Simulacion UDH

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Curso de Simulacin de Sistemas

Modelado y Simulacin de Sistemas

MSc. Julio Rito Vargas A.

2013

Mapa Conceptual de la Clase


Modelo
Fsico

S
I
S
T
E
M
A

M
O
D
E
L
O

Tipos de
Model
os
Utilidad

Modelo
Analgi
co
Modelo de
Simula
cin
Modelo
Matem
tico

continuo

continuo
Tipos de
Simula
cin

discreto

eventos

2 /62

Objetivo de la conferencia
Definir los conceptos de sistema y modelo.
Identificar los tipos de modelos.
Definir el concepto de simulacin.
Identificar los tipos de modelos de simulacin.

3 /62

Tabla de Contenido
Objetivo
Sistemas
Modelos
Tipos de Modelos
Simulacin
Pertinencia de la simulacin

4 /62

Qu es un sistema?

Lmite del
sistema

Parte del
sistema

Relacin

Es un conjunto de partes inter-relaciondas.


Existe en un medio ambiente separado por sus lmites.

Persigue un objetivo.
Dependen del observador.
5 /62

Ejercicio 1
Todos los sistemas son iguales?
De qu depende?

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Definicin de los sistemas


Estructural
Se define el sistema identificando y describiendo cada una
de sus partes.
Se considera que luego de hacer esto se puede conocer al
sistema.
Funcional
Se define el sistema considerando cada una de sus partes
como una caja negra y conociendo las interrelaciones que
existen entre ellas.
Se conoce al sistema, si es que se conoce su dinmica.

7 /62

Ejercicio 2
Diga a qu tipo de definicin corresponde cada uno de los
siguientes sistemas.
1. Diagrama de un circuito electrnico.
2. Plano de una casa.
3. Diagrama de procesos de una organizacin.
4. Organigrama.
5. Modelo de control de una planta.
6. Modelo epidemiolgico de una enfermedad.

8 /62

Propiedades de los sistemas


Sinergia.
La interrelacin de las partes es mayor o menor que la
simple suma de las partes.
Entropa
Indica el grado de desorden del sistema. Se puede reducir
la entropa ingresando informacin al sistema.
Equilibrio homeosttico.
Equilibrio dinmico

9 /62

Ejercicio 3
Cul es un sistema?

10 /62

Dnde estn los sistemas?


Sistema?

11 /62

Dnde estn los sistemas?


Los sistemas son
constructos mentales.

Corresponden a la
representacin mental
de los objetos del mundo
real.

Cada sistema depende del


punto de vista del
observador (modelador).

Corresponden a modelos de
la realidad (modelo
mental)
Diferentes Personas Diferentes Visiones Diferentes Sistemas
12 /62

Ejercicio 4
Qu observa?

13 /62

Ejercicio 5
Cul es el sistema?
el plano de la casa, la casa, ambos o ninguno

14 /62

MODELOS

15 /62

Modelos
Es una abstraccin de la realidad.
Es una representacin de la realidad que ayuda a entender
cmo funciona.
Es una construccin intelectual y descriptiva de una entidad
en la cual un observador tiene inters.
Se construyen para ser transmitidos.
Supuestos simples son usados para capturar el
comportamiento importante.

Un modelo es un sistema desarrollado para entender la realidad y en


consecuencia para modificarla.
No es posible modificar la realidad, en cierta direccin, si es que no se
dispone de un modelo que la interprete.
16 /62

Ejercicio 6
1. Indica mtodos/procedimientos alternativos para modificar
la realidad, sin necesidad de usar modelos abstractos.
Qu tan confiables son?
Se puede desarrollar una teora que las respalde?
2. Indique dominios del conocimiento humano donde todava
no se dispone de modelos que la interpreten.

17 /62

Ejercicio 7
Modelar la siguiente realidad

Qu aspecto es importante?
De quin depende la importancia?
18 /62

Modelos

Modelo

Observador

Sistema
Real

19 /62

Para qu sirve un modelo?

Ayuda para el pensamiento

Herramienta de prediccin

Para entrenamiento
e instruccin

Ayuda para la experimentacin

el modelo o la realidad?

Ayuda para la comunicacin


20 /62

Modelos Mentales y Formales


Modelos Mentales. Depende
de nuestro punto de vista,
suele ser incompletos y no
tener un enunciado preciso,
no
son
fcilmente
transmisibles.
Ideas, conceptualizaciones
Modelo Formales. Estn
basados en reglas, son
transmisibles.
Planos, diagramas,
maquetas
Piedra de Sayhuite, Abancay

Ejercicio 8
Diga a qu categora (mental o formal) pertenecen los
siguientes sistemas:
1. Opinin sobre el nuevo gabinete.
2. Opinin sobre el nuevo gabinete escrito en El Comercio.
3. Dibujo hecho a mano acerca de la nueva casa.
4. Plano de la nueva casa.
5. Modelo de clases o objetos del rea de ventas.
6. Orden en que llegan los insumos a una mquina.
7. Distribucin de probabilidad del orden en que llegan los
insumos a una mquina.
8. Orden que sigue un documento para ser aprobado.
9. Flujograma de aprobacin de documentos.
22 /62

Modelos
matemticos.

