (ALGEBRAICO)
1. Se le asigna coeficientes
(a,b,....) a todas las sustancias
que participan en la reacción.
2. Se efectúa un Balance de
Atomo para cada elemento
obteniéndose un sistema de
ecuaciones algebraicas.
3. Se asume un número
conveniente para la letra que
más se repite generalmente la
unidad.
4. Se resuelve el sistema de
ecuaciones y los valores
obtenidos se reemplazan en la
ecuación original.
5. Si el coeficiente resulta
fraccionario se multiplica por el
m.c.m. del denominador.
Ejemplo:
aK2Cr2O7+bHCl  cKCl+dCrCl3+eCl2+fH2O
Se forman ecuaciones algebraicas
K : 2a = C ................ (1)
Cr : 2a = d ............... (2)
O : 7a = f ................. (3)
H : b = 2f ................. (4)
Cl: b = c + 3d + 2e.... (5)
Y se determinan los valores de los
coeficientes literales: a = 1
(repetida).
a = 1 d = 2
b = 14 e = 3
c = 2 f = 7
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
III. MÉTODO REDOX
Se aplica a ecuaciones donde
existe Reducción y Oxidación.
Reglas (Procedimiento):
1. Se asignan los valores de E.O.
a los elementos en la ecuación.
2. Se identifican las especies que
se oxidan y las que se reducen.
3. Balancear átomos y de
electrones en cada
semireacción, teniendo en
cuenta el número de electrones
ganados y perdidos, son
iguales.
4. Se reemplazan los coeficientes
en la ecuación original.
5. Se analiza la ecuación y si no
se encuentra balanceada se
produce por tanteo.
Ejemplo:
a) En la oxidación:
Balancear:
1) Fe -3e-  Fe+3
Ag. Reductor
2) Cl-1
- 4e-  Cl+3
Ag. Reductor
b) En la Reducción:
1) C + 4e-  C-4
Ag. Oxidante
2) N2 + 6e- 2N-3
Ag. Oxidante
Ejemplo: Ecuación Completa:
Balancear por Redox
NH3 + O2  NO + H2O
Calcular:
os
transferid
e
º
N
)
ductor
(Re
.
Coef
E 
IV. MÉTODO IÓN – ELECTRÓN
En un caso de Balance Redox
donde participan iones y moléculas
y depende del medio.
Forma Práctica:
 En primer lugar escogemos el
par de iones que se oxida y
reduce, para formar las dos
semireacciones.
 Luego analizamos el Balance de
Masa, pero en éste Balance no
considere el átomo de H y O.
 El H y O se balancean de
acuerdo al medio donde se
realizan.
a) Medio Acido o Neutro:
1) Balance de cargas iónicas
2) Balance los Iones H+
3) Balance con el H2O, por
exceso de “H”
0 +1 +2 +3 .....E.O.
-1
-2
-3
.....
REDUCCIÓN
OXIDACIÓN
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
b) Medio Básico:
1) Balance de cargas iónicas.
2) Balance con los Iones OH-
3) Balance con el H2O por
exceso de “H”
Ejemplo:
Balancear en medio ácido.
Cu + NO3
-
 Cu2+
NO2
Aplicamos Redox: en el par iónico.
1x Cuº -2e-
Cu 2+
2x N+5
+1e-
N +4
Donde:
1 Cuº + 2 NO3
-
 1 Cu2+
+2NO2
- Balance de cargas iónicas: (M.
Acido)
-2 = + 2
- Balance con H+
: 4H+
 -2 + 4H+
= +2
+2 = +2
- Balance con H2O - = 2H2O
Finalmente:
1Cuº+2NO3
-+4H+1Cu2++2NO2+2H2O
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. Balancear la reacción y determinar
la suma de todos los coeficientes:
Cu + HNO3  Cu (NO3)2 + NO + H2O
a) 26 b) 9 c) 14 d) 15 e) 20
Resolución:
Se oxida (pierde –2e-
)
º +5 +2 +2
Cu + HNO3  Cu (NO3)2 + NO + H2O
Se reduce (gana 3e-
)
3x Cuº - 2e-
 Cu+2
2x N+5
+ 3e-
 N+2
Donde: al final del H2O (por
tanteo)
3Cu + 8HNO3 3Cu (NO3)2 + 2NO + 4H2O
 coef. = 3 + 8 + 3 + 2 + 4 = 20
Rpta. e
2. Balancear en medio básico:
I-
+ NO2
-
 I2 + NO
Hallar el coeficiente NO2
-
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Resolución:
1x 2I-
- 2e-
 Iº
2
2x N+3
+ 1e-
 N+2
Donde:
2 I- + 2 NO2
-
 I2 + 2NO
1º Balance de cargas iónicas:
- 4 = 0
2º Balance con OH- : - 4 = 4OH-
-4 = -4
3º Balance con H2O : 2H2O = -
Finalmente:
2 I-+2 NO2
- + 2H2O  1I2 + 2NO + 4OH-
Rpta. b.
3. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones
presenta la mayor de coeficiente?
I. H2 + Br2  HBr
II. Al + O2  Al2O3
III. NH4NO3  N2O + H2O
IV. H3BO3 + HF  HBF4 + H2O
V. S8 + O2  SO3
Rpta. .......
4. Completar e indicar a que proceso
corresponde:
Mn-2 ........  Mn+3 ........
S8 ........  S-2 ........
Cl - ........  Cl2 ........
P4 ........  P-1 ........
Ca+2 ........  Ca ........
C+2 ........  C+4 ........
5. Al balancear la ecuación:
NaOH + Cl2  NaCl + Na Cl O + H2O
Indicar, cuántas proposiciones no
son correctas:
( ) El Cl2 se oxida y reduce a la vez.
( ) El agente oxidante es el Cl2
( ) El coeficiente del NaOH es 2
( ) Cl - 1e-  2 Cl-
( ) La suma de coeficiente es 6.
Rpta..............
6. Balancear en medio ácido:
Zn + NO3
-
 Zn2+
+ NO
Hallar la suma de los coeficientes
de los productos:
Rpta. ............................
7. Balancear en medio básico
Co(OH)3 + NO2
-
 Co2+
+ NO3
-
Hallar el coeficiente de los iones
OH-
:
Rpta. ....................
8. Balancear en medio neutro:
MnO4
1- + Cl1-  MnO2 + Cl2
¿Cuántas moles de H2O se forma?
Rpta. .................
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
Definición:
Son las que se utilizan para expresar la
cantidad de masa y volumen de las
sustancias.
1. Masa Atómica o Peso Atómico
El peso atómico es el peso promedio
relativo y ponderado asignado a los
átomos de un elemento y comparado
con la doceava parte de la masa del
isótopo carbono 12 a quien se le
denomina unidad de masa atómica.
12
12
1
1 
 masaC
uma
La suma tiene un equivalente
expresado en gramos:
1uma = 1,66 x 10-24
g
Nota:
Debemos diferenciar entre el peso
atómico y el número de masa; éste
último es como la suma de protones
y neutrones.
2. Determinación de la masa
atómica promedio de una
elemento (M.A.)
Es un promedio ponderado de las
masas atómicas relativas de los
isótopos de un elemento. La
ponderación se hace con las
abundancias naturales de los
isótopos.
Isótopos Abundancia
A1E -------------------- a%
A2E -------------------- b%
A3E -------------------- n%
Luego:
100
2
1 



%
n
A
........
%
b
A
%
a
A
.
A
.
M n
)
E
(
3. Masa atómica (M.A.) o peso
atómico (P.A.)
Es la masa relativa de un elemento,
se determina comparando su masa
atómica absoluta con respecto a la
unidad de masa atómica (U.M.A.) de
acuerdo a esta definición la masa
atómica no tiene unidades.
He aquí una relación de masas
atómicas.
Pesos Atómicos Notables
Elem. H C N O Na Mg Al P S
P.A. 1 12 14 16 23 24 27 31 32
Elem. Cl K Ca Cr Mg Fe Cu Zn Br
P.A. 35,5 39 40 52 55 56 63,5 63,4 81
4. Masa molecular relativa o peso
molecular (M)
Representa la masa relativa
promedio de una molécula de una
sustancia covalente. Se determina
sumando los pesos atómicos de los
elementos teniendo en cuenta el
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
número de átomos de cada uno en la
molécula.
Ejemplos:
1. H2O  M = 2 x P.A. (H) + 1 x
P.A.(O)
= 2 x 1 + 1 x 16 = 18 U.M.A.
2. H2SO4  M = 2 x P.A. (H) + 1 x P.A.
(S) + 4 x P.A. (O)
= 2 x 1 + 1 x 32 + 4 x 16
= 98 U.M.A.
Ahora calcularemos la masa
molecular de las siguientes
sustancias: oxígeno, cloruro de sodio,
sulfito de aluminio y glucosa.
5. Concepto de MOL
Es la cantidad de sustancia que
contiene tantas unidades
estructurales (átomos; moléculas,
iones, electrones, etc.) como átomos
hay exactamente en 12 g (0,012 kg)
de carbono –12. La cantidad de
átomos en 12 g de C-12 es
6,023.1023
(llamado número de
Avogrado NA)
1 mol = 6,023.1023
unidades = NA
unidades
Así, tendríamos entonces:
1 mol (átomos) = 6,023.1023
átomos
1 mol (moléculas) = 6,023.1023
moléculas
1 mol (electrones) = 6,023.1023
electrones
6. Atomogramo (at-g)
En el peso en gramos de un mol de
átomos (6.023.1023
átomos) de un
elemento. Este peso es exactamente
igual al peso atómico expresado en
gramos.
1 at-g = M.A. (g)
Ejemplo:
En el magnesio, M.A. (g) = 24 U.M.A.
1at-g (mg) = 24 g  3,023.1023
átomos de mg
7. Mol-gramo o molécula gramo
(mol-g)
Es el peso en gramos de un mol de
moléculas (6,023.1023
moléculas) de
una sustancia química.
Se determina expresando el peso
molecular en gramos.
1 mol-g = M (g)
Ejemplo: En el agua
.
A
.
M
.
U
18
M O
H2

1 mol-g (H2O) = 18 g
representa
= 18g 6,023.1023
el peso de moléculas
de agua
8. Número de moles en una cierta
muestra (n)
En los ejercicios aplicativos, haciendo
uso de la regla de tres simple, se
pueden deducir fórmulas para hallar
el número de átomos gramos y
número de mol-gramos.
Generalizando las fórmulas tenemos:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
at-g <> n(átomos) =
NA
átomos
º
N
.
A
.
M
m

mol-g <> n(molécula) =
NA
.
moléc
º
N
M
m

Donde:
m  es la masa de la muestra en g.
M.A. y M se expresan en g/mol
9. Volumen molar (Vm)
Es el volumen ocupado por un mol de
cualquier gas a determinadas
condiciones de presión y
temperatura. En condiciones de
presión y temperatura. En
condiciones normales (CN). Es decir,
si la presión es 1 atm (103,3 kPa) y
la temperatura es 0 ºC (273 k), el
volumen molar es 22,4
independiente de la naturaleza del
gas.
C.N.
1 mol-g de gas 22,4 
Ejemplo:
Considerando C.N.
1 mol-g (H2) = 22,4  = 2g de H2
= 6,023.1023
moléculas
Es importante recordar la
siguiente relación:
Vm
V
n 
Donde:
V  Es el volumen que ocupa el
gas (l )
Vm  22,4  /mol
Nota:
La expresión anterior se puede
igualar con las del ÍTEM número 8.
COMPOSICIÓN CENTESIMAL (C.C.)
DE UN COMPUESTO
Es el porcentaje en peso o masa de cada
uno de los elementos que constituyen el
compuesto. Se halla en la práctica
mediante técnicas de análisis
cuantitativo y en forma teórica a partir
de la fórmula del compuesto.
Determinación de c.c. a partir de la
fórmula de un compuesto
Ilustremos el método con dos ejercicios.
Ejercicio 1
Hallar la composición centesimal del H2O.
P.A.: O = 16 u.m.a., H = 1 u.m.a.
Resolución:
O
H2
M = 2 x 1 + 1 x 6 =
2 u.m.a. + 16 u.m.a. = 18 u.m.a.
H O H2O
%
11
,
11
100
x
.
a
.
m
.
u
18
.
a
.
m
.
u
2
100
x
W
W
W
%
O
H
T
O
2



%
89
,
88
100
x
.
a
.
m
.
u
18
.
a
.
m
.
u
16
100
x
W
W
W
%
O
H
T
O
2




C.C. del H2O es: H = 11,11% y
O = 88,89%
FÓRMULAS QUÍMICAS
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
En el análisis de un compuesto, lo
primero que establece el químico
experimentador es la fórmula empírica, y
posteriormente establece la fórmula
molecular (sólo si el compuesto es
covalente, por lo tanto existe molécula),
luego de hallar previamente el peso
molecular del compuesto mediante
métodos adecuados.
¿Qué es fórmula empírica o fórmula
mínima? ¿qué es fórmula molecular?
¿qué relación hay entre dichas
fórmulas? Veamos:
Fórmula Empírica (F.E.)
Llamada también fórmula mínima, es
aquella que indica la relación entera más
simple (relación aparente) entre los
átomos de los elementos en una unidad
fórmula de un compuesto. Se puede
establecer conociendo su composición
centésima (C.C.) o conociendo
experimentalmente el peso de cada uno
de los elementos en el compuesto. Los
compuestos iónicos se representan
únicamente mediante la fórmula mínima
o empírica.
Ejemplos:
CaCl2, NaCl, Na2SO4, Al(NO3), Al2O3, Ca
CO3, CuSO4, 5H2O, etc.
Fórmula molecular (F.M.)
Es aquella fórmula que indica la relación
entera real o verdadera entre los átomos
de los elementos que forman la
molécula. Se emplea para representar a
los compuestos covalentes.
Se establece conociendo primero la
fórmula empírica y luego el peso
molecular del compuesto. Veamos
algunos ejemplos comparativos entre
dichas fórmulas para establecer una
relación.
Compuesto Fórmula
molecular
K Fórmula
empírica
Benceno C6H6 6 CH
Ácido
acético C2H4O2 2 CH2O
Propileno C3H6 3 CH2
Peróxido de
hidrógeno H2O2 2 HO
Ácido
oxálico C2H2O4 2 CHO2
¿Qué relación observamos?
La F.M. es un múltiplo entero (K) de la
F.E.:
F.M. = K F.E.
Por lo tanto, el peso molecular real
también debe ser múltiplo entero del
peso molecular de la fórmula empírica.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO

.
E
.
F
.
M
.
F
.
E
.
F
.
M
.
F
M
M
K
M
K
M 


Donde: K = 1, 2, 3, 4,.......
Si K = 1  F.M. = F.E.
Ejemplos:
H2O, NH3, H2SO4, C12H22O11, H3PO4, etc.
Cada una de estas fórmulas representan
al mismo tiempo F.E. y F.M.; es F.E.
porque muestra la mínima relación
entera de átomos y es F.M. porque
representa la fórmula verdadera del
compuesto covalente.
Regla práctica para establecer la
fórmula empírica a partir de la
composición centesimal de un
compuesto
Ilustremos el procedimiento con un
ejemplo: Un cierto óxido de manganeso
contiene 28% en masa de oxígeno. ¿Cuál
es la fórmula empírica de dicho óxido?
P.A.(u.m.a.): Mn = 55, O = 16
Resolución:
El % en masa de Mn = 100 – 28 = 72%
72% 28%
Sea la F.E. = Mnx Oy
Paso 1:
Se toma como muestra 100 g de
compuesto.
Paso 2:
Con el % en masa o peso dados, se halla
el peso de cada elemento:
g
72
g
100
x
100
72
WMn 

g
28
g
100
x
100
28
WO 

Paso 3:
Se hallan los subíndices (x, y) que
representan el número de moles de cada
elemento en la fórmula.
309
,
1
55
72
)
Mn
.(
A
.
P
W
x
n Mn
Mn 



75
,
1
16
28
)
O
.(
A
.
P
W
y
n O
O 



Paso 4:
Si los números de átomos gramos (x e
y) resultan fraccionarios, se dividen
entre el menor de ellos, así:
336
,
1
309
,
1
75
,
1
y
;
1
309
,
1
309
,
1
x 



Si persiste el número fraccionario y no es
posible redondear a números enteros
(con error máximo de  0,1), se procede
al siguiente paso.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Paso 5:
Se debe multiplicar por un mínimo
entero (2, 3, 4, ...) a todos ellos y luego
se redondea a enteros con error máximo
indicado anteriormente.
x = 1  3 = 3
y = 1,336  3 = 4,008 = 4
(error 0,008 << 0,1)
 F.E. = Mn3O4
Ilustremos con otro ejemplo, el
procedimiento para establecer la fórmula
molecular.
Un cierto hidrocarburo (compuesto
formado sólo por carbono e hidrógeno)
tiene como composición en masa:
C = 85,8 % y H = 14,2 %
Además se sabe que una molécula de
este compuesto pesa 2,1  10-22
g. Se
pide establecer la fórmula molecular del
hidrocarburo.
P.A.(u.m.a.): C =12, H = 1
Resolución:
85,8 % 14,2 %
a) Sea la F.E. = Cx Hy
1
15
,
7
/
15
,
7
12
8
,
85
)
C
.(
A
.
P
W
x C




98
,
1
15
,
7
/
2
,
14
1
2
,
14
)
H
.(
A
.
P
W
y H




= 2 (el error 0,02 < 0,1)
 
14
M
CH
.
E
.
F .
E
.
F
2 


Observación:
Como usted puede apreciar en el
solucionario de este ejemplo, se
puede simplificar los pasos para
establecer la F.E., en este caso he
omitido los pasos 1 y 2, puesto que
% en peso coincide numéricamente
con el peso del elemento.
b) Establezcamos ahora el peso
molecular del compuesto con el dato
adicional que tenemos:
A
molécul
1
N
g
M
W 

M 2,1  10-22
 6,022  1023
= 126,46
c) Calculemos el número “K”
033
,
9
14
46
,
126
M
M
K
.
E
.
F
.
M
.
F


  9
d) F.M. = K  F.E.  F.M. = 9  CH2
 F.M. = C9H18
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
1. El peso atómico del hierro es 55,6
u.m.a. y posee dos isótopos: Fe-54 y
Fe-56. ¿Cuál es el porcentaje de
abundancia del isótopo más pesado?
Resolución:
Como se proporcionan datos referentes a
las isotópicas, utilizaremos: a1 y a2.
El más pesado, es el de mayor número
de masa.
Sea:
a1 = x  a1 = 100 – x
100
a
A
a
A
.
A
.
M 2
2
1
1
Fe




100
)
x
100
(
56
54
85
,
55




55,85 = 54x + 5600 – 56x
x = 7,5 %
Por lo tanto:a2 = 92,5 %
1. Se tiene en un vaso, 360 ml de agua
pura. Calcular en dicha muestra:
I. Moles de H2O
II. Número de moléculas de H2O
III. Número de átomos totales
Resolución:
Para el volumen de 360 ml de agua, su
masa es 360 g.
Luego:
Su O
H2
M = 18 u.m.a.
I. moles
20
mol
/
g
18
g
360
.
A
.
M
m
n 0
H2



II. moléculas
N
)
O
H
(
mol
1 A
contiene
2 

 

X
)
O
H
(
moles
20 contiene
2 

 

 X = 20 NA moléculas
III. átomos
3
O
H
de
molécula
1 contiene
2 

 

Y
O
H
de
molécula
N
20 contiene
2
A 

 

Y = 60 NA átomos
Isótopo A % abund.
Fe-59
Fe-56
54
56
a1
a1
100
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2. ¿Cuántos litros de O2 en C.N. se
podrán obtener a partir de 250 g de
ácido orto sulfuroso?
P.A.: S = 32, O = 16, H = 1
Rpta. ...........................
3. Hallar la fórmula empírica de un
oxisal que contiene 26,53 % de K,
35,37 % de Cr.
P.A.: K = 39, Cr = 52, O = 16
Rpta. ...........................
4. La fórmula más simple de una
sustancia es CH2.
¿Cuál es su F.M., si una molécula de
dicha sustancia pesa 6,973.1023
g?
Rpta. ...........................
5. En 6,84 kg de sacarosa C12H22O11
a) ¿Cuántos at-g hay?
b) ¿Cuántos átomos hay en total?
(P.A. C = 12 H = 1 O = 16)
Rpta. a) ...........................
b) ...........................
6. Un compuesto orgánico ternario,
formado por C, H y O, cuya masa
es de 40g, se somete a una
combustión completa y se obtuvo
así 39,08 g de CO2 y 7,92 g de
H2O. Con un Gasómetro se
determinó su masa molecular de
90g/mol. Hallar la F.M. del
compuesto.
(P.A. C = 12 H = 1 O = 16)
Rpta. .....................
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
TEORÍA CINÉTICO MOLECULAR
(T.C.M.)
a) Los gases están compuestos
por partículas pequeñísimas
llamadas “Moléculas” de
forma esférica y de
diámetro despreciable en
comparación con las
distancias que lo separan.
b) El movimiento de estas
moléculas es desordenado,
es decir no tienen
dirección preferencial.
c) En su movimiento chocan
entre sí y con las paredes
del recipiente que lo
contienen y estos choques
serán completamente
elásticos. Es decir; se
conserva la cantidad de
movimiento y no hay
deformación.
d) La energía cinética
promedio de las moléculas
es directamente
proporcional a la
temperatura absoluta del
gas.
ECUACIÓN DE BOLZTMANN:
C
E =
2
3
k.T.
Donde:
C
E = Energía Cinética Promedio
k = Constante de Bolztmann (k
= R/NA)
T = Temperatura Absoluta
R = Constante Universal de los
gases
NA = Número de Avogadro
De acuerdo a ésta teoría se
cumple las siguientes
relaciones:
PV =
3
2
C
E
Donde:
P = Presión
V = Volumen
C
E = Energía Cinética Promedio
C
E =
2
1
m .
2
V
Donde:
m = masa
V = Velocidad Promedio
Reemplazando se obtiene:
PV =
3
V
.
m
PV
V
.
m
2
1
.
3
2 2
2


Para “N” moléculas:
PV = N
3
V
.
m 2
VARIABLES DE ESTADO:
Según la Termodinámica un
sistema gaseoso está gobernado
por tres parámetros o
variables: Presión, Volumen y
Temperatura.
1. Presión (P):
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Está dado por un conjunto de
choques moleculares contra las
paredes del recipiente del
gas.
1.1 Presión Absoluta (P)
P = Patm + Pman
Patm = Presión atmosférica
Pman = Presión manométrica
1.2 Presión Manométrica (Pman)
Presión Relativa del gas.
Pman =  . g . h
 = Densidad
g = Gravedad
h = altura
1.3 Presión Atmosférica (Patm):
Es la fuerza que ejerce la
masa del aire sobre cada
unidad de área de la corteza
terrestre.
Patm = 1atm = 760 mmHg al nivel
del mar
2. Volumen (V)
Capacidad del gas en el
recipiente que lo contiene.
3. Temperatura (T)
Mide la intensidad de la
energía cinética promedio de
una sustancia. Se mide en
escala absoluta de Kelvin (K)
Condiciones Normales (C.N. ó
T.P.N.)
Se dice “Condiciones Normales”
o “Temperatura y Presión
Normal” cuando:
P = 1 Atm = 760 Torr = 760
mmHg y
T = 0 ºC = 273 K
Volumen Molar (Vm)
Es el volumen ocupado por una
mol de un gas a determinadas
condiciones de presión y
temperatura. A condiciones
normales (C.N. o T.P.N.) una
mol de cualquier gas ocupa un
volumen de 22,4 .
Vm a C.N. = 22,4 /mol
GASES IDEALES
Son aquellos gases imaginarios
que cumple exactamente con los
postulados de la “Teoría
Cinético Molecular”.
LEYES DE LOS GASES IDEALES
1. LEY DE BOYLE – MARIOTE
(Proceso Isotérmico)
“A temperatura constante el
volumen de una misma masa
gaseosa varía en forma
inversamente proporcional a la
presión”.
Donde: V 
P
1
 PV = K
Finalmente: P1.V1 = P2 . V2
Donde:
1
2
2
1
P
P
V
V

Representación Gráfica:
Del gráfico: Las temperaturas
TA, TB y TC son diferentes
P2
P1
2
TC
1
TB
TA
ISOTERMAS
V1
V2
V
P
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Luego: TC > TB > TA
 P  V ó  P  V
Densidades a T = constante
(con relación a las presiones)
1
2
1
2
P
P



= Densidad
P = Presión
2. LEY DE CHARLES (Proceso
Isobárico)
“A presión constante, el
volumen de una masa de gas
varía directamente con la
temperatura absoluta”.
Donde: K
T
V

Finalmente:
2
1
2
1
T
T
V
V

Representación Gráfica:
Del Gráfico: Las presiones PA 
PB PC
Luego PC > PB > PA
 T  V ó T V
Densidades a P = Constante
(con relación a las
temperaturas)
2
1
1
2
T
T



3. LEY DE GAY – LUSSAC
(Proceso Isócoro)
“A Volumen constante, la
presión de una masa de gas
varía directamente con la
temperatura absoluta”
Donde: K
T
P

Luego:
2
1
2
1
T
T
P
P

Representación Gráfica:
Del gráfico: los volúmenes VA,
VB y VC son diferentes
 T P  ó T  P 
LEY GENERAL DE LOS GASES
IDEALES
“El volumen de un gas varía
directamente con la
temperatura absoluta e
inversamente con la presión”
1
2
PA
PB
PC
T1
T2 T(K)
V
ISÓBARAS
V1
V2
1
2
VA
VB
VC
T1
T2 T(K)
P
ISÓCORAS
P1
P2
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
3
3
3
2
2
2
1
1
1
T
V
P
T
V
P
T
V
P


Gráfico:
DENSIDAD DE LOS GASES (CON
RELACIÓN A SU PRESIÓN Y
TEMPERATURA)
MASA = CONSTANTE
2
2
2
1
1
1
T
.
P
T
.
P



 = Densidad P = Presión
T = Temperatura
UNIDADES DE PRESIÓN A C.N. O
S.T.P.
P =1 atm = 760 mmHg = 760 torr
= 1033 g/cm² = 14,7 psi = 14,7
Lb/pulg²
1 atm = 101325 Pa = 101,325
kPa
1 Pa = N . m-2
T = 0ºC = 273 K = 32ºF = 492 R
ECUACIÓN UNIVERSAL DE LOS
GASES
P.V = R.T.n
Donde:
P = Presión absoluta: Atm,
torr.
V = volumen: litro (), mL
n = número de moles : mol
R = constante universal de los
gases
= 0,082
K
x
mol
x
mmHg
K
x
mol
x
Atm 

4
,
62

T = Temperatura absoluta: K, R
También: P . M =  . R . T
 = Densidad M = Peso
Molecular
Observación:
La densidad de un gas a C.N.
se determina:
G =
mol
/
4
,
22
mol
/
g
MG

MEZCLA DE GASES
“Es una solución homogénea de
dos o más gases, donde cada
uno conserva sus
características”.
LEY DE LAS PRESIONES PARCIALES
O DE DALTON
La presión total es igual a la
suma de las presiones
parciales.
Mezcla Gaseosa = GasA + GasB +
GasC
Entonces: PT = PA + PB + PC
PT = Presión
total
1 2
V1
V2 V
P
P3
P1
3
A
+
B
+
C
-
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
PA, PB, PC =
Presión parcial de
A, B y C
respectivamente.
Fracción Molar (fm): Relación
entre los moles de un gas y el
total de moles de la mezcla.
t
A
mA
n
n
f 
fmA = fracción molar de A
nA = moles de A
nt = moles totales
Propiedad de la fracción
molar:
 1
mi
f
fm1 + fm2 + … + fmn = 1
Y la presión parcial:
PA = fmA . PT
LEY DE LOS VOLUMENES PARCIALES
O DE AMAGAT
El volumen total es igual a la
suma de los volúmenes
parciales de los componentes.
Mezcla Gaseosa = GasA + GasB +
GasC
Entonces: VT = VA + VB + VC
VT = Volumen total
VA, VB, VC =
Volúmenes
parciales de A, B y C
respectivamente.
Y el volumen parcial en
función de fm:
VA = fmA . VT
PESO MOLECULAR PROMEDIO

M fmA . M A + fmB . M B + fmC .
M c

M = Peso molecular de la
mezcla
fm = fracción molar
DIFUSIÓN GASEOSA
Es el fenómeno que estudia la
velocidad de difusión de un
gas o de una mezcla gaseosa a
través de un orificio.
Ley de Graham
1
2
1
2
2
1
M
M
d
d
r
r


r1 y r2 = velocidad de los
gases 1 y 2
d1 y d2 = Densidad de los gases
2
1 M
y
M = pesos moleculares de
los gases
Humedad Relativa (HR)
Es el porcentaje de
saturación del vapor de agua
en un determinado ambiente.
A
+
B
+
C
-
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
HR = 100
x
C
º
O
PvH
O
PvH
2
2
HR = Humedad relativa
O
PvH2 = presión de vapor de
agua
O
PvH2 ºC = Presión de
saturación de vapor de agua a
una determinada temperatura.
GASES RECOGIDOS SOBRE AGUA:
P.G.H. = P.G.S. + PV H2O
P.G.H = Presión de gas húmedo
P.G.S. = Presión de gas seco
PV H2O = Presión de vapor de
agua.
PVAPOR DE H2O = C
º
PV
x
100
HR
O
2
H
Donde:
HR = Humedad relativa
PVH2OºC = Presión de saturación
de agua.
PROBLEMAS RESUELTOS
Y PROPUESTOS
1. La Ley de Boyle – Mariotte
es un proceso
.....................
mientras que la ley de Gay
Lussac es un proceso
...............
a) Isobárico – Isocórico
b) Isotérmico – Isocórico
c) Isobárico – Isocórico
d) Isocórico – Isotérmico
e) Isotérmico – Isobárico
Resolución:
Según la teoría de gases
ideales la Ley de Boyle –
Mariotte es un “Proceso
Isotérmico” y la Ley de
Gay Lussac es un “Proceso
Isocórico”.
Rpta. b
2. Cierto gas se encuentra a
la presión de 5
atmósferas. ¿Hasta qué
presión debe comprimirse,
manteniendo constante la
temperatura, para producir
su volumen a la mitad?
a) 1 atm. b) 1,5 atm
c) 5 atm d) 2 atm
e) 10 atm
Resolución:
Datos:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Condiciones
Condiciones
Iniciales Finales:
P1 = 5 atm P2 = x
T1 = T T2 = T
V1 = V V2 = V/2
Como es un proceso
isotérmico
T = constante
1
2
2
1
P
P
V
V

Reemplazando
atm
5
P
2
/
V
V 2

P2 = 2 x 5 = 10 atm
Rpta. e
3. Un sistema gaseoso se
encuentra a una
temperatura de 27ºC, si su
volumen aumenta un 50% y
su presión disminuye en
20%. Determinar su
temperatura final.
a) 480 k b) 360 k c) 400
k
d) 500 k e) 200 k
Resolución
Datos:
Cond. (1): Cond.
(2):
T1 = 27º C T2 = X
T1 = 27+273=300 K
V1 = V V2 = V + 0,5 V
V2 = 1,5V
P1 = P P2 = P – 0,2 P
P2 = 0,8 P
Aplicamos:
2
2
2
1
1
1
T
V
.
P
T
V
.
P

Reemplazamos datos:
T2 =
1
1
1
2
2
V
.
P
T
.
V
.
P
T2 =
V
x
P
K
300
x
V
5
,
1
x
P
8
,
0
T2 = 360K
Rpta. b
4. Se tiene una mezcla
gaseosa conformada por
6,023 1024 moléculas de
metano (CH4); 448 litros
de Etano (C2H6) a C.N. y
440 g de Propano (C3H8).
Si la presión de la mezcla
es 12. Determinar la
presión parcial del
propano en atmósferas.
(P.A. C = 12 H = 1)
a) 3 atm b) 2 atm
c) 6 atm d) 4 atm
e) 8 atm
Resolución:
Para mezcla de gases:
CH4 =
mol
moléculas
10
x
023
,
6
moléculas
10
x
023
,
6
23
24
CH4 = 10 moles
C2H6 = moles
20
mol
/
41
,
22
448



SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
C3H8 = moles
10
mol
/
g
44
g
440

mol
/
g
44
H
C
M 8
3 
Luego:
mezcla = CH4 + C2H6 + C3H8
mezcla = 10+20+10 = 40
moles
Fracción molar = fm
Fm =
4
1
40
10
t
8
H
3
C




Finalmente:
8
3H
C
P = 8
3H
C
fm fmC3H8 x PT
8
3H
C
P =
4
1
x 12 atm = 3 atm
8
3H
C
P = 3 atm
Rpta. a
5. si la densidad de un gas
es 4,47 g/L a condiciones
normales. Hallar su peso
molecular.
a) 100 b) 200
c) 22,4 d) 44,8
e) 11,2
6. Qué volumen ocuparán 4 g
de hidrógeno gaseoso a
condiciones normales de
presión y temperatura
a) 5,6 L b) 1,12 L
c) 5,9 L d) 22,4 L
e) 44,8 L
7. Qué presión en atmósferas
ejerce una mezcla formada
por 48 g de oxígeno
gaseoso con8 g de helio
contenidos en un
recipiente de 70 L a 225
°C?
a) 2,9 b) 2,0
c) 2,5
d) 3,5 e) 2,7
8. Determinar el peso
molecular de una mezcla de
SO2, CO2 y NH3 que están en
una relación molar de 1, 3
y 4 respectivamente.
a) 28,96 b) 32,42
c) 30,15 d) 27
e) 20,96
9. Qué volumen en litros
ocuparán 300 g de oxígeno
cuando se les recoge sobre
agua a la temperatura de
20 ° c y a 735 torr de
presión
PvH2O = 17,5 torr a 20 °C
a) 198 b) 239 c) 389
d) 347 e) 489
10. Qué tiempo se demora en
difundirse 1 mL de O2, si
1 mL se demora 4 s, a las
mismas condiciones de
presión y temperatura?
a) 4 s b) 8 s
c) 12 s d) 16 s
e) 10 s
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
SOLUCIONES
Son mezclas o dispersiones
homogéneas entre sólidos,
líquidos y gases.
Una solución está compuesta
por dos componentes, las
cuales son:
“SOLUTO” y “SOLVENTE”.
Ejemplo: Na Cl
Fig. 1 Fig. 2
NaCl: soluto (Sto) NaCl + H2O
H2O:solvente(Ste) Solución de Na Cl)
Solución (Sol).
Soluto: Es el que se disuelve
e interviene en menor
cantidad, pudiendo ser sólido,
líquido y gaseoso.
Solvente: Es el que disuelve
al soluto e interviene en
mayor cantidad pudiendo ser
sólido, líquido y gaseoso.
CLASES DE SOLUCIONES
I. DE ACUERDO AL ESTADO
FÍSICO
Las soluciones pueden ser:
Sólidas, líquidas y gaseosas, cabe señalar
que el estado de la solución, no está
determinado por el estado de sus
componentes, sino por el solvente.
Ejemplo:
Sol Gaseosa Aire
Sol Líquida Alcohol 70 º
Sol Sólida Acero
II. DE ACUERDO A LA
CONCENTRACIÓN DEL SOLUTO
2.1 Físicas
a. Soluciones Diluídas
Que contiene poco soluto en relación a
la cantidad del solvente.
Ejemplo:
0,4 g de NaOH en 100 mL de H2O
b. Soluciones Concentradas
Que contiene mucho soluto con
relación a la cantidad del
solvente.
Ejemplo:
Acido sulfúrico al 98 % en
peso.
c. Soluciones Saturadas
Es la que contiene disuelta la máxima
cantidad posible de soluto a una
temperatura dada.
Ejemplo:
5 g de azúcar en 100 mL de H2O
d. Soluciones sobresaturadas
Es aquella que contiene disuelto un
peso mayor que el indicado por su
solubilidad a una temperatura dada,
constituyen un sistema inestable.
H2O
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo:
50 g de azúcar en 250 mL de H2O
(Jarabe)
2.2 Químicas
a. Soluciones Acidas:
Son aquellas que presentan
mayor proporción de Iones “H+”
que los iones “OH-”
Ejemplo:
Solución acuosa de HCl
b. Soluciones Básicas:
Son aquellas que presentan
mayor proporción de iones “OH-”
que los iones “H+”
Ejemplo:
Solución acuosa de NaOH
c. Soluciones Neutras:
Son aquellas que presentan las
mismas proporciones de los
iones “H+” y “OH-”
Ejemplo:
Solución acuosa de NaCl
SOLUBILIDAD (S)
Es la cantidad máxima del
soluto que se solubiliza en
100 g de solvente a una
temperatura dada:
O
H
g
100
)
Soluto
(
masa
S
2

SOLUCIONES VALORADAS
Son aquellas soluciones de
concentración conocida.
CONCENTRACIÓN
Es la cantidad de soluto
disuelto por unidad de masa o
volumen de solución. La
concentración de una solución
valorada se puede expresar en:
A. UNIDADES FÍSICAS DE
CONCENTRACIÓN
A.1 Porcentaje en masa (%M)
%Msto = 100
x
M
M
sol
sto
Msoluto : masa del soluto
Msolución: masa de la solución
%Msto = Porcentaje en masa del
soluto
A.2 Porcentaje en Volumen
100
x
V
V
V
%
sol
sto
sto 
%Vsto = porcentaje en volumen
del soluto
Vsto = volumen del soluto
Vsol = volumen de la solución.
A.3 Masa del Soluto en
Volumen de Solución
C =
sol
sto
V
M
C = concentración de la
solución (g/ml, g/, mg/,
etc.)
Msto: masa del soluto
Vsol: volumen de la solución
Cuando la expresión se expresa
en mg/ se denomina como
“Partes por millón” (p.p.m.).
1 p.p.m. =
)
solución
(
litro
1
)
soluto
(
miligramo
1
B. UNIDADES QUÍMICAS DE
CONCENTRACIÓN
B.1 Molaridad (M)
Es el número de moles del soluto disuelto en
un litro de solución.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
M =
)
L
(
V
n
sol
sto
=
)
L
(
V
M
)
g
(
m
sol
sto
sto
M = molaridad (mol/)
nsto = Número de moles del
soluto
Vsol = Volumen de la solución
en litros.
msto = masa del soluto en
gramos
M sto = masa molar del soluto
B.2 Normalidad (N)
Es el número de equivalentes de soluto
disuelto en un litro de solución.
N =
)
L
(
V
g
Eq
º
N
sol
sto

=
)
L
(
V
E
.
P
m
sol
sto
sto

Nº Eq-gsto = número de
equivalente gramos del soluto
Vsol = volumen de la solución
en litros
msto = masa del soluto en
gramos
P.E.sto = Peso equivalente del
soluto
Peso equivalente de algunas
funciones:
P.E. =

M
M = Masa molar
FUNCIÓN 
Acido
Base
Sal
Nº de “H” ionizables
Nº de “OH” de la
fórmula
Carga total del
catión
Ejemplos:
1. Acido Sulfúrico (H2SO4)
M = 98
 = 2
P.E. = 49
2
98

2. Hidróxido de sodio (NaOH)
M = 40
 = 1
P.E. = 40
1
40

+1
3. Carbonato de sodio
(Na2CO3)
M = 106
 = 2
P.E. 53
2
106

RELACIÓN ENTRE “N” Y “M”
N = M x 
Observación
Si se conoce la densidad y el
% en masa % Msto, la molaridad
se obtiene:
M =
sto
sol
sto
M
10
x
D
x
M
%
B.3 Molalidad (m):
Es el número de moles por masa
de solvente en kilogramos.
m =
)
(kg
mste
sto

=
)
(kg
m
M
m
ste
sto
sto

sto = Nº de moles del soluto
mste = masa del solvente en kg
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
msto = masa del soluto en
gramos
M sto = masa molar del soluto
B.4 Fracción molar (fm)
Es la fracción de moles de soluto en
relación a las moles totales.
fmsto =
totales
sto


de igual manera para el
solvente
fmste =
totales
ste


DILUCIÓN DE UNA SOLUCIÓN
Consiste en preparar
soluciones de menor
concentración a partir de
soluciones concentradas
añadiendo agua; en la cual el
número de moles permanece
constante.
Sean:
Solución inicial Solución
final
M1 =
1
1
V

M2 =
2
2
V

Luego:
1 = M1 . V1 y 2 = M2 . V2
Pero se sabe que:
1 = 2
Por lo tanto:
M1 . V1 = M2 . V2
ó también
N1 . V1 = N2 . V2
Ejemplo:
¿Qué volumen de agua en litros
debe agregarse a 3 litros de
HNO3 6M, para obtener una
solución 4M?
Solución
Datos:
Inicio: M1 = 6
V1 = 3 L
Dilución: M2 = 4
V2 = 3 + Vagua
En la ecuación de dilución:
M1 . V1 = M2 . V2
6 . 3 = 4 . (3 + Vagua)
Vagua = 1.5 litros
MEZCLA DE SOLUCIONES DEL
MISMO SOLUTO
Son mezclas de dos o más
soluciones de igual o
diferente concentraciones de
un mismo soluto.
Donde:
C1, C2 y C3 = molaridad o
normalidad
V1, V2 y V3 = volumenes (ml,)
Sol. Nacl
C2
V2
Sol. Nacl
C1
V1
Sol. Nacl
C3
V3
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Luego:
sol(1) + sol(2) = sol(3)
  
M1.V1 + M2.V2 = M3.V3
También puede ser:
Eq-g(1) + Eq-g(2) = Eq-
g(3)
  
N1.V1 + N2.V2 = N3.V3
Ejemplo:
Si se añade 3 litros de HCl 6
M, a 2 litros de HCl 1,5 M.
Hallar la normalidad
resultante.
Solución:
Solución 1: M1 = 6; V1 = 3 L
Solución 2: M2 = 1,5; V2 = 2
L
Solución resultante: M3 = ?; V3
= 5 L
M1.V1 + M2.V2 = M3.V3
6 . 3 + 1,5 . 2 = M3.5
M3 = 21 / 5 = 4,2 M
NEUTRALIZACIÓN O TITULACIÓN
ACIDO – BASE
Es el proceso completo de la
adición de un ácido o una base
a una base o un ácido y la
determinación del punto final
o punto de equivalencia, en la
cual el ácido o la base a sido
totalmente neutralizado.
En una neutralización siempre
debe cumplirse que:
ACIDO + BASE  SAL + AGUA
Donde se cumple:
Eq – g(Acido) = Eq-g (Base)
Luego:
Nacido . Vacido = Nbase . Nbase
Ejemplo
¿Qué volumen de ácido
sulfúrico (H2SO4) será
necesario para neutralizar 30
ml de NaOH 2 N?
ESTADO LÍQUIDO
Los líquidos, como los gases,
son fluidos. Esto indica que,
aunque las moléculas sean
mantenidas juntas por fuerzas
de atracción, estas fuerzas no
son lo suficientemente fuertes
para mantenerlas, rígidamente
en su lugar.
Entre sus moléculas las Fuerza
de Repulsión, son similares en
intensidad a las Fuerzas de
Cohesión, por ello pueden
adquirir la forma del
recipiente que los contiene
sin variar su volumen: son
ISOTROPICOS, porque sus
propiedades físicas son
iguales en todas las
direcciones; son relativamente
incomprensibles al aumentar su
temperatura, se evapora más
rápidamente observándose que
la superficie tiende a
enfriarse.
I. PROPIEDADES
1. Evaporación
Este proceso se lleva a cabo cuando
algunas moléculas de la superficie
líquida pasan lentamente a vapor.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2. Viscosidad
Es una cualidad inversa a la
fluidez. Se define como la
resistencia experimentada por
una porción de un líquido
cuando se desliza sobre otra,
debido a las fuerzas internas
de fricción.
Imaginemos que se tiene 2
gotas sobre un plano; una de
agua y otra de aceite, al
indicar el plano observamos
que la gota de agua resbala
más rápidamente que la gota de
aceite; se de debe
precisamente a la viscosidad.
Para analizar matemática y
físicamente este fenómeno,
usemos un poco la imaginación.
Supongamos un líquido entre
dos capas paralelas, como se
muestra en la figura:
Una fuerza tangencial o de
corte F se aplica a la capa
superior y se deja que la
inferior permanezca
estacionaria. Para la mayoría
de los líquidos, se ha
descubierto que la fuerza por
unidad de área F/A necesaria
para impulsar a una capa de
líquido en relación a la capa
siguiente, es proporcional a
la relación del cambio de
velocidad al cambio en la
distancia perpendicular al
flujo v/y, que se denomina
gradiente de velocidad,
matemáticamente:
y
v
n
A
F
y
v
.
A
F






n =
v
.
A
y
.
F


Donde:
n = Cte de Proporcionalidad
llamada coeficiente de
viscosidad
A = Area de la capa de líquido
F = fuerza tangencial o de
corte
y = Cambio de distancia
perpendicular
v = cambio de velocidad
Los líquidos que obedecen a
esta relación se conocen como
líquidos newtonianos.
UNIDADES:
F = cm
y
;
s
cm
V
;
cm
A
;
s
cm
.
g 2
2



Por lo tanto la unidad que
tomaría “n” será:
n = poise
s
.
cm
g

Experimentalmente se ha
determinado la viscosidad de
H2O igual a:
nH2O = 0.01 poise = 10-2 poise =
1 centipoise (cp)
Entones el centipoise se usará como unidad
de viscosidad.
VISCOSIDAD DE ALGUNOS LÍQUIDOS EN cp:
T(ºC) H2O C2H5OH C6H6 CCl4 CHCl3 Hg
20º 1,002 1,200 0,65 0,9692 0,571 1,554
A(cm2)
y = distancia
perpendicular al flujo
entre dos placas
paralelas
F (dinas) V (cm/s)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Los factores moleculares que
afectan a la viscosidad de un
líquido son el tamaño
molecular, la forma y las
interacciones entre las
moléculas.
Durante la medición de la
viscosidad de un fluído, es
esencial que la temperatura
permanezca constante, puesto
que su elevación provoca una
disminución de la viscosidad
de un líquido.
3. Tensión Superficial (t)
Podríamos definir la tensión
superficial como una medida
del trabajo que se debe hacer
para llevar una molécula del
interior de un líquido a la
superficie.
Por tal razón, los líquidos
con mas fuerzas
intermoleculares (Dipolo-
Dipolo y Puente de Hidrógeno)
tendrán una mayor tensión
superficial.
Gráficamente, podemos
representar la atracción de
las moléculas de la superficie
de un líquido hacia el
interior.
UNIDADES:
 = 2
cm
erg
cm
Dinas

Tensión superficial para
algunos líquidos en Dinas/cm
T(ºC) H2O C2H5OH C6H6 CCl4
20 72,75 22,3 28,9 26,9
II. CARACTERÍSTICAS
1. Los líquidos están
caracterizados por tener
volumen propio
2. Se usan como disolventes
3. Son poco comprensibles
(necesitan alta presión)
4. Fluyen rápidamente
5. Se difunden más lentamente
que los gases
ESTADO SÓLIDO
Es aquel estado físico de
agregación de partículas
(átomos, iones o moléculas),
tal que la fuerza de cohesión
entre ellas, es lo
suficientemente intensa para
definir un sistema condensado
de gran estabilidad, este
sistema es tal que en la
estructura formada, las
partículas no se pueden
desplazar libremente y sólo
están dotadas de un movimiento
vibratorio.
Este estado se define para
cada sustancia a condiciones
precisas de presión y de
temperatura.
I. DIAGRAMA DE FASE:
El diagrama de fase es una
representación gráfica de las
relaciones que existen entre
los estados SOLIDO, LIQUIDO y
GASEOSO, de una sustancia, en
función de la temperatura y
presión que se le aplique.
Moléculas
en la
superficie
380
760
mmHg
C
LIQUIDO
S
O
L
I
D
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Por ejemplo para el diagrama
de fase del agua, las áreas de
la figura de arriba,
representan los estados
sólido, líquido y gaseoso, en
términos de la presión y
temperatura.
Si tomamos la presión media de
380 mmHg, observamos que a –
15ºC el agua es sólida a 15ºC
es líquida y a 100º C es gas.
Las curvas que separan las
áreas (fases) son curvas de
equilibrio entre las fases:
AB representa la LINEA DE
EQUILIBRIO entre las fases
SOLIDA-GAS
AC representa la LINEA DE
EQUILIBRIO entre las fases
LIQUIDO-GAS
AD representa la LINEA DE
EQUILIBRIO entre las fases
SOLIDA Y LIQUIDA
Las tres líneas se cortan en
el punto A a este punto se
llama el PUNTO TRIPLE donde
COEXISTEN LOS TRES ESTADO EN
EQUILIBRIO.
II. CARACTERÍSTICAS
1. Los sólidos no presentan
expansión.
2. Tienen forma definida
3. Conservan su volumen
(invariable)
4. Los sólidos son
incomprensibles, debido a
sus fuerzas de atracción.
5. Los sólidos tienen alta
densidad al igual que los
líquidos.
Como hemos podido notar,
valiéndonos de un diagrama de
estados de agregación es
posible determinar el
comportamiento de cualquier
sustancia, conociendo los
valores de la presión y la
temperatura; así como también
responder a ciertas preguntas
como son:
¿Qué es el punto triple?
Es el punto donde las tres
fases están en mutuo
equilibrio.
¿Qué es la temperatura
crítica?
Es la temperatura en donde las
densidades del gas y líquido
se igualan.
¿Qué es la presión crítica?
Es la presión que se debe
aplicar a un gas en su
temperatura crítica para que
pueda licuarse.
III. TIPOS DE SÓLIDOS
1. Sólidos Cristalinos
Son cuerpos que tienen la agrupación
ordenada de las partículas que forman
el sólido y presentan:
- Punto de fusión definido
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
- Una estructura interna
ordenada, de formas
geométricas uniformes.
- Son Anisotropicos. Es la
cualidad de poseer
diferentes valores para
las propiedades físicas
que tenga la sustancia;
esta diferencia de valores
se debe a la dirección en
la cual se ha realizado la
medición. Por ejemplo: la
conductividad eléctrica,
la porosidad, resistencia
al corte, el índice de
refracción, dilatación.
- Las propiedades que posee
un sólido cristalino
dependen de su
ordenamiento geométrico y
del tipo de enlace entre
las partículas.
Por ejemplo: S8, Gráfito,
Diamante, H2O (hielo), NaCl,
azúcar.
2. Sólidos Amorfos
Son cuerpos cuya agrupación de sus
partículas no guarda ningún
ordenamiento uniforme y no presentan
estructuras geométricas definidas.
- No poseen punto de fusión
definidos, se ablandan
gradualmente hasta empezar
a fluir.
- Son Isotropicos; es decir
las sustancias presentan
los mismos valores para
sus propiedades físicas no
importa la dirección en la
que se ha realizado la
medición. Los gases y los
líquidos también son
isotrópicos.
Por ejemplo: Caucho, vidrio,
polímeros sintéticos,
pléxigas, azufre amorfo, etc.
Los Siete Sistemas Cristalinos
1. Cúbico (Sal Común)
2. Tetragonal (Circon:
Silicato Anhidro de
Circonio)
3. Ortorombico (Azúfre)
4. Romboedrico (Antimonio)
5. Hexagonal (Cuarzo: SiO2)
6. Monoclinico (Micas:
H2KAl3(SiO4)3)
7. Triclinico (Feldes Patos:
KAlSi3O6)
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
I. SOLUCIONES
1. Hallar la molaridad y la
normalidad de una
solución, si se disuelven
49g de H2SO4 en 250 ml de
solución
(P.A. H = 1 S =
32 O = 16)
a) 1N y 2 M b) 4N
y 2 M
c) 2N y 4 M d) 0,5
N y 1 M
e) 0,2 N y 0,4 M
Resolución:
H2SO4  M = 98
Luego:
M =

