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PSIQUIATRA GENERAL / PSICOSOMTICA
15 febrero, 2001
Un salto paradigmtico: de la red psiconeuroinmunoendocrina al modelo biocognitivo
de la salud
Autor/es: Jorge L. Santiago.
Ttulo en ingls: A PARADIGM SHIFT: FROM THE
PSYCHONEUROIMMUNOENDOCRINE NETWORK TO THE BIOCOGNITIVE MODEL
OF HEALTH
Palabras clave: Psiconeuroinmunologa, Psiconeuroinmunoendocrinologa, Modelo
Biocognitivo, Bioinformacin, Teora Unificada.
Keywords: Psychoneuroimmunology, Psychoneuroimmunoendocrinology, Biocognitive
Model, Bioinformation, Unified Theory.
INTRODUCCIN:
La concepcin de Red Psiconeuroinmunoendcrina (Red PNIE) se origina en la dcada de
los 80 cuando investigadores interdisciplinarios demuestran la existencia de mltiples vas
de comunicacin entre los sistemas nervioso, endcrino e inmune, (Besedovsky 1985,
Felten 1985, Odorisio 1985, Hall 1985, Pert 1985, Blalock 1985).
Ya en las dcadas del 60 Solomon y Amkraut (Solomon 1964, 1964b, 1965) y del 70 Ader
y Cohen (Ader 1975), Besedovsky (1977) dieron los primeros pasos en los descubrimientos
de las relaciones Mente-Cuerpo.
A la luz de estos descubrimientos, la divisin conceptual entre la Psicologa, las
Neurociencias la Inmunologa y la Endocrinologa, resulta ser un artificio histrico (Pert
1985), en consecuencia mente y cuerpo se encuentran integrados en la red PNIE y la
divisin entre la Psicologa y la Medicina resulta ser artificial (Santiago 2000).
La cognicin acta a travs de una intrincada red de pptidos que integra nuestras
actividades mentales, emocionales y biolgicas (Capra 1998).
Estos procesos son actualmente estudiados por la Psiconeuroinmunologa (PNI),
Neuroinmunomodulacin Psiconeuroinmunoendocrinologa (PNIE) como se le llama a
esta nueva ciencia.

La Psiconeuroinmunologa est disolviendo el dualismo mente-cuerpo y proporcionando

las bases cientficas para una medicina mas humanista (Ader 1998), (Solomon 1999).
Sin embargo la PNI necesita un nuevo desarrollo, no lineal, no mecanicista, basado en la
comprensin de las teoras de sistemas, del caos y de la informacin (Solomon 1999) y an
no existe un modelo terico suficientemente desarrollado para explicar estos procesos
(Solomon 2000), un nuevo tipo de ciencia a travs de la aplicacin de la teora del caos y la
complejidad (Kabat-Zinn 1999).
El Modelo Biocognitivo(1), desarrollado originalmente por el Neuropsiclogo Clnico
Mario E. Martinez (1998) en la bsqueda de una ciencia unificada del hombre, basado en
las investigaciones de la Psiconeuroinmunologa, las Neurociencias, la Antropologa
Mdica, la Fenomenologa de Merleau-Ponty, la Fsica Cuntica y la Teora del Caos,
integra los hallazgos de diversas disciplinas y considera al hombre como una totalidad en
una unidad dinmica de mente, cuerpo, historia personal y cultural.
La Teora Biocognitiva propone una epistemologa de la bioinformacin que sugiere como
la cognicin y la biologa coemergen en su histora cultural para crear una realidad personal
que modula los procesos de salud y enfermedad (Martnez 2001)
Martnez (1999) present su teora Biocognitiva por primera vez en Sudamrica en el
Congreso Mundial de Salud Mental que se efectu en Santiago, Chile.
En este tratado, propongo que la Psiconeuroinmunologa puede encontrar en el Modelo
Biocognitivo el nuevo desarrollo planteado por Solomon, en una nueva ciencia de la
bioinformacin, un campo unificado, donde el concepto de Red
Psiconeuroinmunoendcrina evolucione haca el concepto de Campo de Bioinformacin(2),
heursticamente mas rico y de mayores posibilidades, en una nueva ciencia de la vida para
el siglo XXI.
