Preview

Вавиловский журнал генетики и селекции

Расширенный поиск

Вовлеченность генов KIBRA и APOE в формирование особенностей пространственного мышления человека

https://doi.org/10.18699/VJ21.097

Аннотация

В современном высокотехнологичном обществе пространственные способности являются предиктором успешности в жизни и профессиональной деятельности, особенно в STEM дисциплинах (от англ. Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Согласно нейробиологическим гипотезам, существование индивидуальных различий в когнитивных способностях может быть обусловлено особенностями функцио нирования генов, участвующих в регуляции нейрогенеза и синаптической пластичности. С другой стороны, полногеномный анализ ассоциаций идентифицировал rs17070145 в гене KIBRA, ассоциированный с индивидуальными различиями в эпизодической памяти. Учитывая важную роль генетической и средовой компоненты в манифестации когнитивных функций, целью настоящего исследования являлись оценка основного эффекта полиморфных вариантов генов NGF (rs6330), NRXN1 (rs1045881, rs4971648), KIBRA (rs17070145), NRG1 (rs6994992), BDNF (rs6265), GRIN2B (rs3764030), APOE (rs7412, rs429358), SNAP25 (rs363050) и оценка ген-средовых взаимодействий в формировании индивидуальных особенностей пространственного мышления у индивидов без когнитивных нарушений 18–25 лет (N = 1011, 80 % женщин). Измерение уровня пространственных способностей осуществлялось с помощью батареи тестовых заданий на вращение 3D фигур (shape rotation). Множественный линейный регрессионный анализ, проведенный в общей выборке с включением половой, этнической принадлежности и наличия «рискового» аллеля АРОЕ ε4 в качестве ковариат, продемонстрировал ассоциацию аллеля rs17070145*Т в гене KIBRA с более высоким уровнем пространственного мышления (β = 1.32; pFDR = 0.037) по сравнению с носителями генотипа rs17070145*СС. Анализ ген-средовых взаимодействий выявил, что табакокурение (β = 3.74; р = 0.010) и место воспитания в детстве (β = –6.94; p = 0.0002) модулируют ассоциацию полиморфных вариантов в гене KIBRA (rs17070145) и гене АРОЕ (rs7412, rs429358) с индивидуальными различиями в пространственных способностях соответственно. Полученные результаты подтверждают связь аллеля rs17070145*Т в гене KIBRA с улучшением когнитивных функций и впервые свидетельствуют об ассоциации данного генетического варианта с особенностями пространственного мышления. «Протективный» эффект аллеля APOE ε2 на улучшение когнитивного функционирования наблюдается только при сочетании определенных особенностей воспитания в детстве.

Об авторах

А. В. Казанцева
Институт биохимии и генетики – обособленное структурное подразделение Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук; Уфимский государственный нефтяной технический университет, кафедра молекулярных технологий
Россия

Уфа, Россия



Р. Ф. Еникеева
Институт биохимии и генетики – обособленное структурное подразделение Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук
Россия

Уфа, Россия



Ю. Д. Давыдова
Институт биохимии и генетики – обособленное структурное подразделение Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук
Россия

Уфа, Россия



Р. Н. Мустафин
Башкирский государственный медицинский университет, кафедра медицинской генетики и фундаментальной медицины
Россия

Уфа, Россия



З. Р. Тахирова
Башкирский государственный университет, кафедра генетики и фундаментальной медицины
Россия

Уфа, Россия



С. Б. Малых
Психологический институт Российской академии образования; Московский государственный университет им. M.В. Ломоносова, факультет психологии
Россия

Москва, Россия



М. М. Лобаскова
Психологический институт Российской академии образования
Россия

Москва, Россия



Т. Н. Тихомирова
Психологический институт Российской академии образования; Московский государственный университет им. M.В. Ломоносова, факультет психологии
Россия

Москва, Россия



Э. К. Хуснутдинова
Институт биохимии и генетики – обособленное структурное подразделение Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук; Московский государственный университет им. M.В. Ломоносова, факультет психологии
Россия

Уфа, Россия

Москва, Россия



Рецензия

Просмотров: 1105


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2500-3259 (Online)