Electrotecnia Unidad II CCC
Electrotecnia Unidad II CCC
Electrotecnia Unidad II CCC
Arcadia Torres
A
ntes de iniciar el estudio sobre los circuitos de corriente continua y sus parámetros,
es necesario conocer que el sistema referencial de unidades utilizado en electricidad
es el Sistema Métrico Internacional de Unidades (S.I.), cuyas unidades básicas son:
longitud, masa, tiempo, corriente eléctrica, temperatura termodinámica, intensidad de luz y
cantidad de sustancia, además de sus 2 unidades complementarias: el ángulo plano y el
ángulo sólido. La mayoría de las unidades que se utilizan en electricidad tales como el
coulomb (combinación de Ampere y segundo), se derivan de las unidades básicas del S.I.
Ver tabla N°1
Tabla N° 1: Unidades de electricidad derivadas del S.I.
Parámetro Unidad Símbolo
Energía joule J
Fuerza newton N
Potencia watt W
Carga eléctrica coulomb C
Potencial eléctrico volt V
Resistencia eléctrica ohm Ω
Conductancia eléctrica siemens S
Capacitancia eléctrica farad F
Inductancia eléctrica henry H
Frecuencia hertz Hz
Flujo magnético weber Wb
Densidad de flujo magnético tesla T
En muchas ocasiones debemos manejar magnitudes numéricamente muy grandes y/o muy
pequeñas en algunos parámetros eléctricos tales como: Resistencia, corriente, potencia y
capacitancia, entre otros. Por tal razón, es necesario utilizar los prefijos establecidos en el
Sistema Internacional de unidades. La Fig. N° 8, muestra en el orden correspondiente, la
posición de algunos prefijos, entre ellos, los más utilizados en electricidad.
Figura N° 8: Posición de los algunos prefijos del S.I.
T (tera) → billón = 1012
G(giga) → mil millones ó millardo = 109
M (mega) → millón = 106
K (kilo) → mil = 103
Referencia = 100
m (mili) → milésima = 10-3
µ (micro) → millonésima = 10-6
η (nano) → mil millonésima = 10-9
ρ(pico) → billonésima = 10-12
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Podemos utilizar estos prefijos como una manera adecuada para expresar magnitudes
demasiado grandes o demasiado pequeñas, según el caso.
Por ejemplo:
65.000.000 = 65 M es decir: 65 X 106
0,000000000923 = 923 ρ es decir: 923 X 10-12
0,0000000875901 = 87,6 η es decir: 87,6 X 10-9
Si queremos convertir una magnitud grande, en una más grande o en una más pequeña,
debemos hacer el siguiente análisis:
1º. Comparar la magnitud original con la que se quiere obtener, para saber cual es mayor.
2º. Ubicar la posición de ambas magnitudes para establecer el procedimiento a seguir con
el factor de conversión (multiplicar o dividir)
3º. Ejecutar la operación matemática
4º. Presentar la solución.
Por ejemplo:
Si queremos saber, ¿cuántos metros hay en 12 kilómetros? hacemos lo siguiente:
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Por ejemplo:
¿Cuántos Km hay en 18 metros?
18 x 10-3 =0,018 Km
En 18 m hay 0,018 Km
Ejercicios resueltos
1) ¼ x 105 µ→K
Solución:
Ahora, comparando las magnitudes observamos que la original (µ) es menor que la
segunda (K), en consecuencia debemos dividir, por tanto, el exponente del factor de
conversión será negativo. Apoyándonos en la Fig. N° 8, vemos que de µ a K existen
3 espacios o escalones (m, referencia y K), si cada escalón tiene una diferencia
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Solución:
Comparando las magnitudes, ahora observamos que la original (K) es mayor que la
segunda (µ), en consecuencia debemos multiplicar, por tanto, el exponente del
factor de conversión será positivo. Apoyándonos en la Fig. N° 8, vemos que de K a
µ existen 3 espacios o escalones (referencia, m y µ), si cada escalón tiene una
diferencia exponencial de 3, entonces el exponente total en estos 3 escalones es 9.
