Test Figura Humana - NIÑOS de 5 A 12 Años
Test Figura Humana - NIÑOS de 5 A 12 Años
Test Figura Humana - NIÑOS de 5 A 12 Años
Nios de 5 a 12 aos
Estas dos figuras humanas han sido realizadas por dos jvenes con perfiles muy
diferentes. Una de ellas ha sido dibujada por un nio de 8 aos y la otra por una
nia de 14 aos. Sin ms datos, podemos pensar que la figura de la de la izquierda
es la que corresponde al nio de 8 aos dado que su ejecucin es ms pobre,
mientras que la figura de la derecha correspondera a la nia de 14. No obstante, es
justo al revs.
Lo importante, pero, es que cada una de las figuras nos abre un mundo de
hiptesis. Cada una de ellas, a su forma, nos habla y transmite informacin.
En esta pgina, intentaremos descifrar algunas de las claves que esconde el D.F.H.
1- Introduccin
2- El Dibujo de la Figura Humana segn E.M.Koppitz:
a) Datos iniciales
b) Sus bases: tems esperados y excepcionales
c) Aplicacin e instrucciones
Se sienta al nio frente a una mesa o escritorio vaco y se le presenta una hoja de
papel en blanco con un lpiz del n 2. Luego el evaluador le dice al nio: Quiero
que en esta hoja me dibujes una persona ENTERA. Puede ser cualquier clase de
persona que quieras dibujar, siempre que sea una persona completa y no una
caricatura o una figura hecha con palos o rallas.
Con estas ltimas instrucciones lo que se pretende es evitar es que, en especial los
nios mayores o ms inteligentes, dibujen dibujos estereotipados a algunos de sus
hroes televisivos o de ficcin.
-No hay tiempo lmite para esta prueba. Por lo general no dura ms de 10
minutos.
-El nio es libre de borrar, rectificar o cambiar su dibujo durante la ejecucin.
La autora, adems, sugiere a partir de su larga experiencia, tres principios bsicos a
tener en cuenta a la hora de analizar el DFH de nios dentro del rango de edad de
5 a 12 aos:
1) COMO dibuja la figura, sin tener en cuenta a quien dibuja, refleja el concepto
que el nio tiene de s.
La manera en que el dibujo est hecho y los signos y smbolos empleados, revelan
el retrato interior del nio y muestran su actitud hacia s mismo.
2) A QUIEN dibuja, es a la persona de mayor inters e importancia para el nio en
el momento de realizar el dibujo.
Para efectuar la puntuacin del Test de la Figura Humana, segn la norma Koppitz,
hay que utilizar la tabla que se adjunta a continuacin (pulsar sobre tabla para abrir
comohoja de clculo en excel [39 KB] . Tambin disponible en word [85 KB] ).
En esta tabla se detallan los tems esperados (casillas en blanco)
y excepcionales (casillas en verde) para cada edad y sexo.
Hay que seguir las instrucciones que se acompaan en el lateral de la tabla. La hoja
ofrece el resultado final de la puntuacin. Slo hay que introducir la puntuacin
correspondiente en cada tem (-1, 0, o +1), ver el total y confrontar con la tabla de
resultados.
Instrucciones generales de puntuacin:
Los tems esperados si estn presentes no puntan (puntuacin = 0), en caso de no
presentarse se punta con 1 punto. Por su parte los tems excepcionales slo se
7u8
3-Asimetra de las
extremidades
4-Inclinacin de la
figura en 15 o ms
grados
5-Figura pequea
6-Figura grande
7-Transparencias
2-Ojos bizcos
3-Dientes
5-Brazos largos
(llegan a las
rodillas)
6-Brazos pegados
en el cuerpo
7- Manos grandes
8- Manos
seccionadas
(brazos sin manos
ni dedos)
9- Piernas juntas
10- Figuras
grotescas
(monstruos,
payasos u otros)
11- Ms de dos
figuras
representadas
2- Omisin de la
boca
3- Omisin del
cuerpo
5- Omisin de
piernas
6- Omisin de los
pies
7- Omisin del
cuello
Por una parte han sido descritos como signo normal en los
dibujos infantiles y por otra han sido asociados con
sentimientos de culpa, vaga percepcin del mundo,
inmadurez emocional, egocentrismo, dependencia,
vouyerismo. Es posible que la interpretacin de este
indicador slo pueda efectuarse en poblacin adulta,
siendo ms controvertida su explicacin en nios.
3- Mirada de reojo
4- Manos ocultas
5- Figura
interrumpida en el
borde
7- El Sol o la Luna
8- Las lneas
fragmentadas o
rotas
4- CASOS PRCTICOS: