Orientaciones para el estudio de la obra

ANTOLOGA POTICA DEL SIGLO DE ORO

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Por medio de comentarios y preguntas pretendemos orientar al joven estudiante sobre la forma de leer y entender esta antologa. Hay tres tipos de actividades: I. ACTIVIDADES REFERIDAS A UN SOLO TEXTO. II. ACTIVIDADES REFERIDAS A GRUPOS DE POEMAS: se trata de actividades relacionadas con la lectura de un grupo de poemas que coinciden en sus temas o estilos. III. ACTIVIDADES GENERALES: se incluyen aqu actividades que ponen en relacin la poesa del Siglo de Oro con la de otras pocas o con otras disciplinas, tanto artsticas como cientficas. Estas ltimas son de dos tipos: actividades de investigacin y actividades de creacin. El nmero de propuestas es muy amplio, a fin de que el profesor pueda recomendar la realizacin de las que le parezcan ms interesantes, u opte por dar a elegir a los alumnos aquellas que ms les agraden.

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Apndice

I. ACTIVIDADES REFERIDAS A UN SOLO TEXTO

JUAN BOSCN Dulce soar y dulce congojarme... (n. 1) En este soneto el poeta afirma que era ms feliz en el sueo que en la realidad. K Con qu trminos expresa esta idea? El contraste entre el sueo y la vigilia se pone de manifiesto a travs de la anttesis. K Seala en qu versos aparece este recurso retrico. Los sonetos se suelen dividir en dos partes, que corresponden a los dos cuartetos y los dos tercetos. Este es un ejemplo de ello. En los dos cuartetos aparece la anfora con un valor muy significativo. K Seala estas anforas y explica a qu se refieren. K Has tenido alguna vez un sueo del que te haya disgustado despertarte? Escribe un texto en el que cuentes aquel sueo y describas lo que sentiste al abrir los ojos.

Sueo y realidad

El tpico del carpe diem

GARCILASO DE LA VEGA En tanto que de rosa y azucena... (n. 3) En este soneto aparece el tpico del carpe diem, tpicamente renacentista. K Explica en qu consiste este tpico y seala con qu metforas expresa Garcilaso el paso de la juventud a la vejez.

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Este Retrato de Giovanna Tornabuoni, del pintor italiano Domenico Ghirlandaio (1449-1494), es sin duda una muestra del ideal de belleza femenina del Renacimiento.

En los dos cuartetos se describe el ideal de belleza femenina en la poca del Renacimiento: el color de la piel, los ojos, el pelo y el cuello. K Coincide esta descripcin con el rostro ideal tal como se le considera actualmente? K Lee el soneto de Gngora que comienza con el verso Mientras por competir con tu cabello (n. 43) y comprueba si las dos composiciones tratan el mismo tema. Gngora es un autor del siglo XVII y Garcilaso del siglo XVI. Se percibe entre los dos sonetos la diferencia entre el pesimismo del Barroco y el deseo de armona de los renacentistas? Razona tu respuesta.

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Oda a la flor de Gnido (n. 7) Estas son las primeras liras que se escribieron en castellano. K Describe la medida y la rima de la lira y busca otros ejemplos en los poetas de la segunda mitad del siglo XVI que aparecen en esta antologa.
El mito de Orfeo

Orfeo era un personaje mitolgico que haca amainar las tempestades con su canto y atraa a escucharlo a las aves y los peces, o sea, tena el poder de dominar la naturaleza. K En esta composicin aparece una alusin a este poder, en qu estrofas? Explcalo con detalle. Garcilaso escribi este poema para un amigo que estaba enamorado de la dama de Gnido. K Imagnate que t mismo recibes este encargo de un compaero y escribe un texto en prosa siguiendo este modelo, pero adaptado a la realidad actual.

