Plan Anual Teatro

Unidad Educativa Liceo Gregoriano
PLANIFICACIN ANUAL
Reforma Curricular de Educacin General Bsica Asignaturas Optativas
1.- Datos Informativos 1.1. rea: 1.2. Asignatura: 1.3. Ao Bsico: 1.4. Docente: 1.5. Carga horaria: 1.6. Total de perodos laborables: 1.7. Perodo lectivo: Cultura Esttica Teatro Octavo Noveno - Decimo Lic. Juan Pavn Villamar 1 perodos semanales 32 perodos de clase laborables 2013 2014
2.- Objetivos Generales Reconocer el valor del teatro y el lugar que ocupa como patrimonio cultural de nuestra sociedad. Utilizar el teatro como vehculo de crecimiento grupal, creando un clima adecuado de confianza, en el que fluyan espontneamente ideas y sentimientos, y se oriente el potencial expresivo y las posibilidades creativas de los estudiantes. Integrar el proceso individual con la unidad grupal en una creciente interaccin y de este modo responder a las necesidades y expectativas particulares y del grupo. 3.- Objetivos Especficos Aprovechar, utilizar, y coordinar los recursos que nos ofrecen las otras reas de estudio para la formulacin de unidades integrales y relevantes de las experiencias escolares del estudiante. Crear placer en el ejercicio del teatro, la danza y otras expresiones desarrolladas fundamentalmente a partir del lenguaje corporal. Desarrollar formas expresivas de manera ldica a partir de emociones, vivencias y sentimientos. Coadyuvar en la sensibilizacin de los estudiantes frente a las artes. Desarrollar habilidades y destrezas que permitan la ejecucin de la danza y el teatro; no solamente como una forma de espectculo, sino como un medio de crecimiento personal y auto-estima. Desarrollar la creacin de pblico para las artes escnicas. Descubrir perfiles vocacionales para la formacin profesional en las artes de la representacin. 4.- Planificacin por Bloques Curriculares BLOQUE No. 1 Ttulo del Bloque: Introduccin al Teatro Ejes Temticos
Concepto y definiciones Practica Historia del teatro Practica
Indicadores Esenciales de Evaluacin

Conoce y crea definiciones de lo que es el teatro. Argumenta sobre la historia del teatro despus de la observacin de un video.
# Perodos Clase
1 2
El teatro Barroco Practica El teatro del Renacimiento Practica
Comenta sobre el nacimiento del teatro Barroco y sobre su creador Investiga sobre el teatro del renacimiento las caractersticas que posee.
1 1
Total perodos BLOQUE No. 2 Ttulo del Bloque: Gneros Teatrales Ejes Temticos
Concepto y Clasificacin de los gneros teatrales Practica Drama, Tragedia, Comedia Practica Autosacramental, Farsa, monologo, practica pera, Zarzuela, Sainete Practica Tipos de teatro Practica

Conoce y clasifica los gneros teatrales por los diversos grupos que los componen. Idntica las caractersticas esenciales de cada uno de las obras mayores mediante los organizadores grficos. Diferencia y analiza entre los gneros de las obras menores. Reconoce los gneros teatrales de las obras musicales con sus caractersticas. Clasifica e identifica los diferentes tipos de teatro existente
# Perodos Clase
1 2 2 2 1
Total perodos BLOQUE No. 3 Ttulo del Bloque: Elementos del teatro Ejes Temticos
El texto y el escenario Practica Iluminacin y Sonido Practica Msica y Danza, Practica Direccin y Vestuario Practica

Conoce sobre el texto teatral y el escenario mediante el anlisis de los mismos. Argumenta sobre la iluminacin y el sonido en el teatro Describe los elementos que componen a la msica y la danza dentro del teatro. Analiza acerca de lo que es la direccin y el vestuario en el teatro.
# Perodos Clase
1 1 1 1
Total perodos BLOQUE No. 4 Ttulo del Bloque: El maquillaje Ejes Temticos
Concepto, Practica Tipos de maquillaje Practica Maquillaje caracterstico Practica La importancia del Maquillaje, Practica

Conoce y define lo que es maquillaje en el teatro. Clasifica los tipos de maquillajes mediante organizadores grficos. Comenta y describe como debe ser el maquillaje caracterstico dependiendo de las obras teatrales. Analiza l porque es importante el maquillaje en una obra teatral.
# Perodos Clase
1 1 2 2
Total perodos
BLOQUE No. 5 Ttulo del Bloque: El teatro en el Ecuador y los elementos narrativos de una obra Ejes Temticos
Sntesis de la produccin dramtica nacional Practica El teatro del siglo XX Practica Tipos de narrador Practica Personajes, Practica

Analiza como son las producciones dramticas nacionales Comenta acerca de los diferentes tipos de teatro del siglo XX Clasifica los tipos de narrador en una obra de teatro Define lo que es un personaje dentro de una obra de teatro
# Perodos Clase
1 1 1 1
Total perodos BLOQUE No. 6 Ttulo del Bloque: El personaje Ejes Temticos
Concepto, Practica Clasificacin del personaje Practica Construccin del personaje Practica

Conoce todo acerca del personaje teatral Identifica y analiza la clasificacin de los personajes dentro de una obra de teatro. Argumenta como es la construccin del personaje desde las diferentes perspectivas.
# Perodos Clase
1 2 2
Total perodos 5.- Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
Estrategias Metodolgicas Durante este periodo lectivo se va a utilizar los procesos lgicos del pensamiento, los cuales se orientarn segn el tema y los cuales se van a desarrollar dependiendo de la clase a impartirse. Los procesos que se utilizarn son los siguientes: Observacin Comparacin Relacin Clasificacin Ordenamiento Clasificacin Jerrquica Anlisis Sntesis Evaluacin Recursos Didcticos Texto de Trabajo Ttulo: Educacin Artstica Autor: Lic. Julissa Moreira Edicin: Primera Editorial: HOGUIN Papelgrafos Audiovisual Lminas Evaluacin Autoevaluacin (maestro)
Coevaluacin (alumno) Heteroevaluacin (maestro- alumno) Sumativa: aportes y exmenes Procedimental: lecciones orales y escritas, tareas dirigidas, ejercicios en clase, talleres, exposiciones y actividades desarrolladas en saln de clase. Actitudinal: Actitud del alumno (valores) 6.- Ejes transversales dentro del proceso educativo Interculturalidad La formacin de una ciudadana democrtica Proteccin del medio ambiente Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes La educacin sexual en los jvenes 7.- Panel de Valores tico - Morales Institucionales Mayo: Puntualidad Junio: Responsabilidad Julio: Respeto Agosto: Honestidad Septiembre: Honradez Octubre: Paciencia Noviembre: Tolerancia Diciembre: Solidaridad Enero: Lealtad Febrero: Amor 8.- Clculo del Tiempo 200 Das Laborables 40 semanas 3 Semanas de Evaluacin 2 Semanas para imprevistos 3 Semanas de Actividades incluidas en el Cronograma Anual 32 Semanas laborables por 1 horas de clases semanales TOTAL 9.- Bibliografa Educacin Artstica, Ediciones Holgun, Primera Edicin, ao 2012 Web: Blogia.com Wikipedia Ceibal.edu.uy 40 perodos 3 perodos 2 perodos 3 perodos 32 perodos 40 perodos
Planificacin Anual elaborada por:
Lic. Juan Pavn Villamar
______________________________ Firma del Docente

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