Patrimonio Natural, Cultural, Tangible+e+intangible

Asignatura Estatal
Puebla: Orgullo de nuestro patrimonio

natural y patrimonio cultural
JUNIO de 2009
Propsito:
Que los participantes conozcan el
programa de estudios de la asignatura
estatal Puebla: Orgullo de nuestro
patrimonio natural y patrimonio cultural,
a fin de obtener herramientas para
aplicarlo con los alumnos de primer
grado de secundaria, y contribuir al
perfil de egreso del la educacin bsica.
PATRIMONIO:
[...] ustedes estarn ciertos de que esa palabreja extraa de patrimonio resulta en ltimo trmino,
imprecisa e intangible, porque cada uno de nosotros, segn sus leales saberes y entenderes tiene de
ella la idea que puede y quiere.
[]
La mera verdad, no existe una nocin cierta, completa y menos unnime, ni generalizada siquiera,
sobre lo qu es y debe ser el patrimonio cultural. Cada uno de nosotros, dganlo si no, tenemos la
nocin que queremos y podemos.
El patrimonio cultural, la cultura en s, no es otra cosa sino creacin y concepto del hombre y
existe en la medida justa que l quiere. Han dicho ya tratadistas de altos vuelos, que la medida de
la cultura, es la medida del hombre.
[] La primera exigencia de la integridad de nuestro patrimonio, es seoras y seores: saber que
existe, si no tenemos idea de que existe en realidad, si no conocemos los valores que le han dado
vida y sentido, no podemos estimar el patrimonio cultural y lo veremos como una quimera
romntica, porque amndolo sin conocerlo sufriramos el desencanto de las quinceaeras o
desembocaramos en una verdadera falacia.
Por eso es que sin complicaciones, debemos admitir que el problema del reconocimiento mismo de
la existencia del patrimonio cultural es un problema de educacin, que empieza por el primer
estrato de la instruccin que es ya lo saben la informacin.
Pero no basta con saber y reconocer dos categoras diferentes que el patrimonio cultural existe,
sino que adems es indispensable amarlo y el que ama est dispuesto a abandonarse todo y a
padecer, gozoso, todo sacrificio [...]
[..] slo insisto nicamente en que la idea misma y la nocin cierta de patrimonio cultural, es
asunto de conocimiento, de conciencia y de amor
[...]
Francisco Ayn Zster
Patrimonio
Cultural
Natural
Tangible
Muebles
Intangible
Inmuebles.
Inmuebles
1. Tipos de Patrimonio
Una primera distincin que se hace es
entre el patrimonio natural y el cultural.
1.1. Patrimonio Natural
El patrimonio natural est constituido por
la variedad de paisajes que conforman la
flora y fauna de un territorio. La
UNESCO lo define como aquellos
monumentos
naturales,
formaciones
geolgicas, lugares y paisajes naturales,
que tienen un valor relevante desde el
punto de vista esttico, cientfico y/o
medioambiental. El patrimonio natural lo
constituyen las reservas de la biosfera, los
monumentos naturales, las reservas y
parques nacionales, y los santuarios de la
naturaleza.
El patrimonio natural
Comprende formaciones fsicas, biolgicas y
geolgicas excepcionales, hbitat de especies
animales y vegetales amenazadas, y zonas que
tengan valor cientfico, de conservacin o
esttico.
[]
Los bienes naturales deben contener

fenmenos naturales extraordinarios o
reas de una belleza natural y una
importancia esttica excepcionales. O
contener el hbitat natural ms
representativo para la conservacin in
situ de la diversidad biolgica,
incluyendo aquellos que alberguen
especies amenazadas que posean un
valor
[]
excepcional.
UNESCO
1.2. Patrimonio Cultural
El patrimonio cultural est formado

por los bienes culturales que la
historia le ha legado a una nacin y
por aquellos que en el presente se
crean y a los que la sociedad les
otorga una especial importancia
histrica, cientfica, simblica o
esttica. Es la herencia recibida de
los antepasados, y que viene a ser
el testimonio de su existencia, de su
visin de mundo, de sus formas de
vida y de su manera de ser, y es
tambin el legado que se deja a las
generaciones futuras.
En Mxico, la cultura tiene entre sus rasgos ms

