Verbo Gustar

EL VERBO GUSTAR Y LA DIFICULTAD DE SU USO PARA LOS
APRENDICES DEL ELE
Introduccin
1. Las diferentes aserciones del verbo gustar
2. Anlisis de las estructuras sintcticas con gustar
3. Aproximacin del verbo gustar en la enseanza del ELE en Camern: Caso de
algunos manuales del ELE
Conclusin
Introduccin
El presente trabajo trata sobre el verbo gustar y su problemtica en un contexto de
enseanza del espaol como lengua extranjera. Este tema nos ha interesado
porque gustar es uno de los verbos ms problemticos en la enseanza del ELE.
Algunas de las ideas que se suelen tener del verbo gustar son:
-
se empleara el verbo gustar para cosas, mientras que querer y amar seran
utilizados para personas
el verbo gustar se conjugara nicamente en las terceras personas del

singular y del plural
tambin, hay una polmica acerca de la funcin sintctica del afectado por
el gusto
Estas interrogaciones nos han llevado a realizar investigaciones sobre los diferentes
usos del verbo gustar. Para llevar a cabo nuestra reflexin hemos partido de la
acepcin semntica del verbo gustar, para llegar a los usos de dicho verbo y al final
hablar de este verbo en la enseanza del ELE en el contexto cameruns.
1.
Las diferentes aserciones del verbo gustar
Se suele catalogar gustar dentro de los verbos psicolgicos (Linares, 1998); ya que
denota una accin psquica, un afecto que uno siente para un sujeto que puede
ser animado o no-. El Diccionario de la lengua espaola (2010) destaca los
significados del verbo gustar segn la estructura en la que aparece.
Gustar puede pues revestir los siguientes significados:
-
sentir y percibir el sabor de las cosas, como en (1):

(1) gust el vino
En este ejemplo, gustar se aproxima mucho al sentido del gusto, puede
ser sustituido por el verbo saborear. As, parafraseando esta frase,
podemos decir sabore el vino
experimentar, en el sentido de probar. Para apoyar esta definicin, vase el

ejemplo (2):
(2) Algunos poetas gustaron el gnero dramtico
2
En este ejemplo, cambiando gustar por experimentar, tendramos:

algunos poetas experimentaron el gnero dramtico
agradar, parecer bien, caer bien, como en este ejemplo (3):

(3) A Mara le gusta leer novelas
Donde se nota la aficin de Mara para las novelas
por ltimo, tenemos un uso de gustar con la preposicin de (gustar de) que
significa tener complacencia en algo, como en (4):
(4) Ella gusta de cocinar
Basndonos en estas definiciones del Diccionario de la lengua espaola (2010), nos

damos cuenta de que en algunos de sus usos ejemplos (1), (2) y (4) el verbo
gustar no viene precedido del pronombre personal complemento. La ausencia de
este pronombre complemento nos lleva a preguntarnos sobre la funcin de las
estructuras sintcticas que siguen al verbo (el vino, el gnero dramtico, cocinar
respectivamente). Eso nos conduce a analizar las diferentes estructuras de gustar.
2.
Anlisis de las estructuras sintcticas con gustar
El verbo gustar es un verbo bivalente, ya que necesita la presencia de dos

valencias: un sujeto y un complemento, como se ve en los ejemplos (5) y (6) 1:
(5) le gustaba la buena msica
O.I.
Sujeto
(6) Gusta usted mucho una cerveza?

Sujeto
O.D.
En el ejemplo (5), el verbo gustar exige un sujeto: la buena msica y un objeto

indirecto que es el pronombre le. En cuanto a la estructura (6), tenemos un
sujeto, usted y objeto directo, una cerveza. Consideramos una cerveza como
objeto directo porque, aunque la pronominalizacin por la da una estructura rara,
como se nota en (6), responde a la pregunta Qu gusta mucho?
(6) Usted la gusta mucho?
Estos dos ejemplos provienen del Diccionario panhispnico de dudas (2005)
Aunque generalmente se considera gustar como un verbo intransitivo, como

podemos observar en esta cita de Linares (1998:123), donde trata de los verbos
psicolgicos como gustar: se clasifican bsicamente como intransitivos debido a
que solo admiten cltico de dativo en caso de tematizacin o de supresin del
dativo2,no obstante, inspirndonos en el Diccionario panhispnico de dudas (2005)
que distingue entre los usos transitivos e intransitivos de gustar y en los ejemplos
(5) y (6), podemos deducir que el verbo gustar puede aparecer tanto en estructuras
intransitivas (caso de (5)) como transitivas (caso de (6). En sus usos intransitivos,
contrariamente a lo que afirman Hernanz y Brucart (1987:256) cuando definen el
complemento indirecto como un argumento interno ligado a
verbos que
subcategorizan adems un complemento directo, gustar no necesita un objeto

directo. Eso se ejemplifica con la estructura (5) (Cf. Supra). En este respecto,
Linares (1998:123 -124) declara que los complementos indirectos de los verbos
psicolgicos3 () no presuponen un CD, sino que constituye el nico complemento
requerido por el verbo.
Al nivel semntico, de acuerdo con Linares (1998: 123), el verbo gustar no admite
un sujeto agente. En la mayora de los casos, implica las siguientes funciones
semnticas:
-
una causa que puede ser animada o no (sujeto) y un experimentador

