Manual Uso Eficiente y Racional Del Agua
Manual Uso Eficiente y Racional Del Agua
Manual Uso Eficiente y Racional Del Agua
Vctor J. Bourguett Ortiz, Jorge A. Casados Prior, Vctor H. Mireles Vzquez, Elizabeth Gonzlez Soberanis, M. Patricia Hansen Rodrguez, Mario O. Buenfil Rodrguez, Ma. Teresa Cervantes Quintana
Manual para el uso eficiente y racional del agua Utiliza slo la necesaria!
IMTA
Mxico, 2003
350.82325 B25
Bourguett Ortiz, Vctor, J. Manual para el uso eficiente y racional del agua. Utiliza slo la necesaria! / Vctor J. Bourguett Ortiz, Jorge A. Casados Prior, Vctor H. Mireles Vzquez, Elizabeth Gonzlez Soberanis, M. Patricia Hansen Rodrguez, Mario O. Buenfil Rodrguez, Ma. Teresa Cervantes Quintana; Mxico: IMTA, 2003. 101 pp. 15.5 x 22.5 cm Incluye bibliografa ISBN 968-5536-10-4 1. Uso eficiente del agua 2. Poltica hdrica 3. Mxico
Agradecemos la colaboracin del Ing. Sergio Enrquez Zapata, de la empresa Tecnologa Hidrodinmica de Mxico, S.A. de C.V.
Coordinacin editorial: Subcoordinacin de Editorial y Grfica. Correccin y cuidado de edicin: Antonio Requejo del Blanco. Diagramacin y formacin: Gema Aln Martnez Ocampo. Diseo de portada: scar Alonso Barrn. Primera edicin: 2003. D.R. Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua Paseo Cuauhnhuac 8532, Progreso, Jiutepec, Morelos CP 62550 ISBN 968-5536-10-4 Hecho en Mxico - Printed in Mexico
DIRECTORIO
Ing. Alberto Crdenas Jimnez Secretario Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales Dr. Fernando Tudela Subsecretario de Planeacin y Poltica Ambiental Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales Lic. Eduardo Vega Lpez Director General de Planeacin y Evaluacin Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales Dr. lvaro Alberto Aldama Rodrguez Director General Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua Dr. Nahun Hamed Garca Villanueva Coordinador de Tecnologa Hidrulica Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua M.I. Vctor J. Bourguett Ortiz Subcoordinador de Hidrulica Rural y Urbana Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua
NDICE
PREFACIO INTRODUCCIN METODOLOGA 1 IDENTIFICACIN Y REGISTRO DE COMPONENTES HIDRULICOS DEL INMUEBLE 1.1 Descripcin del predio y edificios 1.2 Identificacin de elementos que conforman un sistema de distribucin de agua potable 1.3 Registro de componentes 2 INVENTARIO DE USOS DEL AGUA POTABLE 2.1 Introduccin 2.2 Medicin de consumos 2.2.1 Medidores para agua fra en tuberas a presin 2.2.2 Aforo con cubeta y cronmetro 2.2.3 Aforo con caudal estndar y frecuencia 2.2.4 Medicin del desplazamiento, en cisternas, tinacos y otros depsitos 2.3 Inspeccin para detectar fugas 2.3.1 Uso del medidor para detectar fugas 3 BALANCES DE AGUA 3.1 Introduccin 3.2 Programa de lectura de medidores 3.3 Balance global del agua 4 MEDIDAS DE AHORRO DE AGUA 4.1 Introduccin 4.2 Deteccin y reparacin de fugas 4.3 Dispositivos ahorradores de agua 4.3.1 Mejora o readaptacin de sistemas 4.3.2 Reemplazo de equipos 4.4 Sistemas de reso o reciclaje 4.5 Cambios de procesos 4.6 Fuentes alternas de agua 4.7 Cambios en los hbitos de consumo 4.8 Medicin 9 11 13 15 15 17 19 21 21 22 24 26 27 27 29 30 33 33 34 36 41 41 41 42 42 43 43 43 44 44 44
5 PROGRAMA DE USO EFICIENTE Y RACIONAL DEL AGUA: DISEO 5.1 Introduccin 5.2 Objetivos 5.3 Alternativas de medidas de reduccin 5.4 Impactos de las medidas de reduccin de agua 5.5 Anlisis costo-beneficio 5.6 Jerarquizacin y seleccin de medidas 5.7 Desarrollo de un programa de uso eficiente y racional de agua 6 PROGRAMA DE USO EFICIENTE Y RACIONAL DEL AGUA: IMPLANTACION Y SEGUIMIENTO 6.1 Introduccin 6.2 Administracin del programa y personal 6.3 Calendario de actividades 6.4 Participacin de los usuarios 6.5 Ejecucin de actividades del programa 6.6 Evaluacin del programa 6.7 Actualizacin de elementos del programa Anexo A Formatos FORMATO 1: Datos bsicos FORMATO 2: Lecturas del medidor de consumo FORMATO 3: Aforo de consumos por tipo operacin ANEXO B Gua GUA 1: Contenido para la presentacin del Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua ANEXO C Lineamientos sobre el agua y datos relevantes ANEXO D Sabas? Que... ANEXO E Ejemplo del Manual para el uso eficiente y racional del agua
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PREFACIO
El Programa de Sistemas de Manejo Ambiental se public el 22 de febrero de 1999 en el Diario Oficial de la Federacin. Por su parte, las secretaras de Hacienda y Crdito Pblico y la de Contralora y Desarrollo Administrativo firmaron un Acuerdo de Austeridad donde se define la necesidad de: que todas las dependencias del gobierno federal disminuyan sus consumos de agua. En funcin de este acuerdo y los requerimientos sobre una mayor proteccin ambiental y preservacin de nuestros recursos hidrulicos, se estableci el Programa de Uso Eficiente del Agua para los Inmuebles Federales, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 26 de marzo de 1999. El Acuerdo de Austeridad se ratific en el Diario Oficial de la Federacin el 28 de febrero de 2001 y los lineamientos se publicaron el 15 de marzo del mismo ao. Por lo tanto, todas las dependencias y entidades del gobierno federal estn obligadas a vigilar que se consuma menos agua en sus inmuebles. Para ello, las instituciones ms directamente relacionadas con el tema: la Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), la Comisin Nacional del Agua (CNA) y el Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua (IMTA), han desarrollado una serie de guas dirigidas a los responsables y encargados de lograr tales reducciones de consumos de agua. Se espera que este manual sea de utilidad prctica para los administradores de inmuebles y edificios federales, y permita materializar los esfuerzos de manejo ambiental del agua. Asimismo, se pretende que el beneficiario de dichos esfuerzos sea cualquier ciudadano mexicano, ahora y en el futuro, y que pueda contar con agua en cantidad y calidad suficiente para su subsistencia y la de su medio ambiente. Por ltimo, se hace especial mencin y se agradece a la agencia Environment Canada, entidad oficial de los asuntos ambientales en Canad, por el permiso otorgado al IMTA para adaptar su Manual for Conducting Water Audits and Developing Water Efficiency Programs at Federal Facilities, base para desarrollar el presente manual.
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Para la adecuada interpretacin y aplicacin de este manual como parte del Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua, se recomienda que en el rea de la institucin donde se tenga la coordinacin y responsabilidad del programa, ya se la Direccin General de Administracin, Servicios Generales o Mantenimiento, se considere la participacin de una persona que tenga conocimientos de ingeniera, de preferencia en hidrulica, que brinde el apoyo y soporte tcnico que se requiera.
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INTRODUCCIN
La Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) tiene, entre otras funciones, la de prevenir daos futuros al ambiente natural y mitigar los causados en el pasado. Una forma de contribuir al logro de este objetivo es reducir el consumo de agua, ya que actualmente en muchas regiones del pas, la extraccin de agua de las fuentes sobrepasa la disponibilidad natural. El programa de austeridad para las dependencias del gobierno federal con la participacin de los trabajadores, de una manera indirecta pero efectiva, debe poner la muestra para lograr el fin propuesto. De acuerdo con lo anterior, el objetivo del presente documento es orientar, a los responsables de las diferentes instituciones sobre la manera de proceder para establecer un Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua en los Inmuebles del Gobierno Federal. El concepto uso eficiente del agua se origina en el criterio econmico de productividad. La productividad mide la cantidad que se requiere de un recurso determinado para producir una unidad de un bien o servicio. Entonces, la eficiencia en la produccin y conduccin del agua puede medirse por el volumen de agua que se requiere para producir una unidad de bienes o servicios. Por ejemplo, en un edificio de oficinas de siete pisos con cuatrocientos empleados fijos, cincuenta auxiliares y cincuenta visitantes por da, se utilizan 11.8 m3 de agua para llevar a cabo una jornada de trabajo. De esta manera, entre menor sea el desperdicio en la entrega de agua para llevar a cabo una jornada de trabajo, mayor ser la eficiencia. Dicha eficiencia tiene que ver principalmente con las caractersticas de la red de distribucin, su medicin, su mantenimiento y con el tipo de dispositivos que utilizamos para aprovechar o consumir el agua (llaves, regaderas, sanitarios, etc., de bajo consumo). En un contexto ambiental, el concepto de eficiencia incluye tambin consideraciones sobre la calidad del ser11
vicio proporcionado por el sistema de aprovechamiento, por lo que cualquier esfuerzo que se realice para aumentar la eficiencia en el uso del agua debe hacerse sin menoscabo en la productividad, higiene y confort de las personas. Como lo racional se refiere a los patrones de consumo, es decir, de acuerdo con un motivo o causa justa y equitativa para una colectividad; entonces, el uso racional del agua implica utilizar slo la cantidad necesaria de agua, evitando el desperdicio. En este manual, el uso eficiente y racional del agua significa buscar un suministro eficiente, medido y evitar el desperdicio en el consumo.
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METODOLOGA
Se debe recordar que el uso eficiente y racional del agua tiene un papel fundamental en el desarrollo sustentable; esto significa, el uso presente de los recursos, de tal modo que las futuras generaciones de ciudadanos tambin puedan tener la cantidad y calidad suficientes para satisfacer sus propias necesidades y las de su medio ambiente. El programa consta de las siguientes etapas:
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Oficina administrativa o de asuntos legales de la institucin. Oficina del registro federal de la propiedad de inmuebles. Oficina de mantenimiento, de la institucin. Oficina local que otorga permisos de construccin. Personal de mantenimiento. Oficina de adquisiciones de la dependencia.
Localizacin, caractersticas y antigedad de: instalaciones hidrulicas (tuberas, vlvulas, tomas municipales, pozos, bombas de agua, medidores de agua, etc.).
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Oficina de mantenimiento de la institucin. Oficina local que otorga permisos de construccin. Personal de operacin y mantenimiento en ese inmueble. Inspeccin fsica. Oficina de comunicacin de la institucin. Bibliotecas. Centros y oficinas de asuntos culturales e histricos del gobierno local. Inspeccin fsica. Oficina administrativa o de asuntos legales de la institucin.