Así, el exponente del factor de conversión será “9 positivo”.
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3) 12,33 x 10-7 M → η
Solución:
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4) 6,487 ρ → m
Solución:
Análisis
Como ρ es menor que m, dividimos (el signo del exponente del factor de
conversión será negativo). De ρ a m existen 3 espacios o escalones, ello implica que
el exponente será “9 negativo”.
ó también
0,06487 x 10-7 m
Es decir, de los 9 lugares que debía correrse la coma, sólo corrimos 2, quedando 7
por recorrer.-
5) 14 x 100 µ→ ρ
Solución:
Análisis
Como µ es mayor que ρ, multiplicamos (el signo del exponente del factor de
conversión será positivo). De µ a ρ existen 2 espacios o escalones, ello implica que
el exponente será “6 positivo”.
O también
1.400 x 104 ρ
Es decir, de los 6 lugares que debía correrse la coma, sólo corrimos 2, quedando 4
por recorrer.-
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Ejercicios propuestos
La corriente continua (cc) o directa (cd), es el flujo de electrones en una sola dirección a
través de un conductor, entre dos puntos de distinto potencial. Esa unidireccionalidad se
debe a que la fuente de voltaje que la produce, tales como: baterías y celdas, mantienen la
misma polaridad en su voltaje de salida, como se observa en la Fig. N° 9. Estas fuentes de
voltaje reciben el nombre de voltaje de corriente continua.
El origen de la corriente continua se debe al invento de la pila eléctrica, por parte del
científico italiano ALESSANDRO VOLTA en el año 1800, pero comenzó a emplearse para la
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transmisión de la energía eléctrica, a finales del siglo XIX. Uso que decayó en favor de la
corriente alterna por presentar esta última, menores pérdidas en la transmisión a largas
distancias. Actualmente, buscando un menor impacto medioambiental, se está extendiendo
el uso de generadores de corriente continua mediante celdas solares.
El deber ser de todo invento es, fundamentalmente, mejorar la calidad de vida del ser
humano. En consecuencia, se utiliza la corriente eléctrica como una de las principales
fuentes de alimentación para aquellos equipos que a nuestro entender, son necesarios para
alcanzar esa calidad de vida tanto individual como colectiva. Para el análisis del
funcionamiento de los equipos eléctricos, debemos conocer el significado de resistencia
eléctrica.
RESISTENCIA ELÉCTRICA
1. Resistores fijos
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La ventaja de usar resistores de alta tolerancia (siempre que sea permisible en el circuito)
se debe a que son de menor costo en comparación con resistores de baja tolerancia.
2. Resistores Variables
Para determinar el valor Óhmico (Ω) de las resistencias de carbón, se estableció como
lenguaje técnico, un código formado por 4 Bandas de color alrededor del cuerpo de la
resistencia, cuyo valor varía según la ubicación de la banda. La primera Banda de color, se
reconoce por su gran proximidad a uno de los extremos.
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.
¿Cómo se interpreta?
De la siguiente manera:
La primera banda de color en la resistencia, indica el primer dígito significativo.
La tercera banda, indica el exponente (de base 10), que multiplicará a los dos
dígitos anteriores.