(complemento)4.
Este
esquema
se
nota
mucho
en
las
estructuras
intransitivas, como en (75):

(7) Me gustan los aviones.
Experimentador
causa
En este ejemplo, el sujeto (los aviones) es la causa del agrado, del

placer; mientras que el Objeto indirecto (Me) remite al que
experimenta o siente el gusto, la atraccin por la causa: es el
experimentador.
un experimentador (sujeto) y una causa (complemento). En estas

construcciones, el sujeto debe ser humano o animado. El diccionario
Aunque reconoce en una nota a pie de pgina (p. 123) que hay en los diccionarios usos transitivos
de los verbos psicolgicos como gustar, considera estos usos desusados.
3
Dentro de estos verbos, incluye enfurecer, atemorizar, preocupar, aburrir, divertir, gustar
repugnar, desagradar
4
Hemos tomado la terminologa de causa y experimentador en Linares (1998). Vallamil Tourio
(2003:647) habla de Experimentante (Complemento) y Fenmeno (sujeto)
5
Este ejemplo proviene de la cancin me gustas t de Manu Chao
panhispnico de dudas (2005) insiste en que el verbo gustar debe ser seguido
de la preposicin de, como en este ejemplo:
(8) Gustaba de reunirse con amigos en su casa6
En este ejemplo, el que experimenta el placer es el sujeto, que aqu
se sobrentiende en la desinencia de nmero y persona a- del verbo
gustaba y que marca la tercera persona del singular, eso es, l. Lo
que causa el placer es reunirse con sus amigos en su casa.
Podemos recapitular las funciones semnticas y sintcticas de las estructuras con
gustar en el siguiente cuadro:
Estructura
Funciones
(excepto
intransitiva Estructura
estructura
con (ms
gustar de)
Funciones
sujeto
sintcticas
Funciones
estructura
con
gustar de)
Objeto
indirecto
causa
transitiva
sujeto
Objeto
directo
experimentador experimentador causa
semnticas
Despus de este anlisis, nos focalizaremos en los problemas que encuentran los
aprendices del ELE con el verbo gustar.
3.
Aproximacin del verbo gustar en la enseanza del ELE en
Camern: Caso de algunos manuales del ELE

El verbo gustar plantea muchos problemas a los que aprenden el espaol como una
lengua extranjera. En un artculo, Loreto Catoira (2008) 7, explica el problema que
tienen los angloparlantes con el verbo gustar; dificultad que asimila a la compleja
conjugacin y a la casi imposibilidad de encontrar un verbo ingls que sea
equivalente semntica y sintcticamente con gustar. Esta dificultad no es propia de
los anglosajones, sino que tambin aparece en un contexto francfono, como es el
caso en Camern8. En el marco de este apartado, vamos a presentar los problemas
Es un ejemplo del Diccionario Panhispnico de dudas (2005)

El artculo viene publicado en la revista electrnica Tonos digital sin nmeros de pginas.
8
Cabe mencionar que aunque Camern sea bilinge, slo el sistema educativo francfono estudia el
espaol.
7
que encuentran los hispanoaprendices de Camern con este verbo haciendo

hincapi en lo que dicen los libros de texto en la enseanza media.
La primera dificultad es el intento de equipararlo tanto sintctica como
semnticamente con un verbo francs. Los alumnos tienen dificultades en traducir
gustar, por no saber si deben asimilarlo al verbo francs aimer o al verbo plaire.
Sin embargo, a nivel del significado, gustar se asemeja ms a plaire que a aimer.
De hecho, la oracin (9) se traducir mucho mejor por la (9) que por la (9)
(9)
Me gusta la lingstica
(9)
La linguistique me plait
(9) Jaime la linguistique

Notamos que, a pesar de la semejanza a nivel del significado, la estructura de la
oracin cambia cuando vamos del espaol al francs. En la oracin espaola (9),
tenemos la estructura objeto indirecto verbo sujeto; mientras que en la
oracin francesa, tenemos la disposicin sujeto objeto indirecto verbo.
Otro problema es relativo al carcter defectivo o no del verbo gustar. En los libros
de texto, se suele clasificar gustar como un verbo defectivo que se conjuga
nicamente en las terceras personas del singular o del plural. A este respecto, se
puede leer en Horizontes 3 (2005:9) que el verbo gustar se emplea slo en
tercera persona (singular o plural) ya que el sujeto es el objeto apreciado. Siempre
le precede el pronombre personal COI que representa a la persona. Sin embargo,
nos damos cuenta de que a pesar de lo que aparece en este libro, el verbo gustar
puede conjugarse en todas las personas. Buena muestra de uso de gustar en las
dems personas se puede notar en la cancin Me gustas t de Manu Chao, donde
podemos ver estructuras como la de (10):
(10) Me gusta viajar, me gustas t
En este ejemplo, gustar viene conjugado en la segunda persona del singular.
Segn Justo Fernndez Lpez9 , tenemos este tipo de construccin en espaol en
dos casos:
-
cuando el objeto del gusto es una persona: eso es el caso de me gustas t

