Catalogo Preescolar 2015 PDF
Catalogo Preescolar 2015 PDF
Catalogo Preescolar 2015 PDF
2 aos
3 aos
Learning to write
Mtodo de motricidad fina,
preparacin para la escritura
E LIZAB ETH
KRAMIS
Nuevos
4 aos
5 aos
PLASTIFICADAS
PLASTIFIED
PLASTIFICADAS
PLASTIFIED
This is a fine motricity method which works as an introduction and an initiation to the reading
and writing process in an amusing way, through gross and fine arm, forearm, hand and finger
coordination exercises and also ocular-manual, laterality, space location and directionality
exercises with growing difficulty levels.
It stimulates the development of perceptual skills and the formation of habits such as order,
cleanliness and sequence. The object of these exercises is to form movement patterns which,
at first, will be conscious and slow but later will become unconscious,
automatic and with a certain speed.
The series is conceived for maternal and preschool education teachers and to those parents
interested in introducing their children to the world of writing, who will find it as a suitable
tool to motivate them thanks to its simplicity and ease of use, and for specialists looking to
reinforce the work with children requiring special attention.
It includes four workbooks: nursery, beginners, preschool 1 and preschool 2. This way the
process of learning the fine movements will be faster and more efficient.
2 aos
3 aos
Learn to trace
E LIZAB ETH
KRAMIS
Nuevos
5 aos
4 aos
PLASTIFICADAS
PLASTIFIED
PLASTIFICADAS
PLASTIFIED
Serie de cuadernos de trabajo que desarrolla la coordinacin fina con el objetivo de llegar
a la lectoescritura sin dificultad, a travs de actividades como colorear, trazar y repasar, entre
otros conceptos bsicos, relacionados con colores, formas geomtricas, letras y nmeros.
Contiene una variedad de juegos y figuras,
sin descuidar ninguno de los objetivos pedaggicos.
Las actividades estn planteadas para las escuelas que buscan material con un contenido
ms ameno, del mismo modo para los padres que se preocupan por ensear a sus hijos en
casa, ya que pueden trabajarlas sin ninguna dificultad.
Consta de cuatro libros de trabajo, correspondientes a los niveles de enseanza: maternal,
inicial, preescolar 1 y preescolar 2.
En esta innovadora serie se refuerzan los siguientes objetivos:
Series of workbooks which help to develop fine coordination in order to get to the reading and
writing process without difficulty, through activities such as coloring, drawing and reviewing,
among other basic concepts, related with colors, geometric forms, letters and numbers.
It contains a variety of games and figures, without overlooking any of the pedagogic objectives.
The activities are conceived for schools looking for materials having more amusing contents, as
well as for parents wanting to teach their children at home, since they can work
these contents without any problem.
It comprises four workbooks, corresponding to the following education levels: nursery,
beginners, preschool 1 and preschool 2.
In this innovative series, the following objectives are reinforced:
1368-1
1367-4
Ofrece una serie de ejercicios consistentes en el trazo de lneas diversas sobre superficies punteados,
que introducirn al nio al mundo de la lectoescritura en un ambiente agradable. Los ejercicios, que
van del menor al mayor grado de dificultad, constituyen un plan sistematizado de trabajo por el nio en
edad preescolar y facilitan las labores del educador sin interferir con ningn mtodo.
1229-5
3-5 aos
1230-1
1409-1
Y COAUTORES
7337-1
3-5 aos
M ARA A S U NCIN V I LLAFRANCA O RIVE PATRICIA VALDEZ V I LLAFRANCA
La serie permite al educador contar con diversos ejercicios graduados que ayudarn a sus alumnos a estimular la percepcin visual, desarrollar el esquema
corporal, concretar la lateralidad y ubicarse en el plano espacial.
1573-9
1576-0
1577-7
1037-6
1695-8
1352-0
6756-1
PRXIMAMENTE
Ejercicios de aproximacin a la escritura inicial de letras, nmeros, palabras y frases
M TRA . VANESSA E STRADA AYALA MTRA . M ARISSA R AMREZ A PEZ L IC . PAU LI NA M ORALES R AMOS
Aborda los trazos previos, base para el dominio de la letra.
Articula sus contenidos para favorecer la adquisicin de la escritura.
Y COAUTORES
En Trazos y trazos se ofrecen actividades alternativas para fomentar otras habilidades y aprovechar al mximo la
obra, haciendo de los alumnos personas reflexivas y autnomas.
8438-4
8439-1
0162-6
7335-7
BEATRIZ URRUTIA
2-4 aos
MORALES
EN PREPARACIN
8495-7
1072-7
0631-7
3-4 aos
M ARISSA R AMREZ A PEZ
Habilidades grafomotoras
2-3 aos
EN PREPARACIN
1383-4
Y COAUTORAS
8401-8
FORMATO
GRANDE
O FELIA A U DRY
1096-3
7861-1
3-5 aos
FORMATO
GRANDE
6760-8
Huellitas es un programa
grafomotor de ejercicios
preparatorios para facilitar el
aprendizaje de la lectoescritura.
Las huellitas atestiguan el proceso
de crecimiento del nio en
cuanto a su creatividad, emocin,
autoconocimiento, apropiacin de
su entorno; es decir, todo lo que
conforma el aprendizaje vivencial.
Actividades
psicomotoras
preparatorias al
aprendizaje
de la escritura
Incluye CD
FORMATO
GRANDE
Manitas sueltas. Actividades para la lectoescritura y el desarrollo del lenguaje
NGELES R OSSBACH P.
La finalidad de estos libros es que los alumnos se inicien en la grafomotricidad, a partir de trazos gruesos y juegos de habilidades. En cada una de las
actividades hay juegos de percepcin que servirn para desarrollar la observacin y la atencin.