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Ejemplo ilustrativo
Solución:
64 X 102 ± 10%
Seguidamente realizamos la operación matemática, sabiendo que el 10% de
6.400 es 640
6.400 ± 640
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Ejercicios resueltos
Determina el rango de valores de los siguientes resistores, según los colores mencionados:
Solución:
Color de la Primera Banda (1er dígito) → Amarillo = 4
Color de la Segunda Banda (2do dígito) → Azul = 6
Color de la Tercera Banda (exponente) → Rojo = 102
Color de la Primera Banda (tolerancia)→ Oro = 5%
Solución:
Color de la Primera Banda (1er dígito) → Verde =5
Color de la Segunda Banda (2do dígito) → Naranja =3
Color de la Tercera Banda (exponente) → Violeta = 107
Color de la Primera Banda (tolerancia)→ Sin color = 20%
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Solución:
Amarillo =4 49 x 107 ± 10% = 490 M ± 49 M
Solución:
Rojo =2 20 x 106 ± 1% = 20 M ± 200.000
Solución:
Blanco =9 98 x 104 ± 20% = 980 K ± 196 K
Solución:
Violeta =7 70 x 105 ± 0,5% = 7 M ± 35 K
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Solución:
Gris =8 85 x 103 ± 5% = 85 K ± 4,25 K
Solución:
Negro =0 9 x 108 ± 10% = 900 M ± 90 M
Solución:
Azul =6 62 x 104 ± 5% = 620 K ± 31 K
Solución:
Marrón =1 11 x 10 ± 1% = 110 ± 1,1
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Ejercicios propuestos
Determina el rango de valores de los siguientes resistores, según sus bandas de color:
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Respuesta fisiológica
1 mA → Umbral de percepción
10 mA → Efecto de retiro
CIRCUITO ELÉCTRICO
La fuente de energía puede ser una fuente de tensión, una fuente de corriente o un
amplificador operacional, los conductores son alambres que conectan las diferentes partes
del circuito y permiten la circulación de corriente eléctrica, el resistor representa un
elemento que consume energía eléctrica (lámpara, timbre, tostador, radio, motor, entre
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otros) y el controlador puede ser un interruptor, una resistencia variable o algún fusible. El
circuito eléctrico tiene dos (2) posiciones: cerrado o abierto.
El Voltaje Total (Voltaje de la fuente) es igual a la suma da cada una de las caídas de
tensión existentes en el circuito: VT = V1 + V2 + … + Vn
La Resistencia Total del circuito es igual a la suma de cada una de las resistencias
presentes en el circuito: RT = R1 + R2 + … + Rn
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Ejercicios resueltos
Solución:
Análisis del ejercicio
1.- Observando el circuito nos damos cuenta que
están involucrados los 4 parámetros que
acabamos de estudiar (Voltaje, corriente,
resistencia y potencia), cada uno con sus
respectivas unidades.
Y por último, para conocer el valor de P2, actuamos de manera similar, es decir, de la
ecuación original despejamos la incógnita y sustituimos los valores conocidos.
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Solución:
Análisis del ejercicio
Observamos que:
1.- El valor de R4 aunque no es una incógnita,
está relacionado con el valor de R1 por tanto,
es necesario calcularlo.
Para conocer el valor de R2, primero determinamos el valor de R4 que a su vez, está
relacionado con R1 : R4= ¼ R1= ¼ 12Ω = 3Ω
Y por último, para conocer el valor de P2, también trabajamos con las unidades al mismo
nivel, luego despejamos P2 y sustituimos los valores conocidos.
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Ejercicio propuesto
R:
V1= 2,4 V
R1= 6 Ω
P2= 1,12W
La Resistencia Total del circuito se calcula mediante una suma de fracciones, es decir:
1
1
1
1
...
1 luego, invertimos el resultado y obtenemos la magnitud de
RT R1 R2 R3 Rn
RT. Es recomendable obtener los valores equivalentes de resistencias de dos (2) en dos (2)
para trabajar con mayor confiabilidad y a la vez adquirir destreza y agilidad mental.-
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Ejercicios resueltos
Solución:
Análisis del ejercicio
El circuito posee 3 resistores conectados
directamente a la fuente de alimentación, por
tanto, es una conexión en paralelo con 3 ramas.
R1 R3
R1, 3 ó R1, 3
2 2
R1,3: representa la magnitud de resistencia equivalente de R 1 y R3
El numerador (R1 ó R3): representa el valor resistivo de cualquiera de las dos
El denominador: representa el número de veces que se repite la magnitud en el circuito.
