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    PROYECTO: Nos Visita La Nutricionista

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    Analia Leiva
    El documento describe un proyecto educativo llamado "Nos visita la nutricionista". El proyecto tiene como objetivo que los niños adquieran hábitos alimenticios saludables y conozcan cómo la alimentación afecta su salud. La nutricionista visitará el salón de clases para hablar con los niños sobre alimentación balanceada. Las actividades planeadas incluyen preparar ensaladas de frutas, investigar el origen de los alimentos, y juegos sobre reconocer sabores y aromas.

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    PROYECTO: Nos Visita La Nutricionista

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    Analia Leiva
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    El documento describe un proyecto educativo llamado "Nos visita la nutricionista". El proyecto tiene como objetivo que los niños adquieran hábitos alimenticios saludables y conozcan cómo la alimentación afecta su salud. La nutricionista visitará el salón de clases para hablar con los niños sobre alimentación balanceada. Las actividades planeadas incluyen preparar ensaladas de frutas, investigar el origen de los alimentos, y juegos sobre reconocer sabores y aromas.

    Descripción original:

    Proyecto aúlico para Nivel Inicial. Destinado a niños de sala de 5 años.

    Título original

    PROYECTO: Nos visita la nutricionista

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    PROYECTO: Nos Visita La Nutricionista

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    Analia Leiva
    El documento describe un proyecto educativo llamado "Nos visita la nutricionista". El proyecto tiene como objetivo que los niños adquieran hábitos alimenticios saludables y conozcan cómo la alimentación afecta su salud. La nutricionista visitará el salón de clases para hablar con los niños sobre alimentación balanceada. Las actividades planeadas incluyen preparar ensaladas de frutas, investigar el origen de los alimentos, y juegos sobre reconocer sabores y aromas.

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    PROYECTO:

    NOS VISITA LA NUTRICIONISTA

    SALA DESPERTAR
    DOCENTES: OROZCO ERIKA
    ANALIA LEIVA

    PROYECTO: NOS VISITA LA NUTRICIONISTA


    FUNDAMENTACIN:
    Los productos, tales como galletitas,
    golosinas y otros que ofrece el mercado, son muy apetecibles
    para los nios. Con sus envoltorios llamativos, llenos de colores y
    brillos, que adems son muchas veces publicitados en los medios
    de comunicacin. Pero, no todos aquellos productos son
    convenientes o favorecedores del buen desarrollo de los
    pequeos.
    Por lo cual es fundamental para los nios,
    que desde temprana edad adquieran hbitos alimenticios
    saludables. Tambin es importante
    que vayan teniendo
    conciencia del cuidado que deben hacer de su cuerpo, y de cmo
    la alimentacin tiene incidencia en su salud.

    OBJETIVOS:
    QUE LOS NIOS:
    Adquieran progresivamente hbitos
    de alimentacin adecuados.
    Se inicien en el conocimiento y
    cuidado de su propio cuerpo.
    Localize algunos rganos de los sentidos e identificar las
    sensaciones que obtenemos a travs de ellas.
    Conocer la procedencia de varios alimentos (animal,
    vegetal )

    CONTENIDOS:

    Alimentacin hbitos alimenticios y


    tipos de alimentacin.

    Cambios provocados por las personas


    o que ocurren naturalmente. Cambios
    reversibles o irreversibles.

    Comparacin de pesos.
    Medidas no convencionales.
    Portador de texto: instructivo.
    Los sentidos: el gusto, el olfato.
    Registro de informacin a travs de dibujos.
    Conversacin: dilogo y entrevista.
    Produccin escrita
    Representacin en el espacio bidimensional: Dibujo, collage
    El placer e inters por la lectura.

    ACTIVIDADES:
    DE INICIO:

    Dialogamos a cerca de las comidas, cules son sus


    comidas preferidas?, cuntas comidas hacemos en el da?
    Por qu hay que comer?

    Dibujo lo que ms me gusta comer.

    DE DESARROLLO:
    Dialogamos: Cmo podremos saber que nos conviene
    comer? a quin le podremos preguntar? Elaboramos un
    cuestionario para hacerle a un profesional de la
    alimentacin.
    Recibimos la visita de una nutricionista.
    Preparamos una ensalada de frutas. Escribimos la receta.
    Preparamos una gelatina, observamos los cambios que se
    producen.
    Guardamos los envoltorios de las golosinas que se
    consumen en la salita durante la semana. Realizamos un
    collage Por qu tendrn
    tantos
    colores
    los
    envoltorios?

    Investigamos sobre
    origen de los alimentos.

    el

    Dibujamos las recetas del


    libro: La Cocina de Dibujo de
    Herv Tullet

    Leemos el cuento El cazador de aromas jugamos a


    reconocer aromas de diferentes materiales.
    Construimos una balanza casera con perchas y platos de
    plstico. Pesamos
    Leemos el cuento: Las palabras dulces de Carl Norac
    Claude K. Dubois.
    Jugamos a reconocer los sabores: amargo, dulce, salado.

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