Caractersticas arquitectnicas del inmueble (se deben incluir detalles sobre obras artsticas o histricas y de acabados con alto valor). Funciones principales de la institucin, por reas o departamentos. Datos Usos del agua.
Organigrama, estatutos, reglamento interno de la institucin. Decreto oficial de creacin. Documentos Catlogo o trpticos de servicios y productos de la institucin. Planos arquitectnicos y de instalaciones hidrulicas y sanitarias del inmueble. Manuales de operacin de equipos, dispositivos e instalaciones.
Fuentes de informacin
Oficina administrativa de la institucin. Inspeccin fsica. Oficina de mantenimiento, de la institucin. Personal de operacin y mantenimiento. Inspeccin fsica. Oficina de mantenimiento, de la institucin. Personal de operacin y mantenimiento. Inspeccin fsica.
Puntos del sistema donde el agua puede ser extrada (llaves, muebles sanitarios, regaderas, lavadoras de ropa, etc.)
Planos arquitectnicos y de instalaciones hidrulicas y sanitarias del inmueble. Manuales de operacin de equipos, dispositivos e instalaciones.
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Pozo
Tinaco 20 piso
Tubera de conduccin
Toma municipal
Toma de agua
Sube
10 piso
Sube Baja
Red Predial Tanque de almacenamiento
Cisterna
Baja 1 piso
Bomba cisterna
5 Red secundaria. Tuberas de dimetro pequeo que sirven para distribuir el agua y corren frente a los edificios para abastecerlos mediante conexiones o tomas municipales. Tambin alimentan distintos servicios pblicos por medio de llaves pblicas o surtidores. Por similitud con la definicin anterior, para efectos de este manual se define como red de distribucin predial el conjunto de tuberas y dispositivos instalados dentro del terreno perteneciente a una institucin, que sirve para llevar el agua hasta la entrada de cada uno de los edificios ubicados en el mismo. Asimismo, se define como instalacin hidrulica el conjunto de tuberas y dispositivos colocados dentro del edificio, que hace llegar el agua hasta los muebles y accesorios que dan servicio a los usuarios. Los elementos del sistema de abastecimiento de agua potable (red de distribucin e instalaciones hidrulicas), pueden agruparse en cuatro categoras: a) Distribucin Tuberas de agua fra. Tuberas de agua caliente.
b) Medicin Medidores volumtricos de agua (contadores). Medidores del nivel de agua en almacenamientos. c) Almacenaje Cisternas, tinacos, piletas, albercas y otros depsitos o contenedores.
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Muebles sanitarios (excusados, mingitorios y bidets). Llaves de jardn (riego de pasto y plantas). Llaves de fregaderos (cocinas, talleres y limpieza de diversos espacios). Lneas del agua para enfriamiento (para el aire acondicionado). Regaderas. Tomas de agua contra incendio. Aspersores de riego. Bebederos. Otras (especificar en su caso).
La informacin de todas estas categoras puede obtenerse consultando: Planos de instalaciones hidrulicas y sanitarias. Informes previos. Realizando inspecciones del sitio.
Las inspecciones directas del sitio y plticas con el personal encargado de mantenimiento o limpieza permiten obtener informacin adicional a la encontrada en documentos; por ejemplo, antigedad de la infraestructura.
Dimetro, tipo, marca, modelo y nmero de serie de medidores de agua. Tipo, marca, modelo, capacidad y dimetro de componentes de sistemas de bombeo y de sistemas hidroneumticos. Localizacin, tipo, dimensiones y material de elementos tales como: codos, uniones, bifurcaciones, reducciones, vlvulas de no retorno (check), cisternas y tinacos.
Durante la inspeccin visual pueden encontrarse goteos o humedades en paredes o pisos, as como presin baja en el suministro de algunas reas; esto deber registrarse en el plano o croquis y en una bitcora. Adems, tambin se deber registrar el estado fsico de los componentes identificados. Con la informacin obtenida se debe preparar un plano o croquis que muestre la ubicacin de todos los medidores dentro del predio.
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Categora de uso del agua. Por ejemplo: consuntivo, no consuntivo, prdidas. Frecuencia de uso para cada rea. Por ejemplo, consumos en sanitarios de oficinas: de lunes a viernes en horario de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 18.00 horas; bombeo: de lunes a viernes tres horas por da, en promedio; consumos menores por vigilancia: slo sbados y domingos. Consumos que ocurren ocasionalmente. Por ejemplo: lavado de cisternas, tinacos y patios de servicios (cada seis meses). Usos pequeos respecto al total usado en el inmueble, en instalaciones aisladas. Por ejemplo: sanitarios en casetas de vigilancia y lavado de vehculos de transporte.
Determinar el volumen abastecido a la entrada principal de cada edificio. Determinar el volumen de consumo en zonas con demandas extraordinarias dentro del predio o edificio. Determinar el volumen de agua en los tanques de almacenamiento (tinacos, cisternas, albercas, etc.). Cuando no hay posibilidad de instalar medidores para medir el consumo para los usos ms comunes, se puede determinar dicho consumo por medio de: Mediciones en campo. Estimaciones del caudal, empleando valores estandarizados. Los valores estandarizados de caudal para los usos ms convencionales del agua, con los que pueden estimarse los flujos para determinadas operaciones, son: Llave de lavabo . . . . . . . . . . . . . . . . 2 a 6 l/min Mingitorio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 a 4 l/min o 3 a 4 l/descarga Sanitario con tanque . . . . . . . . . . . .6 y 16 a 20 l/descarga Bidet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 a 6 l/min Tina de bao . . . . . . . . . . . . . .. . . . .18 l/min Regadera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 a 10 y 12 a 20 l/min (bajo consumo y tradicional) Llave de fregadero . . . . . . . . . . . . . . 7 a 12 l/min Llaves de jardn y de lavadero . . . . . 6 a 12 l/min Lavadora de ropa . . . . . . . . . . . . . . . 225 l/carga Los valores anteriores, mnimos y mximos, dependen de si el dispositivo (mueble o elemento de extraccin), es de bajo consumo y del valor de la presin esttica; esto es, cuando el agua no est fluyendo. Los caudales anteriores mnimo y mximo corresponden a las presiones estticas de 0.2 y 2.5 kg/cm2, respectivamente. Los flujos tambin pueden estimarse mediante aforos (medicin directa), lo cual es ms apropiado. Dichos mtodos de aforo pueden ser los siguientes:
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Con medidores instalados en tuberas del sistema de distribucin de agua, o en el dispositivo de extraccin del agua. Medicin del volumen y frecuencia de uso, con cubeta y cronmetro. Medicin del nivel del agua, en cisternas, tinacos y otros depsitos. Los mtodos indirectos para medir el caudal, tales como registrar la operacin de las bombas de agua, aportan datos de menor calidad, por lo cual no son recomendables. Es importante medir todos los consumos en el mismo periodo de tiempo, ya que dichos consumos varan si se realizan en tiempos distintos. Si existen usos externos a los edificios, como es el riego de jardines, entonces la medicin del consumo debe efectuarse preferentemente en poca de verano, ya que en la temporada de lluvias este consumo externo disminuye notablemente. Desde luego, es mejor hacer la medicin de los consumos internos de los edificios, separados de los usos externos, tales como: riego de jardines, lavado de vehculos y pisos, etc. Esto, debido a que en regiones con clima seco y lluvia espordica, los usos externos pueden ser ms significativos que los internos y, por lo tanto, ofrecer grandes posibilidades para ahorrar agua. De acuerdo con lo anterior y para lograr un mejor control y anlisis orientados a la determinacin de medidas de ahorro del agua, se recomienda medir por separado los usos internos y externos.
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Los consumos pueden medirse ya sea con medidores fijos, a un costo razonable, o con medidores temporales, a un costo reducido pero slo por un corto periodo. La ventaja de los medidores permanentes es que aportan datos precisos, diarios, semanales, mensuales, estacionales, de eventos poco usuales y de tendencias a largo plazo (hasta diez aos). Por su parte, los medidores temporales aportan datos precisos pero, por su costo de adquisicin y operacin, slo por periodos cortos (de tres a seis meses), lo cual hace imposible estudiar el comportamiento y tendencias del consumo a largo plazo. De acuerdo con el tipo de registro que proporcionan, los medidores en conductos a presin se pueden clasificar en: Medidores totalizadores (registran el volumen del caudal acumulado en un periodo grande). Medidores de flujo (registran el caudal instantneo, en un periodo muy pequeo).
Se dice que un medidor es totalizador cuando el registro de los gastos es acumulativo y se obtiene en periodos grandes; las unidades de medida ms comunes son: m3/da, m3/mes, m3/bimestre, etctera. Un medidor de flujo puede registrar con precisin la velocidad instantnea del agua que circula por una tubera; y de acuerdo con el principio de continuidad, si se conoce el dimetro de la tubera, se puede conocer el caudal. Las unidades de medida ms comunes son: litros/segundo, litros/minuto, litros/hora. Tambin se pueden clasificar de acuerdo con su principio de funcionamiento en:
Volumtricos o de desplazamiento. Miden por medio de un dispositivo volumtrico. Estos medidores son muy exactos y su instalacin no necesita cumplir con muchos requisitos, pero requieren que el agua no contenga arenillas. De velocidad. Miden la velocidad del agua con una hlice localizada en una cmara. Son exactos cuando su instalacin cumple con los
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requisitos indicados por el fabricante y trabajan bien aunque el agua contenga un poco de arena.
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de los depsitos tienen formas regulares, primero se calcula el rea del depsito en el plano horizontal. Si es un depsito cuadrado o rectangular, el rea es lo que resulta de multiplicar lo que mide su lado largo (L1), por lo que mide su lado corto (L2). Si el depsito es cilndrico, su rea en el plano horizontal es la de un crculo y es lo que resulta de multiplicar Pi = 3.1416, por el dimetro (D) elevado al cuadrado (D2), y este resultado dividido entre cuatro. rea de un rectngulo = L1 x L2 rea de un crculo = Pi x D2/4 El volumen almacenado es el producto del rea por la altura del agua, medida desde el fondo. Es muy importante que, antes de realizar la medicin del volumen almacenado, verificar que la cisterna no tenga fugas; eso se hace de la siguiente manera: se cierra la entrada de agua a la cisterna (sujetando la vlvula de flotador), y tambin la salida (desconectando el sistema de bombeo para que no trabaje), con el fin de aislarla; despus, con un plumn de tinta permanente, se marca una lnea corta en donde est el nivel del espejo de agua y se deja as durante 24 horas. Transcurrido el tiempo, se revisa que el nivel no haya variado ms de medio centmetro, si esto ocurre, se puede concluir que la cisterna no tiene fuga. En caso contrario (si la variacin es mayor a 5 mm), se deben detectar y reparar las fugas existentes. En este caso, el volumen de prdidas por fugas en la cisterna ser lo que resulte de multiplicar el rea de la cisterna por la diferencia entre el nivel del espejo de agua marcado y el observado (en metros), despus de 24 horas de aislamiento y se da en metros cbicos/da; este resultado se multiplica por mil para convertirlo a litros/da.