LA RED PSICONEUROINMUNOENDCRINA :
La influencia de los pensamientos y emociones en la fisiologa del organismo y el papel del
estrs en la salud y la enfermedad est sustentada en la existencia de la Red
Psiconeuroinmunoendcrina.
En ella, la Actividad Mental influye en los niveles Nervioso, Inmune y Endcrino a travs
de la liberacin de molculas de comunicacin con actividad multidireccional. La
neurocientfica Candace Pert llama la atencin sobre los pptidos de las emociones y
propone que la mente se encuentra en todo el cuerpo. Seala que el cuerpo es inseparable
de la mente, los neuropptidos y sus receptores estn en el cuerpo y la mente est en el
cuerpo. Es una red con el sistema nervioso, hormonal, gastrointestinal e inmune para
comunicarse entre ellos va pptidos o receptores especficos de los pptidos (Pert 1997).
La actividad mental a travs de los mecanismos de plasticidad sinptica, produce
modificaciones neuroqumicas y fisiolgicas en el cerebro con modificaciones en las redes
neuronales. Las psicoterapias tambin reorganizan las redes neuronales en distintos niveles
del cerebro produciendo cambios ms o menos permanentes segn su eficacia (Liggan
1999).
Una de las hormonas que aumentan durante el estrs crnico, el cortisol produce
disminucin de la plasticidad sinptica y atrofia de las dendritas en el hipocampo, alterando
as los mecanismos de consolidacin de la memoria y el control del bucle de
retroalimentacin hipocampo-hipotlamo-hipfiso-suprarrenal (DeNicola 1987)
(Magarinos 1987, 1998) (MacEwen 1998).
Hoy se conoce el importante papel de la Amgdala cmo integrador mente-cuerpo de las
respuestas emocionales debido a sus ricas conexiones con la corteza cerebral, el tlamo, el

hipocampo, el hipotlamo, el tronco enceflico. Respuestas emocionales cmo el miedo y

la clera producen un estado fisiolgico de activacin caracterstico del estrs con efectos
deletreos para la salud si son permanentes. Las conexiones bidireccionales entre la Corteza
Prefrontal y la Amgdala explican cmo los pensamientos estn relacionados con las
emociones y con la activacin fisiolgica (Le Doux 1997).
Los Sistemas Inmune y Endocrino se encuentran ricamente inervados y responden en
consecuencia a las seales neuroqumicas de nuestra actividad mental.
Resulta fascinante el descubrimiento acerca de las modificaciones conductuales, cognitivas,
emocionales y fisiolgicas producidas por las citoquinas, IL1, IL2, IL6, IFN gamma, TNF,
cuya accin antes insospechada sobre diversas estructuras cerebrales abren un nuevo
panorama en la comprensin de diversos trastornos conductuales y psiquitricos (Muller,
1998)
Segn el neurocientfico Francisco Varela y el inmunlogo Antonio Coutinho el sistema
inmune posee actividad cognitiva y es responsable de la identidad molecular del cuerpo, en
constante dilogo con el sistema nervioso, dos sistemas cognitivos interactivos (Capra,
1998)
La participacin de las hormonas del Timo en diversas reas cerebrales y su papel como
pptidos inmunoreguladores (Hall, 1985), el Timo como una encrucijada
neuroinmunoendcrina donde convergen numerosas hormonas, NT y citoquinas para
modular su actividad (Santiago 1999) ( Savino 2000), clulas inmunes productoras de
citoquinas, hormonas y neurotransmisores "trozos de cerebro que flotan por el cuerpo",
(Pert, 1997) el papel de la glndula pineal y su hormona melatonina en la sincronizacin del
fotoperiodo con los ritmos biolgicos y su actividad a nivel PNIE, (Maestroni, 1997),
(Cardinali, 2000).
Todas estas complicadas relaciones confirman la existencia de una red
psiconeuroinmunoendcrina donde la modificacin de uno de sus componentes va a
producir modificaciones en toda la red (Bonet 1998) y por consiguiente influir sobre la
salud y la enfermedad.
