Guia N°3 - Estadigrafos

Ciencias Bsicas
Centro Regional Soacha

ASIGNATURA
NRC
DOCENTE
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
GUIA DE APRENDIZAJE / GUIA DE LABORATORIO

GUIA No. 3
PRACTICA No.
ESTADIGRAFOS DE POSICIN, DISPERCIN Y FORMA
ASPECTOS GENERALES
Estadgrafos de posicin y dispersin

Despus de haber ordenado y descrito un conjunto de datos, an el anlisis resulta todava un
tanto incompleto; es necesario entonces resumir la informacin y facilitar as su anlisis e
interpretacin utilizando ciertos indicadores. A estos indicadores tambin se les conoce como
ESTADIGRAFOS o MEDIDAS DE RESUMEN, los cuales permiten hallar un valor numrico, el
mismo que representa a toda la poblacin o muestra en estudio.
Las medidas de resumen ms importantes se clasifican en tres grupos:
1. Medidas de tendencia central: Media, mediana, moda. Estas medidas ya las hemos
estudiado en una gua anterior, razn por la cual en esta ocasin nos ocuparemos de
los siguientes dos grupos.
2. Medidas de posicin: Deciles, cuartiles, percentiles
3. Medidas de dispersin: Desviacin standard, varianza, y coeficiente de variacin.
Medidas de posicin relativa

Llamados tambin CUANTILES, son aquellos valores de las variables que dividen una
distribucin de frecuencias o serie de nmeros en 4, 10 100 partes iguales, tomando la
denominacin de QUARTILES, DECILES PERCENTILES. Determinan la dispersin alrededor de
la mediana.
Quartiles:
Los cuartiles son
los tres
valores de
la
variable
que dividen a
un conjunto de datos ordenados de menor a mayor en cuatro partes iguales. ( Q1 ), (
Q2 ) ( Q3 ) y ( Q4 ) determinan los valores correspondientes al 25%, al 50%, al 75% y al

100% de los datos. Q2 coincide con la mediana y Q4 con el total de los datos.
Datos no agrupados:
Una vez ordenados los datos, el clculo de los cuartiles se hace por medio de la
siguiente frmula:
Donde k 1, 2, 3, 4. y N representa el total de los datos o la muestra con la que
se est trabajando.
N k
4
para datos par
Q3
( N 1) k
4
para datos impar
Qk
Ejemplo 1.
Dado el siguiente conjunto de datos (Impar), hallar los cuartiles.
2, 5, 3, 6, 7, 4, 9
Lo primero es ordenar los datos de menor a mayor 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, entonces al aplicar la
formula Qk
( N 1) k
tenemos:
4
Q1
(7 1) 1
2,
4
Q2
(7 1) 2
4,
4
(7 1) 3
6.
4
Q3
Los nmeros obtenidos representan la posicin del dato que corresponde al cuartil.
Ejemplo 2.
Dado el siguiente conjunto de datos (par), hallar los cuartiles
25, 26, 26, 25, 25,27, 28, 28, 27, 28, 29, 30, 28, 28
Lo primero es ordenar los datos de menor a mayor 25, 25, 25, 26, 26, 27, 27, 28, 28, 28,
28, 28, 29, 30 entonces al aplicar la formula Qk

Q1
14 (1)
3.5 ,
4
Q2
N k
tenemos:
4
(14) 2
7,
4
Q3
(14) 3
10.5
4
Cuando el clculo no corresponde con la posicin exacta de un nmero, como en este caso,
para el cuartil 1 y 3 entonces se usa interpolacin lineal. Para ello se aplica la siguiente
frmula:
Qk es el cuartil que se busca ,