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La variacin, V(p), en el volumen al- V(1) = 33,900.0 litros Altura de la cisterna = 2.00 m (medida macenado es: desde el nivel del piso hasta el fondo) Despus de 24 horas, se observ V(p) = V (2) - V (1) un descenso de 1.2 cm en el nivel Elevacin del agua = 0.87 m (medida del agua (1.2 cm = 0.012 m), por lo desde el nivel de piso hasta el espejo Esta variacin es cual, el volumen V(2) es: del agua) negativa si hay un descenso en V (2)= 30.0 x (1.13 0.012) = 33.54 Altura del agua, h = 2.00 0.87 = 1.13 el nivel del agua, y m3 m (medida desde el fondo de la cisterna es positiva si hay hasta el espejo de agua). un aumento en el V(2) = 33,540.0 litros nivel del agua. La variacin en el volumen almacenado por un descenso, de 1.2 cm, en el nivel del agua es: V(p) = 33,540 - 33,900 = - 360 litros/da
Nota: Este mismo procedimiento se aplica a cualquiera de los depsitos empleados para el almacenamiento del agua: tinacos, cisternas y tanques.
Cualquier fuga que sea observada, en forma de goteos, humedecimientos o encharcamientos, debe registrarse y reportarse de inmediato al departamento de mantenimiento, para su pronta reparacin. Una tcnica de deteccin de fugas no visibles incluye el uso de un correlator (equipo electrnico que calcula velocidades del sonido) y un audfono para amplificar sonidos.
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El medidor del consumo de agua dentro del predio, generalmente est instalado en el cuadro de la toma, y se puede emplear para detectar fugas en la red de distribucin predial y en la instalacin hidrulica del edificio, para lo cual se deben seguir los siguientes pasos: Localice el indicador de flujo en la cartula del medidor; usualmente es una pieza de forma triangular color rojo o una manecilla larga como la de un reloj, la cual se mueve visiblemente rpido cuando el agua fluye a travs de la toma municipal hacia los edificios.
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A continuacin, cierre todas las llaves del predio y del edificio, incluyendo la vlvula de globo de cisternas, tanques y tinacos. Si el indicador de flujo es del tipo triangular, entonces se podr ver de inmediato si est inmvil o si gira; en este ultimo caso s existen fugas. Cuando el indicador de flujo es una manecilla, anote su posicin, espere treinta minutos y vuelva revisar. Si la posicin no ha cambiado, entonces no hay fugas. Despus de que se hayan detectado fugas, primero se deber determinar si la fuga es entre el cuadro de la toma municipal y el edificio o dentro del edificio. Para esto, se debe cerrar la vlvula de paso hacia la instalacin hidrulica del edificio; si el medidor se detiene, la fuga estar dentro del edificio. En este caso, se debe realizar una inspeccin minuciosa en cada elemento de extraccin (WC, llaves, etc.). Si el medidor contina movindose,
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la fuga estar fuera del edificio, por lo cual se debern buscar humedecimientos, zonas con hierba ms crecida que la circundante, escurrimientos en registros del drenaje, etctera. Cuando no sea posible localizar una fuga de agua con alguno de los mtodos antes mencionados, se puede considerar el empleo de equipo electrnico especficamente diseado para este fin, el cual trabaja amplificando el sonido caracterstico que produce la salida del agua por fugas existentes en las tuberas; para esto, es muy recomendable contratar este servicio.
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3 BALANCES DE AGUA
3.1 Introduccin
Un balance es la cuantificacin y comparacin del volumen de los ingresos con el volumen que resulta de sumar los egresos y la variacin en el ahorro (o lo almacenado), que ocurren en un periodo determinado. Ambas cantidades deben ser, tericamente, idnticas. En un balance, tanto las entradas (ingresos), como las salidas (egresos), deben estar bien identificadas; esto quiere decir que se debe saber con precisin de dnde proviene cada cantidad del total, as como el uso que se le dio a cada una de las cantidades que conforman el egreso total, respectivamente; de tal manera que el ingreso total debe ser igual al egreso total ms la variacin en el almacenamiento (esta variacin puede ser positiva o negativa). De esta forma, la realizacin de un balance tiene como finalidad analizar si existen prdidas, cules fueron sus causas y de qu manera se pueden reducir algunos gastos para maximizar las utilidades o el beneficio. Cuando el balance se hace en un sistema de abastecimiento de agua potable: El ingreso equivale al volumen total de agua que entra al sistema de distribucin, el cual se obtiene de la medicin en cada una de las tomas y fuentes de captacin que existen en el predio (las tomas pueden ser: de la red municipal, pozos, manantiales, etc.). Los egresos equivalen al volumen total de agua que fue aprovechado por los usuarios, mediante diversos dispositivos para el consumo de agua potable, como son: llaves, regaderas, aspersores de riego, muebles sanitarios, lavadoras de ropa, etctera. El ahorro equivale al volumen de agua almacenado en tinacos tanques y cisternas. Con la informacin obtenida en un balance de agua potable se pueden identificar zonas con altos consumos, comparados con los estndares aceptados para la regin donde se encuentre el predio en estudio, as como las prdidas y sus posibles causas. Los requerimientos estndar aceptados son los siguientes:1
1 Indicadores de gestin, CNA, y Reglamento de construcciones para el D.F. 33
Cantidad de muebles sanitarios: Una llave de lavabo por cada 25 personas en oficinas. Un mueble sanitario (WC y mingitorios), por cada diez a 25 personas en oficinas. Un mueble sanitario (WC y mingitorios), por cada cincuenta deportistas. Un WC y una regadera por cada diez camas de hospital. Dotaciones para usos diversos (sanitarios, lavabos y limpieza): 30 a 70 litros/oficinista/da. 30 a 90 litros/alumno/da. 200 litros/cama de hospital/da. 7.2 litros/m2/da, para riego de jardines durante ocho meses sin lluvia.2 a) Antes de iniciar un balance de agua se debe hacer lo siguiente: 1 Preparar los formatos para el manejo de la informacin. 2 Definir el periodo de medicin de variables (un da, una semana, un mes, etc.).
b) Establecer los das y horario en que se realizarn las mediciones: 3 Del volumen de agua suministrado al sistema de distribucin predial. 4 Del volumen almacenado en cisternas, tanques y tinacos.
Cuando no sea posible instalar medidores para registrar el consumo; por ejemplo, en sanitarios de oficinas, se debern calcular los consumos correspondientes a lavabos y muebles sanitarios, empleando los valores del caudal o de las descargas (determinados mediante aforos), o se toman los valores de los consumos estandarizados. Para esto, recurdese que, mediante observaciones directas, tambin es necesario determinar el tiempo y la frecuencia promedio de uso, mtodo caudal-tiempo-frecuencia del ejemplo. La lectura de los medidores instalados generalmente se debe tomar dos veces al da; en la maana antes de que se inicie la actividad principal y por la tarde, al concluir la rutina cotidiana de trabajo, durante un periodo de varias semanas. Se deben tomar las previsiones necesarias para incluir los fines de semana. Estas lecturas sirven para establecer consumos base; es decir, el consumo de agua en determinadas horas del da, el cual es ms o menos constante; comnmente se considera obtener los consumos para periodos diurnos y nocturnos. Siempre ser deseable que en el periodo seleccionado, la lectura de medidores y la estimacin de consumos se realicen a la misma hora; es decir, si se determin un periodo de un mes y la primera lectura del medidor instalado en la toma municipal se realiz a las 18.35 horas del da 12 del mes, la segunda lectura se deber realizar tambin el da 12 del mes siguiente, a las 18.35 horas. De no hacerlo as se podran introducir errores. Por esto, es muy recomendable determinar una rutina de lectura de medidores y de estimacin de consumos. Para la estimacin de consumos promedio, con el mtodo caudal-tiempofrecuencia, es recomendable realizar observaciones todos los das durante una semana (de lunes a lunes). Las prdidas de agua por fugas, cuando es posible localizarlas y aforarlas, deben ser consideradas como parte del balance de agua.
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Ejemplo de rutina:
En el anexo A se presenta un ejemplo de los formatos estandarizados para la lectura de los medidores, mismos que deben ser resguardados por el coordinador del programa para su procesamiento, anlisis y difusin de resultados. Dentro del programa de uso eficiente de agua en edificios federales, los registros deben enviarse al responsable del rea de recursos materiales, quien a su vez los enviar al oficial mayor de la dependencia para que, posteriormente, se integren al resto del los reportes de inmuebles de la institucin y se remitan al IMTA, donde se resguarda toda la informacin del programa.
Donde: VT es el volumen total de agua recibido en el predio o edificio mediante las tomas, en m3/periodo. CS es el consumo total de agua en los muebles sanitarios (WC, mingitorios y bidets), en m3/periodo. CG1 es el consumo total de agua en grifos o llaves de lavabos, en m3/ periodo. CG2 es el consumo total de agua en grifos o llaves de fregaderos de cocina, en m3/periodo. CA es el consumo total de agua para aseo del inmueble, en m3/periodo. CR es el consumo total de agua en regaderas, en m3/periodo. CP es el consumo de agua para lavado de ropa (manual y lavadora), en m3/periodo. CT es el consumo total de agua en talleres, en m3/periodo. CL es el consumo total de agua en laboratorios, en m3/periodo. CJ es el consumo total de agua para riego de jardines (por aspersores y mangueras conectadas a llaves de jardn), en m3/periodo. VA0 es el volumen total de agua almacenado al inicio del periodo en tinacos, tanques y cisternas, en m3. VAf es el volumen total de agua almacenado al final del periodo, en m3. VF es el volumen total de agua perdida por fugas localizadas, en m3/ periodo. Si los resultados del balance indican que la suma del agua empleada en todas las operaciones es menor que el total de agua suministrada, entonces se concluye que existen usos del agua que no han sido identificados o que hay inexactitudes en las mediciones. Por lo tanto, debe repetirse el balance para poder asegurar que se han incluido todas las operaciones. El primer paso en la preparacin del balance es, dividir el complejo predial en zonas ms pequeas que usan agua y que pueden ser medidas individualmente; se eligen de manera que representen reas lgicas de consumo de agua, por ejemplo: rea de jardines, rea de talleres, rea de oficinas administrativas, rea de laboratorios, rea de oficinas de estudios y proyectos, rea de servicios generales, rea de atencin al pblico, etctera. Cuando se trata de un solo edificio, se puede dividir por grupos de pisos pertenecientes a diferentes gerencias o departamentos.
