ESTADISTICA

1.1. Definicin de estadstica

Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de tcnicas para recopilar, organizar, presentar, analizar
e interpretar un conjunto de datos con el objetivo de conocer un problema, proyectar su
comportamiento y colaborar en la toma de decisiones sobre dicho problema.
La estadstica utiliza las encuestas por muestreo para obtener una cantidad determinada de
informacin a un costo mnimo y ptimo de esta informacin para hacer inferencia con respecto a
una poblacin.

Clasificacin:
Estadstica Descriptiva:
Es la que se encarga de describir una muestra obteniendo informacin de sus respectivas variables
o caractersticas y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento de estas variables.
La estadstica descriptiva es el proceso de recolectar, agrupar y presentar datos de una manera tal
que describa fcil y rpidamente dichos datos.
Estadstica Inferencial:
Se encarga de la toma de decisiones en base a una muestra para luego inferir sus resultados para
toda la poblacin.
Ejm: cuando el Ministerio de Trabajo utiliza el ingreso promedio de una muestra de varios miles de
trabajadores para calcular el ingreso promedio de los 121 millones de trabajadores, est utilizando
una forma simple de estadstica inferencial.



Qu parte de la estadstica nos dice cunto costar el dlar el da de maana?







1.2 La importancia de la estadstica en la administracin:
Por lo general las empresas estn formadas por reas funcionales, como produccin, mercadotecnia,
finanzas, recursos humanos, logstica, aseguramiento de la calidad, etc.
En mercadotecnia, por ejemplo, suelen determinar los requisitos y los niveles de satisfaccin
del cliente, el impacto de una campaa publicitaria; la precepcin que tienen los clientes del
producto o servicio ofrecido, mediante encuestas, entrevistas, focus group, etc.
En ventas, por ejemplo se responsabilizan de dar pronsticos a los departamentos de
produccin y compras en donde se emplean datos histricos y proyecciones de una
determinada confiabilidad.
Los especialistas en compras, por ejemplo, analizan las tendencias de calidad y precios de los
insumos para establecer criterios entre quienes desarrollan los productos o servicios. Adems,
mediante muestreo, controlan la calidad de insumos adquiridos.
En finanzas, por ejemplo, se preparan presupuestos sobre la base de pronsticos que se
validan peridicamente. Asimismo, se conducen proyectos en los que es importante el manejo
de riesgo y valores monetarios esperados
Los expertos en contabilidad, por ejemplo, se basan en mtodos de auditora y muestreo para
determinar los niveles de inventario o para el control de personal.
El personal de recursos humanos, mantiene datos sobre el ausentismo, rotacin, tiempo extra y
necesidades de capacitacin, as como sobre el impacto de polticas de motivacin de
personal.
En los departamentos de calidad, se efectan auditoras y pruebas especiales para determinar
la calidad y confiabilidad del producto o servicio.
El personal de produccin acostumbra a desarrollar y mantener controles de proceso de las
operaciones que realiza.

1.3 Definiciones:
Variable: Es una caracterstica de la poblacin que se va a investigar y que tiene diferentes
valores.
Variables cualitativas o atributos:
Cuando expresan una cualidad, caracterstica o atributo, tiene carcter cualitativo, sus datos se
expresan mediante una palabra, es no numrico.
Ejm: estado civil, los colores, profesionales, grado de instruccin, etc.
Las variables cualitativas pueden ser: nominales y ordinales.
Nominales:
Son aquellas que establecen la distincin de los elementos en diversas categoras,
basndose en uno o ms atributos o propiedades observadas, sin implicar algn orden
entre ellas. Ejemplo: sexo, estado civil, deporte que practica, etc.
Ordinales:
Se trata de variables que implican orden entre sus categoras.
Ejemplo: el grado de instruccin, nivel de estudios.









Variables cuantitativas:
Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad, es de carcter numrico. El dato o
valor puede resultar de la operacin de contar o medir. Por ejemplo: la edad, nmero de hijos
por familia, ingresos, etc.
Las variables cuantitativas pueden ser discretas y continuas
Discretas:
Cuando el valor de la variable resulta de la operacin de contar, su valor est
presentado solo por nmeros naturales (enteros positivos). Ejemplo: nmero de
accidentes por da, trabajadores de una empresa, etc.
Continuas:
Cuando la variable es susceptible a medirse,. Las variables continuas pueden tener
cualquier valor dentro de un rango o recorrido, por lo tanto se expresa por cualquier
nmero real. Ejemplo: ingresos monetarios, produccin de maz, peso, etc.

