Plan de Clase Demostrativa1

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: Instituto Tecnolgico Superior Aloas
1.2 UBICACIN: PROVINCIA: Pichincha CANTN: Meja PARROQUIA: Aloas
1.3 DOCENTE: Dr. Jorge Armando Vlez Vinueza
1.4 FECHA: 8 de octubre de 2013

2. DATOS CURRICULARES:
2.1 ASIGNATURA: Qumica
2.2 BLOQUE CURRICULAR: 3. Ampliacin de nuestro conocimiento sobre la estructura de
la materia
2.3 EJE DE APRENDIZAJE: : Reconocimiento de situaciones o cuestiones cientficamente
investigables
2.4 TEMA: Enlaces Qumicos

3. INFORMACIN CIENTFICA:
3.1 Contenido
3.1.1 INTRODUCCIN AL ENLACE QUMICO

Qu es el enlace qumico?

Qu tipos de enlaces existen?

Por qu los tomos se combinan para formar molculas o compuestos?
Porque los compuestos resultantes son ms estables que los tonos solos o sus iones.
Definiciones importantes
Notacin de Lewis.- Es representar a los electrones del ltimo nivel utilizando puntos o
asteriscos
Regla del Octeto.- Es la tendencia de los tomos a rodearse de 8 electrones en su capa de
valencia
Nivel o capa de valencia.- Es el ltimo nivel de un elemento

3.1.2 ENLACE INICO

Qu es el enlace inico?

3.1.3 ENLACE COVALENTE

Qu es el enlace covalente?

Caractersticas:
1. Se encuentran en estados: slido, lquido o gaseoso
4. No conducen la electricidad en sus estados ni en disolucin
3. Son poco solubles o insolubles en el agua
2. Su temperatura de fusin es muy elevada

3.1.4 ENLACE METLICO

Qu es el enlace metlico?

3.1.5 FUERZAS INTERMOLECULARES

3.2 BIBLIOGRAFA
Brown T., LeMay Jr., Bursten B., Qumica. La ciencia central. Editorial Prentice Hall
Hispanoamericana SA. 20111. Novena edicin
Umland J. y Bellama J. Qumica General. Editorial ITE Latin Amrica. 2004. Tercera
Edicin.
Chang R. Qumica. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.2008. Dcima edicin en espaol.
Whitten K. Gailey R. y Davis R. Qumica General. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.
1992. Segunda edicin en espaol.
Atkins P. y Jones L. Qumica. Molculas. Materia. Cambio. Ed. Omega S.A. 1998.
Tercera edicin.
WEBGRAFA
http://www.youtube.com/watch?v=urB33TtMEPs
http://www.youtube.com/watch?v=iTaFPJGfFH0
http://www.youtube.com/watch?v=H8OKNmjHmCo

4. METODOLOGA:
4.1 MTODO: Analtico/Sinttico
4.2 TCNICA: Expositiva

5. ESTRUCTURA:

DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
1. Describir las
propiedades de los
compuestos qumicos de
acuerdo a los tipos de
enlace qumico que
poseen, mediante la
explicacin de la
importancia de la regla
del octeto y de la
descripcin de sus
caractersticas.

2. Analizar la influencia
de la energa de
ionizacin, de la afinidad
electrnica y de la
electronegatividad en la
formacin de enlaces a
partir de la descripcin de
estas propiedades y de
sus variaciones en la tabla
peridica.
PRERREQUISITOS
Preguntar sobre la
estructura del tomo
Recordar la
configuracin
electrnica

ESQUEMA CONCEPTUAL
DE PARTIDA
Indagar sobre
aspectos tales como:
Qu es un enlace
qumico? Por qu
razn los elementos se
combinan para formar
compuestos? Qu es
la valencia? Qu es
un in? Por qu
razn los gases nobles
no se combinan?

ELABORACIN DEL
CONOCIMIENTO
Presentar una lista de
objetivos de cada uno
de los 4 temas
tratados en clase,
antes y despus del
desarrollo de cada
Diagrama de Pauling
Hojas de trabajo en
clase
Proyector
Computador
Presentacin en Prezi
Aplica la regla del
octeto en ejercicios
prcticos.
Representa mediante
diagramas los enlaces:
inico, covalente
apolar, covalente
polar, covalente
coordinado y metlico.
Representa, mediante
diagramas electrn-
punto (estructuras de
Lewis), enlaces inicos
y covalentes en
compuestos.
Trabajo en clase en el cual
el estudiante:
1. Identificar a los
compuestos con
enlaces inicos,
covalentes y
metlicos.
2. Representar a los
compuestos
mediante la notacin
de Lewis.
3. Representar a los
compuestos
mediante la notacin
de lneas
4. Relacionar los
diferentes enlaces
con la
electronegatividad de
los elementos.

tema, para determinar
el avance de su
conocimiento.
Introducir al
estudiante en el
significado del enlace
qumico y de los tipos
de enlace existentes.
Pedir al estudiante
que inicie la primera
parte del trabajo en
clase mediante la
diferenciacin de
distintos compuestos
con sus respectivos
enlaces.
Explicar la relacin de
los enlaces con la
regla del octeto, los
electrones de valencia
y del nivel de valencia.
Indicar como se
determinan los
electrones de valencia
con el uso de la tabla
peridica.
Pedir a los estudiantes
que representen a
algunos de los
elementos mediante
la configuracin de
Lewis.
Determinar cada uno
de los aspectos ms
importantes de cada
uno de los enlaces y
de sus caractersticas.
Evaluar cada tema
mediante el desarrollo
del trabajo en clase.

TRANSFERENCIA
Realiza las actividades
del trabajo en clase
diseadas para este
efecto.
Se realizan preguntas
conforme se avance
con los temas, para
ver si los objetivos
propuestos se estn
cumpliendo de
manera ptima.

6. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
___________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

___________________________
Dr. Jorge Vlez

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