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GUIA DE APRENDIZAJE N9: LA VIDA EN EL ESPACIO NOMBRE:________________________________FECHA:_________________ OBJETIVO: Ampliar la comprensin del texto Sistema solar 1.- Lee la informacin que aparece a continuacin y responde a las preguntas.

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SISTEMA SOLAR

Nuestro lugar en el universo es un pequeo planeta que gira alrededor de una estrella mediana clase G, a la que llamamos sol, ubicada en el brazo de una enorme galaxia a la que hemos denominado Va Lctea..

Una ms de las incontables galaxias que se encuentran dispersas en el universo, sin embargo las condiciones para la vida inteligente parecen estar reservadas para pocos sistemas planetarios que sean similares a nuestro sistema solar. Desde nuestro mundo natal (el nico lugar donde podemos asegurar que existe vida), miramos el espacio y contemplamos las maravillas del cosmos. Cerca de la Tierra se encuentran los planetas, Mercurio, Venus, Marte, Jpiter, Saturno y Urano, planetas enanos y dems cuerpos del sistema solar, orbitando nuestro fecundo y familiar Sol; mucho ms lejos se distinguen las otras estrellas de nuestra galaxia, algunas brillantes y calientes, otras diminutas y plidas. Podemos observar nubes de gases de donde surgen las estrellas y percibir extraos fenmenos que indican el enigmtico vaco que han dejado las estrellas muertas en violentos cataclismos; tambin vemos lagunas lcteas que sealan la posicin de otras galaxias y, forzando hasta sus lmites los instrumentos astronmicos, los cientficos investigan los misterios fundamentales: cmo pudo haberse iniciado el universo y cul podra ser su fin. 1.-Responde verdadero o falso. a) b) c) d) e) f) g) h) __________ El sol es un planeta. __________ Nuestra galaxia se llama Va Lctea. __________Los cientficos estudian como se form el universo. __________Slo en nuestro planeta parece existir vida inteligente. __________ Nuestro mundo natal es Venus. __________ Existen diversos tipos de estrellas. __________ Existen muchas galaxias en el universo. __________En el universo no existen los cataclismos.

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2.- Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.

Incontables

Cosmos

Cataclismo

Enigmtico

3.- Explica con tus palabras las siguientes oraciones. Desde nuestro mundo natal, miramos el espacio y contemplamos las maravillas del cosmos ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Cerca de la Tierra se encuentran los planetas, Mercurio, Venus, Marte, Jpiter, Saturno y Urano, planetas enanos y dems cuerpos del sistema solar, orbitando nuestro fecundo y familiar Sol ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los cientficos investigan los misterios fundamentales: cmo pudo haberse iniciado el universo y cul podra ser su fin. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

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GUA DE APRENDIZAJE N 10: LA INFOGRAFA NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETIVO: Conocer la infografa. Extraer informacin explcita del texto. 1.- Observa, lee y comenta el texto presentado a continuacin.

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1.- El tipo de texto que acabas de leer corresponde a una______________________. Sus caractersticas son que presenta la_________________________ por medio de textos_________________ e ______________________. 2.- De acuerdo a lo ledo se puede concluir que: a) El ___________ provee la informacin principal acerca del tema a tratar. b) La __________ nos ayuda a comprender el texto. c) Los _____________breves nos facilitan la comprensin de la informacin entregada. 3.- Marca con una equis (x), la respuesta correcta Los rayos de sol ms perjudiciales para la salud son: a) b) c) d) Los UV-B Los UV-A LOS UV-C LOS UV-B y UV-C

Los lentes de sol deben tener a) b) c) d) Proteccin sobre 15 de factor solar. Estar bien hidratados. Proteccin UV. Todas son correctas.

Los rayos UV-B daan a) b) c) d) La epidermis. La dermis. La capa de ozono. La ropa.

Una de las enfermedades que provoca el contacto con los rayos UV son: a) b) c) d) Cncer, cataratas y problemas oculares. Quemaduras, cataratas y vmitos. Envejecimiento, arrugas y cicatrices. Resfros, alergias y picazn

La palabra deshidratarse significa a) b) c) d) Perder agua excesivamente. Perder electricidad. Perder calor. Perder fro.

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GUA DE APRENDIZAJE N 11: ADJETIVOS CALIFICATIVOS NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETIVO: Reconocer y utilizar correctamente los adjetivos calificativos. 1.-

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GUA DE APRENDIZAJE N 12: LA POESA NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETIVO: Recordar estructura de un poema. Comprender el sentido global del poema. Ejercitar antnimos.

