Este documento presenta 13 actividades relacionadas con la comunicación social que un profesor le asignó a un alumno. Las actividades incluyen identificar diferentes tipos de comunicación, crear un esquema comunicacional, explicar la diferencia entre icono y signo, investigar géneros periodísticos en un diario, describir el propósito y características de las agencias de noticias y los diarios, explorar roles y códigos en la radio, comparar mensajes de radio y diario, analizar técnicas fotográficas, crear
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Este documento presenta 13 actividades relacionadas con la comunicación social que un profesor le asignó a un alumno. Las actividades incluyen identificar diferentes tipos de comunicación, crear un esquema comunicacional, explicar la diferencia entre icono y signo, investigar géneros periodísticos en un diario, describir el propósito y características de las agencias de noticias y los diarios, explorar roles y códigos en la radio, comparar mensajes de radio y diario, analizar técnicas fotográficas, crear
Descripción original:
Actividades de Comunicación Social para alumnos de servicio domiciliario
Este documento presenta 13 actividades relacionadas con la comunicación social que un profesor le asignó a un alumno. Las actividades incluyen identificar diferentes tipos de comunicación, crear un esquema comunicacional, explicar la diferencia entre icono y signo, investigar géneros periodísticos en un diario, describir el propósito y características de las agencias de noticias y los diarios, explorar roles y códigos en la radio, comparar mensajes de radio y diario, analizar técnicas fotográficas, crear
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Este documento presenta 13 actividades relacionadas con la comunicación social que un profesor le asignó a un alumno. Las actividades incluyen identificar diferentes tipos de comunicación, crear un esquema comunicacional, explicar la diferencia entre icono y signo, investigar géneros periodísticos en un diario, describir el propósito y características de las agencias de noticias y los diarios, explorar roles y códigos en la radio, comparar mensajes de radio y diario, analizar técnicas fotográficas, crear
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Escuela 4-065 Servicio Domiciliario -Hospitalario
José Mercedes Argumedo
Actividades de Comunicación social
Profesor Alumno Investigar y aplicar a las diferentes manifestaciones comunicacionales (producciones y textos) aplicando la creatividad con coherencia y realidad en el mundo 1. Nombrar los distintos tipos de comunicación que conoce 2. Realizar un esquema comunicacional 3. dibujar un icono: explicar en el mismo signo y significado ¿ Cuál es la diferencia entre ambos? 4. Diario: (comunicación escrita) tomar un diario e investigar los distintos géneros periodísticos 5. ¿Qué son las agencias de noticias? ¿Para qué sirven? 6. Cuáles son las características propias de un diario: con referencia a la información? 7. Radio( comunicación oral-auditor) investigar roles y códigos de radio. Realizar un breve guión para radio. 8. ¿Cuál es la diferencia de los mensajes de radio con los del diario? 9. Comunicación visual: investiga técnicas de una fotografía para ser reconocida 10. Pegar una foto y realizar un texto en tercera persona 11. Historieta: investiga para qué sirve ¿Cuáles son los elementos que tiene? Ejemplificar 12. Contar una historieta en primera persona y pasar a tercera persona 13. ¿Cuál es la diferencia entre información y noticia?