El tamao del libro en gran formato (42 27 cm) permite colocarlo en un caballete, colgarlo en la pared o ponerlo en el suelo, para que los nios
tengan espacios ms amplios en donde realizar trazos.
8230-4
10
0000-1
Nuevo
5-6 aos
Escritura script y cursiva. Juego, dibujo y aprendo a leer y escribir
G ABRI ELA A LMADA A NA C LAU DIA C ALDERN
Este libro de texto propone actividades que favorecen la apropiacin del lengiaje escrito al familiarizar a los nios con el
sistema convencional de la escritura (en letra script y cursiva), para que ms adelante puedan producir sus propios textos
en los que logren comunicar lo que piensan.
Adems:
Se presenta una secuencia de ejercicios, letras, palabras, oraciones y lecturas que los
alumnos van leyendo poco a poco, hasta que lo hacen por su cuenta, con fluidez y con
una buena comprensin lectora.
Incluye guas para que el docente disee sus intervenciones didcticas en el aula.
Se ejercita letra script y cursiva sobre papel albanene para desarrollar la motricidad fina.
PRESENTACIONES
ESPIRAL Y RSTICO
0476-4
11
Manual de ejercicios
A LICIA M ONTENEGRO
Libro de lectura
FORMATO
GRANDE
0137-4
0136-7
Gua
didctica para
el maestro
Gua didctica
Apoyo didctico
0236-4
0969-1
12
6753-0
3-5 aos
3-6 aos
Tareas cursiva
3540-9
7250-3
6755-4
Nuevo
A LICIA M ONTENEGRO
5-6 aos
Incluye
Es otra forma de acercar a los
nios a la lectura para que
escuchen con lenguaje sencillo
textos que pueden disfrutar
y, en la medida que los nios
avancen en su aprendizaje
lector, lleguen a leerlos por s
mismos.
0506-8
5-6 aos
1621-7
REGLETA
13
Ofrece a los educadores de nivel Preescolar un mtodo sinttico para formar a los nios en diferentes reas del
conocimiento, entre ellas la lectoescritura, mediante la utilizacin de las inteligencias mltiples y las facultades de
los alumnos para desarrollar los sentidos auditivo, visual, tctil y oral.
EN PREPARACIN
1731-3
1598-2
3-5 aos
1599-9
14
8451-3
3-6 aos
1504-3
Incluye CD
1519-7
Incluye CD
EN PREPARACIN
1589-0
Incluye CD
Libro de lectura
15
5-6 aos
5-6 aos
Libro de lectoescritura
Libro de lectura
Libro de activida
des
Libro de lectura
Actividades de lectoescritura
basadas en la narracin
y lectura de cuentos.
Los textos convierten la
experiencia de aprender
a leer y a escribir en una
vivencia significativa para los
nios.
1311-7
0598-3
1156-4
Lib
v
ati
ro C
onmemor
1157-1
5-6 aos
3-5 aos
16
0135-0
4600-9
DE LOS
5-6 aos
NGELES R AMREZ
0796-3
5-6 aos
D EL
1098-7
5-6 aos
1312-4
17
1613-2
1642-2
1641-5
El programa est planteado para promover en el nio el desarrollo sistemtico de la capacidad de leer y de escribir, de tal
forma que le permita aplicar las competencias adquiridas en actividades relacionadas con la ciencia, el arte y la literatura.
2107-5
18
2108-2
2109-9
Gua
didctica para
el maestro
DE LOS
3-5 aos
7648-8
5-6 aos
DEL
R OC O S NCHEZ L OBATN
7963-2
Gua
didctica para
el maestro
0029-2
19
Lib
s
vo
i
t
a
ros C
onmemor
Libro de lecturas
Cuaderno de actividades
5-6 aos
7409-5
7994-6
V ERNICA C AMACHO VI LA
Libro de actividades
Libro de lectura
Cuaderno de escritura
3-5 aos
1207-3
8450-6
7427-9
8133-8
20
PENSAMIENTO MATEMTICO
3-5 aos
La serie C lic para Preescolar contiene actividades que son
producto de una rica y variada gama de experiencias de
aprendizaje relacionadas con la lgica preoperatoria en el
campo de las matemticas.
1675-0
Incluye CD
Incluye CD
1779-5
1369-8
Incluye CD
3-5 aos
1937-9
1921-8
1789-4
21
PENSAMIENTO MATEMTICO
3-5 aos
3-4 aos
Caminito de nmeros ha
probado su efectividad en la
enseanza de las matemticas, pues
hace nfasis en la participacin del
nio y en la intervencin de los
docentes en momentos oportunos
para el desarrollo de competencias.
8378-3
0881-6
4-5 aos
6-7 aos
22
Premio
Juan Pablos
al Arte
Editorial
1028-4
0869-4
PENSAMIENTO MATEMTICO
Desarrollo del pensamiento matemtico
Actividades y juegos significativos
para reforzar temas matemticos.
Evaluacin por competencias de
conocimientos, actitudes y valores.
Cuadro de competencias
matemticas.
M ARI NA T. G ALERA
5-6 aos
Situaciones didcticas
0791-8
0256-2
Incluye CD
FORMATO
POSTERS
GRANDE
3-5 aos
1024-6
1067-3
1134-2
23
PENSAMIENTO MATEMTICO
Pensamiento matemtico basado en competencias
3-6 aos
Mediante diversas situaciones ldicas, los alumnos podrn incrementar el nivel de sus
conocimientos, habilidades y destrezas del pensamiento matemtico. Los nuevos materiales
favorecen el aprendizaje significativo del alumno y la autoevaluacin para la paulatina
adquisicin de competencias.