Simulacin por
computadora

Modelos analgicos

Modelos a escala

Modelos fsicos

Modelos Icnicos y Abstractos

icnico

abstracto

Exactitud

Abstraccin

1.
2.
3.
4.
5.

Planta piloto
Modelo de un tomo, globo terrqueo, maqueta
Reloj, medidores de voltaje, grfica de volumen/costo
Modelos de colas, modelos de robots
Velocidad, ecuaciones diferenciales.

Modelo analgico. Son aquellos en los que una propiedad del objeto real est representada por una propiedad sustituida, por lo que en general se comporta de la misma
manera.

Ejercicio 9
Relaciona las siguientes dos listas.
Identificar qu modelo(s) se usa(n) para representar los
siguientes aspectos de la realidad.
Indicar el tipo de modelo.
modelo

realidad

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Oficina Bancaria
Temperatura
Edificio
Pas
Empresa
Software
Epidemia
Reaccin Nuclear
Energa

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Termmetro
Mapa
Plano
Organigrama
Flujograma
Diagrama Causal
Cola M/M/1
Modelo Matemtico
E = mc2

TIPOS DE MODELOS

25 /62

Tipos de modelos
curso
estocstico

tiempo-continuo

determinstico

tiempo-discreto
esttico

dinmico

Estocstico. Uno o ms parmetros aleatorios. Entradas fijas produce salidas


diferentes
Determinstico. Entradas fijas producen salidas fijas
Esttico. Estado del sistema como un punto en el tiempo
Dinmico. Estado del sistema como cambios en el tiempo
Tiempo-continuo. El modelo permite que los estados del sistema cambien en
cualquier momento.
Tiempo-discreto. Los cambios de estado del sistema se dan en momentos discretos
del tiempo.

26 /62

Estocstico - Determinstico
Estocstico (*)
Si el estado de la variable en el
siguiente instante de tiempo no se
puede determinar con los datos del
estado actual

xi

yi

Mtodo analtico: usa probabilidades


para determinar la curva de
distribucin de frecuencias

Determinstico
Si el estado de la variable en el
siguiente instante de tiempo se
puede determinar con los datos
del estado actual

xi

yi

Mtodo numrico: algn mtodo de


resolucin analtica

27 /62

Continuo - Discreto
Continuo
El estado de las variables cambia
continuamente como una funcin del
tiempo
e = f (t)

Discreto (*)
El estado del sistema cambia en
tiempos discretos del tiempo

Mtodo analtico: usa razonamiento de


matemticas deductivas para definir y
resolver el sistema

Mtodo numrico: usa


procedimientos computacionales
para resolver el modelo
matemtico.

e = f(nT)

28 /62

Esttico - Dinmico
Esttico
Si el estado de las variables no
cambian mientras se realiza algn
clculo

Dinmico (*)
Si el estado de las variables puede
cambiar mientras se realiza algn
clculo

f [ nT ] = f [ n(T+1) ]

f [ nT ] f [ n(T+1) ]

Mtodo analtico: algn mtodo de


resolucin analtica.

Mtodo numrico: usa


procedimientos computacionales
para resolver el modelo
matemtico.

29 /62

Tipos de Simulacin
Esttica versus Dinmica
Juega el tiempo un papel en el Modelo?
Cambios Continuos versus Cambios Discretos
Puede el estado cambiar continuamente o slo
cambiar en algunos instantes del tiempo?
Determinstico versus Estocstico
Es todo cierto o existe incertidumbre?
La Mayora de los modelos Operacionales son:
Dinmicos, Cambios-Discretos y Estocsticos
30 /62

Ejercicio 10
Para los siguientes sistemas, determine la variable de inters
y el tipo de sistema:
Sistema

Variable de
Inters

Control de
inventarios

Demanda,
Pedido

Control de peaje

Tiempo entre
Llegada

Diagnstico
mdico

Tiempo de
atencin

Despacho de

Tiempo entre

Continu Estocst Esttica


a/
ica/
/
Discret Determi Dinmi
a
ca
nstica

31 /62

SIMULACION

32 /62

Simulacin
Es la construccin de modelos informticos que
describen la parte esencial del comportamiento de un
sistema de inters, as como disear y realizar
experimentos con el modelo y extraer conclusiones de sus
resultados para apoyar la toma de decisiones.
Se usa como un paradigma para analizar sistemas
complejos. La idea es obtener una representacin
simplificada de algn aspecto de inters de la realidad.
Permite experimentar con sistemas (reales o propuestos)
en casos en los que de otra manera esto sera imposible o
imprctico.
33 /62