Podemos entender as como influyen los pensamientos y las emociones en los distintos
componentes de la red. El modelo de red permite vislumbrar tambin posibilidades
farmacolgicas diferentes.
UN PUENTE ENTRE LA PSICONEUROINMUNOLOGA Y EL MODELO
BIOCOGNITIVO:
Considero, sin embargo que la Psiconeuroinmunologa an no ha dado el paso definitivo
para desprenderse del pensamiento reduccionista y dualista que intenta superar, este paso
solo ser posible cuando encuentre un modelo terico coherente que integre y explique los
hallazgos cientficos obtenidos desde sus numerosas vertientes interdisciplinarias.
La definicin clsica de Psiconeuroinmunologa cmo el estudio de las interrelaciones
funcionales entre la mente y los sistemas nervioso, inmune y endcrino, an mantiene una
tonalidad mecanicista.
A pesar que numerosos estudios clnicos han demostrado que la intervencin psicolgica
puede contribuir a mejorar el estado inmunolgico en los pacientes con enfermedades
autoinmunes, cncer o asma (Spiegel 1989) (Casts 1998) las terapias utilizadas ya existan
antes de la aparicin de la PNI y se dirigen a los componentes psicolgicos o fisiolgicos
por separado como la relajacin y otras intervenciones que atienden a los sntomas.
La eficacia terapetica podra ser mayor an si se disearan modelos que acten
simultaneamente en la unidad mentecuerpo.

EL MODELO BIOCOGNITIVO:
El Modelo Biocognitivo propuesto por Martnez (1998), ampla la visin de la
Psiconeuroinmunologa al incorporar la antropologa mdica y considerar que el hombre
resulta inseparable de su historia personal y cultural. Ambos eventos definen el campo de
creencias del individuo.
Lolas (1991), seala la necesidad de una metateora en la medicina que incluya la cultura,
al sealar que la medicina, por su mismo carcter de saber hacer, no es un conocimiento
puro, sino incluido por el contexto en que se desarrolla la cultura, que la nutre, y la
sociedad a la que sirve.
Meeroff (2000), llama la atencin al modelo antropolgico en medicina, como un concepto
integrador de la salud para el siglo XXI.
Martnez (1998), incorpora tambin en el Modelo Biocognitivo la Fsica Cuntica y la
Teora del Caos y utiliza el concepto cuntico de campo al definir un espacio de
Bioinformacin con fronteras permeables y con distintos niveles de complejidad.
Capra (1985), plantea la necesidad de un nuevo paradigma, de una nueva visin de la
realidad, de la transicin de una concepcin mecanicista a una concepcin holstica de la
realidad.
Prigogine (1996) se pregunta sobre las relaciones existentes entre la teora del caos y la
complejidad con las otras ciencias
En el Modelo Biocognitivo, la coemergencia de mente, cuerpo, cultura e historia personal
colapsa en una unidad que denomina Campo de Bioinformacin. Cuando existe
comunicacin entre campos, coemerge una nueva bioinformacin que intenta mxima
relevancia para lograr significado y alcanzar estabilidad de horizontes (Martnez, 1998)
En este nuevo lenguaje encontramos que la comprensin del hombre como individuo
(mente-cuerpo) se extiende a mente, cuerpo, cultura e historia personal (Campo de
Bioinformacin), el individuo como campo de bioinformacin que en su interaccin
ecolgica con otros individuos modifica su propia bioinformacin, cuando en esta
interaccin se produce inestabilidad crnica de horizontes, la consecuencia es el estrs y la
enfermedad.
El concepto de campo de bioinformacin resuelve el llamado problema mente-cuerpo.
La Bioinformacin se impresa o registra en la totalidad del campo. El Modelo Biocognitivo
propone que en concordancia con la Teora Cuntica y del Caos, el registro se realiza
simultneamente y sin localidad en la totalidad del campo de bioinformacin (En todas las
clulas) y se comunica linealmente y con localidad a travs de los conductos NEI
(Nervioso, Endocrino e Inmune) y se expresa en los Portales de Manifiesto(3) en todo el
cuerpo (Martnez, 1998).
