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    Historia de La Investigación Cualitativa

    Cargado por

    Marckus Rivera
    El documento presenta varias líneas de tiempo relacionadas con la evolución de la investigación cualitativa y su aplicación en el campo de la psicología. La investigación cualitativa surgió a finales del siglo XIX asociada a una perspectiva sociológica y antropológica, sistematizándose en el siglo XX con trabajos pioneros. En psicología, el enfoque cualitativo ganó relevancia con teorías como el psicoanálisis y la psicología cultural-histórica, ofreciendo miradas

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    Marckus Rivera
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    El documento presenta varias líneas de tiempo relacionadas con la evolución de la investigación cualitativa y su aplicación en el campo de la psicología. La investigación cualitativa surgió a finales del siglo XIX asociada a una perspectiva sociológica y antropológica, sistematizándose en el siglo XX con trabajos pioneros. En psicología, el enfoque cualitativo ganó relevancia con teorías como el psicoanálisis y la psicología cultural-histórica, ofreciendo miradas

    Título original

    Historia de la Investigación Cualitativa

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    El documento presenta varias líneas de tiempo relacionadas con la evolución de la investigación cualitativa y su aplicación en el campo de la psicología. La investigación cualitativa surgió a finales del siglo XIX asociada a una perspectiva sociológica y antropológica, sistematizándose en el siglo XX con trabajos pioneros. En psicología, el enfoque cualitativo ganó relevancia con teorías como el psicoanálisis y la psicología cultural-histórica, ofreciendo miradas

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    Facultad de Humanidades Departamento de Psicologa Carrera de Psicologa Clnica Jornada Matutina VIII Semestre Investigacin Cualitativa Licda.

    Tania Guillioli Seccin 01

    Estudiante: Rivera Pineda, Marckus Rodolfo Carn: 1082207 Fecha: Guatemala, 01 de febrero de 2013.

    Lneas de Tiempo
    En las siguientes pginas se muestran las lneas del tiempo relacionadas con la investigacin cualitativa. Primeramente se expondr una serie de tres pginas sobre la lnea del tiempo relacionada a la evolucin de la investigacin cualitativa per se. Seguidamente, con figuras amarillas, se grafica una lnea del tiempo relacionada con la investigacin cualitativa en el campo de la psicologa.

    Al finalizar la visualizacin de las lneas del tiempo, se encontrar una serie de preguntas relacionadas con la temtica de la investigacin cualitativa y su historia. Espero que el presente trabajo sea de su agrado.

    Lnea del Tiempo Investigacin Cualitativa I

    Finales Siglo XIX: Se empieza a dar el movimiento positivista, cuyo mayor exponente fue Auguste Comt. Finales Siglo XIX: Bogdan y Biklen sitan los comienzos de la investigacin cualitativa en Estados Unidos.

    Principios Siglo XX:

    IInician luces de la investigacin


    cualitativa en Estados Unidos, Gran Bretaa y Francia.

    Principios del Siglo XX:

    Modelo etnogrfico da lugar a una investigacin participativa, sentando bases para la investigacin antropolgica.

    FINALES SIGLO XIX PRINCIPIOS DEL SIGLO XX


    Finales Siglo XIX: Se dan acciones aisladas de la investigacin cualitativa, esencialmente en el campo antropolgico y humano. Finales Siglo XIX: Principios Siglo XX: Se sistematiza la investigacin cualitativa con los trabajos de Malinowski, Bateson, Mead, Benedict y Otros. Principios Siglo XX: Malinowski, Benedict, Bateson, Mead y Otros fundan bases de la investigacin antropolgica.

    La investigacin cualitativa surge asociada a una perspectiva sociolgica.

    Lnea del Tiempo Investigacin Cualitativa II

    Principios del Siglo XX

    Dcadas de los aos 20s y 30s

    Dcadas de los aos 20s y 30s

    1956

    Se realiza la Pittsburgh Survey

    Se publican trabajos de Malinowski y otros tericos del rea de investigacin cualitativa.

    I empiezan a ver luces de cambio Se


    en las investigaciones que antes buscaban ser puramente objetivas.

    Herbert Blumer identifica problemas en el mtodo estadstico.

    PRINCIPIOS DEL SIGLO XX SIGLO XX


    Dcadas de aos 20s y 30s Principios del Siglo XX Inicia periodo tradicional de la investigacin cualitativa influido por el paradigma cientfico positivista. Se desarrolla la Escuela de Chicago, en el campo de la sociologa. Inicia periodo modernista en el que se intentan formalizar los mtodos cualitativos. Perodo de indiferenciacin de gneros, en el que se busca una complementacin de paradigmas. 1930 1960 1970 1986

    Lnea del Tiempo Investigacin Cualitativa III


    1990s - Actualidad

    1970 1986

    1980s Se discuten temticas de validez, confiabilidad y objetividad. Hasta este punto se hicieron investigaciones ms interpretativas que Grounded Theories

    Inicio del uso del Grounded Theory en los estudios de caso, mtodos biogrficos y la investigacin clnica.