 250
,
0
mol
/
g
98
/
g
49
)
(
Vsol
Nsto

M = M
2
mol
2
25
,
0
5
,
0



M = 2M
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Y la normalidad:
N =  x M = 2 x 2 = 4 N
N = 4 N Rpta. b
2. Se prepara una disolución
añadiendo 184 g de etanol
(C2H5OH) cuya densidad es
0,8 g/mL a 144 g de agua.
Determine el porcentaje
volumétrico de alcohol en
la solución.
Rpta...
3. Determine la masa de ácido
sulfúrico que se deberá
disolver en agua para
formar 500 mL de solución
2 M.
Rpta. …..
4. Determine la normalidad de
una solución preparada
disolviendo 112 L de HCl(g)
a condiciones normales en
suficiente agua para
producir 500 mL de
solución.
Rpta........
5. Se tiene una solución
acuosa de H2SO4 al 49 % en
masa, si la densidad de la
solución es 1,6 g/mL.
Determine la normalidad de
la solución.
Rpta................
6. Se mezclan 20 ml de H2SO4
1,2 M; 40 mL de H2SO4 0,8
M y 60 mL de H2SO4 0,2 M.
A la solución resultante
se agrega 200 mL e agua.
Determine la molaridad de
la solución final.
7. Para neutralizar 30 mL de
una solución 0,1 N de
álcali se necesitaron 12
mL de una solución de
ácido. Determine la
normalidad del ácido.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
ESTEQUIOMETRÍA
Rama de la Química que estudia las
relaciones cuantitativas entre aquellas
sustancias que participan en una reacción
química.
LEYES DE LAS COMBINACIONES
QUÍMICAS
Son aquellas que gobiernan las
combinaciones de las
sustancias en una reacción
química. Se dividen en leyes
ponderales (referidas a la
masa) y volumétricas.
Para iniciar el cálculo
estequiométrico se debe
considerar:
a) Balancear la reacción
química para obtener las
moles estequiométricas.
b) Relacionar las moles de los
reactantes y las moles de
los productos
c) Relacionar las cantidades
de masa de los reactantes y
productos.
I. LEYES PONDERALES
I.A LEY DE LA CONSERVACIÓN
DE LA MATERIA (LAVOISIER)
“La suma de las masas de los reactantes es
igual a la suma de las masas de los
productos”
REACTANTES PRODUCTOS
1Zn + 1H2SO4  1ZnSO4 + 1H2
   
1 mol 1 mol  1
mol 1 mol
   
65 g + 98 g 
161g + 2g
163 g 163 g
I.B LEY DE LAS
PROPORCIONES DEFINIDAS
(PROUST):
“Cuando dos sustancias se combinan para
formar una tercera, lo hacen siempre
en proporciones fijas y definidas;
cualquier exceso de una de ellas
quedará sin combinarse”.
Ejemplo 1:
2Ca + O2  2CaO
80g + 32 g  112g
40g + 16 g  56g
20g + 8 g  28g
100g + 32 g  112g + 20 g Ca
(Exceso)
80g + 40 g  112g + 8 g O2
(Exceso)
Observación: Tener presente
1 mol <> M en g y n =
Vm
V
M
W

1 mol <> 22,4 a C.N. (Gases)
Ejemplo 2:
1CaCO3  1CaO + 1CO2
Relación molar 1 mol 1 mol 1 mol
Relación de masas 1 x 100g 1 x 56g 1
x 44 g
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo 3
H2 + O2  H2O
Relación Molar: ..................
Relación de Masas:
..................
Ejemplo 4:
CO + O2  CO2
Relación Molar: ..................
Relación de Masas:
..................
Ejemplo 5
El calcio y el oxígeno forman
un sólo óxido. ¿Cuántos gramos
de calcio se combinaron con
14,6 g de oxígeno?
(Dato P.A.: Ca = 40, O = 16)
a) 36,5 g
b) 28,6 g
c) 33,8 g
d) 44,5 g
e) 54,5 g
I.C. LEY DE LAS PROPORCIONES
MÚLTIPLES (LEY DE DALTON)
Siempre que dos elementos se
combinan entre sí para formar
varios compuestos, la masa de
uno de ellos permanece
constante, mientras que la
masa del otro varía en una
relación de números enteros
sencillos.
Ejemplo 1
Cl O
Cl2O  71 16 x 1
Cl2O3  71 16 x 3
RAZÓN
Cl2O5  71 16 x 5
SENCILLA
Cl2O7  71 16 x 7
Ejemplo 2
COMPUESTO MASA DE (S) MASA DE (O)
SO
SO2
SO3
I.D LEY DE LAS
PROPORCIONES RECIPROCAS
(WENZEL & RITCHER)
Cuando 2 sustancias reaccionan
separadamente con una tercera. Dichas
sustancias reaccionan entre sí:
En general:
A + B  AB
W1 + W
C + B  CB
W2 W
 A + C  AC
W1 W2
Ejemplo 1:
8 Gramos de un elemento “A”
reaccionan con 15g de “B”,
además 24g de un elemento “c”
reacciona con 60 g de “B”
¿Cuántos gramos del elemento
“A” se requieren para que
reaccione con 120 g de “C”?
a) 110 g b) 140g c) 160g
d) 180g e) 240g
II. LEYES VOLUMÉTRICAS (DE
GAY LUSSAC)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Cuando las sustancias que participan en la
reacción son gases, sometidos a iguales
condiciones de presión y temperatura.
En las reacciones gaseosas;
los coeficientes molares, nos
indica los coeficientes
volumétricos.
Ejemplo 1
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
Relación molar 1 mol 3 mol 2
moles
 

Relación volumétrica 1V 3V
2V
Ejemplo 2:
SO2(g) + O2(g)SO3(g)
Relación Molar:
..............................
Relación Volumétrica
......................
Ejemplo 3:
C3H8(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O()
Relación Molar:
..............................
Relación Volumétrica
......................
CONTRACCIÓN VOLUMÉTRICA (C)
Es la disminución que sufre el volumen al
reaccionar los gases; siempre y cuando
entren en volúmenes desiguales.
C =
R
P
R
V
V
V 
Donde:
C = Contracción
VR = suma de los volúmenes
reactantes
VP = suma de los volúmenes
productos.
Ejemplo 1
2H2(g) + 102(g)  2H2O(g)
2V 1V 2V
Donde:
C =
3
1
3
2
3


Ejemplo 2:
1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
Donde la contracción:
C =
2
1
4
2
4
2
4



Ejemplo 3:
Hallar la contracción:
C3H8(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O()
Contracción: …………………………………
Observación:
Para que el estudiante
entienda con más claridad los
aspectos de cálculos los hemos
separado de la siguiente
manera:
a) Relación Masa – Masa
b) Relación Volumen –
Volumen
c) Relación Masa – Volumen
Lo explicamos con ejemplos de
problema resueltos en los tres
casos:
a) Relación Masa - Masa
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo 1:
¿Cuántas moles de oxígeno se
requieren para la combustión
completa de 24 moles de gas
propano (C3H8)?
Solución:
Balanceamos la ecuación
química de combustión
completa:
1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O
De acuerdo a Proust:
1 mol de C3H8  5 mol O2
24 mol de C3H8  X
Donde:
X = 
1
5
x
24
120 moles O2 Rpta
Ejemplo 2:
¿Cuántos gramos de Hidrógeno
se producen a partir de 1300 g
de Zinc (Zn) que reacciona con
ácido sulfúrico?
(P.A. Zn = 65 H = 1 O = 16
S = 32)
Solución:
Escribimos la reacción la
balanceamos:
1Zn + 1H2SO4  1ZnSO4 + 1H2
 
1 mol
1 mol
 
65 g  2 g
1300 g  x
x = g
40
g
65
g
2
x
g
1300

x = 40 g de H2 Rpta
Ejemplo 3:
¿Cuántos gramos de ácido
nítrico se requieren para
obtener 160 g de azufre, de
acuerdo a la siguiente
reacción química?
(P.A. N = 14 S = 32)
H2S + HNO3  NO + S + H2O
Solución:
Balanceamos la ecuación:
Por Redox:
+5 -2 +2 0
2HNO3 + 3H2S  2NO + 3S + 4H2O
2x N+5 -3e- N+2 (Oxida)
3x S-2 +2e- Sº (Reduce)
Tenemos la relación molar:
2 mol-g HNO3  3mol-g S

2 x 63g  3 x 32
g

126 g  96 g
x  160 g
x = g
4
,
8
96
160
x
126

X = 8,4 g HNO3 Rpta
Ejemplo 4:
¿Cuántas moles de oxígeno se
obtiene en la descomposición
térmica de 490 g de clorato de
potasio (KClO3)?
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
(P.A. K = 39 Cl = 35,5 O =
16)
KClO3  KCl + O2
b) Relación Volumen – Volumen:
Ejemplo 1:
¿Cuántos litros de oxígeno se
requiere para la combustión
completa de 10 litros de gas
propano (C3H8)?
Solución:
La ecuación será:
1C3 H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O
 
1 LITRO  5 LITROS
10 LITROS  X
X = litros
50
1
5
x
10
 Rpta
Ejemplo 2:
¿Cuántos litros de SO2 se
obtendrá a partir de 121
litros de oxígeno (O2) a partir
de la siguiente reacción
química?.
FeS + O2  Fe2O3 + SO2
Solución:
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c. Relación Masa – Volumen:
Ejemplo 1:
¿Cuántos litros de oxígeno a
C.N. se requieren para la
combustión completa de 160 g
de metano (CH4)?
(P.A. C = 12 H = 1)
Solución:
Reacción Química (Combustión
completa)
1CH4 + 2O2  1CO2 + H2O

16 g C.N. 2 (22,4)
160 g  X
X =
16
4
,
22
x
2
x
160
X = 448  de O2 Rpta
Ejemplo 2:
¿Cuántos litros de oxígeno se
obtiene a C.N. en la
descomposición térmica de 980
g de Clorato de Potasio
(KClO3)?
(P.A. K = 39 Cl = 35 O =
16)
KClO3  KCl + O2
A. Reactivo Limitante
Si en un proceso químico los
reactivos no se encuentran en
proporción estequiométrica,
entonces uno de ellos se halla
en exceso y reacciona
parcialmente. El otro se
consume totalmente y se le
denomina “Reactivo Limitante”
encontrándose en menor
cantidad.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo 1
¿Cuántos gramos de NH3 se
formarán a partir de la
reacción de 50 g de N2 y 30 g
de H2?
Solución:
La ecuación es:
1H2 + 3H2  2NH3
  
28 g  6g  35g
50g  30g  x
Aplicamos Proust:
nN2 =
28
50
moles (Reactivo
Limitante)
nN2 =
6
30
moles (Exceso)
nN2 < nN2 ......
Luego:
28g N2  34 g NH3
50g N2  x
x = g
71
,
60
28
34
x
50

x = 60,71 g de NH3 Rpta
Ejemplo 2:
¿Cuántos gramos de agua se
formarán cuando se combinen 8g
de Hidrógeno (H2) con 8g de
oxígeno (O2)?
(P.A. H = 1 O = 16)
H2 + O2  H2O
B. Rendimiento de una reacción
Se refiere a la cantidad de sustancia
que obtendremos en la “Práctica”
después de una reacción química. Es
decir, que “Teóricamente” debemos
obtener el 100 % de una determinada
sustancia, pero en la práctica por
diversos factores está reduce en un
porcentaje de tal manera que
solamente obtendremos por ejemplo el
80 %, 90 %, etc.
Entre los factores que reducen
el 100 % esta la presencia de
impurezas, la utilización de
instrumentos obsoletos, fugas,
etc. El rendimiento expresado
en porcentajes será indicado
en cada problema.
Ejemplo 1:
Se realiza una reacción donde
720 g de C5H12 produce 200 g de
CO2 de acuerdo:
C5H12 + O2  CO2 + H2O
Determine el porcentaje de
rendimiento del CO2 en la
reacción indicada
Solución:
Balanceamos la reacción
química:
1C5H12 + 8O2  5CO2 + 6H2O
Luego tenemos:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1 mol C5H12  5 mol-CO2
 
72 g C5H12  5 (44)g
CO2
720 g C5H12  x
X = 2
gCO
2200
72
44
X
5
X
720

Teóricamente obtenemos 2200 g
de CO2. Entonces se tiene:
2200 g CO2  100%
(Teoría)
2000 g CO2  x
(Práctica)
X = %
9
,
90
2200
100
x
2000

Rendimiento = 90.9%
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. ¿Qué masa de oxígeno se
requiere para la combustión
completa de 11 gramos de
propano (C3H8)?
(P.A. O = 16 C = 12)
Solución
Se escribe la reacción química
y lo balanceamos:
1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O
 
44 g  160 g
11 g  X
X =
44
160
x
11
Rpta. X = 40 g de C3H8
2. Cuántos gramos de oxígeno
se obtendrán a partir de la
descomposición térmica de
0,5 kg de clorato de
potasio:
2 KClO3  2 KCl + 3 O2
(P.A. K = 39; Cl = 35,5; O
= 16)
Rpta.
3. Un pequeño trozo de zinc
reacciona completamente con
24,5 g de ácido sulfúrico
de acuerdo a la siguiente
reacción:
Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2
Cuál será el volumen en
litros de gas hidrógeno
medido a condiciones
normales que se producirá
en dicha reacción?
(P.A. Zn = 65; S = 32;O = 16)
Rpta.
4. Cuántos mililitros de
sulfuro de carbono, CS2 de
93 % de pureza (densidad
1,26 g/mL) deben quemarse
para obtener 12,8 g de SO2?
CS2 + 3 O2  2 SO2 + CO2
(P.A. S = 32; C = 12; O =
16)
Rpta.
5. Qué cantidad de impurezas
tiene una muestra de
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
carburo de calcio, si
reaccionando 2,9 g de
muestra con agua en exceso,
produce 857 cm3 de
acetileno a CN?
(P.A. N = 14 H = 1)
Rpta.
6. Para la reacción:
NH3 + O2  NO + H2O
Si reacciona 1,7 g de NH3
con 1,92 g de O2. Cuántos
gramos de NO se producen y
cuál es el reactivo
limitante?
(P. A. N = 14; H = 1; O =
16)
Rpta.
7. El Carburo de Calcio se
obtiene en hornos
eléctricos por interacción
de la sal con el carbono a
la temperatura de 2000ºC
CaO + C  CaC2 + CO
Si a partir de 720 kg de carbono
se obtuvo 1024 kg de carburo de
calcio ¿Cuál es el rendimiento del
proceso?
(P.A. C = 12 Ca = 40)
Rpta.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. CINÉTICA QUÍMICA
Estudia la velocidad de reacción y los
factores que lo modifican.
A. La Velocidad de las
Reacciones: (v)
Indica el cambio de
concentración en la unidad de
tiempo.
 
t
x
x





x = - Para los reactantes
x = + Para los productos
x = Velocidad de reacción de x
x = Variación de
concentración de x
t = Variación del tiempo.
B. Mecanismo de la Reacción
Las reacciones pueden ser
sencillas, cuando se dan en
una etapa o complejos cuando
se dan en varias etapas.
FACTORES QUE AFECTAN LA
VELOCIDAD DE LA REACCIÓN
1. Naturaleza de los
Reactantes
Si los reactivos son químicamente muy
activos entonces proceden
rápidamente. Así:
CH4 + F2  (Rx rápida)
CH4 + I2  (Rx lenta)
(Flúor más activo)
2. Concentración
En general a mayor concentración la
reacción es más rápida. La dependencia
de la velocidad de la reacción con la
concentración, los determina “La Ley de
Acción de Masas” de Gulberg y Waage,
que dice: “La velocidad de la reacción
es directamente proporcional a la
concentración de la masas implicadas
en la Ley de Velocidad”.
Es decir    Velocidad ()
Ejemplo: Para la reacción:
a A + b B  Productos
Su ley de velocidad () será de
la siguiente forma:
 = K Aa Bb
Donde:
K: Constante específica de la
velocidad.
a; b: Cantidades
experimentales
Además:
a + b : n (orden de la
reacción)
a : orden respecto a A
b : orden respecto a B
A : Concentración Molar de A
B : Concentración Molar de B.
Ejemplo:
¿Cuál es la expresión de
velocidad para la reacción
elemental siguiente?
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2A + B  C
Rpta:  = K A² B
Orden Global de la Reacción= 2
+ 1= 3
3. Temperatura
Generalmente el incremento de
la temperatura, aumenta cuando
la velocidad de reacción,
porque aumenta el número de
colisiones.
Si T   velocidad 
4. Catalizador
Son sustancias que con su
presencia suficiente en
pequeña cantidades modifican
la velocidad de reacción
acelerando o retardando, según
sea el catalizador positivo
(+) o negativo (-), en la
práctica se habla de un
catalizador cuando acelera la
reacción e inhibidor cuando
retarda
A las reacciones afectadas por
un catalizador se denominan
reacciones de catálisis.
NO(g)
SO2(g) + O2(g) SO3(g) Catálisis
homogénea
Pt(s)
SO2(g) + O2(g) SO3 (g) Catálisis
Heterogénea
5. Grado de División de los
Reactivos
Los sólidos finamente
divididos reaccionan con más
facilidad, que los sólidos en
grandes trozos.

+ O2  combustión
lenta
Madera (Calor)
Virutas

+ O2  Combustión
rápida
(Calor)
II. EQUILIBRIO QUÍMICO
En una reacción reversible a
temperatura constante las
sustancias alcanzan el
equilibrio, cuando la
velocidad de reacción directa
es igual a la velocidad de
reacción inversa. A partir del
cual ya no varían las
propiedades, como la
concentración.
Equilibrios Químicos:
En sustancias gaseosas,
líquidas y sólidas
a) 2NO2  N2O4 (Equilibrio
Molecular)
b) 4HCl + O2  2Cl2 + 2H2O
(Equilibrio molecular)
c) CH3COOH+H2OCH3COO-+H3O+
(Equilibrio Iónico)
d) 3Fe + 4H2O  Fe3O4 + 4H2
(Equilibrio Molecular)
e) H2O(SÓLIDO)  H2O (vapor)
(Equilibrio Físico)
con inhibidor
sin catalizador
con catalizador
AVANCE DE LA Rx
Energía
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
La velocidad de reacción se
expresa en moles/s
V1 = Velocidad Directa (es muy
grande)
V2 = Velocidad Inversa (es muy
pequeña)
Al cabo de cierto tiempo las
dos velocidades tienden a
igualarse cuando han alcanzado
el “Equilibrio Químico”, se
representa por:
V2
aA + bB  cC + dD
V1
PRINCIPIO DE LE CHATELIER
Si en sistema químico en
equilibrio se somete a
cualquier causa exterior
perturbadora, el equilibrio
reacciona en el sentido que se
contrarresta la acción
producida entre las causas
exteriores se encuentran la
presión, temperatura y
concentración.
De acuerdo al principio de Le
Chatelier varían las
velocidades en ambos sentidos,
pero el rompimiento del
equilibrio es transitorio,
porque el sistema restablece
el equilibrio nuevamente.
1. EFECTO DE LA PRESIÓN
Al aumentar la presión de un sistema
en equilibrio, entonces el sistema se
desplazará en el sentido en que
disminuya la presión (o aumente el
volumen), es decir en sentido en que se
formen menos moléculas (ºT. Const.)
Ejemplo:
1 N2 + 3H2  2NH3
se produce 4 moléculas se produce 2 moléculas
Al aumentar El sistema se
desplaza
la presión hacia la derecha
produciendo más NH3
que en el
equilibrio
anterior.
2. EFECTO DE LA TEMPERATURA
Al aumentar la temperatura en un
sistema en equilibrio, entonces el
sistema se desplaza en aquel sentido
donde la reacción es endotérmica.
Sabemos que una reacción química
puede ser exotérmica o endotérmica,
por consiguiente si es reversible un
sentido será exotérmico y el otro será
endotérmico.
Ejemplo:
1 N2 + 3H2  2NH3 H = -
22kcal
Exotérmico: N2 + 3H2  2NH3
Endotérmico: N2 + 3H2  2NH3
Al aumentar El sistema se
desplaza
la temperatura hacia la izquierda
produciendo más N2
e H2 del equilibrio
anterior.
Donde:
T1 < T2  Kc1 > Kc2
3. EFECTO DE LA
CONCENTRACIÓN
Si aumentamos la concentración de uno de
los componentes del sistema en
equilibrio, entonces el equilibrio se
desplaza en aquel sentido (opuesto)
donde se consuma ese exceso de
concentración introducido.
Ejemplo
Si aumentamos la  H2  en:
1 N2 + 3H2  2NH3
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Entonces más moléculas de N2 e
H2 reaccionan produciendo mayor
número de moléculas de NH3
1 N2 + 3H2  2NH3
Aumento de la El sistema se
desplaza
concentración del N2 hacia la
derecha
produciendo más NH3
que el equilibrio
anterior
Según la ley de Masas: “Acción de masas de
Gulberg y Waage”:
“La velocidad de una reacción química es
directamente proporcional al producto
de las masas activas de las sustancias
reaccionantes”
Es posible expresar las
velocidades V1 y V2 por:
V1
aA + bB  cC + dD
V2
V1 = K1A B ; y V2 = K2C D
Donde:
A, B, C y D son las
concentraciones molares de A,
B, c y D respectivamente.
K1 y K2 = Constante de
Proporcionalidad
En el equilibrio, las
velocidades V1 y V2 son
iguales:
V1 = V2
K1A B = K2C D
  
   c
2
1
K
K
K
B
A
D
C


Kc = Cte de equilibrio
Donde:
   
    b
B
a
A
d
D
c
C
p
b
a
d
c
c
xp
p
xp
p
K
B
A
D
C
K 

Kc = Constante de equilibrio
Kp = constante en función de
las presiones parciales
  = Molaridad de A, B, C o D
p = presión parcial de A, B C
o D
Kc y Kp dependen de la
temperatura
Ejemplo:
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
 
  3
2
2
2
3
H
N
NH
Kc 
 
 3
2
2
2
3
H
N
NH
c
p
p
p
K 
Observación:
Los sólidos y líquidos puros no se
consideran en las constantes de
equilibrio.
Ejemplo:
2KClO3(S) 2KCl(S) + 3O2(g)
Kc = O23 y Kp = (PO2)3
RELACIÓN ENTRE Kp Y Kc:
Sea la reacción:
aA + bB  cC + dD
Tenemos la relación entre Kp y
Kc:
Kp = Kc (RT)n
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
R = Constante universal de los gases
ideales.
T = temperatura absoluta en K
n = (c + d) – (a + b)
Ejemplo:
1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
Si Kc = 4, T = 27 ºC, Hallar
Kp
Solución:
R = 0.082
k
x
mol
x
Atm 
n = 2 – 4 = - 2
Luego:
Kp = 4(0,082 x 273)-2
kp = 7,98 x 10-3
III. TEORÍAS DE ÁCIDO Y BASE
1. Teoría de Arrhenius (1880)
Svante Arrhenius desarrolló una teoría
que identificaba a un ácido y una base
en soluciones acuosas. Indicaba:
a. Acido
Es aquella sustancia que posee
átomos de hidrógeno y que una
solución acuosa se disocia en
Iones “H+”
Ejemplos:
HCl(ac)  H+(ac) + Cl-(ac)
H2SO4(ac)  2H+(ac) + SO42-
(ac)
b. Base
Es aquella sustancia que posee
grupos oxidrilos y que en
solución acuosa los disocia en
“OH-”
Ejemplos:
NaOH(ac)  Na+(ac) + OH-(ac)
Ca (OH)2(ac)  Ca2+(ac) + 2 OH-
(ac)
2. TEORÍA DE BRÖNSTED –
LOWRY (1920)
El Danés J.N.J Brönsted y el
Inglés T.M. Lowry
desarrollaron casi
simultáneamente una teoría
para identificar un ácido,
pero considere que el protón
al cuál nos referimos será
representado por “H+”
a. Ácido
Sustancia que dona protones
(H+)
b. Base
Sustancia que acepta protones
(H+)
Ejemplo:
Acido Base Base Acido
1. HCl + H2O  Cl- + H3O+
2. NH3 + H2O  NH4+ + OH-
Base Acido Acido Base
Par Conjugado:
Sustancias conjugadas que se
diferencian en H+
Ejemplo:
De (1) : HCl y Cl–
De (2) : NH3 y NH4+
Anfótero
Sustancia que puede actuar
como ácido o base.
Ejemplo:
CONJUGADA CONJUGADA
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
H2O, HCO3-, HS-
3. De acuerdo a esta teoría indicar
el par conjugado Acido - Base
CH3COOH + H2O  CH3 COO- + H3O+
Base conjugada:
.......................
Area conjugada:
.......................
3. TEORÍA DE LEWIS (1923)
Es una teoría que se basa en
la estructura electrónica.
Esta teoría involucra la
formación de un enlace
covalente.
a. Ácido
Es aquella sustancia que puede aceptar
un par de electrones.
Ejemplo:
H
x
BH3  B x H
(Borano)
x
H
b. Base
Sustancias que pueden donar un par de
electrones
Ejemplo:
NH3 H x N x H (Amoniaco)
x
H
IV. POTENCIAL DE
HIDRÓGENO O INDICE DE
HIDRÓGENO (pH)
Sörensen estableció una
expresión matemática que nos
indica el grado de acidez de
toda solución, llamado “pH”.
El potencial de concentración
se pueden dar para:
a. Acidos:
pH = - log H3O+
o
pH = - log H+
Y su concentración H+ se
determina:
H+ = 10-pH
Recordamos:
log 10 = 1 log 5
= 0,70
log 2 = 0,30 log 3
= 0,47
Ejemplo:
Si el pH de una solución de
HCl es igual a 1. Hallar la
concentración de H+.
Solución:
Para el HCl PH = 1
Entonces H+ = 10-1
 H+ = 0,1 mol/
b. Bases:
pOH = - log OH-
OH- = Concentración de Iones
OH-
Orbital
vacío
para
aceptar
electrone
s
Par de
electron
es para
donar
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
La concentración de los iones
OH- se determina:
OH- = 10-pOH
Ejemplo:
Sol NaOH  pOH = 1
OH- = 10-1
OH- = 0,1 mol/l
Relación entre el pH y POH:
La autodisociación del agua:
H2O  H+ + OH-
El equilibrio iónico:
KW = H+ OH- = 10-14
Aplicamos log:
Log H+ OH- = log 10-14
Log H+ + log OH- = -14
(-log H+ ) + (-log OH-) = 14
 pH + pOH = 14
En una solución Neutra
H+ = 10-7  log H+=log 10-7 =
7
 pH = 7 y pOH = 7
En una solución Acida
H+ > 10-7  log H+ > 10-7
 pH< 7 y pOH >
7
Escala de pH
PH
NEUTRO

0 ACIDO 7 BASE
14
14 7
0
pOH
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. Para la reacción sencilla:
A + 2B  2C
La expresión de la velocidad de
reacción y el orden de la reacción
son respectivamente:
a) V = K A B; n = 2
b) V = K A B²; n = 3
c) V = K A 2B; n = 2
d) V = K C² AB²; n = 5
e) V = K A B² C²; n = 5
Solución:
A + 2B  2C
De los reactantes aplicamos la
Ley de Gulberg – Waage:
V = K A1B²
(Expresión de la velocidad de
Rx)
Donde:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
n = 1 + 2 = 3
Es de 3º orden
Rpta. b
2. La constante de equilibrio
para la reacción
CO + H2O  CO2 + H2
Es 4 a una temperatura
dada. Calcular la
concentración de H2, si el
sistema está conformado
por 2 M de CO y 2 M de H2O
a) 0,7 b) 1,3 c) 1,7
d) 2,3 e) 1,4
Solución:
De la reacción reversible:
CO + H2O  CO2 + H2
Aplicando:
CO + H2O  CO2 + H2
Moles I: 2 mol 2 mol = 0
0
Moles rxna: x x =
X X
Moles eq.: (2-x) (2-x) =
X X
Kc = 4
Luego:
2
2
)
x
2
(
x
4


Aplicamos y sacamos raíz
cuadrada en ambos miembros:
)
2
(
2
x
x


4 – 2 x = x
x = 4/3 = 1,3
X = 1,3
Rpta. b
3. Se tiene una solución
preparada con 40 ml de Na
OH 0,2 M y 60 ml de HCl
0,15 M ¿Cuál es el pH y
pOH de la solución?
a) 2 y 12 b) 12 y 2
c) 1 y 13 d) 3 y 11
e) 4 y 10
Solución:
Aplicamos neutralización:
NB . VB = NA . VA
(Base) (Acido)
Donde:
0,2N x 40 ml = 0,15 N x 60 ml
NB = MB y NA = MA
0,2N x 0.040 = 0,15 N x 0,060
0,2 Eq/ x 0,040 = 0,15 Eq/ x
0,060
0,008 Eq(B) = 0,009Eq(A)
Nº Eq (A) – Nº Eq(B) = Exceso
 
(Acido)
0,009Eq – 0,008 Eq = 0,001 Eq
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Vsol = 40 ml + 60 ml = 100 ml
= 0,1 
Donde:
N = 0,001 Eq/0,1 = 0,01N
MA = Na = 0,01M  (Acido)
pH = -log 10-2 = 2
pOH = 12
Rpta. a
4. ¿En cuántas veces se
incrementará la velocidad
de reacción?
2NO(g) + O2(g)  2NO2(g)
Si el volumen del recipiente en el cual
se realiza dicha reacción
disminuye 3 veces?
Rpta.
5. En la reacción de
disociación:
A + B  C
Si inicialmente se colocan 2
moles de N2O4 en un recipiente
de 1 litro, diga cual será el grado
de disociación si la constante de
equilibrio Kc a esa temperatura
es 4,66 x 10-3
.
Rpta.
6. A 1400 K el valor de Kc
para la reacción:
2 HBr(g)  H2(g) +
Br2(g)
es 1,5 x 10-5. Calcule la
concentración de
equilibrio del H2 en un
recipiente de 0,5 litros
en el cual se han colocado
0,118 moles de HBr a 1400
K
Rpta.
7. En la siguiente reacción:
N2O3 + O2  N2O5 +
calor
Hacia donde se desplaza el
equilibrio al:
a) Aumentar la presión
b) Disminuye la
temperatura
c) Se extrae N2O3
d) Aumenta el volumen
8. Cuál es el pH de una
solución 0,01 M de HCl.
9. Según Arrhenius, cuál de
los siguientes conjuntos
de sustancias, no es
considerado ácidos
a) HCl, HNO3, HCOOH
b) H2SO4, NH3, HCl
c) H2Se, HCl, CH3COOH
d) H2SO4, HClO4, H3PO4
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
e) CH3COOH, HI, H2S
Rpta.
10. Calcular el pH de una
solución que contiene 0,56
g de KOH, en un volumen de
250 ml de solución
(P.A. K = 39, H = 1, O =
16)
Rpta.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. OBJETIVO
El objeto de la electroquímica es
estudiar las reacciones químicas
producidos por efecto de la corriente
eléctrica (electrólisis). Y la producción
de energía eléctrica mediante
transformaciones químicas llamadas
comúnmente galvánicas o pilas.
II. ELECTRÓLISIS
Es la descomposición de
los electrólitos por acción de
la corriente eléctrica,
proceso que consiste en la
deposición o liberación de
materia en los electrodos.
ELEMENTOS EN LA ELECTRÓLISIS
Los elementos necesarios
en la electrólisis son los
siguientes:
1. Fuente Eléctrica
Son dispositivos que
generan corriente
eléctrica continua, que
usualmente proviene de la
transformación ce
corriente alterna de 220V
o 110V rectificándolo a
6,12V en corriente
continua.
2. Celdas Electrolíticas
Es el recipiente que contiene al
electrólito y es en donde se
produce la electrólisis.
Las cubas electrólíticas
varían mucho con la
naturaleza de los
electrólitos y de la
temperatura empleada. Para
su construcción debe
resistir al ataque de las
soluciones ácidas o
alcalis.
Generalmente son de acero
revestido por P.V.C.
3. Electrolito
Son sustancias químicas
que en disolución o
fundidas se disocian en
iones. Dependiendo la
cantidad de iones de su
concentración y de la
temperatura. Por la
naturaleza química del
soluto existen
electrólitos fuertes y
débiles.
Electrólito Débil
Son aquellas sustancias
químicas en donde la
disociación no es
completa. Estableciendo un
equilibrio entre los moles
no disociados y los iones.
Ejemplos de Electrólitos
son: los Acidos, Bases,
Débiles, Sales de
Estructura Covalente, el
Agua.
Electrólito Fuerte
Son sustancias químicas
que se disocian por
completo en iones por
ejemplo. Las Sales
Ionicas, Acidos y Bases
Fuertes.
4. Electrodos
Los electrodos son
conductores metálicos que
están en contacto con la
fuente eléctrica e
inmersos en el
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
electrólito, los
electrodos pueden ser:
Electrodo Inerte:
Un electrodo es inerte cuando su
única función es conducir la
corriente eléctrica.
Electrodo Soluble o
Reactivo
Estos electrodos además de
conducir la corriente
eléctrica participan en el
proceso. Generalmente
sufren una oxidación.
* Por su carga eléctrica los
electrodos son:
ELEMENTOS DE CALEFACCIÓN
La mayoría de las celdas
electrolíticas necesitan una
ligera calefacción, debido a
la elevada concentración
necesitan un calentamiento
para aumentar la
conductibilidad y la
solubilidad, de los
electrólitos. La calefacción
de los baños generalmente se
realiza mediante calentadores
eléctricos por inmersión que
constan esencialmente de una
resistencia electriza aislada,
introducida dentro de un tubo
de acero revestido con
material antióxidante.
EN EL ANODO
Los iones negativos o aniones
se dirigen al polo positivo o
ánodo, al que ceden los
electrones generándose una
semireacción de oxidación.
En la figura se ilustra el
proceso:
Reacción Catódica: m(An+ + ne-
A)
Reacción anódica: n(Am- + me- B)
Reacción: mn+A + nBm-
mA+nB
LEYES DE FARADAY
Cuando se hace pasar corriente
eléctrica a través de una
solución electrolítica se
produce un desplazamiento de
materia hacia los electrodos
una deposición o
desprendimiento progresivo de
parte de la sustancia que
forma el electrólito. Las
leyes de Faraday suministra la
herramienta matemática para
estudiar cuantitativamente los
fenómenos.
PRIMERA LEY
La masa depositada o liberada
de una sustancia en un
CÁTODO:
Es el electrodo
que lleva
electrones de la
fuente a la
disolución
electrolítica y en
donde ocurre una
reacción de
reducción su carga
es negativa.
ÁNODO:
Es el electrodo
que acepta
electrones de la
solución
electrolítica y en
donde ocurre una
oxidación su carga
es positiva.
- -
- -
- -
- -
+ +
+ +
+ +
+ +
An+
Bm-
-
-
-
+
+
+
+ -
Fuente
C.D.
A
N
O
D
O
C
A
T
O
D
O ANION
CATION
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
electrólito es directamente
proporcional a la cantidad de
electricidad que pasa por la
solución.
500
96
.
1 q
g
Eq
m


m= K.q  m = 1Eq-
Eq.q
500
96
.
.
1 t
I
g
Eq
m


m: masa depositada o liberada
(g)
q : carga eléctrica (c)
Eq-g: equivalente gramo de la
sustancia depositada o
liberada
EqEq: equivalente
electroquímico
I: intensidad (A)
t : Tiempo (s)
SEGUNDA LEY
Cuando una misma intensidad de
corriente fluye por dos o más
celdas electrolíticas, la masa
depositada o liberada es
proporcional a su peso
equivalente.
)
C
(
Eq
.
P
m
)
B
(
Eq
.
P
m
)
A
(
Eq
.
P
m C
B
A


mA, mB, mC: masa depositadas o
liberadas en los electrodos.
NUMERO DE FARADAY
Es la cantidad de electricidad
necesaria para depositar o
liberara equivalente gramo
(Eq-g) de una sustancia
química.
1F = 96490  96500 C
EQUIVALENTE GRAMO (EQ-G)
Un equivalente es la cantidad
de sustancia que se deposita o
libera en un electrodo debido
al paso de 1 coulumb.
Eq . Eq(A) =
C
96500
)
A
(
g
Eq 
III. CELDAS GALVÁNICAS
Son dispositivos en que a
partir de una reacción redóx,
se obtiene energía eléctrica,
proceso que consiste en la
inversión de la electrólisis.
ESTRUCTURAS DE LAS CELDAS
GALVÁNICAS
ÁNODO: n(A - me  Am+)
CATODO: m(Bn+ + ne  B)
CELDA: nA + mBn+  nAm+ + mB
NOTACIÓN DE LAS CELDAS
GALVÁNICAS
- +
Fuente
+
+
-
-
-
+
A
+
+
-
-
-
+
B
+
+
-
-
-
+
C
A
N
O
D
O
C
A
T
O
D
O
A
n+ B
n-
+
-
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Para representar las pilas Galvánicas se
utiliza la siguiente notación:
AAM+BN+B
AAM+: Anodo de la pila que se
ubica a la izquierda en donde
ocurre la oxidación.
: Separación de las hemiceldas
(Puente salino)
BN+B: Cátodo que se ubica a la
derecha en donde ocurre la
reducción.
Puente Salino:
El puente salino es por lo
general un tubo en U invertido
lleno de una solución inerte
de cloruro de Sodio o de
Potasio.
El Puente Salino, es un
conductor electrolítico que
permite que cationes y aniones
se muevan de una celda a otra
para mantener la neutralidad
eléctrica.
FUERZA ELECTROMOTRIZ NORMAL
DE UNA CELDA GALVÁNICA (f.e.m.)
En una celda galvánica el
ánodo presenta al electrodo de
mayor potencial normal de la
celda, constituida por
cualquier par de electrodos se
desarrolla las semireacciones
en cada electrodo y se suman
los de oxidación con los
signos adecuados:
EºCELDA = EºOPXIDACIÓN + EºREDUCCIÓN
EºCELDA = EºANODO + EºCATODO
EºCELDA = EºOPXIDACIÓN + EºOXIDACIÓN
ECUACIÓN DE NERNST
A fines del siglo XIX H.W.
Nernst un químico alemán
encontró que el potencial de
una celda no sólo está en
función del electrodo y del
electrólito, sino también de
su concentración y temperatura
para obtener el voltaje de una
celda galvánica en condiciones
diferentes a las normales, se
utilizará la ecuación de
Nernst.
)
tes
tan
reac
los
de
ión
Concentrac
(
)
productos
los
de
ión
Concentrac
(
Ln
nF
RT
E 

Donde:
E : Potencial o Voltaje de la
Celda (f.e.m.)
Eº : Potencial normal del par
dado.
R: Constante universal de los
gases 8,313 J/mol-g
T: Temperatura absoluta ºK
F: Número de Faraday 96500
C/Eq-g
n: Número de electrones que se
pierde o gana
Ln: Logaritmo Neperiano.
Sustituyendo los valores
numéricos de las constantes y
pasando de logaritmos
naturales a decimales,
obtendremos:
tes
tan
ac
Re
oductos
Pr
Log
n
T
10
x
98
,
1
º
E
E
4



Si además se introduce la
temperatura normal de 25ºC la
ecuación de Nernst queda de la
siguiente forma:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
tes
tan
ac
Re
oductos
Pr
Log
n
0592
,
0
º
E
E 

CELDA DE CONCENTRACIÓN
Una celda de concentración son
aquellas que generan corriente
eléctrica a causa de la
diferencia de concentraciones
del electrólito en ambas
Hemiceldas. El voltaje de esta
celda se puede calcular por la
ecuación de Nernst.
Zn(s) Zn2+ (0,1M Zn2+ (1M)Znº(s)
Zn2+ (0,01M)Zn2+ (1MZn
Ecuación de Nernst
)
tes
tan
ac
Re
ión
Concentrac
(
)
productos
de
ión
Concentrac
(
.
Log
n
059
,
0
E 

PILAS
En un sistema que permite
obtener corriente eléctrica a
partir de una reacción redox.
CLASES DE PILAS:
PILAS PRIMARIAS O VOLTAICAS
Son aquellas que tienen un
duración limitación; estas
tienen duración hasta que se
agoten los iones de la
solución o uno de los
electrodos.
PILA SECA;
Tienen en la parte intermedia
una barra de grafito (c)
cubierta por una mezcla acuosa
de cloruro de armonio, dióxido
de manganeso y carbón. La
oxidación ocurre en la
envoltura de cine (Zn) (Anodo)
y la reducción ocurre sobre el
grafito (Cátodo).
OXIDACIÓN: Zn  Zn+++ 2e
REDUCCIÓN: 2e + 2NH4+ 2MnO2 
2HMnO2 + 2NH3
POR CADA Eq-g de Zn se consume
1 mol de MnO2
PILAS SECUNDARIAS O ACUMULADORES
Son aquellas que se pueden
cargar (suministrar energía) y
así producir una reacción
química, formándose nuevas
sustancias; después estas
reaccionarán entre sí
generando electricidad.
Ejm: Batería
En la descarga, la oxidación
ocurre en el ánodo:
Pb  Pb+2 + 2e
Y la reducción en el cátodo
Pb+4O2 + 2e  Pb+2
ANODO (Zn) CATODO (Zn)
SO4
2-
Zn2+
(1M)
+
-
SO4
2-
Zn2+(0,001M)
+
-
CARTÓN
Zn
MnO2 + NH4 Cl + C
BADRRA DE GRAFITO
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
La reacción total es:
2H2SO4+Pb+4O2+PbO2Pb+2SO4+2H2O
en el ánodo
en el cátodo
Descarga
Carga
POTENCIALES ELECTROQUÍMICOS
NORMALES
CONCENTRACIONES IÓNICAS 1M EN
AGUA A 25ºC
Nº SEMI
REACCIÓN
POTENCIAL (V)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Li
K
Ca
Na
Al
Zn
Cr
Fe
Cd
Ni
Sn
Pb
H2O
Cu
Fe2+
Ag
2Br
2Cl
Au
Li + 1e
K++ 1e
Ca²++ 2 e
Na+ + 3e
Al3+ + 3e
Zn2+ + 2e
Cr3++3e
Fe2+ + 2e
Cd2++ 2e
Ni2++ 2e
Sn2++2e
Pb4+ + 4e
2H+ 2 e
Cu²+ + 2e
Fe3+ + 1e
Ag+ + 1e
Br2º + 2e
Cl2º + 2e
Au3++ 3e
+3.02
+2.925
+2.87
+2.714
+1.66
+0.76
+0.74
+0.44
+0.40
+0.25
+0.14
+0.13
0
-0.34
-0.771
-0.799
-1.065
-1.359
-1.5
20 2F
F2 + 2e -2.87
PROBLEMAS RESUELTOS Y
PROPUESTOS
1. ¿Qué intensidad de
corriente (amperios)
necesitamos para depositar
90g de aluminio en 5
horas?
(P.A. Al = 27)
a) 27,0 b) 36,4 c)
48,7
d) 53,6 e) 60,8
Resolución
Aplicamos la 1º ley de Faraday
 
Me
Eq g(Me)
m . I .t
96500


Luego:
(me)
(Me)
m .96500
I
Eq g .t


Reemplazando:
I =
90g.96500 A . S
27 3600S
g . 5 .
3 1H
I = 53,6 Rpta. d
2. Si en el cátodo de una
celda que contiene CuCl2
se han depositado 6,35g de
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
metal durante 1930
segundos ¿Qué corriente se
utilizó en amperios?
(P.A. Cu = 63,5 Cl =
35,5)
a) 50A b) 5A
c) 25A
d) 2,5A e) 10A
Resolución
Reacción Catódica:
CuCl2  Cu²+ + 2Cl-
Eq–g(Cu) = g
2
5
,
63
Eq – g(Cu) = Equivalente gramo
del cobre.
Aplicamos:
I =
t
g
Eq
S
A
m
Me
Me
.
.
96500
.
)
(
)
(

Reemplazamos:
I =
S
g
S
A
1930
.
2
5
,
63
.
96500
.
35
,
6
I = 10A Rpta. e
3. Determinar el potencial de la
siguiente pila: Mg/Mg²+
, 1M//Ag+
,
1M//Ag
(EºMg/Mg2+ = 2,34V;
EºAg/Ag+ = -0,80V)
a) +1,54V b) +3,14V
c) +3,94V d) 0,74V e)
0,37V
Resolución
Aplicamos celdas galvánicas:
Mg/Mg²+, 1M//Ag+, 1M//Ag
Luego: Ordenando las
Semiceldas
Mgº - 2e  Mg2+ Eº = + 2,34V
2Ag+ + 2e  2Agº Eº = + 0,80V
(Se ha invertido la
semireacción y se cambia el
signo (-) por (+) en el
potencial)
Finalmente:
EºCELDA = EºOXID + Eº RED.
Reemplazamos:
EºCELDA = 2,34V + 0,80V
EºCELDA = + 3,14V
Rpta. b
4. ¿Cuántos gramos de cobre
metálico se puede formar
al pasar una corriente de
9,65 amperios a través de
una solución de CuSO4
durante 1 hora
(P.A. Cu = 63,5)?
a) 2,0g b) 0,968g
c) 11,43g d) 20,0g
e) 11,43g
5. Las celdas electrolíticas
están conectadas en serie,
una de ellas contiene una
solución de CuSO4 y la
otra AgNO3 ¿Cuántos
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
gramos de plata se
depositan en el mismo
tiempo que se deposita
6,35g de cobre?
(P.A. Ag = 108 Cu = 63,5)
a) 12g b) 10,6g
c) 18,6g d) 21,6g e) 30g
6. Encontrar el f.e.m. para
la reacción de la
siguiente pila:
2Ag+ + Znº  + Zn++ + 2Agº
Znº/Zn++ Eº = 0,76V
Agº/Ag+ Eº = -0,80V
a) 0,80V b) 0,76V
c) 1,56V d) –0,80V
e) -1,56V
7. Se considera una celda
galvánica formada por una
lámina de zinc sumergida
en una solución de ZnSO4
de 1M y una lámina de
plata sumergida en una
solución de AgNO3 1M. El
cable conductor y el
puente salino completando
el circuito. Indicar la
proposición incorrecta.
Datos:
Znº  Zn+2 Eº :
0.76v
Ag+  Agº Eº : 0,8v
a) El potencial de la
celda es el 1,56v
b) El electrodo de Zn es
el ánodo
c) En el lado de electrodo
de plata se produce la
oxidación.
d) El cátodo incrementa su
masa y el ánodo
disminuye.
e) Los electrodos fluyen
del electrodo de Zn al
electrodo de plata.
9. ¿Cuál es el potencial
normal de la reacción?
Zn(s) + Cl2(g)  Zn2+ + 2Cl-
Zn/Zn2+ Eº = 0,76v Cl-/Cl2 Eº =
-1,36v
a) 2,12 b) 1,36 c) 0,6
d) 0,7 e) 0,4
10. Según la tabla de
potenciales es estándar
Fe3+  Fe2+ Eº :
0,71v
F2  F- Eº : 2,85v
¿Cuál de las afirmaciones
es correcta?
a) El ion F- es un agente
más oxidante que el ión
Fe3+
b) El F2 es un agente
reductor
c) El ión Fe2+ es un agente
más oxidante que el ión
F-
d) El ión F- es un agente
más oxidante que el ión
Fe2+
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
e) El ión Fe3+ es un agente
oxidante más energético
que el F2
11. Una solución acuosa de sal
de platino se electroliza
pasando una corriente de
2,50 amperios durante 2
horas, produciéndose 9,12
gramos de Pt metálico en
el cátodo. ¿Cuál será la
carga de los iones platino
en dicha solución?
PA(pt) = 195 u.m.a.
a) +1 b) +2
c) +3
d) +4 e) +5
12. Indique la veracidad (V) o
falsedad (F) de las
siguientes proposiciones
respecto a la
electrólisis:
I. Es una transformación
química no espontánea.
II. En un electrodo ocurre un
proceso de reducción u
oxidación.
III. El proceso a nivel
industrial puede utilizar
corriente eléctrica
continua o alterna.
IV. En un proceso
electrolítico, todas las
especies químicas del
electrolito siempre se
transforman.
a) VVFV b) FVFV c)
FFFV
d) VVFF e) VVVV
13. Sobre electrolisis
I. El electrodo positivo es
aquel en donde ocurre la
oxidación.
II. El electrodo negativo se
llama ánodo, en el ocurre
la oxidación.
III. El conductor externo
permite la unión del
cátodo y del ánodo, a
través de el fluyen los
electrones.
IV. Si el proceso se usa para
un electroplateado, el
objeto a recubrir se debe
colocar en el cátodo
Es(son) correcto(s)
a) Todos b) I - II
c) II - III d) I -
II - IV
e) I - III - IV
14. Calcule el valor de la
intensidad de corriente
que se requiere para
reducir todos los iones
plata contenidos en 2,6 L
de AgNO3 2,5M si el
proceso debe durar un día.
a)2,4 A b)3,6 A c)8,2A
d) 10,8 A e) 7,26 A
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
QUÍMICA ORGÁNICA
Estudia a los compuestos del carbono y a
los elementos organógenos: C, H, O, N y a
los biogenésicos: P, Ca, Mg, Na, F, I, Fe,
etc
PROPIEDADES DEL CARBONO
1) TETRAVALENCIA
El carbono formo 4 enlaces
covalentes
2) AUTOSATURACIÓN
Enlace entre átomos de
carbono.
3) COVALENCIA
Compartición de par de
electrones.
4) FORMA TETRAEDRICA
Según VAN´T HOFF el
carbono se hibridiza y
forma un tetraedro (sp3).
HIBRIDACRÓN:
sp³ sp² sp
 
- C – C - C = C
- C  C -
ALCANO ALQUENO
ALQUINO
TIPOS DE CARBONO
CARBONO Nº ÁTOMOS DE “C”
AL QUE ESTÁ UNIDO
Primario
Secundario
Terciario
Cuaternario
1
2
3
4
CH3 CH3
 
CH3 – CH2 – CH – CH2 - C – CH3
   
p s t CH3 c
HIDROCARBUROS
Compuestos Binarios formados
por H y C.
I. Acíclicos. Cadena abierta
a. Saturado Alcano
CnH2n+2
b. No Saturado Alqueno CnH2n
Alquino CnH2n-2
II. Cíclicos: Cadena cerrada
a) Aliciclico: Ciclo
alcano CnH2n
Ciclo Alqueno CnH2n-2
Ciclo Alquino CnH2n-4
b) Aromático
1. Alcanos o Parafinas
Cn H2n + 2 - C - C -
1,2,3.....
F.Global F.Semidesarrollada F.Condensada
F.Desarrollada
H
H


C2H6 CH3–CH3 CH3 CH3 H–C–C–H
Etano (IUPAC) 








SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
H
H
Grupo Alquino (R-)
CH3 – metil
C2H5 - <> CH3 – CH2 – etil
CH3

CH3–CH – CH2– 2-metilpropoil
(isobutil)
3 2 1
1 2 3
CH3–CH – CH2–CH3
1-metilpropil(sec-butil)
CH3

CH3– C- CH3

1 2 1,1 – dimetileti
(ter-butil)
III. Isomeros del C5H12 (de
Cadena)
IUPA común
1) CH3–CH2–CH2–CH2–CH3– pentano n-pentano
2) 1 2 3 4
CH3– CH - CH2–CH3 2-metilbutano
isopentano

