Los verbos mentales: pensar, hablar, hablar, imaginar

PENSAR pensar

HABLAR hablar

IMAGINAR imaginar

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

PENSAR / pensar

Pensamos

dentro

del cerebro

los pensamientos salen fuera del cerebro

a travs del habla

o de un sistema de comunicacin
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

HABLAR/ hablar

Hablamos

para que

las personas

sepan

nuestros

pensamientos

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

IMAGINAR /imaginar

Imaginamos

dentro

del cerebro

Imaginar

es pensar

algo que

an no

has visto

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

SITUACIN 6 - Antonio acaba de ganar la lotera, est muy contento y grita: Soy rico! - Antonio piensa, Qu har con el dinero? - entonces imagina lo que podra haber con el dinero de la lotera (podra comprarme una casa, irme de viaje, comprarme un coche)
Dependiendo del nivel y caractersticas del alumno-a le podemos ensear la vieta e ir contndole la situacin y luego dibujar y escribir con l la ficha teniendo las vietas de modelo, o bien, podemos leerle o contarle la situacin y directamente pasar a la ficha para que l mismo dibuje lo que estn hablando, pensando o imaginando los personajes sin ayuda de modelos. Tambin podemos pedirle que complete la ficha con otros ejemplos que l podra imaginar en esa situacin.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

OBSERVA

Qu voy voy a hacer? Soy rico! rico!

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

ESCRIBE Y DIBUJA

SITUACIN 7 - La abuela de Marcos le dice: Tengo una sorpresa! Te he trado golosinas. - Qu rico! Gracias abuela, dice Marcos. - Marcos piensa: Qu golosinas me habr trado mi abuela? - entonces Marcos imagina qu podr ser (chupachups, chicles, gominolas)
Dependiendo del nivel y caractersticas del alumno-a le podemos ensear la vieta e ir contndole la situacin y luego dibujar y escribir con l la ficha teniendo las vietas de modelo, o bien, podemos leerle o contarle la situacin y directamente pasar a la ficha para que l mismo dibuje lo que estn hablando, pensando o imaginando los personajes sin ayuda de modelos. Tambin podemos pedirle que complete la ficha con otros ejemplos que l podra imaginar en esa situacin.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

OBSERVA:

Tengo una sorpresa, te he comprado golosinas

Qu Qu ser?

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

ESCRIBE Y DIBUJA

Tengo una sorpresa, te he comprado golosinas

SITUACIN 8 - Alicia y Joaqun son bomberos, estn apagando el incendio de un edificio. De repente, Alicia oye un grito de alguien y le dice a su compaero: Hay alguien en la casa. - Joaqun, piensa: Tenemos que salvarle, voy a entrar. - entonces Joaqun se imagina cmo estar la persona atrapada en el incendio (estar herida, quemada, asustada)
Dependiendo del nivel y caractersticas del alumno-a le podemos ensear la vieta e ir contndole la situacin y luego dibujar y escribir con l la ficha teniendo las vietas de modelo, o bien, podemos leerle o contarle la situacin y directamente pasar a la ficha para que l mismo dibuje lo que estn hablando, pensando o imaginando los personajes sin ayuda de modelos. Tambin podemos pedirle que complete la ficha con otros ejemplos que l podra imaginar en esa situacin.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

OBSERVA

Hay alguien en la casa

Tengo que entrar

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

ESCRIBE Y DIBUJA

SITUACIN 9 - Mohamed ha llamado a una fontanera porque tiene el lavabo estropeado. - La fontanera le dice: No se preocupe que yo lo arreglar. - Entonces piensa: Seguro que el lavabo est atascado con algo que se cay en la tubera. - entonces la fontanera se imagina qu puede estar atascando la tubera (una moneda, un anillo, una pulsera)
Dependiendo del nivel y caractersticas del alumno-a le podemos ensear la vieta e ir contndole la situacin y luego dibujar y escribir con l la ficha teniendo las vietas de modelo, o bien, podemos leerle o contarle la situacin y directamente pasar a la ficha para que l mismo dibuje lo que estn hablando, pensando o imaginando los personajes sin ayuda de modelos. Tambin podemos pedirle que complete la ficha con otros ejemplos que l podra imaginar en esa situacin.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

OBSERVA:

El lavabo no funciona

Creo que hay algo atascado

Ya

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

ESCRIBE Y DIBUJA

Ya Ya

SITUACIN 10 - Elena est hablando con su amiga Paula y le dice: He odo que la prxima semana nos van a llevar de excursin en el colegio. - Paula piensa: Ojal sea verdad me encanta ir de excursin. - entonces Paula se imagina dnde irn de excursin (al museo, a la playa, a la granja)
Dependiendo del nivel y caractersticas del alumno-a le podemos ensear la vieta e ir contndole la situacin y luego dibujar y escribir con l la ficha teniendo las vietas de modelo, o bien, podemos leerle o contarle la situacin y directamente pasar a la ficha para que l mismo dibuje lo que estn hablando, pensando o imaginando los personajes sin ayuda de modelos. Tambin podemos pedirle que complete la ficha con otros ejemplos que l podra imaginar en esa situacin.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

OBSERVA:

He odo que nos vamos de excursin

Ojal sea verdad

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com

ESCRIBE Y DIBUJA