Memoria
Memoria
Memoria
MEMORIA
Sistema que utilizamos
para retener informacin y
traerla a la mente. Sin ella,
la experiencia no dejara
marca alguna en nuestra
conciencia;
seramos
incapaces de retener la
informacin
y
las
habilidades que adquirimos
mediante la prctica.
MEMORIA
Proceso psquico que
permite al ser humano
almacenar y recuperar
informacin
cognitiva,
afectiva y motivacional.
MEMORIA
Para que se recuerde algo de lo que tuvo lugar en el pasado
hace falta, como premisa indispensable, que se haya fijado
en la memoria, es decir, que se hayan formado conexiones
temporales firmes, capaces de actualizarse en el futuro.
Fijacin de la
Memoria
Experiencia
Recuerdo
Reconocimiento
MEMORIA
La memoria es el reflejo
de lo que existi en el
pasado. Este reflejo est
basado en la formacin de
conexiones
temporales
sufrientemente
firmes
(fijacin en la memoria) y
en su actualizacin o
funcionamiento
en
el
futuro (reproduccin y
recuerdo).
Asociaciones
La asociacin no es ms que la conexin nerviosa temporal creada
por la accin simultnea o consecutiva de dos o varios estmulos.
A. por contigidad: reflejo de las relaciones de los objetos y
fenmenos en el tiempo y espacio.
A. por semejanzas: cuando los objetivos y fenmenos o los
pensamientos sobre ellos actualizan el recuerdo de algo
parecido
A. por contraste: se asocian por contraste fenmenos muy
diferentes
A. por causa y efecto: se originan en proceso de pensamiento,
como resultado de la abstraccin del este ltimo.
PROCESOS DE LA MEMORIA
La memoria humana como
un sistema de procesamiento
de informacin que incluye
tres
procesos
bsicos:
codificacin, almacenamiento
y
recuperacin.
Estos
procesos trabajan mediante
una secuencia de niveles que
conducen a la formacin de
recuerdos perdurables.
Informacin
CODIFICACIN
Convertir
la
informacin en una
forma utilizable en
la memoria
ALMACENAMIENTO
Retener
informacin
memoria
en
RECUPERACIN
la
la
Traer a la mente la
informacin
almacenada en la
memoria
Codificacin
Proceso de convertir informacin en una forma que
pueda ser almacenada en la memoria. Podemos
codificar informacin de diferentes modos: acstico
(codificacin por el sonido), visual (codificacin por
medio de la formacin de imgenes mentales), y
semntico (codificacin por significado).
Almacenamiento
Proceso de retener informacin en la
memoria. Algunos recuerdos pueden durar
toda la vida. No obstante, no toda la
informacin se vuelve tan perdurable o se
convierte en memoria a largo plazo.
Recuperacin
Proceso de acceso a la
informacin almacenada
para hacerla disponible
para
la
conciencia.
Recuperar informacin
almacenada
durante
mucho tiempo es una de
las
maravillas
del
cerebro humano.
Recuperacin
Claves de recuperacin: Claves asociadas
con el aprendizaje original que facilitan la
recuperacin de recuerdos.
Recuperacin
Efecto de la memoria dependiente del
contexto: Tendencia de la informacin a
ser mejor recordada en el mismo contexto
en el cual fue aprendida originalmente.
ETAPAS DE LA MEMORIA
En cierto sentido, la memoria puede ser entendida
como un sistema de almacenamiento y
recuperacin de informacin. Todo sistema, sea
natural o artificial, supone una serie de procesos,
en el caso del ser humano tenemos los siguientes
Fijacin
Conservacin
Memoria
semntica
Memoria
procedimental
Evocacin
Reconocimiento
Localizacin
Memoria de fijacin
Intencionada o Voluntaria
Esta se caracteriza porque el sujeto se plantea la tarea de
fijar algo determinado, para lo cual utiliza medios auxiliares;
es una actividad racional complicada y especial, sometida
a la tarea de fijar en la memoria algo y que incluye en s
diferentes actos que tienen por objeto alcanzar el fin
propuesto.