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El balance puede presentarse con planos que muestren la localizacin de los medidores y las reas correspondientes, as como con tablas que muestren los usos individuales del volumen de agua que ingresa, respecto al volumen total usado en cada rea. Con esto se busca: Identificar las reas con mayor demanda de agua. Identificar discrepancias importantes entre el volumen de agua suministrado y la suma de volmenes de consumo a cada rea especfica. Destacar las secciones de mayor inters, para las cuales conviene hacer posteriormente un balance individual de agua; por ejemplo: el riego de jardines o la lavandera de un hospital o un taller de servicios de mantenimiento.
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Dependiendo de la magnitud de los usos no identificados, debe decidirse si: Se instala un mayor nmero de medidores. Se realizan aforos a un mayor nmero de dispositivos de consumo. Se realiza una inspeccin ms minuciosa para detectar fugas. En el balance se puede aceptar un margen de error de ms o menos 2%, para dar por concluida esta parte. Los resultados de la auditora se utilizan en la siguiente fase, para disear un programa especfico de uso eficiente y racional del agua para el inmueble en estudio.
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Durante la elaboracin del balance saltan a la vista diversas medidas de reduccin de consumos de agua que ayudarn a desarrollar una estrategia para el programa; entre las opciones que existen estn las siguientes: Los enfoques de gestin administrativa, tales como: la deteccin peridica de fugas y su reparacin oportuna, as como la revisin frecuente del estado fsico de medidores, tuberas y dispositivos, son bastante efectivos para mantener bajo el nivel de prdidas.
Deteccin y reparacin de fugas en: inodoros, grifos, cisternas y tinacos. Revisin del nivel de consumos, por tipo de uso o rea.
Grifos (llaves). A las llaves de lavabos, fregaderos, tarjas, lavaderos, etc., tambin se les puede adaptar reductores de flujo o, bien, aireadores que ayudan a dispersar el chorro de agua que descargan para aprovechar mejor un menor volumen de agua. Las llaves de lavabos, en edificios de oficinas, pueden mejorar su eficiencia instalando vlvulas de tiempo o sensores infrarrojos para controlar la descarga. Bebederos. Se les puede instalar reductores de caudal. Aspersores para riego. A los sistemas de riego de jardines se les puede adaptar un temporizador con vlvula integrada para que operen automticamente cuando la evaporacin de agua es mnima (de las 17.00 a las 8.00 horas). Se debe evitar el riego de las 12.00 a las 17.00 horas. Tambin es muy recomendable el uso de sistemas de riego por goteo. 4.3.2 Reemplazo de equipos Cuando se observan demasiados inconvenientes al adaptar equipos antiguos con dispositivos ahorradores, conviene evaluar la posibilidad de reemplazar dichos equipos por otros que ya estn diseados para trabajar con bajo consumo.
La conversin a procesos qumicos o secos. La eliminacin de unidades de aire acondicionado que usan agua. La conversin de equipos de enfriamiento con base en agua, por sistemas de enfriamiento con circuito cerrado de glicol. Los enfoques bsicos para ahorrar cantidades significativas de agua incluyen el mantenimiento regular al equipo y se debe considerar que, los pasos para cambiar algn proceso, deben ser estudiados en forma particular para cada caso.
4.8 Medicin
Una manera de ganar el apoyo de los usuarios involucrados en el programa de ahorro de agua del inmueble es mediante la implantacin de un apropia44
do sistema de medicin e informacin, ya que muestra de manera palpable el resultado de sus esfuerzos. El instalar y monitorear un medidor en una lnea de abastecimiento permite, tanto a la gerencia como a los empleados del inmueble, reconocer inmediatamente la cantidad de agua que han estado usando y si el consumo est dentro de un rango razonable. Apoyados en la informacin reunida durante un balance de agua pueden tenerse suficientes datos del monitoreo de caudales para: Evaluar el progreso del programa de uso eficiente del agua. Asegurar que las reducciones logradas se mantengan y no se pierda el avance alcanzado.
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Las actividades para el establecimiento del programa son las siguientes: Determinacin de los objetivos del programa de ahorro de agua. Identificacin de medidas razonables de reduccin del consumo. Identificacin de impactos positivos y negativos de las medidas de reduccin. Evaluacin preliminar de medidas factibles para eliminar las indeseables. Anlisis de costos y beneficios del programa. Determinacin del presupuesto necesario para ejecutar el programa e incluirlo dentro del programa econmico y financiero anual de la institucin. Desarrollo, evaluacin y seguimiento del programa de ahorro de agua.
5.2 Objetivos
Un programa de uso eficiente racional del agua se instrumenta para alcanzar distintos objetivos, entre los que se encuentran los siguientes: Desarrollar la conciencia del uso eficiente y racional del agua en los usuarios.
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Generar ahorros en las erogaciones econmicas de la institucin. Disminuir el deterioro ambiental. Contribuir al beneficio social y la salud comunitarios. Buscar y aplicar soluciones a largo plazo, para lograr la sustentabilidad del agua. Lograr una imagen pblica de elevado prestigio. La administracin del inmueble o el rea encargada del programa juega un papel sumamente importante en el establecimiento de los objetivos del programa.
Asimismo, deben determinarse los impactos de las medidas de ahorro de agua sobre las metas propias de la institucin, como son productividad, servicio y calidad, entre otras. Para aclarar este punto se propone el siguiente ejemplo: En un hospital sera difcil ahorrar agua sin tener un impacto en la productividad o la seguridad y bienestar que deben generar (a menos que haya inversiones considerables para cambiar procesos, y ello pudiera no ser atractivo econmicamente); sin embargo, cambiar inodoros de bajo consumo, aireadores en llaves de lavabos y fregaderos e instalar vlvulas ahorradoras en mingitorios no afectara dichas actividades. Pero no sera recomendable: instalar llaves ahorradoras en quirfanos ni en reas aspticas, ni regaderas de bajo consumo que presenten deficiencias en su funcionamiento (por ejemplo, que un exceso de sales minerales pudieran obstruir en poco tiempo los orificios de salida), ya que esto podra originar un aseo deficiente en pacientes internados. Comparativamente, puede haber otros inmuebles donde las medidas de ahorro de agua sean ms sencillas y de mayor impacto. Por tal razn, el programa de ahorro slo establece compromisos de reduccin global. Ejemplo de registro de consumos antes y despus de implantar medidas de ahorro.
REGISTRO DE CONSUMOS USOS
1 En el bao Usos WC Duchas Lavabo Mingitorio Otros En la cocina Alimentos Lava platos Lava pisos En servicio Lava ropa En el exterior Riego jardn Lav. ventana X 12 l/min X 45 l X 5 l/min X 20 l X 225 l X 175 l X 20 l X 35 l X 50 l X 15 l X 20 l X 20 l X 20 l X 150 l X 20 l X4l X6l X 80 l X1l X3l 2 Nmero de consumos por da 3 4 5 6 7 Actual promedio Total actual Cambios reduccin Total con reduccin AHORRO
TOTAL DIARIO
TOTAL DIARIO
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A continuacin se muestra el enfoque general para calcular las ventajas netas de alguna medida de reduccin: BNAT ($/ao) = AECA ($/ao) - CACO ($/ao) - CAOA ($/ao) Donde BNAT, es el beneficio neto anual total, en $/ao, que resultara si se implementan las medidas de ahorro. AECA, son los ahorros anuales esperados, en $/ao, en relacin con los costos de operacin actuales; incluyen las disminuciones en pagos de cuentas por el servicio de abastecimiento de agua y alcantarillado, y en energa elctrica. CACO, son los costos de capital para la operacin, amortizados en un ao, en $/ao; es lo que se ahorrara por la disminucin en trabajos que dejan de ser necesarios despus de implantar las medidas de ahorro. Incluyen equipos, materiales e instalaciones, distribuidos a lo largo de su vida til. CAOA, son los costos de operacin anuales adicionales en relacin con los costos de operacin actuales, en $/ao. Corresponden a los costos de los nuevos trabajos que sern necesarios por mantenimiento, energa, materiales y disposicin de residuos, si se implementan las medidas de ahorro.
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En la mayora de los casos puede ser suficiente un simple anlisis de costos y beneficios, que incluya: el costo estimado del capital requerido para los trabajos de rehabilitacin y los ahorros netos (reduccin en los pagos por servicios), para el periodo de amortizacin (o tiempo en el que quedaran completos los trabajos de rehabilitacin y se estima se recuperar el capital invertido). Tambin debern considerarse otras ventajas no cuantificables, incluyendo aquellas relacionadas con el medio ambiente, bienestar social, salud, confort, usuarios del agua, imagen poltica, etc.; aunque no se puedan incluir en el clculo de los beneficios netos.
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Alcanzables. Los objetivos deben ser razonables (esto depende de la experiencia y conocimientos acumulados); evita perder la motivacin. Sensatos. Las acciones que sean seleccionadas deben impactar en forma positiva y notable sobre los resultados y el rendimiento global. Despus de establecer objetivos y metas se deben establecer y acordar normas para evaluar el rendimiento; es decir, aclarar qu se considera un trabajo bien hecho? Principales elementos a considerarse para el plan de implantacin:
Adems de lo anterior, es necesario determinar los mtodos y procedimientos de trabajo, as como las herramientas requeridas para lograr un control adecuado de los problemas y progresos del programa. De esta manera, para lograr el xito del programa, el responsable de la implantacin debe seguir las siguientes etapas:
READAPTAR
distribucin; con lo cual se evita el desperdicio constante por fugas de agua potable. Readaptar, se refiere a las modificaciones, de bajo costo, que es factible hacer al sistema hidrulico de distribucin y a los dispositivos instalados para el aprovechamiento del agua, de tal manera que trabajen con mayor eficiencia o con un menor consumo de agua para proporcionar el mismo servicio. Reducir, se refiere al cambio de los dispositivos o mtodos existentes para el aprovechamiento del agua (llaves, sanitarios, regaderas, aspersores, procesos, etc.), por otros de menor consumo, as como al cambio de hbitos por parte de los usuarios que se benefician de los servicios de agua potable y saneamiento, para evitar cualquier desperdicio.
Una vez que se ha identificado a los candidatos a formar parte del equipo de trabajo, se les deber entrevistar para conocer su nivel de desarrollo respecto a las actividades del programa y se deber seleccionar a aquellos con mayor disponibilidad y compromiso para el fin propuesto.
