Curso de Simulación de Sistemas

Modelado y Simulación de Sistemas

MSc. Julio Rito Vargas A.

 Mapa Conceptual de la Clase

Modelo
Físico
Modelo continuo
Analógi continuo
co
S
M Tipos de Modelo de Tipos de
I
O Model Simula Simula
S
D os ción ción discreto
T
E Modelo eventos
E Matem
L Utilidad
M ático
O
A

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 Objetivo de la conferencia

• Definir los conceptos de sistema y modelo.

• Identificar los tipos de modelos.

• Definir el concepto de simulación.

• Identificar los tipos de modelos de simulación.

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Tabla de Contenido
 Objetivo
 Sistemas
 Modelos
 Tipos de Modelos
 Simulación
 Pertinencia de la simulación

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 ¿Qué es un sistema?

Parte del Relación

Límite del sistema
sistema

Es un conjunto de partes inter-relaciondas.

Existe en un medio ambiente separado por sus límites.
Persigue un objetivo.
Dependen del observador.

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 Ejercicio
• ¿Todos los sistemas son iguales?
• ¿De qué depende?

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 Definición de los sistemas
Estructural
• Se define el sistema identificando y describiendo cada una
de sus partes.
• Se considera que luego de hacer esto se puede conocer
alsistema.

Funcional
• Se define el sistema considerando cada una de sus
partes como una caja negra y conociendo las
interrelaciones queexisten entre ellas.
• Se conoce al sistema, si es que se conoce su dinámica.

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 Propiedades de los sistemas
Sinergia.
• La interrelación de las partes es mayor o menor que
lasimple suma de las partes.

Entropía
• Indica el grado de desorden del sistema. Se puede
reducirla entropía ingresando información al sistema.

Equilibrio homeostático.
• Equilibrio dinámico

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 Ejercicio
¿Cuál es un sistema?

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¿Dónde están los sistemas?

¿Sistema?

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 ¿Dónde están los sistemas?
Los sistemas son
constructos mentales.

Corresponden a la
representación mental
de los objetos del mundo
real.

Cada sistema depende del

punto de vista del
observador (modelador).

Corresponden a modelos de
la realidad (modelo
mental)
Diferentes Personas  Diferentes Visiones  Diferentes Sistemas
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MODELOS

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 Modelos
• Es una abstracción de la realidad.
• Es una representación de la realidad que ayuda a
entender como funciona.
• Es una construcción intelectual y descriptiva de una
entidaden la cual un observador tiene interés.
• Se construyen para ser transmitidos.
• Supuestos simples son usados para capturar el
comportamiento importante.

Un modelo es un sistema desarrollado para entender la realidad y en

consecuencia para modificarla.
No es posible modificar la realidad, en cierta dirección, si es que no se
dispone de un modelo que la interprete.
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 Modelos

Modelo

Sistema
Observador
Real

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 ¿Para qué sirve un modelo?

Ayuda para el pensamiento Herramienta de predicción

Para entrenamiento
e instrucción

Ayuda para la experimentación Ayuda para la comunicación

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¿el modelo o la realidad?
 Modelos Mentales y Formales
• Modelos Mentales. Depende
de nuestro punto de vista,
suele ser incompletos y no
tener un enunciado preciso,
no son fácilmente
transmisibles.
Ideas, conceptualizaciones

• Modelo Formales. Están

basados en reglas, son
transmisibles.
Planos, diagramas,
maquetas
Piedra de Sayhuite, Abancay
 Modelos Icónicos y Abstractos

Modelos analógicos
Modelos a escala
Modelos físicos

Simulación por
computadora

matemáticos.
Modelos
icónico abstracto
Exactitud Abstracción
1. Planta piloto
2. Modelo de un átomo, globo terráqueo, maqueta
3. Reloj, medidores de voltaje, gráfica de volumen/costo
4. Modelos de colas, modelos de robots
5. Velocidad, ecuaciones diferenciales.