del ejemplo (10), donde la causa del gusto (t) es una persona;
Hispanoteca Lengua y Cultura, Foros de consultas
cuando el verbo gustar lleva un objeto preposicional introducido por una

preposicin, como en (11):
(11) Los nios gustan de jugar al ftbol por la tarde.
Aqu, el objeto del gusto (jugar al ftbol por la tarde) viene
introducido por la preposicin de.
Con todo, notamos que los manuales de aprendizaje del espaol no analizan todos
los contextos de usos del verbo gustar, lo que hace que, cuando durante sus
lecturas los aprendices encuentran otros usos diferentes de los que aparecen en el
libro, eso acarrea una confusin.
Conclusin
Nuestro propsito era analizar el verbo gustar, insistiendo en las dificultades que
plantea en los aprendices del ELE. Por eso, hemos primero intentado definir el
verbo gustar; luego, hemos tratado las estructuras en las que aparece, y por
ltimo, hemos mencionado las dificultades que causa este verbo para los
aprendices del espaol. Llevado al final de nuestra reflexin, podemos afirmar que
gustar es un verbo muy difcil de aprender, ya que cambia de estatus segn la
estructura en la que aparece o el sentido que conlleva. Puede ser transitivo o
intransitivo dependiendo de su contexto de uso. Adems en las estructuras con
gustar, tenemos el que experimenta el gusto y la causa del gusto.
Bibliografa
RAE, Diccionario de la lengua espaola (2010), 22 edicin
RAE, Diccionario panhispnico de dudas (octubre 2005), primera edicin
CATOIRA, L. (2008): La problemtica del verbo gustar en los manuales
universitarios de E/LE, Revista electrnica de estudios filolgicos, N 16.
(www.tonosdigital.com)
HERNANZ, M.L y BRUCART, J.M. (1987): Sintaxis. Barcelona, Crtica Hispanoteca
Lengua y Cultura. Por Justo Fernndez Lpez. www.culturitalia.uibk.ac.at
VV. AA (2005): Horizontes 3, Nouvelle edition, Yaond, EDICEF
LINARES, M. A. (1998): Los complementos de los verbos psicolgicos en espaol y
la perspectiva no discreta de la categorizacin, ELUA, 12. pp. 117 143.
VILLAMIL T, A. (2003): Objetos y complementos en ingls y espaol en Studies in
contrastive Linguistics. Proceeding of the 3rd international contrastive linguistics
conference. Santiago, 2004, pp. 641 649.
Trabajo hecho por Babylonie MAMBA MANGOUA

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EL VERBO GUSTAR Y LA DIFICULTAD DE SU USO PARA LOS

APRENDICES DEL ELE

el verbo gustar se conjugara nicamente en las terceras personas del

Las diferentes aserciones del verbo gustar

sentir y percibir el sabor de las cosas, como en (1):

experimentar, en el sentido de probar. Para apoyar esta definicin, vase el

En este ejemplo, cambiando gustar por experimentar, tendramos:

agradar, parecer bien, caer bien, como en este ejemplo (3):

Basndonos en estas definiciones del Diccionario de la lengua espaola (2010), nos

Anlisis de las estructuras sintcticas con gustar

El verbo gustar es un verbo bivalente, ya que necesita la presencia de dos

(6) Gusta usted mucho una cerveza?

En el ejemplo (5), el verbo gustar exige un sujeto: la buena msica y un objeto

Estos dos ejemplos provienen del Diccionario panhispnico de dudas (2005)

Aunque generalmente se considera gustar como un verbo intransitivo, como

subcategorizan adems un complemento directo, gustar no necesita un objeto

una causa que puede ser animada o no (sujeto) y un experimentador

intransitivas, como en (75):

En este ejemplo, el sujeto (los aviones) es la causa del agrado, del

un experimentador (sujeto) y una causa (complemento). En estas

experimentador experimentador causa

Aproximacin del verbo gustar en la enseanza del ELE en

Camern: Caso de algunos manuales del ELE

Es un ejemplo del Diccionario Panhispnico de dudas (2005)

que encuentran los hispanoaprendices de Camern con este verbo haciendo

(9) Jaime la linguistique

cuando el objeto del gusto es una persona: eso es el caso de me gustas t

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cuando el verbo gustar lleva un objeto preposicional introducido por una

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