Basndose en la Teora del Caos, el Modelo Biocognitivo plantea que en la impresin total
de campo la bioinformacin se encuentra en forma fractal, descontextualizada, archivada
con iteracin (Memoria Biocognitiva), al recuperarse como biocogniciones la
bioinformacin se recontextualiza y se expresa linealmente. El proceso de iteracin
mantiene la totalidad de la bioinformacin en cada uno de los fractales.
El Modelo Biocognitivo presenta una gran riqueza heurstica y nos permite considerar
todos los procesos mente-cuerpo como procesos bioinformacionales.
En este modelo, los Cdigos Bioticos(4) se convierten en los jueces que definen si el
campo de bioinformacin se dirige hacia la estabilidad o inestabilidad de horizontes. El
significado ocurre al resolver la inestabilidad de horizontes cuando se logra mxima
relevancia de contexto.

El campo de creencias originado durante la historia del individuo en fusin con su cultura
de origen, crea un horizonte, una frontera de lo propio y lo no propio, esta frontera es
inestable y se rige por las leyes del caos. La interpretacin de los eventos guiada por los
cdigos bioticos resulta en una nueva impresin total del campo de bioinformacin,
CDIGOS BIOTICOS:
Las unidades afecto-cognitivas de los cdigos bioticos, miedo-desesperanza (cdigo
portero)* clera-autoodio (cdigo ejecutor)**, empata-expectativa benigna, amor-f
(cdigo pionero)***, permiten los cambios a nivel de la totalidad del campo de
bioinformacin.
Cada unidad afecto-cognitiva en su historia cultural causa cambios en los horizontes los
cuales son los parmetros de efecto. Las fronteras biocognitivas son precursores del miedo
y cuando se violan (cdigo portero) lo liberan a todos los niveles.
Por ejemplo, la indefensin a nivel de campo causara hipoactividad celular en todas las
clulas del campo incluyendo las clulas inmunes y el auto-odio causara agresividad o
hiper-actividad a nivel de campo en todas las clulas incluyendo las clulas inmunes
(Martnez, 2000)
En el otro sentido, el empoderamiento a nivel de campo se transmite a nivel celular (cdigo
pionero). La terapia biocognitiva busca encontrar el grado de evolucin de los cdigos
bioticos de los pacientes (Martnez, 2000).
APLICACIONES TERAPETICAS DEL MODELO BIOCOGNITIVO:
Recin se comienzan a vislumbrar las enormes implicancias terapeticas del Modelo
Biocognitivo, lo cual considero uno de sus mayores aportes.
La posibilidad de influir mediante tcnicas afecto-imaginarias y otras tcnicas biocognitivas
en los conductos neuroinmunoendcrinos y por consiguiente en la salud.
El Modelo Biocognitivo, considera el campo de creencias como una unidad afectocognitiva-cultural (biocognicin) que al ser guiada por los cdigos bioticos coemerge con
los conductos NEI en nueva bioinformacin .
El Modelo Biocognitivo apunta a ser ms especfico que la PNI en el sentido que dirige su
atencin terapetica a poblaciones celulares o a pptidos de los conductos NEI y otras
molculas de comunicacin.
Martnez & Santiago (2001), sealan que las interacciones celulares reflejan las
interpretaciones bioculturales en busca de relevancia de contexto, y al reflejarse los eventos
biocognitivos a nivel celular incorporan un nuevo concepto al que denominan citocultura.
Algunas investigaciones en PNI ya haban encontrado relacin entre expresiones afectocognitivas y las respuestas de las clulas inmunes, por ejemplo: Reducir ansiedad hacia la
enfermedad aumenta CD4 y aumentar asertividad aumenta CD8 y NK (Naliboff, Solomon
1995),
Confesar secretos asociados con la culpabilidad aumentan los linfocitos (Pennebaker,
Kiecol-Glaser1988) , las hormonas del estrs debilitan funciones inmunolgicas al reducir
NK (Nair, Schwartz 1995).
