Diagnostico EC0217.1 2014
Diagnostico EC0217.1 2014
Diagnostico EC0217.1 2014
NDICE
PRESENTACIN .............................................................................................................................................................. 1
DATOS PERSONALES .................................................................................................................................................... 2
PROPSITO DEL DIAGNSTICO ................................................................................................................................. 2
PERFIL RECOMENDADO DEL CANDIDATO A ELABORAR EL DIAGNSTICO: ................................................. 2
INSTRUCCIONES ............................................................................................................................................................. 3
APLICACIN DEL DIAGNSTICO ................................................................................................................................ 3
INSTRUCCIONES PARA APLICAR LA VALORACIN .............................................................................................. 9
PRESENTACIN
DESEMPEOS
PRODUCTOS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES / HBITOS / VALORES
Elemento 2 de 3
Conducir los cursos de capacitacin
DESEMPEOS
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES / HBITOS / VALORES
Elemento 3 de 3
Evaluar los cursos de capacitacin
DESEMPEOS
PRODUCTOS
ACTITUDES / HBITOS / VALORES
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Diagnstico EC0217
Datos personales
Nombre Completo
Curp
Domicilio
ltimo grado de estudios
Telfono de casa
Telfono de celular
Correo electrnico
Fecha de aplicacin
Firma
Servir como referente para las personas interesadas en evaluarse y certificarse en el EC0217, Asimismo, puede
ser referente para el desarrollo de programas de capacitacin y de formacin basados en el Estndar de
Competencia.
Mdulo/Grupo Ocupacional:
Capacitadores e instructores
Ocupaciones asociadas:
Capacitador Facilitador Instructor
IMPORTANTE
El Diagnstico de competencia laboral es un documento personal, particular y confidencial del candidato a
evaluacin y certificacin, sus resultados slo se darn a conocer de manera personal.
Con esta informacin el candidato decidir si ingresa a los procesos de evaluacin y certificacin de la
competencia laboral o asiste a un taller de capacitacin final.
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Diagnstico EC0217
INSTRUCCIONES
1) Lea cuidadosamente cada uno de los apartados del Diagnstico tomando en cuenta las actividades que
usted sabe hacer, bajo qu condiciones las ha realizado, cmo las ha demostrado y qu conocimientos tiene
de su actividad.
2) Lea cuidadosamente la pregunta de las actividades que se enuncian y marque con una en la columna SI
cuando considere que sabe hacer o ha hecho el desempeo, producto, Actitudes / Hbitos / Valores o tiene
el conocimiento y/o pueda mostrar las evidencias correspondientes y en la columna NO en caso contrario.
3) Una vez que haya ledo todo el Diagnstico, revise sus respuestas las veces que considere necesario.
4) Al final del diagnstico encontrar un glosario con los trminos utilizados y podr consultarlos durante la
realizacin del mismo.
5) Tiempo mximo para elaborar el diagnstico: 30 minutos
6) Use bolgrafo de tinta negra o azul
1.
2.
3.
4.
Previo a su inicio,
De acuerdo con la lista de verificacin derivada del diseo del curso,
Realizando pruebas de funcionamiento del equipo,
Verificando la distribucin del mobiliario y equipo conforme a la lista de
verificacin, y
5. Verificando la suficiencia del material de acuerdo al nmero de capacitandos.
NO
1.
3.
5.
7.
2.
4.
6.
8.
9.
10.
Con relacin a los desempeos anteriores usted obtiene los siguientes PRODUCTOS?
1.
2.
SI
NO
SI
NO
1.
2.
3.
4.
5.
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Diagnstico EC0217
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
1.
2.
3.
4.
Contiene el sujeto,
Contiene la accin o comportamiento,
Contiene la condicin de operacin,
Describe la demostracin de un conocimiento, o de un desempeo, o de un
producto de aprendizaje a alcanzar por el participante, y
5. Describe los dominios de aprendizaje cognitivo, psicomotriz, y/o afectivo en los
que impactar el curso.
4.
Contienen el sujeto,
Contienen la accin o comportamiento,
Contienen la condicin de operacin,
Describe la demostracin de un conocimiento, o de un desempeo, o de un
producto de aprendizaje a alcanzar por el participante,
5. Describe los dominios de aprendizaje cognitivo, psicomotriz, y/o afectivo en los
que impactar el curso, y
6. Son congruentes con el objetivo general.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
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Diagnstico EC0217
8.
1.
2.
3.
4.
9.
NO
NO
2.
3.
3.
4.
NO
SI
NO
NO
2.
3.
NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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Diagnstico EC0217
2. Emplea la tcnica grupal de integracin:
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
13. Preguntando sobre la aplicacin de los temas expuestos al contexto de los capacitandos.
Pgina 6
Diagnstico EC0217
7. Maneja los equipos, materiales, y apoyos didcticos:
SI
1.
2.
3.
4.
NO
8. Realiza la conclusin de los contenidos temticos desarrollados con apoyo del grupo:
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
NO
1. Durante el encuadre,
2. Especificando el momento de aplicacin,
3. Indicando los criterios que se utilizarn,
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Diagnstico EC0217
4. Indicando el tipo de evaluacin a realizar, e
5. Indicando los instrumentos de evaluacin a utilizar.
2. Realiza la evaluacin diagnstica:
1.
2.
3.
4.
5.
SI
NO
SI
NO
SI
NO
Durante el encuadre,
De acuerdo a lo establecido en la carta descriptiva,
Mencionando los alcances e instrucciones de la evaluacin,
Indicando el tiempo para realizarla, y
Aclarando las dudas que se presentan.
SI
NO
SI
NO
8.
9.
10.
11.
12.
13.
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Diagnstico EC0217
Cumple con los siguientes Actitudes/Hbitos/Valores en el cierre de su curso?
SI
1. Presenta el informe final del curso dentro del tiempo establecido en el plan
de evaluacin.
NO
2.
3.
VALORACIN
Elemento 1 de 3: Preparar la sesin de cursos de capacitacin
TOTAL DE REACTIVOS
SI
NO
TOTAL
5
Desempeos
56
Productos
1
Conocimientos
2
Actitudes/hbitos / valores
Elemento 2 de 3 Conducir los cursos de capacitacin
TOTAL DE REACTIVOS
SI
NO
TOTAL
60
Desempeos
2
Conocimientos
2
Actitudes/Hbitos/ Valores
Elemento 3 de 3 Evaluar los cursos de capacitacin
TOTAL DE REACTIVOS
Desempeos
Productos
Actitudes/ Hbitos/ Valores
SI
NO
TOTAL
17
18
1
164
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