caractersticos la pluralidad, resultado de la
diversidad de etnias y grupos sociales que lo
conforman. Culturas fincadas en ideas y
costumbres que constituyen un lenguaje propio,
que se identifican y reconocen a travs de
expresiones estticas, rituales, espirituales,
etctera.
El arte popular mexicano es un arte social por
excelencia, porque remite al hombre a un mbito
y a un grupo especfico de pertenencia, y es
popular porque se vincula con una visin del
mundo como resultado de una voluntad colectiva,
de una tradicin que en el proceso histrico se
torna dinmica, en tanto cumple con una
necesidad de recreacin, de transfiguracin de ese
mundo, a travs de la sensibilidad artstica que
permanentemente lo actualiza.
Siendo el arte popular parte integral y

materializacin de la cultura, est presente
en numerosas esferas de la vida de los
miembros de la sociedad que lo crean. Los
artistas populares le infunden vida a
materiales inanimados cuando crean
piezas que acompaan al mexicano en la
mesa y en las fiestas, que materializan a
travs de su indumentaria y en sus danzas;
que aparecen cuando se relacionan con los
vivos, y jams faltan en sus ceremonias
religiosas.
Mara Esther Echeverra Zuno
El Patrimonio Cultural se divide en dos

tipos: tangible e intangible
El patrimonio tangible es la expresin de
las culturas a travs de grandes
realizaciones materiales. A su vez, el
patrimonio tangible se puede clasificar
en Mueble e Inmueble.
1.2.1. Patrimonio Tangible Mueble

El
patrimonio
tangible
mueble
comprende los objetos arqueolgicos,
histricos,
artsticos,
etnogrficos,
tecnolgicos, religiosos y aquellos de
origen artesanal o folklrico que
constituyen colecciones importantes para
las ciencias, la historia del arte y la
conservacin de la diversidad cultural
del pas. Entre ellos cabe mencionar las
obras de arte,
libros
manuscritos,
documentos,
artefactos
histricos,
grabaciones,
fotografas,
pelculas,
documentos audiovisuales, artesanas y
otros objetos de carcter arqueolgico,
histrico, cientfico y artstico.
1.2.2. Patrimonio Tangible Inmueble

El patrimonio tangible inmueble est constituido por los lugares, sitios,
edificaciones, obras de ingeniera, centros industriales, conjuntos arquitectnicos,
zonas tpicas y monumentos de inters o valor relevante desde el punto de vista
arquitectnico, arqueolgico, histrico, artstico o cientfico, reconocidos y
registrados como tales. Estos bienes culturales inmuebles son obras o producciones
humanas que no pueden ser trasladadas de un lugar a otro, ya sea porque son
estructuras (por ejemplo, un edificio), o porque estn en inseparable relacin con el
terreno (como: un sitio arqueolgico).
1.2.3. Patrimonio Intangible

El patrimonio intangible est constituido por aquella parte invisible que reside en
espritu mismo de las culturas. El patrimonio cultural no se limita a las creaciones
materiales. Existen sociedades que han concentrado su saber y sus tcnicas, as como
la memoria de sus antepasados, en la tradicin oral. La nocin de patrimonio
intangible o inmaterial prcticamente coincide con la de cultura, entendida en sentido
amplio como "el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales
y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social" y que, "ms all de las
artes y de las letras", engloba los "modos de vida, los derechos fundamentales del ser
humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias". A esta definicin
hay que aadir lo que explica su naturaleza dinmica, la capacidad de transformacin
que la anima, y los intercambios interculturales en que participa.
El patrimonio intangible est constituido, entre otros elementos, por la poesa, los
ritos, los modos de vida, la medicina tradicional, la religiosidad popular y las
tecnologas tradicionales de nuestra tierra. Integran la cultura popular las diferentes
lenguas, los modismos regionales y locales, la msica y los instrumentos musicales
tradicionales, las danzas religiosas y los bailes festivos, los trajes que identifican a
cada regin de PUEBLA, la cocina poblana, los mitos y leyendas; las adivinanzas y
canciones de cuna; los cantos de amor y villancicos; los dichos, juegos infantiles y
creencias mgicas.
Natural
Reservas de la
Bisfera.
Patrimonio
Cultural
Tangible
Monumentos
Naturales
Reservas
nacionales.
Parques
Nacionales
Muebles
Manuscritos
Documentos
Artefactos histricos
Colecciones
cientficas naturales
Grabaciones
Pelculas
Fotografas
Obras de Arte y
artesanas
Intangible
Inmuebles.
Inmuebles
Monumentos o
Sitios
Arqueolgicos.
Monumentos o
Sitios Histricos
Conjuntos
Arquitectnicos
Colecciones
cientficas.
Zonas tpicas
Monumentos
pblicos
Monumentos
artsticos
Paisajes culturales.
Centros
Industriales y obras
de ingeniera
Lenguaje
Costumbres
Religiones
Leyendas
Mitos
Msica
[] las [reas Naturales Protegidas] se perfilan []