No intencionada o Involuntaria
El hecho de fijar en la memoria sin haberse planteado
antes este fin y sin utilizar ninguno de los mtodos
auxiliares que facilitan esta fijacin; tambin tiene un
carcter selectivo y est determinado por la actitud hacia el
medio ambiente.
Memoria de fijacin
Racional
La fijacin racional en la memoria se basa en asociaciones
generalizadas y sistemticas; estas son reflejo de las
cualidades y relaciones principales y esenciales de los
objetos. Cuando se fija en la memoria razonadamente se
crean conexiones por el sentido, las cuales son
asociaciones agrupadas y generalizadas por medio de la
palabra, en grupos, complejos y sistemas.
Mecnica
Cuando se fija en la memoria de una manera mecnica se
crean conexiones temporales aisladas, que reflejan
nicamente la consecutividad externa de los fenmenos y
los objetos.
Memoria de fijacin
La memoria racional es ms
productiva, precisamente porque
se apoya en sistemas de
conexiones temporales que ya se
haban
formado
antes
y
constituyen la experiencia del
sujeto; la memoria mecnica, por
el contrario, no cuenta con ese
apoyo. La memoria es ms
completa, ms segura cuanto
ms numerosas, sistematizadas y
variadas son las conexiones.
El reconocimiento y la memoria de
reproduccin
El reconocimiento es un proceso que se produce
genticamente ms pronto que el recuerdo.
Reconocimiento: 6 meses
Recuerdo: final del primer ao de vida
El recuerdo puede ser:
Directo, inmediato
Indirecto, mediato
El reconocimiento y la memoria de
reproduccin
El recuerdo puede ser tambin no intencionado o
intencionado.
NIVELES DE LA MEMORIA
El modelo de tres
niveles de la memoria
propone que los mismos
estn
organizados
alrededor del tiempo
durante el cual la
informacin permanece
en
sta:
memoria
sensorial, memoria de
corto plazo y memoria
de largo plazo.
Memoria Sensorial
Sistema de almacenamiento que mantiene
la informacin sensorial en la memoria
durante un tiempo muy breve.
Memoria Sensorial
Registro sensorial: Sistema de almacenamiento
temporal para albergar recuerdos sensibles. Esta
informacin permanece en la memoria durante quiz una
fraccin de segundo y hasta tres o cuatro segundos.
Despus de la impresin desaparece y es reemplazada
por la siguiente.
Memoria Sensorial
Imgenes eidticas: Representaciones
mentales prolongada de una imagen visual
(por lo regular se conocen como memoria
fotogrfica).
Ejecutivo central
Es la unidad de control maestro. Componente de la memoria
funcional responsable de coordinar los otros subsistemas, de recibir
y procesar la informacin almacenada y de filtrar los pensamientos
distractores.
Ensayo elaborativo
Proceso de transferencia de la informacin de la
memoria de corto plazo a largo plazo, al
enfocarse conscientemente en el significado de
la informacin.
Memoria sensorial
Memoria de corto
plazo
Memoria de largo
plazo
Almacenamiento
Recuperacin
Icnica y ecoica
No hay recuperacin.
La informacin se
pierde o se transfiere a
la memoria de corto
plazo
Un mximo de 30
segundos, pero el
ensayo de
mantenimiento o el
ensayo elaborativo
pueden mantener el
recuerdo durante ms
tiempo o convertirlo en
recuerdo de largo plazo
No hay recuperacin.
La informacin se
pierde o se transfiere a
la memoria de largo
plazo
Acstica, visual y
De largo plazo, es
semntica, pero
posible que durante toda
principalmente semntica la vida
La recuperacin es
asistida mediante
claves de recuperacin
y la activacin de redes
semnticas
AS: Almacenamiento
Sensorial
Capacidad: grande o
limitada
Modo de almacenamiento:
Modelo de almacenamiento:
Modo de almacenamiento:
repeticin y repaso del
exacto y sensorial
organizado y significativo
material
Duracin:
relativa
segundos sin repaso)
Prdida de la informacin:
desvanecimiento temporal
Prdida de la informacin:
falta del repaso o material o
desplazamiento por nueva
informacin
Prdida de la informacin:
fallo en la recuperacin o
interferencia
de
otra
informacin
Memoria
episdica:
(tambin
llamada
memoria autobiogrfica) es el recuerdo de
experiencias personales que constituyen la
historia de su vida.