Estos ejemplos muestran cmo las expresiones afecto-cognitivas son especficas respecto
las poblaciones celulares o pptidos de comunicacin.
LOS CONDUCTOS NEI Y EL VIP EN EL MODELO BIOCOGNITIVO :
El VIP (Pptido Intestinal Vasoactivo), es un pptido de 28 aminocidos, con actividad
multidireccional en los conductos NEI y en todo el organismo.
El VIP posee propiedades inmunoregulatorias y estimula el quimiotactismo en los linfocitos
CD4 y CD8 (Johnston, 1994).

Modula el microambiente tmico y es producido tambin por los timocitos (Delgado, 1999).
El VIP regula el neurodesarrollo y el crecimiento embrionario, posee actividad trfica en el
cerebro, estimula la astrocitognesis y protege al sistema nervioso de sustancias
neurotxicas (Waschek, 1995), (Gressens, 1998), (Brown, 2000).
Tambin participa en la regulacin del ciclo reproductor y la ovulacin (Kawashima, 1995).
Modula la produccin de prolactina, el eje hipotlamo-hipfiso-adrenal , la secrecin de
hormonas pancreticas , la presin arterial, la digestin , hematopoyesis y el crecimiento
celular (Zdrojewicz, 1999).
Produce vasodilatacin coronaria (Smitherman, 1988).
Estimula la relajacin del msculo liso en el tracto respiratorio, digestivo y urogenital
(Dorisio, 1985).
Regula el flujo de agua en el intestino, participa en la regulacin del crecimiento y produce
broncodilatacin (Gozes, 1999).
Estas propiedades del VIP, lo convierten en una molcula ubcua con actividad en todo el
organismo.
(Pert, 1997), considera al VIP (Vasoactive Intestinal Peptide) cmo la manifestacin
hormonal del autoamor.
VIP y el VIRUS DE LA INMUNODEFICIENCIA HUMANA (HIV):
El VIP tiene la capacidad de bloquear la accin inmunotxica sobre los CD4 y neurotxica
del Virus de la Inmunodeficiencia Humana (HIV) al unirse a la glucoproteina 120 (gp120)
de la envoltura del virus.
La gp120 del virus se une al receptor CD4, con efectos txicos sobre la clula inmune,
adems esta unin permite el ingreso del virus al linfocito. La gp120 tambin es
responsable de la neurotoxicidad producida por el HIV.
La neurocientfica Candace Pert y el inmunlogo Michael Ruff, disearon el pptido T que
mimetiza las acciones del VIP en el organismo, este fue el primer intento de replicar el
proceso normal de los conductos NEI (Martinez, 2001)
PSICOFARMACOLOGA BIOCOGNITIVA:
El Modelo Biocognitivo propone que se puede intervenir terapeticamente a travs de
tcnicas que acten a nivel de los conductos NEI. Siguiendo el ejemplo del VIP, que se
libera durante los actos de autoamor (Pert, 1997) se utilizan tcnicas afecto-imaginarias
combinadas con patrones respiratorios.
Durante la terapia en pacientes con HIV se crean situaciones bioculturales que gatillen el
proceso citocultural deseado. En este caso se busca aumentar los VIP para antagonizar la
gp120 del HIV, (Martnez, 2000).
En la linea del trabajo de Pert y Ruff, se trata de disear molculas que acten
terapeticamente mimetizando las acciones de los pptidos en los conductos NEI.
La psicofarmacologa biocognitiva se presenta como el prximo paso terapetico en las
ciencias de la vida.
CONCLUSIONES:
En el presente trabajo he intentado establecer un puente entre la Psiconeuroinmunologa y
el Modelo Biocognitivo, la pregunta actual es: Necesita la Psiconeuroinmunologa un
modelo terico?. Creo que cada vez mas numerosos profesionales dedicados a la PNI,
encuentran en su trabajo interdisciplinario la necesidad de un modelo integrador que la PNI
an no posee.