LA LUNA
Jaime Sabines La luna se puede tomar a cucharadas o como una cpsula cada dos horas. Es buena como hipntico y sedante y tambin alivia a los que se han intoxicado de filosofa.

Un pedazo de luna en el bolsillo es mejor amuleto que la pata de conejo: sirve para encontrar a quien se ama, para ser rico sin que lo sepa nadie y para alejar a los mdicos y las clnicas.

Se puede dar de postre a los nios cuando no se han dormido, y unas gotas de luna en los ojos de los ancianos ayudan a bien morir.

1.- Qu sentimientos expresa el hablante lrico acerca de la luna? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.- Qu significa la expresin que un pedacito de luna es mejor amuleto? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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3.- Completa el organizador grfico.

LA LUNA ES

4.- Dibuja el verso del poema que ms te haya gustado. Ecrbelo aqu..

5.- Une cada palabra con su antnimo. Mejor Encontrar Amar Rico alejar Morir Perder Odiar Acercar Vivir Peor Pobre

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GUA DE APRENDIZAJE N 13: TEXTO INFORMATIVO ASTRONAUTAS NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETIVO: Recordar estructura de un texto informativo. Extraer informacin explcita e implcita. 1.- Observa y comenta la imagen de un astronauta.

2.-Astronauta

Un astronauta es una persona que viaja por el espacio, o que ha hecho carrera de esa forma. El primer astronauta de la historia, enviado al espacio en abril de 1961 a bordo de la nave Vostok 1, fueYuri Gagarin. La primera mujer fue Valentina Tereshkova, enviada al espacio en junio de 1963 a bordo de la Vostok 6. A los astronautas rusos se les denomina normalmente cosmonautas. El trmino taikonauta se utiliza para los astronautas chinos, mientras que los astronautas franceses se llaman espacionautas.

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3.-Responde: Por qu crees t que es necesario que los astronautas utilicen un casco? __________________________________________________________________________ Por qu el traje espacial ser de color blanco? __________________________________________________________________________

4.-De acuerdo al texto ledo. A los astronautas rusos se les denomina normalmente ____________. El trmino taikonauta se utiliza para los astronautas ______________, mientras que los astronautas franceses se llaman ________________5.- Si t fueras al espacio, qu aventuras viviras?. Te invito a viajar al espacio y relatar tu historia vivida. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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GUA DE APRENDIZAJE N 14: TEXTO INFORMATIVO NAVE ESPACIAL NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETVO: Ampliar la comprensin acerca de la vida en el espacio.

Qu diferencias observas entre ambas naves espaciales? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.Naves espaciales

Una nave espacial es una mquina diseada para el vuelo espacial. La nave entre en el espacio a travs del vuelo suborbital y luego regresa a la Tierra. Para un vuelo orbital, la nave entra en una rbita cercana al planeta. Las naves usadas para los vuelos humanos llevan personas, mientras que las que van en misiones espaciales operan autnomamente. Las naves robticas que permanecen en rbita son satlites artificiales. Las naves son usadas para distintos propsitos, entre los que incluyen la comunicacin, la observacin terrcola, la meteorologa, la navegacin, la exploracin planetaria y el turismo espacial. Tanto las naves como los viajes espaciales son temas comunes en las obras de ciencia ficcin.

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3.- Completa el organizador grfico con los conceptos ms relevantes del texto.

NAVE ESPACIAL

Robticas

Operadas por humanos

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GUA DE APRENDIZAJE N 15: LA CARTA NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETVO: Conocer la estructura de la carta. Extraer informacin literal del texto.
CARTA
Una carta es un mensaje que una persona enva a otra. Se utilizan como medio de comunicacin cuando las personas se encuentran lejos. De esta forma se establece entre ambas una conversacin por escrito. Se pueden identificar distintos tipos de cartas, entre ellas: familiares, solicitudes, esquelasy telegramas. Para poder enviarlas se las coloca en un sobre y se entregan al correo. El sobre debe contener los datos del remitente y del destinatario.

1.- Su estructura.

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3.- Ejemplo de carta.