Variables Tipo de variable
Marca de computadora persona que utiliza
Tiempo que usa la computadora personal por semana
Nmero de personas de la casa que usa la computadora personal
Nivel socioeconmico de una persona
Nmero de metros cuadrados del jardn de una casa
Cantidad de dinero gastado en un fin de semana
Altura de una persona en centmetros
UNIDAD DE ANALISIS:
Es el objeto o elemento que ser estudiado en una poblacin, sobre los cuales se van a obtener
datos.
DATO:
Es el valor o respuesta que adquiere la variable en cada unidad de anlisis.
Es el resultado de la observacin entrevista o recopilacin en general. Los datos son la materia prima
de la estadstica.







POBLACION O UNIVERSO:
Est referido a cualquier conjunto colectivo finito o infinito de elementos que interesan a un estudio.
Es un conjunto completo de individuos, u objetos que poseen una caracterstica comn, est
constituido por la totalidad de todas la unidades de anlisis.
MUESTRA:
Es una parte o subconjunto de una poblacin en estudio. La muestra slo da informacin de la
poblacin que hemos extrado. Una nuestra debe ser representativa y adecuada.
Ejemplo:
La secretara acadmica de una universidad est interesada en realizar un estudio sobre los motivos
por los cuales algunos alumnos del pregrado han decidido dar exmenes de recuperacin ese ciclo. La
universidad cuenta con quince facultades y un total de 7500 alumnos, de los cuales 830 han decidido
rendir exmenes de recuperacin ese ciclo. De la poblacin se va a entrevistar a una muestra aleatoria
de 200 alumnos. Defina la poblacin y la muestra.
Solucin:
Poblacin: los 830 alumnos que han decidido dar exmenes de recuperacin ese ciclo
Muestra: 200 alumnos que han decidido dar exmenes de recuperacin ese ciclo

Poblacin Muestra
Se quiere hacer una investigacin sobre el
porcentaje de alumnos que fuman por lo
menos un cigarrillo al da en la puerta dela
universidad.


El gerente de una empresa de comida rpida
quiere hacer un estudio sobre el horario
preferido de los clientes que almuerzan en su
local; por lo que se realiz una encuesta a 100
clientes.

PISA es un estudio internacional en educacin
de mayor escala del mundo y ms de 60
pases participan en l. Evala estudiantes de
15 aos de edad que estn cursando algn
grado de secundaria en comprensin lectora,
matemtica y ciencia.








PARAMETRO: Es cualquier resumen de la poblacin. Ejemplo: la edad promedio de todos los
peruanos, El nmero de alumnos de la UPN que trabajan y estudian a la vez
ESTADISTICO: Es cualquier resumen de una muestra. Ejemplo: la edad promedio de algunos
peruanos elegidos al azar o el porcentaje muestral de personas que se tien el cabello de manera
regular.
Estudiante

Parmetro. Estadstico
Segn los censos Nacionales XI de Poblacin y VI de
vivienda 2007 ejecutados por el INEI, el 50.06% se los
peruanos son mujeres este dato es un parmetro o
estadstico?

El 18 de febrero del 2010 se difundi una encuesta de la
Universidad Catlica, la cual registraba que el 52% de la
personas entrevistadas estaba a favor de que el servicio
militar fuera voluntario


EJERCICIO DE AUTOEVALUACION
1.- Indique el tipo de variables
Variable Tipo de variable
Nmero de DNI de una persona
Nmero de metros de tela para hacer una blusa
Nmero de telfono celular
Nmero de pares de zapatos de una persona



Nivel educativo al cual pertenece
Edad en aos
Nmero de cursos aprobados
Gasto familiar
Tipo de sangre
Ingreso familiar
Color de cabello

2.- Defina la poblacin, muestra, variables si se desea determinar el promedio de la edad de las mujeres peruanas
que usan mtodos anticonceptivos
Poblacin