A puertas del tercer milenio, ya disuelto el dualismo cartesiano mente-cuerpo nos
encontramos con que la PNI sigue acumulando datos cientficos, pero sin ninguna teora

unificadora. Por eso creo que es necesario dar el salto paradigmtico en un modelo
coherente que incorpore a la Psiconeuroinmunologa los nuevos aportes de la Antropologa
Mdica, la Fsica Cuntica y la Teora del Caos.
Deseo aclarar, que el Modelo Biocognitivo reconoce que la PNI es una colaboracin
interdisciplinaria que no se puede reducir a una especialidad clnica. En consecuencia, el
Modelo Biocognitivo propone recontextualizar las premisas que las diferentes disciplinas
traen a la PNI para crear un campo unificado en las ciencias de la vida donde la causa
coemerge contextualmente y las consecuencias son recprocas.
Si el Modelo Biocognitivo va a convertirse en este nuevo modelo, solo el tiempo lo dir,
invito a considerarlo, estudiarlo, contrastarlo y discutirlo, pues solamente el intercambio
fecundo de opiniones permitir obtener conclusiones y alcanzar el consenso.
NOTAS:
(1) Modelo Biocognitivo La teora Biocognitiva conceptualiza la realidad personal como un
campo de bioinformacin en el cual la mente el cuerpo y la historia cultural funcionan en
una unidad inseparable que modula los procesos de salud y de enfermedad. Estos procesos
se regulan a traves de cdigos bioticos que reflejan la realidad colectiva de la historia
personal y cultural del individuo. La bioinformacin que se regula a traves de los cdigos
bioticos se refleja en los procesos cognitivos y biolgicos (i.e.biocognitivos). La teora
Biocognitiva considera las causalidades ascendente y descendente como modelos que
rinden informacin fragmentada y en su lugar, ofrece la causalidad de contextualismo
coemergente la cual explica los procesos lineales y simultneos que ocurren en un campo
de bioinformacin.
(2) Campo de Bioinformacin Bioinformacin contenida holograficamente en la totalidad
del campo biocognitivo. La bioinformacin se archiva en una impresin total con potencial
de expresion infinita en el espacio/fase del campo y se expresa localmente a traves de los
portales de manifiesto de acuerdo con el contexto biocultural, y los lmites biocognitivos.
En contraste a los modelos de memoria conectivista o asociativa, la teora Biocognitiva
reemplaza el concepto de smbolos con el de cdigos precursores los cuales se archivan
como potencial de accin para ser activados por los contextos que coemergen en la
bioinformacin.
(3) Portales de Manifiesto Areas donde parte de la impresin total del campo de
bioinformacin se expresa de acuerdo con el contexto biocultural para lograr mxima
coherencia. Aunque los portales de manifiesto rinden informacion que aparenta ser
completa y ser producida a traves de causalidad ascendente (reduccionismo) o causalidad
descendente (expansionismo), solamente presentan un manifiesto parcial de la
bioinformacin total del campo que se observa. Para lograr una informacion ms completa,
se necesita la causalidad de contextualismo coemergente la cual descubre procesos lineales
(con localidad) y procesos simultneos (sin localidad) en el campo de bioinformacin.
(4) Cdigos Bioticos Parmetros cognitivos de conducta basados en la historia personal y
cultural del individuo y expresados en los procesos biolgicos. Dichos codigos definen,
interpretan y juzgan el comportamiento personal de acuerdo con las reglas de aceptacin o
rechazo que el individuo asimila de su historia cultural. Los cdigos Bioticos incluyen el
cdigo portero, el cdigo ejecutor y el cdigo pionero.
* Cdigo Portero Delinea los horizontes de los campos de creencias y los mantiene
afectivamente con el miedo y cognitivamente con expectativas catastrficas definiendo lo
que es familiar o extrao en el mundo personal (i.e. campos de creencias). Las violaciones
de horizontes crean inestabilidad catica y, como el cdigo portero funciona con una unin

afecto-cognitiva aversiva no logra resolver la inestabilidad de horizontes y

consecuentemente retrocede o impide la expansin de los campos de creencias.