como instrumentos para la proteccin de la diversidad
biolgica y paisajstica, y los recursos naturales y
culturales asociados. [] mantienen la estabilidad
ambiental de la regin que rodea [al ecosistema],
proveen de oportunidades para la investigacin y el
monitoreo de la vida silvestre, de los ecosistemas y sus
relaciones con el desarrollo humano; proporcionan
oportunidades para la educacin en conservacin y
ecologa; ofrecen alternativas para el desarrollo rural
complementario y el uso racional de tierras marginales;
y proveen una base para la recreacin y el turismo.
Santiago Valle Rodrguez
Cmo hacer un recorrido en sitio patrimonial?

Para preparar el recorrido
Realice las actividades complementarias de
cada sesin, como lecturas y elaboracin de
textos, as comprender y aprovechar mejor la
informacin que se le brinde durante la visita.
Al preparar la salida, infrmese si existe algn
riesgo especial en el lugar que visitar, a fin de
tomar las precauciones necesarias.
Para hacer el recorrido
Utilice vestuario y calzado apropiado para el
lugar.
Lleve sombrillas, gorras o viseras para cubrirse
de los rayos del sol.
Lleve agua potable y artculos indispensables
de su botiqun personal.
Utilice repelente contra insectos, no txico y
biodegradable.
Para contribuir a un mejor trabajo de grupo

Acuda puntualmente al sitio de reunin.
Escuche con atencin la explicacin del gua
durante el recorrido.
Trate de formar un crculo en torno al gua para
facilitar la organizacin en grupo.
No se rezague durante el trayecto.
Para proteger el patrimonio

Obedezca los sealamientos del lugar que
visita.
No pinte ni marque o dae los monumentos.
No toque pinturas, grabados o piezas expuestas,
pues con ello se deterioran.
No recoja ni se lleve materiales de las zonas
arqueolgicas o histricas.
No tire basura, utilice los botes destinados para
ello.
Para cuidar de usted mismo y de su grupo

Atienda las indicaciones del personal de la zona.
Durante el recorrido, guarde las medidas de seguridad
habituales para la proteccin de los miembros de su grupo
(uso de gafetes, organizacin en equipos, etctera).
En especial, no suba ni permita que los nios suban a lugares
donde haya riesgo de sufrir cadas. Es posible observar los
monumentos desde zonas bajas.
No se interne en lugares que no han sido habilitados para la
visita.
Respete los horarios establecidos.
Para contribuir a un mejor trabajo de

grupo
Para proteger el patrimonio
Obedezca los sealamientos del lugar que
visita.
No pinte ni marque o dae los monumentos.
No toque pinturas, grabados o piezas
expuestas, pues con ello se deterioran.
No recoja ni se lleve materiales de las zonas
arqueolgicas o histricas.
No tire basura, utilice los botes destinados
para ello.
Rasgos deseables
del egresado
educacin bsica
Plan de estudios 2006
Contribuciones de la
Asignatura Estatal
para su logro
Competencias para
la vida
PLANDE ESTUDIOS 2006
Contribuciones de la
Asignatura Estatal
para su desarrollo
Orientacin,
Conocimientos previos
Incorporar los
de los alumnos.
intereses, las
necesidades y los
conocimientos previos
de los alumnos.
Saber que los alumnos

son portadores de un
patrimonio vivo y que
en cada clase se
relacionarn los
contenidos de los
bloques con lo que
saben y viven los
alumnos.

Patrimonio Natural, Cultural, Tangible+e+intangible

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Puebla: Orgullo de nuestro patrimonio

Los bienes naturales deben contener

1.2. Patrimonio Cultural

El patrimonio cultural est formado

En Mxico, la cultura tiene entre sus rasgos ms

Siendo el arte popular parte integral y

El Patrimonio Cultural se divide en dos

1.2.1. Patrimonio Tangible Mueble

1.2.2. Patrimonio Tangible Inmueble

1.2.3. Patrimonio Intangible

[] las [reas Naturales Protegidas] se perfilan []

Cmo hacer un recorrido en sitio patrimonial?

Para contribuir a un mejor trabajo de grupo

Para proteger el patrimonio

Para cuidar de usted mismo y de su grupo

Para contribuir a un mejor trabajo de

Plan de estudios 2006

PLANDE ESTUDIOS 2006

Saber que los alumnos

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