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C Informar
Una vez que se ha seleccionado al personal del grupo de trabajo, se le debe informar con detalle lo siguiente: i. Objetivo general del programa. ii. Descripcin y visualizacin de la situacin actual y de la que se quiere alcanzar respecto al uso del agua potable en la institucin y en el pas. iii. Cul es el beneficio que producir el programa a nivel colectivo y a nivel individual y qu oportunidades genera para otras personas. iv. Cmo piensa lograr el objetivo; aqu se debe presentar una estrategia, es decir: a) Cules son las cinco actividades ms importantes para lograr el objetivo y cules son cruciales? b) Qu actividades se pueden realizar de inmediato y cules dependen de lo que se haga con anterioridad? c) Con qu medios cuenta y cules se requieren adicionalmente? d) Qu personas, fuera de las del grupo de trabajo, pueden ayudar a lograr el objetivo? e) Quin ha hecho algo similar y qu se puede aprender de ellos? f) Cules son los posibles obstculos a los que se debern enfrentar para lograr el objetivo? g) Qu alternativas de solucin pueden existir para enfrentar los problemas ms frecuentes?
Con el fin de evitar pretextos para no lograr una meta, busque la forma de dar las mayores facilidades a los ejecutores; es decir, los recursos que cada uno va a necesitar, as como la asistencia y supervisin necesarias.
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Como responsable del programa, es muy importante informar a cada integrante del grupo de trabajo lo antes indicado. Cmo se puede establecer una comunicacin y supervisin eficaces?
Con aquellos que tienen mayor preparacin y mucho inters se podr delegar ms y supervisar menos; se delega y se comparte la responsabilidad de las decisiones. Con los que tienen mucha preparacin pero inters variable, brinde apoyo, escuche, d facilidades, elogie sus logros y pida sugerencias. Con el personal que tiene preparacin regular y poco inters, d instrucciones concretas, oriente, ayude, pida opiniones y supervise ms.
Busque muchas ideas! No hay nada ms peligroso que una idea cuando es la nica que tiene.
D Capacitar Los detalles tcnicos de las actividades a realizar se han descrito de manera detallada en los materiales preparados distribuidos en los cursos impartidos durante la implantacin del programa; este ejercicio se realiza mediante un programa anual a cargo del Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua. E Consensar
El consenso es un elemento indispensable para lograr un adecuado control del rendimiento; este ltimo consta de tres partes: Programacin del rendimiento. Seguimiento y asistencia diarios. Evaluacin del rendimiento.
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Una vez que los integrantes del grupo de trabajo saben cul es el objetivo y, mediante la capacitacin, se les ha especificado qu es lo que se debe hacer, se debe programar el rendimiento. Para esto, cada elemento del equipo, de acuerdo con su rea de competencia y para un periodo de tres a seis meses, debe fijar de tres a cinco metas alcanzables y sensatas. El responsable del programa deber hacer lo mismo, para cada uno de los integrantes y despus llegar a un acuerdo con cada uno de ellos. Asimismo, el responsable y los integrantes del equipo deben definir y acordar los criterios para evaluar el rendimiento, en relacin con cada meta propuesta; es decir, determinar lo que se considerara un trabajo bien hecho, para lo cual se requiere definir: Las unidades para medir el avance. Por ejemplo: un croquis por semana, la obtencin de los datos de muebles sanitarios instalados en tres pisos de un edificio en dos semanas, etctera. Cul es el alcance en la responsabilidad de cada integrante. Por ejemplo: para la obtencin y el registro de datos, el participante tambin deber encargarse de reproducir los formatos. Establecer un sistema para el registro del progreso logrado hacia la meta (frecuencia y precisin). Por ejemplo: revisar y verificar el avance todos los mircoles y viernes o todos los jueves, etctera. Despus, el responsable del proyecto debe evaluar el nivel de preparacin de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo, comparado con el nivel de preparacin que se requiere para alcanzar cada meta y debe acordar, con cada colaborador, el nivel que considera tener l mismo; con esto se determina la frecuencia de supervisin y de asistencia que necesitar dicho colaborador, as como el calendario para verificar y reportar los avances logrados.
F Supervisar
Como ya qued indicado antes, la supervisin servir para verificar la ejecucin de las actividades acordadas con la calidad requerida y, en su caso, brindar la asistencia para corregir con oportunidad cualquier desviacin de las metas propuestas; por lo que es recomendable elaborar un programa de actividades diarias (rutina), y uno de actividades semanales o quincenales.
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Es muy importante que cada participante sepa que la supervisin tiene como finalidad el proporcionar la ayuda necesaria para que su trabajo y el del equipo se realice con la mayor calidad y eficiencia.
Hgalo enseguida, no demore ningn trabajo, las sorpresas no siempre son agradables.
Los lderes de proyecto que emplean este estilo participativo con su grupo de trabajo, siempre parten de la presuncin de que su equipo es responsable y espontneamente motivado; es decir, se cree que las personas tienen potencialidades para convertirse en grandes protagonistas.
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4) Estudiar este instructivo, con los colaboradores, para familiarizarse con los componentes del programa y las actividades que entran en juego. 5) Especificar la informacin bsica y datos requeridos como antecedentes para el programa. 6) Capacitar al personal del equipo bsico para la obtencin de informacin y datos. 7) Planificar cmo obtener la informacin y los datos del programa (elaborar formatos y designar responsables). 8) Recopilar informacin bsica. 9) Realizar y registrar la medicin de consumos. 10) Organizar e interpretar la informacin y los datos obtenidos. 11) Analizar los resultados de la medicin de consumos y proponer los cambios factibles, para la reduccin de consumos. 12) Considerar los cambios ms convenientes, de acuerdo con este instructivo. 13) Informarse acerca de los posibles proveedores y el tipo de informacin que necesitarn para la obtencin de presupuestos. 14) Estimar los recursos necesarios para iniciar el programa (anlisis beneficio/costo y definicin de prioridades). 15) Especificar las actividades concretas del programa (que sean cuantificables). 16) Redacte una propuesta utilizando toda la informacin disponible y los planes actuales. Consulte la gua en el anexo B. 17) Si se requiere una propuesta detallada, siga con las mediciones, planificacin y decisiones, tal como se describen en este instructivo, hasta que se obtengan planes suficientemente detallados para incorporarlos en la propuesta. 18) Considerar los periodos de las posibles intervenciones de la administracin y de la estructura institucional para este programa.
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19) Identificar los posibles ejecutores y evaluadores del programa. 20) Establecer un comit de gestin. 21) Aumentar el equipo posteriormente, de acuerdo con la necesidad y el inters. 22) Seleccionar los mtodos de reduccin ms apropiados. 23) Seleccionar los dispositivos de reduccin de consumo. 24) Seleccionar los equipos de bajo consumo que sustituirn a los actuales. 25) Seleccionar los cambios de proceso ms adecuados. 26) Considerar las tareas requeridas para mejorar los componentes del sistema de distribucin. 27) Evaluar las tareas para mejorar el funcionamiento del sistema de distribucin. 28) Seleccionar las actividades de mejoramiento al sistema de distribucin (que sern aplicadas y planificarlas con ms detalle). 29) Identificar las audiencias meta especficas para inducir un cambio en su comportamiento. 30) Posicionar el plan (por ejemplo, definir los beneficios que producir el programa, con un logotipo y un lema que sean atractivos). 31) Planificar los mensajes clave que se utilizarn en los medios de difusin. 32) Seleccionar los mtodos de cambio de comportamiento y los canales de comunicacin. 33) Especificar los materiales de comunicacin requeridos (por ejemplo: carteles, trpticos, muestras de dispositivos ahorradores, etc.). 34) Establecer el programa para la adquisicin de los dispositivos y equipos de ahorro. 35) Establecer la secuencia de instalacin de dispositivos y equipos, o conseguir un proveedor que realice estos servicios.
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36) Planificar la capacitacin del personal para la ejecucin de los mtodos de cambio de comportamiento (promotores). 37) Elaborar materiales de capacitacin y materiales de comunicacin. 38) Preparar una lista de las actividades y productos deseados (cantidades). 39) Verificar la utilizacin de los canales seleccionados. 40) Someter a pruebas previas los mensajes y materiales. 41) Producir y distribuir los materiales. 42) Capacitar a los promotores que ejecutarn los mtodos de cambio de comportamiento. 43) Planificar intervenciones adicionales de cambio de comportamiento, si es posible. 44) Producir y distribuir materiales de educacin/promocin. 45) Disear y programar el lanzamiento del programa piloto (evento especial). 46) Supervisar y apoyar las actividades para la implementacin de la estrategia de cambio de comportamiento, segn lo planificado y vigilar las actividades. 47) Evaluar el proyecto piloto. 48) Realizar los ajustes convenientes y ejecutar el proyecto a escala mayor. Para monitoreo: Identificar las actividades, indicadores y unidades de medicin de los resultados que se vigilarn. Decidir cmo se actuar en relacin con las conclusiones. Identificar fuentes de datos de monitoreo y mtodos de recopilacin de datos. Programar el monitoreo.
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Disear y someter a pruebas previas los formularios y cuestionarios simples para registrar la informacin. Para evaluacin: Revisar los objetivos y las actividades pertinentes del proyecto en trminos de efectos previstos. Revisar los indicadores y unidades de medicin de los resultados por evaluar. Determinar las fuentes donde se obtendrn los datos para la verificacin y los mtodos de recopilacin de datos. Planificar la recopilacin de datos, incluido el programa y personal de promocin requeridos.
con noticias internas, y guas y carteles sobre cmo reducir los consumos. Un plan educacional que incluya los mtodos de comunicacin y el itinerario de implementacin, seguimiento. Seguimiento del programa educacional, especialmente cuando el programa de conservacin depende de cambios en hbitos o actitudes de los usuarios. El seguimiento y continuidad del programa, as como la informacin peridica de los resultados logrados, animar la participacin de usuarios o informar al educador si el plan educacional es funcional o inadecuado. Modificacin del programa de conservacin de agua, en los casos donde el plan educacional no haya logrado la participacin esperada de los usuarios. b) Definir a los participantes del programa En este instructivo se hace hincapi en la importancia que tiene la participacin de las comunidades en todas las etapas del trabajo. Por supuesto, tambin se fomenta una colaboracin intersectorial y de todas las entidades locales. Sin embargo, en muchos mbitos dedicados a labores de desarrollo, todava existe la tendencia a considerar como receptores o beneficiarios a las personas a quien se sirve. Las personas a quien se sirve podran ajustarse a esta descripcin, pero este punto de vista por s solo resulta bastante paternalista y es contrario a un enfoque de la programacin basado en los derechos, por lo tanto,
Las personas a quienes se sirve son los PARTICIPANTES, en todos los aspectos.
Los programas sobre uso eficiente y racional del agua, para el mejoramiento y la sustentabilidad ambiental, han reconocido este factor desde hace mucho tiempo. Por esto, es importante que los profesionales o especialistas de la comunicacin reconozcan tambin este factor en el marco del agua y la sustentabilidad ambiental. Adems, es preciso tomar medidas para involucrar a toda la comunidad para que participen en todos los aspectos del programa. Los participantes y la comunidad estn vinculados ya que los participantes viven dentro de
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comunidades y, por lo tanto, la participacin debe realizarse en el plano individual y el colectivo. As, el grado de participacin puede variar debido a diversos aspectos.
pero cuando se pregunta a los participantes que digan lo que piensan sobre el proyecto o cuando participan en actividades, carecen de una comprensin real de los mtodos. Pero tienen pocas oportunidades o ninguna de decidir los canales o mtodos disponibles para expresar sus puntos de vista o la amplitud de las ideas que pueden aportar. Algunos enfoques, muy sucintos y significativos, describen el proceso de la participacin. El grfico que se presenta a continuacin puede aclarar este concepto.