Modelo analógico. Son aquellos en los que una propiedad del objeto real está representa-
da por una propiedad sustituida, por lo que en general se comporta de la misma
manera.
TIPOS DE MODELOS

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 Tipos de modelos

curso

estocástico

determinístico tiempo-continuo

tiempo-discreto
estático dinámico

• Estocástico. Uno o más parámetros aleatorios. Entradas fijas produce salidas

diferentes
• Determinístico. Entradas fijas producen salidas fijas
• Estático. Estado del sistema como un punto en el tiempo
• Dinámico. Estado del sistema como cambios en el tiempo
• Tiempo-continuo. El modelo permite que los estados del sistema cambien en
cualquier momento.
• Tiempo-discreto. Los cambios de estado del sistema se dan en momentos discretos
del tiempo.
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 Estocástico - Determinístico
Estocástico (*) Determinístico
Si el estado de la variable en el Si el estado de la variable en el
siguiente instante de tiempo no se siguiente instante de tiempo se
puede determinar con los datos del puede determinar con los datos
estado actual del estado actual

xi yi xi yi

Método analítico: usa probabilidades Método numérico: algún método de

para determinar la curva de resolución analítica
distribución de frecuencias

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 Continuo - Discreto
Continuo Discreto (*)
El estado de las variables cambia El estado del sistema cambia en
continuamente como una función del tiempos discretos del tiempo
tiempo
e = f (t) e = f(nT)

Método analítico: usa razonamiento de Método numérico: usa

matemáticas deductivas para definir y procedimientos computacionales
resolver el sistema para resolver el modelo
matemático.

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 Estático - Dinámico
Estático Dinámico (*)
Si el estado de las variables no Si el estado de las variables puede
cambian mientras se realiza algún cambiar mientras se realiza algún
cálculo cálculo

f [ nT ] = f [ n(T+1) ] f [ nT ] ≠ f [ n(T+1) ]

Método analítico: algún método de Método numérico: usa

resolución analítica. procedimientos computacionales
para resolver el modelo
matemático.

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 Tipos de Simulación

• Estática versus Dinámica

¿Juega el tiempo un papel en el Modelo?

• Cambios Continuos versus Cambios Discretos

¿Puede el “estado” cambiar continuamente o sólo
cambiar en algunos instantes del tiempo?

• Determinístico versus Estocástico

¿Es todo cierto o existe incertidumbre?

• La Mayoría de los modelos Operacionales son:

Dinámicos, Cambios-Discretos y Estocásticos

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SIMULACION

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 Simulación
• Es la construcción de modelos informáticos que
describen la parte esencial del comportamiento de un
sistema de interés, así como diseñar y realizar
experimentos con el modelo y extraer conclusiones de
sus resultados para apoyar la toma de decisiones.

• Se usa como un paradigma para analizar sistemas

complejos. La idea es obtener una representación
simplificada de algún aspecto de interés de la realidad.

• Permite experimentar con sistemas (reales o

propuestos) en casos en los que de otra manera esto
sería imposible o impráctico.
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 Simulación
Sistema Actual salida(t)

entrada(t)

parámetros =??

Sistema Simulado salida(t)

• El sistema simulado imita la operación del sistema actual sobre el

tiempo.
• La historia artificial del sistema puede ser generado, observado y
analizado.
• La escala de tiempo puede ser alterado según la necesidad.
• Las conclusiones acerca de las características del sistema actual
pueden ser inferidos.

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Estructura de un modelo de simulación
si = f(ci, ni)

ci ei si

ei
ni ei si
ni

ci: variable exógena controlable

ni: variable exógena no controlable
ei: variable endógena (estado del sistema)
si: variable endógena (salida del sistema)

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PERTINENCIA

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 ¿Cuando es apropiado simular?
• No existe una completa formulación matemática del
problema (líneas de espera, problemas nuevos).
• Cuando el sistema aún no existe (aviones, carreteras).
• Es necesario desarrollar experimentos, pero su ejecución
en la realidad es difícil o imposible (armas, medicamentos,
campañas de marketing)

• Se requiere cambiar el periodo de observación del

experimento (cambio climático, migraciones, población).
• No se puede interrumpir la operación del sistema actual
(plantas eléctricas, carreteras, hospitales).

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 Justificación Económica

Costo Costos de Operación

SIN Simulación

Costos de Operación
CON Simulación

Tiempo

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 ¿Cuándo no es apropiado simular?
• El desarrollo del modelo de simulación requiere mucho
tiempo.
• El desarrollo del modelo es costoso comparado con sus
beneficios.
• La simulación es imprecisa y no se puede medir su
imprecisión. (El análisis de sensibilidad puede ayudar).

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 Maneras de estudiar un sistema
• Según Law y Kelton

Sistema

Experimentar Experimentar
con el con un modelo
sistema del sistema

Modelo Modelo
físico matemático

Solución
SIMULACIÓN
analítica

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 Conclusiones
• Los modelos se construyen para entender la realidad.

• Los modelos de simulación hacen uso intensivo del

computador

• El tipo comportamiento de las variables determinan el

comportamiento del sistema.

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