Donde
Entonces:
Q1
L f es el lim ite sup erior .
14 (1)
3.5 , quiere decir que el cuartil uno est en la posicin 3 y 4, esto es:
4
Q1 3
Q3
Li es el lim ite inf erior ,
1(4 3)
3.25 .
4
(14) 3
10.5 ,
4
Q3 28
el
cuartil
tres
est
en
la
posicin
3(29 28)
28.75 .
4
El cuartil uno es 3.25. el cuartil dos es 28 y el cuartil tres es 28.75.
Datos agrupados:
10
11,
esto
es:
N k
, k 1, 2, 3, 4. , en
4
la tabla de las frecuencias acumuladas. Para calcular los cuartiles se hace uso de
la siguiente frmula:
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra
Nk
Fi 1
Qk Li 4
* ai
fi
Li es el lmite inferior de la clase o intervalo donde se encuentra el cuartil.
N es el nmero de mediciones.
Fi-1 es la frecuencia acumulada del intervalo que contiene al cuartil.
Fi es la frecuencia del intervalo.
ai es la amplitud de la clase o el intervalo.
Ejemplo 3.
Calcular los cualtiles de la distribucin de la siguiente tabla:
Fi
fi
50,
60
60,
70
10
18
70,
80
16
34
80,
90
14
48
90,
100
10
58
100,
110
63
110,
120
65
65
Primer cuartil
N k 65 * 1
16.25
4
4
Nk
Fi 1
16.25 8
Qk Li 4
* ai 60
* 10 68.25
fi
10
o
Segundo cuartil
N k 65 * 2
32.5
4
4
Nk
Fi 1
32.5 18
4
Qk Li
* ai 70
* 10 79.0625
fi
16
o
Tercer cuartil
N k 65 * 3
48.75
4
4
Nk
Fi 1
48.75 48
Qk Li 4
* ai 90
*10 90.75
fi
10
Deciles (Di): Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez
partes iguales. Estos dan valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los
datos. EL D5 coincide con la mediana.
Nk
Fi 1
10
Dk Li
* ai
fi
Percentiles
(Pi):
Los percentiles son
los 99
valores que dividen la
serie
de datos en 100 partes iguales. Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%,
al 2%... y al 99% de los datos. El P50 coincide con la mediana.
Nk
Fi 1
Pk Li 100
* ai
fi
Medidas de dispersin
Son aquellas que permiten reconocer que tan dispersos estn los datos alrededor de un
punto central, es decir, indican que tanto se desvan las observaciones alrededor de la media.
a. Desviacin media: es la desviacin respecto a la media, o dicho de otra manera es la
diferencia entre el valor de la variable estadstica y la media aritmtica, esto es: Di xi x
, lo cual se puede reemplazar por la siguiente frmula:
Datos no Agrupados:
n
Di
i 1
Datos Agrupados
n
Di
x x f
i 1
b. Varianza ( 2 ): Es el promedio de la suma de las desviaciones al cuadrado con respecto

a la media. Sirve para comparar dos o ms distribuciones. Se obtiene de la siguiente
manera:
Datos no agrupados.
n
(x
i 1
x) 2
, donde x es la media del conjunto de datos.
Datos agrupados
n
(x
i 1
x) 2 f i
N
c. Desviacin standard ( 2 ): Es igual a la raz cuadrada de la varianza y permite el

promedio aritmtico de fluctuacin de los datos respecto a la media. Su frmula es:
S 2
d. Coeficiente de variacin: El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin

tpica de una muestra y su media. Se expresa mediante la siguiente frmula:
C.V
S
x
El coeficiente de variacin se suele expresar en porcentajes:

C.V
S
* 100
x
PROCEDIMEINTO
Ejercicios
1. La siguiente informacin corresponde
al consumo mensual en combustible
destinado a la calefaccin, el consumo
esta expresado en miles de pesos, en
una muestra aleatoria de hogares de
un barrio de Santiago, durante los
meses de invierno:
Consumo ($
N de
miles)
casos
46
17
68
26
8 10
14
10 12
9
12- 14
11
a. Qu consumo queda bajo el 25%
de los consumos?
b. Qu consumo queda sobre el 50%
de los consumos?
c. Interpretar los resultados del literal