1155-7
1153-3
1154-0
1160-1
3-5 aos
Y COAUTORES
24
7989-2
7990-8
7991-5
PENSAMIENTO MATEMTICO
3-5 aos
R ICARDO VARGAS ZEPEDA
Conceptos, nmeros y operaciones es una serie de nivel Preescolar que proporciona al nio herramientas
fundamentales con las cuales podr resolver situaciones problemticas de la vida; el perfecto auxiliar para que domine
contenidos matemticos que se crean fuera de sus posibilidades cognitivas.
1673-6
1645-3
1646-0
25
PENSAMIENTO MATEMTICO
3-5 aos
DEL
5-6 aos
JU DI TH G U ERRERO G ALLEGOS
REGLETAS
NO INCLUIDAS
1192-2
7294-7
R OSARIO A HU MADA
5-6 aos
7295-4
26
7406-4
7986-1
PROGRAMAS INTEGRALES
Desarrollo de habilidades cognitivas para el logro de competencias
M ARCELA H I NOJOSA PAMELA C ORIA C RISTI NA H I NOJOSA
Es una serie que abarca los campos formativos de Lenguaje y comunicacin, Exploracin y conocimiento del mundo desde el nivel Maternal
hasta tercero de Preescolar. Busca la integracin del conocimiento, obteniendo as un aprendizaje significativo para que el alumno pueda
lograr las competencias y desarrollar sus habilidades.
2-5 aos
0913-4
0904-2
0871-7
1398-8
0539-6
1741-2
1628-6
3-5 aos
2-3 aos
27
1711-5
PROGRAMAS INTEGRALES
3-5 aos
Actividades para todos los campos formativos
0218-0
7862-8
1618-7
Gua
didctica para
el maestro
28
1663-7
Gua
didctica para
el maestro
1664-4
PROGRAMAS INTEGRALES
PRXIMAMENTE
Nuevos
Gua
didctica para
el maestro
29
PROGRAMAS INTEGRALES
3-6 aos
La serie Juego con trazos y nmeros es una herramienta de fundamental de trabajo para los maestros de preescolar
que buscan favorecer aprendizajes significativos en sus alumnos en las reas de lenguaje y matemticas.
Mediante diversas actividades y a travs de la prctica de ejercicios atractivos y divertidos, el nio aprende diferentes
conceptos mientras desarrolla competencias de lenguaje y comunicacin, y del pensamiento matemtico. Consta de tres
volmenes que dan seguimiento al proceso de aprendizaje de los nios, de acuerdo con sus etapas de desarrollo.
1607-1
30
1583-8
1862-4
PROGRAMAS INTEGRALES
Nuevos
Carmina Garca Vargas Marissa Ramrez Apez Vernica Maldonado Cmara
Esta serie tiene como finalidad desarrollar diversas estrategias de pensamiento, que ayuden a los nios a lograr los aprendizajes de
los diferentes campos formativos que integran la educacin preescolar. Contiene ejercicios de Gimnasia cerebral que contribuyen
a que los educandos ejerciten ambos hemisferios del cerebro.
Asimismo, posee rbricas de desempeo y tablas de aprendizajes esperados para que las educadoras tengan una gua de los rubros
que se trabajan, y lleven un control del desempeo de sus alumnos.
Carmina Garca Vargas
5-6 aos
L A A LMENREZ
DE
M RIGO
Libro integrado
0082-7
31
INFORMTICA
3-5 aos
Tecnologas orientadas a nios y nias
B RBARA N I ETO R ODRGU EZ
Este material cumple con los lineamientos establecidos en el Programa de Educacin Preescolar (PEP 2011); contiene actividades que permiten a los nios adquirir nuevas
habilidades y destrezas, as como estimular sus capacidades y promover su desarrollo personal y social.
1594-4
Incluye CD
Incluye CD
1279-0
O LGA I S ELA
Actividades que introducen y
amplan los conocimientos de
los alumnos en torno al uso
de la computadora, quienes
gradualmente se irn adentrando
en la investigacin y elaboracin
de productos realizados por
ellos mismos para cubrir diversas
necesidades, principalmente
materiales complementarios.
Cada libro incluye un CD
interactivo.
0888-5
DE LA
3-5 aos
C RUZ G U I LLN
Incluye CD
0890-8
0889-2
32
Incluye CD
1280-6
Incluye CD
Incluye CD
3-6 aos
3-5 aos
6009-8
6010-4
6175-0
6011-1
Gua
didctica para
el maestro
6174-3
7226-8
7227-5
6176-7
7477-4
7321-0
3-5 aos
14 50 -3
1009-3
8026 -3
33
8452-0
8410-0
8453-7
Gua
didctica para
el maestro
3-5 aos
Marcela Hinojosa de Coria
Mediante la realizacin de diversas actividades de organizacin, comparacin, percepcin, orientacin, clasificacin y desarrollo verbal, se apoya la idea de que el nio es el
centro de produccin de sus aprendizajes, ya que al poner en juego estas habilidades construye sus conocimientos en diversas interacciones.
1686 -6
6899 -5
1472-5
34
6898 -8
1687-3
6900 -8
Ejercicios de discriminacin
4-5 aos
3-5 aos
7476-7
8372-1
2-3 aos
Cuaderno de actividades
EVA L OBATN
DE
Cuaderno de actividades
C HVEZ
3-4 aos
EVA L OBATN
Incluye
n
DE
C HVEZ
MA .
