Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación sobre redes y seguridad. La guía incluye actividades de aprendizaje como preguntas interpretativas, argumentativas y propositivas sobre temas como modelos de transmisión de información, políticas de seguridad e implementación de redes en una empresa.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual
Versin: 01 Fecha: 08-10-2013 Cdigo: G001P002-GFPI
GUA DE APRENDIZAJE N 1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: REDES Y SEGURIDAD
Cdigo: 52410016 Versin: 02 Resultados de Aprendizaje: Competencia: Instalar y administrar hardware y Implementar la topologa de red de la empresa de acuerdo software de seguridad en la red a con los niveles de seguridad requeridos por la misma y las partir de normas internacionales.. polticas de seguridad a implantar. Duracin de la gua ( en horas): 10 horas
2. INTRODUCCIN
Durante el desarrollo de esta actividad su reto ser la comprensin de la topologa general de
una red, la estructura de un modelo de comunicacin, el modelo OSI como el ms usado en comunicaciones, y la existencia de una capa 8 en el modelo de comunicacin.
Para ello durante cada Unidad del curso, Usted tendr una serie de desafos y evidencias que deber desarrollar para el logro del objetivo planteado
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3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Descripcin: Caso real: Usted ha sido contratado en una empresa colombiana, llamada En-core, que presta servicios de investigacin tecnolgica para las empresas del pas. Su sede principal se encuentra en Medelln, el mismo lugar donde, hipotticamente, usted residir. Esta empresa est en un proceso de expansin, por lo que andan construyendo 2 sucursales ms en la misma ciudad, y una de ellas en la capital del pas, Bogot. Usted ha sido contratado para gestionar la seguridad de las redes de esta empresa, debido a que maneja datos crticos y secretos para la competencia. Usted tiene tcnicos a su cargo, personal de mantenimiento, y un administrador de red por cada sede (4 en total). De acuerdo a esta situacin, responda las siguientes preguntas: Preguntas interpretativas ________________________________________ 1.
2.
Antes que nada, un gestor de seguridad debe entender de manera intuitiva los modelos de transmisin y recepcin de informacin. Use una situacin de la vida cotidiana, diferente a la expresada en la documentacin, para explicarles a sus empleados los elementos del modelo de transmisin-recepcin de informacin. Es objetivo principal del gestor de seguridad explicar el efecto de las polticas de seguridad informtica. Explique a los directores de la empresa la siguiente expresin Las PSI no generan un sistema ms ptimo, ni ms rpido, ni ms eficiente a la hora de procesar informacin, pero son vitales para la organizacin
La gestin principal de seguridad de una red se da en la capa 4 cuando se habla de
elementos tcnicos, y en la capa 8 cuando se habla de elementos administrativos. Por qu? Por qu debemos tener en cuenta la capa 8 a la hora de generar una poltica de seguridad informtica?
De acuerdo con los tipos de redes existentes, y la estructura de la empresa en la que
se encuentra, proponga la forma en la que los elementos deben interconectarse entre s, tanto en los edificios, como entre las sedes de una misma ciudad, y a su vez con la sucursal en la capital. Defina el tipo de red por alcance, por topologa, por direccin de los datos, y todas las caractersticas que considere deba tener la definicin de la misma. Proponga un plan de trabajo de comunicacin inicial, teniendo en cuenta los diversos problemas en capa 8, para explicar las medidas de seguridad que se impondrn. Tenga en cuenta que en este plan no debe estar includo lo que se dir, ni el porqu, sino solo los pasos a seguir para comunicar las PSI, las personas involucradas y prioritarias, los tipos de problemas que se cubrirn, etc.
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3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.
FORO FASE 1 MODELO OSI En este foro estn invitados a compartir con el grupo, sus opiniones a travs de la produccin de conocimiento sobre: 1. Leer el material de la Fase 1: "Redes y Modelo OSI". Luego, responda la siguiente pregunta: En una organizacin mediana, como la expuesta en la actividad, Cul cree que son las Topologas de redes ms tiles para proteger sus datos? 2. Las personas con las que trabaje en la labor de seguridad informtica son extremamente importantes, pues tendrn acceso a informacin privilegiada. Qu medidas de seguridad cree usted que debe tener en cuento a la contratacin de ese personal?
3.3 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento:
Participacin en el Foro Fase
1 Modelo OSI. De Desempeo y De Producto: Desarrollo de las preguntas interpretativas, argumentativas y propositivas contenidas en el Documento Actividad_1_CRS, presente en el espacio de Actividades 1: Evidencias de la plataforma
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin
Distinguir un protocolo de Enlace dispuesto en el LMS
comunicacin, as como para envo y emisin de juicios evaluativos de cada actividad. una red bsica. Explicar la existencia de una capa 8 en comunicaciones. Explicar a sus colegas qu es una poltica de seguridad informtica.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material(es) requerido:
Material descargable de la actividad de aprendizaje 1.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1. Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.
5. GLOSARIO DE TRMINOS Para consultar el glosario del programa REDES Y SEGURIDAD dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal del programa.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA Para consultar la bibliografa / Webgrafa del programa REDES Y SEGURIDAD dirjase al botn Material de Programa y consulte las referencias.