Muestra

Variable

3.- Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones
Afirmacin V F
El valor del parmetro se puede conocer solamente si se realiza un censo
Los datos de series de tiempo se seleccionan a lo largo de varios periodos de tiempo
Variables cuantitativas discretas con las variables que solo toman valores enteros
Variable es el conjunto de mediciones obtenido de un elemento en particular
Un estadstico se puede calcular si se realiza un censo


ORGANIZACIN DE DATOS
En la estadstica se trabaja generalmente con una gran cantidad de datos los cuales por facilidad de
anlisis y clculos se organizan y resumen en cuadros o tablas estadsticas y grficos.
1.1 TABLAS O CUADROS ESTADISTICOS:
Partes de un Cuadro Estadstico Completo
1. Nmero o cdigo de un cuadro
2. Ttulo
3. Unidades
4. Encabezado o conceptos
5. Cuerpo o contenido del Cuadro
6. Nota de pie (no siempre es necesaria)
7. Fuente
8. Elaboracin












Ejemplo:



Cuadro N 03
Distribucin de compras de 40 nuevos clientes de la distribuidora
Regional del Norte ,Trujillo diciembre del 2010

Soles (S/.) Unidades

Intervalos
[ soles >
Nmero de clientes
(f
i
)
Porcentaje de
clientes
[303-353 > 8 20.0
[353-403 > 9 22.5
[403-453 > 6 15.0
[453-503 > 7 17.5
[503-553 > 4 10.0
[553-603 > 6 15.0
Totales n = 40 100

Solamente se han considerado a clientes que actualmente en la ciudad de
Trujillo.

Fuente: Departamento de ventas de la distribuidora.

Elaboracin: Jorge Ysla (Asistente del Departamento de ventas).

En toda tabla de distribucin se utilizan los siguientes elementos:

1) CLASES O CATEGORIAS O INTERVALOS DE CLASE: n
Son las diferentes clasificaciones de los datos estadsticos para su mejor identificacin y anlisis
Ejemplo:
1ra. clase: [ 303 353)
De 303 a menos de 353

3ra. clase: [403 453)


N del cuadro
Titulo
Encabezado
Cuerpo o
Contenido
Nota de pie
Fuente
Elaboracin







2) FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES : f
i
, i = 1 , 2, 3, , n

Indica el nmero de veces que se repite un determinado valor o valores en cada categora o
clase
Es el nmero de veces que se presentan (o repiten) los valores en una clase
f
1
=8
f
3
= 6
3) FRECUENCIAS RELATIVAS SIMPLES: h
I

Es la proporcin de la frecuencia absoluta simple y el total de frecuencias de todas las clases
h
i =
N
fi

n
1 i
N
fi

4) FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS: F
I
(ascendente)
Es la suma sucesiva de las frecuencias absolutas simples en forma ascendente
F
1 =
f
1

F
2 =
f
1
+ f
2

F
3 =
f
1
+ f
2 +
f
3
F
n =
f
1
+ f
2 +
f
3
++ f
n
=N

=

n
1 i
f i

5) FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS: H
I
(ascendente)
Es la suma sucesiva de las frecuencias relativas simples en forma ascendente
H
1 =
h
1

H
2 =
h
1
+ h
2

H
3 =
h
1
+ h
2 +
h
3


H
n =
h
1
+ h
2 +
h
3
++h
n
=1

=

n
1 i
hi







Adems es la proporcin de la frecuencia absoluta y el nmero total de datos (suma de
frecuencias absolutas simples)

Por ejemplo: H
2 =
h
1
+ h
2
=

N
F
N
f f
N
f
N
f 2 2 1 2 1

Generalizando: H
i
N
Fi

Para cualquier H
i:

H
i =


=

i
1 j
hj



6) LIMITES DE CLASE: LI
i
, LS
i

Son los valores menores y mayores de un intervalo
2da. clase [ 353 - 403)
LI
2
= 353 LS
2
= 403 LI
4
= 453 LS
4
= 503
7) MARCA DE CLASE: X
i
Es el punto medio de una clase. Se calcula como la semisuma de los lmites inferior y superior
de una misma clase



303 353
328

X1
2

353
378

403
X2
2





2
LSi LIi
Xi









8) TAMAO DE CLASE: C
Se determina de la siguiente manera:

a) Diferencia entre 2 lmites consecutivos (inferiores o superiores)

