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    Rúbrica de Evaluación Reportaje

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    El documento presenta una rúbrica de evaluación para reportajes con criterios como la exhaustividad y objetividad de los datos, la planificación, selección de entrevistados, uso de material gráfico, modalidades textuales y estructura. Se evalúa el reportaje en una escala del 0 al 20 en función del grado en que cumple con cada criterio.

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    El documento presenta una rúbrica de evaluación para reportajes con criterios como la exhaustividad y objetividad de los datos, la planificación, selección de entrevistados, uso de material gráfico, modalidades textuales y estructura. Se evalúa el reportaje en una escala del 0 al 20 en función del grado en que cumple con cada criterio.

    Descripción original:

    rubrica para evaluar reportaje televisivo

    Derechos de autor

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    El documento presenta una rúbrica de evaluación para reportajes con criterios como la exhaustividad y objetividad de los datos, la planificación, selección de entrevistados, uso de material gráfico, modalidades textuales y estructura. Se evalúa el reportaje en una escala del 0 al 20 en función del grado en que cumple con cada criterio.

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    RBRICA DE EVALUACIN REPORTAJE

    RUBRICA EVALUACIN REPORTAJE.


    10
    Se han reunido datos suficientes para
    defender el reortaje, pero se echan en
    falta otros documentos demasiado
    conocidos, que se omiten
    voluntariamente, perdindose as la
    objetividad.

    CRITERIOS
    Caractersticas:
    exhaustividad y
    objetividad

    20
    Se han reunido datos
    suficientes y los
    testimonios relativos al
    tema .

    Planificacin del
    reportaje.

    El reportaje ha partido de los


    datos que constituyen o
    constituyeron la noticia y se
    han presentado las causas,
    los antecedentes y las
    consecuencias.

    Los antecedentes o causas quedan


    claros, pero no tanto las
    consecuencias, donde el periodista
    debe evidenciar su posicionamiento.
    ( subjetividad)

    Seleccin de
    entrevistados.

    En el reportaje se han
    confrontado puntos de vista
    o interpretciones y
    conocemos la opiniones de
    los protagonistas de los
    hechos o de los testigos, de
    forma que se consigue dar
    una visin del asunto en
    todas sus facetas
    Se prueba la fidelidad de la
    informacin citando fuentes,
    archivos, documentos etc. Y
    mostrndo grficos, portadas
    de libros, fotografas
    Los periodistas han
    adjuntado el material grfico
    necesario para que el
    reportaje resulte atractivo.
    Se han usado modalidades
    textuales como narracin,
    exposicin y descripcin
    objetiva. Utilizando en cada
    texto los conectores
    oportunos.
    El titular define el tema del
    reportaje.
    En la apertura de realiza una
    introduccin del contenido.
    El cuerpo del texto informa
    con detalle y profundidad.
    Se han servido de
    ilustraciones o elementos
    grficos en los textos
    discontinuos.

    La visin del asunto, del problema,


    del objeto del reportaje es parcial; se
    ofrece una visin general del asunto
    pero no en todas sus facetas. No todos
    los entrevistados son protagonistas o
    testigos.

    Material grfico

    Modalidades
    textuales. Uso de
    conectores.
    Estructura

    5
    Los datos son muy
    insufientes para
    relizar el reportaje.

    No quedan claras ni
    las causas ni las
    consecuencias del
    problema, porque el
    reportaje no ha
    partido de los datos
    que constituyen la
    noticia.
    El receptor no obtiene
    puede formarse una
    visin del asunto,pues
    los entrevistados
    cuentan lo que
    oyeron, lo que
    suponen

    0
    No se han reunido
    datos relativos al
    tema. El
    pretendido
    reportaje se limita
    slo a la visin de
    periodista.
    El reportaje no ha
    sido planificado.

    No ha habido una
    seleccin de
    entrevistados, slo
    las prsonas que el
    periodista encontr
    casualmente.

    Se ha aportado material grfico,


    textos discontinuos,esquemas,tablas,
    fotografaspero la documentacin
    aportada no siempre demuestra la
    fidelidad de la informacin.

    Se aporta poca
    documentacin y
    poco material grfico.

    No se aporta
    material grfico.

    Se han alternado las modalidades


    textuales adecuadas en cada parte del
    reportaje; sin embargo, se aprecia
    cierta dificultad en el uso de
    conectores para enlazarlos.
    En el titular no queda claro el tema
    del reportaje, aunque en la apertura el
    receptor puede identificarlo.
    El cuerpo informa del problema, pero
    se detecta que en algunos momentos
    se desatienden ciertos detalles de
    impotancia.

    Las modalidades
    textuales y la
    estructura del texto no
    se ajustan casi nunca
    a lo establecido en
    este tipo de trabajos.

    Las modalidades
    textuales nunca
    son las previstas.

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