Memoria de procedimientos:
saber cmo
Por ejemplo,
describir cmo mueve
usted sus msculos cuando monta
bicicleta.
Memoria de procedimientos:
saber cmo
La memoria implcita: recuerdos evocados sin
esfuerzo consciente deliberado alguno para recordar,
est muy relacionada con la memoria de
procedimientos, y es quiz una forma de memoria de
procedimientos.
Tipos de memoria
de largo plazo
Memoria declarativa
saber que
- Hechos y cantidades
- Recuperados mediante un
esfuerzo consciente
Memoria de procedimientos
saber cmo
- Hbitos y conductas motoras
- Recuperados sin esfuerzo
consciente
Memoria Declarativa
Tipo
Memoria semntica
Recuerdos de hecho
Marco cronolgico
Memoria episdica
Experiencias
personales
Retrospectiva
Recuerdos de
experiencias pasadas
e informacin
adquirida
Introspectiva
Recuerdos de
acciones futuras
Teora construccionista
Por qu es importante?
Una razn es que la teora construccionista no lleva a
pensar que algunos recuerdos pueden estar
distorsionados. Estas distorsiones pueden cubrir un
rango desde simplificaciones hasta omisiones de
detalles o francas fabricaciones. Incluso si as es, no
debemos suponer que todos los recuerdos estn
distorsionados. Algunos pueden ser reflejos de
sucesos de ms o menos precisos. Otros, quiz la
mayora, pueden ser ms semejantes a pinturas
impresionistas que a fotografas mentales.
Teora construccionista
Esquemas
de
Memoria
Estructura
organizada
de
conocimiento, como un conjunto
de creencias, que reflejan las
experiencias
pasadas,
las
expectativas y el conocimiento
del mundo de una persona.
OLVIDAR
Desaparicin temporal
del recuerdo, debido a
la ausencia de la
informacin o a la
incapacidad
para
recuperarla.
EL OLVIDO
Se manifiesta en que es imposible de recordar o reconocer, o
en que el reconociendo y el recuerdo son equivocados.
EL OLVIDO
Las
investigaciones
psicolgicas
han
establecido que el desarrollo del olvido es
desigual: es ms rpido en el periodo
inmediato a la fijacin en la memora;
posteriormente se olvida con ms lentitud.
Teora de la decadencia
Tambin llamada teora de rastros. Fue apuntada
por los primeros estudiosos experimentales
conducidos por uno de los fundadores de la
psicologa experimental, Hermann Ebbinghaus.
Teora de la decadencia
Ebbinghaus tambin emple un Mtodo de ahorro: El que se
utiliza para probar la retencin de recuerdos, y consiste en
comparar el nmero de pruebas necesarias para aprender
material con el nmero de pruebas requeridas, para reaprender el
mismo material tiempo despus.
Teora de la decadencia
Una de las principales
debilidades de la teora de
la decadencia del olvido es
que no explica la disparidad
con la cual la memoria
disminuye con el paso del
tiempo. Algunos recuerdos
permanecen
bien
conservados con el paso
del tiempo, mientras otros
se desvanecen con rapidez.
Teora de la interferencia
Ayuda a explicar por qu
algunos sucesos pueden ser
olvidados
con
facilidad
mientras
que
otros
permanecen vvidos toda la
vida. Mientras mayor ser la
semejanza entre sucesos,
mayor ser el riesgo de
interferencia. Propone que los
recuerdos almacenados en la
memoria de corto o largo
plazo pueden ser hechos a un
lado por otros recuerdos.
Teora de la interferencia
Interferencia retroactiva
Proceso en el cual la informacin de reciente
adquisicin obstaculiza la retencin del material
aprendido previamente.
Interferencia proactiva
Injerencia en la cual el material aprendido antes
impide la retencin de informacin de reciente
adquisicin.
