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    Valores de Liderazgo en Incendios Forestales PDF

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    Kathryn Mann
    Este documento resume los valores fundamentales del liderazgo en incendios forestales: deber, respeto e integridad. El deber implica ser competente técnicamente y como líder, tomar decisiones oportunas y anticiparse a las necesidades. El respeto significa priorizar la seguridad de los subordinados y mantenerlos informados. La integridad requiere reconocer las propias fortalezas y debilidades, buscar mejoras continuas, y asumir la responsabilidad de las acciones propias y del equipo.

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    Este documento resume los valores fundamentales del liderazgo en incendios forestales: deber, respeto e integridad. El deber implica ser competente técnicamente y como líder, tomar decisiones oportunas y anticiparse a las necesidades. El respeto significa priorizar la seguridad de los subordinados y mantenerlos informados. La integridad requiere reconocer las propias fortalezas y debilidades, buscar mejoras continuas, y asumir la responsabilidad de las acciones propias y del equipo.

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    Este documento resume los valores fundamentales del liderazgo en incendios forestales: deber, respeto e integridad. El deber implica ser competente técnicamente y como líder, tomar decisiones oportunas y anticiparse a las necesidades. El respeto significa priorizar la seguridad de los subordinados y mantenerlos informados. La integridad requiere reconocer las propias fortalezas y debilidades, buscar mejoras continuas, y asumir la responsabilidad de las acciones propias y del equipo.

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    Valores de Liderazgo en Incendios Forestales y

    Principios Bsicos de Conducta.


    Deber, Respeto e Integridad
    !"#$
    Docu%ento &riginal de
    'ildland Fire Leaders(ip De)elop%ent Progra%
    Editado y Traducido por :
    GREM (Grup de Refor amb Eines Manuals)
    Deber.
    Ser competente en tu trabajo, tanto a nivel tcnico, como lder .
    Tome las riendas cuando sea el encargado.
    Adherirse a los procedimientos normalizados de proesionales.
    !esarrollar un plan para cumplir con los objetivos propuestos .
    Tomar decisiones acertadas y oportunas .
    "antener conciencia de la situaci#n con el in de anticipar las acciones necesarias.
    !esarrollar contingencias y considerar las consecuencias .
    $mprovisar la intenci#n de manejar un entorno r%pidamente cambiante .
    Asegurar &ue se entienden las tareas , supervisarlas y cumplirlas.
    Emitir instrucciones claras.
    'bservar y evaluar las acciones en curso .
    (tilice la retroalimentaci#n positiva para modiicar los derechos, tareas y asignaciones cuando sea
    apropiado .
    !esarrolle subordinados para el uturo.
    $ndi&ue claramente las e)pectativas .
    !elegue las tareas &ue usted no est% obligado a hacerlas personalmente .
    *onsidere la posibilidad de niveles de cualiicaci#n y las necesidades de desarrollo en la asignaci#n
    de tareas.
    Respeto.
    *onozca a sus subordinados y preste atenci#n a su bienestar .
    +onga la seguridad de sus subordinados por encima de todos los dem%s objetivos .
    Tenga cuidado de las necesidades de su subordinado .
    ,esolver conlictos entre los miembros del e&uipo.
    "antenga sus subordinados inormados.
    +roporcionar reuniones de inormaci#n precisas y oportunas .
    !ar la intenci#n para las asignaciones y tareas.
    Est disponible para responder preguntas en los momentos apropiados .
    *onstruir el e&uipo.
    -levar a cabo sesiones inormativas recuentes con el e&uipo para identiicar las lecciones
    aprendidas .
    ,econocer los logros individuales y de e&uipo y recompensar adecuadamente.
    Aplicar medidas disciplinarias por igual.
    Emplear a sus subordinados , de acuerdo con sus capacidades .
    'bservar el comportamiento humano, as como el comportamiento del uego .
    +roporcionar una alerta temprana de tareas a los subordinados &ue van a ser responsables.
    *onsidere la e)periencia del e&uipo , la atiga y las limitaciones sicas al aceptar asignaciones.
    Integridad.
    *on#cete a ti mismo y buscar una mejora .
    *onocer las ortalezas . debilidades de tu car%cter y nivel de habilidad.
    /aga preguntas a sus compa0eros y superiores.
    Escuchar activamente los comentarios de los subordinados .
    1us&ue responsabilidad y aceptar la responsabilidad de sus acciones.
    Aceptar la responsabilidad total de un rendimiento adecuado.
    "antener inormados de sus acciones a sus superiores .
    ! el ejemplo .
    *omparte los peligros y diicultades con sus subordinados.
    2o mostrar des%nimo cuando se enrentan a contratiempos .
    Elija la opci#n dicil y correcta, &ue la %cil y e&uivocada.

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