CH3
3) CH3
CH3–C-CH3 2,2-dimetilpropano
neopentano
1 2 3
CH3
PROPIEDADES:
 Son moléculas no
polares
 Sus moléculas están
unidas por fuerzas de
vander waals
 El punto de ebullición
aumenta con el número
de carbonos.
 En isómeros de cadena a
mayor ramificación
menor punto de
ebullición.
 Son sustancias de poca
reactividad (parafinas)
 Son usados como
combustibles
 Dan reacciones de
sustitución, no de
adición (saturados)
 Halogenación:
CH4 + Cl2 luz
CH3 Cl + HCl
 Combustión:
a) Completa. Exceso de
O2
CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O +
calor
 Incompleta. Deficiencia
de O2
2CH4 + 3O2  2CO +
4H2O+calor
2. Alquenos u Olefinas
Cn H2n C = C
n: 2,3,4.....
C2H4 CH2 = CH2 eteno (etileno)
C4H8 CH2 = CH – CH2 – CH3
buteno
(2 isómeros
de posición) CH3-CH = CH – CH3
2-buteno
1 2 3
4
3. Alquinos o Acetilénicos
Cn H2n - C  C --






  

SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
2,3,4.....
C2H2 CH CH etino
(acetileno)
C4H6 CH  C – CH2 – CH3
butino
(2 isómeros
de posición) CH3-C  C – CH3 2-
butino
1 2 3 4
PROPIEDADES:
 La mayor parte de las
propiedades físicas de
los alquenos y alquinos
son semejantes a los
alcanos
correspondientes.
 Los alquenos y alquinos
dan reacciones de
adición.
 Los alquenos tienden a
ser ligeramente más
polares que los
alcanos.
 Los alquinos son más
ácidos que los alquenos
y éstos más ácidos que
los alcanos
correspondientes.
 Los alquenos presentan
isomería geométrica
Cl Cl Cl H
C = C C = C
H H H Cl
µ = 2,95D µ = 0D
p.e. = 60ºC p.e. = 48ºC
cis 1,2–dicloroeteno trans 1,2-
dicloro eteno
 Hidrogenación:
CH = CH + H2 Pt CH2 = CH2
CH2 = CH2 + H2 Pt CH3 - CH3
 Obtención de etino
(acetileno)
CaC2 + 2H2O  C2H2 + Ca(OH)2
HIDROCARBUROS ALICÍCLICOS
Ciclo Propano Ciclo butano
Ciclo buteno
PROPIEDADES:
 Los anillos de más de 5
carbonos son más
estables.
 Los anillos de 3 o 4
carbonos dan reacciones
de adición y los
anillos de 5 y 6
carbonos se comportan
como los alcanos.
HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
 Son moléculas planas
 Son apolares
 Los átomos de carbono
están hibridados sp²
 Presentan resonancia,
lo que le da
estabilidad a anillo.
 Dan reacciones de
sustitución
Benceno Tolueno
Naftaleno
< >
CH2
CH2
CH2
C6H6
CH3
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
ISÓMEROS DE POSICIÓN
1,2-diclorobenceno 1,3-diclorobenceno 1,4-
diclorobenceno
orto-diclorobenceno meta-diclorobenceno para-
diclorobenceno
FUNCIONES OXIGENADAS Y
NITROGENADAS
Función Fórmula
Alcohol
Eter
Aldehido
Cetona
Acido
carboxilico
Ester
Amina
amida
R-OH
R-O-R
R-CHO
R-CO-R
R-COOH
R-COO-R
R-NH2
R-CONH2
Nombre Ejemplo
...ol
...eter
...al
...ona
acido...oico
...ato de
...ilo
...amina
...amida
CH3 – CH – CH2 – CH3 2-BUTANOL

OH
CH3 – O - CH3 DIMETILETER
CH3 –CHO ETANAL
CH3 - CO-CH3 PROPANONA (ACETONA)
CH3 – COOH ACIDO ETANOICO
CH3 –COO-CH3 ETANOATO DE METILO
CH3 –NH2 METILAMINA
CH3 – CONH2 ETANAMIDA
Isómeros de función: Se
diferencian por tener
distintos grupos funcionales.
CH3 - CH2 – CHO aldeido
C3H6O
CH3 – C O - CH3 cetona
PETRÓLEO
Es una mezcla mineral compleja de
hidrocarburos sólidos, líquidos y gaseosos.
El petróleo contiene también compuestos
nitrogenados, oxigenados y sulfurados. El
azufre es un elemento inconveniente.
Tiene origen marino (Hipótesis
mas aceptable)
PROPIEDADES
 Son líquidos de
consistencia oleosa,
viscosos,
fluorescentes.
 Insolubles en agua.
 Color variable, pardo
rojizo con reflejo
verdoso y oscuro
 Menos denso que el agua
(0,78 – 0,91 g/ml)
REFINACIÓN:
Es la separación de fracciones
útiles del petróleo crudo. En
primer lugar se separan los
sólidos en suspensión, el agua
y las sales orgánicas. Luego
se somete a destilación
fraccionada.
PRINCIPALES FRACCIONES DEL
PETRÓLEO:
Fracción Nº
átomos
de C
T.
ebullición
(ºC)
Gas natural
Eter de
petróleo
Ligroina
Gasolina
Queroseno
Aceite
lubricante
C1-C4
C5 – C6
C7
C6 –
C12
C11 –
C16
C15 –
C24
-161 a 20
30 a 60
20 a 135
30 a 180
170 a 290
300 a 370
Cracking (Ruptura pirolítica)
Es la ruptura de moléculas
grandes de Hidrocarburos por
efecto de una elevada
temperatura y presión
Cl
Cl
1
2
Cl
Cl
1
2
3
Cl
Cl
1
2
3
4
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
obteniéndose alcanos y
alquenos de baja masa molar.
Cracking térmico.
Se realiza a una temperatura
de 470ºC a 510ºC y 50 atm.
Esta gasolina tiene mayor
octanaje que la gasolina
obtenida por destilación
directa.
Cracking Catalítico
Se realiza a una temperatura
de 430 a 460ºC y una presión
de 1,4 a 3,4 atm. Usando un
catalizador. Esta gasolina
tiene mayor octanaje que la
gasolina obtenida por cracking
térmico.
Alquilación. Es un proceso
para obtener gasolina de alto
índice de octano. Los alcanos
y alquenos de baja masa molar
se condensan originando
hidrocarburos ramificados.
Indice de Octano. Es una
medida de un combustible a
detonar.
El índice de octano aumenta al
disminuir la masa molar y
aumentar las ramificaciones.
Los alquenos, ciclo alcanos o
hidrocarburos aromáticos
tienen alto índice de octano.
Octanaje de algunos
hidrocarburos:
HIDROCARBURO ESTRUCTURA
MOLECULAR
n-heptano
2-metilhexano
2,2,4-timetilpentano
Benceno
Tolueno
2,23-timetilbutano
CH3-(CH2)5-CH3
CH3-CH-(CH2)3-CH3
CH3
CH3C(CH3)2CH(CH3)2
C6H6
CH3-C6H6
CH3C(CH3)2CH(CH3)2
TIPO DE
ESTRUCTURA
OCTANAJE
Lineal
Ramificada
Ramificada
Aromático
Aromático
Ramificada
0
42
100
106
120
125
HIDROCARBUROS AROMÁTICOS
En la serie aromática los compuestos son
isocíclicos. Llamados bencénicos porque el
benceno es el más simple de esta serie y al
resto se les considera como derivados del
benceno. La propiedad característica es su
aroma.
Los hidrocarburos aromáticos
se encuentran y extraen
principalmente del alquitrán
de la hulla (en la destilación
seca).
EL BENCENO, C6H6
Conocido como bencina (de
alquitrán) o benzo. Su nombre
químico es 1,3,5-
ciclohexatrieno.
Fue descubierto en 1825 por
Michael Faraday,
comprendiéndose que era un
hidrocarburo insaturado por su
peso y fórmula molecular, lo
que no se comprendía era el
arreglo de sus átomos. Después
de muchas tentativas y modelos
para encontrar una estructura
que explique sus propiedades,
se aceptó la del alemán
Friedrich Kekulé. Sin embargo
ninguna ha convencido
totalmente.
CH CH
CH CH
CH CH
(benceno) 1,3,5-ciclohexatrieno
(benceno)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
benceno
"núcleo bencénico"
La estructura del benceno
presente tres enlaces dobles
conjugados los cuales no son
fijos sino móviles y oscilan
entre las dos posiciones
posibles, por lo que se
representa el benceno por un
hexágono regular con un
círculo inscrito indicando los
enlaces "deslocalizados".
En la estructura los seis
carbonos son equivalentes,
porque cada tiene sólo un
hidrógeno.
Propiedades Físicas del
Benceno
Es un líquido incoloro de
olor agradable (aromático),
muy inflamable, muy volátil,
insoluble en el agua, pero
miscible en éter, cetona,
alcohol, refrigente (refracta
la luz); es tóxico;
generalmente su combustión es
incompleta.
Se usa como materia prima para
obtener nitrobenceno, anilina,
etc.
Se usa como disolvente (de
grasas, resinas, caucho,
azufre, etc.)
Propiedades Químicas del
Benceno-Reacciones:
El anillo bencénico no se
altera es muy estable y poco
reactivo (como los alcanos),
es decir al reaccionar sólo
se sustituyen los hidrógenos
y poco se rompe el enlace
carbono-carbono, resistiendo
la acción de los oxidantes.
Da reacciones de sustitución,
oxidación, adición, nitración,
etc.
1. Reacciones de Sustitución.-
Son la halogenación,
nitración, sulfonación y
alquilación.
Se puede obtener productos
como: di y trisustituidos
según se hayan sustituido 1,
2 ó 3 hidrógenos por
halógenos.
a) Halogenación.- Generalmente
con el Cl y Br. Se pueden
obtener: monohalogenados,
dihalogenados y
trihalogenados. Se usa como
catalizador el tricloruro de
Al, ó Fe.
H + X+ X 

 
 3
AlCl
X + HX
(benceno) halógeno
H + Cl2 

 
 3
AlCl
Cl +HCl
b) Nitración.- Con el ácido
nítrico (HNO3). El HNO3 se
adiciona mezclado con ácido
sulfúrico (H2SO4), formando
la "mezcla sulfonítrica".
H + HO+NO2 


 
 4
SO
2
H
NO2+H2O
benceno ac. Nítrico nitrobenceno
c) Sulfonación.- Con el ácido
sulfúrico "fumante"
H + HO+HSO3 

 
 3
SO
SO3H +H2O
benceno ác.sulfúrico ácido bencenosulfónico
d) Alquilación.- Consiste en
sustituir un H por un
radical alquílico.
H + R - X 

 
 3
AlCl
R + HX
X: halógeno
o Fe
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
H + CH3-CH-CH3 

 
 3
AlCl
CH-CH3+HCl
| |
Cl CH3
2. Reacción de Oxidación.- Es
una reacción muy limitada.
En condiciones específicas
de temperatura y
catalizador, reacciona con
el aire para dar el fenol.
3. Reacción de Combustión.-
Arde con llama fuliginosa.
Su combustión completa
produce: CO2 + H2O + calor
4. Reacción de Adición.- Lo
realiza en función a sus
enlaces insaturados que
posee. Son difíciles de
realizar.
a. Adición de Hidrógeno
(Hidrogenización).- En
presencia de Ni.
+ 3H2 


Ni
benceno ciclohexano
b. Adición de Halógeno.-
Generalmente Cl y Br. Pueden
adicionarse: un mol, 2 y
hasta tres moles de
halógeno.
Ejm.:
En ciertas condiciones el
cloro puede saturar los 3
dobles enlaces.
Cl Cl
+ 3Cl2  Cl Cl
Cl Cl
Benceno
Cuando el benceno pierde un
hidrógeno se obtiene un
radical que se denomina:
fenil o fenilo.
CH CH
CH C - H
CH CH
Benceno, C6H6
CH CH
CH C - H ó
CH CH
fenil (ilo), C6H5-
OBTENCIÓN DEL BENCENO
Se obtiene a partir de algunos
petróleos y en especial por
destilación fraccionada del
alquitrán de la hulla.
También por los siguientes
métodos:
1. Síntesis de Berthelot:
3CHCH benceno
T

 


acetileno
2. Además por reducción del
fenol o por hidrólisis del
ácido bencensulfónico.
CARÁCTER AROMATICO
Para reconocer si un compuesto
es aromático debe tener:
1. Cadena cerrada y enlaces
dobles alternados.
2. La cantidad de dobles
enlaces debe ser = 2n+1,
para n = 0, 1,2,4, ....,
enteros. Siendo siempre
impar el número de dobles
enlaces.
DERIVADOS DEL BENCENO
Entre los principales,
tenemos: mono, di y
trisustituidos.
1. Monosustituidos.- Cuando se
ha sustituido un hidrógeno
por un radical o un elemento
monovalente. Tenemos:
2.
Alquilbencenos
CH3 CH3-CH-CH3
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Metilbenceno
(Tolueno)
Isopropilbenceno
2-fenilpropano
(Cumeno)
Alquilbencenos Acetilbencenos
CH  CH2
vinilbenceno
fenilbenceno
(estireno)
C  CH
I
Acetilbenceno
Fenilacetileno
Para grupos diferentes a los alquílicos:
OH
Hidroxibenceno
(fenol)
CH2OH
Fenilmetanol
(alcohol
bencílico)
CHO
Benzaldehído
(fenical)
COOH
Ácido benzoico
NH2
Aminobenceno
(anilina)
NO2
Nitrobenceno
3. Derivados Disustituidos.-
Cuando se ha sustituido dos
hidrógenos por grupos
monovalentes (o elementos).
Los sustituyentes pueden ser
iguales o diferentes.
Se dan tres casos de
isomerismo, denominados:
orto (o-), meta (m-) y para
(p-).
R
0-....6 2 .... Posición orto(0-): Posiciones 2 y 6
m-.. 5 3 .... Posición meta(m-): Posiciones 2 y 6
Posición para (p-)
Xilenos o Xiloles
CH3 CH3 CH3
-CH3
o-metiltolueno
o-xileno
-CH3
m-metiltolueno
m-xileno
|
CH3
p-metiltolueno
p-xileno.
Cresoles
CH3
-OH
o-hidroxitolueno
o-cresol
CH3
-OH
m-hidroxime-
tilbenceno
m-cresol
CH3
OH
p-hidroxito-
lueno.
p-cresol
También se conocen otros
disustituidos. Ejm.
Difenoles: o-fenodiol, m-
fenodiol y p-fenodiol.
Diácidos carboxílicos: o-
benzodioico (ácido ftálico),
m-benzodioico (ácido
isoftálico) y p- benzodioico
(ác. tereftálico). Otros
ejemplos:
Cl CHO
-Cl -Br
m-diclorobenceno m-bromobenzaldehído
OH OH
-NO2
|
OH
p-difenol (hidroquinina) m-nitrofenol.
Derivados Trisustituidos.-
Cuando se han sustituido
tres hidrógenos del anillo
bencénico, Se presentan
tres isómeros: Vecinal o
Vec-(en las posiciones 1, 2
y 3), Asimétrico o Asim-
(posiciones: 1, 2 y 4) y
simétrico o Sim-(posiciones:
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1, 3 y 5); cuando los tres
sustituyentes son iguales.
Ejm.
CH3 CH3
-CH3
-CH3 H3C- -CH3
1,2,3-trimetilbenceno 1,3,5-trimetilbenceno
(Vec-mesitileno) (Sim-mesitileno)
OH .
OH
|
OH
1,2,4 -fenoltriol.
(asimétrico)
Entre los derivados tetrasustituidos, tenemos:
CH3 COOH
O2N - NO2
HO OH
| |
NO2 OH
Trinitrotolueno (ácido gálico)
(trilita o trotyl)
(TNT)
OH .
O2N -NO2
|
NO2
(ácido pícrico)
Generalmente se disponen en forma
simétrica.
PROPIEDADES DE LOS DERIVADOS
DEL BENCENO
a) El Tolueno.- Es un líquido
incoloro, insoluble en agua.
Se obtiene a partir del
alquitrán de la hulla.
Su derivado más importante
es el trinitrotolueno ó 2,
4, 6-trinitrotolueno (TNT).
Se usa: como solvente, en
termómetros de bajas
temperaturas. Más tóxico que
el benceno.
b) El Fenol.- Llamado ácido
fénico o ácido carbólico,
también se le obtiene del
alquitrán de la hulla, es
un sólido cristalino, poco
soluble en agua; coagula la
albúmina. Se usa en medicina
(como antiséptico) y en la
industria. Es tóxico y
cáustico.
c) La Anilina.- En un líquido
oleoso, incoloro, tóxico,
olor desagradable, poco
soluble en agua. Es una
sustancia básica para la
obtención de colorantes.
d) Los cresoles.- Se
encuentran en el alquitrán
de la hulla. Son
desinfectantes.
e) En general son líquidos,
olor agradable e insolubles
en agua. Al aldehído
benzoico se le llama
"esencia de almendras
amargas". El TNT, es un
poderoso explosivo.
COMPUESTOS POLINUCLEARES
AROMATICOS
Tienen más de un anillo
bencénico.
1. Naftaleno.- Comúnmente se
conoce como naftalina. En un
sólido cristalino blanco,
insoluble en agua. Se
sublima fácilmente. Se
obtiene a partir del
alquitrán de la hulla. Se
usa como antiséptico e
insecticida.
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Es más reactivo que el
benceno.
Su fórmula global es C10H8.
CH CH
HC C CH
HC C CH
CH CH
 
 8 1 
7 2
 6 3 
5 4
 
Las posiciones indicadas con
letras griegas o con números
son los carbonos con
hidrógeno sustituible.
La nomenclatura común usa
letras griegas.
La nomenclatura IUPAC usa
los números.
Ejm.
Cl
-OH
1-cloronaftaleno 2-hidroxinaftaleno
CHO
CH3
Br
2-metil-1-naftal 3-bromo-1-naftoico.
El naftaleno también da reacciones de
halogenación, nitración, sulfonación y
alquilación, etc.
Antraceno.- Su fórmula general
es C14H10. Resulta de la
condensación de tres anillos
bencénicos. Es sólido,
insoluble en agua, cristaliza
en láminas incoloras. Se
encuentra en el alquitrán de
la hulla. Se usa en la
industria de los colorantes.
Sus principales reacciones
son: cloración, nitración y
sulfonación.
CH CH CH
HC C CH CH
HC C CH CH
CH CH CH
  
Posiciones  8 9 1
Sustituibles 7 2
 6 3
5 10 4
  
Las posiciones con letras griegas (sistema
común) o números (sistema IUPAC) indican los C
con hidrógeno sustituible. Ejm.
CH3 OH
| |
9-metillantraceno 1-hidroxiantraceno
(-metilantraceno) (-antrol)
CH3
|
CH3 -
-NO2
10-cloro-3-nitro-1,7-dimetilantraceno
Además se conoce:
fenantreno
PROBLEMAS PROPUESTOS
COOH
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1. ¿Qué propiedad no
corresponde al carbono?
a. Se combina por
covalencia
b. Es tetravalente
c. Se autostura
d. Al combinarse forma
orbitales híbridos sp,
sp², sp3.
e. Sus alótropos tienen
propiedades iguales.
2. ¿Cuántos carbonos
primarios y secundarios
tienen la molécula: 2,2,4
– trimetril pentano?
a) 5,1 b) 5,2
c) 4, 3
d) 3,2 e) 6,3
3. ¿Cuántos enlaces sigma y
pi hay en una estructura
siguiente?
CH  C – CH2 – CH = CH2
a) 10;3 b) 8,2
c) 10,4
d) 9;2 e) 9;3
4. ¿Cuál es el nombre IUPAC
del siguiente
hidrocarburo?
CH3 – CH2 – CH – CH3

CH2 – CH3
a) 2-etilbutano
b) 3-metilpentano
c) 3-metilhexano
d) Isohexano
e) Neopentano
5. ¿Cuál de los siguientes
hidrocarburos presenta
mayor atomicidad?
a) 2,2 – dimetil pentano
b) heptano
c) octeno
d) 2,3 – dimetilhexano
e) ciclo pentano
6. ¿Cuántos isómeros de
cadena tiene el pentano,
C5H12?
a) 4 b) 3 c) 2 d) 5 e) 6
7. ¿Cuántos carbonos presenta
hibridación sp² la
siguiente molécula?
CH2 = CH–CH2–CH= CH – C
CH
8. Establezca la relación
correcta
a) CH4; sp²
b) C3H8; sp
c) C2H2; sp3
d) C2H4; sp²
e) CCl4; sp²
9. Señalar la relación no
correcta.
a) C3H6 Ciclo propano
b) C2H5 – ETIL
c) CH2 = CH2 eteno
d) CH3 – CH – CH2 –
Isobutil

CH3
e) CH3 – CH = CH – CH3
Buteno
10. ¿Cuáles son las siguientes
sustancias no productos de
la combustión del gas
propano?
a) C b) CO
c) CO2 d) H2O e) SO2
11. El nombre IUPAC a los
compuestos siguientes:
CH3 – CH – (CH)2 – CH – CH –
CH3
  
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
CH2 Cl CH3

CH3
CH3 – CH – CH – CH2 – CH – CH3
  
CH3 C2H5 CH3
CH3 – CH – CH2 – CH – CH3
 
C2H5 CH3
CH2 = CH – CH = CH – CH – CH3

CH3
CH3 – CH = CH – CH2 – CH = CH2
CH2 = CH – CH = CH – CH – CH3

CH3
OH  C – C  C – CH3
CH2 = C = CH2
CH  C – C  C – CH - CH3

CH3
CH2 = CH – CH = CH – C  C –
CH3
CH3

CH3 – C – CH=CH–C  CH – C  C
– CH3

CH3
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
I. FUNCIONES OXIGENADAS
1.1 ALCOHOLES
- Son compuestos que tienen
como fórmula global: R-OH
donde R: es radical no
aromático y OH- es el
radical oxidrilo o
hidroxilo.
- Los alcoholes se pueden
obtener, de la oxidación
primaria de los
hidrocarburos, donde un
átomo de “H” se sustituye
por el radical: OH-
- Los alcoholes se dividen
en tres clases:
a) Alcohol primario (1º)
H

R – C – OH

H
b) Alcohol secundario (2º)
R

R – C – OH

H
c) Alcohol terciario (3º)
R

R – C – OH

R
- Los alcoholes son
compuestos en los cuales
un grupo oxhidrilo está
unido a un carbono
saturado.
- Nomenclatura UIQPA
- Se selecciona la cadena de
carbonos continua más
larga a la cual esté
directamente unido el
oxhidrilo.
Cambiar el nombre del
alcano correspondiente de
esta cadena eliminando la
“o” final y agregando la
terminación “ol”.
Esto proporciona el nombre
base del Alcohol.
- Se enumera la cadena de
carbonos continua más
larga, de manera que el
carbono que contiene el
grupo oxhidrilo utilizando
este número; además
indicar las posiciones de
otros sustituyentes (o
enlaces múltiples)
utilizando los números
correspondientes a su
posición a lo largo de la
cadena de carbonos.
Ejemplo:
3 2 1
CH3CH2CH2 OH 1 –
propanol
5 4 3 2 1
CH3CH2CH2CH2CH2OH 4-metil-1-
pentanol

CH3
3 2 1 1 2
3 4 5
ClCH2CH2CH2 OH CH3CHCH2CH=CH2

OH
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
3-cloro-1-propanol 4-
penteno-2-OL
Los alcoholes que contienen
dos grupos oxhidrilo se
conocen comúnmente con
GLICOLES. En el sistema UIQPA
se llaman DIOLES.
CH2CH2 CH3CHCH2 CH2CH2CH2
    

OH OH OH OH OH
OH
Etien glicol (común) Propoilenglicol(común)
Trimetilén glicol (común)
1,2-Etano diol (UIQPA) 1,2-Propanodiol(UIQPA)
1,3-Propanodiol(UIQPA)
Nomenclatura común
Con frecuencia, los alcoholes simples se
identifican por sus nombres
comunes para el cual se
antecede el término ALCOHOL y
se le a la terminación ILICO.
Ejemplo:
CH3OH Alcohol metílico
CH3CH2OH Alcohol etílico

OH
CH3CH2CH2CH2OH Alcohol n-
butílico
CH3

CH3CCH2OH Alcohol
neopentílico

CH3
1.2 Aldehido
- Compuestos en los cuales
el grupo “carbonilo” (> c
= 0) está enlazado al
carbono y al hidrógeno.
Teóricamente se
sustituyen dos átomos de
hidrógeno de un carbono
primario por un átomo de
oxígeno.
- Los aldehidos pueden tener
las siguientes fórmulas
generales:
O O O
  
C C C
R H Ar H
H H
Donde:
R : grupo alquilo
Ar: Grupo Arilo (grupo
aromático)
- Nomenclatura común
- Se le da la terminación
Aldehído.
- Para designar la
ubicación de un grupo
sustituyente se le
asignan letras griegas
a los átomos de carbono
de la cadena unida al
grupo aldehído.
Ejemplo:
   H-CHO-
formladehido
CH3CHCH2CHO

CH3
CH2
CHOH
CH2CH2OH
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Nomenclatura UIQPA
- Primero se escoge la
cadena continua más larga
que posee el grupo
aldehído, se reemplaza la
“o” final del nombre del
correspondiente alcano
principal por el sufijo
“AL”.
- Se enumera la cadena de
tal manera que el grupo
aldehído sea el carbono 1
y se escribe en orden
alfabético el nombre de
los otros grupos orgánicos
sustituyentes.
Ejemplo:
O

CH3CHC-H 2-metil-propanol

CH3
O

ClCH2CH2CH2CH2C-H 5-cloro
pentanal
CH3CH2CHCH2CHCH2CHO
 
Cl CH2CH3 5-cloro-3-etil-
heptanal
- A los aldehídos
aromáticos se les
asignan nombres
derivados del
benzaldehido, el
aldehido aromático más
simple:
NOTA:
Al metanol en solución acuosa
diluida al 33% se le llama:
Formol.
OBSERVACIONES
 El formaldehido (metanol) a
temperatura ambiente, es un gas
incoloro de olor irritante, ebulle a –
21ºC, es soluble en agua, ya que
reacciona con ella y produce
hidratos.
 Las soluciones acuosas de
formaldehído se denominan
soluciones de formalina, el cual se
utiliza como preservativo de
especímenes biológicos algunos
líquidos embalsamantes también
contienen formalina.
 Otras aplicaciones del formaldehido
son: producción del papel, madera
triplex, aislantes caseros, cueros,
drogas, cosméticos, etc.
 Si se polimeriza el formaldehido con
el fenol, se libera agua y se sintetiza
el polímero llamado baquelita.
CHO
Benzaldehido
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
 Otro polímero del formaldehido es la
fórmica, la cual se utiliza para
laminar la superficie de muebles y
otros productos.
 Otro polímero del formaldehido es el
melmac, el cual se utiliza en vajillas.
1.3 cetonas
- Provienen de la oxidación de los
alcoholes secundarios, eliminando
una molécula de agua. Teóricamente
se sustituyen 2 átomos de hidrógeno
de un carbono secundario por un
átomo de oxígeno.
- Grupo característico.
O
 
- c -
- Las cetonas pueden tener las
siguientes fórmulas:
O O O
  
C C C
R R Ar Ar
R Ar
Donde : R = grupo alquilo
Ar = arilo
- Nomenclatura común:
Se derivan de los nombres de los
dos grupos unidos al carbono
carbonilo, seguido por la palabra
cetona.
O O
 
CH3CCH3 CH3CH2CCH3
Acetona metil etil cetona
O
Dimetil cetona
Nomenclatura UIQPA
- La terminación es “ONA”
- Para cetonas con cinco o más
átomos de carbono, se enumera
la cadena y se coloca el número
más bajo posible al átomo de
carbono del grupo carbonilo. Este
número se utiliza para ubicar el
grupo carbonilo, el cual separa
mediante un guión el nombre de
la cadena principal.
Ejemplo:
O O
 
CH3CCH3 CH3CCH2CH3
Propanona Butanona
O

CH3CH2CH2CH3 2-Pentanona
Observaciones
 La cetona (propanona) es un
solvente excelente, disuelve
muchos compuestos orgánicos y
también es miscible con agua.
 Los removedores de esmaltes
son soluciones que contienen
acetona. También se utiliza en la
producción de colorantes,
cloroformo y explosivos.
O O
 
CH3CH2CCH2CH3 CH3CH2H2CCH2CH3
 En individuos normales la
concentración de acetona en la
sangre nunca es mayor de
1mg/100cm3
de sangre. Sin
embargo, en los diabéticos sin
control la concentración de
acetona se hace muy alta: mayor
de 50mg/100cm3
de sangre.
Observaciones adicionales
c - CH2
CH3
Etil fenil cetona
o
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
 Los Aldehidos y las cetonas
tienen puntos de ebullición más
bajos que los de los alcoholes
con masas moleculares similares.
 Los aldehidos y las cetonas de
alto peso molecular tiene olores
agradables, algunos de los
compuestos carbonílicos de bajo
peso molecular tienen olores
agrios y penetrantes.
 Los aldehidos y las cetonas de
bajo peso molecular son solubles
en agua, no pueden formar
enlaces de hidrógeno entre sí,
pero si lo hacen con el agua.
 Los compuestos carbonílicos de
alto peso molecular son
insolubles en agua debido a que
los grupos alquilo y arilo
incrementan el carácter no polar
de la molécula.
1.3 Acidos Carboxílicos o Acidos
Orgánicos
Son derivados hidrocarbonados que
contienen un grupo carboxilo.
O

-C-OH
o Grupo o radical Carboxilo
-COOH
Los ácidos carboxílicos tienen un grupo “R:
radical” o un átomo de hidrógeno unido al
grupo carboxilo, es por ello que la fórmula
general de los ácidos orgánicos son:
O

R-C-OH
- Nomenclatura UIQPA
 Se obtienen eliminando la “o”
final del nombre del alcano
correspondiente a la cadena más
larga del ácido, adicionando la
terminación OICO y
anteponiendo la palabra ácido.
O O O
  
HCOH CH3COH CH3CH2COH
Acido metanoico Acido etanoico Acido propanoico
O

CH3CH = CHCH2CH2COH
Acido 4-hexenoico
- Nomenclatura común
 Muchos ácidos carboxílicos tienen
nombres comunes derivados de
palabras griegas o latinas que
inician una de sus fuentes
naturales.
IUDAC NOMBRE
COMÚN
FUENTE
Ac. Metanoico
Ac. Etanoico
Ac. Butanoico
Ac. Hexanoico
Ac. Pentanoico
Ac. Octadecanoico
Ac. fórmico
Ac. acético
Ac. butírico
Ac. caproico
Ac. valérico
Ac. esteárico
Hormiga
Vinagre
Mantequilla
rancia
Caper o cabra
Valerum,
fuerte
Cebo
El ácido benzoico es el ácido aromático más
sencillo tiene un grupo carboxilico unido a
un anillo bencénico.
Observaciones
 El ácido fórmico: HCOOH; es uno
de sus componentes altamente
irritantes del fluido inyectado en
la picadura de una hormiga o
abeja.
 El ácido acético CH3COOH: es el
ácido carboxílico comercial más
importante. Uno de sus usos
principales es como acidulante
(sustancia que de las condiciones
ácidas adecuadas para una
reacción química). El ácido
acético también se puede
COOH
Acido Benzoico
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
adquirir en una forma
relativamente pura (cerca del
100%) denominada ácido acético
glacial.
 Las sales de los ácidos
carboxílicos reciben el nombre de
SALES CARBOXILADAS. Los
cuales en su nomenclatura
común, terminan en “ATOS” y en
su nomenclatura UIQPA terminan
en “OATOS”.
Ejemplo:
CH3COONa: Acetato de sodio/etanoato de
sodio
Además:
Las sales de sodio y calcio del ácido
propionico se utilizan como compuestos
preservativos de alimentos.
CH3CH2COONa (CH3CH2COO)2Ca
Propionato de sodio Propionato de calcio
Estas sales se agregan a los quesos y
productos horneados para inhibir el
crecimiento de microorganismos,
especialmente hongos.
El benzoato de sodio
inhibe en forma efectiva, el crecimiento de
hongos en los productos relativamente
ácidos, cuyos valores de pH están por
debajo de 4,5.
El benzoato de sodio es un ingrediente
utilizado en las bebidas carbonatadas,
mermeladas, melazas, drogas y
cosméticos.
El sorbato de potasio (CH3CH=CHCH=
CHCOOK) se encuentra en los productos
alimenticios que tienen valores de pH por
encima de 4,5. Estos incluyen carnes,
frutales y jugos.
1.4 ESTERES
- Las moléculas de éster
contienen un grupo
carbonilo unido a un grupo
–OR, así:
o

R – C – OR´ R y R´ son
radicales
Donde
o

R – C – OR´
Derivado Derivado
del alcohol
del ácido
- Nomenclatura UIQPA
* Primero, se suprime la
palabra ácido y se
sustituye el sufijo ICO
del nombre de ácido por
“ATO”, a continuación se
escribe la preposición
“de” seguida del nombre
del grupo alquilo o arilo
del correspondiente
alcohol.
Ejemplo:
O

CH3CH2CH2C-CH2CH3
Butanoato de etilo (UIQPA)
O
Butirato de etilo (nombre
común)
Ejemplo:
COONa
CH3
CH2
CH2
-O-C
o
benzoato n-propilo
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplo:
Observaciones
 Muchos de los ésteres
tienen agradables
olores a frutas, motivo
por el cual son buenos
agentes aromatizantes
para los alimentos.
 En la naturaleza
existen muchos ésteres,
tal como las CERAS, que
son ésteres de ácidos
grasos y alcoholes de
cadena largas.
CH3(CH2)14COO(CH2)15CH3
molécula de cera
Las ceras se utilizan
en la producción de
cosméticos,
abrillantadores y
elementos médicos.
1.5 Eteres
Son el grupo de los
derivados hidrocarbonados
que contienen las
siguientes estructuras:
R–O–R; Ar–O–Ar; R–O
Ar
Donde
R = grupo alquilo
Ar=grupo arilo (grupo
aromático)
Nomenclatura común
 Se indican los 2
grupos, unidos al
oxígeno, precedidos por
la palabra “eter“
Ejemplo:
CH3-O-CH3 eter dimetilico
CH3-O-CH2CH3 éter
metiletílico
CH3CH3–O-CH2CH3 éter dietilico
(conocido simplemente
como éter)
Observaciones
 El éter dietílico fue
uno de los primeros
anestésicos generales,
su uso irrita las vías
respiratorias y produce
náuseas; además es
altamente inflamable y
explosivo.
 Entre las moléculas de
éter existen fuerzas
dipolo-dipolo.
II. FUNCIONES NITROGENADAS
2.1 AMINAS
O-CCH2
CH3
Propoanoato de fenilo (UIQPA)
o
O éter difenílico
O CH3
éter metilfenílico (Anisol)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Son derivados orgánicos del
amoniaco (NH3)
Clases:
 Amina Primaria (1º). Un
grupo “R” o “Ar”
reemplaza uno de los
átomos de Hidrógeno de
una molécula de
amoniaco (R-NH2)
 Amina Secundaria (2º)
Se obtienen al
reemplazar dos átomos
de hidrógeno del NH3
por grupos “R” o “Ar”
(R2-NH)
 Amina Terciaria (3º).
Se obtienen al
reemplazar los 3 átomos
de hidrógeno del NH3
por grupos “R” o “Ar”
(R3-N)
Nomenclatura de las aminas
- Nomenclatura común
Se escribe el nombre de los
grupos alquilo o arilo que
está unido al átomo de
Nitrógeno y se agrega la
terminación Amina. Si hay dos
o tres grupos diferentes de
átomo de Nitrógeno, se
escriben sus nombres en forma
alfabética, seguido por la
palabra amina.
I. AMINAS
Se denomina el “Radical –
Amina”
H
N H  NH3
H
Amoniaco
CH3
1º N H Metil Amina
H (Primaria)
CH3
2º N CH3 Dimetil Amina
H (Secundaria)
CH3
3º N CH3 Trimetil Amina
CH3 (Terciaria)
1.
2. Cl
 Cloro Amina
NH2
3. CH3

N – C2H5 Metil Etil Amina

H
II. IMINAS
Se nombran “Alcano-Imina”
Ejemplo:
2H x NH
CH4 CH2NH
Metano y Imina
2H x NH
CH3-CH2-CH3 CH3-CH2-CH.NH
Propano Imina
III. AMIDAS
Se nombra “Alcano Amida”
G. Funcional: R – CO . NH2
N - H
H
FenilAmina
(Anilina)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Ejemplos:
OH x NH2
1. CH3 – COOH CH3-CO.NH2
Ac. Etanoico Etano
Amida
2. CH3-CH2-CH2-CO.NH2
Butano Amida
3. NH2-CO-NH2
Metano Diamida
(Urea)
IV. NITRILOS
Se nombra “Alcano-Nitrilo”
Se sustituye “3H” x 1”N”
trivalente.
G. Funcional.
R – C  N
Se nombra: Alcano – Vocablo:
Nitrilo
Ejemplos:
1. CH4  H-CN
Metano Nitrilo
(Ac.
Cianhídrico)
2. CH3-CH3  CH3-CN
Etano Nitrilo
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Marque la relación
incorrecta
a) Alcohol: R – OH
b) Aldehído: R – CHO
c) Eter: R – O – R´
d) Cetona: R – CO – R´
e) Acido Carboxílico: R –
COOR´
2. ¿Qué hidrocarburos es
saturado?
a) Eteno
b) Acetileno
c) Propano
d) Butanona
e) Propino
3. El olor de las naranjas se
debe al Acetato de Octilo
¿Cuál es su fórmula?
a) CH3 . CO . C8H17
b) CH3 . COO . C8H15
c) CH3 . CO . C8H15
d) CH3 . COO . C8H17
e) CH3 . COO . C8H17
4. ¿Cuál de las fórmulas es
una cetona?
a) CH3CH2COOCH3
b) CH3CH2COCH3
c) CH3CH=CH.CH3
d) CH3-O-CH3
e) CH3CH2O
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
1. CONTAMINACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE
Se produce por la presencia de una
sustancia capaz de provocar el desequilibrio
natural de un sistema (agua, aire, suelo,
etc.) produciendo efectos perjudiciales o
impurificando parcial o totalmente. Una
sustancia contaminante puede afectar
también a varios sistemas
simultáneamente.
2. AGENTES CONTAMINANTES
Son todas aquellas sustancias
que afectan en forma directa a
las personas, animales,
plantas.
3. CLASIFICACIÓN DE LA
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN NATURAL
- Erupciones volcánicas
- Aludes
- Huaycos
- Terremotos
- Sequías
- Inundaciones
- Incendios
- Radiación cósmica
CONTAMINACIÓN ARTIFICIAL
Fuentes Fijas
- Industria minera
- Industria metalúrgica
- Industria química
- Industria del Petróleo
- Incineradores
- Desechos – Basuras
- Aguas negras
“Contaminación
Biológica”
Fuentes Móviles
- Vehículos motorizados
- Trenes diesel
- Barcos
- Aviones
Otras fuentes
- Radiactividad, pruebas
atómicas
- Ruido
- Campos
electromagnéticos
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Se define como la presencia en
el aire de sustancias
extrañas, sean estas gaseosas,
sólidas o una combinación de
ambas, en cantidad y durante
un tiempo de permanencia tal
que puedan producir efectos
nocivos para la salud humana,
y deterioro de los bienes de
uso y el paisaje.
Composición del Aire Atmosférico
El aire está formado por gases cuya mezcla,
se distribuye de forma siguiente:
Componente Porcentaje en
Volúmen
Nitrógeno 78.09
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Oxígeno 20.94
Argón 0.93
Dióxido de Carbono 0.033
Neón 0.0018
Gases Varios 0.0052
TOTAL 100
Cualquier sustancia diferente
a las indicadas en la tabla,
significa de por si
contaminación, la que puede
producirse a través de 3
clases de sistemas:
a) GASES:
Los gases contaminantes más
comunes en la atmósfera son:
SO2, CO2, NO, O3 hidrocarburos
y otros más específicos de
condiciones especiales como
los mecaptenos, plomos, etc.
b) PARTÍCULAS
Son los contaminantes no
gaseosos que inclusive pueden
tomar la forma de gotas no
quemados.
c) AEROSOLES
Son producto de la
contaminación de contaminantes
sólidos y líquidos. Se
presentan bajo la forma de
suspensiones coloidales de un
tamaño y peso tales que pueden
mantenerse en suspensión
durante cierto tiempo
(partículas)
 La dispersión ocurre cuando
la luz solar atraviesa las
capas bajas y densa de la
atmósfera, alcanzando parte
de ella la superficie de la
tierra.
 La porción reflejada por la
tierra lo hacen en forma de
radiación infrarroja (IR) y
el CO2, H2O y otras moléculas
que se encuentran en la
atmósfera absorben
fuertemente esta radiación.
El incremento y acumulación
de estas sustancias en la
atmósfera hace que una
cantidad creciente de
energía IR sea retenida por
la atmósfera terrestre. Esto
incrementa la temperatura de
la tierra y se le conoce
como; efecto invernadero.
PRINCIPALES CONTAMINANTES
a) Dióxido de Azufre (SO2)
Es un contaminante del aire
que proviene de los procesos
actuales de combustión. La
mayoría de los combustibles
conocidos, excepto la madera,
contiene alguna proporción de
azufre en distintos estados.
Los combustibles derivados del
petróleo contienen cantidades
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
proporcionales de SO2, pero es
evidente que la contaminación
general en una ciudad de alta
población se debe a la
densidad del tráfico
automotor. Los principales
emisores de SO2 son:
- Calefacciones
domésticas
- Quemadores industriales
- Centrales térmicas
- Industrias
petroquímicas
- Industria de ácido
sulfúrico
- Erupción de los
volcanes
b. Monóxido de carbono (CO).
Es producido por los procesos
de combustión de vehículos
automotores. Es muy tóxico
para las personas por sus
efectos directos sobre los
sistemas circulatorios y
respiratorio, pues la
inhibición y fijación del CO
en la sangre reduce su
capacidad normal para
transportar el O2 necesario,
produciéndose transtornos. En
un ambiente poco aireado,
pequeñas cantidades de CO en
el aire son suficientes para
provocar la muerte. El CO
reacciona con el oxígeno del
aire formado CO2.
c. Dióxido de Carbono (CO2)
Como contaminante se produce por la
combustión de derivados del petróleo,
llegando a ser muy abundante en ciudades
de alta densidad poblacional. Tiene su
origen en la respiración de los animales y
de las plantas de fermentación de
sustancias orgánicas. Es un gas más denso
que la del aire, no es combustible, ni
venenoso.
d. Oxido de Nitrógeno (NO2)
Los más característicos son:
el dióxido de Nitrógeno (NO) y
el dióxido de nitrógeno (NO2).
Estos 2 óxidos provienen de
los procesos de combustión
cuando alcanzan temperaturas
muy elevadas.
Los fondos emisores del NO y
NO2 son los escapes de los
vehículos automotores,
procesos de combustión en la
industria del acero,
industrias petroquímicas,
centrales termoeléctricas,
etc.
El NO es un gas incoloro, de
olor y sabor desconocido y en
contacto con el aire reacciona
con el oxígeno y forma NO2.
e) Ozono (O3)
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Es un agente de origen fotoquímico,
producido por la acción de la luz al incidir
sobre capas de la baja atmósfera terrestre.
El O3 es considerado como un
contaminante que puede ser muy
peligrosos en concentraciones
superiores a 0.1 ppm durante 1
hora, produciéndose una
calcificación acelerada de los
huesos del cuerpo humano,
afectando asimismo la visión,
sistema respiratorio y
circulatorio. Es un gas
incoloro, en gruesas capas es
azul y de color penetrante
fosforado. El O3 es un agente
oxidante y al descomponerse
forma óxido atómico.
O3  O2 + O
Corroe y destruye las materias orgánicas y
es venenoso.
f. Hidrocarburos
Son un conjunto de familias
que contienen C e H. Entre
estos los hidrocarburos no
saturados, son los más
peligrosos por su facilidad de
reaccionar con la radiación
solar, originando el smog
fotoquímico.
Los hidrocarburos son
contaminantes importantes
debido primordialmente a los
escapes de los automóviles,
también en la forma de
disolventes de una gran
cantidad de procesos
industriales.
g. Clorofluocarbonos (Freones)
Son contaminantes que
disminuyen la capa rica en
ozono en la parte superior de
la atmósfera terrestre
(estratósfera) permitiendo
radiación ultravioleta
adicional a partir del sol.
Actualmente existe un “hueco”
en la capa de ozono a la
altura del Artico y el
Antártico y el exceso de
radiación ultravioleta puede
tener una variedad de efectos
dañinos sobre las personas,
debido a que no están
protegidas del sol, pudiendo
tener cáncer a la piel o el
envejecimiento prematuro.
CONTAMINACIÓN POR GASES
TABLA
GAS EMISIONES DEL
HOMBRE/TOTAL
ANUAL (MILLON ES
DE TN)
TIEMPO DE
PERMANENCIA
EN LA
ATMÓSFERA
Monóxido de
Carbono (CO)
700/2.000 Varios meses
Dióxido de
Carbono
(CO2)
5.500/5.500 100 años
Gases NO 20 a 30
30 a 50
Varios días
Oxidontroso
(N2O)
6/25 285
Dióxido de
azufre (SO3)
100 a 130/
150 a 200
De varios
días a
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
semanas
Metano (CH4) 300 a 400/500 10 años
CONCENTRACIÓN
HACE 100 AÑOS
(PARTES POR
MIL MILLONES)
CONCENTRACIÓ
N EL AÑO
1990 (PARTES
POR MIL
MILLONES)
CONCENTRACIÓN EN
EL AÑO 2000
(PARTES POR MIL
MILLONES)
40 a 80 100 a 200
Hemis N 40 a
80 Hemis S
Probablemente
Aumentado
290.00 350.000 400.000 a
550.000
0.001 0.001 a 50 0.01 a 50
285 310 330 a 350
0.03 0.03 a 50 0.03 a 50
900 1.700 2200 a 2.500
5. CONTAMINACIÓN POR METALES
Por diversas vías el ser
humano termina absorbiendo los
elementos metálicos que vierte
en el medio ambiente.
a) Contaminación por Mercurio
(Hg)
Son producidos por la
industria minera, del acero,
pintura para barcos,
fotográfica, pila, fungicidas,
curtidos de pieles, etc. Una
vez liberado en el medio
ambiente, el mercurio (Hg) se
ioniza y se transforma en una
serie de compuestos que pueden
entrar en los organismos tanto
por inhalación como por vía
digestiva o a través de la
piel. En los ecosistemas
acuáticos se forma un
compuesto orgánico peligroso
el metil-mercurio que es
causante de muchas
intoxicaciones.
b) Contaminación por Plomo (Pb)
Son producidos por la
industria cerámica, reactivos,
armamentos, insecticidas,
pigmentos, protección contra
rayos x aditivos
antidetonantes para la
gasolina, etc.
También a las cadenas
alimenticias. Entra en el
organismo humano junto con los
alimentos o por vías
respiratorias, acumulándose en
el hígado, riñones y huesos.
Produce aberraciones
cromosomática y otras
alteraciones especialmente en
el espermatozoide.
c) Contaminación por Cadmio (Cd)
Son producidos por la
industria de galvanizados,
aleaciones, baterias, joyería,
electroplateado, reactores
nucleares, PUC refinación de
cinc, etc.
El cadmio es considerado uno
de los metales mas tóxicos,
porque se acumula en los seres
vivos de manera permanente. En
el suelo, el cadmio tiende a
disolverse. Las plantas lo
asimilan con facilidad. Las
personas lo absorben a través
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
de los alimentos lo que
provoca vómitos y trastornos
gastrointestinales, o por
inhalación acumulándose en los
alvéolos pulmonares.
La intoxicación crónica
produce afecciones en riñones
y huesos.
d) Contaminantes por Arsénico (As)
Son producidos en las
fundiciones de
semiconductores, etc. en la
naturaleza se encuentra en
estado libre como combinado.
La intoxicación puede
producirse por ingestión de
aguas contaminadas y de
alimentos. Una vez absorbido,
el arsénico se distribuye por
las distintas partes del
cuerpo y se acumula en el
hígado, los riñones, pulmones,
dientes, pelo, uñas.
Sus efectos pueden ser
cancerígenos en piel y
pulmones y metágenos,
provocando esterilidad, muerte
de feto y anomalías
congénitas.
6. CONTAMINACIÓN DEL AGUA (MAR)
Al contaminar los mares el hombre,
amenaza el equilibrio climático de la tierra,
principal función delas aguas oceánicas. El
océano regula la presencia de oxígeno y del
dióxido de carbono en la atmósfera, el
motor de esta bomba biológica es el
fitoplancton, que fija el carbono en la
atmósfera. El principal peligro que se cierne
sobre los océanos es la muerte del
fitoplancton, uno de los organismos más
sensibles a la contaminación.
Forma de contaminación marina
a) Proceso de lavado de los
Tanques de los Grandes Petroleros
El 32% de los vertidos de
petróleo al mar corresponde a
tales procesos de lavados.
b) Playas Contaminantes
Por microorganismos patógenos,
como consecuencia de desechos,
desperdicios, que viene de la
ciudad al mar.
c) Accidente Marítimos
A pesar de la espectacularidad
de los accidentes de los
grandes petroleros, el
petróleo que se vierte en el
mar por esta causa solo
representa el 13% del total de
esta clase de vertidos.
d) Mediante la Atmósfera.
La atmósfera alivia su carga contaminante
disolviendo en las aguas oceánicas las
sustancias que transporta. El 90% de los
contaminantes marinos procede de esta
fuente.
e) Disminución de Fitoplancton
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
Es el mayor peligro de la
contaminación marina y quizás
el menos conocido, ya que el
fitoplancton es la base de
todas las redes tróficas
marinas y controlador del CO2
atmosférico.
6) El Efecto Invernadero
A pesar de que el dióxido de carbono
constituye solo una mínima parte de la
atmósfera terrestre, con una
concentración de 0.03% en volumen
juega un papel crítico en el control de
nuestro clima.
La influencia del dióxido de
carbono sobre la temperatura
de la tierra se denomina:
Efecto Invernadero. El techo
de vidrio de un invernadero
transmite la luz visible y
absorbe algo de la radiación
infrarroja emitidas atrapando
así el calor.
El dióxido de carbono actúa en
cierto modo como un techo de
vidrio, excepción hecha de que
la elevación de temperatura de
invernadero se debe
principalmente a la
circulación limitada del aire
en el interior.
El dióxido de carbono es el
culpable principal del
calentamiento de la atmósfera
terrestre no obstante otros
gases como el metano (del gas
natural, del tratamiento de
desechos y de la ingestión del
ganado), los clorofloruro
carbonos y los óxidos de
nitrógeno (de las emisiones de
los autos). También
contribuyen al calentamiento
de la tierra.
A pesar de que una elevación
de temperatura de 3 a 5ºC
puede parecer insignificante,
en realidad es lo
suficientemente grande para
afectar el delicado balance
término de la tierra y podría
provocar que se derritieran
los glaciales y las capas de
hielo. Esto a su vez, elevaría
el nivel del mar, con la
consiguiente inundación de
áreas costeras. Las mediciones
ordinarias muestran que la
temperatura de la tierra en
verdad se está elevando y se
necesita mucho trabajo para
entender como afectará el
efecto invernadero, el clima
terrestre. Esta claro que el
efecto invernadero al igual
que la lluvia ácida y el
deterioro de la capa de ozono
de la estratosfera, son los
aspectos ambientales mas
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
presionantes que tiene que
encarar el mundo de hoy.
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Marque la secuencia correcta
respecto a las emisiones de los
motores de combustión.
I) Son gases contaminantes
como: SO2, CO2, NO2, CO
II) Algunos contienen vapores
de plomo.
III) Causan solo contaminación
líquida.
a) VFF b) FVF c) FVV
d) FFV e) VVF
2. Marque la secuencia
correcta:
I) El CO2 no es venenoso y el
CO si, aún así son
contaminantes
II) El SO2 genera lluvia ácida
III) Los CFC contiene
halógenos.
IV) El O3 se descompone con al
luz IR
V) La gasolina ecológica es
de color verde de ahí su
nombre.
a) VVVVV b) FVFVF
c) VVVFVF d) FFVVF
e) VVVFF
3. El contaminante
atmosférico a partir del
cual puede obtener un
carbohídrato, es:
a) CO b) NO2
c) SO2
d) CO2 e) NO
4. El contaminante que no
causa efecto tóxico en el
hombre es:
a) SO2 b) CO
c) O3
d) Freón e) NO
5. ¿Cuál de los gases no es
venenoso ni tóxico?
a) Cl2 b) O3
c) NH3
d) N2 e) CO
6. La alternativa que
corresponde a la fuente
emisora y el contaminante
es:
a) Centrales térmicas: CH4
b) Erupción de volcanes:
NO2
c) Abonos Inorgánicos: SO2
d) Proceso metalúrgico:
NH3
e) Tostación de minerales:
SO2
7. Establecer la correspondencia:
a) Freones () Efecto
invernadero
b) Ozono () Alteración en
la estructura de la
hemoglobina
c) CO2 () Destruye la capa
de ozono
d) CO () Oxidante fuerte
en la baja atmósfera.
8. La contaminación de ______
son perjudiciales para el
hombre, animales y
plantas.
a) Atmósfera, mar, bosque
b) Suelo, agua, atmósfera
c) Río, lagos, ciudad
d) Campo, ciudad,
atmósfera
SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO
e) Desierto, bosque,
ciudad
9. La contaminación de ______
son perjudiciales para el
hombre, animales y
plantas.
a) Atmósfera, mar, bosque
b) Suelo, agua, atmósfera
c) Río, lagos, ciudad
d) Campo, ciudad,
atmósfera
e) Desierto, bosque,
ciudad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

26 Gases Nobles 19 05 05
26 Gases Nobles 19 05 0526 Gases Nobles 19 05 05
26 Gases Nobles 19 05 05
lucasmerel
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
Universidad San Ignacio de Loyola
 
Analisis dimensional - solucionario de ejercicios
Analisis dimensional - solucionario de ejerciciosAnalisis dimensional - solucionario de ejercicios
Analisis dimensional - solucionario de ejercicios
Wilfredo Santamaría
 
Inecuaciones de segundo grado
Inecuaciones de segundo gradoInecuaciones de segundo grado
Inecuaciones de segundo grado
Miguel Vasquez
 
Angulo diedro poliedro
Angulo diedro poliedroAngulo diedro poliedro
Angulo diedro poliedro
MANUEL JESUS PEREYRA DE LA CRUZ
 
Funciones lineales
Funciones linealesFunciones lineales
Funciones lineales
Bertha Orihuela Espinoza
 
Taller de aplicación sistemas ecuaciones lineales
Taller de aplicación   sistemas ecuaciones linealesTaller de aplicación   sistemas ecuaciones lineales
Taller de aplicación sistemas ecuaciones lineales
Ana Maria Luna
 
Trigonometría cuarto año de secundaria
Trigonometría   cuarto año de secundariaTrigonometría   cuarto año de secundaria
Trigonometría cuarto año de secundaria
cjperu
 
Geometria 4° 3 b
Geometria 4° 3 bGeometria 4° 3 b
Geometria 4° 3 b
349juan
 
2014 iii 08 factorización
2014 iii 08 factorización2014 iii 08 factorización
2014 iii 08 factorización
Rodolfo Carrillo Velàsquez
 
EJERCICIOS DE M.R.U.V
EJERCICIOS DE M.R.U.VEJERCICIOS DE M.R.U.V
EJERCICIOS DE M.R.U.V
EDWIN RONALD CRUZ RUIZ
 
Compe física trilce
Compe física trilceCompe física trilce
Compe física trilce
Christian Alberto Chiroque Ruiz
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Mery Lucy Flores M.
 
