Práctica 2 - Estadística

11/9/2019 Práctica 2 | Estadística
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Estadístic
Universidad de Granada
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Práctica 2
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: REPRESENTACIONES
GRÁFICAS

Objetivos
1. Resumir, ordenar y analizar conjuntos de datos
2. Calcular diversas características de una variable estadística univariante
3. Representar grá camente la distribución de frecuencias
4. Realizar análisis exploratorio de datos.
Introducción al Análisis Descriptivo

El primer paso en el análisis de datos, una vez introducidos los mismos, es realizar un análisis
descriptivo. Este análisis inicial proporciona una idea de la forma que tiene la distribución de las
observaciones y permite obtener estadísticos de tendencia central (media, mediana y moda), de
dispersión (varianza, desviación típica, rango), de forma (asimetría, curtosis), de posición (percentiles),
así como grá cos de barras, de sectores e histograma.
El SPSS proporciona varias herramientas para realizar esta descripción, todas ellas bajo el menú
Analizar y, dentro de él, la opción Estadísticos descriptivos. Estos procedimientos son: Frecuencias…,
Descriptivos… y Explorar….
Procedimiento “Frecuencias…”
El procedimiento Frecuencias… proporciona representaciones estadísticas y grá cas que son útiles
para la descripción de distintos tipos de variables. Permite obtener una descripción de la variable a
partir de las tablas de frecuencias, histogramas, grá cos de barras, percentiles, índices de tendencia
central e índices de dispersión.
Para acceder a este procedimiento se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos

descriptivos/ Frecuencias…
wpd.ugr.es/~bioestad/guia-spss/practica-2/ 1/30
En el Cuadro de diálogo de Frecuencias, se introducen la variable o variables (categóricas o

cuantitativas) que se quieren analizar.
En esta ventana se presentan cuatro botones de comandos: Estadísticos… (para obtener estadísticos
descriptivos para las variables cuantitativas), Grá cos… (para hacer grá cos de barras, grá cos de
sectores e histogramas), Formato… (para elegir el orden en el que se muestran los resultados) y
Boostrap… (para realzar muestreo boostrap). Además, se muestra la opción Mostrar tablas de
frecuencias, que por defecto aparece seleccionada.
Pulsando en Estadísticos… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo, donde se muestra un conjunto

de medidas descriptivas agrupadas en: Valores percentiles, Tendencia central, Dispersión y
Distribución.
En esta ventana se marcan los estadísticos descriptivos que se quieran estudiar y se pulsa Continuar.
Nota: SPSS calcula por defecto la cuasivarianza, y cuasidesviación típica muestrales.
Pinchando en Grá cos… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo, en el que se puede elegir el Tipo
de grá co y los Valores del grá co.
En esta ventana se selecciona el grá co que se desea realizar y se pulsa Continuar.
Pinchando en Formato… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo, que permite que las tablas de
frecuencias puedan ordenarse según los valores de la variable o según las frecuencias observadas.
Además, para aquellas variables con un gran número de valores diferentes se puede optar por
Suprimir tablas con más de n categorías o por agrupar los datos en categorías.
Nota: Para analizar una parte de las observaciones seleccionadas según algún criterio se debe elegir
previamente en el Menú principal Datos/Seleccionar casos…
Pinchando en Boostrap… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo, que permite realizar muestreo
boostrap
Procedimiento “Descriptivos…”
El procedimiento Descriptivos… calcula estadísticos de tendencia central, dispersión y distribución
para varias variables, mostrándolos en una única tabla y calcula valores tipi cados (puntuaciones z).
Para acceder a este procedimiento se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos

descriptivos/ Descriptivos…
En el Cuadro de diálogo correspondiente, se introducen la variable o variables que se quieren analizar.
Si selecciona Guardar valores tipi cados como variables, se guardan las puntuaciones z, éstas se
añaden a los datos del Editor de datos, quedando disponibles para posteriores análisis. Las
transformaciones de puntuación z permiten la comparación de variables que se registran en diferentes
unidades de medidas.
En todas las guras el botón:
Restablecer permite restablecer todas las opciones por defecto del sistema y elimina del Cuadro de
diálogo todas las asignaciones hechas con las variables
Continuar permite aceptar las asignaciones hechas con las variables
Cancelar permite ignorar todas las asignaciones hechas con las variables
Pegar envía la sintaxis del procedimiento a la ventana de sintaxis
Aceptar, elegidas las especi caciones, se pulsa el botón Aceptar para obtener los resultados del
procedimiento.
Pinchando en Opciones… se muestra el siguiente Cuadro de diálogo
que permite hallar características de tendencia central, de dispersión, de distribución y ordenar las
variables por el tamaño de sus medias (en orden ascendente o descendente), alfabéticamente o por el
orden en el que se seleccionen las variables (el valor por defecto).
Procedimiento “Explorar…”
El procedimiento Explorar genera estadísticos de resumen y representaciones grá cas como Diagrama
de cajas, grá cos de tallo y hojas, histogramas, diagramas de normalidad y diagramas de dispersión
por nivel con pruebas de Levene.
Para explorar los datos se elige en el Menú principal Analizar/Estadísticos descriptivos/Explorar…
y se muestra el siguiente Cuadro de diálogo
donde se selecciona una o más variables dependientes (Lista de dependientes:) Si se desea, es posible
seleccionar una o más variables de factor (Lista de Factores:) cuyos valores de nirán grupos de casos;
o bien seleccionar una variable de identi cación para etiquetar casos (Etiquetar los casos mediante:).
En dicho cuadro de diálogo se presentan tres botones de comandos: Estadísticos… (para: Intervalos de
con anza para la media, Estimadores robustos centrales, Valores atípicos y Percentiles), Grá cos…
(para Diagramas de cajas, de tallo y hojas, histogramas, pruebas y grá cos de probabilidad normal y
diagramas de dispersión por nivel con la prueba de Levene), Opciones… (para el tratamiento de
valores perdidos) y Boostrap… (para realizar muestreo boostrap). Si en Visualización se marca la
opción Ambos muestra resultados estadísticos y grá cos; si se marca Estadísticos muestra sólo los
resultados estadísticos y si se marca Grá cos muestra sólo resultados grá cos.
Pinchando en Estadísticos… se muestra el siguiente Cuadro de diálogo
Pinchando en Grá cos… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo
El Diagrama de cajas es una forma de representación grá ca para resumir la distribución de los
valores de una variable. En esta representación en vez de visualizar los valores individuales, se
representan estadísticos básicos de la distribución: la mediana, el percentil 25, el percentil 75 y los
extremos de la distribución. Esta representación grá ca está basada en 5 medidas estadísticas. La caja
representa el 50% de las observaciones correspondientes a cada nivel del factor y se construye desde
el primer cuartil al tercer cuartil; dentro de ella se destaca la posición de la mediana. Se construye un
bigote desde hasta el mínimo y otro bigote desde hasta el máximo, siempre que sus
correspondientes longitudes no superen 1.5 veces la longitud de la caja. En caso contrario, el