4 Responde A quin va dirigida la carta?___________________________________________________ Qu se cuenta en la carta?____________________________________________________ Quin escribe la carta?_______________________________________________________ Dnde se escribe la carta?_____________________________________________________ Cundo se escribe la carta?____________________________________________________ Qu se escribe en el frente del sobre?______________________________________________________________________ Qu se escribe en el reverso del sobre?______________________________________________________________________

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5.- Vamos!! Escribe tu propia carta

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6.- Completa los sobres

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GUA DE APRENDIZAJE N 16: LA INVITACIN NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETVO: Conocer la estructura de la invitacin. Extraer informacin literal del texto.
1.- Lee y luego responde Qu es la invitacin? El propsito de la invitacin es comunicar a personas de nuestro inters, sobre un acto o evento importante y lograr que asistan a l. El escrito se dispone de forma clara y sencilla en la hoja, con breves oraciones que pueden ir alternndose tanto en su disposicin espacial, como en el estilo, formas y diseos de las letras y/o palabras. La invitacin es un tipo de texto de fcil lectura. 2.- Completa la invitacin con los datos que se solicitan

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GUA DE APRENDIZAJE N 17: EL AVISO NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETVO: Conocer la estructura del aviso. Extraer informacin literal del texto. 1.-Lee los siguientes avisos y comntalos con tus compaeros-as. AVISOS CLASIFICADOS

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AVISOS PUBLICITARIOS

QU ES EL AVISO? El concepto de aviso, se relaciona a una advertencia, consejo o indicio pero tambin es sinnimo de anuncio (es decir, un mensaje publicitario que se da a conocer por medio de soportes visuales o auditivos). Hoy en da, por lo general se habla de avisos para hacer mencin a informaciones y datos que aparecen en una seccin especfica de los peridicos (avisos clasificados), a las publicidades que se pueden ver en medios impresos (avisos publicitarios), a las notas que uno puede dejar en su hogar o trabajo para comunicar algo.2. Completa este aviso con los datos que le faltan.

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GUA DE APRENDIZAJE N 18: REPASO PARA LA EVALUACIN NOMBRE:_______________________________________FECHA:_________ OBJETVO: Repasar contenidos para la evaluacin del perodo 2 del P.A.C.
1.- Observa, lee y responde las preguntas que aparecen a continuacin.

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Responde: 1. Cul es el propsito de este texto? a) b) c) d) Invitar a los lectores a conocer el espacio. Dar consejos para ser un buen astronauta. Informar sobre la vida de un gran astronauta. Narrar una historia que ocurre en el espacio. 2.- En qu ao se jubila de la NASA. a) b) c) d) 1961 1962 1969 1971

II) Lee el siguiente texto y luego responde

MISIN A MARTE
SI PUDIRAAMOS VIAJAR HASTA EL PLANETA MARTE, TARDARAMOS AL MENOS SEIS MESES EN LLEGAR. ADEMS TENDDRAMOS QUE QUEDARNOS ALL POR LO MENOS UN AO, ESPERANDO QUE LA ALINEACIN DE LOS PLANETAS FUERA LA ADECUADA PARA INICIAR EL REGRESO. SERA UN VIAJE LARGO Y PELIGROSO. POR SU COLOR, A MARTE LO LLAMAN PLANETA ROJO. HASTA EL MOMENTO, ALL SLO SE HAN POSADO NAVES NO TRIPULADAS. HOY EXISTEN POR LO MENOS TRES NAVES GIRANDO ALREDDEDOR DE ESE PLANETA, QUE CONSTANTEMENTE ENVAN FOTOGRAFAS E INFORMACIN. LA AGENCIA ESPACIAL EUROPEA PLANEA LLEVAR AL HOMBRE A MARTE ENTRE LOS AOS 2030 Y 2035. ESTADOS UNIDOS PLANEA HACERLO EN 2037.

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Marca la alternativa correcta 1.-Qu tipo de texto es este? A. Informativo. B. Poema. C. Cuento. D. Afiche. 2.-Segn el texto, quines podran ser los primeros en llevar al hombre a Marte? A. Las naves que giran por Marte. B. Las naves no tripuladas. C. Los estadounidenses. D. Los europeos. III) Lee y luego responde
EL SOL SALIENDO TEMPRANO CALIENTO LOS TECHOS, DOY LUZ A LAS SOMBRAS Y AL GALLO SUS ECOS. LOS NIOS ME PONEN EN LUPAS Y ESPEJOS, Y JUEGAN CONMIGO CON FUEGO Y REFLEJOS. DE PRONTO UNA NUBE QUE VIENE DE LEJOS ME ESCONDE DE TODOS Y SE HACE EL SILENCIO. NO IMPORTA AMIGUITOS, ES SOLO EL INTENTO, DE HACERLE GUIADAS DESDE EL ALTO CIELO. RESPONDE Cuntas estrofas tiene el poema ledo? A. 1 B. 4 C. 5 D. 16 A qu momento del da se refiere la primera estrofa? A. A la tarde. B. A la noche. C. Al medioda. D. Al amanecer. Qu ocurri en la tercera estrofa?

A. Llovi. B. Se nubl. C. Amaneci. D. Se oscureci.

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