C = LS
i+1
- LS
i


C = L I
i+1
- LI
i

b) Diferencia entre 2 marcas de clase consecutivas


c) Diferencia entre lmites superior e inferior



Cuadro N 03
Distribucin de compras de 40 nuevos clientes de la distribuidora
Regional del Norte ,Trujillo diciembre del 2010
Soles (S/.)
Intervalos
[ soles >
Nmero
de
clientes
(f
i
)
Nmero
de
clientes
(F
i
)
Porcentaje
de
clientes
(h
i%
)
Porcentaje
acumulado
(H
i %
)
Marca de clase
(x
i
)
[303-353 > 8
[353-403 > 9
[403-453 > 6
[453-503 > 7
[503-553 > 4
[553-603 > 6
Totales n = 40



C = X
i+1
X
i
C = X
i
X
i-1

C = LS
i
- LI
i







Ejercicio:
Basndose en la informacin presentada en el cuadro anterior, determine e interprete: f
3,
F
4,
h
2%,
H
3 %,
x
4

f
3 = nuevos clientes realizaron una compra por un monto de
[
403 453> soles
F
4 = nuevos clientes realizaron una compra por un monto de
[
303 503> soles

h
2% = el de comerciantes realizaron una compra por un monto de
[
353 403> soles
,
H
3% = el de comerciantes realizaron una compra por un monto de
[
403 453> soles

x
4 = nuevos clientes realizaron una compra promedio por un monto de 478 soles


CONSTRUCCIN DE UNA DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Existen diferentes mtodos:
1.- Mtodo de Spiegel
2.- Mtodo de Sturges
3.- Mtodo de tallos y hojas
















APLICACIONES
Formar grupos de trabajo y analizar los siguientes casos que se presentan en
esta prctica. Luego identifique, la poblacin, una posible muestra, la unidad
de estudio, variable de estudio y el tipo de variable.

CASO N 01:
Un investigador de mercado quiere saber cul es la marca de aceite que ms se utiliza o ms
prefieran las amas de casa de la ciudad de Cajamarca. Para llevar a cabo esta investigacin
selecciona una muestra de 504 amas de casa que fueron seleccionadas segn zona o
urbanizacin de la ciudad de Cajamarca.

Poblacin Todas las amas de casa de la ciudad de Cajamarca
Muestra 504 amas de casa de la ciudad de Cajamarca
Unidad de estudio Cada una de las amas de casa
Variable de estudio Preferencia por marca de aceite de las amas de casa
Tipo de Variable Cualitativa nominal


CASO N 02:
El Ingeniero de Produccin de vino Borgoa, dentro de su evaluacin diaria, desea saber si
el grado de azcar, porcentaje de alcohol, tiempo de maceracin, etc., han cumplido con los
parmetros de calidad en la produccin del ltimo mes.

Poblacin
Muestra
Unidad de estudio
Variable de estudio
Tipo de Variable

CASO N 03
Varias veces durante un da el ingeniero de control de calidad, de una fbrica textil, selecciona
diferentes muestras de metros cuadrados de telas, la examina y registra el nmero de
imperfecciones que encuentra.

Poblacin
Muestra
Unidad de estudio
Variable de estudio
Tipo de Variable







CASO N 04:
Un nuevo tratamiento biolgico para controlar el gusano de la manzana es probado en 20
huertos comerciales localizados en cierta provincia.
Diez de estos huertos sern tratados y comparados con 10 bajo control, pero cuyo tratamiento
fue suspendido. Podra usarse una medicin normal para determinar el grado de infestacin
(%) del gusano de la manzana en cada grupo.

Poblacin
Muestra
Unidad de estudio
Variable de estudio
Tipo de Variable


I. Despus de revisar la teora estadstica brindada por el profesor, resuelva las
siguientes preguntas:
Un objetivo general de la Estadstica es estimar los parmetros de la poblacin, usando
muestra estadsticas.
a) Verdadero
b) Falso

Coloca en el parntesis la letra correspondiente a la respectiva definicin:

A. Mtodo de recoleccin de datos que incluye en el
estudio a todos los elementos de una poblacin.

MUESTRA ( )
B. Caracterstica que manifiesta cambios en valor. CENSO ( )
C. Conjunto de datos que se recolectan en una
investigacin.
VARIABLE ( )
D. Recoleccin de informacin mediante cuestionarios
en una muestra de una poblacin.
ENCUESTA ( )
POR MUESTREO

Por poblacin o universo se entiende:
a) Un recuento de unidades.
b) Un conjunto de seres humanos.
c) El recuento de todas las unidades que tiene una caracterstica en comn.
d) Ninguna de las anteriores.

