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    Examen de Geografía 5 Bloque

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    Rey Domínguez
    Este documento presenta un examen de geografía sobre México y el mundo para estudiantes de quinto bimestre de primer grado. Consiste en tres secciones: 1) Cinco preguntas abiertas sobre conceptos como calidad de vida e IDH. 2) Un ensayo relacionando la película "Quisiera ser millonario" con la calidad de vida. 3) Diez preguntas de selección múltiple sobre temas como grupos étnicos, religiones y clasificaciones de países.

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    Examen de Geografía 5 bloque

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    ESCUELA SECUNDARIA TCNICA PARTICULAR LICEO EXCELLENS GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO EXAMEN DE QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO

    NOMBRE: _________________________________________________________________ FECHA: __________ PROFESOR: REYNALDO I. DOMNGUEZ DAZ ACIERTOS: ________ CALIFICACIN: _________

    A) CONTESTA LAS SIGUIENTES CUESTIONES. (VALOR 2 REACTIVOS POR RESPUESTA) 1. Escribe tu propia definicin de calidad de vida.

    2. Qu parmetros se miden para determinar el IDH y por consiguiente la calidad de vida de una poblacin.

    3. Explica que relaciones se dan entre los pases desarrollados y los subdesarrollados.

    4. Describe como es el uso y cuidado que se le da al medio ambiente y los recursos naturales en los pases desarrollados y en los subdesarrollados.

    5. Explica que tipo de desarrollo tiene nuestro pas de acuerdo a la teora de la periferia y por qu.

    B) REALIZA UN ESCRITO DONDE RELACIONES LAS HISTORIA DE LA PELCULA QUISIERA SER MILLONARIO Y EL T EMA DE LA CALIDAD DE VIDA. VALOR 5 REACTIVOS.

    C) SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Es un conjunto de personas que comparten historia, rasgos culturales como lengua, religin y costumbres: a) Sociedad civil b) Grupo tnico c) Grupo poltico d) Grupo endmico 2. Son las 5 lenguas ms habladas en el mundo: a) Alemn, espaol, coreano, ingls y francs b) Chino mandarn, ruso, coreano, ingls y espaol c) Chino mandarn, espaol, ingls, rabe e hndi d) Espaol, chino mandarn, alemn y francs 3. Son las tres religiones con ms creyentes en el mundo: a) Cristianismo, Islam y Judasmo b) Taosmo, budismo, confucionismo c) Hinduismo, Cristianismo y Sintosmo d) Cristianismo, budismo y Judasmo 4. Son pases llamados centrales: a) Mxico, Corea del Sur, Canad, Japn y Sudfrica b) Alemania, Francia, Gran Bretaa, Estados Unidos y Japn c) Estados Unidos, Alemania, China, Tnez y Argentina d) Mxico, Sudfrica, Bulgaria, Brasil y Hungra 5. Son pases llamados semiperifricos: a) Mxico, Corea del Sur, Canad, Japn y Sudfrica b) Alemania, Francia, Gran Bretaa, Estados Unidos y Japn c) Estados Unidos, Alemania, China, Tnez y Argentina d) Mxico, Sudfrica, Bulgaria, Brasil y Hungra Es la relacin que se establece entre el medio natural y las actividades humanas, es decir, los aspectos sociales, econmicos y polticos: a) Nivel cultural b) Calidad de vida c) Desarrollo econmico d) ndice de desarrollo social El desarrollo de un pas determina: a) Por qu es importante preservar la biodiversidad en la Tierra? a) Porque las alteraciones del medio afectan poco la supervivencia de las especies que lo habitan. b) Porque la explotacin eficiente de especies en peligro de extincin producira ms alimentos. c) Porque las especies invasoras contribuyen a preservar la variedad de plantas y animales. d) Porque la desaparicin de una especie vegetal o animal puede llevar a la extincin de otras. Por qu son importantes las reas Naturales Protegidas? a) Porque son espacios que no se encuentran alterados por el ser humano, las autoridades para protegerlos impiden la realizacin de cualquier tipo de actividad. b) Porque los recursos naturales que ah se localizan se explotan exhaustivamente para el desarrollo industrial del pas. c) Porque son lugares ecolgicamente muy deteriorados y las autoridades han decidido conservar lo poco que les queda como museos naturales. d) Porque preservan el patrimonio natural, mediante una cultura de conservacin y polticas de desarrollo sustentable. De los siguientes ejemplos, cul indica una causa econmica del flujo migratorio de los pases de Centroamrica y Mxico hacia los Estados Unidos? c) Huir de la violencia que hay en sus lugares de origen. b) Buscar mejores salarios de los que obtienen en sus naciones.

    c) Evitar la persecucin religiosa de que son objeto en sus naciones. d) Evitar las epidemias que azotan a sus naciones.

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