Simulacin
Sistema Actual

salida(t)

entrada(t)
parmetros

Sistema Simulado

=??

salida(t)

El sistema simulado imita la operacin del sistema actual sobre el


tiempo.
La historia artificial del sistema puede ser generado, observado y
analizado.
La escala de tiempo puede ser alterado segn la necesidad.
Las conclusiones acerca de las caractersticas del sistema actual
pueden ser inferidos.
34 /62

Estructura de un modelo de simulacin


si = f(ci, ni)
ci

ei

si

ei
ni

ei

si

ni

ci: variable exgena controlable


ni: variable exgena no controlable
ei: variable endgena (estado del sistema)
si: variable endgena (salida del sistema)
35 /62

Ejercicio 11
Simular el comportamiento del siguiente sistema para 10
unidades de tiempo, k = 2 y y0 = -2
A qu tipo de modelo corresponde?
t Y Y

t-

k
yt = yt-1 + k
y0

yt

-2

-4

-2

10

12

10

14

12

16

14

10

18

36 /62

16

PERTINENCIA

37 /62

Cuando es apropiado simular?


No existe una completa formulacin matemtica del
problema (lneas de espera, problemas nuevos).
Cuando el sistema an no existe (aviones, carreteras).
Es necesario desarrollar experimentos, pero su ejecucin
en la realidad es difcil o imposible (armas, medicamentos,
campaas de marketing)

Se requiere cambiar el periodo de observacin del


experimento (cambio climtico, migraciones, poblacin).
No se puede interrumpir la operacin del sistema actual
(plantas elctricas, carreteras, hospitales).

38 /62

Justificacin Econmica

Costo

Costos de Operacin
SIN Simulacin

Costos de Operacin
CON Simulacin

Tiempo

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Cundo no es apropiado simular?


El desarrollo del modelo de simulacin requiere mucho
tiempo.
El desarrollo del modelo es costoso comparado con sus
beneficios.
La simulacin es imprecisa y no se puede medir su
imprecisin. (El anlisis de sensibilidad puede ayudar).

40 /62

Maneras de estudiar un sistema


Segn Law y Kelton

Sistema

Experimentar
con un modelo
del sistema

Experimentar
con el
sistema

Modelo
fsico

Modelo
matemtico

Solucin
analtica

SIMULACIN

41 /62

Ejercicio 12
Diga qu problemas pueden ser estudiados mediante el uso
de modelos de simulacin:
1. Decidir si construir o no la carretera interocenica entre
Per y Brasil.
2. Decidir la aplicacin de una nueva vacuna.
3. Probar la efectividad de un sistema de armamento.
4. Decidir si es conveniente o no construir un puente.
5. Decidir cuantas ventanillas de atencin colocar en una
nueva oficina bancaria.
6. Decidir cuantos puntos de atencin a clientes colocar.
7. Decidir si construir o no una central nuclear en el Per.
8. Decidir si vender o no el puerto del Callao.
42 /62

Ejercicio 13
Sistema real:
Seccin de caja de un supermercado.
Identificar:
Elementos o entidades.
Actividades por cada entidad.
Variables exgenas:
Controlables.
No controlables.
Variables endgenas:
De estado
De salida
43 /62

Ejercicio 14
Sistema de colas con un solo canal, por ejemplo una caja
registradora.

El tiempo de llegada entre clientes esta distribuido uniformemente


entre 1 y 10 minutos.
El tiempo de atencin de cada cliente esta distribuido uniformemente
entre 1 y 6 minutos.
Calcular:
Tiempo promedio en que un cliente permanece dentro del sistema.
Porcentaje de tiempo desocupado del cajero.

44 /62

Solucin
10

No
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

tiempo
llegada

Hora
llegada

9
2
6
8
6
9
4
3
5
5
5
10
2
2
4
8
8
3
6
3

9
11
17
25
31
40
44
47
52
57
62
72
74
76
80
88
96
99
105
108

5.4

6
Hora
Tiempo
inicio
tiempo Hora fin Tiempo cajero
servicio servicio servicio espera inactivo
9
12
17
25
31
40
44
47
52
57
62
72
75
76
80
88
96
99
105
110

3
2
4
6
4
4
3
3
4
4
6
3
1
4
3
2
2
3
5
2
68
3.4

12
14
21
31
35
44
47
50
56
61
68
75
76
80
83
90
98
102
110
112

3
3
4
6
4
4
3
3
4
4
6
3
2
4
3
2
2
3
5
4
72
3.6

9
0
3
4
0
5
0
0
2
1
1
4
0
0
0
5
6
1
3
0
44
2.2

45 /62

Conclusiones
Los modelos se construyen para entender la realidad.
Los modelos de simulacin hacen uso intensivo del
computador
El tipo comportamiento de las variables determinan el
comportamiento del sistema.

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