Luego, para obtener el valor de la resistencia total (RT), trabajamos con R2 y R1,3 y, dado que
éstas no son iguales, utilizamos la ecuación para dos (2) resistencias que se deriva de la
original 1 1 1
RT R1, 3 R2
R2 * R1,3
Es decir: RT
R2 R1,3
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4) Vemos que una de las incógnitas es el voltaje en la rama 3 (V3), sólo que en un
circuito con todas sus ramas en paralelo, el voltaje se mantiene con la misma
magnitud en cada una de ellas.
Solución:
I3 = 30 mA o también I3 = 0.3 A
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1.- RT = R1,3 /2 → RT = 12 Ω /2 → RT = 6Ω
Ó
2.- RT = R1,3 * R2 / R1,3 + R2 = 12Ω * 12Ω /12Ω + 12Ω → RT = 6Ω
En ambos casos la respuesta, lógicamente, es igual.-
1.- Supongamos que los 4 resistores tienen el mismo valor resistivo (R1= R2= R3= R4) y ese
valor es: 100Ω
Solución:
Como ya sabemos, si todas las resistencias son iguales, entonces RT = R1/4 porque,
el mismo valor se repite 4 veces.
RT = 100Ω /4 → RT = 25 Ω
2.- Ahora, supongamos que todos los resistores tienen diferente valor resistivo
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Solución: La magnitud de RT, aún sin calcularla, sabemos que será MENOR que el valor de
R4 (por ser la menor resistencia presente en la conexión), con este preconcepto,
procedemos al cálculo.
Ahora sabemos con más precisión que el valor de RT, deberá ser MENOR que el de
la resistencia equivalente R3,4. Continuamos utilizando el mismo procedimiento:
R1, 2 * R3, 4
RT
R1, 2 R3, 4
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C
uando por alguna razón, con el conocimiento obtenido hasta ahora, no podemos
continuar con la resolución de algún circuito eléctrico, podemos hacer uso de algunas
leyes y teoremas, como herramientas analíticas para facilitarnos los cálculos. Antes
de comenzar este estudio, recordemos por ejemplo que:
2.- La corriente continua no tiene variación, por tanto su frecuencia es “cero” →F=0Hz
LEY DE OHM
Esta Ley establece la relación entre la corriente, el voltaje, la resistencia y la potencia. Se
expresa matemáticamente de la siguiente manera:
P V *I
De aquí, podemos deducir las demás ecuaciones utilizadas en electricidad, avaladas por la
Ley de Ohm. Ellas son:
V2
V I *R; R
V
; P I *R; 2 P
I R
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DIVISOR DE TENSIÓN
Representa una herramienta bastante efectiva para analizar circuitos en conexión serie
Ri
Vi VT
n
R
Por ejemplo:
Solución:
Utilizando la ecuación del divisor de tensión,
obtendremos cada uno de los voltajes solicitados
sin tener que calcular la corriente, así:
R1
V1 VT → V1=(6Ω /15 Ω) * 30V → V1=12 V
R1 R2 R3 R4
R2
V2 VT → V2=(3Ω /15 Ω) * 30V → V2=6 V
R1 R2 R3 R4
R3
V3 VT → V3=(4Ω /15 Ω) * 30V → V3=8 V
R1 R2 R3 R4
R4
V4 VT → V4=(2Ω /15 Ω) * 30V → V4=4 V
R1 R2 R3 R4
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Un resistor no genera corriente ni voltaje sino que se considera como un elemento que
consume energía eléctrica, por ello, en sus extremos siempre existirá una caída de voltaje.
Además, es un elemento pasivo porque no tiene una polaridad definida que deba tomarse
en cuenta al momento de su inserción en un circuito eléctrico, sino que la adquiere según el
sentido de la corriente que lo atraviese.
DIVISOR DE CORRIENTE
Representa una herramienta muy efectiva para analizar circuitos con conexión en paralelo
La corriente que pasa por cada resistencia siempre será inversamente proporcional a la
resistencia de esa rama, en otras palabras, a menor resistencia mayor corriente circulará a
través de ella, en cambio a mayor resistencia habrá menor corriente circulando.
