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    Tipos de Acción Lingüística

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    Viviana Orozco
    El término competencia procede de “competente”, término incluido en los primeros trabajos de N. Chomsky sobre la “forma del lenguaje”. Es un concepto clave en su teoría ya que ésta es universal, independiente de cada lengua, y explica la habilidad humana para aprender la primera lengua, cualquiera que ésta sea. La teoría explica la competencia (competente), intuición consciente o no, del hablante nativo (su conocimiento de la lengua como hablante- oyente ideal). La competencia es la realidad mental que respalda la ejecución (performance), el uso que el hablante hace de su lengua.

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    El término competencia procede de “competente”, término incluido en los primeros trabajos de N. Chomsky sobre la “forma del lenguaje”. Es un concepto clave en su teoría ya que ésta es universal, independiente de cada lengua, y explica la habilidad humana para aprender la primera lengua, cualquiera que ésta sea. La teoría explica la competencia (competente), intuición consciente o no, del hablante nativo (su conocimiento de la lengua como hablante- oyente ideal). La competencia es la realidad mental que respalda la ejecución (performance), el uso que el hablante hace de su lengua.

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    Tipos de acción lingüística

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    El término competencia procede de “competente”, término incluido en los primeros trabajos de N. Chomsky sobre la “forma del lenguaje”. Es un concepto clave en su teoría ya que ésta es universal, independiente de cada lengua, y explica la habilidad humana para aprender la primera lengua, cualquiera que ésta sea. La teoría explica la competencia (competente), intuición consciente o no, del hablante nativo (su conocimiento de la lengua como hablante- oyente ideal). La competencia es la realidad mental que respalda la ejecución (performance), el uso que el hablante hace de su lengua.

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    El término competencia procede de “competente”, término incluido en los primeros trabajos de N. Chomsky sobre la “forma del lenguaje”. Es un concepto clave en su teoría ya que ésta es universal, independiente de cada lengua, y explica la habilidad humana para aprender la primera lengua, cualquiera que ésta sea. La teoría explica la competencia (competente), intuición consciente o no, del hablante nativo (su conocimiento de la lengua como hablante- oyente ideal). La competencia es la realidad mental que respalda la ejecución (performance), el uso que el hablante hace de su lengua.

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    UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

    DEBER DE EXPRESION ORAL

    Nombre: Viviana Orosco


    Fecha: 13/07/2013
    Titulacin: Ing. Civil
    1. Escriba un ejemplo personal de los tres tipos de accin lingstica: locutiva,
    perlocutiva e inlocutiva.

    i.
    ii.
    iii.

    La Ing. de clculo nos va a tomar la evaluacin bimestral en media hora


    Pueda que solamente nos tome la parte terica ms no ejercicios.
    Tal vez la Ing. desea medir la capacidad que tenemos para poder resolver los temas
    antes vistos.

    2. Escriba un breve ensayo de lo que es el habla.


    EL HABLA.
    El habla es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua. Desde
    esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social.
    En lingstica, se conoce como habla a la seleccin asociativa
    entre imgenes acsticas
    y conceptos que
    tiene
    acuados
    un hablante en
    su cerebro y el acto voluntario de fono-articulacin que se llevar a cabo para iniciar
    el recorrido de la lengua. Habla: materializacin individual de los pensamientos de
    una persona, sirvindose del modelo o sistema que facilita la lengua. Es la
    actualizacin aqu y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante.
    Habla o dialecto, se define como la conducta lingstica de un hablante individual,
    por lo tanto, es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y
    experiencias de cada individuo, de acuerdo con su estilo propio y personal.
    El habla, por lo tanto, corresponde al acto individual de cada individuo de la misma
    comunidad habitante, de tal forma podemos decir que dentro de le lengua hay tantas
    hablas, la lengua es el sistema y el habla es la puesta en prctica individual del
    sistema por que la lengua en cuanto al sistema funciona sobre la base de
    una codificacin es lo que proporciona variabilidad en la legua.
    Dentro del habla tendramos que ubicar otra serie de fenmenos que van reduciendo
    el nmero de habitantes, y es por lo tanto, identificndolo ms entre si son por
    ejemplo: la jerga, la lengua vulgar, la lengua coloquial, la lengua popular, la lengua
    culta, el dialecto etc. en definitivas hablas diversas.

    3. Establezca la diferencia entre conversacin, texto y discurso.


    Conversar significa describir o enunciar algn hecho, estamos diciendo que, para que el
    acto de conversar sea efectivo necesita unas normas y unas circunstancias apropiadas.
    El texto en cuanto es una unidad terica y abstracta y el discurso en cuanto representa
    la realizacin concreta del habla bien sea oral o escrita exige ciertas reglas para que el
    discurso sea coherente y por ende interpretado correctamente.
    4. Escriba un ejemplo personal de cinsica y proxmica.
    La sonrisa suele utilizarse para expresar alegra, comodidad y felicidad. tambin sirve
    para que las situaciones tensas y relajarse. Tambin se utiliza para demostrar agrado
    hacia a alguna persona y otorgar comodidad respecto a su interaccin.
    Espacio pblico, social, personal e ntimo.

    5. Cmo influye la publicidad en la personas? Es positiva, negativa, explica


    cada aspecto.
    Influye de manera positiva porque gracias a la publicidad nos podemos poner
    en contacto con la sociedad, conociendo nuevas modas, lugares, acerca de
    noticias importantes y esto vendra a ser en muchos mbitos como: sociales,
    polticos, econmicos, etc.
    Influye de manera negativa por que la mayora de las publicidades utilizan a la
    mujer y a los nios, con esto tratan de aumentar su rating de publicidad pero no
    se dan cuenta de que est mal que traten ms como un objeto que como
    personas; al igual que mezclan o tratan de persuadir a las personas en algunos
    casos como poltica, etc.

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