7239-8
4464-7
D E LOS
4355-8
7240-4
35
3-5 aos
Gua
didctica para
el maestro
Esta serie es una gua para elevar la calidad de la informacin sexual que reciben los nios desde los primeros aos. La autora, quien adems imparte
cursos y plticas en centros escolares y familiares, tiene como objetivo abrir canales de comunicacin entre nios y adultos, al fomentar valores que
permitan a los pequeos ver la sexualidad desde una perspectiva sana y natural.
8089-8
8441-4
8057-7
8442-1
8088-1
8443-8
4-5 aos
4-5 aos
36
DE LA
R OSA
0437-5
El programa DESDI es uno de los ms completos para ayudar a los nios a construir
herramientas que los hagan competentes en reas fundamentales de su desarrollo
personal, cognitivo, afectivo y social. Las competencias emocionales los preparan para
ser, actuar y relacionarse con los dems en los distintos escenarios de la vida: su familia,
su escuela, su comunidad, su pas, el mundo.
3-5 aos
6995-4
6962-6
3-5 aos
Gua
didctica para
el maestro
7078-3
1397-1
1396-4
1961-4
7805-5
Las actividades incluidas en estos libros usan el juego como medio para
explorar gustos y preferencias del nio, al: Reforzar sus antecedentes
familiares, reafirmar el valor de la familia y la patria (pertenencia)
Reestructurar y organizar para conocer y respetar las reglas en casa, la
escuela y la sociedad (lmites).
7782-9
7404-0
3-5 aos
Yolanda Ramrez Apez
La serie Nios con_sentidos est dirigida a potenciar las capacidades que los nios van
adquiriendo como parte de sus experiencias de vida. Cada libro trata sobre un tema de inters para
los principales protagonistas del proceso educativo: los padres, los docentes y los nios. Integra el
desarrollo de competencias de los seis campos formativos.
7892-5
Carmina Garca Vargas
7776-8
7893-2
7925-0
7775-1
7777-5
37
RELIGIN
3-5 aos
L IZ A NDRAD E
Con Msica y movimiento el nio...
Estimula su captacin auditiva.
Favorece el desarrollo muscular.
Relaciona tiempo y espacio rtmicamente.
Incluye CD
8420-9
6141-5
6264-1
6140-8
6263-4
38
Gua
didctica para
el maestro
Preescolar
DEL
4-5 aos
C AMPO
R AQU EL B RONSTEI N
Caractersticas:
Promueve la observacin consciente, la
ejecucin guiada mediante tcnicas precisas y la
creacin de obras propias.
Fomenta el desarrollo de la expresin artstica
mediante la interaccin con obras de arte,
de todos los tiempos y la participacin en
experiencias de aprendizaje amenas, interesantes
y significativas.
Estimula las habilidades del pensamiento y el
lenguaje, activa la psciomotricidad y genera un
ambiente afectivo y social positivo.
Incluye un CD.
0758-1
Incluye CD
Gua
didctica para
el maestro
4-5 aos
7254-1
Incluye CD
7253-4
7254-1
39
5-6 aos
R AQU EL B RONSTEI N
3-5 aos
0516-7
6942-8
R AQU EL B RONSTEI N
Incluye CD
Incluye CD
Incluyen CD
Alternativas de desarrollo social para nios
Canciones en
Nhuatl/Espaol
3-5 aos
7004-2
40
Incluye CD
3-5 aos
Msica y movimiento. Libro y 2 CDs
Incluye 2 CD`s
6882-7
3-5 aos
K AREN D UBOVOY
3-5 aos
7242-8
FRANCISCO A QU I NO
Cantos para jugar vincula la msica con los avances motores, e incluye letras
y partituras de canciones para la expresin corporal y la representacin, as
como rondas y canciones para entonar en grupo, para divertirse y disfrutar de la
msica en la infancia.
Francisco Aquino
Ins Snchez de Bustamante
3981-0
Incluyen CD
7241-1
Con este texto los nios se convierten en escuchas, cantantes y
ejecutantes de instrumentos mientras cantan y se divierten.
La expresin y apreciacin musical en Preescolar tiene un
importante papel porque es una de las vas idneas para que los
nios desarrollen su creatividad y autoconfianza.
Incluye CD
Incluye CD
3590-4
Incluye CD
6075-3
41
3-6 aos
M ARCELA H I NOJOSA C.
A DRIANA NAVA
DE
M ANU ELL
3-4 aos
8240-3
0571-6
0581-5
1031-4
3-5 aos
7578-8
7579-5
42
2-6 aos
7582-5
7228-2
7580 -1
7229-9
7230-5
3-5 aos
Actividades artsticas
G LORIA C ALDERAS
La serie Pntame invita a despertar la imaginacin y la creatividad; al mismo tiempo, ayuda a perfeccionar las habilidades motrices
finas. Cada ejemplar presenta dibujos que el nio en edad preescolar podr iluminar; en los libros 1 y 2 se incluyen figuras
geomtricas, el 3 y 4 contienen ilustraciones ms detalladas, y el 5 y 6 tienen escenarios con fondo y figuras humanas.
7640-2
7641-9
7639-6
1539-5
1542-5
4224-7
7884-0
4225-4
Manchitas
1543-2
1541-8
1050-5
1533-3
1537-1
1540-1
1049-9
4066-3
1534-0
1536-4
43
2030-6
3-5 aos
DAGMAR O LIVIA G ERDES B ARKOW
Al rescate de la naturaleza te muestra las principales causas de
contaminacin que daan la naturaleza y te sugiere qu puedes hacer para
ayudar a cambiar esta situacin y para cuidar tu salud, esperando que te
motive a realizar actividades que le hagan bien al ambiente y a tu salud.
44
0971-4
DE
R OSS
3-5 aos
1938-6
Premio
Juan Pablos
al Arte
Editorial
Work Book
K I KU K O V I LLEGAS M US IC
BY
L IZ A NDRADE
5-6 aos
Teachers
Guide
Teacher's Guide
This book:
Allows children to express themselves orally as they acquire
vocabulary related to each phoneme.