Teora de la interferencia
A pesar que cierto grado de interferencia es
inevitable, podemos realizar determinadas
acciones
para
minimizar
sus
efectos
destructivos:
Teora de la interferencia
La interferencia podra explicar el efecto de posicin serial, que es la
tendencia a recordar mejor los conceptos al principio o al final de una
lista que los que estn en medio de la misma. Los desafortunados
conceptos del medio son olvidados con frecuencia.
Teora de la interferencia
Teora de la recuperacin
Propone que el olvido es el resultado de una falla en el
acceso a los recuerdos almacenados. Consideremos dos
vas principales en las cuales el proceso de recuperacin
puede complicarse: la falla en la codificacin y la carencia
de claves de recuperacin.
Teora de la recuperacin
Falla en la
codificacin
Teora de la recuperacin
Carencia de
claves de
recuperacin:
cmo se
llama?
Olvido motivado
Sigmund Freud crea que ciertos recuerdos
no se olvidan sino que se mantienen
ocultos de la conciencia por medio de la
represin u olvido motivado. Desde la
perspectiva de Freud, la represin es un
mecanismo de psicolgico de defensa que
protege al ser de la conciencia del material
amenazante, como los deseos o impulsos
sexuales o agresivos inaceptables. De no
ser por la represin, crea Freud, nos
sentiramos inundados de abrumadora
ansiedad cada vez que dicho material
amenazante entrara a la conciencia. La
represin, o el olvido motivado, no es un
olvido simple; el contenido reprimido no
desaparece sino que permanece en la
mente inconsciente, oculto a la conciencia.
Medicin de la memoria
Los mtodos empleados para medirla
pueden ejercer una importante influencia en
qu tan capaz es usted de recordar
informacin almacenada en su memoria:
Tarea de reconocimiento
Tarea de recordar
Medicin de la memoria
Tarea de recordar
Labor de la memoria, como una
prueba de ensayo, que requiere la
recuperacin de la informacin
almacenada con mnimas claves
disponibles. Existen tres tipos
bsicos de tareas de recordar:
Medicin de la memoria
Tarea de recordar
En el recuerdo libre se le solicita traer a la mente
tanta informacin como pueda en el orden que desee.
En una tarea de recuerdo serial, se le solicita
rememorar una serie de objetos o nmeros en un
orden particular.
En el recuerdo de pares asociados, primero se le pide
memorizar parejas de objetos, como pares de
palabras no asociadas; despus se le presenta un
objeto de cada par y se le pide recordar el objeto con
el cual dicha palabra est asociada.
Medicin de la memoria
Tarea de reconocimiento
Mtodo para medir la retencin
de memoria que evala la
capacidad para seleccionar la
respuesta correcta entre un
rango de respuestas alternativas.
Teora de la decadencia
Teora de la interferencia
Teora de la recuperacin
Mtodos de
medicin
Ejemplo
Tareas de recordar
Tareas de reconocimiento
Tipos de amnesia
Descripcin
Amnesia retrgrada
Amnesia antergrada
DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA
MEMORIA
DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN
LA MEMORIA
Las diferencias individuales de la memoria dependen directamente
del tipo de actividad del sujeto, que es la que determina la
utilizacin preferente de uno u otro analizador. Los tipos de
memoria son consecuencia del entrenamiento, dependen del
aprendizaje, de la actividad profesional, y pueden cambiarse y
desarrollarse al mismo tiempo que la actividad del sujeto.
DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN
LA MEMORIA
Segn muestran la observacin diaria y las investigaciones
experimentales, la memoria no es igual en las distintas
personas. Unas fijan y recuerdan con rapidez, exactamente y
mucho; otras, con rapidez, pero sin exactitud y solamente un
poco. Unas fijan en la memoria los objetos y los dibujos, otras
las palabras, unas terceras la msica.
DESARROLLO DE LA MEMORIA EN
LOS NIOS
El periodo latente de reconocimiento, o sea el tiempo
mximo que puede haber entre la primera percepcin y la
segunda, para que sta se reconozca como igual a la
primera es muy pequeo, se reduce a unos cuantos das
DESARROLLO DE LA MEMORIA EN
LOS NIOS
El recuerdo se observa de una manera clara en los nios de un ao.