Corrientes aguas puras, cristalinas... (n. 9) K Relaciona las quejas del pastor Nemoroso, tal como se expresan en este fragmento de la gloga I de Garcilaso, con la biografa del poeta.
Los tpicos del locus amoenus y del ubi sunt

Este poema est compuesto en estancias y en dos de ellas aparecen los tpicos del locus amoenus y del ubi sunt. K En qu estancia aparece cada uno de estos tpicos y cmo se expresa a travs de ellos el paso de la felicidad a la desdicha? En los ltimos versos Garcilaso afirma su esperanza de encontrarse con su amor platnico en el otro mundo. K No crees que en la actualidad muchas personas estn enamoradas platnicamente de seres inalcanzables, como actores de cine, cantantes, modelos...?

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K Escribe un texto imaginario en el que un joven de tu edad se encuentre con su personaje preferido.

FRAY LUIS DE LEN Cancin a la vida retirada (n. 13) Fray Luis de Len interpreta aqu el famoso poema de Horacio Beatus ille. K Explica en qu consiste este tpico y cmo se expresa en el poema. K Busca entre los textos de fray Luis reseados en esta antologa otra composicin en la que aparezca el mismo tema y seala su relacin con la biografa del poeta. Este texto es una argumentacin cuya tesis es la conveniencia de abandonar las ambiciones del mundo social para poder disfrutar de verdad de la vida.

El tpico del beatus ille

Con la obra de fray Luis de Len (1527-1591) el castellano llega a su culminacin como lengua literaria.

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K Seala los argumentos con los que el poeta va demostrando esta tesis; alguno de esos argumentos est relacionado con su experiencia personal: seala en qu estrofas aparecen. El poeta asocia la vida mundana con una tempestad en la que el individuo naufraga. K Explica las metforas con las que expresa esta idea.

Uno de los grandes poemas de amor y msticos de la literatura espaola

SAN JUAN DE LA CRUZ Noche oscura (n. 19) Este es sin duda uno de los grandes poemas de amor de la literatura espaola. Tambin es uno de los grandes poemas msticos, en donde se expresa el misterio del amor a Dios. Para los msticos haba tres momentos en esa bsqueda del amor divino: la va purgativa, en la que el alma sufra porque deseaba a ciegas el encuentro con Dios, la va iluminativa, en la que el alma vea una seal en forma de luz, y la va unitiva, que expresaba el encuentro definitivo de lo humano y lo divino. K Explica cmo aparecen en la Noche oscura de san Juan los tres momentos del camino de la mstica. Una de las tradiciones que recoge san Juan en este poema es la de la poesa popular de carcter annimo. Como en aquellas composiciones, la protagonista es de gnero femenino, o sea, est puesta en boca de mujer. K Seala las semejanzas entre este poema y las jarchas y canciones de alba. (En una antologa general de la literatura espaola puedes encontrar algunos ejemplos de jarchas y de canciones de alba). San Juan de la Cruz vivi en el siglo XVI, por eso su poesa se expresa en formas mtricas de origen italiano, como la lira. K Describe esta estrofa tomando como modelo la Noche oscura.

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GNGORA Entre los sueltos caballos... (n. 38) Este poema es un romance, o sea, pertenece al gnero narrativo. Como toda narracin est dividida en tres partes: introduccin, nudo y desenlace. K Seala en el poema los versos que corresponden a cada una de esas partes. El tema del romance gira alrededor de la idea del cautiverio de guerra y el cautiverio de amor, que aqu se anan, pues el protagonista es apresado y est enamorado.

Cautivo de amory guerra

Luis de Gngora y Argote (15611627) es el principal representante del culteranismo, estilo artificioso, complejo y repleto de figuras retricas.

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K Seala en el poema los versos en los que aparece esta idea.

El culteranismo

Gngora es el mayor representante del culteranismo, tendencia de la poesa barroca a la que corresponde un estilo artificioso, muy complejo y plagado de figuras retricas como la metfora, la metonimia, la anttesis y la paradoja, adems de continuas alusiones a la mitologa. Aunque este es un romance mucho ms sencillo que otros textos de Gngora, aparecen en l los recursos citados. K Bscalos y explica su significado. K Escribe un texto en prosa con el mismo argumento y protagonistas. Tambin es posible realizar una continuacin de la historia narrada, en la que aparezca el reencuentro entre el moro cautivo y su dama. Una obra con este mismo argumento es la Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa, novela annima del siglo XVI.