**Cdigo Ejecutor Parmetros cognitivos con expresin biolgica que reaccionan a las
violaciones de horizontes o conflictos bioeticos con metodos de control definidos por la
historia personal y cultural del individuo. Estos controles de caracter idiosincrasicos
incluyen cognitivamente el autosabotaje y la autocrtica y afectivamente el auto-odio, la
auto-culpa y otras emociones auto-destructivas.
***Cdigo Pionero El ms evolucionado de los tres cdigos, funciona cognitivamente con
expectativas benignas y con la f (i.e. accin sin garantia) y afectivamente con la empata y
la compasin. El cdigo pionero expande los horizontes al explorar nuevos contextos. La
unin afecto-cognitiva que crea con la empata y la expectativa benigna, permite saltar
horizontes, mientras que la unin creada por la compasin y la f permite la fusin de
dichos horizontes. El salto emptico causa inestabilidad de horizontes (estado de caos) y la
expectativa benigna permite la navegacin durante el proceso de inestabilidad catica. Pero
solamente la unin afecto-cognitiva creada por la compasin y la f, puede estabilizar el
caos al crear fusin de horizontes (i.e., coherencia entre el nuevo horizonte personal y su
nuevo contexto). Es decir, la empata con la expectativa benigna permite un salto de
horizonte temporario porque no resuelve la inestabilidad catica. En cambio, la compasin
con f estabiliza los horizontes caticos al crear coherencia y permite una expansin
permanente en los campos de creencia. (Martnez 1998)
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Abstract
In the last few years, psychoneuroimmunology/psychoneuroimmunoendocrinology
(PNI/PNIE) has evolved into a scientific interdiscipline that has attempted to resolve the
Cartesian dualism that divides the mind and the body.
The modern conceptual themes of PNI are geared to demonstrate that the mindbody unit is
founded in a complex network of PNIE interactions where the psychological, nervous,
endocrine and immune systems create a supersystem of control over the organism in which
the communication molecules, the neurotransmitters, the hormones and the cytokines

interrelate simultaneously and multidirectionally to modulate and influence the total

network in a reciprocal manner.
While PNI offers scientific evidence that is compelling us to revise our ideas about health
and illness, it remains committed to findind a theory that can unify the disciplines in the life
sciences and that can overcome their existing limitations.
In 1998, Mario E. Martinez proposed a unified theory of life sciences he calls Biocognitive
Model that is based on psychoneuroimmunology and medical anthropology research as
well as Quantum and Chaos theories.
Biocognitive theory considers all human processes as bioinformational fields where the
mindbody unit is expanded to include personal history and the culture of origin. The theory
also proposes bioethical codes, assimilated from the culture of origin, that interpret the
interactions between the personal beliefs field and the nervous, endocrine and immune
(NEI) pathways to modulate health and illness in the totality of the bioinformational field.
The Biocognitive Model proposes that memory is impressed simultaneously (non locally)
in the totality of the bioinformational field and expressed linearly (locally) in manifest
portals through the NEI pathways.
This paper proposes that PNIE finds in the Biocognitive Model a unified theory that
provides a paradigm shift for the life sciences.
ETIQUETAS Artculo
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4 comentarios
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1. 01
NEY BRUCK 19 junio, 2001 21:32
informacion. Prezado Senhor,
Se possivel gostaria de receber mais informaes sobre este tema
Gracias !
Ney Bruck
2. 02
Jorge L. Santiago 27 junio, 2001 20:40
RE: informacion. Estimado Ney:
En la biblioteca virtual de http://www.biocognitive.com puedes encontrar otros artculos
sobre la Teora Biocognitiva, asi como mayor informacin sobre el tema.
Saludos,
Jorge
3. 03
fernando salgado 17 julio, 2001 20:06
solicitud de info. Quisiera preguntar como es que puedo recibir ayuda en linea respecto
de un problema de psicosomatizacion corporal sin patologia aparente, a cuadro de
depresion severa.
gracias
4. 04
juan 10 diciembre, 2001 11:28
informacin. esta articulo me parecio interesante me gusatria recibir mas informacion
Enfermedades mentales