El Temperamento Curso
El Temperamento Curso
El Temperamento Curso
Objetivos:
1. Que el alumno conozca cómo se forma el temperamento.
2. Que aprenda la influencia que tiene el temperamento en todo lo que se hace.
3. Que el alumno aprenda a analizar el temperamento de otras personas.
Introducción:
A. El temperamento influencia todo lo que hacemos. Desde los hábitos de dormir hasta la manera de comer y la
forma en que tratamos a otras personas.
B. Humanamente hablando, no hay en nuestra vida una influencia más poderosa que la de nuestro
temperamento.
C. El temperamento nos puede dirigir a nosotros de una manera subconsciente.
D. Nosotros al determinar nuestro temperamento lo podemos dirigir con mayor coherencia hacia el mejor estilo
de vida.
Porque yo sé que en mí, es decir, en mi carne, no habita nada bueno; porque el querer está presente en
mí, pero el hacer el bien, no. Pues no hago el bien que deseo, sino que el mal que no quiero, eso
practico.
Romanos 7:18-19
II. El temperamento:
A. Se hereda genéticamente, e indudablemente quedó afectado por la caída de Adán.
B. Se combina con otras características humanas para producir nuestra estructura básica.
C. Es el principal responsable de nuestras acciones, reacciones, respuestas emocionales y, en algún grado, casi
todo lo que hacemos.
D. Es el temperamento de una persona lo que la hace abierta y extrovertida o tímida e introvertida.
E. Es el temperamento lo que hace que una persona se entusiasme por el arte y la música, los deportes, la
industria.
F. Resumiendo, el temperamento es la combinación de características con las que nacemos; el carácter es
nuestro temperamento civilizado; y la personalidad es el rostro que le mostramos a los otros.
G. El lugar para cambiar el comportamiento del hombre es el interior del hombre, no el exterior.
Conclusiones:
1. ¿En que áreas de la vida influye el temperamento?
En todas.
2. ¿Es correcto que el temperamento nos dirija?
Nosotros debemos dirigir a nuestro temperamento.
3. ¿Cuál es el Yo de una persona?
Alma, voluntad y mente.
4. ¿De qué son parte el temperamento, el carácter y la personalidad?
Del comportamiento.
5. ¿Cómo se forma el temperamento?
Es heredado genéticamente.
6. ¿Qué es el temperamento?
Es la combinación de características con las que nacemos.
7. ¿Qué es el carácter?
Es nuestro temperamento civilizado.
8. ¿Qué es la personalidad?
Es el rostro que le mostramos a otros.
6. ¿Qué es el temperamento?
7. ¿Qué es el carácter?
8. ¿Qué es la personalidad?
El Temperamento 2
Objetivos:
1. Que el alumno conozca los cuatro temperamentos básicos.
2. Que el alumno descubra cuál es su temperamento predominante y lo pueda aprovechar.
3. Que el alumno pueda tratar a otros de acuerdo a su temperamento.
Introducción:
A. Una vez que una persona ha diagnosticado su propio temperamento básico, está mejor equipada para
determinar qué oportunidades vocacionales son las mejores para ella.
B. Debe conocer cuáles son las debilidades naturales de las que tiene que ocuparse para evitar que le anulen su
potencial y creatividad.
C. De la misma manera, conocer el temperamento de otros nos ayuda no sólo a tratarlos mejor sino también a
compartirles el evangelio de acuerdo a sus propias necesidades.
Si sabías que soy un hombre duro, que recojo lo que no puse y cosecho donde no sembré, ¿por qué no
llevaste mi dinero al banco, para devolvérmelo con los intereses a mi regreso a casa?
Lucas 19.22 NVI
Sanguíneo
Fortalezas: Expresivo, atento, calido, amistoso, hablador, entusiasta, compasivo
Debilidades: Indisciplinado, inestable, improductivo, egocéntrico, exagerado
Colérico
Fortalezas: Voluntarioso, independiente, visionario, práctico, productivo, decidido, líder
Debilidades: frío, no emocional, impetuoso, dominante, rencoroso, sarcástico, irritable y cruel
Melancólico
Fortalezas: dotado, analítico, estético, abnegado, trabajador, auto disciplinado
Debilidades: variable, auto centrado, paranoico, vengativo, susceptible, teórico, insociable, critico y negativo
Flemático
Fortalezas: Tranquilo, confiable, objetivo, diplomático, eficaz, organizado, práctico, humorista
Debilidades: desmotivado, moroso, egoísta, mezquino, auto protector, indeciso, cobarde, ansioso
Conclusiones:
1. ¿En qué nos ayuda conocer nuestro temperamento?