Ejercicios logaritmos 1º bachillerato-css
Ejercicios logaritmos  1º bachillerato-cssEjercicios logaritmos  1º bachillerato-css
Ejercicios logaritmos 1º bachillerato-css
Matemolivares1
 
Ctgeom 5 s-iip
Ctgeom 5 s-iipCtgeom 5 s-iip
Ctgeom 5 s-iip
Jose Beraun
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
JUANCA
 
Polinomios 4to
Polinomios 4toPolinomios 4to
Polinomios 4to
John Carlos Vásquez Huamán
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Alexander Puicon Salazar
 
Cuatro operaciones
Cuatro operacionesCuatro operaciones
Cuatro operaciones
Oscar Sanchez
 
áNgulos formados por rectas paralelas y secantes
áNgulos formados por rectas paralelas y secantesáNgulos formados por rectas paralelas y secantes
áNgulos formados por rectas paralelas y secantes
Luis Enrique Javier Guanilo
 
26 Gases Nobles 19 05 05
26 Gases Nobles 19 05 0526 Gases Nobles 19 05 05
26 Gases Nobles 19 05 05
lucasmerel
 
Analisis dimensional - solucionario de ejercicios
Analisis dimensional - solucionario de ejerciciosAnalisis dimensional - solucionario de ejercicios
Analisis dimensional - solucionario de ejercicios
Wilfredo Santamaría
 
Inecuaciones de segundo grado
Inecuaciones de segundo gradoInecuaciones de segundo grado
Inecuaciones de segundo grado
Miguel Vasquez
 
Taller de aplicación sistemas ecuaciones lineales
Taller de aplicación   sistemas ecuaciones linealesTaller de aplicación   sistemas ecuaciones lineales
Taller de aplicación sistemas ecuaciones lineales
Ana Maria Luna
 
Trigonometría cuarto año de secundaria
Trigonometría   cuarto año de secundariaTrigonometría   cuarto año de secundaria
Trigonometría cuarto año de secundaria
cjperu
 
Geometria 4° 3 b
Geometria 4° 3 bGeometria 4° 3 b
Geometria 4° 3 b
349juan
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 13 Ciclo 2016
Mery Lucy Flores M.
 
Ejercicios logaritmos 1º bachillerato-css
Ejercicios logaritmos  1º bachillerato-cssEjercicios logaritmos  1º bachillerato-css
Ejercicios logaritmos 1º bachillerato-css
Matemolivares1
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
JUANCA
 
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015Semana 1   teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Semana 1 teoria de exponentes - 4° escolar - 2015
Alexander Puicon Salazar
 
áNgulos formados por rectas paralelas y secantes
áNgulos formados por rectas paralelas y secantesáNgulos formados por rectas paralelas y secantes
áNgulos formados por rectas paralelas y secantes
Luis Enrique Javier Guanilo
 

Similar a Unmsm teoría quimica (20)

UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.docUNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
JoseliasJoyge
 
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-GeneralEscobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Elvis Chacha
 
Escobar química general
Escobar química generalEscobar química general
Escobar química general
AndreaSnchez518339
 
Quimica básica
Quimica básicaQuimica básica
Quimica básica
DavidSPZGZ
 
Conversion de unidades teoria
Conversion de unidades teoriaConversion de unidades teoria
Conversion de unidades teoria
AlejandroGarcia985
 
Introductorio FyQ1BACH
Introductorio FyQ1BACHIntroductorio FyQ1BACH
Introductorio FyQ1BACH
David Saura
 
Química_Sem1.pdf
Química_Sem1.pdfQuímica_Sem1.pdf
Química_Sem1.pdf
PacoTom14
 
1 ra semana cepre unmsm
1 ra semana cepre unmsm1 ra semana cepre unmsm
1 ra semana cepre unmsm
Elias Navarrete
 
Ip1 siu
Ip1 siuIp1 siu
Ip1 siu
Liz Parra
 
98713146 unidades-basicas-de-medicion
98713146 unidades-basicas-de-medicion98713146 unidades-basicas-de-medicion
98713146 unidades-basicas-de-medicion
Javier Vázquez Ordóñez
 
Tema 2 la medida TOTAL
Tema 2 la medida TOTALTema 2 la medida TOTAL
Tema 2 la medida TOTAL
salowil
 
biomecanica
biomecanicabiomecanica
biomecanica
Silvana Mendez
 
Guia hidrostatica
Guia hidrostaticaGuia hidrostatica
Guia hidrostatica
andres arteaga
 
Introducción a Física 4ºESO
Introducción a Física 4ºESOIntroducción a Física 4ºESO
Introducción a Física 4ºESO
David Saura
 
Fisica (I) (tema 9 - 10)
Fisica (I) (tema 9 - 10)Fisica (I) (tema 9 - 10)
Fisica (I) (tema 9 - 10)
miguelandreu1
 
Fisica (tema 9 10)
Fisica (tema 9 10)Fisica (tema 9 10)
Fisica (tema 9 10)
miguelandreu1
 
Notación Científica
Notación CientíficaNotación Científica
Notación Científica
Elba Sepúlveda
 
Magnitud fundamental 10
Magnitud fundamental 10Magnitud fundamental 10
Magnitud fundamental 10
Ramiro Muñoz
 
Magnitud_083856.pdf
Magnitud_083856.pdfMagnitud_083856.pdf
Magnitud_083856.pdf
BrianYorre
 
unidades-de-medida.pptx
unidades-de-medida.pptxunidades-de-medida.pptx
unidades-de-medida.pptx
Rancho13
 
UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.docUNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
UNMSM_TEORIA_QUIMICA_l.doc
JoseliasJoyge
 
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-GeneralEscobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Elvis Chacha
 
Quimica básica
Quimica básicaQuimica básica
Quimica básica
DavidSPZGZ
 
Introductorio FyQ1BACH
Introductorio FyQ1BACHIntroductorio FyQ1BACH
Introductorio FyQ1BACH
David Saura
 
Química_Sem1.pdf
Química_Sem1.pdfQuímica_Sem1.pdf
Química_Sem1.pdf
PacoTom14
 
Tema 2 la medida TOTAL
Tema 2 la medida TOTALTema 2 la medida TOTAL
Tema 2 la medida TOTAL
salowil
 
Introducción a Física 4ºESO
Introducción a Física 4ºESOIntroducción a Física 4ºESO
Introducción a Física 4ºESO
David Saura
 
Fisica (I) (tema 9 - 10)
Fisica (I) (tema 9 - 10)Fisica (I) (tema 9 - 10)
Fisica (I) (tema 9 - 10)
miguelandreu1
 
Magnitud fundamental 10
Magnitud fundamental 10Magnitud fundamental 10
Magnitud fundamental 10
Ramiro Muñoz
 
Magnitud_083856.pdf
Magnitud_083856.pdfMagnitud_083856.pdf
Magnitud_083856.pdf
BrianYorre
 
unidades-de-medida.pptx
unidades-de-medida.pptxunidades-de-medida.pptx
unidades-de-medida.pptx
Rancho13
 

Último (20)

El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdfEl Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDASCONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
profeRafa7
 
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvis
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvisTrauma uretral con Trauma del pené y pelvis
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvis
PatriciaRivadeneira7
 
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptxActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
valeriadocente99
 
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
multimediaemev
 
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
diazbenorma
 
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONESPODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
1012354842
 
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
hoy hablamos de....Fiestas Populares.pdf
hoy hablamos de....Fiestas Populares.pdfhoy hablamos de....Fiestas Populares.pdf
hoy hablamos de....Fiestas Populares.pdf
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdf
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdfComparativa de educación en Finlandia y España.pdf
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdf
MiguelRodrguezAmaro1
 
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicionNiveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
1012354842
 
Podéis ver la presentación sobre el programa CREA
Podéis ver la presentación sobre el programa CREAPodéis ver la presentación sobre el programa CREA
Podéis ver la presentación sobre el programa CREA
liloymya
 
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4 Ccesa007.pdf
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4  Ccesa007.pdfMetodos de Evaluacion en la Docencia ED4  Ccesa007.pdf
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Analisis-Critico-del-Sistema-de-Pensiones-Docentes-Un-Proyecto-Educativo-Tran...
Analisis-Critico-del-Sistema-de-Pensiones-Docentes-Un-Proyecto-Educativo-Tran...Analisis-Critico-del-Sistema-de-Pensiones-Docentes-Un-Proyecto-Educativo-Tran...
Analisis-Critico-del-Sistema-de-Pensiones-Docentes-Un-Proyecto-Educativo-Tran...
IDEA Investigación, Desarrollo Educativo y Asesoría
 
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa SI.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa SI.pdfTema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa SI.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa SI.pdf
Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
albertomacias625
 
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
1012354842
 
Reglas de utilización de las letras B, V y H
Reglas de utilización de las letras B, V y HReglas de utilización de las letras B, V y H
Reglas de utilización de las letras B, V y H
azeal82
 
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdfEl Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
El Futuro de la Inteligencia Artificial en Educacion Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDASCONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
CONTENIDO PARA EL TRABAJO SOBRE LA FIGURA DEL EMPERADOR Y LAS MONEDAS
profeRafa7
 
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvis
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvisTrauma uretral con Trauma del pené y pelvis
Trauma uretral con Trauma del pené y pelvis
PatriciaRivadeneira7
 
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptxActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
ActividadSistemaEducativoOneDriveUEX.pptx
valeriadocente99
 
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
Paradigma en construcción digital - Pista 3 - Presentación 4
multimediaemev
 
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
Seminario de PCE curso de nivelación año 2025
diazbenorma
 
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONESPODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
PODCAST, CARACTERISTICAS, CONCEPTOS Y APLICACIONES
1012354842
 
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 6to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdf
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdfComparativa de educación en Finlandia y España.pdf
Comparativa de educación en Finlandia y España.pdf
MiguelRodrguezAmaro1
 
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicionNiveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
Niveles del Lenguaje.pdf. conceptos definicion
1012354842
 
Podéis ver la presentación sobre el programa CREA
Podéis ver la presentación sobre el programa CREAPodéis ver la presentación sobre el programa CREA
Podéis ver la presentación sobre el programa CREA
liloymya
 
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4 Ccesa007.pdf
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4  Ccesa007.pdfMetodos de Evaluacion en la Docencia ED4  Ccesa007.pdf
Metodos de Evaluacion en la Docencia ED4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
El Pasado Simple en Inglés, estructura y reglas.
albertomacias625
 
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
slidesgo-historia-del-internet-una-linea-del-tiempo-que-conecta-eras-20250225...
1012354842
 
Reglas de utilización de las letras B, V y H
Reglas de utilización de las letras B, V y HReglas de utilización de las letras B, V y H
Reglas de utilización de las letras B, V y H
azeal82
 
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Aritmetica 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdfCurso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC  Ccesa007.pdf
Curso de Algebra 5to Primaria GENIOMATIC Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Unmsm teoría quimica

