Planificación Anual 5to Año Ciencias Soc
Planificación Anual 5to Año Ciencias Soc
Planificación Anual 5to Año Ciencias Soc
SITUACIONES DE ENSEANZA Y
APRENDIZAJE
Presentacin de materiales que
permitan identificar las causas de la
creacin del Virreinato del Ro de la
Plata:
ACTIVIDADES
PERMANENTES
Escucha y registro de
explicaciones.
Lectura de informacin en
libros de textos,
Escuchar y registrar las explicaciones del
enciclopedias, textos
maestro/a para entender la creacin del
extrados de internet, etc.
Virreinato del Ro de la Plata.
Registro por parte de los
Leer informacin en libros de texto y registrar
alumnos en sus carpetas.
en los cuadernos las diversas causas.
Utilizacin de distintos
Colorear en mapas los territorios del Virreinato
mapas.
del Ro de la Plata, localizando las ciudades de
Potos y de Buenos Aires (capital del Virreinato). Bsqueda de informacin
Buscar informacin y registrar en mapas los
por si solos.
circuitos comerciales que vinculaban a las
Trabajos grupales de
distintas reas del Virreinato.
Observar litografas, escuchar relatos y registrar investigacin.
transformaciones de la ciudad de Buenos Aires y Exposiciones frente a la
clase.
de su campaa: crecimiento de la poblacin,
expansin de la ciudad, viviendas y edificios
Observacin de imgenes
pblicos ms caractersticos, calles, iluminacin; de distintas pocas y
zona de chacras y quintas, la frontera con los
lugares.
pueblos originarios, etc.
Escucha de relatos por parte
independencia. Intentos de
creacin de un nuevo orden en
las Provincias Unidas del Ro de
la Plata (1810-1820).
El impacto de la Revolucin
Industrial y de la
Revolucin Francesa en
Hispanoamrica, particularmente en
el Ro de la Plata.
Las Invasiones Inglesas al Ro de la
Plata. Crisis de las instituciones
coloniales y crecimiento del poder de
la lite criolla.
La crisis de la monarqua espaola
y el estallido de movimientos
independentistas en sus posesiones
americanas. La Revolucin en
Buenos Aires.
Acontecimientos relevantes para
la localidad, la provincia, la
nacin y la humanidad.
La significatividad pasada y
presente de las conmemoraciones.
Cambios y continuidades en las
formas de recordar, celebrar y
festejos.
SOCIEDADES Y TERRITORIOS:
JULIO A
DICIEMBRE
Argentina.
El desigual acceso a los servicios y
los contrastes sociales que
caracterizan la vida en la ciudad.
La calidad de vida de la poblacin
en diferentes ciudades de la
Argentina: en ciudades pequeas y
en grandes ciudades.
Las ciudades y sus expresiones
culturales.
LAS SOCIEDADES A TRAVS DEL
TIEMPO:
Guerras y conflictos polticos: su
impacto sobre la economa, el
comercio y la vida cotidiana en
las Provincias Unidas del Ro de
la Plata.
La formacin de ejrcitos y la lucha
en distintos frentes para extender la
revolucin.
Tensiones y conflictos en las filas
revolucionarias.
La declaracin de la independencia y
la campaa Sanmartiniana.
Las guerras y su impacto sobre la
vida cotidiana de los distintos
grupos sociales.
Escucha y registro de
explicaciones.
Lectura de informacin en
libros de textos,
enciclopedias, textos
extrados de internet, etc.
Registro por parte de los
alumnos en sus carpetas.
Utilizacin de distintos
mapas.
Bsqueda de informacin
por si solos.
Trabajos grupales de
investigacin.
Exposiciones frente a la
clase.
Observacin de imgenes
Autonomas provinciales y
economas regionales (18201852).
La disolucin del gobierno de las
Provincias Unidas del Ro de la
Plata. El tiempo de las
autonomas provinciales y de los
caudillos.
Las provincias, organizaciones
polticas autnomas. Los caudillos.
Las relaciones interprovinciales:
entre la violencia y los pactos.
Las economas regionales. La
reorganizacin de los circuitos
comerciales y la vinculacin con
mercados externos.
Las actividades econmicas de las
provincias del Centro, Norte, Litoral
y Buenos Aires. Sus mercados.
La economa bonaerense: la etapa
de los saladeros.
- El disciplinamiento de la mano de
obra y la expansin de la frontera
productiva.
- Producciones ganaderas, trabajos,
trabajadores y mercados.
- Monopolio portuario y control de la
de distintas pocas y
lugares.
Escucha de relatos por parte
del docente u otro personas
institucionales.
Escucha y registro de las
explicaciones.
Participacin en distintos
actos escolares.
Intercambio de ideas con
compaeros, docentes, etc.