Un parmetro es una medida obtenida con los datos de la muestra, mientras que un
estimador es una medida obtenida con los datos de la poblacin.
a)Verdadero b) Falso Justifique su respuesta








Se debe responder verdadero si el enunciado es siempre vlido. En caso contrario se
deber sustituir la palabra subrayada por otra, con la cual el enunciado tenga validez:
a) Una poblacin infinita tiene un nmero ilimitado de elementos.
b) El conteo de los empleados de una empresa de acuerdo a su cargo, es un ejemplo
de caractersticas cuantitativas.
c) La Estadstica Descriptiva es el estudio de una muestra a fin de hacer estimaciones
acerca de la poblacin de la cual se tom la muestra.
d) Estimador es la medida estadstica obtenida con los datos de la poblacin.

II. Responda los siguientes ejercicios:

EJERCICIO 1:
Se realiz una encuesta para determinar las preferencias de los estudiantes con respecto a
las autoridades estudiantiles. Con este fin se entrevistaron 1500 estudiantes y 600 de ellos
estn a favor del candidato Flores.
a) Cmo est formada la muestra?
b) Cmo est formada la poblacin?
c) La poblacin es finita o infinita?
d) Cul es el valor estadstico de la proporcin de estudiantes que est a favor del
candidato Flores?

EJERCICIO 2:
Se realiz un muestreo de opinin para determinar si los profesores de Lima prefieren textos
de un autor X con respecto a otro. Con este fin se entrevistaron a 2000 profesores y entre
ellos 1500 prefieren al autor X.

Responda lo siguiente:
a) Cmo est formada la muestra?
b) Cmo est formada la poblacin?
c) La poblacin es finita o infinita?
d) Cul es el valor estadstico de la proporcin de profesores que prefieren textos del
autor X?

EJERCICIO 3:
En cierta comunidad, se desea precisar la cantidad de estudiantes de educacin primaria que
tienen problemas de aprendizaje. Se seleccion a 80 jvenes y 20 de ellos presentaron
problemas de aprendizaje. Identifique:
a) Cmo est formada la poblacin?
b) Cmo est formada la muestra?
c) La poblacin es finita o infinita?
d) Cul es el valor estadstico de la proporcin de estudiante de educacin primaria que
tienen problemas de aprendizaje?






EJERCICIO 4:
Se realiz una encuesta telefnica a 200 familias del distrito de Lince con la finalidad de
averiguar el nmero promedio de ciudadanos que estn de acuerdo en pagar mayores
impuestos para mejorar la calidad de la educacin pblica. La encuesta revel que un 46% de
ciudadanos s estn dispuestos a pagar mayores impuestos para lograr tal fin. 46% es un
valor estadstico o un parmetro?


EJERCICIO 5:
Identifique las unidades elementales de estudio y mencione dos ejemplos de observaciones
en cada uno de los siguientes casos:
a) Una enfermera investiga el control y crecimiento del nio sano en un determinado
colegio.
b) Un investigador estudia el crecimiento de los precios de los productos de primera
necesidad en el distrito de Villa El Salvador.


EJERCICIO 6:
En un colegio se desea aplicar una nueva tcnica de enseanza, motivo por el cual se realiz
una encuesta, obtenindose los siguientes resultados: el 20% indic que no era necesario, el
60% que si era necesario y al resto le resultaba indiferente. Segn el enunciado colocar
Verdadero (V) o Falso (F) segn corresponda.

( ) La variable en estudio es el porcentaje de preferencia de una nueva tcnica de
enseanza.
( ) La variable en estudio es del tipo cuantitativo discreto.
( ) La poblacin es finita.
( ) La muestra est formada por 100 alumnos.


EJERCICIO 7:
Un censo completo del plantel de estudiantes de un colegio de educacin inicial revel que el
nmero de estudiantes de 4 aos a ms era de 210 Este nmero 210 es un estadgrafo o
un parmetro? Por qu?