1 Dirigidas pero con informacin Las autoridades o expertos deciden el proyecto y las comunidades aceptan de forma voluntaria participar. Las comunidades comprenden el proyecto y deciden por qu deben participar, y las autoridades confirman el respeto de los puntos de vista de las comunidades. 2 Consulta e informacin Las autoridades y/o los expertos disean y dirigen el proyecto pero consultan a la comunidad. La comunidad comprende plenamente el proceso. Las autoridades y/o los expertos toman seriamente en cuenta sus opiniones. 3 Decisiones iniciadas por las autoridades/expertos y compartidas por la comunidad
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Las autoridades tienen la idea inicial, pero las comunidades participan en todas las etapas de la planificacin y la aplicacin. No solamente se toman en cuenta sus puntos de vista, sino que participan en la toma de decisiones. 4 Iniciadas y dirigidas por la comunidad. La comunidad tiene la idea inicial y decide cmo debe ponerse en prctica el proyecto. Las autoridades y los expertos estn disponibles pero no dirigen el proyecto. 5 Decisiones iniciadas por la comunidad y compartidas con las autoridades y los expertos. Las comunidades tienen las ideas, establecen el proyecto y acuden a las autoridades en busca de clarificacin, orientacin, discusin y apoyo. Los expertos no dirigen el proyecto sino que ofrecen sus conocimientos tcnicos para que los miembros de la comunidad juzguen por su cuenta. La comunicacin para el desarrollo del programa es un proceso en el que intervienen la investigacin y la planificacin, y resulta fundamental para la transformacin de la sociedad. Acta por medio de tres estrategias principales: promocin, para obtener los recursos y el compromiso de los dirigentes polticos y sociales para alcanzar las metas del desarrollo; movilizacin social, para ampliar la participacin y el sentimiento de propiedad; y comunicacin de apoyo a los programas, para lograr cambios en el conocimiento, actitud y prctica de las personas concretas que participan en los programas. Cuando se combina con el perfeccionamiento de las aptitudes y las capacidades apropiadas, y la provisin de un entorno propicio, la comunicacin desempea un papel esencial en el fomento de un comportamiento positivo, el cambio en el comportamiento y la potenciacin de los individuos y los grupos. La promocin consiste en el proceso de recopilacin, organizacin y formulacin de informacin para transformarla en un razonamiento que sea posible comunicar a los dirigentes polticos y sociales por medio de diversos canales interpersonales y de los medios de difusin, con el objetivo de obtener su compromiso con un programa de desarrollo y un apoyo activo. La movilizacin social consiste en el proceso de agrupar al mayor nmero posible de aliados sociales intersectoriales para convencerles de la necesidad de alcanzar un objetivo concreto de desarrollo, fomentar su demanda y mantener el progreso hacia su consecucin.
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La comunicacin de apoyo a los programas es un proceso consultivo, basado en la investigacin, cuyo objetivo consiste en abordar los conocimientos, actitudes y prcticas de los grupos especficos que participan en los programas, a fin de perfeccionar o cambiar aquellos comportamientos que tienen repercusiones sobre los objetivos de desarrollo. La participacin de la comunidad es un proceso de desarrollo basado en el dilogo y la consulta con los miembros de la comunidad, as como su participacin plena, a fin de que determinen sus propios problemas, decidan la mejor manera de superarlos y hagan planes o procuren las soluciones y la asistencia apropiadas. Los participantes en el programa son los individuos, familias, comunidades y los diversos aliados hacia quienes est dirigido el programa de comunicacin y con quien es necesario colaborar para alcanzar los resultados deseados y la resolucin del problema. Los comportamientos que afectan las actividades de uso eficiente y racional del agua, llevan consigo la necesidad de que los individuos y las comunidades establezcan prcticas diarias sostenibles durante todas sus vidas. Con el fin de mantener estas prcticas, no solamente resulta necesario proporcionar conocimientos y capacitacin a los individuos y a las familias, y reforzar y verificar estos comportamientos en el plano local, sino tambin establecer sistemas institucionales y comunitarios de abastecimiento y conservacin de materiales y equipos. De este modo, las actividades no comienzan y terminan con un individuo o con una familia. Estas actividades deben abarcar grupos institucionales, regiones y comunidades. Las personas son quienes influyen de forma ms directa sobre nuestros comportamientos, ya sea directamente o cuando los medios de difusin muestran a otras personas como nosotros que practican los comportamientos recomendados. Esto puede parecer obvio, y lo es. La cuestin es la siguiente: por qu no utilizamos los conceptos obvios en las actividades de desarrollo? Los seres humanos se dejan influir por los amigos, los vecinos, las personas que admiran, los grupos que integran. Por tanto, estos elementos son recursos valiosos y lo que es ms importante disponibles, que deberan utilizarse para alentar a las personas a desarrollar las conductas recomendadas.
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A nadie le debe sorprender saber que las personas reaccionan de forma diferente cuando se trata de adoptar un nuevo comportamiento. Los datos de que se dispone sobre este fenmeno son numerosos y abarcan a muchas culturas. Es importante conocer los datos de esta investigacin porque nos ayuda a determinar distintos enfoques estratgicos de comunicacin destinados a amplios grupos de la poblacin. La caracterstica primaria es el ritmo con que los diversos grupos de una sociedad adoptan una prctica. Resulta muy til saber que algunos grupos de personas tienden a adoptar nuevas ideas y prcticas ms rpidamente que otras (innovadores y aceptantes iniciales) y que algunos son ms cautos que otros (aceptantes tardos o resistentes). Los ms cautos, sin duda, pueden tener muy buenas razones para no aceptar inmediatamente los nuevos comportamientos. Estas son las personas que ms tienen que perder y la menor cantidad de recursos que invertir. A menos que se les pueda garantizar que los programas no conducen al desperdicio de los escasos y preciosos recursos de que disponen, y asegurarles que resultarn beneficiosos en ltima instancia, estas personas no tendrn ningn inters en el programa. Adems, cada uno de esos grupos responde a los mensajes de comunicacin de una manera diferente. Por tanto, resulta esencial que los responsables de todos los programas de promocin sepan cuntas personas hasta la fecha han sido objeto de una intervencin: 1) cuntas personas del total de la poblacin la utilizan (practican el comportamiento recomendado), 2) quines son exactamente las personas que lo han practicado y 3) qu caractersticas comparten esas personas. Resulta obvio que un programa de informacin que utilice los medios de difusin ms tradicionales afectar los comportamientos de los innovadores y tal vez de los aceptantes iniciales. Pero no tendr mucha influencia sobre los comportamientos de muchos otros. Por lo tanto, a fin de establecer una comunicacin de manera efectiva con la mayora tarda, se tendr que utilizar una estrategia de comunicacin muy diferente. Los elementos principales que deben ser aportados por el responsable en materia de comunicacin sern: 1) ofrecer la seguridad y la informacin que los participantes requieren, 2) presentar los modelos de los comportamientos que necesitan seguir y 3) ensearles las aptitudes necesarias para adquirirlos. Junto con ellos, el responsable tendr que explorar los canales
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de comunicacin que los participantes prefieren, los mensajes que desean escuchar, las personas en quienes ms confan. Por supuesto, es imposible conseguir esto sin realizar una investigacin. Es necesario recordar que el objetivo es establecer comportamientos recomendados que respondan a las necesidades de las personas que adoptan el cambio de hbito del cual se es responsable. Uno de los instrumentos disponibles ms valiosos es el conocimiento del proceso las etapas que sigue el desarrollo de los diferentes comportamientos. Con este conocimiento, se puede investigar a los grupos de participantes para averiguar la etapa en que se encuentran y planificar de este modo las estrategias de comunicacin. Existe un amplio debate sobre el nmero de etapas que hay en el desarrollo del comportamiento. En la prctica, el nmero de etapas no tiene demasiada importancia. Lo que s resulta importante es saber que la gente no comienza a hacer de improviso algo que no ha hecho hasta ese momento. Aprenden. Sopesan los beneficios de hacerlo o no hacerlo. Observan a su alrededor para comprobar si hay otras personas que lo hacen y si su comunidad acepta a estas personas. Aprenden las aptitudes para hacerlo. Las aplican a sus propias vidas. Analizan si merece la pena continuar practicndolo. Puede que lo rechacen o puede que animen a los otros a que sigan su ejemplo (ver el grfico presentado a continuacin).
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No siempre la realidad se ajusta a la secuencia indicada en el grfico. A veces, estas etapas se producen simultneamente o las personas se saltan una o varias etapas. Lo importante es saber las etapas que las personas, o incluso una comunidad, han alcanzado en la aceptacin del cambio de hbito en la que se trabaja. Si se conoce la etapa, se pueden formular estrategias de comunicacin que aporten las necesidades de comunicacin requeridas para cada etapa.
como en los registros de los medidores internos, para determinar los ahorros globales de agua y los ahorros por subreas individuales.
Rutinariamente deben enviarse a la gerencia del inmueble los siguientes informes de la eficacia del programa. Encuestas de la participacin y actitud de los usuarios. Aceptacin por los administradores del inmueble. Reportes del coordinador educativo.
Al mismo tiempo, se debern informar a los usuarios los resultados alcanzados para animar su mayor participacin. En el Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua debern enviarse informes trimestrales del Comit de Elaboracin y Seguimiento del Programa Interno de Manejo Ambiental al IMTA, para su revisin, anlisis de los resultados obtenidos, elaborar las conclusiones e integrar la informacin general del programa por cada institucin participante, para que posteriormente informe a la Semarnat de los resultados finales anuales del programa para su control y seguimiento.
* Todos los precios estn en dlares canadienses de 1992. En la mayora de los pases se encrementan ao con ao. Estas cifras no incluyen el costo del tratamiento del agua residual. Referencia: National Utility Service International Water Price Surveys, tal y como se public en Word Water and Envoronmental Engineer.