LOPE DE VEGA Si os partiredes al alba... (n. 46) Este texto es una cancin escrita por Lope de Vega a la manera tradicional, como lo hacan otros poetas del Barroco. Las canciones se componen de dos partes, la glosa y el estribillo. K Selalas en el poema.
Las canciones de alba

Como en todas las canciones de alba, la protagonista es una muchacha enamorada. K Busca otros textos que estn puestos en boca de mujer en la obra de Lope de Vega, recogida en esta antologa, y en la de otros autores tanto del siglo XVI como del XVII. K Comprueba si hay entre estas composiciones coincidencias en el tema, el estilo y la expresin de los sentimientos.

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La muchacha cuya voz se escucha en este poema recomienda delicadeza y cuidado al joven que pasa con ella la noche. K Con qu palabras aparece expresada esta recomendacin? Desmayarse, atreverse, estar furioso... (n. 53) En este soneto Lope realiza una completa definicin del amor, llena de paradojas y anttesis, pues considera que es un sentimiento contradictorio. K Seala estas anttesis y paradojas. En los dos cuartetos predomina la enumeracin de adjetivos, y en los dos tercetos, oraciones con el verbo en infinitivo.

El amor, un sentimiento contradictorio

Flix Lope de Vega y Carpio (15621635) es el poeta que mejor supo expresar el amor cargado de ternura y erotismo. Retrato de Lope de Vega, de Eugenio Caxs (1576-1634), pintor de cmara de Felipe III.

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K Diferencia entre estos adjetivos e infinitivos aquellos que tengan un significado positivo y los que tengan un valor negativo. K Qu conclusiones se derivan sobre la conveniencia de experimentar el amor? K Cul era la postura de Lope de Vega ante esa contradiccin? Para contestar a esta ltima pregunta puedes consultar sus datos biogrficos.
Definicin del amor

K Compara la definicin del amor en este soneto de Lope con la que realiza Quevedo en otro de los sonetos de esta antologa (n. 72). Despus, escribe t mismo una definicin del amor que no ocupe ms de cuatro renglones. Pastor que con tus silbos amorosos... (n. 61) Este soneto est dedicado a Jess en la Cruz, que es descrito como un pastor que atrae a sus ovejas con la fuerza de su amor. K Teniendo en cuenta esto, explica el significado metafrico de los trminos siguientes: profundo sueo, cayado, rendidos. Lope expresa en este soneto su arrepentimiento por su vida pasada, pero ms que el sentimiento de decepcin, tpico del Barroco, nos encontramos con la confianza en el amor divino. K Dnde aparece esta confianza, en los cuartetos o en los tercetos? Se ha hablado de la ternura y el erotismo de la poesa religiosa de Lope de Vega, cualidades que se encuentran tambin en su poesa amorosa. Seala cmo se manifiesta esta caracterstica tanto en este soneto como en los dos siguientes. Compara asimismo esta composicin religiosa con el soneto amoroso que comienza Suelta mi manso, mayoral extrao (n. 59).

La poesa religiosa de Lope de Vega

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QUEVEDO Ah de la vida!... Nadie me responde? (n. 68) El tema de este soneto es la rapidez del paso del tiempo, expresin del tpico del ubi sunt. K Explica el significado de este tpico. K Compara este soneto con el anterior y con el de Gabriel Bocngel cuyo primer verso dice Huye del sol el sol, y se deshace (n. 89). De la lectura de los tres textos saca tus conclusiones sobre el tema del desengao barroco ante el paso del tiempo. Quevedo dialoga con el tiempo, que aparece personificado, como si pudiera escuchar al poeta y despus responderle. K Seala todas las personificaciones que figuran en el texto.

El desengao ante el paso del tiempo

Toda la obra de Quevedo (1580-1645) est imbuida por el sentimiento del desengao, tanto en el terreno existencial como en el poltico.