Brings children closer to the English language on a daily basis
through the use of High Frequency Words (Sight Words) that
will give them the tools to read and create short sentences.
0637-9
This book:
CD Included
1002-4
Ages 4
Ages 3
New
Work Book
2CD Included
2115-0
1639-2
CD Included
45
Ages 3-5
Forthcoming
M ARI B EL D OSAL
Play and Learn is a collection of three books which aims to teach English to preschool children in a fun and meaningful way.
Each book in the series seeks to develop age-appropriate skills through activities, exercises, songs and poems
that allow students to acquire the language in a natural way.
Play and Learn books use a communicative approach and a teaching methodology that consists of:
Forthcoming
Exercises and activities that allow students to reinforce what they learned. Themes
are interconnected so that children can learn, practice, and review different
themes simultaneously. Explanations are easy to follow, which eases the teacher's
task of making English learning more interesting and interactive.
Listening activities: visual-auditory exercises, songs and poems related to the topic
seen. All the activities come on a CD designed to improve students listening skills
and pronunciation as well as review what theyve learned.
A skills assessment chart to help the teacher assess the skills that the students
should have developed.
All these make Play and Learn an excellent means to help preschoolers learn
English as a second language and have fun in the process.
46
Forthcoming
Forthcoming
Ages 3-5
Little Words is a three-level integrated series for Pre-School students. Little Words series is designed
as an aid for homework. Children must do the activities under adult supervision.
8160 -4
8161-1
KEY FEATURES
Vocabulary: practical vocabulary related to the childrens
environment (colors, numbers, food, animals, toys, family, etc.)
Activities: drawing, gluing, cutting, writing, painting, identifying:
shapes, parts of the body, feelings, furniture.
8162-8
Bilingual instructions.
Assessment page and Diploma.
47
Ages 3-5
G UADALU PE TREJO
Hurry up! is a methodological proposal designed for children who are learning
English as a foreign language in Latin American countries.
It helps children communicate in English through a variety of activities that support
their motor, emotional and language development processes.
8418-6
8417-9
CD Included
7626-6
7961-8
7962-5
CD Included
Level Pre-School
7627-3
CD Included
Ages 6-9
8186-4
48
8185-7
Ages 3-6
Toddler English Learning System (TELS)
Level Pre-School, Grades 14
D IANA R OS EMARI E D AZ VOSS
CD Included
7284-8
7285-5
7286-2
7287-9
Ages 5-6
CD Included
4711-2
49
Ages 3-5
A DA ZI TA
7979-3
50
CD Included
CD Included
8085-0
CD Included
Ages 3-5
7978-6
8228-1
CD Included
0842-7
CD Included
CD Included
51
Teachers
Guide
Play and Do Preschool encourages children to communicate in English through a series of activities that promote their motor, emotional
and language development processes within a Social Practice of the Language frame.
0693-5
0694-2
R AQU EL B RONSTEI N
Bilingual
0691-1
Ages 6-9
52
Contains
Serval
Rhythms
1564-7
0692-8
Ral vila
Incluye CD
0113-8
Incluye CD
Ages 6-9
COUNTING
Age 4-7
C HRISTIANNE C. JONES
978-1-4048-3494-1
SHAPES
Know Your Shapes
Age 4-7
978-0-7368-6891-4
978-1-4048-3493-4
978-0-7368-6889-1
C HRISTIANNE C. JONES
978-1-4048-1927-6
978-1-4048-3489-7
978-1-4048-1120-1
978-1-4048-1114-0
TRADITIONAL SONGS
978-1-4048-0423-4
ANIMALS IN RHYME
E LISA G ONZLEZ M ENDOZA
978-1-4048-0432-6
978-607-17-1331-5
Age 4-8
978-1-4048-1821-7
Age 4-8
978-0-7368-5061-2
978-0-7368-5114-5
978-0-7368-5058-2
Age 4-7
A NN O WEN
978-0-7368-5115-2
978-1-4048-1928-3
S ARAH L. S CHU ET TE
M ICHAEL DAHL
978-1-4048-3490-3
Age 4-8
978-1-4048-0434-0
978-1-4048-1822-4
53
Age 4-8
C ARRI E FI NN
978-1-4048-3561-0
978-1-4048-3559-7
978-1-4048-3555-9
978-1-4048-3551-1
978-1-4048-0488-3
978-1-4048-0490-6
978-1-4048-0491-3
978-1-4048-0489-0
978-1-4048-3553-5
HEALTH
Healthy Eating
M ARI C. S CHUH
Age 5-8
Age 4-8
978-1-4048-0487-6
978-0-7368-6921-8
978-0-7368-6922-5
54
978-0-7368-6926-3
978-0-7368-6924-9
978-0-7368-6928-7
978-0-7368-6925-6
MATERIALES COMPLEMENTARIOS
Para docentes
PSICOMOTRICIDAD
Y EDUCACIN FISICA
DIDCTICA DE LA ENSEANZA
6061-6
1305-6
0466-5
5387-8
1950-8
8412-4
8053-9
0742-0
1684-2
0810-6
0918-9
CONVIVENCIA INFANTIL
1622-4
1960-7
7996-0
8343-1
8422-3
2025-2
7475-0
0712-3
55
MATERIALES COMPLEMENTARIOS
Para docentes
EDUCACIN POR COMPETENCIAS
7956-4
0793-2
8138-9
0823-6
4710-5
1302-5
0714-7
0438-2
0826-7
7244-2
7605-1
NUTRICIN Y SALUD
0649-2
56
1109-0
1426-8
1012-3
NDICE DE TTULOS
A