Canad $0.40
Noruega $0.46
U.S.A. $0.54
Suecia $1.01
Irlanda $1.01
Finlandia $1.01
Reino unido $1.18
Holanda $1.26
Francia $1.30
Blgica $1.45
Australia $1.57
Alermania $1.72
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ANEXOS
FORMATO 1
Datos bsicos
Nombre de la institucin y dependencia:
Domicilio donde se encuentra el predio o edificio en estudio: Ubicacin del edificio dentro del predio (norte, sur, oriente, poniente, centro):
Te l f o n o / F a x / C o r r e o electrnico:
Antigedad del edificio: _________ aos. Caractersticas arquitectnicas del edificio: Uso principal del edificio o predio: Oficinas de administracin _____, Servicios hospitalarios_____, Servicios pblicos_____, Servicios educativos_____,
Servicios policiales_____, Laboratorio de investigacin_____, Otro_____________________ Cantidad de cada tipo de fuentes de suministro: ____Pozo(s) profundo(s) ____Toma(s) municipal(es) ____Toma(s) de arroyo
____ Manantial(es)
Otras: ______________________________
Tiene medidor de consumo en la(s) fuente(s) de suministro? (s/no): ____Toma municipal (1) ____Toma mpal. (2), ____Toma mpal. (3), ____Pozo profundo(1), ____Pozo profundo(2), ____ Manantial, ____Toma de arroyo, ____Toma de presa de almacenamiento, Otras: ______________________ ______________________
Longitud, en metros, y material de la red predial de distribucin de agua fra: _____cobre, _____Fe galvanizado, _____polietileno, ______PVC, ______acero, ______concreto. Longitud, en metros, y material de la red predial de distribucin de agua caliente: _____cobre, _____Fe galvanizado, _____polietileno, ______PVC, ______acero, ______
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Longitud, en metros, y material de la instalacin hidrulica para agua fra: _____cobre, _____Fe galvanizado, _____polietileno, ______
Longitud, en metros, y material de la instalacin hidrulica para agua caliente: _____cobre, _____Fe galvanizado, _____polietileno, ______
FORMATO 1
Cantidad de vlvulas de seccionamiento en la red predial: Cantidad de vlvulas de seccionamiento en la instalacin hidrulica: Cantidad de depsitos de almacenamiento, por tipo, en el edificio y predio: _____cisterna de concreto, _____cisterna de mampostera, _____tinaco de asbesto, _____tinaco de polietileno, _____alberca. Cantidad de dispositivos y muebles para consumo de agua en el edificio: ____inodoros, ____mingitorios, ____llaves de lavabo, ____llaves p/manguera de jardn, ____llaves/fregadero, ____llaves/taller, ____lavadora de ropa, ____llaves/servicios generales, ____llaves/laboratorio, _____tinaco de metal, _____pileta o tanque de mampostera,
____regaderas, Otros:_____________________________
Cantidad de moto-bombas para agua potable: Cantidad de sistemas hidroneumticos: Nmero de empleados fijos: Nmero de usuarios permanentes (alumnos, clientes, pacientes, etc.): Nmero promedio diario de visitantes: Periodos vacacionales en el ao: Das no laborables en el ao: Fechas de mantenimiento a las instalaciones de agua potable, en el ao:
Comentarios sobre ocurrencia de problemas de operacin relacionados con el agua potable: (p.ej. nmero y ubicacin de fugas, taponamientos, zonas de baja presin, zonas de alta presin, derrames en depsitos, humedecimiento en paredes, pisos o techos, etc.):
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07.30 h 5,328.419 07.30 h m3 5,339.132 m3 18.30 h 5,339.025 m3 Lunes (da/mes/ao) Martes (da/mes/ao) Mircoles (da/mes/ ao) Jueves Viernes Sbado Domingo (da/mes/ao) ( d a / m e s / (da/mes/ao) (da/mes/ao) ao)
Observaciones:
79
rea
Fecha:
10-Nov-02
Hora:
11:23
Operacin
Lavabo hombres
Nm de usos/da
50
Tiempo/uso, en seg.
18.0
T_1
en s.
96.7
Vol_1
en l.
9.32
80
0.11233 6.74 324.00 89.86
T_2
en s.
Vol_2
en l.
T_3
en s.
Vol_3
Qprom. l/s
0.09638
Qprom. l/min.
5.78
Volprom. l/da
86.74
Para calcular el volumen promedio de consumo en llaves de lavabos, se multiplica el Qprom por el tiempo de uso por el nmero de usos al da:
Fecha de elaboracin:
INGRESOS 5420 l 3,744.0 l/da cinco das 18720 l 24,140 l EGRESOS
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
4,700 l 683.00 l 508.00 l 24,140 l 1,620 l 400 l 434 l 2,160 l 683.00 l 508 l
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Cuando se emplean los caudales estandarizados o los aforados para calcular el volumen de agua consumida o utilizada, siempre habr una diferencia, positiva o negativa, en el balance, tal y como se observa en el ejemplo. Debido a que no existen recomendaciones respecto a la diferencia aceptable en el resultado de un balance, se puede adoptar como aceptable una diferencia de hasta 15%, que corresponde a la suma de los errores humanos y de errores de exactitud de los instrumentos de medicin. Cuando la diferencia sea mayor al 15%, se debern revisar los clculos y, cuando haya duda, se debern repetir las mediciones.
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ANEXO B Gua de contenido para la presentacin del Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua
1 Ttulo del programa: Uso Eficiente y Racional del Agua. 2 Resumen: Incluir el lugar o lugares del programa, personal, personas que sirven de contacto, poblacin meta, duracin y presupuesto. 3 Introduccin: Describir los antecedentes del programa (situacin del pas en relacin con el uso y la disponibilidad del agua), y descripcin general del programa resaltando los beneficios sociales, econmicos y polticos. 4 Exposicin del problema: Especifique el problema y sus causas, evaluacin de las necesidades y razn fundamental para el proyecto (acuerdos, leyes y ordenanzas). 5 Descripcin del proyecto: Prepare una lista de metas y objetivos, proceso e indicadores de impacto, y actividades principales. 6 Plan operativo: Proponga estrategias de intervencin concretas, cmo participarn activamente: el cuerpo directivo de la dependencia, usuarios, comunidades y otras entidades relacionadas (consultores, institutos, etc.). 7 Gestin del proyecto: Indique la cantidad de personal que se requiere, estructura gerencial y lneas de comunicacin; los requisitos fsicos y su finalidad. 8 Monitoreo y evaluacin: Especifique los sistemas de informacin; estudios de referencia, si existen; fechas de evaluacin, sistema de informes y resultados, papel de los participantes en el monitoreo y periodos para la presentacin de informes. 9 Presupuesto Elementos complementarios 10 Aspectos innovadores de la propuesta. 11 Creacin de la capacidad que deber lograrse: econmica, financiera y de recursos humanos. 12 Sustentabilidad. Nuestro compromiso con las futuras generaciones. 13 Potencial de apalancamiento/efecto multiplicador para fondos adicionales a los de la institucin.
83
higiene de nios y nias; as como una menor contaminacin ambiental y ahorro en los costos de produccin de agua potable y saneamiento ambiental. Por lo tanto, para lograr efectos ms positivos, es necesario que las medidas requeridas se tomen en todos los niveles de la estructura institucional y tengan carcter oficial. Tal como ha sucedido con otras actividades y programas, el enfoque del Programa de Uso Eficiente y Racional del Agua en Inmuebles, debe estar dirigido a la gestin de los recursos del agua por parte de la propia comunidad. A medida que las comunidades adquieran las herramientas y los conocimientos necesarios para administrar los recursos hdricos locales, su opinin tendr ms peso y podrn ejercer una mayor influencia sobre los factores y acontecimientos externos que afectan su relacin con el agua.
85
86
Un aspersor de riego puede consumir 19 litros por minuto o 1,140 litros en una hora. En los pases poco desarrollados, 80% de las enfermedades estn relacionadas con el agua. En algunas ciudades del pas se demanda un promedio 365 litros de agua por persona al da para usos domsticos y riego de jardines (1998). Se requieren diez litros de agua para fabricar un litro de gasolina. Se requieren mil litros de agua para cultivar 1 kg de papas. Del agua dulce disponible en el mundo, Canad tiene aproximadamente 9%; Brasil, 18%; China, 9% y los Estados Unidos 8 por ciento. Un bao de cinco minutos en una regadera estndar gasta cien litros de agua, mientras que un bao de cinco minutos en una regadera de bajo consumo usa 35 litros de agua. De manera global, aproximadamente ocurren 34,000 muertes diariamente por enfermedades relacionadas con heces y suciedad, causadas por falta de agua potable (esto equivale a cien Jumbo jets estrellndose diariamente!). Un litro de aceite puede contaminar hasta 2 millones de litros de agua.
Frases notables: Hasta que el pozo est seco sabemos lo que vale el agua.
BENJAMN FRANKLIN
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toma municipal de 1 de (25.4 mm). Tiene un medidor del mismo dimetro que la toma, de tipo volumtrico, con nmero de serie 877097654. Los consumos se registran en forma bimestral por parte del organismo operador. La toma domiciliaria descarga a una cisterna que tiene una capacidad de 10,000 litros. Desde la cisterna, el agua se bombea a un conjunto de cuatro tinacos que se localizan en la azotea del edificio; este conjunto tiene una capacidad de 4,400 litros. Los tinacos descargan por una sola tubera hacia la tubera de distribucin interna del edificio.
La cisterna tiene las siguientes dimensiones: 2.50 m X 3.50 m, en planta y 1.50m de profundidad o altura. El volumen de almacenamiento vara con la altura del agua en el interior, de la siguiente manera: rea de la cisterna, en planta = 2.50 X 3.50 = 8.75 m2 Volumen almacenado = 8.75 X h h es la altura del agua, en metros, medida desde el fondo de la cisterna. Cada tinaco tiene las siguientes dimensiones: 1.20 m de dimetro en planta y 1.20 m de altura.
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El volumen de almacenamiento vara con la altura del agua en el interior, de la siguiente manera: rea de cada tinaco, en planta = ( X D2)/4 = 1.13 m2 Volumen almacenado en los cuatro tinacos = 4 X 1.13 X h = 4.52 X h h es la altura del agua, en metros, medida desde el fondo del tinaco. De acuerdo con lo anterior, la capacidad instalada total para almacenamiento es de 14,400 litros. La presin mnima en el sistema es de 0.20 kg/cm2 y la presin mxima es de 1.20 kg/cm2. Las tuberas de distribucin de agua fra son de FeGalv de 11/2 de , desde donde salen las derivaciones hacia los sanitarios; stas son de cobre de 3/4 de , y posteriormente se conectan a una tubera de cobre de 1/2 de que abastece a los muebles sanitarios. En el edificio trabajan 150 empleados fijos, diez empleados auxiliares y se estima que la poblacin flotante promedio por da es de treinta personas. En promedio, la institucin labora durante 250 das al ao.
tipo de mueble
GASTO AFORADO CANTIDAD
LLAVE DE NARIZ
Regadera
Los valores de caudal o volumen que descarga cada mueble se investig por aforo directo. El nmero total de muebles sanitarios (WC y mingitorios), es de 16 y el nmero total de empleados fijos es de 150. Por lo tanto, el ndice de servicios sanitarios, Isa, es:
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Isa = (cantidad de WC ms cantidad de mingitorios) / cantidad de empleados fijos. Isa = 16/150 = 0.107 empleados/mueble. El inverso (1/Isa), significa que son 9.375 empleados por cada mueble sanitario.