160 El tiempo

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Como el tema es el paso del tiempo, aparecen muchos sustantivos que se refieren a este campo semntico. K Selalos. Encontramos tambin muchos verbos, pues son los verbos las palabras que indican tiempo. K Busca en el texto un verso en el que los verbos estn sustantivados, como si fueran nombres, haciendo la funcin de atributos. K Explica el significado de las metonimias: paales y mortaja. Amor constante ms all de la muerte (n. 74) En la poesa del Siglo de Oro se han escrito poemas de una enorme intensidad amorosa, en los que el poeta promete a la amada amor eterno en la otra vida. Pero en este soneto, Quevedo va ms all, su promesa de amor es todava ms exagerada, pues traspasa los lmites de lo pensable. K Explica por qu. El segundo cuarteto no se puede entender sin tener en cuenta que los clsicos hablaban de la muerte como de un ro de aguas heladas que las almas atravesaban en la barca de Caronte. En el verso n. 7 aparecen dos metforas y una paradoja relacionadas con este tema. K Explica su significado.

Amor eterno

Paralelismo sintctico

El ritmo de los dos tercetos est basado en el paralelismo sintctico. Se repiten dos estructuras : 1) SN = N + subordinada adjetiva, 2) proposiciones coordinadas adversativas. K A qu tercetos corresponde cada una de estas estructuras sintcticas? K Hay tambin una correspondencia entre los sustantivos alma y cuerpo, con qu sustantivos del primer terceto se relacionan los trminos ceniza y polvo?

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Esta obra de Juan de Valds Leal (1622-1690), In ictu oculi, o Triunfo de la Muerte, expresa con gran realismo los temas barrocos de la muerte y la fugacidad de las cosas terrenas.

Poderoso caballero (n. 79) En esta letrilla de Quevedo al dinero se le atribuyen cualidades propias de un joven apuesto y afortunado. K Cmo se llama la figura que consiste en atribuir cualidades humanas a objetos? K Cules son, segn el poeta, las cualidades del dinero? El estilo conceptista, propio de Quevedo, se basa en la asociacin de dos o ms sentidos en un mismo trmino. K Seala en el texto palabras con doble o triple sentido. El valor excesivo que la sociedad atribuye al dinero ha sido criticado ya en la Edad Media, por ejemplo, en el Libro de Buen Amor del Arcipreste de Hita. En esta le-

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trilla jocosa vemos como Quevedo se re de esta lacra social. Vivimos ahora en un sistema capitalista en donde el dinero es un personaje cada da ms poderoso. K Escribe un texto en el que de manera jocosa aparezcan ejemplos del poder del dinero en la actualidad.

El tpico del menosprecio de la Corte

FERNNDEZ DE ANDRADA Epstola moral a Fabio (n. 81) Este poema se centra en el tema del desengao barroco, que expresa el tpico del menosprecio de la Corte. K Seala los versos en los que aparece este motivo. Los versos en los que se expresa el tpico del ubi sunt concluyen con una alusin a las Coplas de Jorge Manrique. K Cul es esta alusin? Termina el poema con el tpico del beatus ille. Compara la expresin de este motivo aqu con la expresin del mismo en Cancin a la vida retirada, de fray Luis de Len. K En quin percibes un tono ms pesimista? Explica por qu.