  • 2. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DENSIDAD - TEMPERATURA MATERIA ENERGIA I. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES El Sistema Internacional está formado por unidades de base, unidades suplementarias y unidades derivadas. También el uso de prefijos (múltiplos y sub múltiplos) 1.1 Unidades de Base. Son unidades definidas de base a fenómenos físicos naturales e invariables ITEM MAGNITUDES FISICAS NOMBRE DE LAS UNIDADES SIMBOLO 1 2 3 4 5 6 7 Longitud Masa Tiempo Intensidad de corriente E. Temperatura termodinámica Intensidad luminosa Cantidad de sustancia metro kilogramo segundo ampere kelvin candela mol m kg s A K cd moL 1.2 Unidades Derivadas. Son las que se forman al combinar algebraicamente las unidades de base y/o suplementarias. MAGNITUDES FISICAS NOMBRE DE LAS UNIDADES SIMBOLO Superficie (área) Volumen Densidad Velocidad Velocidad Angular Aceleración Aceleración angular Concentración molar Densidad de corriente E. metro cuadrado metro cúbico kilogramo por metro cúbico metro por segundo radian por segundo metro por segundo al cuadrado radian por segundo al cuadrado moL por metro cúbico ampere por meto cuadrado m² m3 kg/m3 m/s rad/s m/s² rad/s² mol/m3 A/m² 1.3 Unidades Derivadas (SI) con nombre y símbolo propios: MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO EXPRESION DE LAS UNIDADES DE BASE O DERIVADAS Frecuencia Fuerza Presión y tensión Trabajo, energía, cant. de calor Potencia Cantidad de electricidad Capacidad eléctrica Resistencia eléctrica hertz newton pascal joule watt coulomb faraday ohm Hz N Pa J W C F  1 Hz = 1s-1 1 N = 1kg.m/s² 1 Pa = 1 N/m² 1 J = 1N.m 1 W = 1J/S 1 C = 1A.S 1 F = 1 A.S/V 1 = 1V/A
  • 3. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1.4 Múltiplos y Submúltiplos PREFIJO SIMBOLO FACTOR EQUIVALENTE M U L T I P L O S U B M U L T I. exa peta tera giga mego kilo hecto deca deci centi mili micro nano pico femto atto E P T G M k h da d c m µ n p f a 1018 1015 1012 109 106 103 102 10 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 1 000 000 000 000 000 000 1 000 000 000 000 000 1 000 000 000 000 1 000 000 000 1 000 000 1 000 1 00 1 0 0,1 0,01 0,001 0,000 001 0,000 000 001 0,000 000 000 001 0,000 000 000 000 001 0,000 000 000 000 000 001 FACTORES DE CONVERSION Y CONSTANTES UNID. DE LONGITUD 1µ = 104 Å 1Å = 10-8 cm 1m = 3,281 pie 1 pie = 30,48 cm = 12 pulg 1 pulg = 2,54 cm 1 yarda = 3 pies = 0,9144 m 1 milla mar. = 1852 m 1 milla terr. = 1609 m UNID. DE MASA 1lb = 16 onzas 1 onza = 28,36 g 1 ton. Métrica = 103 kg 1kg = 2,205 lb UNID. DE VOLUMEN 1 barril = 42 1 dm3 = 103 cm3 1 pie3 = 28,316 1 m3 = 1000 1 ml = 1cm3 UNID. DE PRESION 1 atm = 1,03323 kgf/cm² 1 atm = 14,696 Lbf/pulg² = 760 torr. 1 atm = 760 mmHg = 76 cmHg UNID. DE ENERGIA 1 cal = 4,184 Joule 1 ev = 1,602 x 10-19 Joule 1 Joule = 107 ergios CONSTANTES C = Veloc. de la luz = 3,0 x 105 km/s h = constante de planck = 6,626 x 10-34 J.S. NA = 6,023 x 1023 part./mol NA = Nº de Avogadro R = 0,082 atm./mol.k= 62,4 mmHg./mol.k R = Constante Universal II. TEMPERATURA Es un parámetro determinado arbitrariamente que nos indica la energía promedio de un cuerpo (frío o caliente). Es la gradiente. a. FORMULA GENERAL: Tº de calor 9 492 R 5 273 K 9 32 F º 5 C º       b. VARIACION DE TEMPERATURA: 1 ºC <> 1,8 ºF <> 1K <> 1,8 R c. ESCALA TERMOMÉTRICA: ºC ºF K R 100 212 373 672 Pto. Ebull. H2O 0 32 273 492 Pto. Cong. H2O -17,7 0 252,3 460 Pto. Cong. (H2O+NH4Cl) -273 -460 0 0 Cero Absoluto
  • 4. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO E. Relativas E. Absolutas III. DENSIDAD: Relación de la masa y el volumen de los cuerpos. Es una magnitud derivada. 1. Densidad Absoluta (DABS): 3 3 3 ABS m kg , pie Lb , kg , ml g , cm g v m D    2. Densidad Relativa (DR) a. Sólidos y Líquidos O 2 H ) S ( R D DS D    O 2 H L R D D D   DH2O = 1g/ml S = sólido L = líquido b. Gases AIRE ) S ( R D Dg D  Daire = 1,293 g/ g = Gas Obs.: D aceite = 0,8 g/ml D Hg = 13,6 g/ml 3. Mezclas n 2 1 n 2 1 m V .... V V M ... M M D        Para volúmenes iguales: n D ... D D D n 2 1 m     IV. MATERIA Y ENERGIA I. MATERIA Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, tiene masa y volumen. Según Einstein la materia es la energía condensada y la energía es la materia dispersada. II. PROPIEDADES DE LA MATERIA A. Propiedades Generales o Extensivas: Dependen de la masa. 1.Inercia 2.Indestructibilidad 3.Impenetrabilidad 4.Extensión 5.Gravedad 6.Divisibilidad B. Propiedades Particulares o Intensivas: No dependen de la masa 1. Elasticidad 2. Porosidad 3. Maleabilidad (Láminas) 4. Ductibilidad (Hilos) 5. Flexibilidad 6. Dureza 7. Conductibilidad 8. Viscosidad 9. Tenacidad 10. Comprensibilidad y Expansibilidad III. ESTADOS DE LA MATERIA 1. SOLIDO: FUERZA FUERZA COHESION > REPULSION FORMA : DEFINIDA VOLUMEN : INVARIABLE MASA : INVARIABLE 2. LIQUIDO: FUERZA FUERZA COHESION = REPULSION FORMA : NO DEFINIDA VOLUMEN : INVARIABLE MASA : INVARIABLE 3. GASEOSA: FUERZA FUERZA REPULSION > COHESION FORMA : NO DEFINIDA VOLUMEN : INVARIABLE MASA : INVARIABLE 4. PLASMATICO Sistema que se halla a elevadas temperaturas (2.104 K), constituidos por Iones y Partículas subatómicas. El Sol, Estrellas, Núcleos de la Tierra.
  • 5. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO COLOIDE: Fenómeno de Dispersión Tiene 2 fases: Dispersa y Dispersante. Tiene movimiento Brownlano; para reconocerlo se aplica el “Efecto Tyndall” Ej. Gelatina, Flan, Clara de huevo. IV. CAMBIO DE FASES Ej.: Sublimación: Hielo seco (CO2) Naftalina, Etc. * VAPORIZACION (toda la Masa): EVAPORACION SE PRODUCE EN LA SUPERFICIE Ejm.: H2O del mar * VOLATIZACION: SE EVAPORA SIN HERVIR. Ejm: Acetona, Bencina V. ENERGIA Es todo aquello capaz de producir trabajo. También se define como materia dispersa. Clases: Energía Mecánica, Energía Eléctrica, Energía Química, Energía Radiante, Energía Luminosa y Energía Atómica. LEY DE LA CONSERVACION DE LA MASA DE EINSTEIN, estableció 2 ecuaciones: 1era. Ecuación: E = m.c2 m = masa (g, kg) c = velocidad de la luz c = 3.105 km/s c = 3.108 m/s c = 3.1010 cm/s E = Energía (ergios, joules) 2da. Ecuación 2 f 0 f c V 1 m m         m0 = masa en reposo mf = masa en movimiento vf = velocidad final c = velocidad de la luz MEZCLAS Y COMBINACIONES A. MEZCLAS: Son aquellas cuyos componentes se encuentran en cualquier proporción no sufren cambios en sus propiedades, no hay reacción química y pueden separarse por métodos físicos Ejm. AGUA DE MAR, LATON, PETROLEO SISTEMA DE UNA MEZCLA Fases: Separaciones (Liq., Sol., Gas., Coloide, etc.) COMPONENTES Pueden ser elementos o compuestos. Ejm.: Cu, H2O CONSTITUYENTES Tipos de átomos de la mezcla. Ejm. H2O + NaCl Constituyentes: H, O, Na, Cl B. COMBINACIONES: Son aquellos cuyos componentes están en proporciones definidas y fijas, donde ocurren reacciones químicas, formando así los productos (nuevas sustancias) sólo se separan por medio químicos. Ejm: LA COMBUSTION DEL PAPEL SOLIDO LIQUIDO GASEOSO SOLIDIFICACION FUSION
  • 6. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS I. PROBLEMAS S. I.: 1. ¿Cuántas no corresponden a unidades de base del S.I.? I. Aceleración II. Tiempo III. Intensidad de Corriente IV. Volumen V. Longitud a) 1 b)2 c) 3 d) 4 e) 5 Resolución Por Teoría de unidades del S I. Sólo son unidades que no corresponden a las unidades de base: I. Aceleración (derivada) II. Volumen (derivada) Rpta. (b) 2. ¿Cuál es la equivalencia incorrecta? a) 1m3 = 10- 6  b) 1 um = 10- 6 m c) 1  A = 10- 8 cm d) 10 yardas = 30 pies e) 1dm3 = 1  Resolución Según la teoría de equivalencias de unidades es incorrecta: 1 m3 = 106  Debe ser 1m3 = 103  Rpta: (a) 3. ¿Cuántos µs hay en 1 hora? a) 36x105 b) 36x106 c) 36x108 d) 36x104 e) 3600 Haciendo conversiones y simplificando: s 10 us 1 x H 1 s 3600 Hx 1 6  Luego: 3600 x 106 us = 36 x 108 us Rpta. (c) 4. Convertir: E = 18 min ml x g a H x kg  a) 1,5 x 104 b) 3 x 106 c) 1,5 x 105 d) 3 x 108 e) 3 x 105 Resolución min 60 H 1 x 1 ml 10 x kg 1 g 10 x H x kg 18 E 3 3    E = min ml x g 10 x 3 10 x 6 10 x 18 5 6  Rpta. (e) 5. Calcular el valor “R” en cm3 de la siguiente expresión: R cm m 27 cm R 3     a) 30 b) 2 x 102 c) 3 x 103 d) 3 x 104 e) 2 x 104 Resolución Donde elevamos al cuadrado: R cm m 27 cm R 3 2 2     Luego: R3 = 27(106 cm3 ) . (103 cm3 ) . cm3 R3 = 27 . 109 cm9 R = 3 9 9 cm 10 . 27 R = 3.103 . cm3 Rpta. (C) 6. Expresar su equivalencia: 60 Bb x min mg a  x s g Rpta. 4.2 x 10-2
  • 7. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 7. Indicar el valor de “x” para que cumpla la siguiente igualdad Gm nm x pm x 999   Rpta. 1m² 8. Un alumno del CPU-UNAC necesita 3 mg de Cianocobalamina diario para su desgaste mental. ¿Cuántos kg de queso deberá consumir diariamente si un kg de queso contiene 6.0 x 10-3 mg de cianocobalamina? Rpta. 0.5kg II. TEMPERATURA: 1. Un alumno del CPU-UNAC está con fiebre y su temperatura indica 38ºC ¿Cuánto indicará en un termómetro en grados Farentheit (ºF)? a) 106,4ºC b) 101,4ºC c) 104,4ºC d) 100,4ºC e) 98,4ºC Resolución Aplicando: 9 32 F º 5 C º   Reemplazando: F º 32 9 x 5 38 9 32 F º 5 38            ºF = 7,6 x 9 + 32 = 100,4ºC Rpta. (d) 2. ¿A qué temperatura en la escala celsius se cumple que la lectura en ºF es igual a 2,6 veces que la lectura en ºC? a) 30ºC b) 40ºC c) 50ºC d) 60ºC e) 80ºC Resolución Aplicando: 9 32 x 6 , 2 5 x 9 32 F º 5 C º      9x = 13x – 160 4x = 160  x = 4 160 = 40ºC Rpta.: (b) 3. Se construye una nueva escala “ºx”, en la que la temperatura en los puntos de congelación y ebullición del agua son –10ºx y 110ºx. Calcular ¿a cuánto equivale una lectura de –20ºC en la escala ºx? a) –20ºx b) –34ºx c) –17ºx d) –40ºx e) –74ºx Resolución Aplicando: Thales ºx ºC 110 100 Pto. Ebull. H2O Pto. Cong. H2O -10 0 x -20 Donde: ) 20 ( 0 ) 20 ( 100 x 10 x 110         6 x 10 x 110 1 6 x 10 x 110          110 – x = -60 – 6x  x = -34ºx Rpta. (b) 4. Un pollo se llega a hornear a la temperatura de 523k ¿Cuánto indicará en un termómetro en grados celsius? Rpta.: 250°C 5. Si el agua congela a –10°A, hierve a 80°A ¿A cuántos grados celsius equivale 120°A? Rpta: 144,4°C 6. Se tiene dos cuerpos A y b. Si se mide la temperatura en grados celsius, la lectura de “A” es el doble que la de “B”, si se miden las temperaturas en grados Farenheit la lectura de “B” es los 3/5 de la de “A”. Indicar las temperaturas de A y B en grados Celsius
  • 8. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Rpta.: 71°C y 35,5°C 7. Determine la lectura en grados Rankine (R), si sabemos que °C = F  2 1 Rpta.: 480 R 8. Un termómetro está graduado en una escala arbitraria “X” en la que la temperatura del hielo fundente corresponde a –10ºX y la del vapor del H2O a 140ºX. Determinar el valor del cero absoluto en ésta escala arbitraria Rpta.: -420 III. DENSIDAD 1. ¿Qué masa en gramos hay en 400 ml de alcohol etílico, cuya densidad es 0,8 g/ml? Resolución Aplicando: V M D  m = D.V m = g 320 ml 400 x ml g 8 , 0  Rpta. (b) 2. Se mezclan dos líquidos A (D = 1g/ml) con B (D = 2g/ml), en proporción volumétrica es de 3 a 2. Hallar la densidad de la mezcla a) 0,9 b) 1,2 c) 1,4 d) 3 e) 2 Resolución Aplicando: 2 1 2 2 1 1 m V V V . D V . D D    ml / g 4 , 1 5 7 3 2 2 x 2 3 x 1 Dm      Rpta. (c) 3. Se mezclan un líquido “A” con agua de tal manera que la densidad resulta 1,50 g/cm3 en un volumen de 1 litro. Se extrae 100 cm3 de “A” y se agrega la misma cantidad de agua, como resultado la densidad disminuye a 1,25 g/cm3 . Hallar la densidad del líquido “A” en g/cm3 a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5 d) 4,5 e) 1,2 Resolución Mezcla: Liq. A + H2O Di = 1,50 g/cm3 Vi = 1l = 1000cm3 = 1000ml Mi = 1500g Luego: Vf = 1000cm3 – 100cm3 A + 100cm3 H2O Df = 1,25 g/cm3 Mf = 1500g – mA + 100g = 1600g – mA Luego: 3 f f f cm 1000 mA g 1600 V m D    mA g 1600 cm 1000 x cm g 25 , 1 3 3   1250g = 1600g – mA Donde: VA = 1000cm3 3 3 cm / g 50 , 3 cm 100 g 350 DA   Rpta. (c) 4. Hallar la densidad de H2O 1 g/ml a Lb/pie³ Rpta.: 62,3 5. El volumen de un recipiente es 35ml, si se llena de agua, tiene una masa de 265g; y si se llena con otro líquido “x” tiene una masa de 300g. Determine la densidad del líquido “x”. Rpta.: 2 g/ml
  • 9. UNMSM QUÍMICA SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 6. A una mezcla de dos líquidos cuya densidad es 1,8g/ml se le agrega 600g de agua y la densidad de la mezcla resultante es de 1,2g/ml ¿Cuál es la masa de la mezcla inicial? Rpta.: 360g IV. MATERIA Y ENERGIA 1. La propiedad de la materia que determina el grado de resistencia al rayado es la: a) Tenacidad b) Cohesión c) Repulsión d) Flexibilidad Resolución De acuerdo a la teoría es la dureza Ejem.: Diamante Rpta. (e) 2. La alotropía lo presenta sólo el: a) Hidrógeno b) Sodio c) Oxígeno d) Nitrógeno e) Flúor Resolución Por teoría en este caso lo presenta el oxigeno como: O2 (molecular) y O3 (ozono) Rpta. (c) 3. Determinar la energía en Joules que se libera al explotar un pequeño reactivo de uranio de 200 g. a) 9 x 1014 b) 1,8 x 1016 c) 9 x 1016 d) 1,8 x 1020 e) 9 x 1021 Resolución Aplicando Energía de Einstein: E = m.c2 E = 0,2 Kg x (3 x 108 m/s)2 E = 2 x 10-1 x 9 x 1016 Joules E = 18 x 1015 = 1,8x1016 Joules Rpta. (b) 4. ¿Cuál será la masa de los productos de la reacción, si 2g de uranio – 235 sufren una fisión nuclear y producen 1,5x1014 ergios de energía radiante, liberando energía térmica? a) 0,99 g b) 9,9 g c) 1,99 g d) 19,9 g e) 1,6 g Resolución Ec. de Einstein E = m.c2 Donde: m = 2 10 2 2 14 2 ) s / cm 10 x 3 ( s / cm x g 10 x 5 , 1 c E  m = 1,67 x 10- 6 Luego la masa de los productos: mp = 2g – 1,67 x 10- 6 g = 1,99 g Rpta. (c) 5. ¿Cuántas fases, componentes y constituyentes existen en el sistema formado por una mezcla de oxigeno, hidrogeno, agua, hielo? Rpta. ........ 6. La masa de un cuerpo es de 10g. Calcular la masa del cuerpo luego de liberar 3,6 x 1014 Joules de energía. Rpta. 4 g 7. Cuáles corresponden a Fenómenos Químicos: I) Combustión del papel II) La leche agria III) Oxidación del Hierro IV) Filtración del agua V) Sublimación del hielo seco Rpta. ......... 8. Cuáles corresponden a Fenómenos Físicos: I) Mezcla de agua y alcohol II) Disparo de un proyectil III) Oxidación del cobre IV) Licuación del propano V) Combustión del alcohol Rpta. ......... 9. Un cuerpo de 420 g de masa es lanzado al espacio, en un determinado instante su velocidad es los ¾ de la velocidad de la luz. Hallar su masa en ese instante. Rpta. 240 7 10. Si 12g de una partícula se transforma completamente en energía se obtendrá: Rpta.10,8 .1021 erg.
  • 10. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. BREVE RESEÑA: 1.1 Teoría de Leucipo y Demócrito (400 a.c.): Desde la antigüedad el hombre se ha interesado en conocer la estructura íntima de la materia. Los filósofos griegos dijeron que “la materia era una concentración de pequeñas partículas o átomos tan pequeños que no podían dividirse” (la palabra átomo deriva del griego A = SIN y TOMO = DIVISION). Estos filósofos llegaron a esta conclusión partiendo de la premisa de que “nada se crea de la nada y nada se destruye sin dejar nada”. Esta teoría fue atacada duramente por Aristóteles, otro gran filósofo, apoyaba la teoría de Empedocles, la cual sostenía que la materia estaba constituída por cuatro elementos fundamentales: Agua, Tierra, Aire y Fuego y que los distintos estados de la materia eran combinaciones de éstos cuatro estados fundamentales: Las doctrinas del atomismo se perpetuaron por medio del poema “DE RERUM NATURA”, escrito alrededor del año 500 a.c. por el poeta romano Tito Lucrecio Caro. Tuvieron que pasar más de 2000 años para que otros estudiosos de la materia retomen las ideas de Leucipo y Demócrito rechazaron las concepciones erróneas de Aristóteles. 1.2 Teoría de John Dalton (1808) La teoría de Dalton se basa en cuatro postulados fundamentales enunciados en un trabajo científico titulado “NEW SYSTEM OF CHEMICAL PHILOSOPHY”.  La materia está constituida por partículas pequeñas e indivisibles.  Los átomos de un mismo elemento químico son de igual peso y de igual naturaleza.  Los átomos de diferentes elementos químicos son de distintos pesos y de distinta naturaleza.  Una reacción química es el reordenamiento de los átomos en las moléculas. Posteriormente gracias a ciertos descubrimientos por los científicos como los Tubos de Descarga (Croockes), Rayos Catódicos (Plucker), Rayos Canales (Goldstein), efecto Fotoeléctrico (Hertz), Rayos X (Roentgen) etc. Se dieron los modelos atómicos: CALOR TIERRA FUEGO SECO AIRE HUMEDAD AGUA FRIO
  • 11. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1.3 J.J. Thompson (1897) “Módelo del Budín de Pasas” Basándose en los descubrimientos y experimentos anteriormente citados Thompson elaboró una teoría muy consistente ya que incluso nos presentó un modelo atómico. “El Atomo es una esfera de electricidad positiva, en el cual sus electrones estaban incrustados como pasas en un pastel, cada elemento tenía en sus átomos, un átomo diferente de electrones que se encuentran siempre dispuestos de una manera especial y regular”. Determinó la relación carga- masa q/m = 1,76 x 108 c/g y Millikan, realizó el experimento de gota de aceite y determinó la masa del electrón. m e = 9,11 x 10-28 g y carga e  q = -1,6 x 10-19 C  DE CARGAS (+) =  DE CARGAS (-) 1.4 Ernest Rutherford (1911) “Modelo semejante al sistema solar”. Descubrió el núcleo del átomo utilizando rayos “+ ” sobre una lámina de oro” Dió a conocer una imagen distinta del átomo: - Posee un núcleo o parte central muy pequeña - Además éste núcleo es muy pesado y denso. - El núcleo es carga positiva donde se origina la fuerza que desvía las partículas alfa. 1.5 Nields Bohr (1913) “Modelo de los niveles energéticos estacionarios” Aplicando los conceptos de la mecánica cuántica éste notable científico Danés, quiso determinar la distancia que existía del núcleo al electrón que giraba alrededor (para el átomo de hidrógeno monoeléctrico) y llegó a la conclusión de que esta distancia era constante lo cual lo llevó a definir los niveles estacionarios de energía, como zonas específicas de forma esférica en las que el electrón puede permanecer si ganar, ni perder energía, cuando un electrón se aleja del núcleo gana energía y cuando un electrón se acerca al núcleo pierde energía. ATOMO NEUTRO P+ Nº NUCLEO ORBITA ELECTRON GANA e PIERDE e r
  • 12. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO r = radio atómico n = nivel ( e ) ra = radio de Bohr ra = 0,529 n2 A  m = masa del electrón m = 9,11 x 10-28 g q e = carga del electrón q e = -1,6 x 10-19 C Cuando un electrón se aleja del núcleo absorve la energía y se convierte en un energía fotónica. Para determinar la energía del fotón solo hace falta conocer la log. de onda ()   c x h EFOTÓN h = constante de Planck h = 6,62 x 10-27 erg x s C = velocidad de la luz C = 3 x 105 km/s El número de onda (‫ﬠ‬)  1 = ‫ﬠ‬ ‫ﬠ‬ = R .          2 2 2 1 n 1 n 1 R = constante de Ryderg R = 109677 cm-1 1.6 Arnold Sommerfield (1915) “Modelo de los niveles y orbitas elípticas y la teoría combinada” El efecto Zeeman no pudo ser explicado por Bohr, pero si lo hizo Sommerfield, al indicar que existen sub niveles de energía de tal manera que las orbitas no solamente, serán circulares sino también elípticas. A ésta teoría combinadas se le denomina “Bohr- Sommerfield”. Monoelectrónicos Orbitas Elípticas 1.7 Modelo Atómico Actual En el año 1929 como una limitación fundamental de la naturaleza, el físico Alemán Werner Heisenberg, descubre el principio de la incertidumbre, por el cual la medición simultánea de la posición y del momento de la partícula microscópica, es imposible, pues se produce una perturbación incontrolable e imprevisible en el sistema. En una difracción el producto de las incertidumbres consiste en dos factores: X = coordenada x PX = momento de la partícula PX = m . Vx h = constante de Planck Este producto de la incertidumbre es el orden de la magnitud de la constante de Planck X . PX  h El físico austriaco Schrondiger, le permitió formular su famosa fórmula el año 1926 indicando el movimiento de la partícula en dirección x. GANA e- 
  • 13. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Donde h = Constante de Planck X = Incertidumbre de posición P = Incertidumbre del momento. II. ESTRUCTURA ATOMICA: A. Núcleo: Parte central y compacta del átomo, que presenta aproximadamente un diámetro de 10-12 cm y tiene aproximadamente 32 partículas fundamentales especialmente en el núcleo. Tenemos a los protones, neutrones, varios tipos de mesones, hiperones, tres grupos llamados Lambda, sigma, Xi y Quarcks. Representa aproximadamente el 99.9% Características de algunas partículas Partícula Protón Neutrón Descubierto Por Wein Chadwick Carga absoluta +1,6  10-19 C 0 Carga relatia +1 0 Masa absoluta 1,67210-24 g 1,67510-24 g Masa relativa 1 1 B. Corona o Envoltura Parte extranuclear del átomo, que presenta masa energética, órbitas circulares y órbitas elípticas. Además se encuentran los orbitales o Reempes (Región espacial de manifestación probalística electrónica) Se encuentran las partículas negativas llamados electrones. Representa el 0,1% Partícula Electrón Descubierto Por Thompson Carga absoluta -1,6  10-19 C Carga relativa -1 Masa absoluta 9,1  10-28 g Masa relativa 0 III. UNIDADES ATOMICAS: Simbología: X A Z Z = Nº Atómico A = Nº de Masa 1) Z = Número Atómico: Indica la cantidad de Protones en el Núcleo y la cantidad de electrones. Z = # P+ Z = # e- 2) A = Número de Masa: Se expresa en U.M.A (Unidad de Masa Atómica) e indica: A = Z + n A = P + n n = # de neutrones Z = A - n P = # de protones P = A - n e = # de electrones n = A – Z 3) Conceptos Importantes: a) Isótopos: Atomos iguales, que tienen igual protones o Nº Atómico Ejem: H 1 1 H 2 1 p = 1 p = 1 (Protio) (Deuterio)
  • 14. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO b) Isóbaros: Atomos diferentes que tienen igual Nº de Masa Ar 40 18 K 40 19 A = 40 A = 40 c) Isótonos: Atomos diferentes que tienen igual Nº de Neutrones Ejem: C 12 6 B 11 5 n = 6 n = 6 d) Isoelectrónicos: Iones diferentes que tienen igual Nº de Electrones. Ejm:  3 13 Al  2 8 O e = 10 e = 10 4) Atomo Neutro Tiene carga eléctrica cero (0) Donde: P = e = z Ejemplo:         12 n 11 e 11 p Na0 23 11         18 n 17 e 17 p Cl0 35 17 5) Especie Isoelectrónica Son especies químicas que presentan carga eléctrica positiva y negativa: X+ : Catión  pierde e X- : Anión  gana e Ejemplo: a)          16 n 18 e 16 p S2 32 16 b)          30 n 23 e 26 p Fe3 56 26 c) NH4 + (7N, 1H) e = (7+4)-1= 10 e d) SO  2 4 (16S, 8O) e = (16+32)+2= 50 e
  • 15. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. El Modelo del Budín de pasas le corresponde a: a) Rutherford d) Bohr b) Dalton e) Sommerfield c) Thompson Resolución Por teoría el Modelo del “Budín de Pasa” le corresponde a J.J. Thompson. Rpta. (c) 2. El electrón fue descubierto por: a) Golsdtein d) Thompson b) Croockes e) Millikan c) Rutherford Resolución Por teoría, el electrón fue descubierto por Thompson utilizando los tubos de Croockes Rpta: (d) 3. El número de masa de un átomo excede en 1 al doble de su número atómico. Determine el número de electrones, si posee 48 neutrones y su carga es –2. a) 46 b) 47 c)48 d) 49 e) 50 Resolución  2 A Z X n = 48 Donde: A = n + Z ..................... (1) A = 2Z + 1 ................... (2) Luego: Reemplazando (2) en (1): 2Z + 1 = 48 + Z Z = 47 e = 47+2 e = 49 Rpta (d) 4. Cierto átomo tiene 40 neutrones y su número de masa es el triple de su número de protones. Determinar el número atómico. a) 18 b) 20 c)25 d) 22 e) 16 Resolución n = 40 ......................... (1) A = 3p ......................... (2) Luego: (2) en (1): A = P+ n 3p = p + 40 2p = 40 p = 40/2 = 20 Rpta. (b) 5. Si la suma del número de masa de 3 isótopos es 39 y el promedio aritmético de su número de neutrones es 7, luego se puede afirman que los isótopos pertenecen al elemento. a) 9F b) 21Sc c) 5B d) 6c e) 17Cl Resolución Isótopos: Igual protones X 1 A p X 2 A p X 3 A p n1 n2 n3 Luego A1 + A2 +A3 = 39..........(1) 7 3 n n n 3 2 1    n1 + n2 + n3 = 21..........(2) Luego restamos (2) – (1) A1 + A2 + A3 = 39 - n1 + n2 + n3 = 21 P + p + p = 18 P = 6  6C Rpta. (d)
  • 16. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 6. En el núcleo de cierto átomo los neutrones y protones están en la relación de 4 a 3. Si su número de masa es 70. Determine los valores del protón y los neutrones respectivamente. a) 20 y 50 b)10 y 60 c) 30 y 40 d) 15 y 55 e) 25 y 45 Resolución n A P X A = P + n Donde: k 3 k 4 p n  p = protones n = neutrones Luego reemplazamos: A = P + n 70 = 3k + 4k 70 = 7k k = 10 Entonces: P = 3k = 3(10) = 30 n = 4k = 4(10) = 40 Rpta. (c) 7. Los números atómicos de dos isóbaros son 94 y 84. Si la suma de sus neutrones es 306. ¿Cuál es el número de masa del isóbaro? a) 200 b) 242 c) 236 d) 256 e) 228 Resolución 94 Z X 1 A  84 Z Y 2 A  n1 n2 Luego sumamos: Z1 + Z2 = 178 + n1 + n2 = 306 A + A = 484 2A = 484 A = 242 Rpta. 242 8. Un ión X2+ es isoelectrónico con el ión Y3- , a la vez éste es isóbaro con el C 40 20 y isótono con el S 32 16 . Hallar el valor de la carga nuclear de “X”. a) 25 b) 27 c) 29 d) 23 e) 24 Resolución Aplicamos: X2+ iso e Y3- isóbaro Ca 40 20 P = ?? isótono S 32 16 Desarrollando:  3 40 Y Isóbaro Ca 40 20 Igual Nº de masa (A)
  • 17. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Luego:  3 Y S 32 16 n = 16 n = 16 Igual Nº de Neutrones (n) finalmente:  3 40 Y ISO e  2 X n = 16 e = 27 p = 24 e = 27 P = 29  º X P = 29 Rpta. (c) 9. Indicar las proposiciones falsas (F) y verdaderas (V): I. Masa absoluta del protón: 1,67.10-24 g ( ) II. Millikan: experimento de la gotita de aceite ( ) III. Rutherford: utilizó los rayos ß- ( ) IV. Heisenberg: Principio de la incertidumbre. Rpta:................ 10. Indicar la relación correcta: a) Leucipo: Discontinuidad de la materia. b) Dalton: Atomo, partícula indivisible e indestructible. c) Rutherford: Modelo del budín de pasas d) Bohr: Modelo de los niveles energéticos estacionarios. e) Sommerfield: Orbitas Elípticas Rpta: ................. 11. Un ión X2+ tiene 20 e- , además el ión y2- es isoelectrónico con el ión X1+ .Determine el número de e- del ión y2+ . Rpta: ................. 12. Dos elementos "X" e "Y" tienen igual número de neutrones, siendo la suma de sus números atómicos 54 y la diferencia de sus números de masa es 2. Hallar el número atómico del átomo "X". Rpta: .............
  • 18. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO QUÍMICA NUCLEAR DEFINICIÓN: En los núcleos atómicos ocurren reacciones que son estudiadas por la Química Nuclear. Durante éstas reacciones, el átomo libera gran cantidad de energía, como energía atómica. I. RADIACTIVIDAD Es el cambio espontánea o artificial (Provocado - Inducido) en la composición nuclear de un núclido inestable con emisión de partículas nucleares y energía nuclear. I.A RADIACTIVIDAD NATURAL Es la descomposición espontánea de núcleos atómicos inestables con desprendimiento de radiaciones de alta energía. Las radiaciones emitidas son de 3 tipos: Alfa, Beta y Gamma DIAGRAMA + = Rayos Alfa - = Rayos Beta 0 = Rayos Gamma RADIACION PARTICULA NOTACION Alfa +   , He ,4 2 4 2 Beta -     , e , 0 1 0 1 Gama 0  , 0 0 a. PODER DE PENETRACION DE LAS RADIACIONES El poder de penetración varía con el tipo de radiación, los materiales con mayor densidad, como el plomo son más resistentes como protección contra la radiación. Papel Aluminio Plomo a.1 RADIACIONES ALFA () - Son de naturaleza corpuscular de carga positiva. - Constituído, por núcleos de Helio, doblemente ionizado.  =     He 4 2 - Viajan a una velocidad promedio de 20 000 km/s. - Son desviados por los campos electromagnéticos. a.2 RADIACIONES BETA () - Son de naturaleza corpuscular de carga negativa. - Son flujo de electrones e 0 1    - Alcanzan una velocidad promedio de 250 000 Km/s. - Son desviados por los campos electromagnéticos. a.3 RADIACIONES GAMMA () Alfa Beta Gamma (-) (-) (-) (-) (-) (+) (+) (+) (+) (+) Anodo Catodo  + - Sustancia Radiactiva
  • 19. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO - Son REM - No son corpúsculos materiales ni tienen carga (eléctricamente neutros) son pura energía. - En el vació viajan a la velocidad de la luz; 300 000 Km/s. - No son desviados por los campos electromagnéticos. Orden de Penetración  >  >  b. PRINCIPALES FORMAS DE DESINTEGRACION NUCLEAR Durante cualquier emisión de radiaciones nucleares tiene lugar una transmutación, es decir, un elemento se transforma en otro de diferente número de masa y número atómico. Toda ecuación nuclear debe estar balanceada. La suma de los números de masas (Los superíndices) de cada lado de la ecuación deben ser iguales. La suma de los números atómicos o cargas nucleares (Los subíndices) de cada lado de la ecuación deben ser iguales. b.1 DESINTEGRACION ALFA ()      4 2 4 A 2 Z A Z y x Ejemplo    4 2 234 90 238 92 Th U b.2. DESINTEGRACION BETA ()      0 1 A 1 Z A Z y x Ejemplo     0 1 14 7 14 6 N C b.3 DESINTEGRACION GAMMA ()    0 0 A Z A Z x x Ejemplo:    0 0 14 6 14 6 C C I.B RADIACTIVIDAD TRANSMUTACION ARTIFICIAL Es el proceso de transformación de núcleos estables al bombardearlos con partículas o al ser expuesto a una radiación con suficiente energía.     0 1 A 1 Z A Z y a x En donde: x : Núcleo estable ó blanco. a : Partícula proyectil o incidente y : Núcleo final  : Partícula producida Notación de otras Partículas Partícula Notación Protón H , P 1 1 1 1 Neutrón n 1 0 Deuterio H 2 1 Positrón e 0 1  Ejemplo: n C Be 1 0 12 6 4 2 9 4     H O N 1 1 17 0 4 2 14 7         4 2 36 17 1 0 39 19 Cl n K 1. Cuántas partículas alfa y beta emitirá la siguiente relación nuclear.           0 1 4 2 222 86 238 92 n m Rn U Solución - Balance de Número de masa: 238 = 222 + 4m + On m = 4 - Balance de carga nuclear: 92 = 86 + 2m -n n = 2
  • 20. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Rpta. 4 partículas Alfa 2 partículas Beta 1. FISION NUCLEAR Proceso que consiste en la fragmentación de un núcleo pesado en núcleos ligeros con desprendimiento de gran cantidad de energía. n Xe Sn U U n 1 0 143 54 90 38 236 92 235 92 1 0      2. FUSION NUCLEAR Proceso que consiste en la unión de dos o más núcleos pequeños para formar un núcleo más grande en donde la masa que se pierde durante el proceso de fusión se libera en forma de energía. Ejemplo. n He H H 1 0 4 2 3 1 2 1    H He n Li 3 1 4 2 1 0 6 3    II. RADIACION ELECTROMAGNETICAS Son formas de energía que se trasmiten siguiendo un movimiento ondulatorio. Característica 1. Longitud de Onda ( = Lambda) Nos indica la distancia entre dos crestas consecutivas de una onda. Unidades: nm, º A , m, cm. 1nm = 10-9 m 2. Frecuencia (‫ﬠ‬) Es el número de longitudes de onda que pasan por un punto en la unida de tiempo. Unidades: HZ : HERTZ=S-1 =1 ciclo/s 3. Velocidad de un onda (C) La velocidad de una onda electromagnética es numéricamente igual a la velocidad de la luz. C = 3.1010 cm/s 4. Relación entre ,‫ﬠ‬.C ‫ﬠ‬ =  C ,‫ﬠ‬.C  = v C 5. ENERGIA DE UNA RADIACION ELECTROMAGNETICA HIPOTESIS DE MAX PLANCK La energía es emitida en pequeños paquetes o cuantos en forma descontinúa. E = h ‫ﬠ‬ = h.  C E : Energía : J. Erg ‫ﬠ‬ : Frecuencia Hz h : Cte. de Plack = 6.62 x 10-27 Erg. S = 6.62 x 10-34 J.S ESPECTRO ELECTROMAGNETICO Es el conjunto de radiaciones electromagnética que se diferencian entre sí en su longitud de onda y frecuencia. Radiación Longitud de Onda Espectro Ondas de radio Microondas Rayos infrarojos 100-15 Km 10-2 _102 cm 10-4 _10-2 cm Rayos de Luz Rayos ultravioleta Rayos X Rayos Gamma Rayos Cósmicos 760 nm 10-300nm 10-1 -5 nm 10-3 -10-1 nm 10-3 -10-5 nm Donde : 1 nm = 10-9 m   . . . . Crestas Nodos Valles
  • 21. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO ESPECTRO VISIBLE Los diferentes colores obtenidos como consecuencia de la dispersión de la luz blanca, constituyen el espectro visible. Fig. 1 La luz blanca se descompone en siete colores de luz. III. ATOMO DE NIELS BOHR Bohr, discípulo de Rutherford, fundamento sus enunciados en la teoría cuántica de Planck y en los espectros Atómicos; explicando acertadamente los defectos del modelo de Rutherford. Bohr, realizó estudios basados en el “espectro del Hidrógeno” y concluyó con los siguientes postulados: 1er. Postulado “En el dominio atómico se puede admitir que un electrón se mueve en una orbita sin emitir energía” Deducción: Donde Fe = Fuerza electrostática Fc = Fuerza centrífuga Fe = 2 r ) q )( q ( K y Fc = r V . me 2 Donde: me = masa del electrón V = Velocidad del electrón r = Radio de la orbita q = Carga del electrón Fig. 2 Interacción electrostática entre el protón y el electrón. De la figura: Fe = Fc Sustituyendo los valores: K = 2 r ) q )( q ( = r V . me 2 Pero: q = e y K = 1 Luego: 2 2 r e = r v . me 2 Finalmente: me. V2 = r e 2do. Postulado “La energía liberada al saltar un electrón de una orbita activada a otra inferior de menor activación es igual a la diferencia de energía entre el estado activado y primitivo” Fig. 3 Excitación del átomo de hidrógeno E2 – E1 = h. ‫ﬠ‬ Donde: E2= Energía del electrón en la orbita exterior. E1= Energía del electrón en la orbita interior. h = Constante de Planck ‫ﬠ‬ = Frecuencia Luego la energía total Et = r e 2 2  Donde: Et = energía total del electrón e = carga del electrón Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Indigo Violeta PRISMA Luz Blanca + Fe Fc . r + +E -E . .
  • 22. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO r = radio de la orbita 3er. Postulado “Solamente son posibles aquellas orbitas en los cuales se cumple que el producto del impulso del electrón por la longitud de su orbita que describe es un múltiplo entero de h”. m . v . 2 . r = n . h Donde: m x V = impulso del electrón 2r = longitud de la orbita. n = número entero (n = 1,2,3,...) h = constante de Planck. De donde: r = 2 2 2 2 me 4 h . n  sustituyendo los valores h, m y e; se tiene: r = 0,529n2 º A Donde: r = radio de la orbita n = nivel de energía Si en la ecuación: Et = r e 2 2  Se sustituye los valores de e y r: t = ) 529 , 0 ( 2 10 1 , 9 º 2 19 A n coul x   Luego: Et = - Erg n x 2 11 10 18 ,. 2  Et = - ev n 6 , 13 2 Et = - 313,6 Kcal/mol n2 IV. NUMERO DE ONDA          2 f 2 i n 1 n 1 R 1 pero:   1 ‫ﬠ‬ Luego: ‫ﬠ‬         2 f 2 i n 1 n 1 R ‫ﬠ‬= número de onda (‫ﬠ‬ = 1/ ) R = Constante de RYDBERG R = 109678 cm-1  1,1x 105 cm-1 ni = Orbita interior nf = Orbita exterior PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS I. RADIACTIVIDAD: 1. ¿Cuál de los siguientes nuclídos se producirá por emisión de una partícula ALFA () del nuclido de U 238 92 ? a) Th 234 90 d) U 234 92 b) Np 242 93 e) Th 242 90 c) Pu 234 94 Resolución: Aplicando:    4 2 A Z 238 92 X U Donde: A = 238 – 4 = 234  X 234 90 Z = 92 –2 = 90  El nuclidoes: Th 234 90 Rpta. (a)
  • 23. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2. Un isótopo X a b es bombardeado con partículas “” originándose La reacción: X a b +   Au 197 79 + n ¿Cuáles es el valor de a+b? a) 197 b) 250 c) 269 d) 271 b) 281 Resolución: Aplicando el balance en la Rx: X a b + 4 2   Au 197 79 + 1 0 n Donde: a = 198 – 4 = 194 b = 79 – 2 = 77 Luego: a + b = 194 + 77 = 271 Rpta.: (d) 3. De las siguientes reacciones nucleares la reacción de Fisión nuclear es: a. 16 8O + 1 0n13 6C + 4 2He b. 2 1H + 3 1H4 2He + 1 0n c. 14 7N + 4 216 8O + 2 1H d. 235 92U  234 90 Th +4 2 e. 27 13Al+1 0n24 12Mg+1 1H Rpta. ............................ 4. ¿Cuál de los siguientes nuclidos se producirá por emisión de una partícula “” del nuclido de uranio: U 235 92 ? a) U 236 92 b) Np 235 93 c) Pa 235 91 d) Pu 239 94 e) Th 231 90 Rpta. ............................ 5. ¿Cuántas partículas Alfa () y Beta () emitirá la siguiente reacción nuclear? Pu 239 94  X 231 93 + +  a) 1;2 b) 2;3 c)1;4 d) 2;4 e) 1;5 Rpta. ............................ 6. Los rayos emitidos por una fuente radiactiva pueden desviarse por un campo eléctrico ¿Cuál de las siguientes proposiciones son verdaderas (V)? I) Los rayos “” se desvían hacia la placa negativa II) Los rayos “” se desvían hacia la placa positiva III) Los rayos “” no se desvían Rpta. ............................ 7. El isótopo Teluro   Te 130 52 al ser bombardeado con partículas alfa () origina un nuevo elemento y libera dos neutrones por cada átomo de Teluro ¿Cuántos neutrones tiene el nuevo elemento transmutado? a) 54 b) 64 c) 72 d) 82 e) 92 Rpta. ............................
  • 24. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO II. RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS 1. Indique la afirmación verdadera (V) y Falso (F) en: * El color violeta tiene una longitud de onda mayor que el color amarillo ( ). * El color rojo tiene mayor frecuencia que la del color verde ( ). * Las ondas de T.V. tienen mayor frecuencia que el del radar ( ). * Los rayos “X” tienen menor longitud de onda que el de los rayos  ( ). a) VVVV b) VFFF c) VVVF d) FFFF e) FFVV Resolución: Por teoría de radiaciones electro- magnéticas deducimos: f=h .c.  1 que la longitud de onda () * La longitud de onda: Color violeta < color amarillo  es falso (F) * La frecuencia: El color rojo < color verde  es falso (F) * La Longitud de onda: Las ondas de T.V. < Radar  es falso (F) * La longitud de onda: Rayos x > rayos   es falso (F) Rpta. (d) 2. Calcular la frecuencia de una radiación electromagnética cuya longitud de onda es 1000 º A . a) 1,5 x 104 ciclos/s b) 3 x 103 ciclos/s c) 1,5 x 105 ciclos/s d) 3 x 105 ciclos/s e) 3 x 108 ciclos/s Resolución Se sabe que: ‫ﬠ‬   c Donde  = 1000 º A c = 3 x 1010 cm/s y 1 º A = 10-8 cm Luego: ‫ﬠ‬ = cm 10 x 1000 s / cm 10 x 3 8 10  ‫ﬠ‬ = 3x105 ciclos/s Rpta.: (d) 3. Calcular la energía de un fotón cuya longitud de onda es de 4000 º A (en Joules) Rpta. ............................ 4. Una emisora radial emite una señal de 5 Kilohertz. Calcular el valor de su longitud de onda en Nanómetros (nm) Rpta. ............................ 5. De acuerdo al gráfico que se muestra. Hallar la energía en Joules de 1 mol de fotones Rpta. ............................ h = 6,62x10-34 J x S 40 nm
  • 25. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO III. ATOMO DE BOHR Y Nº DE ONDA 1. ¿Cuánto mide el radio de la orbita en el átomo de Bohr para n = 4? a) 8,464 º A b) 12,214 º A c) 5,464 º A d) 8,942 º A e) 6,464 º A Resolución Se sabe que r = 0,529n2 º A ..........(1) Donde n = 4  (nivel) Luego en (1): r = 0,529 (4)2 º A r = 8,464 º A Rpta. (a) 2. Si un electrón salta del quinto nivel en el átomo de hidrógeno. Calcular el Nº de onda (‫ﬠ‬). R = 1,1 x 105 cm-1 a) 1,2 x 105 cm-1 b) 3,2 x 105 cm-1 c) 2,3 x 105 cm-1 d) 4,2 x 105 cm-1 e) 2,8 x 105 cm-1 Resolución: Se sabe que: ‫ﬠ‬ = R          2 f 2 i n 1 n 1 ......(1) Donde: ni = 2 nf = 5 y R = 1,1 x 105 cm-1 reemplazando en (1): ‫ﬠ‬ = 1,1 x 105 cm-1        2 2 5 1 2 1 ‫ﬠ‬ = 2,3 x 105 cm-1 Rpta. (c) 3. El radio de la órbita de Bohr en el átomo de hidrógeno para n = 2 es: (en º A ) Rpta. ............................ 4. ¿A que nivel de energía en el átomo de hidrógeno corresponde la energía de –1.51ev? Rpta. ............................ 5. Hallar la longitud de onda de en nanómetros de un fotón que es emitido por un electrón que cae el 3er nivel al 1er nivel de energía en el átomo de hidrógeno. Rpta. ............................ 6. Calcular el número de ondas para el átomo de hidrógeno cuyo electrón salta del 4to nivel al 2do nivel de energía. (RH = 1.1 x 105 cm-1 ) Rpta. ............................ 7. ¿Qué cantidad de energía se requiere para pasar un electrón del nivel n = 1 al nivel n = 2 en el átomo de hidrógeno? (expresado en Kcal) Rpta. ............................
  • 26. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. NUMEROS CUANTICOS Como consecuencia del principio de dualidad de la materia y el principio de incertidumbre, Erwin SCHRODINGER (1927) propuso una ecuación de onda para describir el comportamiento del electrón, posteriormente un año después la especulación de Bruglie de que los electrones eran partículas ondulatorias, fue comprobado por C.J. Dansson y L.H. Germer. La ecuación de SCHRODINGER, que indica el movimiento del electrón en tres dimensiones del espacio:   0 8 2 2 2 2 2 2 2 2                 V E h m z y x Donde: m = masa del electrón h = constante de Planck E = energía total V = energía potencial  = función de onda 2 2 x    = Segunda derivada parcial de  con respecto al eje x. Al desarrollar la ecuación, aparecen como consecuencia tres números cuánticos n, , m. El cuarto número es consecuencia de una necesidad para estudiar el espectro molecular de sustancias: S a. Número cuántico principal (n): nivel Indica el nivel electrónico, asume valores enteros positivos, no incluyendo al cero. El número cuántico principal nos indica el tamaño de la órbita. n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.... etc. Niveles : K, L, M, N, O, P, Q. Nº Máximo de electrones = 2n² n = nivel (1,2,3,4) max e = 32 e Nº Max e = 2 3 18 32 50 - 72 - 98 ..... etc    32 18 8 b) Número cuántico secundario (): Subnivel Llamado también numero cuántico angular o azimutal. Indica la forma y el volumen del orbital, y depende del número cuántico principal.  = 0,1,2,3, ...., (n-1) Nivel (n) Subnivel () N = 1   = 0 N = 2   = 0,1
  • 27. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO N = 3   = 0,1,2 N = 4   = 0,1,2,3 La representación s, p, d, f: s  Sharp p  principal d  difuse f  fundamental Nº max e = 2 (2 + 1) Orbital: región energética que presenta como máximo 2 e  Orbital apareado (lleno)  Orbital desapareado (semilleno) Orbital vacío * Orbital o Reempe R = región E = espacial E = energético de M = manifestación P = probalística E = electrónica Sub nivel Nº orbitales Representación del orbital 0 (s) 1 S 1 (p) 3 px, py, pz 2 (d) 5 dxy, dxz, dyz, dx²-y², dz² 3 (f) 7 fz3 - 5 3 zr², fy3 - 5 3 yr², fx3 - 5 3 xr², fz(x² - y²), fy(x² - y²), fx(y² - z²), fxyz Forma del Orbital “S”: Forma esférica: z y z  = 0 Forma del orbital “p”: Forma de ocho (lobular) Z z z Y y x x x y px py pz  = 1 Forma del orbital “d”: Forma de trébol  = 2 x x y y z z dxy dxz dxz z y x x y dx² - y² dz
  • 28. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO c. Número cuántico magnético (m): Determina la orientación en el espacio de cada orbital. Los valores numéricos que adquieren dependen del número cuántico angular “”, éstos son: M = -, ..., 0, ..., +  Ejm:  = 0  m = 0  = 1 m = -1, 0, + 1  = 2 m = -2, -1, 0, + 1, +2  = 3 m = -3, -2, -1, 0, + 1, +2, +3 De acuerdo a los valores que toma “m” se tiene la siguiente fórmula: Nº valores de m = 2  + 1 Ejm:  = 0  m = 2(0) + 1 = 3  = 1  m = 2(2) + 1 = 5  = 2  m = 2(3) + 1 = 7 Obs.: Por convencionismo, se toma como valor respetando el orden de los valores Ejm: dxy, dxz, dxz, dx²-y², dx² m = -2, -1, 0, +1, +2 Donde: m = -2  dxy m = +1  dx² - y² d. Número cuántico spín (s) Aparte del efecto magnético producido por el movimiento angular del electrón, este tiene una propiedad magnética intrínseca. Es decir el electrón al girar alrededor de su propio eje se comporta como si fuera un imán, es decir tiene spín. Los únicos valores probables que toma son (+ ½) cuando rota en sentido antihorario y (- ½) cuando rota en sentido horario N S e e S N Rotación Rotación Antihorario Horaria S = + ½ S =- ½ II. PRINCIPIO DE PAULING Indica que ningún par de electrones de cualquier átomo puede tener los cuatro números cuánticos iguales. Ejm: Nº e n  m S 2 1 0 0 + ½ - ½ III. CONFIGURACION ELECTRONICA Es la distribución de los electrones en base a su energía. Se utiliza para la distribución electrónica por subniveles en orden creciente de energía. Niveles: K, L, M, N, O, P, Q Subniveles: s, p, d, f Representación: nx n = nivel (en números)  = sub nivel (en letras) x = Nº de electrones en  ER = n +  - -
  • 29. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO ER = energía relativa n = nivel del orbital  = subnivel del orbital Son las reglas de Hund, los que nos permiten distribuir los electrones de acuerdo a la energía de los orbitales, se le conoce como “Principio de Máximo Multiplicidad”. a. Regla de Hund: Los electrones deben ocupar todos los orbitales de un subnivel dado en forma individual antes de que se inicie el apareamiento. Estos electrones desapareados suelen tener giros paralelos. Ejm: 5p4   (falso) 5px 5py 5pz 5p4    (verdadero) 5px 5py 5pz Ejm: Hallar la energía relativa (ER) 5p4 : ER = 5 + 1 = 6 * Orden creciente en sus ER: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d        ER -  -  - - - -  .... etc Ejm: Para n = 4  = 0,1,2,3 4s  ER = 4 + 0 = 4 4p  ER = 4 + 1 = 5 4d  ER = 4 + 2 = 6 4d  ER = 4 + 3 = 7 b. La Regla del Serrucho 1 2 3 4 5 6 7 K L M N O P Q S² S² S² S² S² S² S² P6 P6 P6 P6 P6 P6 d10 d10 d10 d10 f14 f14 2 8 18 32 32 18 8 Ejm: Na: 1s² 2s² sp6 3s1 11 k2 L8 M1 Observación: Existe un grupo de elementos que no cumplen con la distribución y se le aplica el BY- PASS (Antiserrucho). d4 y d9 y se cambian a d5 y d10 Ejm: Cr: 1s2 2s2 2p6 3s² 3p6 4s2 3d4 24 1s2 2s2 2p6 3s² 3p6 4s1 3d5 Cu: 1s2 2s2 2p6 3s² 3p6 4s2 3d9 29 1s2 2s2 2p6 3s² 3p6 4s1 3d10 c. Nemotecnia: Si So Pa So Pa Se da pensión se da pensión Se fue de paseo se fue de paseo 1s ........ 2p ........ 3d ........ 4f ........ d. Configuración simplificada (Lewis) GASES NOBLES 2He-10Ne- 18Ar-36Kr- 54Xe - 86Rn Ejm: Be: 1s2 2s2 4 He 2s2
  • 30. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ca: 1s2 2s2 sp6 3s2 3p6 4s2 20 Ar4s2 N: 1s2 2s2 2px1 2p1 y 2p1 z 7 Kernel 5 e de valencia s  pz  N  px  py PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. Un átomo “A” presenta 4 orbitales “p” apareados, el ión B2+ es isoelectrónico con el ión A1- . Determine los números cuánticos que corresponden al último electrón del átomo “B” a) 3, 2, -3, + ½ b) 4, 0, 0, + ½ c) 3, 2, -1, + ½ d) 2, 1, -1, - ½ e) 4, 1, -1, - ½ Resolución A  4 orbitales apareados p = 16 e = 16 1s²2s²2p6 3s2 3p4 Luego: B2+ Isoelectrónico A1- p = 19 p = 16 e = 17 e = 17 Donde: Bº : Ar 4s1 18 p = 19 e = 19 n =4,  = 0, m = 0, s = + ½ Rpta. (b) 2. ¿Cuántos electrones presenta en el nivel “M”, el elemento zinc (Z=30)? a) 2 b) 8 c) 18 d) 32 e) 10 Resolución Sea: Znº P = 30 e = 30 Conf. e : 1s²2s²2p6 3s2 3p6 4s²3d10 Niveles: K2L8M18N2 “M”  tiene 18 e Rpta. (c) 3. ¿Cuál es el máximo número atómico de un átomo que presenta 5 orbitales “d” apareados? a) 28 b)43 c) 33 d) 47 e) 49 Resolución: Para un átomo “X” que presenta 5 orbitales “d” apareados: d10 = __ __ __ __ __ d5 = __ __ __ __ __ Conf. e : 1s²2s²2p6 3s²3p6 4s²3d10 4p6 5s²4d5 e t = 43  Zmáx = 43 Rpta. (b) 4. El quinto nivel de un ión de carga (+3), sólo tiene 3 e ¿Cuál es su número atómico?
  • 31. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO a) 48 b) 50 c) 52 d) 54 e) 56 Resolución Sea el ión X3+ Niveles: K L M N O s² s² s² s² s² p6 p6 p6 p6 d10 d10 e = 49 Donde: X3+ P = 52  Z = 52 E = 49 Rpta. c 5. Si el número de masa de un ión tripositivo es 59, y en su tercera capa presenta 5 orbitales desapareados. Calcular el número de neutrones. a) 28 b) 29 c) 30 d) 31 e) 32 Resolución  3 59 X 3ra capa: 5 orbitales desapareados K L M N s² s² s² s² p6 p6 d5 Donde e = 25 d5 = __ __ __ __ __ 5 orbitales desapareados. Luego:  3 59 X A = P + n p = 28 n = A – P e = 25 n = 59 – 28 = 31 n = 31 Rpta. (d) 6. Determinar la suma de los neutrones de los átomos isótopos X X 34 30 , de un elemento, sabiendo que el átomo tiene 10 electrones distribuidos en 6 orbitales “p”. a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34 Resolución Aplicando la teoría de isótopos: X X 34 P 30 P “P” iguales Donde: P6 = __ __ __ P4 = __ __ __ Conf. e : 1s²2s²2p6 3s2 3p4 e = 16 p = 16 Luego: X X 34 30 p = 16 p = 16 n1 = 14 n2 = 18 Finalmente: (n1 + n2) = 14 + 18 = 32 (n1 + n2) = 32 Rpta. (c)
  • 32. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 7. La combinación de los números cuánticos del último electrón de un átomo es: n = 4;  = 1; m = +1; ms= + ½ Hallar su número de masa (A), sabiendo que la cantidad de neutrones excede en 4 a la de los protones. a) 64 b) 74 c) 70 d) 84 e) 89 Resolución Aplicando la teoría de Nº cuánticos: Donde: n = 4;  = 1; m = +1; ms= + ½ Siendo la conf. e : __ __ __  = 1  m = -1 0 +1 ms = + ½ La conf. e : Ar 4s²3d10 4p3 18 X A e = 33 p = 33 n = p + 4 = 37 A = 33 + 37 = 70 A = 70 Rpta. (c) 8. ¿Qué cantidad de electrones cumple con tener, su último electrón con energía relativa 4? a) 7 b) 8 c) 2 d) 5 e) 10 Resolución: Para que la energía relativa sea igual a 4 ER = 4 Aplicando: ER = n +  Luego: Si n = 3;  = 1 6 electrones ER = 3 + 1 = 4 Si n = 4;  = 0 2 electrones ER = 4 + 0 = 4 Finalmente: 8 electrones Rpta. (b) 9. Indicar ¿cuántos electrones tiene el penultimo nivel de energía el átomo de gas noble Xenon(54Xe)?. Rpta: .......... 10. Hallar la energía relativa para un átomo que presenta el máximo número de electrones cuya distribución electrónica posee 10 subniveles saturados. Rpta: .......... 11. ¿Cuáles son los valores de los números cuánticos para un átomo que tiene 30 electrones? Rpta: .......... 12. ¿Cuál de las siguientes combinaciones no presenta un orbital permitido? n  m ms I 3 0 1 -1/2 II 2 2 0 +1/2 III 4 3 -4 -1/2
  • 33. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO IV 5 2 2 +3/2 V 2 2 -2 -1/2 Rpta: .......... 13. Un átomo “X” presenta 7 orbitales “p” apareados, el ión Y3+ es isoelectrónico con el ión X4-. Determinar los electrones del último nivel del átomo “y” Rpta: .......... 14. Un átomo presenta en su configuración electrónica el subnivel más energético y posee energía relativa igual a 5. Si dicho subnivel posee 2 orbitales llenos y más de 1 orbital semilleno. Hallar el número atómico del átomo Rpta: .......... 15. ¿Cuántos son verdaderos teóricamente? I) El número máximo de electrones para  = 8 es 34. II) El número máximo de orbitales  = 8 es 17. III) El número máximo de orbitales por cada nivel es n², para cualquier valor de “n” IV) Los orbitales 4fxyz y 5dz² son degenerados Rpta: .......... 16. Los números cuánticos del electrón más energético son (4,0,0, + ½) de un átomo neutro. Si el número de protones excede en 2 al número de neutrones. Hallar el número de masa del átomo. Rpta: ..........
  • 34. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS I. INTRODUCCIÓN JOHANN W. DOBEREIRIER, Químico Alemán, en 1829 agrupó por “TRIADAS” (grupos de Tres) ordenó a los elementos de propiedades semejantes en grupos de tres y el peso atómico del elemento central era aproximadamente igual a la media aritmética de los otros dos elementos. TRIADA Cl Br I Peso Atómico 35 80 127 BEGUYER DE CHANCOURTOIS, Francés que en 1862 propuso el “Caracol Telúrico”, que figuró el sistema de los elementos en forma de espiral, donde cada vuelta contenía 16 elementos (Base del Peso Atómico del Oxígeno como 16). JOHN A. NEWLANDS, Inglés en 1864 estableció la “Ley de las Octavas”, ordenó a los elementos de menor a mayor peso atómico en grupos de 7 en 7, presentando propiedades similares después de cada intervalo de 8 elementos. 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Li Be B C N O F Na Mg Propiedades Semejantes II. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS SEGÚN MENDELEIEV (1869) Mendeleiev, ordenó su clasificación de los elementos de acuerdo a la siguiente ley: LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS SON UNA FUNCIÓN PERIÓDICA DE SU PESO ATÓMICO Colocó los cuerpos simples, en líneas horizontales llamados “PERIODOS”. Formó “Familias Naturales” de propiedades semejantes. Consiguió de ésta manera 8 columnas verticales que denominó “GRUPOS” IMPORTANCIA DE LA CLASIFICACIÓN DE MENDELEIEV: 1. Las familias naturales están agrupadas según su valencia, tales como F, Cl, Br, I (Columnas). 2. Permitió descubrir ciertas analogías no observadas, como las del Boro y Aluminio 3. Consiguió determinar los pesos atómicos como el Berilio 4. Los Gases Nobles, posteriormente descubiertos, encontraron un lugar adecuado en dicha clasificación a la derecha del grupo VII perfeccionando la tabla.