3 Consumos registrados
De acuerdo con los recibos emitidos por el organismo operador por concepto del pago del servicio de agua potable, los volmenes bimestrales registrados durante el 2001, se muestran en la figura 1. El consumo total anual, Cta, es: Cta = 317 + 375 + 423.5 + 413 + 375 + 391 = 2,294.5 m3/ao. De acuerdo con lo anterior, la dotacin promedio diaria por empleado, Doe, es: Doe = (Cta / Nm. de das laborados al ao) / Nm. de empleados fijos; expresado en litros resulta: Doe = (Cta X 1000) / (Nm. de das laborados al ao X Nm. de empleados fijos). Doe = 2,294.5 m3/ao X1,000 / (250 das laborados al ao X 150 empleados). Doe = 61.17 litros / empleado / da.
Consumos registrados durante el 2001
450
Volumen en m3
jul-ago
sep-oct
nov-dic
4. Balance de agua
4.1 Medicin y registro de consumos Con el fin de facilitar la medicin y registro de los consumos de las diferentes plantas del edificio, se instala un medidor en la tubera de entrada a cada piso, tal y como se muestra en la figura 2. De esta manera se evita la incertidumbre y los errores de medicin que normalmente se tienen cuando se utilizan los caudales estandarizados para estimar los consumos. De esta manera, se pueden medir con exactitud los consumos de cada piso, sin invertir demasiados recursos para esta tarea. En el cuadro 2 se muestran las lecturas realizadas a los cuatro medidores instalados en cada piso, as como al medidor principal. Cuadro 2. Lecturas realizadas a los medidores instalados
Lunes (11/nov/02) Martes (12/nov/02) Mircoles (13/nov/02) Jueves (14/nov/02) Viernes (15/nov/02) Sbado (16/nov/02) Domingo (17/nov/02)
Medidor principal Nm. de serie: 877097654 07.30 h 5328.419m3 18.30 h 5334.921m3 07.30 h 5335.747m3 18.30 h 5340.471m3 07.30 h 5341.298m3 18.30 h 5345.755m3 07.30 h 5346.581m3 18.30 h 5351.298m3 07.30 h 5352.124m3 18.30 h 5356.612m3 07.30 h 5357.439m3 18.30 h 5358.483m3 07.30 h 5359.309m3 18.30 h 5360.242m3
Medidor piso 1 Nm. de serie: 986090147 07.30 h 0.557m3 18.30 h 1.533m3 07.30 h 1.603m3 18.30 h 2.595m3 07.30 h 2.666m3 18.30 h 3.614m3 07.30 h 3.684m3 18.30 h 4.598m3 07.30 h 4.668m3 18.30 h 5.524m3 07.30 h 5.594m3 18.30 h 5.742m3 07.30 h 5.812m3 18.30 h 5.996m3
Medidor piso 2 Nm. de serie: 986090148 07.30 h 1.710m3 18.30 h 3.980m3 07.30 h 4.167m3 18.30 h 5.492m3 07.30 h 5.679m3 18.30 h 7.004m3 07.30 h 7.191m3 18.30 h 8.542m3 07.30 h 8.729m3 18.30 h 10.107m3 07.30 h 10.294m3 18.30 h 10.659m3 07.30 h 10.846m3 18.30 h 11.191m3
Medidor piso 3 Nm. de serie: 986090149 07.30 h 0.417m3 18.30 h 1.236m3 07.30 h 1.236m3 18.30 h 2.113m3 07.30 h 2.113m3 18.30 h 2.914m3 07.30 h 2.914m3 18.30 h 3.765m3 07.30 h 3.765m3 18.30 h 4.664m3 07.30 h 4.664m3 18.30 h 4.737m3 07.30 h 4.737m3 18.30 h 4.737m3
Medidor piso 4 Nm. de serie: 986090150 07.30 h 2.017m3 18.30 h 4.262m3 07.30 h 4.481m3 18.30 h 5.818m3 07.30 h 6.036m3 18.30 h 7.419m3 07.30 h 7.637m3 18.30 h 9.046m3 07.30 h 9.264m3 18.30 h 10.619m3 07.30 h 10.838m3 18.30 h 11.296m3 07.30 h 11.515m3 18.30 h 11.918m3
91
Piso 4
wc wc wc mg
Lav
Piso 3
wc wc wc wc Lav
Piso 2
wc wc wc mg
Lav
Piso 1
wc wc wc wc Reg
Lav
P.B.
Como slo hay una regadera en la planta baja, no se instal medidor en este sitio y, para estimar el consumo de este dispositivo se utiliza el caudal aforado de 16 l/min. Para la regadera se registr una frecuencia de uso f = 3 veces por semana (lunes, martes y jueves), y el tiempo promedio de uso fue de 12 minutos cada vez, por lo que el consumo por cada uso es de 192 litros/uso o 576 litros por semana. Los consumos del medidor general y de cada piso, se calculan obteniendo la diferencia entre la lectura final y la lectura inicial para un periodo, que puede ser: una jornada laboral o un periodo nocturno o un da; p.ej,. de las 07.30 horas del lunes a las 07.30 horas del martes es un da, de las 07.30 horas a las 18.30 horas del lunes es una jornada laboral, y de las 18.30 horas del lunes a las 07.30 horas del martes es un periodo nocturno.
92
4.717m3
3
0.826m3
3
1.044m3
3
0.827m3
3
26.865m3
5.785m3
1.409m3
3
0.218m3
3
0.458m3
3
0.219m3
3
8.590m3
1.526m3
93
0.073m3
3
0.000m3
3
4.320m3
0.000m3
1.325m3
3
0.187m3
3
1.351m3
3 3
0.187m3
3 3
0.345m3
3
0.187m3
3
0.992m3
3 3
0.071m3
3 3
0.856m3
3
0.070m3
3
0.184m3
3
0.070m3
3
94
dos:
95
C4 es el consumo total de agua en el piso 4, igual 10.120 m3/semana. C3 es el consumo total de agua en el piso 3, igual 4.320m3/semana. C2 es el consumo total de agua en el piso 2, igual 9.668m3/semana. C1 es el consumo total de agua en el piso 1, igual 5.509m3/semana. CPB es el consumo total de agua en planta baja (es el consumo de una regadera tres veces por semana, ms 120 litros/da, durante cinco das o 600 litros por semana, por la llave de jardn); CPB = 0.576 + 0.600 = 1.176 m3/semana. La suma de consumos, Ci, es: Ci =10.120 + 4.320 + 9.668 + 5.509 + 1.176 = 30.793 m3/semana Este resultado se compara con el volumen total de agua recibido, VT: VT = 32.649 m3/semana es mayor que Ci = 30.793 m3/semana La diferencia es: V = 32.649 30.793 = 1.856 m3/semana; esto (dividido entre siete das), equivale a 265 litros/da o (entre 24 horas X 60 minutos), 0.18 litros/min. Este caudal bien puede corresponder a una fuga no visible en una tubera donde no hay medidor, por lo cual se deben revisar las tuberas de conduccin, buscando una fuga. Por otra parte puede verse que, en el periodo nocturno, existen consumos en los pisos 4, 2 y 1 y son casi constantes; esto puede ser indicativo de la existencia de fugas en los muebles sanitarios o en la instalacin hidrulica, delante del lugar donde est instalado el medidor, por lo que se debe inspeccionar para conocer lo que causa el consumo registrado.
A Eliminar fugas 5.785 m3/semana Multiplicado por 52.14 semanas que tiene un ao, resulta un ahorro potencial de: 301.646 m3/ao B Reemplazar inodoros Aproximadamente de 85 a 90% del consumo en oficinas se emplea para el uso de inodoros. Si actualmente se consumen 32.649 m3/semana, multiplicando 90% 0 0.90 por 52.14 semanas que tiene un ao y por el consumo total, resulta que el consumo actual estimado para inodoros es de 1,532.087m3/ao. Este consumo, multiplicado por mil y dividido entre 18 litros que consume actualmente un inodoro por cada uso, nos indica el nmero de descargas de inodoro en un ao, y resulta 85,115.943 usos. Si los nuevos inodoros consumen solo 6 litros por descarga, el nuevo consumo sera: 85,115.943 usos/ao X 6 litros/descarga = 510,695.66 litros/ao = 510.695 m3/ao Esto implica que se podra lograr un ahorro de: 1,532.087 m3/ao - 510.695 m3/ao = 1,021.392 m3/ao
98
Por lo que el ahorro potencial sera de 11.250 m3/ao. El ahorro total anual que se podra lograr resulta: 301.646 m3/ao + 1,021.392 m3/ao + 11.250 m3/ao = 1,334.288 m3/ao.
99
BIBILIOGRAFA
1 Environment Canada. Manual for Conducting Water Audits and Developing Water Eficiency Programs at Federal Facilities, Interdepartmental Advisory Group on Water conservation at Federal Facilities, Canada, January 1993. 2 Enriquez Z. S., et al. Control de fugas en sistemas de distribucin, Manual de diseo de agua potable, alcantarillado y saneamiento, Comisin Nacional del Agua, Mxico 1994. 3 Arregun, C. F. y Buenfil, R. M., 68 recomendaciones para ahorrar agua en domicilios, riego e industrias. Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua, Jiutepec, Morelos, Mxico, Octubre de 1990. 4 Ochoa A. L. y Bourguett O. V. (editores). Reduccin integral de prdidas de agua potable, Semarnat, Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua, Mxico, 2001. 5 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Manual sobre comunicacin en materia de agua, medio ambiente y saneamiento, Serie Directrices tcnicas sobre agua, medio ambiente y saneamiento Num. 7., NY, Estados Unidos de Amrica, 1999. 6 Foundation de lEau. Recherche et Detection des Fuites, Dans les Reseaux DAdduction DEau, Ministere de LEnvironnement, Cahiers Techniques de la Direction de la Prevention des Pollutions, France, 1996. 7 Mei Xie, Ulrich Kffner and Guy le Moigne. Using Water Efficiently, World Bank, Technical Paper, Number 205, The World Bank, Washington D.C., USA 1993. 8 Comisin Nacional del Agua. Sntesis de las Eeperiencias del BID en materia de comunicacin social, Gerencia de Planeacin hidrulica, Mxico, 1998. 9 Environment Canada. Water Conservation Every Drop Counts, Interdepartmental Advisory Group on Water Conservation at Federal Facilities, Canada, June, 2002.
100
El libro Manual para el uso eficiente y racional del agua. Utiliza slo la necesaria!, se termin de imprimir el mes de noviembre de 2003, en los talleres de Carlos Alvarado Bremmer-Impresin y Diseo, Av. Ro Churubusco 2005, Col. El Rodeo, Delegacin Iztacalco, 08510, Mxico, D.F. La edicin consta de mil ejemplares.