Guia Proyecto Final
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Gua de Actividades
Proyecto Final
Nombre del curso:. Transferencia de Momentum
Cdigo: 211610
Temticas:.
Unidad 1 Esttica de fluidos
Unidad 2 Dinmica de fluidos
Unidad 3 Operaciones con slidos
Estrategia de aprendizaje: Trabajo de Grupo Colaborativo
Peso evaluativo: 125 puntos (25% del peso del curso)
Cronograma:
I.
Intencionalidades formativas:
II.
Descripcin de la actividad:
Gua de actividades:
Desarrollar el siguiente proyecto prctico:
A una planta de transformacin de leche llega leche fresca en carro tanques.
Del carro tanque se descarga y se lleva un tanque de recibo.
Se transporta a un filtro, donde se separan las impurezas.
De all se almacena en un tanque.
Se pasa a una centrfuga donde se separa la crema de leche y la leche descremada.
Cada fluido se almacena en un tanque diferente.
Disear:
- Todas las tuberas y accesorios necesarios.
- Todas las bombas necesarias
- La centrfuga
- El filtro
- Todos los tanques de recibo y almacenamiento necesarios
Calcular:
- Velocidades, presiones, flujos, potencias y tiempos de la operacin
- Cantidades obtenidas de cada uno de los fluidos.
Realizar
- Plano isomtrico de las instalaciones.
Los datos y caractersticas se pueden tomar de las prcticas de Plantas Virtuales, los cuales se encuentran en
GRUPOS
RECIBO DE LECHE,
EN LITROS
DIMENSIONES DE LA
PLANTA, en m x m
1, 6 , 11
1000
20 x 20
2, 7, 12
2000
25 x 25
3, 8, 13
3000
30 x 30
4, 9, 14
4000
35 x 35
5, 10, 15
5000
40 x 40
III. Criterios de Contenido: el estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos
para la presentacin argumentada de su trabajo:
Coherencia: Segn Snchez (2011), es la conexin lgica que se produce entre el texto el
contexto, el gnero al cual pertenece el texto y el propsito del autor y la define como la
correlacin entre el propsito del autor del texto, su contenido (estructura y progresin de la
informacin), el sentido y la situacin comunicativa.
Cohesin: Segn Cassany (1999), se define como el conjunto de relaciones o vnculos
significativos que se establecen entre diferentes elementos o parte del texto (palabras,
oraciones y apartados) que le permiten al lector interpretarlo con eficacia.
Redaccin: Caracterstica del texto que se traduce en un adecuado manejo del cdigo
lingstico de conformidad con el tipo de texto y su gnero.
Ortografa: Est dada por el conocimiento y aplicacin de las reglas tanto de ortografa
como de puntuacin.
Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y
Pugh (2005) citadas por Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad importante de
nueva informacin por primera vez. 2) Llevar a cabo un trabajo emprico que no se ha
hecho antes. 3) Hacer una sntesis que no se ha hecho antes. 4) Usar material ya conocido
pero con una nueva interpretacin. 5) Adoptar una tcnica particular y aplicarla a una nueva
rea. 6) Obtener nuevos resultados sobre un tema viejo. 7).
Plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la
Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
IV Criterios de forma: Hace alusin a los criterios de formales para la presentacin del
documento escrito y los cuales se recomiendan incorporar en la rbrica de evaluacin. Son los
siguientes: (Tomados de la norma APA, versin 3 en Espaol como traduccin de la versin 6 en
Ingls)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente
presentados anteriormente y que entreguen un solo informe de manera grupal desde los siguientes
criterios
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
Mxico: Limusa