  • 35. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 5. Se dejaron casilleros vacíos los elementos no descubiertos y cuyas propiedades se atrevió a predecir: Eka–Aluminio: Galio (Boisbandran, 1875) Eka-Boro: Escandio (L. Nelson, 1879) Eka-Silicio: Germanio (C. Winkler, 1886) PROPIEDAD PREDICHA MENDELEIEV HALLADO WINKLER (1886) Masa Atómica 72 72,59 Densidad 5,5 5,327 Volumen Atómico 13 13,22 Color Gris Sucio Gris Blanco Calor Específico 0,073 0,076 Densidad del Oxido 4,700 4,280 Fórmula del Cloruro E Cl4 Ge Cl4 Estado Físico del Cloruro Líquido Líquido DESVENTAJAS DE ESTA LEY PERIÓDICA: 1º El Hidrógeno no encuentra posición única. 2º Presenta dificultad para la ubicación de las tierras raras. 3º La posición de algunos elementos de acuerdo a su P.A. presenta errores como las parejas: K–Ar, I-Te, Ni–Co; que deben ser invertidas para adecuarse a la tabla. III. CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS ELEMENTOS En 1913, el Inglés Henry G. Moseley, estableció un método de obtención de valores exactos de la carga nuclear, y en consecuencia el número atómico de los elementos. Para ello tomó como anticátodo en un tubo de rayos X. Deduciéndose la ley que lleva su nombre: “La Raíz Cuadrada de la Frecuencia en función lineal del Número Atómico Z”. ) b Z ( a f   f = Frecuencia Z = Número Atómico A,b = Constantes Con éste criterio científico como Bohr, Rang, Werner y Rydberg, propusieron ordenar el sistema periódico de los elementos, en orden creciente a su número atómico. DESCRIPCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA ACTUAL 1. Está ordenado en forma creciente a sus números atómicos. 2. Su forma actual, denominada “Forma Larga” fue sugerida por “Werner” en 1905, separa en bloques los elementos, según sus configuraciones electrónicas - Los elementos cuya configuración electrónica termina en “s” o “p” son denominador “Representativos” y son representados por la letra “A” - Los elementos que tienen una configuración que termina en “d” son denominados de “transición externa” y sus columnas se le asignan la letra “B” - Los elementos cuya configuración terminan en “f” se denominan de “transición interna”. Existen sólo s d p f
  • 36. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO dos períodos denominados Lantánidos y Actínidos. - Esta formado por 18 grupos (verticales) y 7 períodos (horizontales), éstos últimos indican el número de niveles de energía. IA: Metales Alcalinos: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr IIA: Metales Alcalinos Terreos: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra IIIA: Boroides: B, Al, Ga, In, Tl IVA: Carbonoides: C, Si, Ge, Sn, Pb VA: Nitrogenoides: N, P, As, Sb, Bi VIA: Anfígenos o Calcógenos: O, S, Se, Te, Po VIIA: Halógenos: F, Cl, Br, I, At VIIIA: Gases Nobles: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn Metales De Acuñación: Au, Ag, Cu Elementos puente: Zn, Cd, Hg, Uub PROPIEDADES PERIÓDICAS RADIO ATÓMICO (R) Es la mitad de la distancia entre dos átomos iguales unidos por determinado tipo de enlace. ENERGÍA DE IONIZACIÓN (I) Es la cantidad mínima de energía que se requiere para remover al electrón enlazado con menor fuerza en un átomo aislado para formar un ión con carga +1. AFINIDAD ELECTRÓNICA (AE) Es la cantidad de energía que se absorbe cuando se añade un electrón a un átomo gaseoso aislado para formar un ión con carga –1. ELECTRONEGATIVIDAD (X) La electronegatividad de un elemento mide la tendencia relativa del átomo a atraer los electrones hacia si, cuando se combina químicamente con otro átomo. METALES (CM), NO METALES (CNM) Y METALOIDES Es un esquema clásico de clasificación, los elementos suelen dividirse en: metales, no metales y metaloides. METALES: a) PROPIEDADES FÍSICAS - Elevada conductividad eléctrica - Alta conductividad térmica - A excepción del oro (amarillo) y cobre (rojo) el resto presenta color gris metálico o brillo plateado. - Son sólidos a excepción del mercurio, el cesio y galio se funden en la mano. - Maleables y Ductiles - El estado sólido presenta enlace metálico. b) PROPIEDADES QUIMICAS - Las capas externas contienen pocos electrones; por lo general 3 o menos. - Energías de ionización bajas. - Afinidades electrónicas positivas o ligeramente negativas. - Electronegatividades bajas. - Forman cationes perdiendo electrones - Forman compuestos iónicos con los no metales. NO METALES a) PROPIEDADES FÍSICAS - Mala conductividad eléctrica (excepto el grafito) - Buenos aislantes térmicos (excepto el diamante) - Sin brillo metálico - Sólidos, líquidos o gases. - Quebradizos en estado sólido - No ductiles - Moléculas con enlace covalente, los gases nobles son monoátomicos. b) PROPIEDADES QUÍMICAS - La capa externa contiene 4 o más electrones (excepto el H) - Energías de ionización altas - Afinidades electrónicas muy negativas - Electronegatividades altas - Forman aniones ganando electrones - Forman compuestos iónicos con metales (excepto los gases nobles) y
  • 37. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO compuestos moleculares con otros no – metales Los metaloides, muestran algunas propiedades características tanto de metales como de no metales. + CM - - + CM CNM R I + AE X - CNM - AE + x ENLACE QUÍMICO Es toda fuerza que actuando sobre los átomos los mantiene unidos, formando las moléculas o agregados atómicos. En 1916 “Walter Kossel” basado en el estudio de los elementos del grupo cero o gases nobles, relacionó la notable inactividad de los gases nobles con la estabilidad de sus configuraciones electrónicas. F.N. Lewis (1916). Dió a conocer el comportamiento de los átomos, los concibió formados por 2 partes principales: una parte central o Kernel (núcleo positivo y los electrones excepto los del último nivel) y los electrones de valencia o sea los del nivel exterior REGLA DEL OCTETO Cuando intervienen dos o más átomos para su representación es conveniente utilizar signos diferentes para destacar los respectivos electrones de valencia. y CLASES DE ENLACES I. ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE: Resulta de la transferencia de electrones entre un átomo y metálico y otro no metálico, donde el primero se convierte en un ión cargado positivamente y el segundo en uno negativo. CARACTERÍSTICAS  Son fuerzas de atracción electrostáticas entre cationes (+) y aniones (-)  Los compuestos iónicos no constan de simples pares iónicos o agrupaciones pequeñas de iones, salvo en el estado gaseoso. En cambio, cada ión tiende a rodearse con iones de carga opuesta.  En estado sólido son malos conductores del calor y la electricidad, pero al fundirlo o disolverlo en agua, conduce la corriente eléctrica. Ejm. Na Cl.  Son solubles en disolventes polares como el agua.  Reaccionan más rápidamente en reacciones de doble descomposición.  Poseen puntos de fusión y ebullición altos.  La mayoría son de naturaleza inorgánica. Ejemplo: Li Mg Al C P C F Ne H H x Cl Cl x xx x x xx Mg Cl + 2 Cl Mg Cl x x x 2+ x - -
  • 38. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO  Un enlace iónico se caracteriza por tener una diferencia de electronegatividad () mayor que 1,7   > 1,7 Ejemplo: Cloruro de Sodio (NaCl) 11Na : 1S²2S²2P63S1 1e (e de valencia) 17Cl : 1S²2S²2P63S23P5 7e (e de valencia) Analizando con electronegatividades (Pauling) Na ( = 0,9) Cl ( = 3,0)  = 3 – 0,9 = 2,1  como 2,1 > 1,7  enlace iónico II. ENLACE COVALENTE: Resulta de la compartición de par de electrones CARACTERÍSTICAS:  Son malos conductores de la corriente eléctrica. Ejm. H2O y CH4  Sus soluciones no conducen la corriente eléctrica a menos que al disolverse reaccionan con el disolvente.  Son más solubles en disolventes no polares.  Reaccionan lentamente en reacción de doble descomposición.  Poseen puntos de fusión y ebullición bajos.  A estado sólido presentan cristales formados por moléculas no polares.  La mayoría son de naturaleza orgánica.  Es aquel que se verifica por el comportamiento de pares de electrones de tal forma que adquieran la configuración de gas noble.  Se origina entre no metales.  Se caracterizan por tener una diferencia de electronegatividades menor a 1.7   < 1,7 TIPOS 1. Covalente Puro o Normal: (Homopolar)  Se realiza entre átomos no metálicos.  Los electrones compartidos se encuentran distribuidos en forma simétrica a ambos átomos, formando moléculas con densidad electrónica homogénea o apolares.  La diferencia de electronegatividades de los elementos participantes, es igual a cero.   = 0 Ejemplo: Br2  = 2,8 – 2,8 = 0 Ejemplo: O2 =  = 0 Cl x xx x x xx Cl + Na x 1- Na 1+ xx x x xx Br Br o Br Br x xx x x xx O o xx x x xx O O O
  • 39. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo N2 Además: H2, Cl2, etc. 2. Covalente Polar: (Heteropolar)  Una molécula es polar, cuando el centro de todas sus cargas positivas no coincide con el centro de todas sus cargas negativa, motivo por el cual se forman dos polos (dipolo)  Se realiza entre átomos no metálicos y con una diferencia de electronegatividades siguiente: 0 <   < 1,7 Ejemplo: H2O Ejemplo: HCl ó Además: Cl2O, NH3, etc. 3. Covalente Coordinado o Dativo () Se da cuando el par de electrones compartidos pertenecen a uno sólo de los átomos. El átomo que contribuye con el par de electrones recibe el nombre de DONADOR y el que los toma recibe el nombre de ACEPTADOR o RECEPTOR. Se destacan como donadores de pares electrónicos: Nitrógeno, Oxígeno y Azufre; como Aceptores se distinguen: el protón (hidrogenión) el magnesio de transición. Ejemplo: OF3B  NH3 Ejemplo: H2SO4 Además: O3; SO2, SO3, NH4Cl, etc. N N o x x N N x x x o O donde O H H H H Dipolo - + +  +  - x x H x Cl H - Cl +  - + - Dipolo F B F F + N H H H F B F F + N H H H x x xx S O O x x xx x x x x O H xx xx x x H O xx x x xx O S O H O H O
  • 40. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO HIBRIDACIÓN Es una reorganización de los orbitales atómicos con diferentes energías para formar una nueva serie de orbitales equivalentes llamadas ORBITALES HÍBRIDOS. Hibridación en Atomos de Carbono: Ejemplo: a) Orbital sp3 donde 1s²2s²2p²  Basal 2s1 sp3 Hibridizado pz py px s     Hibridación tetraédrica sp3 . Orbital del metano: (CH4) -109º28´ (Ángulo) b) Orbital sp²: Donde: 1s²2s²s2p²  2sp² Hibridizado pz py px s     Enlace  H c C Enlace Sigma H Enlace  Hibridación trigonal sp². Orbital de etileno (C2H4) – 120º (ángulo) c) Orbital sp1 Donde H – C  C – H C2H2 Etino o acetileno 1s²2s²2p²  2sp1 pz py px s   Hibridizado Enlace  H C Enlace Sigma C H Enlace Enlace Sigma Sigma Enlace  Hibridación lineal sp – 180º (ángulo) 109º 28´ H H H H c CH4 H H C H C H = H H
  • 41. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO III. ENLACE METÁLICO: Se presentan en los metales y tiene ocurrencia entre un número indefinido de átomos lo cual conduce a un agregado atómico, o cristal metálico; el cual ésta formado por una red de iones positivos sumergidos en un mar de electrones. Ejemplo: Estado basal  catión Agº -1e- Ag1+ “MAR DE ELECTRONES” IV. PUENTE DE HIDROGENO Se trata de fuertes enlaces eléctricos entre las cargas positivas de los núcleos del átomo de Hidrógeno y átomos de Fluor. Oxígeno o Nitrógeno. Ejemplo: Molécula de agua (H2O) P. de H V. FUERZAS DE VAN DER WAALS Son uniones eléctricas débiles y se efectúan entre moléculas apolares. Ejemplo: Propano (CH3-CH2-CH3) + + - - - - - - - - - - = = = = = = = = = = H O H O H H  +  +  +  +  -  -  + CH2 CH3 H3C CH2 CH3 H3C Fuerzas de Van Der Waals
  • 42. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO VALENCIA: Es la capacidad de un átomo para enlazarse a otro. No tiene signo (positivo o negativo). Estado de oxidación (E.O.) Es la carga aparente que tiene un átomo en una especie química, indica el número de electrones que un átomo puede ganar o perder al romperse el enlace en forma heterolítica. Reglas para hallar el estado de oxidación 1. El estado de oxidación de un átomo sin combinarse con otro elemento es cero , Ag , Cu 0 0 0 2 0 2 N , O 2. El estado de oxidación de hidrógeno es +1 en hidruro metálico donde es –1. 3. El estado de oxidación de oxígeno es –2 excepto en peróxidos donde es –1 y cuando está unido con el fluor +2. 4. El estado de oxidación del grupo IA, plata es +1. El estado de oxidación del grupo IIA, cinc y cadmio es +2. 5. En un compuesto neutro, la suma de los estados de oxidación es cero. En un radical, la suma de los estados de oxidación es la carga del radical 6. Los halógenos cuando están unidos con un metal tienen estado de oxidación -1. Los anfígenos cuando están unidos con un metal tienen estado de oxidación –2. Ejemplos: Especies Forma estructural Valen- cia Estado de oxida- ción Hidrógeno (H2) H  H 1 0 Oxígeno (O2) O  O 2 0 Agua (H2O) H O  H H : 1 O : 2 +1 -2 Peróxido de hidrógeno (H2O2) H  O  O  H H : 1 O : 2 +1 -1 (CH4) Metano H H C H H C : 4 H : 1 -4 +1 Número de oxidación de los elementos más frecuentes E.O. = Estado de oxidación I. NO METALES: Halógenos: F (-1) 1, +3, +5, +7: Cl, Br, I Anfígenos (calcógenos): O (-2) 2, +4, +6: S, Se, Te Nitrogenoides: 3, +5: N, P, As, Sb Carbonoides: +2, 4: C 4: Si Otros: 1: H 3: B II. METALES: +1: Li, Na, K, Rb, Cs, Fr, Ag, NH4 +2: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra, Zn, Cd +3: Al, Ga +1, +2: Cu, Hg +1, +3: Au +2, +3: Fe, Co, Ni +2, +4: Sn, Pb, Pt +3, +5: Bi E.O. variable = Cr: 2, 3, 6 Mn: 2, 3, 4, 6, 7 Cuadro de funciones químicas
  • 43. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. FUNCION OXIDO Son compuestos binarios que se obtienen por la combinación entre un elemento químico. Para nombrar se utiliza la nomenclatura tradicional, stock y sistemática. Forma: x 2 2 x O E O E    E = Elemento químico O = Oxígeno +x = E.O a) Nomenclatura tradicional o clásica Se nombra de acuerdo al E.O. del elemento: Nº de E.O. Tipo de E.O. Prefijo Sufijo 1 Unico Ico 2 Menor Oso Mayor Ico 3 Menor Hipo Oso Intermedio Oso Mayor Ico 4 Menor Hipo Oso Intermedio Oso Intermedio Ico Mayor Per Ico b) Nomenclatura de Stock Según esta nomenclatura, los óxidos se nombran con la palabra óxido, seguida del nombre del elemento, y a continuación el número de oxidación del metal con números romanos entre paréntesis. c) Nomenclatura Sistemática Según la I.U.P.A.C. (Unión Internacional de Química Pura y Aplicada) las proporciones en que se encuentran los elementos y el número de oxígenos se indican mediante prefijos griegos. Nº de oxígenos 1 2 3 4 5... Prefijo Mono Di Tri Tetra Penta... METAL NO METAL OXÍGENO ÓXIDO BÁSICO ÓXIDO ÁCIDO H2O HIDRÓXIDO ÁCIDO OXÁCIDO SAL OXISAL SAL HALIODEA ÁCIDO HIDRÁCIDO HIDRURO HIDRÓGENO NO METAL METAL
  • 44. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO FUNCION OXIDO 1.1 OXIDOS BASICOS Los óxidos básicos u óxidos metálicos se obtienen por la combinación de un elemento metálico y oxígeno. Ejemplos: Oxido Nomenclatura Tradicional Nomenclatura de Stock Nomenclatura Sistemática Cu2O CuO Son SnO2 Fe2O3 Oxido Cuproso Oxido Cúprico Oxido Estanoso Oxido Estánnico Oxido Férrico Oxido de Cobre (I) Oxido de Cobre (II) Oxido de Estaño (II) Oxido de Estaño (IV) Oxido de Fierro (III) Óxido de Dicobre (II) Monóxido de Cobre Monóxido de Estaño Dióxido de Estaño Trióxido Di Hierro 1.2 OXIDOS ACIDOS O ANHIDRIDOS Los óxidos ácidos u óxidos no metálicos se obtienen por la combinación de un elemento no metálico y oxígeno. Oxidos Tradicional Funcional de Stock Sistemática CO CO2 SO SO2 SO3 Cl2O5 Cl2O7 Anhidrido carbonoso Anhidrido carbónico Anhidrido hiposulfuroso Anhidrido sulfuroso Anhidrido sulfúrico Anhidrido clórico Anhidrido perclórico Oxido de carbono (II) Oxido de carbono (IV) Oxido de azufre (II) Oxido de azufre (IV) Oxido de azufre (VI) Oxido de cloro (V) Oxido de cloro (VII) Monóxido de carbono Dióxido de carbono Monóxido de azufre Dióxido de azufre Trióxido de azufre Pentóxido Di cloro Heptóxido Di cloro II. FUNCION HIDROXIDO O BASES Son compuestos terciarios formados por la combinación de un elemento metálico con los iones hidróxilo. Para nombrarlo se utiliza la nomenclatura tradicional, stock, sistemática, en la nomenclatura sistemática el prefijo mono se suprime. En+ OH-1  E(OH)N E: Elemento metálico Hidróxido Nomenclatura Tradicional Nomenclatura de Stock Nomenclatura Sistemática NaOH Ca(OH)2 Al(OH)3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 Hidróxido de sodio Hidróxido de calcio Hidróxido de aluminio Hidróxido ferroso Hidróxido férrico Hidróxido de sodio Hidróxido de calcio Hidróxido de aluminio Hidróxido de fierro (II) Hidróxido de fierro (III) Hidróxido de sodio Dihidróxido de calcio Trihidróxido de aluminio Dihidróxido de hierro Trihidróxido de hierro
  • 45. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO III. FUNCION PEROXIDOS Estos compuestos presentan en su estructura enlaces puente de oxígeno y este actúa con estado de oxidación –1. Se nombra con la palabra peróxido seguido del nombre del metal. Ejemplos: Formular los peróxidos: Peróxido de magnesio _____________ Peróxido de mercurio (II) ___________ Peróxido de cadmio ______________ Peróxido de cobre (I) ______________ Peróxido de rubidio _______________ Peróxido de cobre (II) _____________ IV. FUNCION ACIDOS A) OXACIDOS: Son compuestos terciarios que se forman al combinarse los óxidos ácidos (anhídridos) con una molécula de agua. E2On + H2O  HXEYOZ Observación: El elemento no metálico, también puede ser un metal de transición como: V, Cr, Mn, Mo, cuando actúa con E.O. superior a 4. Nomenclatura tradicional: Se nombra ácido y luego el nombre del no metal de acuerdo a su E.O. (anhídridos). Ejemplo: CO2 + H2O  H2CO3 Anh. Carbónico Ácido carbónico Forma práctica: a) E.O. Impar (NMe): x H NMe Oa x + 1 = a 2 x = E.O. Ejemplo: Cl5+ : HClO3 ácido clórico 5 + 1 = 3 2 b) E.O. Par (NMe): x H2 NMe Ob x + 2 = b 2 Ejemplo: S4+ : H2SO3 ác. sulfuroso 4 + 2 = 3 2 Ejemplos Nomenclatura funcional K2O2 o (KOOK) H2O2 o (HOOH) (agua oxigenada) O BaO2 o Ba O O CuO2 o Cu O O ZnO2 o Zn O Peróxido de potasio Peróxido de hidrógeno Peróxido de bario Peróxido de cobre (II) Peróxido de cinc
  • 46. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO A1. ACIDOS OXACIDOS POLIHIDRATADOS Se obtienen al reaccionar el anhídrido con una más moléculas de agua. Para nombrarlos debemos tener en cuenta, la ubicación del elemento, no metálico en la T.P. y la cantidad de moléculas de agua: Grupo Impar 1 Anh. + 1 H2O  Meta 1 Anh. + 2 H2O  Piro 1 Anh. + 3 H2O  Orto Grupo Par 1 Anh. + 1 H2O  Meta 2 Anh. + 1 H2O  Piro 1 Anh. + 2 H2O  Orto Observación: Los elementos como el Boro, Fósforo, Antimonio y Arsénico presentan anomalías y cuando forman oxácidos lo hacen con 3 moléculas de agua. Ejemplo: 1) Acido bórico (ortobórico) B2O3 + 3H2O  H3BO3 Ácido bórico 2) Acido fosfórico: Dar su fórmula 3) Acido pirocarbonoso: Dar su fórmula B) HIDRACIDOS: Pertenece a la función “hidrogenadas” donde el “H” actúa con +1 y –1 E.O. de los elementos: Grupo I II III IV V VI VII E.O. 1 2 3 4 3 2 1 Hidruros Nombres Hidrá- Especiales cidos Ejemplos: 1) Hidruro de sodio: NaH 2) Amoniaco: NH3 3) Fosfina: PH3 B.1 HIDRACIDOS: Se forma con los elementos del grupo VI A y VII A, con el hidrógeno en medio acuoso. Nomenclatura: En gaseoso  uro Terminación En acuoso  hídrico Ejemplo: 1) H2S(g): Sulfuro de hidrógeno H2S(l): Ácido sulfhídrico 2) HCl(g): Cloruro de hidrógeno Ácido clorhídrico V. FUNCION SALES Una sal es un compuesto conformado por una parte aniónica (ión poliatómico negativo) y una parte caliónica (metálica o agrupación de especies atómicas) que pueden ser sales OXISALES y sales HALOIDEAS. Además pueden ser neutras (ausencia de “H”) y Ácidas (presenta uno o más “H”). Ejemplo:
  • 47. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO y x x y ) ANIÓN ( ) CATIÓN (   Li-1+ (ClO3)-1  Li ClO3 Clorato de Litio Especie Iónica Nombre del anión F Cl Br I ClO ClO2  ClO3  ClO4  MnO4  NO2  NO3  S2 HS SO3 2 HSO3  SO4 2 HSO4  CO3 > HCO3  PO4 2 CrO3  CrO4 2 Cr2O7 2 Ión FLURURO Ión CLORURO Ión BROMURO Ión IODURO Ión HIPOCLORITO Ión CLORITO Ión CLORATO Ión PERCLORATO Ión PERMANGANATO Ión NITRITO Ión NITRATO Ión SULFURO Ión BISULFURO Ión SULFITO Ión BISULFITO Ión SULFATO Ión BISULFATO Ión CARBONATO Ión BICARBONATO Ión FOSFATO Ión CLORATO Ión CROMATO Ión DICROMATO Especie Iónica Nombre del catión Li+ Na+ K+ NH4 + Ag+ Mg2+ Ca2+ Ba2+ Cd2+ Zn2+ Cu2+ Hg1+ Hg2+ Mn2+ Co2+ Ni2+ Pb2+ Sn2+ Fe2+ Fe3+ Catión LITIO Catión SODIO Catión POTASIO Catión AMONIO Catión PLATA Catión MAGNESIO Catión CALCIO Catión BARIO Catión CADMIO Catión CINC Catión COBRE (III) ó Ión CÚPRICO Catión DE MERCURIO(I) ó Ión MERCUROSO Catión DE MERCURIO (II) ó Ión MERCURICO Catión MANGANESO (II) ó Ión MANGANOSO Catión COBALTO (II) ó Ión COBALTOSO Catión NIQUEL (II) ó Ión NIQUELOSO Catión PLOMO (II) ó Ión PLUMBOSO Catión ESTAÑO (II) ó Ión ESTAÑOSO Catión FERROSO ó Ión FIERRO (II) Catión FÉRRICO ó Ión FIERRO (III) 5.1 SALES HALOIDEAS Son sustancias que proceden de la combinación de un ión metálico con un anión que proviene de un ácido hidrácido.
  • 48. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo: Sal Tradicional Stock NaCl CaS FeCl2 FeCl3 CaF2 KBr Cloruro de sodio Sulfuro de calcio Cloruro ferroso Cloruro férrico Fluoruro de calcio Bromuro de potasio Cloruro de sodio Sulfuro de calcio Cloruro de hierro (II) Cloruro de hierro (III) Fluoruro de calcio Bromuro de potasio 5.2 SALES OXISALES Son sustancias que proceden de la combinación de un ión metálico con un anión poliatómico, que proviene de un ácido oxácido. En la nomenclatura tradicional se combinó el sufijo oso por ito y ico por ato. En la nomenclatura sistemática todas las sales terminan en ato y si el anión entra 2,3,4... veces se emplea los prefijos bis, tris, tetra, quis. Ejemplo: Sal Tradicional KClO Al2(SO4)3 Na2SO4 Co(NO3)2 AgNO3 KMnO4 CaCO3 Hipoclorito de potasio Sulfato de aluminio Sulfato de sodio Nitrato de cobalto (II) Nitrato de plata Permanganato de potasio Carbonato de calcio 5.3 OXIDOS Y SALES HIDRATADAS Existen sales y óxidos metálicos que contienen moléculas de agua para escribir sus fórmulas se ponen a continuación del óxido o la sal al número de moléculas de agua que contienen separadas por un punto. Ejemplo: Al2O3 . 3H20 Oxido de aluminio trihidratado Na2CO3 . 1OH2O Carbonato de sodio decahidratado NiCl2 . 6H2O Cloruro de Níquel hexahidratado PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. ¿Cuál de los óxidos que se indican a continuación no está con su respectivo nombre? a) SO2: Anhidrido sulfuroso b) N2O3: Anhidrido nitroso c) Mn2O7: Anhidrido mangánico d) Cr2O7: Oxido crómico e) PbO2: Oxido plúmbico Resolución: Por teoría: ANH – Mangánico Porque: 7 2 2 7 O Mn O Mn   Anh. permangánico Rpta. C
  • 49. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2. Dar el nombre de las siguientes funciones inorgánicas: a) Oxido crómico: ________________ b) Oxido plumboso: ______________ c) Oxido de níquel (III): ___________ d) Hidróxido de calcio: ____________ e) Anhídrido mangánico: __________ f) Hidróxido de cobalto (III): _______ g) Acido clórico: _________________ h) Acido crómico: ________________ i) Sulfato de potasio: _____________ j) Sulfato férrico: ________________ 3. ¿Cuál de las alternativas es falsa? a) Oxido ácido: Cl2O b) Oxido básico: CaO c) Peróxido: Na2O2 d) Oxido básico: CrO3 e) Anhídrido: N2O3 4. Completar el cuadro que se indica a continuación e indicar su nombre: Catión Anión S2 Nombre Na1+ Zn2+ Co2+ Co3+ Cr2+ Cr3+ Ag1+ Fe3+ Fe2+ 5. Completar el cuadro que se indica a continuación e indicar su nombre: Catión Anión Nombre K1+ Cl- Na1+ CO3 2- Co2+ NO2 1- Fe3+ SO4 2- Mg2+ NO3 1- Ca2+ ClO3 1-
  • 50. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO REACCIONES QUÍMICAS: Son procesos en la cual una o más sustancias iniciales, llamadas “reactantes” sufren cambios en su estructura molecular dando lugar a la formación de nuevas sustancias, llamados “productos”. ECUACIÓN QUÍMICA Es la representación literal de una reacción química. Coeficientes 2Fe(s)+ 3H2O()+ Q  1Fe2O3(s) + 3H2(g) Reactantes Productos Q = Calor g = Gas S = Sólido  = Líquido Ejemplo: H2O(g) (Vapor) Fe(s) H2O() Fe2O3(s) FUNDAMENTOS PARA RECONOCER UNA REACCIÓN QUÍMICA: Tenemos los siguientes fundamentos más importantes:  Desprendimiento de un gas  Liberación de calor.  Cambio de olor  Formación de precipitados  Cambio de propiedades físicas y químicas de los reactantes. CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS. I. DE ACUERDO A LA NATURALEZA DE LAS SUSTANCIAS. 1. Reacciones de Adición o Asociación o Combinación Reacciones dos o más sustancias para formar una nueva sustancia. Ejemplos: (Sin balancear) 1) Síntesis de Lavoisier: H2 + O2  H2O 2) Síntesis de Haber - Bosh N2 + H2  NH3 2. Reacción de Descomposición Son aquellas que a partir de un solo reactante (compuesto) se obtiene varios productos, por lo general se necesita energía (calorífica, eléctrica, luminosa, etc.) Ejemplos: Calor 1) CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g) Reacción de Pirolisis Calor (Mechero)
  • 51. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2) NaCl(s) Corriente Na(s)+ Cl2(g) Eléctrica 3) H2O2() Corriente H2O() + O2(g) Eléctrica 3. Reacción de Simple Desplazamiento o sustitución Simple Es la reacción de un elemento con un compuesto, donde el elemento desplaza a otro que se encuentra formando parte del compuesto. Esto se fundamenta en la mayor actividad química. * Los metales más activos desplaza: H, excepto: Cu, Ag, Au, Hg, Pt. Ejemplo: 1) Zn(s)+H2SO4() ZnSO4(ac)+H2(g) Desplaza 2) Na(s)+ H2O()  NaOH(ac) + H2(g) Desplaza 3) F2(g) + NaCl(ac)  NaF(ac) + Cl2(g) Desplaza 4. Reacción de Doble Desplazamiento (Metatesis o No Redox) Reacción donde existe un intercambio de elementos entre dos compuestos, formándose dos nuevos compuestos. Ejemplo: 1) Reacciones de Neutralización: HCl(ac)+NaOH(ac)  NaCl(ac)+H2O() (Acido) (Base) (Sal) (Agua) 2) Reacciones de Precipitación Pb(NO3)2(ac) + K2CrO4(ac)  PbCrO4(s) + KNO3(ac) Precipitado AgNO3(ac)+NaCl(s)AgCl(s)+NaNO3(ac) Precipitado II. POR EL INTERCAMBIO DE ENERGÍA CALORÍFICA: Cuando se produce una reacción química, ésta se realiza liberando o absorbiendo calor neto al medio que lo rodea, esto permite clasificar a las reacciones como: Endotérmicas y Exotérmicas. 1) Reacciones Endotérmicas (D>0) Reacción donde hay una ganancia neta de calor, por lo tanto la entalpía del producto es mayor respecto a la del reactante. Ejemplo: CO2+H2O+890 KJ/molCH4+O2 CO2 + H2O  CH4 + O2 H = + 890 KJ/mol H = Entalpía Donde: H = H (Productos) - H (Reactantes) Entalpía de Reacción (H) NO METAL MAS ACTIVO METAL MAS ACTIVO
  • 52. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Es el cambio de calor de reacción a una presión y temperatura constante. Hº = Entalpía estándar de la reacción a condiciones estándar (25º C y 1 Atm). Analizando: la variación de la entalpía (H) a medida que avanza la reacción. H = (KJ/mol) AVANCE DE LA REACCIÓN CONCEPTOS Y VALORES: * Energía de Activación (EA) Es la energía (calor) necesaria que debe absorber los reactantes para iniciar la reacción. Donde el gráfico: EA = (950 - 10) = 940 KJ/mol * Complejo Activado (C.A.) Es un estado de máximo estado calorífico que alcanza los reactantes. A esta condición ocurre la ruptura y formación de enlace. C.A. = 950 KJ/mol Donde el gráfico: H = (900 – 10) = + 890 KJ/mol Significa que ganó calor 2) Reacción Exotérmica (H>0) Reacción en donde hay una pérdida neta de calor, por lo tanto la entalpía del producto es menor respecto a la del reactante. Ejemplo: C + O2  CO2 + 390 KJ/mol C + O2  CO2 H = - 390 KJ/mol Graficando: H = (KJ/mol) AVANCE DE LA REACCIÓN VALORES ENERGÉTICOS: EA = 100 – 0 = 100 KJ/mol C.A. = 100 KJ/mol H = -(390 – 0) = - 390 KJ/mol Significa que Perdió calor III. REACCIONES DE COMBUSTION Son aquellas que se producen por desprendimiento de calor y luz que dan origen a los siguientes tipos: C.A. 950 900 10 EA CO2 + H2 O  H C.A. 100 0 -390 EA  H
  • 53. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO a) Combustión Completa: Se produce en presencia de suficiente cantidad de oxígeno obteniéndose Dióxido de Carbono (CO2) y agua (H2O) Ejemplo: 1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O b) Combustión Incompleta: Se produce por deficiencia de Oxígeno, obteniéndose como producto, Monóxido de Carbono (CO), Carbono (C) y Agua (H2O) Ejemplo: 2CH4 + 2 5 O2  1CO + C + 4H2O IV. REACCIONES DE NEUTRALIZACIÓN Es una reacción entre un ácido y una base. Las reacciones acuosas Acido – Base, por lo general, tienen la siguiente forma: Acido + Base  Sal + H2O Ejemplo: 1HCl + 1NaOH  1NaCl + 1H2O 1H2SO4+1Ca(OH)21CaSO4+ 2H2O V. REACCIONES CATALÍTICAS Son aquellas que se producen en presencia de un catalizador que influye en la velocidad de reacción. Ejemplo: KClO3(s) MnO2 + KCl(s) + O2(g) H2O2(ac) MnO2 H2O() + O2(g) VI. REACCIONES REDOX: Son aquellas en donde existen transferencias de electrones de una especie a otra. Los átomos o iones experimentan cambios en sus estructuras electrónicas debido a la ganancia o pérdida de electrones. Ejemplo: o o +2 -2 Zn + O2  Zn O Donde: o +2 Zn – 2e-  Zn (se oxida) o -2 O2 – 2e-  O (se reduce) Significado de Redox REDOX REDUCCIÓN OXIDACIÓN Gana electrones Pierde electrones E.O. disminuye E.O. aumenta Es una agente oxidante Es un agente reductor Nota: se debe conocer la regla del E.O. de los principales elementos. Por ejemplo: REDUCCION OXIDACION o +1–1 o +1 - 1 F + K I  I2 + KF Agente Agente Forma Forma Oxidante Reductor Oxidada Reducida
  • 54. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO VII. REACCIONES DE DESPROPORCIÓN O DE DISMUTACIÓN Un tipo especial de reacción REDOX, se llama reacción de desproporción en donde un mismo elemento se oxida y se reduce a la vez. Ejemplo: Reducción Oxidación o +1–2+1 +1 -1 +1 +5-2 + 1-2 Cl2 + NaOH  NaCl + NaClO + H2O IGUALACIÓN O BALANCE DE ECUACIONES QUÍMICAS En toda Reacción Química el número de átomos para cada elemento en los reactantes debe ser igual a los productos, para ello se hace uso de diferentes métodos de Balanceo de acuerdo al tipo de reacción. I. MÉTODO DE TANTEO O SIMPLE INSPECCIÓN: Este método se utiliza para reacciones simples y se recomienda haciendo de acuerdo al siguiente orden: 1. Metal(es) 2. No Metal(es) 3. Hidrógeno y Oxígeno Ejemplo: H2SO4+Ni Ni2 (SO4)3+H2 Relación Molar 3 2 2 3 3 II. MÉTODO DE COEFICIENTES INDETERMINADOS (ALGEBRAICO) 1. Se le asigna coeficientes (a,b,....) a todas las sustancias que participan en la reacción. 2. Se efectúa un Balance de Atomo para cada elemento obteniéndose un sistema de ecuaciones algebraicas. 3. Se asume un número conveniente para la letra que más se repite generalmente la unidad. 4. Se resuelve el sistema de ecuaciones y los valores obtenidos se reemplazan en la ecuación original. 5. Si el coeficiente resulta fraccionario se multiplica por el m.c.m. del denominador. Ejemplo: aK2Cr2O7+bHCl  cKCl+dCrCl3+eCl2+fH2O Se forman ecuaciones algebraicas K : 2a = C ................ (1) Cr : 2a = d ............... (2) O : 7a = f ................. (3) H : b = 2f ................. (4) Cl: b = c + 3d + 2e.... (5) Y se determinan los valores de los coeficientes literales: a = 1 (repetida). a = 1 d = 2 b = 14 e = 3 c = 2 f = 7
  • 55. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO III. MÉTODO REDOX Se aplica a ecuaciones donde existe Reducción y Oxidación. Reglas (Procedimiento): 1. Se asignan los valores de E.O. a los elementos en la ecuación. 2. Se identifican las especies que se oxidan y las que se reducen. 3. Balancear átomos y de electrones en cada semireacción, teniendo en cuenta el número de electrones ganados y perdidos, son iguales. 4. Se reemplazan los coeficientes en la ecuación original. 5. Se analiza la ecuación y si no se encuentra balanceada se produce por tanteo. Ejemplo: a) En la oxidación: Balancear: 1) Fe -3e-  Fe+3 Ag. Reductor 2) Cl-1 - 4e-  Cl+3 Ag. Reductor b) En la Reducción: 1) C + 4e-  C-4 Ag. Oxidante 2) N2 + 6e- 2N-3 Ag. Oxidante Ejemplo: Ecuación Completa: Balancear por Redox NH3 + O2  NO + H2O Calcular: os transferid e º N ) ductor (Re . Coef E  IV. MÉTODO IÓN – ELECTRÓN En un caso de Balance Redox donde participan iones y moléculas y depende del medio. Forma Práctica:  En primer lugar escogemos el par de iones que se oxida y reduce, para formar las dos semireacciones.  Luego analizamos el Balance de Masa, pero en éste Balance no considere el átomo de H y O.  El H y O se balancean de acuerdo al medio donde se realizan. a) Medio Acido o Neutro: 1) Balance de cargas iónicas 2) Balance los Iones H+ 3) Balance con el H2O, por exceso de “H” 0 +1 +2 +3 .....E.O. -1 -2 -3 ..... REDUCCIÓN OXIDACIÓN
  • 56. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO b) Medio Básico: 1) Balance de cargas iónicas. 2) Balance con los Iones OH- 3) Balance con el H2O por exceso de “H” Ejemplo: Balancear en medio ácido. Cu + NO3 -  Cu2+ NO2 Aplicamos Redox: en el par iónico. 1x Cuº -2e- Cu 2+ 2x N+5 +1e- N +4 Donde: 1 Cuº + 2 NO3 -  1 Cu2+ +2NO2 - Balance de cargas iónicas: (M. Acido) -2 = + 2 - Balance con H+ : 4H+  -2 + 4H+ = +2 +2 = +2 - Balance con H2O - = 2H2O Finalmente: 1Cuº+2NO3 -+4H+1Cu2++2NO2+2H2O PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. Balancear la reacción y determinar la suma de todos los coeficientes: Cu + HNO3  Cu (NO3)2 + NO + H2O a) 26 b) 9 c) 14 d) 15 e) 20 Resolución: Se oxida (pierde –2e- ) º +5 +2 +2 Cu + HNO3  Cu (NO3)2 + NO + H2O Se reduce (gana 3e- ) 3x Cuº - 2e-  Cu+2 2x N+5 + 3e-  N+2 Donde: al final del H2O (por tanteo) 3Cu + 8HNO3 3Cu (NO3)2 + 2NO + 4H2O  coef. = 3 + 8 + 3 + 2 + 4 = 20 Rpta. e 2. Balancear en medio básico: I- + NO2 -  I2 + NO Hallar el coeficiente NO2 - a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
  • 57. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Resolución: 1x 2I- - 2e-  Iº 2 2x N+3 + 1e-  N+2 Donde: 2 I- + 2 NO2 -  I2 + 2NO 1º Balance de cargas iónicas: - 4 = 0 2º Balance con OH- : - 4 = 4OH- -4 = -4 3º Balance con H2O : 2H2O = - Finalmente: 2 I-+2 NO2 - + 2H2O  1I2 + 2NO + 4OH- Rpta. b. 3. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones presenta la mayor de coeficiente? I. H2 + Br2  HBr II. Al + O2  Al2O3 III. NH4NO3  N2O + H2O IV. H3BO3 + HF  HBF4 + H2O V. S8 + O2  SO3 Rpta. ....... 4. Completar e indicar a que proceso corresponde: Mn-2 ........  Mn+3 ........ S8 ........  S-2 ........ Cl - ........  Cl2 ........ P4 ........  P-1 ........ Ca+2 ........  Ca ........ C+2 ........  C+4 ........ 5. Al balancear la ecuación: NaOH + Cl2  NaCl + Na Cl O + H2O Indicar, cuántas proposiciones no son correctas: ( ) El Cl2 se oxida y reduce a la vez. ( ) El agente oxidante es el Cl2 ( ) El coeficiente del NaOH es 2 ( ) Cl - 1e-  2 Cl- ( ) La suma de coeficiente es 6. Rpta.............. 6. Balancear en medio ácido: Zn + NO3 -  Zn2+ + NO Hallar la suma de los coeficientes de los productos: Rpta. ............................ 7. Balancear en medio básico Co(OH)3 + NO2 -  Co2+ + NO3 - Hallar el coeficiente de los iones OH- : Rpta. .................... 8. Balancear en medio neutro: MnO4 1- + Cl1-  MnO2 + Cl2 ¿Cuántas moles de H2O se forma? Rpta. .................
  • 58. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO UNIDADES QUÍMICAS DE MASA Definición: Son las que se utilizan para expresar la cantidad de masa y volumen de las sustancias. 1. Masa Atómica o Peso Atómico El peso atómico es el peso promedio relativo y ponderado asignado a los átomos de un elemento y comparado con la doceava parte de la masa del isótopo carbono 12 a quien se le denomina unidad de masa atómica. 12 12 1 1   masaC uma La suma tiene un equivalente expresado en gramos: 1uma = 1,66 x 10-24 g Nota: Debemos diferenciar entre el peso atómico y el número de masa; éste último es como la suma de protones y neutrones. 2. Determinación de la masa atómica promedio de una elemento (M.A.) Es un promedio ponderado de las masas atómicas relativas de los isótopos de un elemento. La ponderación se hace con las abundancias naturales de los isótopos. Isótopos Abundancia A1E -------------------- a% A2E -------------------- b% A3E -------------------- n% Luego: 100 2 1     % n A ........ % b A % a A . A . M n ) E ( 3. Masa atómica (M.A.) o peso atómico (P.A.) Es la masa relativa de un elemento, se determina comparando su masa atómica absoluta con respecto a la unidad de masa atómica (U.M.A.) de acuerdo a esta definición la masa atómica no tiene unidades. He aquí una relación de masas atómicas. Pesos Atómicos Notables Elem. H C N O Na Mg Al P S P.A. 1 12 14 16 23 24 27 31 32 Elem. Cl K Ca Cr Mg Fe Cu Zn Br P.A. 35,5 39 40 52 55 56 63,5 63,4 81 4. Masa molecular relativa o peso molecular (M) Representa la masa relativa promedio de una molécula de una sustancia covalente. Se determina sumando los pesos atómicos de los elementos teniendo en cuenta el
  • 59. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO número de átomos de cada uno en la molécula. Ejemplos: 1. H2O  M = 2 x P.A. (H) + 1 x P.A.(O) = 2 x 1 + 1 x 16 = 18 U.M.A. 2. H2SO4  M = 2 x P.A. (H) + 1 x P.A. (S) + 4 x P.A. (O) = 2 x 1 + 1 x 32 + 4 x 16 = 98 U.M.A. Ahora calcularemos la masa molecular de las siguientes sustancias: oxígeno, cloruro de sodio, sulfito de aluminio y glucosa. 5. Concepto de MOL Es la cantidad de sustancia que contiene tantas unidades estructurales (átomos; moléculas, iones, electrones, etc.) como átomos hay exactamente en 12 g (0,012 kg) de carbono –12. La cantidad de átomos en 12 g de C-12 es 6,023.1023 (llamado número de Avogrado NA) 1 mol = 6,023.1023 unidades = NA unidades Así, tendríamos entonces: 1 mol (átomos) = 6,023.1023 átomos 1 mol (moléculas) = 6,023.1023 moléculas 1 mol (electrones) = 6,023.1023 electrones 6. Atomogramo (at-g) En el peso en gramos de un mol de átomos (6.023.1023 átomos) de un elemento. Este peso es exactamente igual al peso atómico expresado en gramos. 1 at-g = M.A. (g) Ejemplo: En el magnesio, M.A. (g) = 24 U.M.A. 1at-g (mg) = 24 g  3,023.1023 átomos de mg 7. Mol-gramo o molécula gramo (mol-g) Es el peso en gramos de un mol de moléculas (6,023.1023 moléculas) de una sustancia química. Se determina expresando el peso molecular en gramos. 1 mol-g = M (g) Ejemplo: En el agua . A . M . U 18 M O H2  1 mol-g (H2O) = 18 g representa = 18g 6,023.1023 el peso de moléculas de agua 8. Número de moles en una cierta muestra (n) En los ejercicios aplicativos, haciendo uso de la regla de tres simple, se pueden deducir fórmulas para hallar el número de átomos gramos y número de mol-gramos. Generalizando las fórmulas tenemos:
  • 60. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO at-g <> n(átomos) = NA átomos º N . A . M m  mol-g <> n(molécula) = NA . moléc º N M m  Donde: m  es la masa de la muestra en g. M.A. y M se expresan en g/mol 9. Volumen molar (Vm) Es el volumen ocupado por un mol de cualquier gas a determinadas condiciones de presión y temperatura. En condiciones de presión y temperatura. En condiciones normales (CN). Es decir, si la presión es 1 atm (103,3 kPa) y la temperatura es 0 ºC (273 k), el volumen molar es 22,4 independiente de la naturaleza del gas. C.N. 1 mol-g de gas 22,4  Ejemplo: Considerando C.N. 1 mol-g (H2) = 22,4  = 2g de H2 = 6,023.1023 moléculas Es importante recordar la siguiente relación: Vm V n  Donde: V  Es el volumen que ocupa el gas (l ) Vm  22,4  /mol Nota: La expresión anterior se puede igualar con las del ÍTEM número 8. COMPOSICIÓN CENTESIMAL (C.C.) DE UN COMPUESTO Es el porcentaje en peso o masa de cada uno de los elementos que constituyen el compuesto. Se halla en la práctica mediante técnicas de análisis cuantitativo y en forma teórica a partir de la fórmula del compuesto. Determinación de c.c. a partir de la fórmula de un compuesto Ilustremos el método con dos ejercicios. Ejercicio 1 Hallar la composición centesimal del H2O. P.A.: O = 16 u.m.a., H = 1 u.m.a. Resolución: O H2 M = 2 x 1 + 1 x 6 = 2 u.m.a. + 16 u.m.a. = 18 u.m.a. H O H2O % 11 , 11 100 x . a . m . u 18 . a . m . u 2 100 x W W W % O H T O 2    % 89 , 88 100 x . a . m . u 18 . a . m . u 16 100 x W W W % O H T O 2     C.C. del H2O es: H = 11,11% y O = 88,89% FÓRMULAS QUÍMICAS
  • 61. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO En el análisis de un compuesto, lo primero que establece el químico experimentador es la fórmula empírica, y posteriormente establece la fórmula molecular (sólo si el compuesto es covalente, por lo tanto existe molécula), luego de hallar previamente el peso molecular del compuesto mediante métodos adecuados. ¿Qué es fórmula empírica o fórmula mínima? ¿qué es fórmula molecular? ¿qué relación hay entre dichas fórmulas? Veamos: Fórmula Empírica (F.E.) Llamada también fórmula mínima, es aquella que indica la relación entera más simple (relación aparente) entre los átomos de los elementos en una unidad fórmula de un compuesto. Se puede establecer conociendo su composición centésima (C.C.) o conociendo experimentalmente el peso de cada uno de los elementos en el compuesto. Los compuestos iónicos se representan únicamente mediante la fórmula mínima o empírica. Ejemplos: CaCl2, NaCl, Na2SO4, Al(NO3), Al2O3, Ca CO3, CuSO4, 5H2O, etc. Fórmula molecular (F.M.) Es aquella fórmula que indica la relación entera real o verdadera entre los átomos de los elementos que forman la molécula. Se emplea para representar a los compuestos covalentes. Se establece conociendo primero la fórmula empírica y luego el peso molecular del compuesto. Veamos algunos ejemplos comparativos entre dichas fórmulas para establecer una relación. Compuesto Fórmula molecular K Fórmula empírica Benceno C6H6 6 CH Ácido acético C2H4O2 2 CH2O Propileno C3H6 3 CH2 Peróxido de hidrógeno H2O2 2 HO Ácido oxálico C2H2O4 2 CHO2 ¿Qué relación observamos? La F.M. es un múltiplo entero (K) de la F.E.: F.M. = K F.E. Por lo tanto, el peso molecular real también debe ser múltiplo entero del peso molecular de la fórmula empírica.
  • 62. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO  . E . F . M . F . E . F . M . F M M K M K M    Donde: K = 1, 2, 3, 4,....... Si K = 1  F.M. = F.E. Ejemplos: H2O, NH3, H2SO4, C12H22O11, H3PO4, etc. Cada una de estas fórmulas representan al mismo tiempo F.E. y F.M.; es F.E. porque muestra la mínima relación entera de átomos y es F.M. porque representa la fórmula verdadera del compuesto covalente. Regla práctica para establecer la fórmula empírica a partir de la composición centesimal de un compuesto Ilustremos el procedimiento con un ejemplo: Un cierto óxido de manganeso contiene 28% en masa de oxígeno. ¿Cuál es la fórmula empírica de dicho óxido? P.A.(u.m.a.): Mn = 55, O = 16 Resolución: El % en masa de Mn = 100 – 28 = 72% 72% 28% Sea la F.E. = Mnx Oy Paso 1: Se toma como muestra 100 g de compuesto. Paso 2: Con el % en masa o peso dados, se halla el peso de cada elemento: g 72 g 100 x 100 72 WMn   g 28 g 100 x 100 28 WO   Paso 3: Se hallan los subíndices (x, y) que representan el número de moles de cada elemento en la fórmula. 309 , 1 55 72 ) Mn .( A . P W x n Mn Mn     75 , 1 16 28 ) O .( A . P W y n O O     Paso 4: Si los números de átomos gramos (x e y) resultan fraccionarios, se dividen entre el menor de ellos, así: 336 , 1 309 , 1 75 , 1 y ; 1 309 , 1 309 , 1 x     Si persiste el número fraccionario y no es posible redondear a números enteros (con error máximo de  0,1), se procede al siguiente paso.
  • 63. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Paso 5: Se debe multiplicar por un mínimo entero (2, 3, 4, ...) a todos ellos y luego se redondea a enteros con error máximo indicado anteriormente. x = 1  3 = 3 y = 1,336  3 = 4,008 = 4 (error 0,008 << 0,1)  F.E. = Mn3O4 Ilustremos con otro ejemplo, el procedimiento para establecer la fórmula molecular. Un cierto hidrocarburo (compuesto formado sólo por carbono e hidrógeno) tiene como composición en masa: C = 85,8 % y H = 14,2 % Además se sabe que una molécula de este compuesto pesa 2,1  10-22 g. Se pide establecer la fórmula molecular del hidrocarburo. P.A.(u.m.a.): C =12, H = 1 Resolución: 85,8 % 14,2 % a) Sea la F.E. = Cx Hy 1 15 , 7 / 15 , 7 12 8 , 85 ) C .( A . P W x C     98 , 1 15 , 7 / 2 , 14 1 2 , 14 ) H .( A . P W y H     = 2 (el error 0,02 < 0,1)   14 M CH . E . F . E . F 2    Observación: Como usted puede apreciar en el solucionario de este ejemplo, se puede simplificar los pasos para establecer la F.E., en este caso he omitido los pasos 1 y 2, puesto que % en peso coincide numéricamente con el peso del elemento. b) Establezcamos ahora el peso molecular del compuesto con el dato adicional que tenemos: A molécul 1 N g M W   M 2,1  10-22  6,022  1023 = 126,46 c) Calculemos el número “K” 033 , 9 14 46 , 126 M M K . E . F . M . F     9 d) F.M. = K  F.E.  F.M. = 9  CH2  F.M. = C9H18
  • 64. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS UNIDADES QUÍMICAS DE MASA 1. El peso atómico del hierro es 55,6 u.m.a. y posee dos isótopos: Fe-54 y Fe-56. ¿Cuál es el porcentaje de abundancia del isótopo más pesado? Resolución: Como se proporcionan datos referentes a las isotópicas, utilizaremos: a1 y a2. El más pesado, es el de mayor número de masa. Sea: a1 = x  a1 = 100 – x 100 a A a A . A . M 2 2 1 1 Fe     100 ) x 100 ( 56 54 85 , 55     55,85 = 54x + 5600 – 56x x = 7,5 % Por lo tanto:a2 = 92,5 % 1. Se tiene en un vaso, 360 ml de agua pura. Calcular en dicha muestra: I. Moles de H2O II. Número de moléculas de H2O III. Número de átomos totales Resolución: Para el volumen de 360 ml de agua, su masa es 360 g. Luego: Su O H2 M = 18 u.m.a. I. moles 20 mol / g 18 g 360 . A . M m n 0 H2    II. moléculas N ) O H ( mol 1 A contiene 2      X ) O H ( moles 20 contiene 2       X = 20 NA moléculas III. átomos 3 O H de molécula 1 contiene 2      Y O H de molécula N 20 contiene 2 A      Y = 60 NA átomos Isótopo A % abund. Fe-59 Fe-56 54 56 a1 a1 100
  • 65. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2. ¿Cuántos litros de O2 en C.N. se podrán obtener a partir de 250 g de ácido orto sulfuroso? P.A.: S = 32, O = 16, H = 1 Rpta. ........................... 3. Hallar la fórmula empírica de un oxisal que contiene 26,53 % de K, 35,37 % de Cr. P.A.: K = 39, Cr = 52, O = 16 Rpta. ........................... 4. La fórmula más simple de una sustancia es CH2. ¿Cuál es su F.M., si una molécula de dicha sustancia pesa 6,973.1023 g? Rpta. ........................... 5. En 6,84 kg de sacarosa C12H22O11 a) ¿Cuántos at-g hay? b) ¿Cuántos átomos hay en total? (P.A. C = 12 H = 1 O = 16) Rpta. a) ........................... b) ........................... 6. Un compuesto orgánico ternario, formado por C, H y O, cuya masa es de 40g, se somete a una combustión completa y se obtuvo así 39,08 g de CO2 y 7,92 g de H2O. Con un Gasómetro se determinó su masa molecular de 90g/mol. Hallar la F.M. del compuesto. (P.A. C = 12 H = 1 O = 16) Rpta. .....................
  • 66. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO TEORÍA CINÉTICO MOLECULAR (T.C.M.) a) Los gases están compuestos por partículas pequeñísimas llamadas “Moléculas” de forma esférica y de diámetro despreciable en comparación con las distancias que lo separan. b) El movimiento de estas moléculas es desordenado, es decir no tienen dirección preferencial. c) En su movimiento chocan entre sí y con las paredes del recipiente que lo contienen y estos choques serán completamente elásticos. Es decir; se conserva la cantidad de movimiento y no hay deformación. d) La energía cinética promedio de las moléculas es directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas. ECUACIÓN DE BOLZTMANN: C E = 2 3 k.T. Donde: C E = Energía Cinética Promedio k = Constante de Bolztmann (k = R/NA) T = Temperatura Absoluta R = Constante Universal de los gases NA = Número de Avogadro De acuerdo a ésta teoría se cumple las siguientes relaciones: PV = 3 2 C E Donde: P = Presión V = Volumen C E = Energía Cinética Promedio C E = 2 1 m . 2 V Donde: m = masa V = Velocidad Promedio Reemplazando se obtiene: PV = 3 V . m PV V . m 2 1 . 3 2 2 2   Para “N” moléculas: PV = N 3 V . m 2 VARIABLES DE ESTADO: Según la Termodinámica un sistema gaseoso está gobernado por tres parámetros o variables: Presión, Volumen y Temperatura. 1. Presión (P):
  • 67. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Está dado por un conjunto de choques moleculares contra las paredes del recipiente del gas. 1.1 Presión Absoluta (P) P = Patm + Pman Patm = Presión atmosférica Pman = Presión manométrica 1.2 Presión Manométrica (Pman) Presión Relativa del gas. Pman =  . g . h  = Densidad g = Gravedad h = altura 1.3 Presión Atmosférica (Patm): Es la fuerza que ejerce la masa del aire sobre cada unidad de área de la corteza terrestre. Patm = 1atm = 760 mmHg al nivel del mar 2. Volumen (V) Capacidad del gas en el recipiente que lo contiene. 3. Temperatura (T) Mide la intensidad de la energía cinética promedio de una sustancia. Se mide en escala absoluta de Kelvin (K) Condiciones Normales (C.N. ó T.P.N.) Se dice “Condiciones Normales” o “Temperatura y Presión Normal” cuando: P = 1 Atm = 760 Torr = 760 mmHg y T = 0 ºC = 273 K Volumen Molar (Vm) Es el volumen ocupado por una mol de un gas a determinadas condiciones de presión y temperatura. A condiciones normales (C.N. o T.P.N.) una mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4 . Vm a C.N. = 22,4 /mol GASES IDEALES Son aquellos gases imaginarios que cumple exactamente con los postulados de la “Teoría Cinético Molecular”. LEYES DE LOS GASES IDEALES 1. LEY DE BOYLE – MARIOTE (Proceso Isotérmico) “A temperatura constante el volumen de una misma masa gaseosa varía en forma inversamente proporcional a la presión”. Donde: V  P 1  PV = K Finalmente: P1.V1 = P2 . V2 Donde: 1 2 2 1 P P V V  Representación Gráfica: Del gráfico: Las temperaturas TA, TB y TC son diferentes P2 P1 2 TC 1 TB TA ISOTERMAS V1 V2 V P
  • 68. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Luego: TC > TB > TA  P  V ó  P  V Densidades a T = constante (con relación a las presiones) 1 2 1 2 P P    = Densidad P = Presión 2. LEY DE CHARLES (Proceso Isobárico) “A presión constante, el volumen de una masa de gas varía directamente con la temperatura absoluta”. Donde: K T V  Finalmente: 2 1 2 1 T T V V  Representación Gráfica: Del Gráfico: Las presiones PA  PB PC Luego PC > PB > PA  T  V ó T V Densidades a P = Constante (con relación a las temperaturas) 2 1 1 2 T T    3. LEY DE GAY – LUSSAC (Proceso Isócoro) “A Volumen constante, la presión de una masa de gas varía directamente con la temperatura absoluta” Donde: K T P  Luego: 2 1 2 1 T T P P  Representación Gráfica: Del gráfico: los volúmenes VA, VB y VC son diferentes  T P  ó T  P  LEY GENERAL DE LOS GASES IDEALES “El volumen de un gas varía directamente con la temperatura absoluta e inversamente con la presión” 1 2 PA PB PC T1 T2 T(K) V ISÓBARAS V1 V2 1 2 VA VB VC T1 T2 T(K) P ISÓCORAS P1 P2
  • 69. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 3 3 3 2 2 2 1 1 1 T V P T V P T V P   Gráfico: DENSIDAD DE LOS GASES (CON RELACIÓN A SU PRESIÓN Y TEMPERATURA) MASA = CONSTANTE 2 2 2 1 1 1 T . P T . P     = Densidad P = Presión T = Temperatura UNIDADES DE PRESIÓN A C.N. O S.T.P. P =1 atm = 760 mmHg = 760 torr = 1033 g/cm² = 14,7 psi = 14,7 Lb/pulg² 1 atm = 101325 Pa = 101,325 kPa 1 Pa = N . m-2 T = 0ºC = 273 K = 32ºF = 492 R ECUACIÓN UNIVERSAL DE LOS GASES P.V = R.T.n Donde: P = Presión absoluta: Atm, torr. V = volumen: litro (), mL n = número de moles : mol R = constante universal de los gases = 0,082 K x mol x mmHg K x mol x Atm   4 , 62  T = Temperatura absoluta: K, R También: P . M =  . R . T  = Densidad M = Peso Molecular Observación: La densidad de un gas a C.N. se determina: G = mol / 4 , 22 mol / g MG  MEZCLA DE GASES “Es una solución homogénea de dos o más gases, donde cada uno conserva sus características”. LEY DE LAS PRESIONES PARCIALES O DE DALTON La presión total es igual a la suma de las presiones parciales. Mezcla Gaseosa = GasA + GasB + GasC Entonces: PT = PA + PB + PC PT = Presión total 1 2 V1 V2 V P P3 P1 3 A + B + C -
  • 70. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO PA, PB, PC = Presión parcial de A, B y C respectivamente. Fracción Molar (fm): Relación entre los moles de un gas y el total de moles de la mezcla. t A mA n n f  fmA = fracción molar de A nA = moles de A nt = moles totales Propiedad de la fracción molar:  1 mi f fm1 + fm2 + … + fmn = 1 Y la presión parcial: PA = fmA . PT LEY DE LOS VOLUMENES PARCIALES O DE AMAGAT El volumen total es igual a la suma de los volúmenes parciales de los componentes. Mezcla Gaseosa = GasA + GasB + GasC Entonces: VT = VA + VB + VC VT = Volumen total VA, VB, VC = Volúmenes parciales de A, B y C respectivamente. Y el volumen parcial en función de fm: VA = fmA . VT PESO MOLECULAR PROMEDIO  M fmA . M A + fmB . M B + fmC . M c  M = Peso molecular de la mezcla fm = fracción molar DIFUSIÓN GASEOSA Es el fenómeno que estudia la velocidad de difusión de un gas o de una mezcla gaseosa a través de un orificio. Ley de Graham 1 2 1 2 2 1 M M d d r r   r1 y r2 = velocidad de los gases 1 y 2 d1 y d2 = Densidad de los gases 2 1 M y M = pesos moleculares de los gases Humedad Relativa (HR) Es el porcentaje de saturación del vapor de agua en un determinado ambiente. A + B + C -
