Informe Final de Adecuaciones Curriculares Preprimaria A.pdf Genesis NUEVO

DIRECCIN GENERAL DE
EDUCACIN ESPECIAL
-DIGEESP-
Informe Final de Adecuaciones Curriculares

Nivel de Educacin Preprimaria
Ciclo 2 0 1 3
FORMA A
Este informe deber ser llenado por el(la) maestro(a) de Grado. nicamente para aquellos alumnos(as) a quienes se les autorizaron las
Adecuaciones Currculares a travs del informe Inicial.
Del Establecimiento
Datos Generales
Cdigo del establecimiento educativo:
Nombre del establecimiento educativo:
11 11 0- 10 11 0- 18 04 48 24 - 4 2
Cdigo estadstico:
E.O.P. Anexa a E.O.R.M.
Direccin del establecimiento educativo: Comunidad Agraria El Porvenir

Municipio:
1 1
Retalhuleu
Departamento:
0 1
Retalhuleu
cdigo
Sector:
Oficial
Privado
Municipal
cdigo
Cooperativa
Jornada:
Matutina
Nombre del maestro(a): Doris Elizabeth
Modalidad:
Vespertina
Gonzlez Hernndez
Nombres
Sexo:
Apellidos
3 -WHA W A
E -8 84 43 H
Masculino
Femenino
Bilinge
Apellidos
Nombre del Alumno: Genesis Gabriela

Cdigo personal:
Mololinge
Flores Barillas
Nombres
Del Estudiante
1 1 00 00 33
Fecha de nacimiento:
00 77 0/ 06 62 /0 20 07 0 7
Da
Ladino
Comunidad tnica:
Garfuna
Mes
Edad:
2 8
Maya:
Xinka
especifique
Grado:
Prvulos 1 (Etapa 4)
Prvulos 2 (Etapa 5)
Seccin:
Prvulos 3 (Etapa 6)
0 1
Ao
cdigo
F Otra:
NEE
Necesidad educativa especial -NEE- asociada a discapacidad que presenta el(la) alumno(a).
Auditiva
Visual
Sordoceguera
Fsica
Intelectual
Mltiple
Otra discapacidad
Describa con sus palabras, algunas caractersticas relevantes sobre la NEE que presenta el(la) alumno(a).
Problemas en el habla y falta de retencin.
Percepcin
Adecuaciones Curriculares
Destrezas de
Aprendizaje
Motricidad
Pensamiento
Actitudes Comunicativas
Comunicacin
y Lenguaje
Iniciacin a la Compresin Lectora
Elementos del Entorno Natural
Comunicacin
Sensopercepcin
Comunicacin
Apreciacin
6580221127
Apreciacin
Estructuracin Lingstica y Literatura
Sensopercepcin
Danza y
Movimiento
Elementos del Entorno Sociocultural
Educacin
Musical
Adaptacin
Medio Social y
Natural
Comunicacin
Apreciacin
Sensopercepcin
Comunicacin
Apreciacin
Teatro
Artes
Plsticas
Culturas
Guatemaltecas
EVALUACIN
METODOLOGA
ACTIVIDADES
Sensopercepcin
Componentes del rea
INDICADORES
DE LOGRO
reas/subreas
Curriculares
CONTENIDOS
EVALUACIN
METODOLOGA
ACTIVIDADES
Componentes del rea
CONTENIDOS
reas/subreas
Curriculares
INDICADORES
DE LOGRO
Indique qu elementos del curriculum fueron adecuados al o la estudiante durante el ciclo escolar.
Sensopercepcin
Comunicacin
Apreciacin
Motriz
Afectivo Social
Educacin
Fsica
Organizacin del Esquema Corporal
Observaciones:
Se ha notado un avance leve.
Pgina 1 / 2
9388221126
Fortalezas y Dificultades encontradas en el o la estudiante durante el desarrollo de las adecuaciones curriculares.

Describa brevemente 3 Fortalezas.
1.
2.
3.
Describa brevemente 3 Dificultades
Ha mejorado su retencin.
1.
Falta de retencion.
Avance de un 20% en su problema del habla.
2.
Problema del habla.
Mejoramiento en su desarrollo de motricidad.
3.
Problema de su motricidad fina y gruesa.
Recomendaciones
Qu recomendaciones, sugerencias o lineamientos pedaggicos propone para la atencin educativa del o la estudiante para el prximo ciclo escolar?
Que las adecuaciones curriculares sigan siendo flexibles por los problemas que la nia presenta.
Opcional: Indique algn aspecto importante que no haya sido considerado en este formato.
Lugar y fecha:
Retalhuleu, 31 de octubre de 2014
Doris Elizabeth, Flores Barillas
f)
Nombre del(la) maestro(a)
Omar Nelson Gonzlez Garca
f)
Sello
Nombre del(la) Director(a)
Roselva Barrios Ovalle
f)
Sello
Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)
Ruth Batres
Vo.Bo.
Sello
Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

NOTA: (1) Ley de Educacin Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8. Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento
de Evaluacin de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artculo 40 y 41.
a) Original para el Centro Educativo
Pgina 2 / 2
b) Original para Supervisin Educativa
Graba Datos
c) Original y copia digital a Coordinacin Departamental de Educacin Especial

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Direccin del establecimiento educativo: Comunidad Agraria El Porvenir

Nombre del maestro(a): Doris Elizabeth

Nombre del Alumno: Genesis Gabriela

Iniciacin a la Compresin Lectora

Elementos del Entorno Natural

Estructuracin Lingstica y Literatura

Elementos del Entorno Sociocultural

Componentes del rea

Componentes del rea

Organizacin del Esquema Corporal

Se ha notado un avance leve.

Fortalezas y Dificultades encontradas en el o la estudiante durante el desarrollo de las adecuaciones curriculares.

Describa brevemente 3 Dificultades

Avance de un 20% en su problema del habla.

Problema del habla.

Mejoramiento en su desarrollo de motricidad.

Problema de su motricidad fina y gruesa.

Retalhuleu, 31 de octubre de 2014

Doris Elizabeth, Flores Barillas

Nombre del(la) maestro(a)

Omar Nelson Gonzlez Garca

Nombre del(la) Director(a)

Roselva Barrios Ovalle

Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

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