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II. ACTIVIDADES REFERIDAS A GRUPOS DE POEMAS

1) El contraste entre lo que sucede en el sueo y en la realidad aparece en muchos poemas de los autores del Siglo de Oro. Principalmente en la poesa barroca, pues en el siglo XVII se trata el tema del valor engaoso de la apariencia, y el sueo es una de las formas de encubrir la realidad. K Lee los poemas nmeros 1, 73 y 85, que pertenecen a Boscn, Quevedo y Villamediana, respectivamente, y relaciona este tema con el del desengao barroco. 2) Aparecen en esta antologa muchos poemas cuyo motivo principal es el tpico del carpe diem o del ubi sunt. Los dos tpicos fueron tratados por los clsicos y tienen su fundamento en la experiencia de la fugacidad de la vida, aunque el carpe diem nos invite a disfrutarla al mximo y el ubi sunt a renunciar a sus placeres. K Lee los textos nmeros 3, 22, 36, 43, 60, 68, 82 y 89, de Garcilaso, Baltasar del Alczar, Gngora, Lope, Quevedo, Francisco de Rioja y Gabriel Bocngel, respectivamente. K Diferencia ahora aquellos en los que aparece el tpico del carpe diem de aquellos en los que figura el del ubi sunt. K Despus comenta el tratamiento serio o jocoso que los distintos poetas dan a estos temas. 3) Entre los poetas del siglo XVI hay muchos que combatieron en el ejrcito durante las campaas imperiales.
Realidad y apariencia

La fugacidad de la vida

Poetas soldados

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El sevillano Gutierre de Cetina (15201557) escribi madrigales y sonetos, siempre de tema amoroso.

K Lee las composiciones nmeros 8, 11 y 27, de Garcilaso, Gutierre de Cetina y Aldana, respectivamente, y despus valora t mismo si la vida de soldado colmaba sus aspiraciones o hubieran deseado dedicarse a otras tareas.
Poetas religiosos

4) Durante la segunda mitad del siglo XVI, poca de la Contrarreforma, hubo muchos poetas que fueron frailes o sacerdotes. Unos entendan la religiosidad de una manera intelectual, como forma de llegar a la verdad; otros, como forma de acercarse al amor absoluto, a la mstica; otros, como un conjunto de normas morales, y otros, simplemente, como una forma de ganarse la vida, pues les interesaba mucho ms el amor profano que el amor a Dios.

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Este cuadro de Tiziano (c. 14901576), Amor sacro y amor profano, ilustra la oposicin, caracterstica del Barroco, entre el amor humano y el amor a Dios.

K Lee los poemas nmeros 12, 14, 18, 21 y 23, de santa Teresa, fray Luis de Len, san Juan de la Cruz, Lpez de beda y Herrera, respectivamente, y sita a cada uno de esos poetas en el grupo que le corresponde segn la clasificacin anterior. 5) El tpico del Beatus ille de Horacio fue traducido de manera originalsima por fray Luis de Len, pero son los poetas barrocos del siglo XVII los que lo expresan de manera ms dramtica y autntica. Ellos acentan el desprecio a la vida de la Corte y a sus intrigas y ambiciones. K Comprueba si esta afirmacin es cierta leyendo los poemas n. 70, de Quevedo, y n. 81, de Fernndez de Andrada. 6) La consideracin que se tena de la mujer en el Siglo de Oro la obligaba a ser bella para no ser despreciada, y no se reparaba en que tena derecho a ser libre y elegir su propio destino. Hay, sin embargo, algunas excepciones, como la de Cervantes, que siempre defendi la autonoma femenina, o la de Argensola, que pona por encima de las cualidades fsicas las espirituales. K Compara el poema n. 28, de Cervantes, y el n. 32, de Argensola, con el resto de poemas en que se alude a la mujer en esta antologa.
Poetas cortesanos

La consideracin de la mujer

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III. ACTIVIDADES GENERALES

Actividades de investigacin 1) Muchos libros de poesa de autores del siglo XX llevan por ttulo versos de los poetas del Siglo de Oro. Este es el caso de La soledad sonora, de Juan Ramn Jimnez; Distinto y Junto, de Francisco Pino; ngel fieramente humano, de Blas de Otero y De un caminante enfermo que se enamor donde fue hospedado, de Jos Miguel Ulln. K Infrmate sobre la poesa de esos autores del siglo XX. K Busca tambin entre los poemas de san Juan de la Cruz, fray Luis de Len y Gngora los versos que han servido de ttulo a esos libros. 2) En muchas composiciones de las que aparecen en esta antologa puedes encontrar alusiones a personajes mitolgicos como Venus, Cupido, Marte, Dafne, Apolo, Polifemo, Orfeo o Minos. K Busca en un diccionario de mitologa la historia de estos personajes y localiza los versos en los que haya referencias a ellos. 3) Haz una cronologa en la que se sealen las fechas de los acontecimientos histricos ms relevantes de los siglos XVI y XVII, y hazlos coincidir, cuando esto sea posible, con las fechas de nacimiento y muerte de los autores reseados, as como con otros sucesos de su vida. 4) Busca en Hamlet, de Shakespeare, y Luces de Bohemia, de Valle-Incln, alguna escena en la que los personajes reflexionen ante una calavera de manera semejante a como lo hace Lope de Vega en el poema n. 60.

Poetas del siglo XX

Personajes mitolgicos

Acontecimientos histricos

Teatro y poesa

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167 Pintura y literatura

5) Consulta un libro sobre la pintura espaola del siglo XVII y localiza imgenes de la obra de Valds Leal que pudieran servir de ilustracin para este poema. Puedes realizar el mismo trabajo con la obra del pintor vanguardista Luis Fernndez. 6 ) En muchos pintores renacentistas aparecen algunas de las figuras de la mitologa a las que se hace referencia en los versos de esta antologa. K Busca una copia del famoso cuadro de Botticelli titulado El nacimiento de Venus y piensa a qu poema de esta antologa poda servir de ilustracin. Puedes hacer lo mismo con la famosa pieza de Bernini Apolo y Dafne. En pintores como Tiziano, Rafael o Correggio encontrars la

Arte y mitologa

El grupo escultrico de Bernini, Apolo y Dafne (1620), recoge el momento en que la ninfa, a punto de ser alcanzada por Apolo, inicia su transformacin en laurel.

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imagen de Cupido, el dios del amor, al que se refieren los poetas del Siglo de Oro en numerosas ocasiones.
Caldern y Machado

7) Lee el poema n. 85, que pertenece a Villamediana, y compralo con el monlogo de Segismundo en la obra de Caldern de la Barca La vida es sueo. Localiza tambin en la obra de Antonio Machado el poema cuyo primer verso dice: Era un nio que soaba... Comprueba la influencia del texto de Villamediana. 8) Muchos tpicos de los tratados por los poetas del Siglo de Oro aparecen tambin en poetas del siglo XX. Te daremos algunos ejemplos. El beatus ille aparece en un poema de Miguel Hernndez titulado El silbo de afirmacin en la aldea, y en Vita beata de Jaime Gil de Biedma. El carpe diem, en una composicin de Francisco Brines, titulada Colige, virgo, rosas..., de su libro El otoo de las rosas; en un poema de Antonio Colinas, titulado Biografa para todos; y en Fecha de caducidad del libro Carpe noctem, de Aurora Luque. En Cuaderno de Campo, de Luis Javier Moreno, hay un poema dedicado a Horacio en que se hace referencia a todos estos motivos. K Compara el tratamiento que se da en la actualidad a estos tpicos con el que apareca en los poetas del Siglo de Oro. 9) En su poema A Felipe Ruiz (n. 14), fray Luis de Len afirma su deseo de conocer los misterios de la naturaleza en la otra vida. Muchas de sus preguntas ya han sido contestadas por la ciencia. K T mismo, con tus conocimientos de Ciencias Naturales, seguramente, puedes responderle. Redacta un breve texto con tus respuestas.

Tpicos del Siglo de Oro

Fray Luis de Len

Actividades de creacin 1) Algunos cantantes espaoles han puesto msica y han interpretado poemas que aparecen en esta antolo-