  • 71. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO HR = 100 x C º O PvH O PvH 2 2 HR = Humedad relativa O PvH2 = presión de vapor de agua O PvH2 ºC = Presión de saturación de vapor de agua a una determinada temperatura. GASES RECOGIDOS SOBRE AGUA: P.G.H. = P.G.S. + PV H2O P.G.H = Presión de gas húmedo P.G.S. = Presión de gas seco PV H2O = Presión de vapor de agua. PVAPOR DE H2O = C º PV x 100 HR O 2 H Donde: HR = Humedad relativa PVH2OºC = Presión de saturación de agua. PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. La Ley de Boyle – Mariotte es un proceso ..................... mientras que la ley de Gay Lussac es un proceso ............... a) Isobárico – Isocórico b) Isotérmico – Isocórico c) Isobárico – Isocórico d) Isocórico – Isotérmico e) Isotérmico – Isobárico Resolución: Según la teoría de gases ideales la Ley de Boyle – Mariotte es un “Proceso Isotérmico” y la Ley de Gay Lussac es un “Proceso Isocórico”. Rpta. b 2. Cierto gas se encuentra a la presión de 5 atmósferas. ¿Hasta qué presión debe comprimirse, manteniendo constante la temperatura, para producir su volumen a la mitad? a) 1 atm. b) 1,5 atm c) 5 atm d) 2 atm e) 10 atm Resolución: Datos:
  • 72. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Condiciones Condiciones Iniciales Finales: P1 = 5 atm P2 = x T1 = T T2 = T V1 = V V2 = V/2 Como es un proceso isotérmico T = constante 1 2 2 1 P P V V  Reemplazando atm 5 P 2 / V V 2  P2 = 2 x 5 = 10 atm Rpta. e 3. Un sistema gaseoso se encuentra a una temperatura de 27ºC, si su volumen aumenta un 50% y su presión disminuye en 20%. Determinar su temperatura final. a) 480 k b) 360 k c) 400 k d) 500 k e) 200 k Resolución Datos: Cond. (1): Cond. (2): T1 = 27º C T2 = X T1 = 27+273=300 K V1 = V V2 = V + 0,5 V V2 = 1,5V P1 = P P2 = P – 0,2 P P2 = 0,8 P Aplicamos: 2 2 2 1 1 1 T V . P T V . P  Reemplazamos datos: T2 = 1 1 1 2 2 V . P T . V . P T2 = V x P K 300 x V 5 , 1 x P 8 , 0 T2 = 360K Rpta. b 4. Se tiene una mezcla gaseosa conformada por 6,023 1024 moléculas de metano (CH4); 448 litros de Etano (C2H6) a C.N. y 440 g de Propano (C3H8). Si la presión de la mezcla es 12. Determinar la presión parcial del propano en atmósferas. (P.A. C = 12 H = 1) a) 3 atm b) 2 atm c) 6 atm d) 4 atm e) 8 atm Resolución: Para mezcla de gases: CH4 = mol moléculas 10 x 023 , 6 moléculas 10 x 023 , 6 23 24 CH4 = 10 moles C2H6 = moles 20 mol / 41 , 22 448   
  • 73. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO C3H8 = moles 10 mol / g 44 g 440  mol / g 44 H C M 8 3  Luego: mezcla = CH4 + C2H6 + C3H8 mezcla = 10+20+10 = 40 moles Fracción molar = fm Fm = 4 1 40 10 t 8 H 3 C     Finalmente: 8 3H C P = 8 3H C fm fmC3H8 x PT 8 3H C P = 4 1 x 12 atm = 3 atm 8 3H C P = 3 atm Rpta. a 5. si la densidad de un gas es 4,47 g/L a condiciones normales. Hallar su peso molecular. a) 100 b) 200 c) 22,4 d) 44,8 e) 11,2 6. Qué volumen ocuparán 4 g de hidrógeno gaseoso a condiciones normales de presión y temperatura a) 5,6 L b) 1,12 L c) 5,9 L d) 22,4 L e) 44,8 L 7. Qué presión en atmósferas ejerce una mezcla formada por 48 g de oxígeno gaseoso con8 g de helio contenidos en un recipiente de 70 L a 225 °C? a) 2,9 b) 2,0 c) 2,5 d) 3,5 e) 2,7 8. Determinar el peso molecular de una mezcla de SO2, CO2 y NH3 que están en una relación molar de 1, 3 y 4 respectivamente. a) 28,96 b) 32,42 c) 30,15 d) 27 e) 20,96 9. Qué volumen en litros ocuparán 300 g de oxígeno cuando se les recoge sobre agua a la temperatura de 20 ° c y a 735 torr de presión PvH2O = 17,5 torr a 20 °C a) 198 b) 239 c) 389 d) 347 e) 489 10. Qué tiempo se demora en difundirse 1 mL de O2, si 1 mL se demora 4 s, a las mismas condiciones de presión y temperatura? a) 4 s b) 8 s c) 12 s d) 16 s e) 10 s
  • 74. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO SOLUCIONES Son mezclas o dispersiones homogéneas entre sólidos, líquidos y gases. Una solución está compuesta por dos componentes, las cuales son: “SOLUTO” y “SOLVENTE”. Ejemplo: Na Cl Fig. 1 Fig. 2 NaCl: soluto (Sto) NaCl + H2O H2O:solvente(Ste) Solución de Na Cl) Solución (Sol). Soluto: Es el que se disuelve e interviene en menor cantidad, pudiendo ser sólido, líquido y gaseoso. Solvente: Es el que disuelve al soluto e interviene en mayor cantidad pudiendo ser sólido, líquido y gaseoso. CLASES DE SOLUCIONES I. DE ACUERDO AL ESTADO FÍSICO Las soluciones pueden ser: Sólidas, líquidas y gaseosas, cabe señalar que el estado de la solución, no está determinado por el estado de sus componentes, sino por el solvente. Ejemplo: Sol Gaseosa Aire Sol Líquida Alcohol 70 º Sol Sólida Acero II. DE ACUERDO A LA CONCENTRACIÓN DEL SOLUTO 2.1 Físicas a. Soluciones Diluídas Que contiene poco soluto en relación a la cantidad del solvente. Ejemplo: 0,4 g de NaOH en 100 mL de H2O b. Soluciones Concentradas Que contiene mucho soluto con relación a la cantidad del solvente. Ejemplo: Acido sulfúrico al 98 % en peso. c. Soluciones Saturadas Es la que contiene disuelta la máxima cantidad posible de soluto a una temperatura dada. Ejemplo: 5 g de azúcar en 100 mL de H2O d. Soluciones sobresaturadas Es aquella que contiene disuelto un peso mayor que el indicado por su solubilidad a una temperatura dada, constituyen un sistema inestable. H2O
  • 75. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo: 50 g de azúcar en 250 mL de H2O (Jarabe) 2.2 Químicas a. Soluciones Acidas: Son aquellas que presentan mayor proporción de Iones “H+” que los iones “OH-” Ejemplo: Solución acuosa de HCl b. Soluciones Básicas: Son aquellas que presentan mayor proporción de iones “OH-” que los iones “H+” Ejemplo: Solución acuosa de NaOH c. Soluciones Neutras: Son aquellas que presentan las mismas proporciones de los iones “H+” y “OH-” Ejemplo: Solución acuosa de NaCl SOLUBILIDAD (S) Es la cantidad máxima del soluto que se solubiliza en 100 g de solvente a una temperatura dada: O H g 100 ) Soluto ( masa S 2  SOLUCIONES VALORADAS Son aquellas soluciones de concentración conocida. CONCENTRACIÓN Es la cantidad de soluto disuelto por unidad de masa o volumen de solución. La concentración de una solución valorada se puede expresar en: A. UNIDADES FÍSICAS DE CONCENTRACIÓN A.1 Porcentaje en masa (%M) %Msto = 100 x M M sol sto Msoluto : masa del soluto Msolución: masa de la solución %Msto = Porcentaje en masa del soluto A.2 Porcentaje en Volumen 100 x V V V % sol sto sto  %Vsto = porcentaje en volumen del soluto Vsto = volumen del soluto Vsol = volumen de la solución. A.3 Masa del Soluto en Volumen de Solución C = sol sto V M C = concentración de la solución (g/ml, g/, mg/, etc.) Msto: masa del soluto Vsol: volumen de la solución Cuando la expresión se expresa en mg/ se denomina como “Partes por millón” (p.p.m.). 1 p.p.m. = ) solución ( litro 1 ) soluto ( miligramo 1 B. UNIDADES QUÍMICAS DE CONCENTRACIÓN B.1 Molaridad (M) Es el número de moles del soluto disuelto en un litro de solución.
  • 76. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO M = ) L ( V n sol sto = ) L ( V M ) g ( m sol sto sto M = molaridad (mol/) nsto = Número de moles del soluto Vsol = Volumen de la solución en litros. msto = masa del soluto en gramos M sto = masa molar del soluto B.2 Normalidad (N) Es el número de equivalentes de soluto disuelto en un litro de solución. N = ) L ( V g Eq º N sol sto  = ) L ( V E . P m sol sto sto  Nº Eq-gsto = número de equivalente gramos del soluto Vsol = volumen de la solución en litros msto = masa del soluto en gramos P.E.sto = Peso equivalente del soluto Peso equivalente de algunas funciones: P.E. =  M M = Masa molar FUNCIÓN  Acido Base Sal Nº de “H” ionizables Nº de “OH” de la fórmula Carga total del catión Ejemplos: 1. Acido Sulfúrico (H2SO4) M = 98  = 2 P.E. = 49 2 98  2. Hidróxido de sodio (NaOH) M = 40  = 1 P.E. = 40 1 40  +1 3. Carbonato de sodio (Na2CO3) M = 106  = 2 P.E. 53 2 106  RELACIÓN ENTRE “N” Y “M” N = M x  Observación Si se conoce la densidad y el % en masa % Msto, la molaridad se obtiene: M = sto sol sto M 10 x D x M % B.3 Molalidad (m): Es el número de moles por masa de solvente en kilogramos. m = ) (kg mste sto  = ) (kg m M m ste sto sto  sto = Nº de moles del soluto mste = masa del solvente en kg
  • 77. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO msto = masa del soluto en gramos M sto = masa molar del soluto B.4 Fracción molar (fm) Es la fracción de moles de soluto en relación a las moles totales. fmsto = totales sto   de igual manera para el solvente fmste = totales ste   DILUCIÓN DE UNA SOLUCIÓN Consiste en preparar soluciones de menor concentración a partir de soluciones concentradas añadiendo agua; en la cual el número de moles permanece constante. Sean: Solución inicial Solución final M1 = 1 1 V  M2 = 2 2 V  Luego: 1 = M1 . V1 y 2 = M2 . V2 Pero se sabe que: 1 = 2 Por lo tanto: M1 . V1 = M2 . V2 ó también N1 . V1 = N2 . V2 Ejemplo: ¿Qué volumen de agua en litros debe agregarse a 3 litros de HNO3 6M, para obtener una solución 4M? Solución Datos: Inicio: M1 = 6 V1 = 3 L Dilución: M2 = 4 V2 = 3 + Vagua En la ecuación de dilución: M1 . V1 = M2 . V2 6 . 3 = 4 . (3 + Vagua) Vagua = 1.5 litros MEZCLA DE SOLUCIONES DEL MISMO SOLUTO Son mezclas de dos o más soluciones de igual o diferente concentraciones de un mismo soluto. Donde: C1, C2 y C3 = molaridad o normalidad V1, V2 y V3 = volumenes (ml,) Sol. Nacl C2 V2 Sol. Nacl C1 V1 Sol. Nacl C3 V3
  • 78. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Luego: sol(1) + sol(2) = sol(3)    M1.V1 + M2.V2 = M3.V3 También puede ser: Eq-g(1) + Eq-g(2) = Eq- g(3)    N1.V1 + N2.V2 = N3.V3 Ejemplo: Si se añade 3 litros de HCl 6 M, a 2 litros de HCl 1,5 M. Hallar la normalidad resultante. Solución: Solución 1: M1 = 6; V1 = 3 L Solución 2: M2 = 1,5; V2 = 2 L Solución resultante: M3 = ?; V3 = 5 L M1.V1 + M2.V2 = M3.V3 6 . 3 + 1,5 . 2 = M3.5 M3 = 21 / 5 = 4,2 M NEUTRALIZACIÓN O TITULACIÓN ACIDO – BASE Es el proceso completo de la adición de un ácido o una base a una base o un ácido y la determinación del punto final o punto de equivalencia, en la cual el ácido o la base a sido totalmente neutralizado. En una neutralización siempre debe cumplirse que: ACIDO + BASE  SAL + AGUA Donde se cumple: Eq – g(Acido) = Eq-g (Base) Luego: Nacido . Vacido = Nbase . Nbase Ejemplo ¿Qué volumen de ácido sulfúrico (H2SO4) será necesario para neutralizar 30 ml de NaOH 2 N? ESTADO LÍQUIDO Los líquidos, como los gases, son fluidos. Esto indica que, aunque las moléculas sean mantenidas juntas por fuerzas de atracción, estas fuerzas no son lo suficientemente fuertes para mantenerlas, rígidamente en su lugar. Entre sus moléculas las Fuerza de Repulsión, son similares en intensidad a las Fuerzas de Cohesión, por ello pueden adquirir la forma del recipiente que los contiene sin variar su volumen: son ISOTROPICOS, porque sus propiedades físicas son iguales en todas las direcciones; son relativamente incomprensibles al aumentar su temperatura, se evapora más rápidamente observándose que la superficie tiende a enfriarse. I. PROPIEDADES 1. Evaporación Este proceso se lleva a cabo cuando algunas moléculas de la superficie líquida pasan lentamente a vapor.
  • 79. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2. Viscosidad Es una cualidad inversa a la fluidez. Se define como la resistencia experimentada por una porción de un líquido cuando se desliza sobre otra, debido a las fuerzas internas de fricción. Imaginemos que se tiene 2 gotas sobre un plano; una de agua y otra de aceite, al indicar el plano observamos que la gota de agua resbala más rápidamente que la gota de aceite; se de debe precisamente a la viscosidad. Para analizar matemática y físicamente este fenómeno, usemos un poco la imaginación. Supongamos un líquido entre dos capas paralelas, como se muestra en la figura: Una fuerza tangencial o de corte F se aplica a la capa superior y se deja que la inferior permanezca estacionaria. Para la mayoría de los líquidos, se ha descubierto que la fuerza por unidad de área F/A necesaria para impulsar a una capa de líquido en relación a la capa siguiente, es proporcional a la relación del cambio de velocidad al cambio en la distancia perpendicular al flujo v/y, que se denomina gradiente de velocidad, matemáticamente: y v n A F y v . A F       n = v . A y . F   Donde: n = Cte de Proporcionalidad llamada coeficiente de viscosidad A = Area de la capa de líquido F = fuerza tangencial o de corte y = Cambio de distancia perpendicular v = cambio de velocidad Los líquidos que obedecen a esta relación se conocen como líquidos newtonianos. UNIDADES: F = cm y ; s cm V ; cm A ; s cm . g 2 2    Por lo tanto la unidad que tomaría “n” será: n = poise s . cm g  Experimentalmente se ha determinado la viscosidad de H2O igual a: nH2O = 0.01 poise = 10-2 poise = 1 centipoise (cp) Entones el centipoise se usará como unidad de viscosidad. VISCOSIDAD DE ALGUNOS LÍQUIDOS EN cp: T(ºC) H2O C2H5OH C6H6 CCl4 CHCl3 Hg 20º 1,002 1,200 0,65 0,9692 0,571 1,554 A(cm2) y = distancia perpendicular al flujo entre dos placas paralelas F (dinas) V (cm/s)
  • 80. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Los factores moleculares que afectan a la viscosidad de un líquido son el tamaño molecular, la forma y las interacciones entre las moléculas. Durante la medición de la viscosidad de un fluído, es esencial que la temperatura permanezca constante, puesto que su elevación provoca una disminución de la viscosidad de un líquido. 3. Tensión Superficial (t) Podríamos definir la tensión superficial como una medida del trabajo que se debe hacer para llevar una molécula del interior de un líquido a la superficie. Por tal razón, los líquidos con mas fuerzas intermoleculares (Dipolo- Dipolo y Puente de Hidrógeno) tendrán una mayor tensión superficial. Gráficamente, podemos representar la atracción de las moléculas de la superficie de un líquido hacia el interior. UNIDADES:  = 2 cm erg cm Dinas  Tensión superficial para algunos líquidos en Dinas/cm T(ºC) H2O C2H5OH C6H6 CCl4 20 72,75 22,3 28,9 26,9 II. CARACTERÍSTICAS 1. Los líquidos están caracterizados por tener volumen propio 2. Se usan como disolventes 3. Son poco comprensibles (necesitan alta presión) 4. Fluyen rápidamente 5. Se difunden más lentamente que los gases ESTADO SÓLIDO Es aquel estado físico de agregación de partículas (átomos, iones o moléculas), tal que la fuerza de cohesión entre ellas, es lo suficientemente intensa para definir un sistema condensado de gran estabilidad, este sistema es tal que en la estructura formada, las partículas no se pueden desplazar libremente y sólo están dotadas de un movimiento vibratorio. Este estado se define para cada sustancia a condiciones precisas de presión y de temperatura. I. DIAGRAMA DE FASE: El diagrama de fase es una representación gráfica de las relaciones que existen entre los estados SOLIDO, LIQUIDO y GASEOSO, de una sustancia, en función de la temperatura y presión que se le aplique. Moléculas en la superficie 380 760 mmHg C LIQUIDO S O L I D
  • 81. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Por ejemplo para el diagrama de fase del agua, las áreas de la figura de arriba, representan los estados sólido, líquido y gaseoso, en términos de la presión y temperatura. Si tomamos la presión media de 380 mmHg, observamos que a – 15ºC el agua es sólida a 15ºC es líquida y a 100º C es gas. Las curvas que separan las áreas (fases) son curvas de equilibrio entre las fases: AB representa la LINEA DE EQUILIBRIO entre las fases SOLIDA-GAS AC representa la LINEA DE EQUILIBRIO entre las fases LIQUIDO-GAS AD representa la LINEA DE EQUILIBRIO entre las fases SOLIDA Y LIQUIDA Las tres líneas se cortan en el punto A a este punto se llama el PUNTO TRIPLE donde COEXISTEN LOS TRES ESTADO EN EQUILIBRIO. II. CARACTERÍSTICAS 1. Los sólidos no presentan expansión. 2. Tienen forma definida 3. Conservan su volumen (invariable) 4. Los sólidos son incomprensibles, debido a sus fuerzas de atracción. 5. Los sólidos tienen alta densidad al igual que los líquidos. Como hemos podido notar, valiéndonos de un diagrama de estados de agregación es posible determinar el comportamiento de cualquier sustancia, conociendo los valores de la presión y la temperatura; así como también responder a ciertas preguntas como son: ¿Qué es el punto triple? Es el punto donde las tres fases están en mutuo equilibrio. ¿Qué es la temperatura crítica? Es la temperatura en donde las densidades del gas y líquido se igualan. ¿Qué es la presión crítica? Es la presión que se debe aplicar a un gas en su temperatura crítica para que pueda licuarse. III. TIPOS DE SÓLIDOS 1. Sólidos Cristalinos Son cuerpos que tienen la agrupación ordenada de las partículas que forman el sólido y presentan: - Punto de fusión definido
  • 82. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO - Una estructura interna ordenada, de formas geométricas uniformes. - Son Anisotropicos. Es la cualidad de poseer diferentes valores para las propiedades físicas que tenga la sustancia; esta diferencia de valores se debe a la dirección en la cual se ha realizado la medición. Por ejemplo: la conductividad eléctrica, la porosidad, resistencia al corte, el índice de refracción, dilatación. - Las propiedades que posee un sólido cristalino dependen de su ordenamiento geométrico y del tipo de enlace entre las partículas. Por ejemplo: S8, Gráfito, Diamante, H2O (hielo), NaCl, azúcar. 2. Sólidos Amorfos Son cuerpos cuya agrupación de sus partículas no guarda ningún ordenamiento uniforme y no presentan estructuras geométricas definidas. - No poseen punto de fusión definidos, se ablandan gradualmente hasta empezar a fluir. - Son Isotropicos; es decir las sustancias presentan los mismos valores para sus propiedades físicas no importa la dirección en la que se ha realizado la medición. Los gases y los líquidos también son isotrópicos. Por ejemplo: Caucho, vidrio, polímeros sintéticos, pléxigas, azufre amorfo, etc. Los Siete Sistemas Cristalinos 1. Cúbico (Sal Común) 2. Tetragonal (Circon: Silicato Anhidro de Circonio) 3. Ortorombico (Azúfre) 4. Romboedrico (Antimonio) 5. Hexagonal (Cuarzo: SiO2) 6. Monoclinico (Micas: H2KAl3(SiO4)3) 7. Triclinico (Feldes Patos: KAlSi3O6) PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS I. SOLUCIONES 1. Hallar la molaridad y la normalidad de una solución, si se disuelven 49g de H2SO4 en 250 ml de solución (P.A. H = 1 S = 32 O = 16) a) 1N y 2 M b) 4N y 2 M c) 2N y 4 M d) 0,5 N y 1 M e) 0,2 N y 0,4 M Resolución: H2SO4  M = 98 Luego: M =   250 , 0 mol / g 98 / g 49 ) ( Vsol Nsto  M = M 2 mol 2 25 , 0 5 , 0    M = 2M
  • 83. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Y la normalidad: N =  x M = 2 x 2 = 4 N N = 4 N Rpta. b 2. Se prepara una disolución añadiendo 184 g de etanol (C2H5OH) cuya densidad es 0,8 g/mL a 144 g de agua. Determine el porcentaje volumétrico de alcohol en la solución. Rpta... 3. Determine la masa de ácido sulfúrico que se deberá disolver en agua para formar 500 mL de solución 2 M. Rpta. ….. 4. Determine la normalidad de una solución preparada disolviendo 112 L de HCl(g) a condiciones normales en suficiente agua para producir 500 mL de solución. Rpta........ 5. Se tiene una solución acuosa de H2SO4 al 49 % en masa, si la densidad de la solución es 1,6 g/mL. Determine la normalidad de la solución. Rpta................ 6. Se mezclan 20 ml de H2SO4 1,2 M; 40 mL de H2SO4 0,8 M y 60 mL de H2SO4 0,2 M. A la solución resultante se agrega 200 mL e agua. Determine la molaridad de la solución final. 7. Para neutralizar 30 mL de una solución 0,1 N de álcali se necesitaron 12 mL de una solución de ácido. Determine la normalidad del ácido.
  • 84. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO ESTEQUIOMETRÍA Rama de la Química que estudia las relaciones cuantitativas entre aquellas sustancias que participan en una reacción química. LEYES DE LAS COMBINACIONES QUÍMICAS Son aquellas que gobiernan las combinaciones de las sustancias en una reacción química. Se dividen en leyes ponderales (referidas a la masa) y volumétricas. Para iniciar el cálculo estequiométrico se debe considerar: a) Balancear la reacción química para obtener las moles estequiométricas. b) Relacionar las moles de los reactantes y las moles de los productos c) Relacionar las cantidades de masa de los reactantes y productos. I. LEYES PONDERALES I.A LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA (LAVOISIER) “La suma de las masas de los reactantes es igual a la suma de las masas de los productos” REACTANTES PRODUCTOS 1Zn + 1H2SO4  1ZnSO4 + 1H2     1 mol 1 mol  1 mol 1 mol     65 g + 98 g  161g + 2g 163 g 163 g I.B LEY DE LAS PROPORCIONES DEFINIDAS (PROUST): “Cuando dos sustancias se combinan para formar una tercera, lo hacen siempre en proporciones fijas y definidas; cualquier exceso de una de ellas quedará sin combinarse”. Ejemplo 1: 2Ca + O2  2CaO 80g + 32 g  112g 40g + 16 g  56g 20g + 8 g  28g 100g + 32 g  112g + 20 g Ca (Exceso) 80g + 40 g  112g + 8 g O2 (Exceso) Observación: Tener presente 1 mol <> M en g y n = Vm V M W  1 mol <> 22,4 a C.N. (Gases) Ejemplo 2: 1CaCO3  1CaO + 1CO2 Relación molar 1 mol 1 mol 1 mol Relación de masas 1 x 100g 1 x 56g 1 x 44 g
  • 85. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo 3 H2 + O2  H2O Relación Molar: .................. Relación de Masas: .................. Ejemplo 4: CO + O2  CO2 Relación Molar: .................. Relación de Masas: .................. Ejemplo 5 El calcio y el oxígeno forman un sólo óxido. ¿Cuántos gramos de calcio se combinaron con 14,6 g de oxígeno? (Dato P.A.: Ca = 40, O = 16) a) 36,5 g b) 28,6 g c) 33,8 g d) 44,5 g e) 54,5 g I.C. LEY DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES (LEY DE DALTON) Siempre que dos elementos se combinan entre sí para formar varios compuestos, la masa de uno de ellos permanece constante, mientras que la masa del otro varía en una relación de números enteros sencillos. Ejemplo 1 Cl O Cl2O  71 16 x 1 Cl2O3  71 16 x 3 RAZÓN Cl2O5  71 16 x 5 SENCILLA Cl2O7  71 16 x 7 Ejemplo 2 COMPUESTO MASA DE (S) MASA DE (O) SO SO2 SO3 I.D LEY DE LAS PROPORCIONES RECIPROCAS (WENZEL & RITCHER) Cuando 2 sustancias reaccionan separadamente con una tercera. Dichas sustancias reaccionan entre sí: En general: A + B  AB W1 + W C + B  CB W2 W  A + C  AC W1 W2 Ejemplo 1: 8 Gramos de un elemento “A” reaccionan con 15g de “B”, además 24g de un elemento “c” reacciona con 60 g de “B” ¿Cuántos gramos del elemento “A” se requieren para que reaccione con 120 g de “C”? a) 110 g b) 140g c) 160g d) 180g e) 240g II. LEYES VOLUMÉTRICAS (DE GAY LUSSAC)
  • 86. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Cuando las sustancias que participan en la reacción son gases, sometidos a iguales condiciones de presión y temperatura. En las reacciones gaseosas; los coeficientes molares, nos indica los coeficientes volumétricos. Ejemplo 1 N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) Relación molar 1 mol 3 mol 2 moles    Relación volumétrica 1V 3V 2V Ejemplo 2: SO2(g) + O2(g)SO3(g) Relación Molar: .............................. Relación Volumétrica ...................... Ejemplo 3: C3H8(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O() Relación Molar: .............................. Relación Volumétrica ...................... CONTRACCIÓN VOLUMÉTRICA (C) Es la disminución que sufre el volumen al reaccionar los gases; siempre y cuando entren en volúmenes desiguales. C = R P R V V V  Donde: C = Contracción VR = suma de los volúmenes reactantes VP = suma de los volúmenes productos. Ejemplo 1 2H2(g) + 102(g)  2H2O(g) 2V 1V 2V Donde: C = 3 1 3 2 3   Ejemplo 2: 1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) Donde la contracción: C = 2 1 4 2 4 2 4    Ejemplo 3: Hallar la contracción: C3H8(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O() Contracción: ………………………………… Observación: Para que el estudiante entienda con más claridad los aspectos de cálculos los hemos separado de la siguiente manera: a) Relación Masa – Masa b) Relación Volumen – Volumen c) Relación Masa – Volumen Lo explicamos con ejemplos de problema resueltos en los tres casos: a) Relación Masa - Masa
  • 87. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo 1: ¿Cuántas moles de oxígeno se requieren para la combustión completa de 24 moles de gas propano (C3H8)? Solución: Balanceamos la ecuación química de combustión completa: 1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O De acuerdo a Proust: 1 mol de C3H8  5 mol O2 24 mol de C3H8  X Donde: X =  1 5 x 24 120 moles O2 Rpta Ejemplo 2: ¿Cuántos gramos de Hidrógeno se producen a partir de 1300 g de Zinc (Zn) que reacciona con ácido sulfúrico? (P.A. Zn = 65 H = 1 O = 16 S = 32) Solución: Escribimos la reacción la balanceamos: 1Zn + 1H2SO4  1ZnSO4 + 1H2   1 mol 1 mol   65 g  2 g 1300 g  x x = g 40 g 65 g 2 x g 1300  x = 40 g de H2 Rpta Ejemplo 3: ¿Cuántos gramos de ácido nítrico se requieren para obtener 160 g de azufre, de acuerdo a la siguiente reacción química? (P.A. N = 14 S = 32) H2S + HNO3  NO + S + H2O Solución: Balanceamos la ecuación: Por Redox: +5 -2 +2 0 2HNO3 + 3H2S  2NO + 3S + 4H2O 2x N+5 -3e- N+2 (Oxida) 3x S-2 +2e- Sº (Reduce) Tenemos la relación molar: 2 mol-g HNO3  3mol-g S  2 x 63g  3 x 32 g  126 g  96 g x  160 g x = g 4 , 8 96 160 x 126  X = 8,4 g HNO3 Rpta Ejemplo 4: ¿Cuántas moles de oxígeno se obtiene en la descomposición térmica de 490 g de clorato de potasio (KClO3)?
  • 88. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO (P.A. K = 39 Cl = 35,5 O = 16) KClO3  KCl + O2 b) Relación Volumen – Volumen: Ejemplo 1: ¿Cuántos litros de oxígeno se requiere para la combustión completa de 10 litros de gas propano (C3H8)? Solución: La ecuación será: 1C3 H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O   1 LITRO  5 LITROS 10 LITROS  X X = litros 50 1 5 x 10  Rpta Ejemplo 2: ¿Cuántos litros de SO2 se obtendrá a partir de 121 litros de oxígeno (O2) a partir de la siguiente reacción química?. FeS + O2  Fe2O3 + SO2 Solución: ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c. Relación Masa – Volumen: Ejemplo 1: ¿Cuántos litros de oxígeno a C.N. se requieren para la combustión completa de 160 g de metano (CH4)? (P.A. C = 12 H = 1) Solución: Reacción Química (Combustión completa) 1CH4 + 2O2  1CO2 + H2O  16 g C.N. 2 (22,4) 160 g  X X = 16 4 , 22 x 2 x 160 X = 448  de O2 Rpta Ejemplo 2: ¿Cuántos litros de oxígeno se obtiene a C.N. en la descomposición térmica de 980 g de Clorato de Potasio (KClO3)? (P.A. K = 39 Cl = 35 O = 16) KClO3  KCl + O2 A. Reactivo Limitante Si en un proceso químico los reactivos no se encuentran en proporción estequiométrica, entonces uno de ellos se halla en exceso y reacciona parcialmente. El otro se consume totalmente y se le denomina “Reactivo Limitante” encontrándose en menor cantidad.
  • 89. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo 1 ¿Cuántos gramos de NH3 se formarán a partir de la reacción de 50 g de N2 y 30 g de H2? Solución: La ecuación es: 1H2 + 3H2  2NH3    28 g  6g  35g 50g  30g  x Aplicamos Proust: nN2 = 28 50 moles (Reactivo Limitante) nN2 = 6 30 moles (Exceso) nN2 < nN2 ...... Luego: 28g N2  34 g NH3 50g N2  x x = g 71 , 60 28 34 x 50  x = 60,71 g de NH3 Rpta Ejemplo 2: ¿Cuántos gramos de agua se formarán cuando se combinen 8g de Hidrógeno (H2) con 8g de oxígeno (O2)? (P.A. H = 1 O = 16) H2 + O2  H2O B. Rendimiento de una reacción Se refiere a la cantidad de sustancia que obtendremos en la “Práctica” después de una reacción química. Es decir, que “Teóricamente” debemos obtener el 100 % de una determinada sustancia, pero en la práctica por diversos factores está reduce en un porcentaje de tal manera que solamente obtendremos por ejemplo el 80 %, 90 %, etc. Entre los factores que reducen el 100 % esta la presencia de impurezas, la utilización de instrumentos obsoletos, fugas, etc. El rendimiento expresado en porcentajes será indicado en cada problema. Ejemplo 1: Se realiza una reacción donde 720 g de C5H12 produce 200 g de CO2 de acuerdo: C5H12 + O2  CO2 + H2O Determine el porcentaje de rendimiento del CO2 en la reacción indicada Solución: Balanceamos la reacción química: 1C5H12 + 8O2  5CO2 + 6H2O Luego tenemos:
  • 90. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1 mol C5H12  5 mol-CO2   72 g C5H12  5 (44)g CO2 720 g C5H12  x X = 2 gCO 2200 72 44 X 5 X 720  Teóricamente obtenemos 2200 g de CO2. Entonces se tiene: 2200 g CO2  100% (Teoría) 2000 g CO2  x (Práctica) X = % 9 , 90 2200 100 x 2000  Rendimiento = 90.9% PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. ¿Qué masa de oxígeno se requiere para la combustión completa de 11 gramos de propano (C3H8)? (P.A. O = 16 C = 12) Solución Se escribe la reacción química y lo balanceamos: 1C3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O   44 g  160 g 11 g  X X = 44 160 x 11 Rpta. X = 40 g de C3H8 2. Cuántos gramos de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición térmica de 0,5 kg de clorato de potasio: 2 KClO3  2 KCl + 3 O2 (P.A. K = 39; Cl = 35,5; O = 16) Rpta. 3. Un pequeño trozo de zinc reacciona completamente con 24,5 g de ácido sulfúrico de acuerdo a la siguiente reacción: Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2 Cuál será el volumen en litros de gas hidrógeno medido a condiciones normales que se producirá en dicha reacción? (P.A. Zn = 65; S = 32;O = 16) Rpta. 4. Cuántos mililitros de sulfuro de carbono, CS2 de 93 % de pureza (densidad 1,26 g/mL) deben quemarse para obtener 12,8 g de SO2? CS2 + 3 O2  2 SO2 + CO2 (P.A. S = 32; C = 12; O = 16) Rpta. 5. Qué cantidad de impurezas tiene una muestra de
  • 91. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO carburo de calcio, si reaccionando 2,9 g de muestra con agua en exceso, produce 857 cm3 de acetileno a CN? (P.A. N = 14 H = 1) Rpta. 6. Para la reacción: NH3 + O2  NO + H2O Si reacciona 1,7 g de NH3 con 1,92 g de O2. Cuántos gramos de NO se producen y cuál es el reactivo limitante? (P. A. N = 14; H = 1; O = 16) Rpta. 7. El Carburo de Calcio se obtiene en hornos eléctricos por interacción de la sal con el carbono a la temperatura de 2000ºC CaO + C  CaC2 + CO Si a partir de 720 kg de carbono se obtuvo 1024 kg de carburo de calcio ¿Cuál es el rendimiento del proceso? (P.A. C = 12 Ca = 40) Rpta.
  • 92. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. CINÉTICA QUÍMICA Estudia la velocidad de reacción y los factores que lo modifican. A. La Velocidad de las Reacciones: (v) Indica el cambio de concentración en la unidad de tiempo.   t x x      x = - Para los reactantes x = + Para los productos x = Velocidad de reacción de x x = Variación de concentración de x t = Variación del tiempo. B. Mecanismo de la Reacción Las reacciones pueden ser sencillas, cuando se dan en una etapa o complejos cuando se dan en varias etapas. FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE LA REACCIÓN 1. Naturaleza de los Reactantes Si los reactivos son químicamente muy activos entonces proceden rápidamente. Así: CH4 + F2  (Rx rápida) CH4 + I2  (Rx lenta) (Flúor más activo) 2. Concentración En general a mayor concentración la reacción es más rápida. La dependencia de la velocidad de la reacción con la concentración, los determina “La Ley de Acción de Masas” de Gulberg y Waage, que dice: “La velocidad de la reacción es directamente proporcional a la concentración de la masas implicadas en la Ley de Velocidad”. Es decir    Velocidad () Ejemplo: Para la reacción: a A + b B  Productos Su ley de velocidad () será de la siguiente forma:  = K Aa Bb Donde: K: Constante específica de la velocidad. a; b: Cantidades experimentales Además: a + b : n (orden de la reacción) a : orden respecto a A b : orden respecto a B A : Concentración Molar de A B : Concentración Molar de B. Ejemplo: ¿Cuál es la expresión de velocidad para la reacción elemental siguiente?
  • 93. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2A + B  C Rpta:  = K A² B Orden Global de la Reacción= 2 + 1= 3 3. Temperatura Generalmente el incremento de la temperatura, aumenta cuando la velocidad de reacción, porque aumenta el número de colisiones. Si T   velocidad  4. Catalizador Son sustancias que con su presencia suficiente en pequeña cantidades modifican la velocidad de reacción acelerando o retardando, según sea el catalizador positivo (+) o negativo (-), en la práctica se habla de un catalizador cuando acelera la reacción e inhibidor cuando retarda A las reacciones afectadas por un catalizador se denominan reacciones de catálisis. NO(g) SO2(g) + O2(g) SO3(g) Catálisis homogénea Pt(s) SO2(g) + O2(g) SO3 (g) Catálisis Heterogénea 5. Grado de División de los Reactivos Los sólidos finamente divididos reaccionan con más facilidad, que los sólidos en grandes trozos.  + O2  combustión lenta Madera (Calor) Virutas  + O2  Combustión rápida (Calor) II. EQUILIBRIO QUÍMICO En una reacción reversible a temperatura constante las sustancias alcanzan el equilibrio, cuando la velocidad de reacción directa es igual a la velocidad de reacción inversa. A partir del cual ya no varían las propiedades, como la concentración. Equilibrios Químicos: En sustancias gaseosas, líquidas y sólidas a) 2NO2  N2O4 (Equilibrio Molecular) b) 4HCl + O2  2Cl2 + 2H2O (Equilibrio molecular) c) CH3COOH+H2OCH3COO-+H3O+ (Equilibrio Iónico) d) 3Fe + 4H2O  Fe3O4 + 4H2 (Equilibrio Molecular) e) H2O(SÓLIDO)  H2O (vapor) (Equilibrio Físico) con inhibidor sin catalizador con catalizador AVANCE DE LA Rx Energía
  • 94. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO La velocidad de reacción se expresa en moles/s V1 = Velocidad Directa (es muy grande) V2 = Velocidad Inversa (es muy pequeña) Al cabo de cierto tiempo las dos velocidades tienden a igualarse cuando han alcanzado el “Equilibrio Químico”, se representa por: V2 aA + bB  cC + dD V1 PRINCIPIO DE LE CHATELIER Si en sistema químico en equilibrio se somete a cualquier causa exterior perturbadora, el equilibrio reacciona en el sentido que se contrarresta la acción producida entre las causas exteriores se encuentran la presión, temperatura y concentración. De acuerdo al principio de Le Chatelier varían las velocidades en ambos sentidos, pero el rompimiento del equilibrio es transitorio, porque el sistema restablece el equilibrio nuevamente. 1. EFECTO DE LA PRESIÓN Al aumentar la presión de un sistema en equilibrio, entonces el sistema se desplazará en el sentido en que disminuya la presión (o aumente el volumen), es decir en sentido en que se formen menos moléculas (ºT. Const.) Ejemplo: 1 N2 + 3H2  2NH3 se produce 4 moléculas se produce 2 moléculas Al aumentar El sistema se desplaza la presión hacia la derecha produciendo más NH3 que en el equilibrio anterior. 2. EFECTO DE LA TEMPERATURA Al aumentar la temperatura en un sistema en equilibrio, entonces el sistema se desplaza en aquel sentido donde la reacción es endotérmica. Sabemos que una reacción química puede ser exotérmica o endotérmica, por consiguiente si es reversible un sentido será exotérmico y el otro será endotérmico. Ejemplo: 1 N2 + 3H2  2NH3 H = - 22kcal Exotérmico: N2 + 3H2  2NH3 Endotérmico: N2 + 3H2  2NH3 Al aumentar El sistema se desplaza la temperatura hacia la izquierda produciendo más N2 e H2 del equilibrio anterior. Donde: T1 < T2  Kc1 > Kc2 3. EFECTO DE LA CONCENTRACIÓN Si aumentamos la concentración de uno de los componentes del sistema en equilibrio, entonces el equilibrio se desplaza en aquel sentido (opuesto) donde se consuma ese exceso de concentración introducido. Ejemplo Si aumentamos la  H2  en: 1 N2 + 3H2  2NH3
  • 95. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Entonces más moléculas de N2 e H2 reaccionan produciendo mayor número de moléculas de NH3 1 N2 + 3H2  2NH3 Aumento de la El sistema se desplaza concentración del N2 hacia la derecha produciendo más NH3 que el equilibrio anterior Según la ley de Masas: “Acción de masas de Gulberg y Waage”: “La velocidad de una reacción química es directamente proporcional al producto de las masas activas de las sustancias reaccionantes” Es posible expresar las velocidades V1 y V2 por: V1 aA + bB  cC + dD V2 V1 = K1A B ; y V2 = K2C D Donde: A, B, C y D son las concentraciones molares de A, B, c y D respectivamente. K1 y K2 = Constante de Proporcionalidad En el equilibrio, las velocidades V1 y V2 son iguales: V1 = V2 K1A B = K2C D       c 2 1 K K K B A D C   Kc = Cte de equilibrio Donde:         b B a A d D c C p b a d c c xp p xp p K B A D C K   Kc = Constante de equilibrio Kp = constante en función de las presiones parciales   = Molaridad de A, B, C o D p = presión parcial de A, B C o D Kc y Kp dependen de la temperatura Ejemplo: N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)     3 2 2 2 3 H N NH Kc     3 2 2 2 3 H N NH c p p p K  Observación: Los sólidos y líquidos puros no se consideran en las constantes de equilibrio. Ejemplo: 2KClO3(S) 2KCl(S) + 3O2(g) Kc = O23 y Kp = (PO2)3 RELACIÓN ENTRE Kp Y Kc: Sea la reacción: aA + bB  cC + dD Tenemos la relación entre Kp y Kc: Kp = Kc (RT)n
  • 96. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO R = Constante universal de los gases ideales. T = temperatura absoluta en K n = (c + d) – (a + b) Ejemplo: 1N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) Si Kc = 4, T = 27 ºC, Hallar Kp Solución: R = 0.082 k x mol x Atm  n = 2 – 4 = - 2 Luego: Kp = 4(0,082 x 273)-2 kp = 7,98 x 10-3 III. TEORÍAS DE ÁCIDO Y BASE 1. Teoría de Arrhenius (1880) Svante Arrhenius desarrolló una teoría que identificaba a un ácido y una base en soluciones acuosas. Indicaba: a. Acido Es aquella sustancia que posee átomos de hidrógeno y que una solución acuosa se disocia en Iones “H+” Ejemplos: HCl(ac)  H+(ac) + Cl-(ac) H2SO4(ac)  2H+(ac) + SO42- (ac) b. Base Es aquella sustancia que posee grupos oxidrilos y que en solución acuosa los disocia en “OH-” Ejemplos: NaOH(ac)  Na+(ac) + OH-(ac) Ca (OH)2(ac)  Ca2+(ac) + 2 OH- (ac) 2. TEORÍA DE BRÖNSTED – LOWRY (1920) El Danés J.N.J Brönsted y el Inglés T.M. Lowry desarrollaron casi simultáneamente una teoría para identificar un ácido, pero considere que el protón al cuál nos referimos será representado por “H+” a. Ácido Sustancia que dona protones (H+) b. Base Sustancia que acepta protones (H+) Ejemplo: Acido Base Base Acido 1. HCl + H2O  Cl- + H3O+ 2. NH3 + H2O  NH4+ + OH- Base Acido Acido Base Par Conjugado: Sustancias conjugadas que se diferencian en H+ Ejemplo: De (1) : HCl y Cl– De (2) : NH3 y NH4+ Anfótero Sustancia que puede actuar como ácido o base. Ejemplo: CONJUGADA CONJUGADA
  • 97. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO H2O, HCO3-, HS- 3. De acuerdo a esta teoría indicar el par conjugado Acido - Base CH3COOH + H2O  CH3 COO- + H3O+ Base conjugada: ....................... Area conjugada: ....................... 3. TEORÍA DE LEWIS (1923) Es una teoría que se basa en la estructura electrónica. Esta teoría involucra la formación de un enlace covalente. a. Ácido Es aquella sustancia que puede aceptar un par de electrones. Ejemplo: H x BH3  B x H (Borano) x H b. Base Sustancias que pueden donar un par de electrones Ejemplo: NH3 H x N x H (Amoniaco) x H IV. POTENCIAL DE HIDRÓGENO O INDICE DE HIDRÓGENO (pH) Sörensen estableció una expresión matemática que nos indica el grado de acidez de toda solución, llamado “pH”. El potencial de concentración se pueden dar para: a. Acidos: pH = - log H3O+ o pH = - log H+ Y su concentración H+ se determina: H+ = 10-pH Recordamos: log 10 = 1 log 5 = 0,70 log 2 = 0,30 log 3 = 0,47 Ejemplo: Si el pH de una solución de HCl es igual a 1. Hallar la concentración de H+. Solución: Para el HCl PH = 1 Entonces H+ = 10-1  H+ = 0,1 mol/ b. Bases: pOH = - log OH- OH- = Concentración de Iones OH- Orbital vacío para aceptar electrone s Par de electron es para donar
  • 98. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO La concentración de los iones OH- se determina: OH- = 10-pOH Ejemplo: Sol NaOH  pOH = 1 OH- = 10-1 OH- = 0,1 mol/l Relación entre el pH y POH: La autodisociación del agua: H2O  H+ + OH- El equilibrio iónico: KW = H+ OH- = 10-14 Aplicamos log: Log H+ OH- = log 10-14 Log H+ + log OH- = -14 (-log H+ ) + (-log OH-) = 14  pH + pOH = 14 En una solución Neutra H+ = 10-7  log H+=log 10-7 = 7  pH = 7 y pOH = 7 En una solución Acida H+ > 10-7  log H+ > 10-7  pH< 7 y pOH > 7 Escala de pH PH NEUTRO  0 ACIDO 7 BASE 14 14 7 0 pOH PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. Para la reacción sencilla: A + 2B  2C La expresión de la velocidad de reacción y el orden de la reacción son respectivamente: a) V = K A B; n = 2 b) V = K A B²; n = 3 c) V = K A 2B; n = 2 d) V = K C² AB²; n = 5 e) V = K A B² C²; n = 5 Solución: A + 2B  2C De los reactantes aplicamos la Ley de Gulberg – Waage: V = K A1B² (Expresión de la velocidad de Rx) Donde:
  • 99. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO n = 1 + 2 = 3 Es de 3º orden Rpta. b 2. La constante de equilibrio para la reacción CO + H2O  CO2 + H2 Es 4 a una temperatura dada. Calcular la concentración de H2, si el sistema está conformado por 2 M de CO y 2 M de H2O a) 0,7 b) 1,3 c) 1,7 d) 2,3 e) 1,4 Solución: De la reacción reversible: CO + H2O  CO2 + H2 Aplicando: CO + H2O  CO2 + H2 Moles I: 2 mol 2 mol = 0 0 Moles rxna: x x = X X Moles eq.: (2-x) (2-x) = X X Kc = 4 Luego: 2 2 ) x 2 ( x 4   Aplicamos y sacamos raíz cuadrada en ambos miembros: ) 2 ( 2 x x   4 – 2 x = x x = 4/3 = 1,3 X = 1,3 Rpta. b 3. Se tiene una solución preparada con 40 ml de Na OH 0,2 M y 60 ml de HCl 0,15 M ¿Cuál es el pH y pOH de la solución? a) 2 y 12 b) 12 y 2 c) 1 y 13 d) 3 y 11 e) 4 y 10 Solución: Aplicamos neutralización: NB . VB = NA . VA (Base) (Acido) Donde: 0,2N x 40 ml = 0,15 N x 60 ml NB = MB y NA = MA 0,2N x 0.040 = 0,15 N x 0,060 0,2 Eq/ x 0,040 = 0,15 Eq/ x 0,060 0,008 Eq(B) = 0,009Eq(A) Nº Eq (A) – Nº Eq(B) = Exceso   (Acido) 0,009Eq – 0,008 Eq = 0,001 Eq
  • 100. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Vsol = 40 ml + 60 ml = 100 ml = 0,1  Donde: N = 0,001 Eq/0,1 = 0,01N MA = Na = 0,01M  (Acido) pH = -log 10-2 = 2 pOH = 12 Rpta. a 4. ¿En cuántas veces se incrementará la velocidad de reacción? 2NO(g) + O2(g)  2NO2(g) Si el volumen del recipiente en el cual se realiza dicha reacción disminuye 3 veces? Rpta. 5. En la reacción de disociación: A + B  C Si inicialmente se colocan 2 moles de N2O4 en un recipiente de 1 litro, diga cual será el grado de disociación si la constante de equilibrio Kc a esa temperatura es 4,66 x 10-3 . Rpta. 6. A 1400 K el valor de Kc para la reacción: 2 HBr(g)  H2(g) + Br2(g) es 1,5 x 10-5. Calcule la concentración de equilibrio del H2 en un recipiente de 0,5 litros en el cual se han colocado 0,118 moles de HBr a 1400 K Rpta. 7. En la siguiente reacción: N2O3 + O2  N2O5 + calor Hacia donde se desplaza el equilibrio al: a) Aumentar la presión b) Disminuye la temperatura c) Se extrae N2O3 d) Aumenta el volumen 8. Cuál es el pH de una solución 0,01 M de HCl. 9. Según Arrhenius, cuál de los siguientes conjuntos de sustancias, no es considerado ácidos a) HCl, HNO3, HCOOH b) H2SO4, NH3, HCl c) H2Se, HCl, CH3COOH d) H2SO4, HClO4, H3PO4
  • 101. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO e) CH3COOH, HI, H2S Rpta. 10. Calcular el pH de una solución que contiene 0,56 g de KOH, en un volumen de 250 ml de solución (P.A. K = 39, H = 1, O = 16) Rpta.
  • 102. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. OBJETIVO El objeto de la electroquímica es estudiar las reacciones químicas producidos por efecto de la corriente eléctrica (electrólisis). Y la producción de energía eléctrica mediante transformaciones químicas llamadas comúnmente galvánicas o pilas. II. ELECTRÓLISIS Es la descomposición de los electrólitos por acción de la corriente eléctrica, proceso que consiste en la deposición o liberación de materia en los electrodos. ELEMENTOS EN LA ELECTRÓLISIS Los elementos necesarios en la electrólisis son los siguientes: 1. Fuente Eléctrica Son dispositivos que generan corriente eléctrica continua, que usualmente proviene de la transformación ce corriente alterna de 220V o 110V rectificándolo a 6,12V en corriente continua. 2. Celdas Electrolíticas Es el recipiente que contiene al electrólito y es en donde se produce la electrólisis. Las cubas electrólíticas varían mucho con la naturaleza de los electrólitos y de la temperatura empleada. Para su construcción debe resistir al ataque de las soluciones ácidas o alcalis. Generalmente son de acero revestido por P.V.C. 3. Electrolito Son sustancias químicas que en disolución o fundidas se disocian en iones. Dependiendo la cantidad de iones de su concentración y de la temperatura. Por la naturaleza química del soluto existen electrólitos fuertes y débiles. Electrólito Débil Son aquellas sustancias químicas en donde la disociación no es completa. Estableciendo un equilibrio entre los moles no disociados y los iones. Ejemplos de Electrólitos son: los Acidos, Bases, Débiles, Sales de Estructura Covalente, el Agua. Electrólito Fuerte Son sustancias químicas que se disocian por completo en iones por ejemplo. Las Sales Ionicas, Acidos y Bases Fuertes. 4. Electrodos Los electrodos son conductores metálicos que están en contacto con la fuente eléctrica e inmersos en el
  • 103. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO electrólito, los electrodos pueden ser: Electrodo Inerte: Un electrodo es inerte cuando su única función es conducir la corriente eléctrica. Electrodo Soluble o Reactivo Estos electrodos además de conducir la corriente eléctrica participan en el proceso. Generalmente sufren una oxidación. * Por su carga eléctrica los electrodos son: ELEMENTOS DE CALEFACCIÓN La mayoría de las celdas electrolíticas necesitan una ligera calefacción, debido a la elevada concentración necesitan un calentamiento para aumentar la conductibilidad y la solubilidad, de los electrólitos. La calefacción de los baños generalmente se realiza mediante calentadores eléctricos por inmersión que constan esencialmente de una resistencia electriza aislada, introducida dentro de un tubo de acero revestido con material antióxidante. EN EL ANODO Los iones negativos o aniones se dirigen al polo positivo o ánodo, al que ceden los electrones generándose una semireacción de oxidación. En la figura se ilustra el proceso: Reacción Catódica: m(An+ + ne- A) Reacción anódica: n(Am- + me- B) Reacción: mn+A + nBm- mA+nB LEYES DE FARADAY Cuando se hace pasar corriente eléctrica a través de una solución electrolítica se produce un desplazamiento de materia hacia los electrodos una deposición o desprendimiento progresivo de parte de la sustancia que forma el electrólito. Las leyes de Faraday suministra la herramienta matemática para estudiar cuantitativamente los fenómenos. PRIMERA LEY La masa depositada o liberada de una sustancia en un CÁTODO: Es el electrodo que lleva electrones de la fuente a la disolución electrolítica y en donde ocurre una reacción de reducción su carga es negativa. ÁNODO: Es el electrodo que acepta electrones de la solución electrolítica y en donde ocurre una oxidación su carga es positiva. - - - - - - - - + + + + + + + + An+ Bm- - - - + + + + - Fuente C.D. A N O D O C A T O D O ANION CATION
  • 104. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO electrólito es directamente proporcional a la cantidad de electricidad que pasa por la solución. 500 96 . 1 q g Eq m   m= K.q  m = 1Eq- Eq.q 500 96 . . 1 t I g Eq m   m: masa depositada o liberada (g) q : carga eléctrica (c) Eq-g: equivalente gramo de la sustancia depositada o liberada EqEq: equivalente electroquímico I: intensidad (A) t : Tiempo (s) SEGUNDA LEY Cuando una misma intensidad de corriente fluye por dos o más celdas electrolíticas, la masa depositada o liberada es proporcional a su peso equivalente. ) C ( Eq . P m ) B ( Eq . P m ) A ( Eq . P m C B A   mA, mB, mC: masa depositadas o liberadas en los electrodos. NUMERO DE FARADAY Es la cantidad de electricidad necesaria para depositar o liberara equivalente gramo (Eq-g) de una sustancia química. 1F = 96490  96500 C EQUIVALENTE GRAMO (EQ-G) Un equivalente es la cantidad de sustancia que se deposita o libera en un electrodo debido al paso de 1 coulumb. Eq . Eq(A) = C 96500 ) A ( g Eq  III. CELDAS GALVÁNICAS Son dispositivos en que a partir de una reacción redóx, se obtiene energía eléctrica, proceso que consiste en la inversión de la electrólisis. ESTRUCTURAS DE LAS CELDAS GALVÁNICAS ÁNODO: n(A - me  Am+) CATODO: m(Bn+ + ne  B) CELDA: nA + mBn+  nAm+ + mB NOTACIÓN DE LAS CELDAS GALVÁNICAS - + Fuente + + - - - + A + + - - - + B + + - - - + C A N O D O C A T O D O A n+ B n- + -
  • 105. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Para representar las pilas Galvánicas se utiliza la siguiente notación: AAM+BN+B AAM+: Anodo de la pila que se ubica a la izquierda en donde ocurre la oxidación. : Separación de las hemiceldas (Puente salino) BN+B: Cátodo que se ubica a la derecha en donde ocurre la reducción. Puente Salino: El puente salino es por lo general un tubo en U invertido lleno de una solución inerte de cloruro de Sodio o de Potasio. El Puente Salino, es un conductor electrolítico que permite que cationes y aniones se muevan de una celda a otra para mantener la neutralidad eléctrica. FUERZA ELECTROMOTRIZ NORMAL DE UNA CELDA GALVÁNICA (f.e.m.) En una celda galvánica el ánodo presenta al electrodo de mayor potencial normal de la celda, constituida por cualquier par de electrodos se desarrolla las semireacciones en cada electrodo y se suman los de oxidación con los signos adecuados: EºCELDA = EºOPXIDACIÓN + EºREDUCCIÓN EºCELDA = EºANODO + EºCATODO EºCELDA = EºOPXIDACIÓN + EºOXIDACIÓN ECUACIÓN DE NERNST A fines del siglo XIX H.W. Nernst un químico alemán encontró que el potencial de una celda no sólo está en función del electrodo y del electrólito, sino también de su concentración y temperatura para obtener el voltaje de una celda galvánica en condiciones diferentes a las normales, se utilizará la ecuación de Nernst. ) tes tan reac los de ión Concentrac ( ) productos los de ión Concentrac ( Ln nF RT E   Donde: E : Potencial o Voltaje de la Celda (f.e.m.) Eº : Potencial normal del par dado. R: Constante universal de los gases 8,313 J/mol-g T: Temperatura absoluta ºK F: Número de Faraday 96500 C/Eq-g n: Número de electrones que se pierde o gana Ln: Logaritmo Neperiano. Sustituyendo los valores numéricos de las constantes y pasando de logaritmos naturales a decimales, obtendremos: tes tan ac Re oductos Pr Log n T 10 x 98 , 1 º E E 4    Si además se introduce la temperatura normal de 25ºC la ecuación de Nernst queda de la siguiente forma:
  • 106. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO tes tan ac Re oductos Pr Log n 0592 , 0 º E E   CELDA DE CONCENTRACIÓN Una celda de concentración son aquellas que generan corriente eléctrica a causa de la diferencia de concentraciones del electrólito en ambas Hemiceldas. El voltaje de esta celda se puede calcular por la ecuación de Nernst. Zn(s) Zn2+ (0,1M Zn2+ (1M)Znº(s) Zn2+ (0,01M)Zn2+ (1MZn Ecuación de Nernst ) tes tan ac Re ión Concentrac ( ) productos de ión Concentrac ( . Log n 059 , 0 E   PILAS En un sistema que permite obtener corriente eléctrica a partir de una reacción redox. CLASES DE PILAS: PILAS PRIMARIAS O VOLTAICAS Son aquellas que tienen un duración limitación; estas tienen duración hasta que se agoten los iones de la solución o uno de los electrodos. PILA SECA; Tienen en la parte intermedia una barra de grafito (c) cubierta por una mezcla acuosa de cloruro de armonio, dióxido de manganeso y carbón. La oxidación ocurre en la envoltura de cine (Zn) (Anodo) y la reducción ocurre sobre el grafito (Cátodo). OXIDACIÓN: Zn  Zn+++ 2e REDUCCIÓN: 2e + 2NH4+ 2MnO2  2HMnO2 + 2NH3 POR CADA Eq-g de Zn se consume 1 mol de MnO2 PILAS SECUNDARIAS O ACUMULADORES Son aquellas que se pueden cargar (suministrar energía) y así producir una reacción química, formándose nuevas sustancias; después estas reaccionarán entre sí generando electricidad. Ejm: Batería En la descarga, la oxidación ocurre en el ánodo: Pb  Pb+2 + 2e Y la reducción en el cátodo Pb+4O2 + 2e  Pb+2 ANODO (Zn) CATODO (Zn) SO4 2- Zn2+ (1M) + - SO4 2- Zn2+(0,001M) + - CARTÓN Zn MnO2 + NH4 Cl + C BADRRA DE GRAFITO