A contar y colorear del uno al diez!. Cuaderno de actividades, 35
ABChiquitines. Actividades para nios de 2 a 3 aos, 27
ABCompetencias 1, 2 y 3. Actividades para desarrollar los 6
campos formativos, 27
Actividad de juego en la edad preescolar, La, 55
Al rescate de la naturaleza, 44
Alegra de aprender. Preprimaria. Libro integrado, 31
Amigo Jess. Cuaderno de trabajo, 38
Amigo Jess. Gua del maestro, 38
Amarillo girasol, 43
Animales en rima, 53
Aprendiendo a escribir, 2
Aprendiendo a trazar, 3
Aprendo a escribir con letra script y cursiva para comunicarme
por escrito, 16
Aprendo a recortar. Actividades de recortado para mejorar la
psicomotricidad, 35
Arco iris de letras. Escritura script y cursiva. Juego, dibujo y
aprendo a leer y escribir, 11
Arco iris de nmeros. Juego y aprendo con las regletas. Libro de
trabajo para el mtodo nmeros en color de Cuisenaire, 26
Arco iris, 43
Around the park, 53
Azul marino, 43
Azul rey, 43
NDICE DE AUTORES
B
Be Happy! 1, 2 y 3, 51
Beaches and bicycles, 53
Being active, 54
Big red farm, 53
Blanco aparicio, 43
Busco y aprendo 1, 2 y 3. Ejercicios de percepcin visual y
desarrollo de inteligencias, 33
C
Cien situaciones didcticas de psicomotricidad. Juegos y
ejercicios basados en competencias, 55
Caminito de nmeros. Iniciacin a las matemticas orientada a
competencias, 22
Caminitos de lectoescritura. Retos lectores. Libro de lecturas, 17
Caminitos de palabras. Juegos y ejercicios para el aprendizaje
de la lectoescritura, 17
Camping in green, 53
Canta, juega y baila. Msica y movimiento, 41
Cantar es divertido, 40
Cantos para jugar 1, 2 y 3, 41
Comer es divertido, 56
D
Derechos de los nios bajo la ptica de sus deberes, Los.
Propuesta educativa, 55
Desarrollo de aprendizajes integrales en el nio preescolar.
Gua para una fcil planificacin basada en competencias, 55
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemtico 1, 2
y 3, 21
DESDI 1, 2 Y 3 . Desarrollo emocional y social dirigido por
competencias, 37
DESDI. Gua del maestro 1, 2 y 3. Desarrollo emocional y
social dirigido por competencias, 37
Dibujo, trazo y aprendo 1 y 2. Los primeros pasos hacia la
competencia comunicativa, 7
Divertiletras Maternal,1, 2 y 3. Actividades para el desarrollo
de la lectoescritura, 14
Divirtete con las letras. Lectoescritura basada en el enfoque
por competencias. Libro de actividades, 16
Divirtete con las letras. Lectoescritura basada en el enfoque
por competencias. Libro de lecturas, 16
Drinking water, 54
E
Easter, 53
Ecologa. Actividades basadas en competencias para alcanzar
un mundo mejor, 44
Educacin basada en competencias. Nociones y antecedentes, 56
Educacin neuropsicolgica infantil. Mtodos prcticos de
solucin de problemas de aprendizaje en la lectura, 55
Educacin fsica infantil. Primeros aos de educacin bsica, 55
Educacin fsica, La. Intervencin en el preescolar, 55
Eggs and legs, 53
Enseanza de la lectura. Mtodo prctico para la formacin
lectora, 55
F
Four side the same, 53
Footballs and falling leaves, 53
G
Gua para el desarrollo de competencias docentes, 56
Gua para el estimular el desarrollo infantil. De los 3 a los 6
aos de edad, 55
Grafomotricidad. Mis primeros trazos. Letra cursiva y script, 8
H
Haciendo msica. Gua del maestro, 41
Haciendo msica. Libro del alumno, 41
Hello, yellow!, 53
Huellitas. Actividades sensoriomotoras preparatorias al
aprendizaje de la escritura y de la integracin sensorial, 9
Hurry up!. Level Preschool, Grades 1, 2 y 3. Students Book,
48
Hurry up!. Level Preschool, Grades 1, 2 y 3. Teachers Guide,
48
I
Imagino y construyo 1, 2 y 3, 31
Impulsa tu inteligencia 1, 2 y 3, 34
Impulsa tu inteligencia 1, 2 y 3. Gua del maestro, 34
Influenza y los nios, La. Para no bajar la guardia. Por una
cultura de prevencin y cuidado, 36
Informtica divertida 1, 2 y 3, 32
Iniciacin a la escritura 1 y 2, 8
57
NDICE DE TTULOS
J
Jardn de letras. Enseanza de la lectoescritura desde un
aprendizaje por competencias, 20
Juega con las Matemticas 1, 2, 3 y 4. Pensamiento
matemtico basado en competencias, 24
Juego con trazos y nmeros 1, 2 y 3, 30
Juegos para desarrollar la lateralidad. Ejercicios de
discriminacin, 35
Juegos y nmeros, 26
Jugando aprendemos 1, 2, 3 y 4. Habilidades cognitivas para
el aprendizaje por competencias, 33
Jugando con lneas y puntos 1, 2 y 3, 5
Jugando en grande 1 y 2. Actividades para desarrollar la
destreza visomotriz del nio, 9
Juguemos a leer en grande. Desarrollo de competencias del
lenguaje, 12
Juguemos a leer y escribir. Desarrollo de destrezas para la
comunicacin escrita. Tareas cursiva, 13
Juguemos a leer y escribir. Desarrollo de destrezas para la
comunicacin escrita. Tareas script, 13
Juguemos a leer. Desarrollo de competencias del lenguaje.