    Momento Actual: Definido por la doble crisis.

    FINALES DEL SIGLO XX - ACTUALIDAD


    1980s Adelante Perodo de crisis de representacin: se dan investigaciones ms reflexivas y llamaron la atencin sobre problemas de gnero, raza y clases sociales. 1980s

    Perodo de Doble Crisis: resultado de la crisis de legitimacin y representacin ante las ciencias sociales.

    Lnea del Tiempo Investigacin Cualitativa en Psicologa I

    1892 Inicia la historia de la psicologa segn Hardey Lahey, puesto a que se funda la APA.

    Finales de 1890s Cattell, hace un llamado en pro de la psicologa experimental.

    I relaciona los conceptos de Dewey


    psicologa y aprendizaje.

    1899

    Principios del Siglo XX El psicoanlisis da una base subjetiva del estudio humano.

    FINALES SIGLO XIX PRINCIPIOS DEL SIGLO XX


    1896 Cattell, cuarto presidente de la APA, describi la psicologa como una ciencia cuantitativa en rpido avance. 1899 Dewey comprenda la mente como un instrumento de adaptacin. Se preocup por entender la psique. Principios del Siglo XX Se da una perspectiva objetiva desde la perspectiva conductista. 1900s Freud expone estudios sobre el inconsciente, smbolos, etc. Que sustentan la teora psicoanaltica.

    Lnea del Tiempo Investigacin Cualitativa en Psicologa II

    1946 1905 Freud se expresa de la psicologa como una ciencia naturalista. Lewin propone el trmino investigacin -accin, dndo un rol activo al investigador en el campo.

    1960 Se divulgan las obras de Vygotsky fundador de la psicologa histrico cultural.

    1970

    1997

    Maslow brinda una explicacin ms reflexiva acerca del comportamiento humano.

    Zinchenko arguye que todos los procesos psicolgicos tienen naturaleza objetal.

    PRINCIPIOS DEL SIGLO XX FINALES DEL SIGLO XX


    1910 Surge el movimiento Gestalt, el cual enfatiza la relacin entre la persona y su medio. 1950s 1970s Piaget propone su teora sobre las etapas del desarrollo cognoscitivo, en base a la observacin de sus propios hijos. 1967 Allport da importancia a la expresin libre del sujeto y los mtodos abiertos con los que debe de estudiarse. 1982 La interpretacin mecanicista del marxismo dominante en la unin sovitica, daba luces de una relacin entre lo objetivo y lo subjetivo.

    Preguntas
    1. Qu significados se la han dado al trmino cualitativo en investigacin? El significado ha sido diverso, algunos lo han considerado una manera alterna o distinta de hacer ciencia en relacin con el modelo positivista y las implicaciones tericas y epistemolgicas que el mismo tiene. Otros tericos consideran lo cualitativo en un aspecto instrumental, lo cual logran mediante la conservacin de aspectos esenciales de la epistemologa cuantitativa en la construccin del conocimiento. Muchos autores le continan dando un tinte positivista al movimiento, manteniendo el objetivismo como una caracterstica esencial del mismo. Por otro lado, hoy en da el trmino cualitativo ha adquirido un tinte que acepta la subjetividad y es un tipo de investigacin activa y participativa que considera los factores externos, y ambiente, del sujeto de estudio, as como su experiencia. La investigacin cualitativa es utilizada, principalmente, por las ciencias sociales y humansticas. Dicha investigacin se basa en un proceso metodolgico basado en teoras de la hermenutica, fenomenologa y la interaccin social.

    2. En la pgina 3 se refiere a un trnsito de la epistemologa de la respuesta a una epistemologa de la construccin. A qu se refiere esto? Es aquella construccin que acontece cuando un sujeto de estudio tiene cultura diferente y otro lenguaje, y no significa los mismos fenmenos que expresa nuestro lenguaje. En otras palabras es la adecuacin de una expresin, que para los investigadores tiene cierto significado, al lenguaje y cultura del sujeto de estudio.

    3. En la pgina 5 encontrar un prrafo que inicia as: La reflexin y el desarrollo de nuevos conceptos Lalo y explquelo con sus palabras. El fin ltimo de la epistemologa es encontrar el conocimiento. Para encontrar el conocimiento un investigador debe hacer uso de mltiples herramientas para identificarlo y as descifrarlo. De sta manera, es cmo la investigacin cualitativa adquiere fuerza e importancia, puesto que la misma es una herramienta til para conocer ms sobre la conducta y cultura humana, as como la comprensin de distintas caractersticas que hacen nica la especie. La necesidad de estudiar al ser humano de una manera adecuada, personalizada, en la cual se consideraran sus diferencias y similitudes; en otras palabras realizar un proceso holstico de la investigacin humana, llev a la necesidad de que surgiese la investigacin cualitativa. Cabe destacar que la investigacin cualitativa es una alternativa epistemolgica de la que muchos investigadores hacen uso para adquirir conocimiento.

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