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169 Musicar poemas

ga. Este es el caso de Paco Ibez, que canta a Gngora y Quevedo; de Amancio Prada, que interpreta el Cntico espiritual de san Juan de la Cruz; y de Imanol, que en su ltimo disco interpreta poemas de Lope y Quevedo, entre otros. K Despus de escuchar estos modelos, intenta poner msica a una composicin de los poetas del Siglo de Oro. Te recomendamos que escojas una cancin o letrilla de arte menor, del tipo de las de Lope, Cervantes o Baltasar del Alczar. 2) Esta actividad gira en torno a la lectura del poema de Francisco de Rioja titulado A la rosa (n. 82) . Se trata de realizar un colage en el que se integren tanto el texto como imgenes y objetos. Puedes utilizar recortes de revistas, tierra, purpurina... Luego, elegirs una msica de fondo que te parezca apropiada. Tras realizar una transparencia, la proyectars en clase y recitars el poema aprendido de memoria. 3) Hay en esta antologa dos madrigales, uno de Gutierre de Cetina (n. 10) y otro de Pedro Soto de Rojas (n. 86). Estas dos breves composiciones sobresalen por su sencillez e intensidad potica. K Escribe un relato, ambientado en el Siglo de Oro, de tema amoroso, en el que se incluyan estos dos poemas como si fueran escritos por la pluma de su protagonista. 4) Escribe la biografa imaginaria de un poeta del Siglo de Oro. Como ejemplo de su obra, incluye los dos ltimos sonetos annimos de esta antologa (n. 90 y 91). 5) Escribe un relato fantstico ambientado en la actualidad en el que aparezca el mito de Dafne y Apolo. La protagonista no tiene que convertirse obligatoriamente en rbol. Como cita, escoge algn verso del soneto de Garcilaso que trata el mismo tema.

Realizar colages

Escribir un relato

Escribir una biografa

Escribir un relato fantstico

170 Escribir una carta

Apndice

6) Elige el poeta que ms te haya gustado de los que figuran en esta antologa, y escrbele una carta imaginaria en la que le expliques cul es tu opinin sobre su obra y la repercusin que ha tenido en tu vida. 7) Es ms difcil hacer preguntas apropiadas que dar respuestas originales. Realiza una entrevista imaginaria a uno de los poetas del Siglo de Oro.

Hacer una entrevista

GLOSARIO DE LAS FIGURAS LITERARIAS Y COMPOSICIONES MTRICAS ANOTADAS EN ESTA EDICIN.

Aliteracin: Repeticin de sonidos dentro del mismo verso. Entre
las olas sola (poema n. 51, de Lope de Vega). Anfora: Repeticin de una misma palabra al comienzo de versos sucesivos. (poema n. 1, de Boscn). Anttesis: Contraste entre dos trminos de significado contrario. Vives cantando y yo cantando muero (poema n. 86, de Pedro Soto de Rojas) Cancin: Composicin de glosa y estribillo de carcter tradicional. Si nos fijamos en el tema, encontramos canciones de alba: la muchacha recuerda a su enamorado al amanecer; mayas: celebran la llegada de la primavera; canciones de San Juan: la muchacha aora la llegada de la noche del amor; y serranillas: un caballero perdido se encuentra con una bella pastora de la que se enamora (poema n. 55, de Lope de Vega). Comparacin: Consiste en comparar un trmino con otro que guarde con l una relacin de semejanza. Tu cabello / como el cogollo que la palma enrama (poema n. 61, de Lope de Vega). Cuarteto: Estrofa de cuatro versos con rima consonante que conciertan entre s siguiendo este esquema: ABBA. Los cuatro primeros versos de un soneto forman un cuarteto. gloga: Poema protagonizado por pastores que en muchos casos dialogan entre s (poema n. 9, de Garcilaso). Encabalgamiento: Desajuste entre la estructura mtrica y la sintctica, de manera que la pausa del final del verso rompe la entonacin de la frase, que sigue en el verso siguiente. La combatida antena / cruje, y en cierta noche el claro da / se torna; al cielo suena / confusa vocera (poema n. 13, de fray Luis de Len). Epteto: Adjetivo que explica una cualidad del nombre que ya estaba implcita en el significado de este: Verde prado de fresca sombra lleno (poema n. 9, de Garcilaso). Entrems: Obra breve de carcter jocoso que se representaba antes de la obra principal en el teatro del siglo XVII. Estancia: Vase Silva.