  • 107. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO La reacción total es: 2H2SO4+Pb+4O2+PbO2Pb+2SO4+2H2O en el ánodo en el cátodo Descarga Carga POTENCIALES ELECTROQUÍMICOS NORMALES CONCENTRACIONES IÓNICAS 1M EN AGUA A 25ºC Nº SEMI REACCIÓN POTENCIAL (V) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Li K Ca Na Al Zn Cr Fe Cd Ni Sn Pb H2O Cu Fe2+ Ag 2Br 2Cl Au Li + 1e K++ 1e Ca²++ 2 e Na+ + 3e Al3+ + 3e Zn2+ + 2e Cr3++3e Fe2+ + 2e Cd2++ 2e Ni2++ 2e Sn2++2e Pb4+ + 4e 2H+ 2 e Cu²+ + 2e Fe3+ + 1e Ag+ + 1e Br2º + 2e Cl2º + 2e Au3++ 3e +3.02 +2.925 +2.87 +2.714 +1.66 +0.76 +0.74 +0.44 +0.40 +0.25 +0.14 +0.13 0 -0.34 -0.771 -0.799 -1.065 -1.359 -1.5 20 2F F2 + 2e -2.87 PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS 1. ¿Qué intensidad de corriente (amperios) necesitamos para depositar 90g de aluminio en 5 horas? (P.A. Al = 27) a) 27,0 b) 36,4 c) 48,7 d) 53,6 e) 60,8 Resolución Aplicamos la 1º ley de Faraday   Me Eq g(Me) m . I .t 96500   Luego: (me) (Me) m .96500 I Eq g .t   Reemplazando: I = 90g.96500 A . S 27 3600S g . 5 . 3 1H I = 53,6 Rpta. d 2. Si en el cátodo de una celda que contiene CuCl2 se han depositado 6,35g de
  • 108. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO metal durante 1930 segundos ¿Qué corriente se utilizó en amperios? (P.A. Cu = 63,5 Cl = 35,5) a) 50A b) 5A c) 25A d) 2,5A e) 10A Resolución Reacción Catódica: CuCl2  Cu²+ + 2Cl- Eq–g(Cu) = g 2 5 , 63 Eq – g(Cu) = Equivalente gramo del cobre. Aplicamos: I = t g Eq S A m Me Me . . 96500 . ) ( ) (  Reemplazamos: I = S g S A 1930 . 2 5 , 63 . 96500 . 35 , 6 I = 10A Rpta. e 3. Determinar el potencial de la siguiente pila: Mg/Mg²+ , 1M//Ag+ , 1M//Ag (EºMg/Mg2+ = 2,34V; EºAg/Ag+ = -0,80V) a) +1,54V b) +3,14V c) +3,94V d) 0,74V e) 0,37V Resolución Aplicamos celdas galvánicas: Mg/Mg²+, 1M//Ag+, 1M//Ag Luego: Ordenando las Semiceldas Mgº - 2e  Mg2+ Eº = + 2,34V 2Ag+ + 2e  2Agº Eº = + 0,80V (Se ha invertido la semireacción y se cambia el signo (-) por (+) en el potencial) Finalmente: EºCELDA = EºOXID + Eº RED. Reemplazamos: EºCELDA = 2,34V + 0,80V EºCELDA = + 3,14V Rpta. b 4. ¿Cuántos gramos de cobre metálico se puede formar al pasar una corriente de 9,65 amperios a través de una solución de CuSO4 durante 1 hora (P.A. Cu = 63,5)? a) 2,0g b) 0,968g c) 11,43g d) 20,0g e) 11,43g 5. Las celdas electrolíticas están conectadas en serie, una de ellas contiene una solución de CuSO4 y la otra AgNO3 ¿Cuántos
  • 109. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO gramos de plata se depositan en el mismo tiempo que se deposita 6,35g de cobre? (P.A. Ag = 108 Cu = 63,5) a) 12g b) 10,6g c) 18,6g d) 21,6g e) 30g 6. Encontrar el f.e.m. para la reacción de la siguiente pila: 2Ag+ + Znº  + Zn++ + 2Agº Znº/Zn++ Eº = 0,76V Agº/Ag+ Eº = -0,80V a) 0,80V b) 0,76V c) 1,56V d) –0,80V e) -1,56V 7. Se considera una celda galvánica formada por una lámina de zinc sumergida en una solución de ZnSO4 de 1M y una lámina de plata sumergida en una solución de AgNO3 1M. El cable conductor y el puente salino completando el circuito. Indicar la proposición incorrecta. Datos: Znº  Zn+2 Eº : 0.76v Ag+  Agº Eº : 0,8v a) El potencial de la celda es el 1,56v b) El electrodo de Zn es el ánodo c) En el lado de electrodo de plata se produce la oxidación. d) El cátodo incrementa su masa y el ánodo disminuye. e) Los electrodos fluyen del electrodo de Zn al electrodo de plata. 9. ¿Cuál es el potencial normal de la reacción? Zn(s) + Cl2(g)  Zn2+ + 2Cl- Zn/Zn2+ Eº = 0,76v Cl-/Cl2 Eº = -1,36v a) 2,12 b) 1,36 c) 0,6 d) 0,7 e) 0,4 10. Según la tabla de potenciales es estándar Fe3+  Fe2+ Eº : 0,71v F2  F- Eº : 2,85v ¿Cuál de las afirmaciones es correcta? a) El ion F- es un agente más oxidante que el ión Fe3+ b) El F2 es un agente reductor c) El ión Fe2+ es un agente más oxidante que el ión F- d) El ión F- es un agente más oxidante que el ión Fe2+
  • 110. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO e) El ión Fe3+ es un agente oxidante más energético que el F2 11. Una solución acuosa de sal de platino se electroliza pasando una corriente de 2,50 amperios durante 2 horas, produciéndose 9,12 gramos de Pt metálico en el cátodo. ¿Cuál será la carga de los iones platino en dicha solución? PA(pt) = 195 u.m.a. a) +1 b) +2 c) +3 d) +4 e) +5 12. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones respecto a la electrólisis: I. Es una transformación química no espontánea. II. En un electrodo ocurre un proceso de reducción u oxidación. III. El proceso a nivel industrial puede utilizar corriente eléctrica continua o alterna. IV. En un proceso electrolítico, todas las especies químicas del electrolito siempre se transforman. a) VVFV b) FVFV c) FFFV d) VVFF e) VVVV 13. Sobre electrolisis I. El electrodo positivo es aquel en donde ocurre la oxidación. II. El electrodo negativo se llama ánodo, en el ocurre la oxidación. III. El conductor externo permite la unión del cátodo y del ánodo, a través de el fluyen los electrones. IV. Si el proceso se usa para un electroplateado, el objeto a recubrir se debe colocar en el cátodo Es(son) correcto(s) a) Todos b) I - II c) II - III d) I - II - IV e) I - III - IV 14. Calcule el valor de la intensidad de corriente que se requiere para reducir todos los iones plata contenidos en 2,6 L de AgNO3 2,5M si el proceso debe durar un día. a)2,4 A b)3,6 A c)8,2A d) 10,8 A e) 7,26 A
  • 111. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO QUÍMICA ORGÁNICA Estudia a los compuestos del carbono y a los elementos organógenos: C, H, O, N y a los biogenésicos: P, Ca, Mg, Na, F, I, Fe, etc PROPIEDADES DEL CARBONO 1) TETRAVALENCIA El carbono formo 4 enlaces covalentes 2) AUTOSATURACIÓN Enlace entre átomos de carbono. 3) COVALENCIA Compartición de par de electrones. 4) FORMA TETRAEDRICA Según VAN´T HOFF el carbono se hibridiza y forma un tetraedro (sp3). HIBRIDACRÓN: sp³ sp² sp   - C – C - C = C - C  C - ALCANO ALQUENO ALQUINO TIPOS DE CARBONO CARBONO Nº ÁTOMOS DE “C” AL QUE ESTÁ UNIDO Primario Secundario Terciario Cuaternario 1 2 3 4 CH3 CH3   CH3 – CH2 – CH – CH2 - C – CH3     p s t CH3 c HIDROCARBUROS Compuestos Binarios formados por H y C. I. Acíclicos. Cadena abierta a. Saturado Alcano CnH2n+2 b. No Saturado Alqueno CnH2n Alquino CnH2n-2 II. Cíclicos: Cadena cerrada a) Aliciclico: Ciclo alcano CnH2n Ciclo Alqueno CnH2n-2 Ciclo Alquino CnH2n-4 b) Aromático 1. Alcanos o Parafinas Cn H2n + 2 - C - C - 1,2,3..... F.Global F.Semidesarrollada F.Condensada F.Desarrollada H H   C2H6 CH3–CH3 CH3 CH3 H–C–C–H Etano (IUPAC)         
  • 112. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO H H Grupo Alquino (R-) CH3 – metil C2H5 - <> CH3 – CH2 – etil CH3  CH3–CH – CH2– 2-metilpropoil (isobutil) 3 2 1 1 2 3 CH3–CH – CH2–CH3 1-metilpropil(sec-butil) CH3  CH3– C- CH3  1 2 1,1 – dimetileti (ter-butil) III. Isomeros del C5H12 (de Cadena) IUPA común 1) CH3–CH2–CH2–CH2–CH3– pentano n-pentano 2) 1 2 3 4 CH3– CH - CH2–CH3 2-metilbutano isopentano  CH3 3) CH3 CH3–C-CH3 2,2-dimetilpropano neopentano 1 2 3 CH3 PROPIEDADES:  Son moléculas no polares  Sus moléculas están unidas por fuerzas de vander waals  El punto de ebullición aumenta con el número de carbonos.  En isómeros de cadena a mayor ramificación menor punto de ebullición.  Son sustancias de poca reactividad (parafinas)  Son usados como combustibles  Dan reacciones de sustitución, no de adición (saturados)  Halogenación: CH4 + Cl2 luz CH3 Cl + HCl  Combustión: a) Completa. Exceso de O2 CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O + calor  Incompleta. Deficiencia de O2 2CH4 + 3O2  2CO + 4H2O+calor 2. Alquenos u Olefinas Cn H2n C = C n: 2,3,4..... C2H4 CH2 = CH2 eteno (etileno) C4H8 CH2 = CH – CH2 – CH3 buteno (2 isómeros de posición) CH3-CH = CH – CH3 2-buteno 1 2 3 4 3. Alquinos o Acetilénicos Cn H2n - C  C --          
  • 113. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 2,3,4..... C2H2 CH CH etino (acetileno) C4H6 CH  C – CH2 – CH3 butino (2 isómeros de posición) CH3-C  C – CH3 2- butino 1 2 3 4 PROPIEDADES:  La mayor parte de las propiedades físicas de los alquenos y alquinos son semejantes a los alcanos correspondientes.  Los alquenos y alquinos dan reacciones de adición.  Los alquenos tienden a ser ligeramente más polares que los alcanos.  Los alquinos son más ácidos que los alquenos y éstos más ácidos que los alcanos correspondientes.  Los alquenos presentan isomería geométrica Cl Cl Cl H C = C C = C H H H Cl µ = 2,95D µ = 0D p.e. = 60ºC p.e. = 48ºC cis 1,2–dicloroeteno trans 1,2- dicloro eteno  Hidrogenación: CH = CH + H2 Pt CH2 = CH2 CH2 = CH2 + H2 Pt CH3 - CH3  Obtención de etino (acetileno) CaC2 + 2H2O  C2H2 + Ca(OH)2 HIDROCARBUROS ALICÍCLICOS Ciclo Propano Ciclo butano Ciclo buteno PROPIEDADES:  Los anillos de más de 5 carbonos son más estables.  Los anillos de 3 o 4 carbonos dan reacciones de adición y los anillos de 5 y 6 carbonos se comportan como los alcanos. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS  Son moléculas planas  Son apolares  Los átomos de carbono están hibridados sp²  Presentan resonancia, lo que le da estabilidad a anillo.  Dan reacciones de sustitución Benceno Tolueno Naftaleno < > CH2 CH2 CH2 C6H6 CH3
  • 114. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO ISÓMEROS DE POSICIÓN 1,2-diclorobenceno 1,3-diclorobenceno 1,4- diclorobenceno orto-diclorobenceno meta-diclorobenceno para- diclorobenceno FUNCIONES OXIGENADAS Y NITROGENADAS Función Fórmula Alcohol Eter Aldehido Cetona Acido carboxilico Ester Amina amida R-OH R-O-R R-CHO R-CO-R R-COOH R-COO-R R-NH2 R-CONH2 Nombre Ejemplo ...ol ...eter ...al ...ona acido...oico ...ato de ...ilo ...amina ...amida CH3 – CH – CH2 – CH3 2-BUTANOL  OH CH3 – O - CH3 DIMETILETER CH3 –CHO ETANAL CH3 - CO-CH3 PROPANONA (ACETONA) CH3 – COOH ACIDO ETANOICO CH3 –COO-CH3 ETANOATO DE METILO CH3 –NH2 METILAMINA CH3 – CONH2 ETANAMIDA Isómeros de función: Se diferencian por tener distintos grupos funcionales. CH3 - CH2 – CHO aldeido C3H6O CH3 – C O - CH3 cetona PETRÓLEO Es una mezcla mineral compleja de hidrocarburos sólidos, líquidos y gaseosos. El petróleo contiene también compuestos nitrogenados, oxigenados y sulfurados. El azufre es un elemento inconveniente. Tiene origen marino (Hipótesis mas aceptable) PROPIEDADES  Son líquidos de consistencia oleosa, viscosos, fluorescentes.  Insolubles en agua.  Color variable, pardo rojizo con reflejo verdoso y oscuro  Menos denso que el agua (0,78 – 0,91 g/ml) REFINACIÓN: Es la separación de fracciones útiles del petróleo crudo. En primer lugar se separan los sólidos en suspensión, el agua y las sales orgánicas. Luego se somete a destilación fraccionada. PRINCIPALES FRACCIONES DEL PETRÓLEO: Fracción Nº átomos de C T. ebullición (ºC) Gas natural Eter de petróleo Ligroina Gasolina Queroseno Aceite lubricante C1-C4 C5 – C6 C7 C6 – C12 C11 – C16 C15 – C24 -161 a 20 30 a 60 20 a 135 30 a 180 170 a 290 300 a 370 Cracking (Ruptura pirolítica) Es la ruptura de moléculas grandes de Hidrocarburos por efecto de una elevada temperatura y presión Cl Cl 1 2 Cl Cl 1 2 3 Cl Cl 1 2 3 4
  • 115. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO obteniéndose alcanos y alquenos de baja masa molar. Cracking térmico. Se realiza a una temperatura de 470ºC a 510ºC y 50 atm. Esta gasolina tiene mayor octanaje que la gasolina obtenida por destilación directa. Cracking Catalítico Se realiza a una temperatura de 430 a 460ºC y una presión de 1,4 a 3,4 atm. Usando un catalizador. Esta gasolina tiene mayor octanaje que la gasolina obtenida por cracking térmico. Alquilación. Es un proceso para obtener gasolina de alto índice de octano. Los alcanos y alquenos de baja masa molar se condensan originando hidrocarburos ramificados. Indice de Octano. Es una medida de un combustible a detonar. El índice de octano aumenta al disminuir la masa molar y aumentar las ramificaciones. Los alquenos, ciclo alcanos o hidrocarburos aromáticos tienen alto índice de octano. Octanaje de algunos hidrocarburos: HIDROCARBURO ESTRUCTURA MOLECULAR n-heptano 2-metilhexano 2,2,4-timetilpentano Benceno Tolueno 2,23-timetilbutano CH3-(CH2)5-CH3 CH3-CH-(CH2)3-CH3 CH3 CH3C(CH3)2CH(CH3)2 C6H6 CH3-C6H6 CH3C(CH3)2CH(CH3)2 TIPO DE ESTRUCTURA OCTANAJE Lineal Ramificada Ramificada Aromático Aromático Ramificada 0 42 100 106 120 125 HIDROCARBUROS AROMÁTICOS En la serie aromática los compuestos son isocíclicos. Llamados bencénicos porque el benceno es el más simple de esta serie y al resto se les considera como derivados del benceno. La propiedad característica es su aroma. Los hidrocarburos aromáticos se encuentran y extraen principalmente del alquitrán de la hulla (en la destilación seca). EL BENCENO, C6H6 Conocido como bencina (de alquitrán) o benzo. Su nombre químico es 1,3,5- ciclohexatrieno. Fue descubierto en 1825 por Michael Faraday, comprendiéndose que era un hidrocarburo insaturado por su peso y fórmula molecular, lo que no se comprendía era el arreglo de sus átomos. Después de muchas tentativas y modelos para encontrar una estructura que explique sus propiedades, se aceptó la del alemán Friedrich Kekulé. Sin embargo ninguna ha convencido totalmente. CH CH CH CH CH CH (benceno) 1,3,5-ciclohexatrieno (benceno)
  • 116. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO benceno "núcleo bencénico" La estructura del benceno presente tres enlaces dobles conjugados los cuales no son fijos sino móviles y oscilan entre las dos posiciones posibles, por lo que se representa el benceno por un hexágono regular con un círculo inscrito indicando los enlaces "deslocalizados". En la estructura los seis carbonos son equivalentes, porque cada tiene sólo un hidrógeno. Propiedades Físicas del Benceno Es un líquido incoloro de olor agradable (aromático), muy inflamable, muy volátil, insoluble en el agua, pero miscible en éter, cetona, alcohol, refrigente (refracta la luz); es tóxico; generalmente su combustión es incompleta. Se usa como materia prima para obtener nitrobenceno, anilina, etc. Se usa como disolvente (de grasas, resinas, caucho, azufre, etc.) Propiedades Químicas del Benceno-Reacciones: El anillo bencénico no se altera es muy estable y poco reactivo (como los alcanos), es decir al reaccionar sólo se sustituyen los hidrógenos y poco se rompe el enlace carbono-carbono, resistiendo la acción de los oxidantes. Da reacciones de sustitución, oxidación, adición, nitración, etc. 1. Reacciones de Sustitución.- Son la halogenación, nitración, sulfonación y alquilación. Se puede obtener productos como: di y trisustituidos según se hayan sustituido 1, 2 ó 3 hidrógenos por halógenos. a) Halogenación.- Generalmente con el Cl y Br. Se pueden obtener: monohalogenados, dihalogenados y trihalogenados. Se usa como catalizador el tricloruro de Al, ó Fe. H + X+ X      3 AlCl X + HX (benceno) halógeno H + Cl2      3 AlCl Cl +HCl b) Nitración.- Con el ácido nítrico (HNO3). El HNO3 se adiciona mezclado con ácido sulfúrico (H2SO4), formando la "mezcla sulfonítrica". H + HO+NO2       4 SO 2 H NO2+H2O benceno ac. Nítrico nitrobenceno c) Sulfonación.- Con el ácido sulfúrico "fumante" H + HO+HSO3      3 SO SO3H +H2O benceno ác.sulfúrico ácido bencenosulfónico d) Alquilación.- Consiste en sustituir un H por un radical alquílico. H + R - X      3 AlCl R + HX X: halógeno o Fe
  • 117. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO H + CH3-CH-CH3      3 AlCl CH-CH3+HCl | | Cl CH3 2. Reacción de Oxidación.- Es una reacción muy limitada. En condiciones específicas de temperatura y catalizador, reacciona con el aire para dar el fenol. 3. Reacción de Combustión.- Arde con llama fuliginosa. Su combustión completa produce: CO2 + H2O + calor 4. Reacción de Adición.- Lo realiza en función a sus enlaces insaturados que posee. Son difíciles de realizar. a. Adición de Hidrógeno (Hidrogenización).- En presencia de Ni. + 3H2    Ni benceno ciclohexano b. Adición de Halógeno.- Generalmente Cl y Br. Pueden adicionarse: un mol, 2 y hasta tres moles de halógeno. Ejm.: En ciertas condiciones el cloro puede saturar los 3 dobles enlaces. Cl Cl + 3Cl2  Cl Cl Cl Cl Benceno Cuando el benceno pierde un hidrógeno se obtiene un radical que se denomina: fenil o fenilo. CH CH CH C - H CH CH Benceno, C6H6 CH CH CH C - H ó CH CH fenil (ilo), C6H5- OBTENCIÓN DEL BENCENO Se obtiene a partir de algunos petróleos y en especial por destilación fraccionada del alquitrán de la hulla. También por los siguientes métodos: 1. Síntesis de Berthelot: 3CHCH benceno T      acetileno 2. Además por reducción del fenol o por hidrólisis del ácido bencensulfónico. CARÁCTER AROMATICO Para reconocer si un compuesto es aromático debe tener: 1. Cadena cerrada y enlaces dobles alternados. 2. La cantidad de dobles enlaces debe ser = 2n+1, para n = 0, 1,2,4, ...., enteros. Siendo siempre impar el número de dobles enlaces. DERIVADOS DEL BENCENO Entre los principales, tenemos: mono, di y trisustituidos. 1. Monosustituidos.- Cuando se ha sustituido un hidrógeno por un radical o un elemento monovalente. Tenemos: 2. Alquilbencenos CH3 CH3-CH-CH3
  • 118. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Metilbenceno (Tolueno) Isopropilbenceno 2-fenilpropano (Cumeno) Alquilbencenos Acetilbencenos CH  CH2 vinilbenceno fenilbenceno (estireno) C  CH I Acetilbenceno Fenilacetileno Para grupos diferentes a los alquílicos: OH Hidroxibenceno (fenol) CH2OH Fenilmetanol (alcohol bencílico) CHO Benzaldehído (fenical) COOH Ácido benzoico NH2 Aminobenceno (anilina) NO2 Nitrobenceno 3. Derivados Disustituidos.- Cuando se ha sustituido dos hidrógenos por grupos monovalentes (o elementos). Los sustituyentes pueden ser iguales o diferentes. Se dan tres casos de isomerismo, denominados: orto (o-), meta (m-) y para (p-). R 0-....6 2 .... Posición orto(0-): Posiciones 2 y 6 m-.. 5 3 .... Posición meta(m-): Posiciones 2 y 6 Posición para (p-) Xilenos o Xiloles CH3 CH3 CH3 -CH3 o-metiltolueno o-xileno -CH3 m-metiltolueno m-xileno | CH3 p-metiltolueno p-xileno. Cresoles CH3 -OH o-hidroxitolueno o-cresol CH3 -OH m-hidroxime- tilbenceno m-cresol CH3 OH p-hidroxito- lueno. p-cresol También se conocen otros disustituidos. Ejm. Difenoles: o-fenodiol, m- fenodiol y p-fenodiol. Diácidos carboxílicos: o- benzodioico (ácido ftálico), m-benzodioico (ácido isoftálico) y p- benzodioico (ác. tereftálico). Otros ejemplos: Cl CHO -Cl -Br m-diclorobenceno m-bromobenzaldehído OH OH -NO2 | OH p-difenol (hidroquinina) m-nitrofenol. Derivados Trisustituidos.- Cuando se han sustituido tres hidrógenos del anillo bencénico, Se presentan tres isómeros: Vecinal o Vec-(en las posiciones 1, 2 y 3), Asimétrico o Asim- (posiciones: 1, 2 y 4) y simétrico o Sim-(posiciones:
  • 119. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1, 3 y 5); cuando los tres sustituyentes son iguales. Ejm. CH3 CH3 -CH3 -CH3 H3C- -CH3 1,2,3-trimetilbenceno 1,3,5-trimetilbenceno (Vec-mesitileno) (Sim-mesitileno) OH . OH | OH 1,2,4 -fenoltriol. (asimétrico) Entre los derivados tetrasustituidos, tenemos: CH3 COOH O2N - NO2 HO OH | | NO2 OH Trinitrotolueno (ácido gálico) (trilita o trotyl) (TNT) OH . O2N -NO2 | NO2 (ácido pícrico) Generalmente se disponen en forma simétrica. PROPIEDADES DE LOS DERIVADOS DEL BENCENO a) El Tolueno.- Es un líquido incoloro, insoluble en agua. Se obtiene a partir del alquitrán de la hulla. Su derivado más importante es el trinitrotolueno ó 2, 4, 6-trinitrotolueno (TNT). Se usa: como solvente, en termómetros de bajas temperaturas. Más tóxico que el benceno. b) El Fenol.- Llamado ácido fénico o ácido carbólico, también se le obtiene del alquitrán de la hulla, es un sólido cristalino, poco soluble en agua; coagula la albúmina. Se usa en medicina (como antiséptico) y en la industria. Es tóxico y cáustico. c) La Anilina.- En un líquido oleoso, incoloro, tóxico, olor desagradable, poco soluble en agua. Es una sustancia básica para la obtención de colorantes. d) Los cresoles.- Se encuentran en el alquitrán de la hulla. Son desinfectantes. e) En general son líquidos, olor agradable e insolubles en agua. Al aldehído benzoico se le llama "esencia de almendras amargas". El TNT, es un poderoso explosivo. COMPUESTOS POLINUCLEARES AROMATICOS Tienen más de un anillo bencénico. 1. Naftaleno.- Comúnmente se conoce como naftalina. En un sólido cristalino blanco, insoluble en agua. Se sublima fácilmente. Se obtiene a partir del alquitrán de la hulla. Se usa como antiséptico e insecticida.
  • 120. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Es más reactivo que el benceno. Su fórmula global es C10H8. CH CH HC C CH HC C CH CH CH    8 1  7 2  6 3  5 4   Las posiciones indicadas con letras griegas o con números son los carbonos con hidrógeno sustituible. La nomenclatura común usa letras griegas. La nomenclatura IUPAC usa los números. Ejm. Cl -OH 1-cloronaftaleno 2-hidroxinaftaleno CHO CH3 Br 2-metil-1-naftal 3-bromo-1-naftoico. El naftaleno también da reacciones de halogenación, nitración, sulfonación y alquilación, etc. Antraceno.- Su fórmula general es C14H10. Resulta de la condensación de tres anillos bencénicos. Es sólido, insoluble en agua, cristaliza en láminas incoloras. Se encuentra en el alquitrán de la hulla. Se usa en la industria de los colorantes. Sus principales reacciones son: cloración, nitración y sulfonación. CH CH CH HC C CH CH HC C CH CH CH CH CH    Posiciones  8 9 1 Sustituibles 7 2  6 3 5 10 4    Las posiciones con letras griegas (sistema común) o números (sistema IUPAC) indican los C con hidrógeno sustituible. Ejm. CH3 OH | | 9-metillantraceno 1-hidroxiantraceno (-metilantraceno) (-antrol) CH3 | CH3 - -NO2 10-cloro-3-nitro-1,7-dimetilantraceno Además se conoce: fenantreno PROBLEMAS PROPUESTOS COOH
  • 121. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1. ¿Qué propiedad no corresponde al carbono? a. Se combina por covalencia b. Es tetravalente c. Se autostura d. Al combinarse forma orbitales híbridos sp, sp², sp3. e. Sus alótropos tienen propiedades iguales. 2. ¿Cuántos carbonos primarios y secundarios tienen la molécula: 2,2,4 – trimetril pentano? a) 5,1 b) 5,2 c) 4, 3 d) 3,2 e) 6,3 3. ¿Cuántos enlaces sigma y pi hay en una estructura siguiente? CH  C – CH2 – CH = CH2 a) 10;3 b) 8,2 c) 10,4 d) 9;2 e) 9;3 4. ¿Cuál es el nombre IUPAC del siguiente hidrocarburo? CH3 – CH2 – CH – CH3  CH2 – CH3 a) 2-etilbutano b) 3-metilpentano c) 3-metilhexano d) Isohexano e) Neopentano 5. ¿Cuál de los siguientes hidrocarburos presenta mayor atomicidad? a) 2,2 – dimetil pentano b) heptano c) octeno d) 2,3 – dimetilhexano e) ciclo pentano 6. ¿Cuántos isómeros de cadena tiene el pentano, C5H12? a) 4 b) 3 c) 2 d) 5 e) 6 7. ¿Cuántos carbonos presenta hibridación sp² la siguiente molécula? CH2 = CH–CH2–CH= CH – C CH 8. Establezca la relación correcta a) CH4; sp² b) C3H8; sp c) C2H2; sp3 d) C2H4; sp² e) CCl4; sp² 9. Señalar la relación no correcta. a) C3H6 Ciclo propano b) C2H5 – ETIL c) CH2 = CH2 eteno d) CH3 – CH – CH2 – Isobutil  CH3 e) CH3 – CH = CH – CH3 Buteno 10. ¿Cuáles son las siguientes sustancias no productos de la combustión del gas propano? a) C b) CO c) CO2 d) H2O e) SO2 11. El nombre IUPAC a los compuestos siguientes: CH3 – CH – (CH)2 – CH – CH – CH3   
  • 122. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO CH2 Cl CH3  CH3 CH3 – CH – CH – CH2 – CH – CH3    CH3 C2H5 CH3 CH3 – CH – CH2 – CH – CH3   C2H5 CH3 CH2 = CH – CH = CH – CH – CH3  CH3 CH3 – CH = CH – CH2 – CH = CH2 CH2 = CH – CH = CH – CH – CH3  CH3 OH  C – C  C – CH3 CH2 = C = CH2 CH  C – C  C – CH - CH3  CH3 CH2 = CH – CH = CH – C  C – CH3 CH3  CH3 – C – CH=CH–C  CH – C  C – CH3  CH3
  • 123. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO I. FUNCIONES OXIGENADAS 1.1 ALCOHOLES - Son compuestos que tienen como fórmula global: R-OH donde R: es radical no aromático y OH- es el radical oxidrilo o hidroxilo. - Los alcoholes se pueden obtener, de la oxidación primaria de los hidrocarburos, donde un átomo de “H” se sustituye por el radical: OH- - Los alcoholes se dividen en tres clases: a) Alcohol primario (1º) H  R – C – OH  H b) Alcohol secundario (2º) R  R – C – OH  H c) Alcohol terciario (3º) R  R – C – OH  R - Los alcoholes son compuestos en los cuales un grupo oxhidrilo está unido a un carbono saturado. - Nomenclatura UIQPA - Se selecciona la cadena de carbonos continua más larga a la cual esté directamente unido el oxhidrilo. Cambiar el nombre del alcano correspondiente de esta cadena eliminando la “o” final y agregando la terminación “ol”. Esto proporciona el nombre base del Alcohol. - Se enumera la cadena de carbonos continua más larga, de manera que el carbono que contiene el grupo oxhidrilo utilizando este número; además indicar las posiciones de otros sustituyentes (o enlaces múltiples) utilizando los números correspondientes a su posición a lo largo de la cadena de carbonos. Ejemplo: 3 2 1 CH3CH2CH2 OH 1 – propanol 5 4 3 2 1 CH3CH2CH2CH2CH2OH 4-metil-1- pentanol  CH3 3 2 1 1 2 3 4 5 ClCH2CH2CH2 OH CH3CHCH2CH=CH2  OH
  • 124. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 3-cloro-1-propanol 4- penteno-2-OL Los alcoholes que contienen dos grupos oxhidrilo se conocen comúnmente con GLICOLES. En el sistema UIQPA se llaman DIOLES. CH2CH2 CH3CHCH2 CH2CH2CH2       OH OH OH OH OH OH Etien glicol (común) Propoilenglicol(común) Trimetilén glicol (común) 1,2-Etano diol (UIQPA) 1,2-Propanodiol(UIQPA) 1,3-Propanodiol(UIQPA) Nomenclatura común Con frecuencia, los alcoholes simples se identifican por sus nombres comunes para el cual se antecede el término ALCOHOL y se le a la terminación ILICO. Ejemplo: CH3OH Alcohol metílico CH3CH2OH Alcohol etílico  OH CH3CH2CH2CH2OH Alcohol n- butílico CH3  CH3CCH2OH Alcohol neopentílico  CH3 1.2 Aldehido - Compuestos en los cuales el grupo “carbonilo” (> c = 0) está enlazado al carbono y al hidrógeno. Teóricamente se sustituyen dos átomos de hidrógeno de un carbono primario por un átomo de oxígeno. - Los aldehidos pueden tener las siguientes fórmulas generales: O O O    C C C R H Ar H H H Donde: R : grupo alquilo Ar: Grupo Arilo (grupo aromático) - Nomenclatura común - Se le da la terminación Aldehído. - Para designar la ubicación de un grupo sustituyente se le asignan letras griegas a los átomos de carbono de la cadena unida al grupo aldehído. Ejemplo:    H-CHO- formladehido CH3CHCH2CHO  CH3 CH2 CHOH CH2CH2OH
  • 125. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Nomenclatura UIQPA - Primero se escoge la cadena continua más larga que posee el grupo aldehído, se reemplaza la “o” final del nombre del correspondiente alcano principal por el sufijo “AL”. - Se enumera la cadena de tal manera que el grupo aldehído sea el carbono 1 y se escribe en orden alfabético el nombre de los otros grupos orgánicos sustituyentes. Ejemplo: O  CH3CHC-H 2-metil-propanol  CH3 O  ClCH2CH2CH2CH2C-H 5-cloro pentanal CH3CH2CHCH2CHCH2CHO   Cl CH2CH3 5-cloro-3-etil- heptanal - A los aldehídos aromáticos se les asignan nombres derivados del benzaldehido, el aldehido aromático más simple: NOTA: Al metanol en solución acuosa diluida al 33% se le llama: Formol. OBSERVACIONES  El formaldehido (metanol) a temperatura ambiente, es un gas incoloro de olor irritante, ebulle a – 21ºC, es soluble en agua, ya que reacciona con ella y produce hidratos.  Las soluciones acuosas de formaldehído se denominan soluciones de formalina, el cual se utiliza como preservativo de especímenes biológicos algunos líquidos embalsamantes también contienen formalina.  Otras aplicaciones del formaldehido son: producción del papel, madera triplex, aislantes caseros, cueros, drogas, cosméticos, etc.  Si se polimeriza el formaldehido con el fenol, se libera agua y se sintetiza el polímero llamado baquelita. CHO Benzaldehido
  • 126. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO  Otro polímero del formaldehido es la fórmica, la cual se utiliza para laminar la superficie de muebles y otros productos.  Otro polímero del formaldehido es el melmac, el cual se utiliza en vajillas. 1.3 cetonas - Provienen de la oxidación de los alcoholes secundarios, eliminando una molécula de agua. Teóricamente se sustituyen 2 átomos de hidrógeno de un carbono secundario por un átomo de oxígeno. - Grupo característico. O   - c - - Las cetonas pueden tener las siguientes fórmulas: O O O    C C C R R Ar Ar R Ar Donde : R = grupo alquilo Ar = arilo - Nomenclatura común: Se derivan de los nombres de los dos grupos unidos al carbono carbonilo, seguido por la palabra cetona. O O   CH3CCH3 CH3CH2CCH3 Acetona metil etil cetona O Dimetil cetona Nomenclatura UIQPA - La terminación es “ONA” - Para cetonas con cinco o más átomos de carbono, se enumera la cadena y se coloca el número más bajo posible al átomo de carbono del grupo carbonilo. Este número se utiliza para ubicar el grupo carbonilo, el cual separa mediante un guión el nombre de la cadena principal. Ejemplo: O O   CH3CCH3 CH3CCH2CH3 Propanona Butanona O  CH3CH2CH2CH3 2-Pentanona Observaciones  La cetona (propanona) es un solvente excelente, disuelve muchos compuestos orgánicos y también es miscible con agua.  Los removedores de esmaltes son soluciones que contienen acetona. También se utiliza en la producción de colorantes, cloroformo y explosivos. O O   CH3CH2CCH2CH3 CH3CH2H2CCH2CH3  En individuos normales la concentración de acetona en la sangre nunca es mayor de 1mg/100cm3 de sangre. Sin embargo, en los diabéticos sin control la concentración de acetona se hace muy alta: mayor de 50mg/100cm3 de sangre. Observaciones adicionales c - CH2 CH3 Etil fenil cetona o
  • 127. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO  Los Aldehidos y las cetonas tienen puntos de ebullición más bajos que los de los alcoholes con masas moleculares similares.  Los aldehidos y las cetonas de alto peso molecular tiene olores agradables, algunos de los compuestos carbonílicos de bajo peso molecular tienen olores agrios y penetrantes.  Los aldehidos y las cetonas de bajo peso molecular son solubles en agua, no pueden formar enlaces de hidrógeno entre sí, pero si lo hacen con el agua.  Los compuestos carbonílicos de alto peso molecular son insolubles en agua debido a que los grupos alquilo y arilo incrementan el carácter no polar de la molécula. 1.3 Acidos Carboxílicos o Acidos Orgánicos Son derivados hidrocarbonados que contienen un grupo carboxilo. O  -C-OH o Grupo o radical Carboxilo -COOH Los ácidos carboxílicos tienen un grupo “R: radical” o un átomo de hidrógeno unido al grupo carboxilo, es por ello que la fórmula general de los ácidos orgánicos son: O  R-C-OH - Nomenclatura UIQPA  Se obtienen eliminando la “o” final del nombre del alcano correspondiente a la cadena más larga del ácido, adicionando la terminación OICO y anteponiendo la palabra ácido. O O O    HCOH CH3COH CH3CH2COH Acido metanoico Acido etanoico Acido propanoico O  CH3CH = CHCH2CH2COH Acido 4-hexenoico - Nomenclatura común  Muchos ácidos carboxílicos tienen nombres comunes derivados de palabras griegas o latinas que inician una de sus fuentes naturales. IUDAC NOMBRE COMÚN FUENTE Ac. Metanoico Ac. Etanoico Ac. Butanoico Ac. Hexanoico Ac. Pentanoico Ac. Octadecanoico Ac. fórmico Ac. acético Ac. butírico Ac. caproico Ac. valérico Ac. esteárico Hormiga Vinagre Mantequilla rancia Caper o cabra Valerum, fuerte Cebo El ácido benzoico es el ácido aromático más sencillo tiene un grupo carboxilico unido a un anillo bencénico. Observaciones  El ácido fórmico: HCOOH; es uno de sus componentes altamente irritantes del fluido inyectado en la picadura de una hormiga o abeja.  El ácido acético CH3COOH: es el ácido carboxílico comercial más importante. Uno de sus usos principales es como acidulante (sustancia que de las condiciones ácidas adecuadas para una reacción química). El ácido acético también se puede COOH Acido Benzoico
  • 128. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO adquirir en una forma relativamente pura (cerca del 100%) denominada ácido acético glacial.  Las sales de los ácidos carboxílicos reciben el nombre de SALES CARBOXILADAS. Los cuales en su nomenclatura común, terminan en “ATOS” y en su nomenclatura UIQPA terminan en “OATOS”. Ejemplo: CH3COONa: Acetato de sodio/etanoato de sodio Además: Las sales de sodio y calcio del ácido propionico se utilizan como compuestos preservativos de alimentos. CH3CH2COONa (CH3CH2COO)2Ca Propionato de sodio Propionato de calcio Estas sales se agregan a los quesos y productos horneados para inhibir el crecimiento de microorganismos, especialmente hongos. El benzoato de sodio inhibe en forma efectiva, el crecimiento de hongos en los productos relativamente ácidos, cuyos valores de pH están por debajo de 4,5. El benzoato de sodio es un ingrediente utilizado en las bebidas carbonatadas, mermeladas, melazas, drogas y cosméticos. El sorbato de potasio (CH3CH=CHCH= CHCOOK) se encuentra en los productos alimenticios que tienen valores de pH por encima de 4,5. Estos incluyen carnes, frutales y jugos. 1.4 ESTERES - Las moléculas de éster contienen un grupo carbonilo unido a un grupo –OR, así: o  R – C – OR´ R y R´ son radicales Donde o  R – C – OR´ Derivado Derivado del alcohol del ácido - Nomenclatura UIQPA * Primero, se suprime la palabra ácido y se sustituye el sufijo ICO del nombre de ácido por “ATO”, a continuación se escribe la preposición “de” seguida del nombre del grupo alquilo o arilo del correspondiente alcohol. Ejemplo: O  CH3CH2CH2C-CH2CH3 Butanoato de etilo (UIQPA) O Butirato de etilo (nombre común) Ejemplo: COONa CH3 CH2 CH2 -O-C o benzoato n-propilo
  • 129. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplo: Observaciones  Muchos de los ésteres tienen agradables olores a frutas, motivo por el cual son buenos agentes aromatizantes para los alimentos.  En la naturaleza existen muchos ésteres, tal como las CERAS, que son ésteres de ácidos grasos y alcoholes de cadena largas. CH3(CH2)14COO(CH2)15CH3 molécula de cera Las ceras se utilizan en la producción de cosméticos, abrillantadores y elementos médicos. 1.5 Eteres Son el grupo de los derivados hidrocarbonados que contienen las siguientes estructuras: R–O–R; Ar–O–Ar; R–O Ar Donde R = grupo alquilo Ar=grupo arilo (grupo aromático) Nomenclatura común  Se indican los 2 grupos, unidos al oxígeno, precedidos por la palabra “eter“ Ejemplo: CH3-O-CH3 eter dimetilico CH3-O-CH2CH3 éter metiletílico CH3CH3–O-CH2CH3 éter dietilico (conocido simplemente como éter) Observaciones  El éter dietílico fue uno de los primeros anestésicos generales, su uso irrita las vías respiratorias y produce náuseas; además es altamente inflamable y explosivo.  Entre las moléculas de éter existen fuerzas dipolo-dipolo. II. FUNCIONES NITROGENADAS 2.1 AMINAS O-CCH2 CH3 Propoanoato de fenilo (UIQPA) o O éter difenílico O CH3 éter metilfenílico (Anisol)
  • 130. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Son derivados orgánicos del amoniaco (NH3) Clases:  Amina Primaria (1º). Un grupo “R” o “Ar” reemplaza uno de los átomos de Hidrógeno de una molécula de amoniaco (R-NH2)  Amina Secundaria (2º) Se obtienen al reemplazar dos átomos de hidrógeno del NH3 por grupos “R” o “Ar” (R2-NH)  Amina Terciaria (3º). Se obtienen al reemplazar los 3 átomos de hidrógeno del NH3 por grupos “R” o “Ar” (R3-N) Nomenclatura de las aminas - Nomenclatura común Se escribe el nombre de los grupos alquilo o arilo que está unido al átomo de Nitrógeno y se agrega la terminación Amina. Si hay dos o tres grupos diferentes de átomo de Nitrógeno, se escriben sus nombres en forma alfabética, seguido por la palabra amina. I. AMINAS Se denomina el “Radical – Amina” H N H  NH3 H Amoniaco CH3 1º N H Metil Amina H (Primaria) CH3 2º N CH3 Dimetil Amina H (Secundaria) CH3 3º N CH3 Trimetil Amina CH3 (Terciaria) 1. 2. Cl  Cloro Amina NH2 3. CH3  N – C2H5 Metil Etil Amina  H II. IMINAS Se nombran “Alcano-Imina” Ejemplo: 2H x NH CH4 CH2NH Metano y Imina 2H x NH CH3-CH2-CH3 CH3-CH2-CH.NH Propano Imina III. AMIDAS Se nombra “Alcano Amida” G. Funcional: R – CO . NH2 N - H H FenilAmina (Anilina)
  • 131. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Ejemplos: OH x NH2 1. CH3 – COOH CH3-CO.NH2 Ac. Etanoico Etano Amida 2. CH3-CH2-CH2-CO.NH2 Butano Amida 3. NH2-CO-NH2 Metano Diamida (Urea) IV. NITRILOS Se nombra “Alcano-Nitrilo” Se sustituye “3H” x 1”N” trivalente. G. Funcional. R – C  N Se nombra: Alcano – Vocablo: Nitrilo Ejemplos: 1. CH4  H-CN Metano Nitrilo (Ac. Cianhídrico) 2. CH3-CH3  CH3-CN Etano Nitrilo PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Marque la relación incorrecta a) Alcohol: R – OH b) Aldehído: R – CHO c) Eter: R – O – R´ d) Cetona: R – CO – R´ e) Acido Carboxílico: R – COOR´ 2. ¿Qué hidrocarburos es saturado? a) Eteno b) Acetileno c) Propano d) Butanona e) Propino 3. El olor de las naranjas se debe al Acetato de Octilo ¿Cuál es su fórmula? a) CH3 . CO . C8H17 b) CH3 . COO . C8H15 c) CH3 . CO . C8H15 d) CH3 . COO . C8H17 e) CH3 . COO . C8H17 4. ¿Cuál de las fórmulas es una cetona? a) CH3CH2COOCH3 b) CH3CH2COCH3 c) CH3CH=CH.CH3 d) CH3-O-CH3 e) CH3CH2O
  • 132. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO 1. CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Se produce por la presencia de una sustancia capaz de provocar el desequilibrio natural de un sistema (agua, aire, suelo, etc.) produciendo efectos perjudiciales o impurificando parcial o totalmente. Una sustancia contaminante puede afectar también a varios sistemas simultáneamente. 2. AGENTES CONTAMINANTES Son todas aquellas sustancias que afectan en forma directa a las personas, animales, plantas. 3. CLASIFICACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL CONTAMINACIÓN NATURAL - Erupciones volcánicas - Aludes - Huaycos - Terremotos - Sequías - Inundaciones - Incendios - Radiación cósmica CONTAMINACIÓN ARTIFICIAL Fuentes Fijas - Industria minera - Industria metalúrgica - Industria química - Industria del Petróleo - Incineradores - Desechos – Basuras - Aguas negras “Contaminación Biológica” Fuentes Móviles - Vehículos motorizados - Trenes diesel - Barcos - Aviones Otras fuentes - Radiactividad, pruebas atómicas - Ruido - Campos electromagnéticos CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Se define como la presencia en el aire de sustancias extrañas, sean estas gaseosas, sólidas o una combinación de ambas, en cantidad y durante un tiempo de permanencia tal que puedan producir efectos nocivos para la salud humana, y deterioro de los bienes de uso y el paisaje. Composición del Aire Atmosférico El aire está formado por gases cuya mezcla, se distribuye de forma siguiente: Componente Porcentaje en Volúmen Nitrógeno 78.09
  • 133. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Oxígeno 20.94 Argón 0.93 Dióxido de Carbono 0.033 Neón 0.0018 Gases Varios 0.0052 TOTAL 100 Cualquier sustancia diferente a las indicadas en la tabla, significa de por si contaminación, la que puede producirse a través de 3 clases de sistemas: a) GASES: Los gases contaminantes más comunes en la atmósfera son: SO2, CO2, NO, O3 hidrocarburos y otros más específicos de condiciones especiales como los mecaptenos, plomos, etc. b) PARTÍCULAS Son los contaminantes no gaseosos que inclusive pueden tomar la forma de gotas no quemados. c) AEROSOLES Son producto de la contaminación de contaminantes sólidos y líquidos. Se presentan bajo la forma de suspensiones coloidales de un tamaño y peso tales que pueden mantenerse en suspensión durante cierto tiempo (partículas)  La dispersión ocurre cuando la luz solar atraviesa las capas bajas y densa de la atmósfera, alcanzando parte de ella la superficie de la tierra.  La porción reflejada por la tierra lo hacen en forma de radiación infrarroja (IR) y el CO2, H2O y otras moléculas que se encuentran en la atmósfera absorben fuertemente esta radiación. El incremento y acumulación de estas sustancias en la atmósfera hace que una cantidad creciente de energía IR sea retenida por la atmósfera terrestre. Esto incrementa la temperatura de la tierra y se le conoce como; efecto invernadero. PRINCIPALES CONTAMINANTES a) Dióxido de Azufre (SO2) Es un contaminante del aire que proviene de los procesos actuales de combustión. La mayoría de los combustibles conocidos, excepto la madera, contiene alguna proporción de azufre en distintos estados. Los combustibles derivados del petróleo contienen cantidades
  • 134. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO proporcionales de SO2, pero es evidente que la contaminación general en una ciudad de alta población se debe a la densidad del tráfico automotor. Los principales emisores de SO2 son: - Calefacciones domésticas - Quemadores industriales - Centrales térmicas - Industrias petroquímicas - Industria de ácido sulfúrico - Erupción de los volcanes b. Monóxido de carbono (CO). Es producido por los procesos de combustión de vehículos automotores. Es muy tóxico para las personas por sus efectos directos sobre los sistemas circulatorios y respiratorio, pues la inhibición y fijación del CO en la sangre reduce su capacidad normal para transportar el O2 necesario, produciéndose transtornos. En un ambiente poco aireado, pequeñas cantidades de CO en el aire son suficientes para provocar la muerte. El CO reacciona con el oxígeno del aire formado CO2. c. Dióxido de Carbono (CO2) Como contaminante se produce por la combustión de derivados del petróleo, llegando a ser muy abundante en ciudades de alta densidad poblacional. Tiene su origen en la respiración de los animales y de las plantas de fermentación de sustancias orgánicas. Es un gas más denso que la del aire, no es combustible, ni venenoso. d. Oxido de Nitrógeno (NO2) Los más característicos son: el dióxido de Nitrógeno (NO) y el dióxido de nitrógeno (NO2). Estos 2 óxidos provienen de los procesos de combustión cuando alcanzan temperaturas muy elevadas. Los fondos emisores del NO y NO2 son los escapes de los vehículos automotores, procesos de combustión en la industria del acero, industrias petroquímicas, centrales termoeléctricas, etc. El NO es un gas incoloro, de olor y sabor desconocido y en contacto con el aire reacciona con el oxígeno y forma NO2. e) Ozono (O3)
  • 135. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Es un agente de origen fotoquímico, producido por la acción de la luz al incidir sobre capas de la baja atmósfera terrestre. El O3 es considerado como un contaminante que puede ser muy peligrosos en concentraciones superiores a 0.1 ppm durante 1 hora, produciéndose una calcificación acelerada de los huesos del cuerpo humano, afectando asimismo la visión, sistema respiratorio y circulatorio. Es un gas incoloro, en gruesas capas es azul y de color penetrante fosforado. El O3 es un agente oxidante y al descomponerse forma óxido atómico. O3  O2 + O Corroe y destruye las materias orgánicas y es venenoso. f. Hidrocarburos Son un conjunto de familias que contienen C e H. Entre estos los hidrocarburos no saturados, son los más peligrosos por su facilidad de reaccionar con la radiación solar, originando el smog fotoquímico. Los hidrocarburos son contaminantes importantes debido primordialmente a los escapes de los automóviles, también en la forma de disolventes de una gran cantidad de procesos industriales. g. Clorofluocarbonos (Freones) Son contaminantes que disminuyen la capa rica en ozono en la parte superior de la atmósfera terrestre (estratósfera) permitiendo radiación ultravioleta adicional a partir del sol. Actualmente existe un “hueco” en la capa de ozono a la altura del Artico y el Antártico y el exceso de radiación ultravioleta puede tener una variedad de efectos dañinos sobre las personas, debido a que no están protegidas del sol, pudiendo tener cáncer a la piel o el envejecimiento prematuro. CONTAMINACIÓN POR GASES TABLA GAS EMISIONES DEL HOMBRE/TOTAL ANUAL (MILLON ES DE TN) TIEMPO DE PERMANENCIA EN LA ATMÓSFERA Monóxido de Carbono (CO) 700/2.000 Varios meses Dióxido de Carbono (CO2) 5.500/5.500 100 años Gases NO 20 a 30 30 a 50 Varios días Oxidontroso (N2O) 6/25 285 Dióxido de azufre (SO3) 100 a 130/ 150 a 200 De varios días a
  • 136. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO semanas Metano (CH4) 300 a 400/500 10 años CONCENTRACIÓN HACE 100 AÑOS (PARTES POR MIL MILLONES) CONCENTRACIÓ N EL AÑO 1990 (PARTES POR MIL MILLONES) CONCENTRACIÓN EN EL AÑO 2000 (PARTES POR MIL MILLONES) 40 a 80 100 a 200 Hemis N 40 a 80 Hemis S Probablemente Aumentado 290.00 350.000 400.000 a 550.000 0.001 0.001 a 50 0.01 a 50 285 310 330 a 350 0.03 0.03 a 50 0.03 a 50 900 1.700 2200 a 2.500 5. CONTAMINACIÓN POR METALES Por diversas vías el ser humano termina absorbiendo los elementos metálicos que vierte en el medio ambiente. a) Contaminación por Mercurio (Hg) Son producidos por la industria minera, del acero, pintura para barcos, fotográfica, pila, fungicidas, curtidos de pieles, etc. Una vez liberado en el medio ambiente, el mercurio (Hg) se ioniza y se transforma en una serie de compuestos que pueden entrar en los organismos tanto por inhalación como por vía digestiva o a través de la piel. En los ecosistemas acuáticos se forma un compuesto orgánico peligroso el metil-mercurio que es causante de muchas intoxicaciones. b) Contaminación por Plomo (Pb) Son producidos por la industria cerámica, reactivos, armamentos, insecticidas, pigmentos, protección contra rayos x aditivos antidetonantes para la gasolina, etc. También a las cadenas alimenticias. Entra en el organismo humano junto con los alimentos o por vías respiratorias, acumulándose en el hígado, riñones y huesos. Produce aberraciones cromosomática y otras alteraciones especialmente en el espermatozoide. c) Contaminación por Cadmio (Cd) Son producidos por la industria de galvanizados, aleaciones, baterias, joyería, electroplateado, reactores nucleares, PUC refinación de cinc, etc. El cadmio es considerado uno de los metales mas tóxicos, porque se acumula en los seres vivos de manera permanente. En el suelo, el cadmio tiende a disolverse. Las plantas lo asimilan con facilidad. Las personas lo absorben a través
  • 137. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO de los alimentos lo que provoca vómitos y trastornos gastrointestinales, o por inhalación acumulándose en los alvéolos pulmonares. La intoxicación crónica produce afecciones en riñones y huesos. d) Contaminantes por Arsénico (As) Son producidos en las fundiciones de semiconductores, etc. en la naturaleza se encuentra en estado libre como combinado. La intoxicación puede producirse por ingestión de aguas contaminadas y de alimentos. Una vez absorbido, el arsénico se distribuye por las distintas partes del cuerpo y se acumula en el hígado, los riñones, pulmones, dientes, pelo, uñas. Sus efectos pueden ser cancerígenos en piel y pulmones y metágenos, provocando esterilidad, muerte de feto y anomalías congénitas. 6. CONTAMINACIÓN DEL AGUA (MAR) Al contaminar los mares el hombre, amenaza el equilibrio climático de la tierra, principal función delas aguas oceánicas. El océano regula la presencia de oxígeno y del dióxido de carbono en la atmósfera, el motor de esta bomba biológica es el fitoplancton, que fija el carbono en la atmósfera. El principal peligro que se cierne sobre los océanos es la muerte del fitoplancton, uno de los organismos más sensibles a la contaminación. Forma de contaminación marina a) Proceso de lavado de los Tanques de los Grandes Petroleros El 32% de los vertidos de petróleo al mar corresponde a tales procesos de lavados. b) Playas Contaminantes Por microorganismos patógenos, como consecuencia de desechos, desperdicios, que viene de la ciudad al mar. c) Accidente Marítimos A pesar de la espectacularidad de los accidentes de los grandes petroleros, el petróleo que se vierte en el mar por esta causa solo representa el 13% del total de esta clase de vertidos. d) Mediante la Atmósfera. La atmósfera alivia su carga contaminante disolviendo en las aguas oceánicas las sustancias que transporta. El 90% de los contaminantes marinos procede de esta fuente. e) Disminución de Fitoplancton
  • 138. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO Es el mayor peligro de la contaminación marina y quizás el menos conocido, ya que el fitoplancton es la base de todas las redes tróficas marinas y controlador del CO2 atmosférico. 6) El Efecto Invernadero A pesar de que el dióxido de carbono constituye solo una mínima parte de la atmósfera terrestre, con una concentración de 0.03% en volumen juega un papel crítico en el control de nuestro clima. La influencia del dióxido de carbono sobre la temperatura de la tierra se denomina: Efecto Invernadero. El techo de vidrio de un invernadero transmite la luz visible y absorbe algo de la radiación infrarroja emitidas atrapando así el calor. El dióxido de carbono actúa en cierto modo como un techo de vidrio, excepción hecha de que la elevación de temperatura de invernadero se debe principalmente a la circulación limitada del aire en el interior. El dióxido de carbono es el culpable principal del calentamiento de la atmósfera terrestre no obstante otros gases como el metano (del gas natural, del tratamiento de desechos y de la ingestión del ganado), los clorofloruro carbonos y los óxidos de nitrógeno (de las emisiones de los autos). También contribuyen al calentamiento de la tierra. A pesar de que una elevación de temperatura de 3 a 5ºC puede parecer insignificante, en realidad es lo suficientemente grande para afectar el delicado balance término de la tierra y podría provocar que se derritieran los glaciales y las capas de hielo. Esto a su vez, elevaría el nivel del mar, con la consiguiente inundación de áreas costeras. Las mediciones ordinarias muestran que la temperatura de la tierra en verdad se está elevando y se necesita mucho trabajo para entender como afectará el efecto invernadero, el clima terrestre. Esta claro que el efecto invernadero al igual que la lluvia ácida y el deterioro de la capa de ozono de la estratosfera, son los aspectos ambientales mas
  • 139. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO presionantes que tiene que encarar el mundo de hoy. PROBLEMAS PROPUESTOS 1. Marque la secuencia correcta respecto a las emisiones de los motores de combustión. I) Son gases contaminantes como: SO2, CO2, NO2, CO II) Algunos contienen vapores de plomo. III) Causan solo contaminación líquida. a) VFF b) FVF c) FVV d) FFV e) VVF 2. Marque la secuencia correcta: I) El CO2 no es venenoso y el CO si, aún así son contaminantes II) El SO2 genera lluvia ácida III) Los CFC contiene halógenos. IV) El O3 se descompone con al luz IR V) La gasolina ecológica es de color verde de ahí su nombre. a) VVVVV b) FVFVF c) VVVFVF d) FFVVF e) VVVFF 3. El contaminante atmosférico a partir del cual puede obtener un carbohídrato, es: a) CO b) NO2 c) SO2 d) CO2 e) NO 4. El contaminante que no causa efecto tóxico en el hombre es: a) SO2 b) CO c) O3 d) Freón e) NO 5. ¿Cuál de los gases no es venenoso ni tóxico? a) Cl2 b) O3 c) NH3 d) N2 e) CO 6. La alternativa que corresponde a la fuente emisora y el contaminante es: a) Centrales térmicas: CH4 b) Erupción de volcanes: NO2 c) Abonos Inorgánicos: SO2 d) Proceso metalúrgico: NH3 e) Tostación de minerales: SO2 7. Establecer la correspondencia: a) Freones () Efecto invernadero b) Ozono () Alteración en la estructura de la hemoglobina c) CO2 () Destruye la capa de ozono d) CO () Oxidante fuerte en la baja atmósfera. 8. La contaminación de ______ son perjudiciales para el hombre, animales y plantas. a) Atmósfera, mar, bosque b) Suelo, agua, atmósfera c) Río, lagos, ciudad d) Campo, ciudad, atmósfera
  • 140. SAN MARCOS 2017 CUESTIONARIO DESARROLLADO e) Desierto, bosque, ciudad 9. La contaminación de ______ son perjudiciales para el hombre, animales y plantas. a) Atmósfera, mar, bosque b) Suelo, agua, atmósfera c) Río, lagos, ciudad d) Campo, ciudad, atmósfera e) Desierto, bosque, ciudad