Apoyo didctico, 12
Juguemos a leer. Desarrollo de competencias del lenguaje.
Gua didctica, 12
Juguemos a leer. Desarrollo de competencias del lenguaje.
Libro de lectura, 12
Juguemos a leer. Desarrollo de competencias del lenguaje.
Manual de ejercicios, 12
Juguemos a leer. Rimas, 13
Juguemos con la msica. Libro para el nio, 39
Juguemos con la msica. Manual del conductor, 39
Juguemos con letras. Ejercicios de iniciacin a la escritura
script y ligada, 13
Juguemos con palabras. Ejercicios de iniciacin a la lectura,
13
NDICE DE AUTORES
L
Learning Easy Words 1, 2 y 3, 50
Lectura es divertida, La. 10 mtodos para cultivar el hbito de
la lectura en los nios, 55
Leer y escribir es divertido. Cursiva y script. Libro de
lectoescritura, 16
Leer y escribir es divertido. Cursiva y script. Libro de lectura,
16
Leo y escribo cuentos y ms cuentos. Actividades de
lectoescritura para trabajar competencias, 19
Leo y escribo cuentos y ms cuentos. Actividades de
lectoescritura para trabajar competencias. Gua didctica,
19
58
M
Maestros competentes. A travs de la planeacin y la
evaluacin por competencias, 56
Magia de la msica y las artes, La, 38
Magia de las letras, La. Aprendizaje de la lectoescritura para
construir competencias, 19
Manitas a la obra 1. Actividades manuales para el jardn de nios, 42
Manitas creativas 1, 2 y 3. Actividades para la expresin y
apreciacin artsticas, 42
Manitas mgicas 1, 2, 3 y 4. Para promover el desarrollo
integral del nio, 42
Manual de actividades de educacin psicomotriz. Crecer,
explorar y aprender, 55
Manners on the telephone, 54
Manners on the playground, 54
Manners at school, 54
Manners in public, 54
Manners at the table, 54
Matemticamente. Juegos y actividades para la enseanza de
las Matemticas, 55
Maxi competencias 1, 2 y 3. Actividades para todos los
campos formativos, 28
Maxi competencias. Gua del maestro, 2-3, 28
Maxi preescolar 1, 2, 3, Actividades para todos los campos
formativos, 29
Maxitrazos para peques. Habilidades grafomotoras, 8
Marrn ratn, 43
Me divierto con los nmeros. Material de apoyo. Situaciones
didcticas, 23
Me divierto con los nmeros. Desarrollo del pensamiento
matemtico por competencias, 23
Mi letra 1, 2 y 3. Manitas sueltas. Actividades para la
lectoescritura y el desarrollo del lenguaje, 10
Mi primera educacin ambiental, 44
Mis primeras letras. Cuaderno de actividades, 20
Mis primeras letras. Libro de lecturas, 20
Mis primeras lecturas, 15
N
Naranja limpin, 43
Negra escobilla, 43
Nios en la sociedad, Los. Vida familiar, escuela y comunidad.
Desarrollo de competencias para la vida, 37
Nios en movimiento. Coordinacin, flexibilidad y resistencia.
Desarrollo de competencias para la vida, 37
Nios que comen bien. Aprende a nutrirte. Desarrollo de
competencias para la vida, 37
Nios que preguntan y buscan. Pensamos y actuamos.
Desarrollo de competencias para la vida, 37
Nios seguros. Aprende a cuidarte. Desarrollo de
competencias para la vida, 37
Nuestra casa grande cuida el mundo. Desarrollo de
competencias para la vida, 37
Nuestro Dios. Cuaderno de trabajo, 38
Nuestro Dios. Gua del maestro, 38
Numeritos. Iniciacin a las matemticas, 22
Nmeros traviesos 1, 2 y 3, Los. Iniciacin a la matemtica
preescolar para el desarrollo de competencias, 24
Nmeros, Los. Actividades para el desarrollo de competencias
matemticas, 22
Nutrilunch. Mens para preparar un lunch nutritivo, 56
Nutritips para nios, 56
O
One big building, 53
Old Mac Donald had a farm, 53
Orugas. Actividades de lectoescritura para desarrollar
competencias comunicativas. Libro de actividades, 20
Orugas. Actividades para formar lectores competentes. Libro de
lectura, 20
Orugas. Prcticas para el lenguaje escrito. Cuaderno de
escritura, 20
P
Para ensear a contar algo divertido. Gua para mejores
educadoras, 55
Pedagoga por competencias. Aprender a pensar, 56
NDICE DE TTULOS
S
Serie Clic Matemticas Preescolar 1, 2 y 3. Actividades que
favorecen el pensamiento matemtico, 21
Si hay cantos, hay flores. Cuentos y proyectos para fomentar
la interculturalidad y las competencias, 40
Singing Together. Bilingual, 52
Somos diferentes 1, 2 y 3. Programa de educacin sexual, 36
Somos diferentes 1, 2 y 3. Programa de educacin sexual.