Estribillo: Grupo de dos, tres o cuatro versos que se repiten en las letrillas y canciones tradicionales. Poderoso caballero/ es don Dinero (poema n. 79, de Quevedo). Glosa: Parte variable en las letrillas y canciones tradicionales. La glosa finaliza cuando comienza el estribillo. Es de tal manera / la fuerza amorosa, / que a la ms hermosa / la vuelve en quimera; / el pecho de cera, / de fuego la grana, / las manos de lana, / de fieltro los pies (poema n. 28, de Cervantes). Hiprbaton: Alteracin del orden sintctico normal en la oracin. Mas del viento las fuerzas conjuradas / los suspiros desatan y remueven, es decir: mas los suspiros desatan y remueven las fuerzas conjuradas del viento (poema n. 31, de Gngora). Hiprbole: Exageracin desmedida: Est en duda si es humana (poema n. 32, de Argensola). Jarcha: Breve composicin de tema amoroso puesta en boca de mujer. Las jarchas son las ms antiguas composiciones que se conocen en lengua romance. Letrilla: Composicin de glosa y estribillo en arte menor: No quiero, mi madre... (poema n. 22, de Baltasar del Alczar). Lira: Estrofa de cinco versos endecaslabos y heptaslabos, que riman en consonante siguiendo este esquema: aBabB (poema n. 18, Cntico espiritual, de san Juan de la Cruz). Madrigal: Poema estrfico de un nmero variable de versos heptaslabos y endecaslabos. Los madrigales suelen ser breves, de tema amoroso y de expresin sencilla: Ojos claros, serenos (poema n. 10, de Gutierre de Cetina). Metfora: Identificacin (o sustitucin) de un trmino real con otro imaginario con el que guarda una relacin de semejanza: Por la oscura regin de vuestro olvido (poema n. 6, de Garcilaso). Metonimia: Sustitucin de un trmino por otro con el que guarda una relacin de proximidad. Tanto por plumas cuanto por espadas, es decir: tanto por escritores como por soldados (poema n. 44, de Gngora). Paradoja: Unin de dos ideas aparentemente irreconciliables: Que muero porque no muero (poema n. 12, de santa Teresa de Jess). Paralelismo: Repeticin de la misma estructura sintctica en versos sucesivos: Ni el cabello, que al oro es preferido / ni las manos, que a tantos han vencido/ ni la voz, que est en duda si es humana (poema n. 32, de Argensola). Paronomasia: Semejanza fontica entre dos o ms vocablos: harto caro el ver su cara (poema 36, de Gngora).

Quintilla: Estrofa de cinco versos de arte menor cuya rima puede ser elegida libremente por el poeta, siempre que cumpla dos condiciones: que no haya tres versos seguidos con la misma rima y que los dos ltimos no rimen entre s (poema n. 16, Aqu la envidia y mentira, de fray Luis de Len). Romance: Serie de versos octoslabos que riman en asonante los pares quedando sueltos los impares (poema n. 38, Entre los sueltos caballos, de Gngora). Silva: Serie de versos endecaslabos y heptaslabos con rima consonante que conciertan entre s de la manera que elige cada autor. Cuando la estructura elegida se repite peridicamente, la silva se llama estancia (poema n. 66, Elega a Carlos Flix, de Lope de Vega). Soneto: Poema estrfico que se compone de dos cuartetos y dos tercetos. Versos endecaslabos y rima consonante (poema n. 58, Soneto de repente, de Lope de Vega). Terceto: Breve estrofa de tres versos endecaslabos que riman en consonante el primero con el tercero. Loa sonetos suelen aparecer encadenados segn este esquema: ABA BCB CDC DED (poema n. 23, Elega, de Fernando de Herrera).

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Seleccin nueva de romances viejos

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Cuentos medievales espaoles Calila y Dimna, El conde Lucanor...

edicin de Joaqun Rubio Tovar

Marianela Benito Prez Galds

edicin de Jos Manuel Cabrales Arteaga

Pasos y entremeses Lope de Rueda, Cervantes, Caldern

edicin de Juan Mara Marn

Bajarse al moro Jos Luis Alonso de Santos

edicin de Jos Luis Snchez Ferrer