El divisor de corriente se aplica por cada dos resistencias, utilizando la siguiente ecuación:
R2
I1 IT
R1 R2
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Ejemplo:
Solución:
Utilizando la ecuación del divisor de corriente, tendremos:
En el numerador, R2
se coloca la I1 I S = (12Ω /18 Ω) * 3 A → I1=2 A
resistencia opuesta
R1 R2
a la rama donde
queremos calcular
la corriente R1
I2 I S = (6Ω /18 Ω) * 3 A → I2 =1 A
R1 R2
Desde luego, si sumamos IA e IB obtendremos la magnitud de la corriente total del circuito.
Ejercicios resueltos
1er ejercicio:
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Solución:
Análisis del ejercicio
1. Observamos que los resistores R2 y R3 están indiscutiblemente en paralelo, ello
indica que el voltaje en ambos resistores es el mismo. Podemos obtener una
resistencia equivalente entre R2 y R3 y denominarla R2,3.
2. La corriente que sale del polo positivo y pasa por R1 es la misma que pasa por R4
cuando regresa al polo negativo de la fuente, por lo tanto R1 y R4 están en serie.
Podemos obtener otra resistencia equivalente entre R1 y R4, y denominarla R1,4.
3. Las dos resistencias equivalentes quedarán en serie, entonces la resistencia total del
circuito será la suma de ellas dos.
2. V2 = R2 * I2 = 6 Ω * 0,667 A = 4 V → V2= 4 V;
Por otra parte, nos indican que V1=⅔V3 entonces, V1= 2,67 V
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b) PT = VT * IT = 26,68 V * 2 A → PT = 53,36 W
2do. ejercicio:
Solución:
Análisis del ejercicio
1.- Observamos que los resistores R2 y R3
efectivamente están en paralelo, pero a través de
ellos no circula corriente porque no están
conectados a ninguna diferencia de potencial
(condición necesaria para que exista flujo de
electrones). En consecuencia, ninguno de los dos
forma parte del circuito.
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RT = R1 + R2 = 2 Ω + 5 Ω = 7 Ω → RT = 7Ω
También podemos calcular el resto de las incógnitas, mediante la Ley de Ohm o por
características del circuito en serie, es decir:
VT = RT * IT = 7Ω * 2 A = 14 V ó VT = V1 + V4 = 4V + 10 V = 14 V
PT = VT * IT = 14 V * 2 A = 28 W ó PT = P1 + P4 = 8W + 20 W = 28 W
Con respecto a la corriente total (IT), no es necesario hacer cálculo alguno, debido a
que, por ser un circuito con conexión en serie, la corriente que sale de la fuente es la
misma que circula a través de R4 es decir: IT = 2 A
Datos:
3er. ejercicio: La resistencia de R1 ; R2 y R3 es 10 Ω cada una
La resistencia de R4 ; R5 y R6 es 20 Ω cada una
El voltaje total aplicado es 30 V
Incógnitas:
a) Resistencia total
b) Potencia total
c) Corriente total
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Solución:
Análisis y resolución del ejercicio
1.- Por los resistores R1; R5 y R6 circula la misma cantidad de corriente, porque están en
serie, en consecuencia podemos calcular una resistencia equivalente (R1,5,6) con ellas
tres. También se observa que R2 y R3 están en serie, pero su equivalente estará en
paralelo con R4. Si denominamos R2,3 a la equivalente entre R2 y R3, entonces
llamaremos R2,3,4 a la equivalente entre R2,3 y R4. Finalmente podemos obtener la
magnitud de la resistencia total con la suma de las equivalentes R1,5,6 y R2,3,4.
Simple, verdad?
RT = R1,5,6 + R2,3,4 = 50 Ω + 10 Ω
RT = 60 Ω
2.- Conociendo el voltaje total del circuito y habiendo obtenido la resistencia total,
podemos calcular la potencia total del circuito (PT) mediante la Ley de Ohm.
PT = (VT)2 / RT = (30V)2 / 60 Ω → PT = 15 W
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3.- Para finalizar con la última incógnita del ejercicio, procederemos a calcular la
corriente total del circuito utilizando una vez más, la Ley de Ohm. Como tenemos
suficientes datos, la calcularemos de tres maneras diferentes:
Por cualquiera de las tres formas que la calculemos, dará el mismo valor.
Ejercicios propuestos
2. Encuentre la potencia consumida por un resistor fijo de 100, para cada una de las
siguientes corrientes: 3 A, 6 A y 1.5 A ¿Qué efecto tiene un cambio de la corriente en la
cantidad de potencia disipada por un resistor fijo?
4. Supóngase que la lámpara del ejemplo anterior, se sustituye con otra que también
requiere 6 V pero que sólo consume 40 mA ¿Cuál es la resistencia de la lámpara nueva?
5. En los extremos de un resistor de 210 se mide un voltaje de 12 V ¿Cuál es la corriente
que pasa por el resistor?
6. Una línea de 110 V está protegida con un fusible de 15 A. ¿Soportará el fusible con una
carga de 5 ?
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9. Un horno eléctrico usa 35.5 A a 118 V. Encuentre la potencia consumida por el horno.
Datos:
La resistencia de R1 ; R2 y R3 es
10 Ω cada una
La resistencia de R4 = 0 Ω
La resistencia de R5 y R6 es 20
Ω cada una
El voltaje total aplicado es 30 V
Incógnitas: RT, IT y PT
Datos:
R1, R2 y R3, valen 30 Ω cada una
R4 = 60 Ω ; R5 = 80 Ω y R6= 40 Ω
R8 = 50 Ω
R7 y R9 valen 20 Ω cada una
Incógnitas: RT, IT y PT
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Recomendaciones:
3.- Cuando hayas hecho la reducción, analízalo nuevamente y empieza a responder las
incógnitas.
LEYES DE KIRCHHOFF
1.- Ley de Kirchhoff del Voltaje (LKV): Similar al estudio de los circuitos en conexión serie,
esta Ley afirma que el voltaje aplicado a un circuito cerrado, es igual a la suma de las caídas
de voltaje presentes en dicho circuito.
VA = V1 + V2 + … + Vn
Donde:
VA es el voltaje aplicado y V1, V2, …, Vn son caídas de voltaje
También puede expresarse de la siguiente manera: “La suma algebraica de las subidas y
caídas de voltaje es igual a cero”
VA - V1 - V2 - … - Vn = 0
Para saber cuando estamos en presencia de una subida o caída de voltaje, nos guiaremos
por la polaridad de salida de la corriente en cada componente involucrado en el circuito,
entonces, si la corriente sale:
a) Por el signo menos (-), estamos en presencia de una caída de voltaje
b) Por el signo mas (+), estamos en presencia de una subida de voltaje
Ejemplo ilustrativo
Identificaremos las subidas y caídas de voltaje en el siguiente circuito: Como ya debemos
saber, a diferencia de las fuentes de voltaje o corriente, los resistores no tienen polaridad
definida sino que la adquieren según el sentido de la corriente que los atraviesa.
Sí V = 0
VA – V1 – V2 – V3 = 0
Despejando VA:
VA =V1 + V2 + V3
I1 + I5 + I7 – I2 – I3 – I4 – I6 =0
En consecuencia:
I1 + I5 + I7 = I2 + I3 + I4 + I6
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Ejemplos ilustrativos:
Planteemos la ecuación para la corriente I1 en los siguientes ejercicios:
Solución:
-I1 + I2 + I3 = 0
Luego despejamos I1:
I1 = I2 + I3
Solución:
I1 - I2 - I3 – I4 = 0
Luego despejamos I1:
I1 = I2 + I3 + I4
Corrientes de malla
Malla: Cualquier trayectoria cerrada en un circuito y puede estar conformada por
resistencias, fuentes de voltaje y fuentes de corriente o ¡SÓLO por resistencias!