Gua del maestro, 36
Splish, splash, and blue, 53
Sharks, 53
Squares, 53
NDICE DE AUTORES
Q
Qu les mando de lunch? La solucin!, 56
R
Resolucin de conflictos en el aula, La. Una propuesta para la
convivencia en educacin infantil, 55
Rondas y juegos. Alternativas de desarrollo social para nios,
40
Rosita y Juanito, 16
Rosa ronquillo, 43
Rojo sorpresa, 43
T
Talentos Matemticos 1, 2 y 3. Preescolar, 23
Tips para preparar la clase diaria. Conceptos claves para las
competencias docentes, 56
Toddler 1, 2, 3 y 4. Pre-School, 49
Toddler abc. Cursive Letters, 49
Toddler abc. Printed Letters, 49
Trazo y coloreo. Cuaderno de actividades, 35
Trazos alegres 1, 2, 3 y 4. Ejercicios introductorios a las
competencias de lenguaje y comunicacin, 6
Trazos y cuadros para contar. Ejercicios de coordinacin
visomotora, 4
Trazos y ms trazos. Para desarrollar competencias escritas, 5
Trazos y puntos para escribir. Ejercicios de coordinacin
visomotora, 4
Trazos y trazos 1, 2 y 3. Para desarrollar el lenguaje escrito, 7
Tris, tras, trazos 1, 2 y 3. Ejercicios de aproximacin a la
escritura inicial de letras, nmeros, palabras y frases, 6
Thanksgiving, 54
The fruit group, 54
The meat and beans group, 54
The milk group, 54
The vegetable group, 54
The wheels on the bus, 53
V
Vamos a pensar, comunicar y conocer! 1, 2 y 3. Desarrollo
de habilidades cognitivas para el logro de competencias,
27
Vamos a pensar, comunicar y conocer!. Desarrollo de
habilidades cognitivas para el logro de competencias.
Maternal, 27
Vamos a trazar, escribir y leer 1, 2 Y 3. Desarrollo de
habilidades cognitivas para el logro de competencias, 15
Vamos a trazar, escribir y leer. Libro de lectura, 15
Valentines Day, 54
Virus y los nios, Los, 36
Visual Dictionary for Children, 52
Verde grun, 43
Y
Y, otra vez, cantar es divertido, 40
W
Whales, 53
Whose food is this?, 53
Whose house is this?, 53
59
NDICE DE AUTORES
A
Acosta Alamilla, Sal, 56
Ahumada, Rosario, 12, 13, 26, 33
Alcocer de Ross, Irma, 44
Almada, Gabriela, 11
Almenrez de Mrigo, La, 31
lvarez Martnez, Elvira, 55
Allen, Nancy Kelly, 53
Andrade, Liz, 38
Aquino, Francisco, 41,55
Argudn, Yolanda, 56
Audry, Ofelia, 9, 42
vila, Ral, 52
B
Basurto, Carmen G., 20
Bellota Nieto, Mercedes Guadalupe, 35
Baln de la Cruz Emma, 55
Berruecos V., Bertha Eugenia, 35, 42
Betanzos Cruz, Salvador, 56
Bronstein, Raquel, 39, 40, 52
C
Calderas, Gloria, 43
Chapela y Mendoza, Guadalupe, 37
Camacho vila, Vernica, 20, 55
Castillo Basurto, Jos Luis, 16
Castro, Mnica Leticia, 23
Czares Aponte, Leslie, 56
D
Dvila Sosa, Miguel ngel, 55
Dahl, Michael, 53
De la Cruz Guilln, Olga Isela, 32
Das Voss, Diana Rosemarie, 47, 48, 49
Dosal Maribel, 46
Dubovoy, Karen, 41
E
Escuela de la Fe, 38
Espinoza, Elizabeth, 14
Estrada Ayala, Vanessa, 6
Evans, Betsy, 55
60
F
Fras Snchez, Carolina, 55
Flores Ramos, Estela, 55
Fraga Garca, Mara Dolores, 6, 35
Finn, Carrie, 54
Frola, Patricia, 56
Fjelland Davis, Rebecca, 53
G
Galera, Mara Isabel, 22
Galera, Marina T., 22, 23, 55
Ganem Alarcn, Patricia, 55
Garca Vargas, Carmina, 31,37
Garca Franco, Clara Ins, 40
Gardner, Janet, 55
Gerdes Barkow, Dagmar Olivia, 44
Gonzlez Mendoza, Elisa, 53
Gordillo Isaacs, Beatriz, 55
Guerrero Gallegos, Judith, 26
Gregorie, Elizabeth, 53
L
Lindeen, Carol K., 53
Lobatn de Chvez, Eva, 35
Lpez Lozano, Georgina, 8, 28, 29, 56
Lpez Lozano, Marcela, 20, 28, 29
M
Martnez del Campo, Gabriela, 39
Martnez Snchez, Alicia Guadalupe, 5, 7,
24
Maldonado Cmara, Vernica, 31
Mier Chapela, Jos Enrique, 37
Moncada Cern, Jess Salvador, 56
Montenegro, Alicia, 12, 13, 45
J
Jones, Chistianne, C.,53
Justo de la Rosa, Marisol, 36
K
Kramis, Elizabeth, 2, 3, 21
T
Tobn, Sergio, 55
Trillas, 43
Toledo Cortina, Lol, 9
Torres H., Adriana, 36
Trejo, Guadalupe, 48, 52
Haugen, Brenda, 54
Hinojosa C., Marcela, 27, 34, 42
Hinojosa Mora, Marcela, 15, 16, 56
U
Urrutia y Morales, Beatriz, 7
Owen, Ann, 53
P
Pardo Topete, Georgina, 51
Prescott, Shirley, 56
R
Ramrez Aceves, Nashely, 30
Ramrez Apez, Marissa, 8, 31, 56
Ramrez Apez, Yolanda, 37
Ramrez Vallejo, Mara de los ngeles, 17, 19
Robles, Leticia, 27, 33
Rodrguez Caravantes, Clara, 34
Rossbach P., ngeles, 10, 24
Ruiz Iglesias, Magalys, 56
Y
Yuste Hernnz, Carlos, 33
Yaez Kernke, Juan B., 37
Z
Zita R., Ada, 4, 50