DESARROLLO DE LA MEMORIA EN
LOS NIOS
En la primera infancia y en la primera poca preescolar la
memoria es involuntaria y sin un fin determinado. Solamente en
la edad preescolar media, a los 4 o 5 aos, empieza el nio a
fijar en la memoria de una manera voluntaria. La memoria
infantil se caracteriza por ser de tipo objetivo.
ALTERACIONES DE LA MEMORIA
Amnesia
Hipermnesia
Dismnesia
Paramnesia
Amnesia
Prdida de la memoria. El trmino amnesia se
deriva de las races griegas a (no) y mnasthai
(recordar). A menudo la amnesia es causada por
una lesin traumtica en el cerebro, como un
fuerte golpe en la cabeza.
Amnesia
Prdida parcial o total de
la memoria. Se puede
producir en dos niveles:
amnesias
orgnicas,
cuando el trastorno de
memoria es consecuencia
de una lesin cerebral; y
amnesias
afectivas,
cuando estn producidas
por situaciones vividas por
un sujeto cuyo cerebro no
presenta lesiones.
Tipos de Amnesia
Antergrada: Implica la incapacidad
para fijar nuevos aprendizajes,
despus de iniciada una patologa (un
accidente, una enfermedad, un
traumatismo craneano, etc.)
Tipos de Amnesia
Retrgrada
Antergrada
Infantil
Causas de la amnesia
Las causas de la amnesia pueden ser fsicas o
psicolgicas. Las primeras abarcan fuertes golpes en la
cabeza, enfermedades cerebrales degenerativas (como la
enfermedad el Alzheimer), el bloqueo de los vasos
capilares hacia el cerebro, enfermedades infecciosas y son
cruciales, ya que la amnesia puede responder al
tratamiento mdico apropiado.
Causas de la amnesia
La prdida de memoria debida a causas
psicolgicas se llama amnesia disociativa.
Disociacin significa separacin. Los recuerdos
de una experiencia pueden disociarse de la
conciencia, lo cual produce una forma de amnesia
para sucesos ocurridos durante un periodo
especfico. Estos sucesos pueden ser demasiado
conflictivos a nivel emocional para ser
experimentados de forma consciente, pueden
provocar demasiada ansiedad o culpa.
Hipermnesia
Se define como la exaltacin morbosa del
recuerdo. El sujeto evoca detalles de experiencias
que suelen ser insignificantes para la interaccin y
desarrollo personal.
Dismnesia
Se denomina as al debilitamiento que presenta
una persona para lograr fijar nuevos aprendizajes
que antes recordaba con rapidez y facilidad.
Paramnesia
Es el falso reconocimiento de informacin y experiencias.
Fenmenos de los ya vistos: Se
persona recuerda como conocido un
objeto o situacin que no ha vivido
conocimiento
por
observacin
descripciones anteriores.
presenta cuando la
lugar, una persona,
o del que no tena
directa
o por
BIOLOGA DE LA MEMORIA
Los recuerdos estn almacenados en complejas
redes de clulas cerebrales interconectadas
llamadas redes neuronales.
Redes
neuronales:
el circuito de
la memoria
En
la
actualidad,
los
investigadores creen que los
recuerdos no estn grabados
en
clulas
cerebrales
especficas
sino,
por
el
contrario,
que
estn
almacenados en el intrincado
circuito de constelaciones de
neuronas
en
el
cerebro,
llamadas redes neuronales, en
especial en la corteza cerebral.
Redes
neuronales:
el circuito de
la memoria
Hipocampo
Hipocampo
Las clulas
que disparan
juntas, se
cablean
juntas
Descripcin
Engrama de Lashley
Redes neurales
MEMORIA Y CEREBRO
Existen dos grandes lneas de investigacin
respecto al estudio de las bases biolgicas
de la memoria: mecanismos fisiolgicos y
estructura cerebrales.
MEMORIA Y CEREBRO
Hemisferios:
Acrsticos
Acrnimos
Dichos y
rimas
populares
Claves
visuales
e
Imgenes
mentales
Fragmentacin