Las corrientes que puedan circular por una malla, producirán en los elementos que la
conformen una caída o subida de voltaje, siendo ésto, fundamental para aplicar las Leyes de
Kirchhoff. El procedimiento a seguir para utilizar la herramienta de corrientes de malla es:
1º. Seleccionamos las trayectorias que representarán las mallas que utilizaremos
2º. Asignamos una corriente de a cada malla (por conveniencia, suponemos estas
corrientes en la dirección de las agujas del reloj). Esta dirección es arbitraria
3º. Aplicamos la LKV al recorrido de cada malla. Las ecuaciones que resulten, nos
permitirán obtener las magnitudes de las corrientes desconocidas.
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5º. Con los valores de las corrientes presentes en el circuito, estamos en capacidad
de calcular los Voltajes y Potencias desconocidas aplicando simplemente
nuestros conocimientos de LEY DE OHM.
Ejemplo ilustrativo
Solución:
Pasos 1 y 2
Paso 3
Las 2 corrientes (I1 e I2) son las corrientes de malla involucradas, la meta es obtener
su magnitud, lo que implica que necesitaremos formar un sistema de 2 ecuaciones
para poder determinar las 2 incógnitas.
Para la malla 1
VA - V1 - V2 = 0 No tenemos la magnitud de V1 ni de V2 pero podemos plantear su
ecuación según la Ley de Ohm, es decir:
R2 , forma parte de las 2 mallas seleccionadas,
por ello debemos tomar en cuenta las 2
corrientes. Si ambas tienen sentido diferente,
V1 = R1 * I1 y V2 = R2 (I1 - I2) las restamos. Pero si tienen el mismo sentido,
las sumaremos
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VA – R1 I1 – R2 (I1 - I2) = 0 → VA – R1 I1 - R2 I1 + R2 I2 = 0
– R2 (I2 - I1) – R3 I2 - VB = 0 → – R2 I2 + R2 I1 – R3 I2 - VB = 0
Procediendo igual que en la ecuación de la malla 1, obtenemos la 2da. Ecuación:
– R2 I2 + R2 I1 – R3 I2 - VB = 0 → I1 R2 - I2 (R2 + R3) =VB Ecuación 2
Con las ecuaciones 1 y 2, determinaremos las magnitudes de I1 e I2, mediante la
resolución del respectivo sistema de ecuaciones.
Paso 4
Con las magnitudes de I1 e I2, se procede a calcular todas las caídas de tensión
presentes en el circuito, apoyándonos en la Ley de Ohm.
Paso 5
Se comprueba la solución, recordando que V = 0. Puede utilizarse la malla externa
para esta comprobación. Es decir:
En el presente circuito, determine cada una de las caídas de voltaje presentes y compruebe
que se cumple la Ley de los Voltajes de Kirchhoff.
Datos:
VA = 12 V
VB = 8 V
R1 = 10Ω
R2 = 6Ω
R3 = 8Ω
R4 = 2Ω
R5 = 4Ω
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Solución
Ejecutaremos paso a paso el procedimiento recomendado en el método corrientes de
malla:
Para la malla 2:
– V3 – V2 – V4 – VB = 0 → – R3I2 – R2 (I2 + I1) – R4 I2 – VB = 0
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Como puedes observar, el resultado es positivo. Eso indica que el sentido que tomamos
inicialmente para la corriente en la malla 1, es el correcto. Para calcular I2, tomamos una
de las dos ecuaciones del sistema y sustituimos a I1 por su valor (con todo y signo).
Seleccionemos la ecuación más sencilla, es decir,
Ecuación 2: – 6I1 – 16 I2 = 8
I2 = - 0,8168 A → I2 = -0,81687 A
El resultado de esta corriente, es negativo. Ello indica que el sentido que le dimos
inicialmente está incorrecto. Podemos continuar con el cálculo de las caídas de voltaje,
siempre y cuando incluyamos el signo negativo de I2 y al final, redibujamos el circuito con el
sentido correcto de las corrientes y procedemos a comprobar la Ley de los Voltajes de
Kirchhoff.