Lectura de relatos, cuentos
y dems textos que hagan
referencia a los cambios y
continuidades, a las
condiciones de vida en el
pasado, etc.
Organizacin de cuadros
comparativos.
Realizacin de afiches que
queden como trabajo final
de lo trabajado en clase o
como ayuda memoria para
retomar lo ya trabajado.
Elaboracin de lneas de
tiempo y esquemas
conceptuales.
Aduana.
Las sociedades en tiempos de
Rosas.
Estancieros, grandes comerciantes
y sectores populares: formas de vida
de los distintos sectores
Sociales.
Unitarios y federales: distintos
proyectos polticoeconmicos
para la organizacin nacional.
Los proyectos de organizacin
nacional y los intereses econmicos
regionales. Distintas vertientes del
federalismo.
La diversidad de ambientes del
territorio argentino.
Uso y valoracin de los recursos
naturales en el territorio
nacional.
Las condiciones naturales del
territorio argentino, sus formas de
aprovechamiento y transformacin.
Principales relaciones entre las
condiciones naturales y los procesos
sociales en la conformacin de
diferentes ambientes en Argentina.
Los recursos naturales en
Argentina: su importancia
socioeconmica.
Los recursos naturales: renovables,
no renovables, perpetuos y
potenciales.
El aprovechamiento econmico y
modalidades de manejo de los
recursos naturales: el suelo, el agua,
la vegetacin, los recursos mineros y
energticos.
Actividades productivas,
organizacin del territorio y
calidad de vida de las sociedades
en mbitos rurales y urbanos en
la Argentina.
Las actividades productivas en
diferentes mbitos rurales del
territorio argentino.
La organizacin del territorio en
mbitos rurales donde se practican
actividades agrcolas y ganaderas,
mineras, forestales, recreativas y
tursticas.
Las demandas del mercado externo
e interno en las decisiones y
modalidades de manejo de la
produccin tanto agrcola como
ganadera.
Encadenamientos productivos
desde la obtencin de la materia
prima hasta la elaboracin del
producto final (cultivos de vid, frutas,
olivos, cereales, oleaginosas, tabaco,
caa de azcar, tomate, yerba mate,
arroz, ctricos).
Modalidades de produccin en el
marco de economas de subsistencia.
Las condiciones de vida de la
poblacin en diferentes reas
rurales.
La organizacin del territorio en
una zona rural donde se practica
economa de subsistencia y en zonas
donde se practica actividades
productivas con fines comerciales.
Las familias campesinas que
producen en mayor medida para el
autoconsumo. Las organizaciones
campesinas, las cooperativas.
La cobertura de las necesidades
sociales bsicas en diferentes zonas
rurales del pas. Las acciones del
Estado y los gobiernos provinciales y
locales.
Identificar trabajos y trabajadores, tcnicas y estrategias presentes en la produccin y comercializacin de bienes en las
diferentes sociedades estudiadas.
Identificar los distintos grupos que componan las sociedades estudiadas, sus distintas tareas y funciones, sus diversos
intereses, puntos de vista, acuerdos y conflictos.
Comparar diversas formas de organizacin econmica y social e identificar cambios y continuidades.
Establecer relaciones entre distintos planos y escalas de las realidades analizadas.
Reconocer acontecimientos relevantes (locales, provinciales, nacionales, mundiales), identificar cambios y continuidades
en las formas de conmemorar, as como en los sentidos asignados a lo largo del tiempo.
Leer mapas histricos relacionados con el proceso de construccin del territorio estatal y aplicar nociones temporales.
Diferenciar las funciones urbanas de ciudades de diferentes tamaos.
Reconocer diferentes problemas ambientales en Argentina, las causas que los generan y diferentes respuestas de la
sociedad.
Diferenciar actores y modalidades productivas comerciales y de subsistencia en distintas zonas rurales del pas.
Diferenciar los encadenamientos productivos en actividades agroindustriales.
Usar nociones temporales, tales como antes de, despus de, durante, mientras tanto, al mismo tiempo y unidades
cronolgicas tales como ao, dcada y siglo.
Identificar variadas causas y mltiples consecuencias de los hechos y procesos sociales estudiados.
Obtener informacin de diversas fuentes y establecer relaciones entre la informacin que ellas brindan.
Realizar intercambios orales para dar cuenta de ideas, valoraciones, opiniones y puntos de vista sobre los temas
trabajados.
Registrar, sistematizar y comunicar informaciones y conclusiones en diferentes soportes.
EVALUACIN:
La evaluacin ser en proceso para reconocer los logros y dificultades en los aprendizajes.
Se evaluar:
- La participacin en las actividades individuales y grupales.
- La claridad y coherencia en planteos y en la comunicacin de las actividades propuestas.