Sesión de Aprendizaje #7 - El Verbo I
Sesión de Aprendizaje #7 - El Verbo I
Sesión de Aprendizaje #7 - El Verbo I
FERMN TANGUIS
DIRECCIN ADJUNTA
SESIN DE APRENDIZAJE N 7
AO ESCOLAR 2015
TTULO: Categoras gramaticales: El verbo
I. DATOS GENERALES:
I.1 rea
I.2 Asignatura
I.3 Grado y Secciones
I.4 Nivel
I.5 Docente
I.6 Fecha
I.7 Semana
II.
: Comunicacin
: Lengua
: 1ero A.
: Secundaria
: Natal Tito Meza / Olga Curiaupa Chipana.
: 25 al 29 de mayo.
: 11
APRENDIZAJES ESPERADOS:
DOMINIOS
Comprensin
de textos
CAPACIDADES
DEL AREA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
III.
DIRECCIN ADJUNTA
SECUENCIA DE ESTRATEGAS:
MOMENTOS
DEL APRENDIZAJE
INICIO DEL
APRENDIZAJE
PROCESOS DEL
APRENDIZAJE
A. Motivacin.
B. Recuperacin de
saberes previos.
C. Conflicto Cognitivo.
ESTRATEGIAS
A. Observan un video.
Video didctico: Sustantivo y adjetivo.
https://www.youtube.com/watch?v=ltNj0jCFpWc
B. Responden a las interrogantes:
P: Les gust el video?
PR: S, estuvo muy interactivo.
P: Qu clase de ejercicios hacan los
personajes?
PR: Hicieron un juego para identificar el
tiempo del verbo.
P: Lograron todos conjugar los verbos?
PR: Al inicio no, pero despus si lograron
conjugarlos correctamente.
C. Responden a las preguntas:
P: En nuestra vida diaria, qu clase de
acciones realizamos?
PR: Muchas, como desayunar, correr, escribir,
leer, ver, cantar, etc.
P: Y esas acciones quienes la realizan?
PR: Nosotros mismos, pero tambin podemos
realizar acciones con varias personas.
P: Estas acciones como la relacionamos al
rea de comunicacin?
PR: Todas nuestras acciones son verbos,
porque nosotros, que somos los sujetos las
realizamos.
P: El da de hoy desarrollaremos una
RECURSOS
DIDACTICOS
TIEMPO
Video
20 min.
DIRECCIN ADJUNTA
CONSTRUCCIN
DEL
APRENDIZAJE
A. Procesamiento de la
Informacin.
B. Construccin
y
aplicacin de un
nuevo conocimiento.
90 min
A. Observan un PPT con el primer ttulo:
Categoras gramaticales: El verbo.
P: Veremos al verbo desde tres criterios, el
semntico, el sintctico y el morfolgico.
Desde el criterio semntico, qu es el
verbo?
PR: Es la palabra que expresa el
comportamiento del sujeto, es decir indica
accin o estado.
P: Qu otra funcin podemos encontrarle
al sustantivo?
PR: Acta como ncleo del predicado.
P: Bien, entonces estaramos hablando de
un criterio sintctico. Y en el criterio
morfolgico?
PR: El verbo es una categora gramatical
variable, por lo tanto sufre cambios en su
forma de expresar: nmero, persona, tiempo y
modo.
P: Ahora veremos los lexemas y morfemas
del verbo, qu ser un lexema?
PR: Es la parte de la forma verbal
que contiene el significado bsico del verbo.
P: Y qu ser un morfema?
PR: Son las terminaciones que se aaden al
lexema para construir las distintas formas
verbales.
P: Ahora veremos algunas formas no
personales del verbo, la primera ser el
infinito. Qu ser cuando un verbo est en
infinitivo?
PPT
Laptop
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DIRECCIN ADJUNTA
A. Transferencia de los
Nuevos saberes en
la vida cotidiana.
B. Evaluacin.
C. Meta Cognicin.
25 min
A. Responden a las preguntas:
P: Tienen alguna duda del tema?
PR: No, ninguna
P: Entonces pasaremos a resolver una
prctica calificada.
Los estudiantes guardan todos sus materiales y
solo se quedan con los necesarios.
B. Resuelven una prctica calificada sobre los
tema. Tendr una nota.
Prctica
calificada.
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IV.
INDICADORES
INSTRUMENTOS
*Tabla de especificaciones
DIRECCIN ADJUNTA
Categoras gramaticales
(el verbo)
INDICADORES
PORCENTAJE
TEMS
PUNTAJE
15%
3pts
25%
5pts
15%
3pts
15%
3pts
30%
6pts
*Evaluacin actitudinal
Apellidos y nombres
Muestra una
actitud de
respeto hacia el
docente.
Participa en
las actividades
planteadas en
clase.
Se expresa con
un vocabulario
oportuno y con
fluidez.
Se mantiene
en silencio y
levanta la
mano para
participar.
Respeta las
opiniones de
sus
compaeros.
1.
2.
3.
4.
VII.
MATERIALES:
DOCENTE
ALUMNO
Es puntual al
entregar los
trabajos
VIII.
Textos de consulta.
Multimedia.
Laptop.
Fichas de trabajo.
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Cuadernos.
Fichas de informacin.(PDFs)
Laptop.
Diccionario.
BIBLIOGRAFA
DOCENTE
ALUMNO
ENLACES DE INTERNET
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gramaticales/-/journal_content/56/10137/4112029