Conocer nuestro temperamento básico nos ayuda a desarrollar al máximo nuestro potencial, conocer el de
otros, a tratarlos mejor y llevarles un evangelio que llene sus propias necesidades.
2. ¿Cómo es el temperamento sanguíneo?
El sanguíneo, es receptivo por naturaleza, orientado a las personas y a los sentimientos.
3. ¿Cómo es el temperamento colérico?
El colérico, se caracteriza por la acción y la firmeza sobre sus metas. Se enfoca en lo práctico y rápido.
4. ¿Cómo es el temperamento melancólico?
El melancólico, es propenso a la introversión, al análisis y al perfeccionismo. Es emocional y sensible.
5. ¿Cómo es el temperamento flemático?
El flemático, altamente equilibrado y ordenado. Fácil de tratar, con un enfoque positivo de la vida.
9. ¿Predominantemente, con cuál temperamento se identifica usted, de acuerdo a la tabla del estudio?
El Temperamento 3
Objetivos:
1. Que el alumno sea consciente que no todos respondemos igual a la vida espiritual
2. Que el alumno conozca la inclinación de su temperamento hacia la Palabra y la Oración.
3. Que el alumno sepa cómo alcanzar la madurez espiritual en Cristo venciendo los obstáculos propios de su
temperamento.
Introducción:
A. Todo cristiano, sea cual sea su temperamento, puede llegar a ser una persona espiritual. Sin embargo, su
temperamento influenciará tanto su espiritualidad como su expresión.
B. Cuando las personas acuden a Cristo, Él los recibe tal como son y tiene el mismo plan para todos: hacerlos
conforme a Su imagen (Romanos 8.29). Esta es la verdadera espiritualidad.
C. Espiritualidad no es un sentimiento emocional que nos transporta a una relación mística con Dios.
Una es la gloria del sol, otra es la gloria de la luna, y otra la gloria de las estrellas; porque una estrella es
diferente de otra en gloria.
1ª Corintios 15.41
I. ¿Qué es Espiritualidad?
A. Un cristiano espiritualmente maduro es aquel que busca ser a la imagen de Cristo: Está controlado por el
Espíritu Santo (Efesios 5.18) y manifiesta los nueve frutos del Espíritu (Gálatas 5.22-23), que camina en
santidad, que conoce la Palabra de Dios y que busca con diligencia hacer su voluntad porque le ama (Juan
14.21). La madurez es un proceso gradual que depende de la entrega.
B. La madurez lleva tiempo, pero no una vida. La mayor parte de los líderes cristianos del principio estaban
activos en su liderazgo antes que hubieran pasado más de cinco años de su salvación.
C. La madurez y la espiritualidad van de la mano. Un recién convertido puede ser momentáneamente espiritual,
pero sólo un cristiano maduro será espiritual en el sentido completo.“Y yo, hermanos, no pude hablaros como a
espirituales, sino como a carnales, como a niñitos en Cristo.” 1ª Corintios 3.1. Ellos eran salvos, pero eran
críticos, contenciosos y con muchos otros problemas. A pesar de eso, tenían muchas manifestaciones del
Espíritu (1ª Corintios 12). Los dones no garantizan la madurez del creyente.
Conclusiones:
1. ¿Quién es el cristiano espiritualmente maduro?
El que busca ser a la imagen de Cristo. Está controlado por el Espíritu Santo, camina en santidad, que
conoce la Palabra de Dios y que busca con diligencia hacer su voluntad porque le ama. La madurez es un
proceso gradual.
2. ¿Qué debe mejorar el sanguíneo en su tendencia hacia la Palabra y la oración?
Su constancia en el estudio y concentración. Debe buscar más tiempo a solas con Dios.
3. ¿Qué debe mejorar el colérico en su tendencia hacia la Palabra y la oración?
En darle importancia a la aplicación personal. En dar el primer lugar a Dios en sus acciones.
4. ¿Qué debe mejorar el melancólico en su tendencia hacia la Palabra y la oración?
En no ser tan estricto en su autocrítica y evitar la autocompasión. Debe agradecer más y preguntar menos.
5. ¿Qué debe mejorar el flemático en su tendencia hacia la Palabra y la oración?
En darle más tiempo a lo importante de la Palabra que a lo urgente de los compromisos. Debe ser más
dinámico en su oración.