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VA – V1 – V3 + VB – V4 – V5 = 0
3º. Sabemos que la corriente sale por el polo positivo de la fuente, hace su recorrido y
retorna por el polo negativo. Entonces ya podemos imaginar como fluirá la corriente en
cada malla interna.
5º. Para comprobar la LKV, debemos conocer los voltajes en cada uno de los resistores. Lo
haremos aplicando la Ley de Ohm.
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Para el cálculo de IB también utilizamos la Ley de Ohm, para ello, denominamos RB a la única
resistencia presente en la malla B y procedemos:
IB = VB /RB → IB = 8V/4Ω → IB = 2 A
IX = IA + IB → IX = 1,2 A + 2 A → IX = 3,2 A
Esto significa que al conductor 3-5, llegan las dos corrientes (IA e IB), las cuales ingresan al
conductor por el punto marcado con el número 5, se desplazan juntas en el mismo sentido y
salen por el punto marcado con el número 3 para volver cada una a su respectiva malla.
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Así:
Sabemos que la LKV establece que ΣV = 0 entonces, considerando que cada elemento
involucrado en el circuito tiene 2 extremos con una polaridad marcada cada uno de
ellos, debemos decidir con cual extremo trabajaremos y respetar ese criterio en
todos los elementos. Sin importar con cual extremo trabajemos, el resultado será el
mismo.
En este caso, trabajaremos con el signo del primer extremo encontrado en cada
elemento, siguiendo la dirección desde el punto 1 hasta el punto 5.
Así:
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VOLTAJES DE NODO
El método conocido como Voltajes de nodo, también se utiliza para la solución de circuitos
con corrientes de malla, tomando un nodo de referencia.
Consiste en emplear las caídas de voltaje existentes en el circuito, para determinar las
corrientes en los nodos, resolviendo sus ecuaciones respectivas.
Ejemplo ilustrativo:
El presente circuito, posee 3 resistores, 2 fuentes de
voltaje y 4 nodos, de los cuales 2 son principales, es decir,
presentan derivaciones.
2º. Utilizando las Leyes de Kirchhoff (LKV y LKC) y la Ley de Ohm, planteamos las
ecuaciones necesarias. Exceptuando al nodo de referencia, en cada nodo principal se
puede escribir la ecuación respectiva, por ende, el número necesario de ecuaciones
siempre será menor en “uno” al número de nodos principales existentes en el
circuito.
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Si conocemos el valor de las resistencias y de las fuentes VA y VB, podemos calcular el valor
de VX y luego, todas las caídas de voltaje y cada una de las corrientes presentes en el
circuito.
Ejercicio resuelto
Utilicemos el ejemplo anterior con los siguientes datos:
R1= 2Ω, R2= 6Ω, R3= 5Ω, VA= 12V y VB= 18V.
Solución:
1.-En la ya obtenida ecuación 3, procedemos a sustituir los
valores conocidos, para obtener VX.
V X VB V X V A V X V X 18 V X 12 V X
R2 R3 R1 6 5 2
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V X 18 V X 12 V X V 218 V X 512 V X V 36 2V X 60 5V X
→ X → X
6 5 2 6 10 6 10
10V X 696 7V X → 10V X 576 42V X → 10V X 42V X 576
576
52V X 576 → VX → V X 11,076 V
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3.- Conociendo VX, podemos calcular todas las corrientes
V
I3 X → I3 = 11,076V/6 Ω → I3 = 1,846 A
R2
V VX
I2 B → I2 = 6,924V/5 Ω → I2 = 1,384 A
R3
V VX
I1 A → I1 = 0,924V / 2 Ω → I1 = 0,462 A
R1
4.- Con las corrientes procedemos a calcular todas las caídas de voltaje mediante la Ley de
Ohm y comprobamos los resultados, mediante la LKV
VA – V1 + V3 – VB = 0
Este resultado se considera prácticamente igual a cero, por ende se cumple la LKV
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BIBLIOGRÁFIA
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