ayb
2. La siguiente distribucin corresponde
a la recaudacin de impuestos de 40
contribuyentes.
(Recaudacin de
impuestos en miles de pesos).
Intervalo
xi
ni
50- 70
60
2
70- 90
80
15
90 - 110
100
8
110 130
120
3
130 - 150
140
12
a. Cul
es
la
recaudacin
correspondiente
a
cuartil 1?
Interprtela.
b. Cul
es
la
correspondiente al
Interprtela.
recaudacin
Decil 7?
c.
Cul
es
la
correspondiente al
Interprtela.
recaudacin
Percentil 65?
d. Qu
tipo
de
apuntamiento
presentan los datos y qu tipo de
simetra (asimetra)
3. Se dispone de la siguiente informacin
sobre el consumo de un producto
envasado en latas. Se encuest a un
grupo de 20 familias y se interrog:
cuntas unidades de este producto,
mensualmente consume su
grupo
familiar?
0
2
2
4
4
1
3
2
5
1
2
2
0
1
0
1
5
3
3
5
a. Calcule
los
siguientes
estadgrafos: Media Aritmtica,
Varianza y Desviacin estndar y
coeficiente de variacin. Haga una
Interpretacin de ellos.
4. Con los siguientes datos calcular
la media aritmtica, el cuartil 3, el
decil 5 y el percentil 35.
25 33 27 20 14 21 33 29 25 17
31 18 16 29 33 22 23 17 21 26
13 20 27 37 26 19 25 24 25 20
25 29 33 17 22 25 31 27 21 14
24 7 23 15 21 24 18 25 23 24
5. Lossiguientesdatossonmedicionesde
laresistenciaalaruptura(enonzas)de
unamuestrade60hilosdecamo:
25.434.127.529.622.222.731.333.237.0
28.3
36.9 24.628.924.828.125.434.523.638.424.0
a) Elaborar la tabla de frecuencias con

los datos agrupados en 5 intervalos.
b) Representar grficamente con un
histograma de frecuencias.
c) Hallar las medidas de Dispersin
d) Decir si la grafica es simtrica y
asimtrica.
e) Qu tipo de apuntamiento tiene
6. Dadas las siguientes notas de Estadstica
correspondientesa30alumnos:
5.36.5657.5876.564.5
4.53.5476.5574.555.5
7.56.5169.5467.577.5
a) CalculalaDistribucindefrecuencias
b) Determina el porcentaje de suspendidos
(notasmenoresa6)
c) Calcularelporcentajedealumnosconnota
entre5y7.0ambosinclusive.
d) Qu nota mnima hay que sacar para
superaral90%delosalumnos?
7. La siguiente tabla muestra las horas
de trabajo transcurridas hasta que un
trabajador sufre un accidente de
trabajo, investigacin realizada a una
muestra de 27 accidentes de trabajo.
Tiempo (horas)
N de casos
02
6
24
11
46
5
68
2
8 10
3
Total
27
a. Calcular la desviacin media del
nmero de horas.
32.515.235.421.328.426.934.629.324.5
31.0
b. Hallar el coeficiente de variacin

del nmero de horas.
21.228.327.125.032.729.530.223.923.0
26.4
8. Elabore un mapa conceptual donde se

resuman y relacionen las formulas de
estos dos grupos de estadgrafos.
27.333.729.421.929.317.329.036.829.2
23.5
20.629.521.837.533.529.626.828.734.8
18.6
Criterios de Evaluacin.
Claridad y apropiacin del tema.
Integracin de conceptos.
Interpretacin de la informacin
obtenida
Referencias Bibliogrficas
Estadstica y Probabilidad para

Ingenieros
Editorial
Pearson
Education. Sexta edicin.
Direcciones electrnicas
Webgrafa
Estadstica y probabilidad
http://www.eumed.net/libros/2007a/2
39/4b.htm

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Medidas de posicin relativa

Los cuartiles son

un conjunto de datos ordenados de menor a mayor en cuatro partes iguales. ( Q1 ), (

Q2 ) ( Q3 ) y ( Q4 ) determinan los valores correspondientes al 25%, al 50%, al 75% y al

28, 28, 29, 30 entonces al aplicar la formula Qk

Qk es el cuartil que se busca ,

L f es el lim ite sup erior .

Li es el lim ite inf erior ,

El cuartil uno es 3.25. el cuartil dos es 28 y el cuartil tres es 28.75.

b. Varianza ( 2 ): Es el promedio de la suma de las desviaciones al cuadrado con respecto

, donde x es la media del conjunto de datos.

c. Desviacin standard ( 2 ): Es igual a la raz cuadrada de la varianza y permite el

d. Coeficiente de variacin: El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin

El coeficiente de variacin se suele expresar en porcentajes:

c. Interpretar los resultados del literal

a) Elaborar la tabla de frecuencias con

b. Hallar el coeficiente de variacin

8. Elabore un mapa conceptual donde se

Estadstica y Probabilidad para

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