EJERCICIO 8:
En un muestreo de opinin entre los alumnos de primaria del colegio Inmaculada, para
averiguar su preferencia por la galleta A con respecto a otra, se entrevistaron a 450 alumnos
y se encontr que 220 prefieren la galleta A. indique la alternativa correcta.
a) La poblacin es infinita.
b) La muestra est formada por los 220 alumnos.
c) La poblacin est formada por los 450 alumnos.
d) La muestra est formada por los 450 alumnos.
e) La poblacin la constituyen todos los alumnos, los profesores y otros trabajadores del
Colegio.


III. A continuacin, determine 3 variables que se puedan investigar en cada una de las
siguientes unidades de anlisis e indique el tipo de variable al que corresponde:














UNIDAD DE ANALISIS:
CLUB DE FUTBOL ALIANZA LIMA
VARIABLE TIPO DE
VARIABLE



UNIDAD DE ANALISIS:
TIENDA SAGA FALABELLA
VARIABLE TIPO DE
VARIABLE









IV. Elabore un instrumento de recoleccin de datos: Sugerencia: Elaborar un encuesta
con diez preguntas utilizando en por lo menos dos preguntas las escalas de Likert.
(Trabajo de investigacin).

CUADROS DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS:

1.- Se tom una muestra de personas y se les pregunt por la marca de cereza ms
consumida en los ltimos tres meses. Los resultados se muestran en la siguiente tabla.
Construya la distribucin de frecuencias

cuzquea cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal
cristal cristal cuzquea cristal cuzquea cristal cristal cristal
cristal cristal cristal pilsen cristal cristal cristal cristal
brahma cristal cristal brahma cristal cuzquea cristal cristal
cristal cristal brahma brahma cristal cristal cristal cristal
cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal
cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal
cusquea cristal cristal cristal otros cristal pilsen cristal

2.- Se realiza una investigacin a los vendedores de la cadena nacional de tiendas
ELEKTRA para determinar el promedio de sus ingresos diarios (en soles). Se selecciona
una muestra de 50 vendedores y se obtienen sus ingresos durante el 1 de diciembre del
2010.

53 63 69 74 77 79 82 85 88 92
57 64 70 74 77 79 82 85 90 93
58 64 71 74 78 81 83 86 90 94
61 67 72 74 78 81 83 87 90 97
61 68 73 74 79 81 84 87 90 97

a) Construya un cuadro de distribucin de frecuencias con todas sus partes, sugeridos en
clase, presentndolos luego en forma completa.

b) Cuntos vendedores tienen un ingreso diario entre S/. 67 y S/. 80 N.S. inclusive?

c) Qu porcentaje de vendedores tienen un ingreso diario entre S/. 74 y S/. 80 N.S.
inclusive?

d) Cuntos vendedores tienen un ingreso diario menor a S/. 74 N.S.?








1. Se realiz una encuesta a 25 clubes de ftbol, sobre el nmero de futbolistas extranjeros
por equipo. Los resultados en el orden obtenido fueron:

3 0 4 1 3 2 2 5 0 4 3 1 3
3 3 5 1 - - 2 3 4 4 2 3 0

Presente esta informacin en una tabla e indique a partir de ella:
a) Cuntos clubes tiene por lo menos 2 jugadores extranjeros?
b) Cuntos clubes tienen a lo sumo 4 jugadores extranjeros?
c) Cuntos clubes tienen 3 jugadores extranjeros o ms, pero menos de 5?

2. A continuacin se presenta una base datos respecto al tipo de religin practicada por 28
trabajadores de la empresa Mochik Cola, en una encuesta practicada por la empresa
con fines de realizar un programa de capacitacin.
ateo protestante catlico ateo
protestante catolico catlico protestante
ateo ateo ateo ateo
ateo ateo catolico catolico
protestante catolico ateo catolico
catolico catolico catolico ateo
catolico ateo protestante catolico


3. A continuacin se presentan los montos correspondientes a los gastos semanales en
soles de 40 familias de Ica, en febrero del 2010.

570 445 320 460 540 379 420 570
448 470 315 365 470 390 430 303
537 530 380 540 305 475 598 382
310 320 415 590 490 580 355 475
570 395 560 330 360 530 405 485