correspondiente bigote se construye hasta la observación más alejada del cuartil que diste como
máximo 1.5 veces la longitud de la caja; si todas las observaciones distan del correspondiente cuartil
más de 1.5 veces la longitud de la caja se representan como valores aislados.
En la siguiente gura se muestra cómo se representan en un grá co de cajas los estadísticos

anteriormente mencionados
El diagrama de caja viene determinado por los valores de los cuartiles, y la línea que aparece
dentro del diagrama representa el valor de la mediana
Los límites, a partir de los cuales se dibujan los bigotes del diagrama de caja y se marcan los
valores extremos, se calculan del siguiente modo:
donde y son el primer y el tercer cuartil, respectivamente.
Los valores fuera de los límites están etiquetados (en SPSS por el número de caso al que
corresponden, cuando no se ha especi cado ninguna variable para etiquetar). En la gura anterior
se representan con un círculo aquellos valores que sobrepasan los límites LI y LS y con un asterisco
los que sobrepasan los límites LI* y LS*, que se calculan del siguiente modo:
En resumen:
Se consideran dos categorías de casos extremos, en función de cuánto se alejan con respecto del
50% central de la distribución. Aquellos casos con valores alejados más de 3 veces el rango
intercuartílico desde el extremo superior o inferior de la caja (casos más extremos, representados
con un (*) y aquellos valores que están alejados entre 1.5 y 3 veces dicho rango, representados con
un círculo.
Los valores más pequeño y más grande que estén dentro de los límites primer cuartil -1.5 y tercer
cuartil +1.5 veces el rango intercuartílico constituyen los bigotes del grá co y aparecen
representados mediante las dos líneas horizontales dibujadas a ambos extremos de la caja central.
Información que podemos obtener de este tipo de grá co:
La posición de la mediana nos determina la tendencia central

El ancho de la caja nos da idea de la variabilidad de las observaciones. Si la mediana no está en el
centro de la caja, podemos deducir que la distribución es asimétrica (si está próxima al límite
inferior de la caja, asimétrica positiva, y si está próxima al límite superior, asimétrica negativa)
Estos grá cos son especialmente útiles para comparar la distribución de los valores entre
diferentes grupos.
Diagrama de tallos y hojas: Una técnica que se utiliza para la observación de la forma de la
distribución de frecuencias es el diagrama de tallo y hojas, que es una representación grá ca en la
que los datos se colocan en dos niveles de tal modo que podemos visualizar la forma de la
distribución. Un diagrama de tallos y hojas consiste en una serie de las horizontales de números. En
la primera columna se escriben los llamados tallos, junto a ella se traza una línea vertical y, a su
derecha, en cada la se escriben las correspondientes hojas. El número utilizado para designar una
la es su tallo, el resto de números de la la se denominan hojas. El tallo es la mayor porción del
número. Por ejemplo, en los números 1.0, 2.3, 1.4, 1.1, 3.5, 4.6, 5.1, 5.3, 5.7 y 5.9. Los primeros dígitos
servirán como nombre de los tallos (1, 2, 3, 4, 5). Las hojas dan una información secundaria acerca del
número, en nuestro ejemplo sería la cifra decimal. (Véase Estadística para Biología y Ciencias
Ambientales: Tratamiento Informático mediante SPSS. Ana Lara (2010) pág 47).
Grá cos con prueba de normalidad: Mediante este procedimiento se comprueba si los datos proceden
de una población normal y para ello se sirve de dos grá cos y un contraste analítico. (Este
procedimiento se utilizará en prácticas más avanzadas).
Pinchando en Opciones… se obtienen las siguientes opciones para el tratamiento de Valores perdidos
Procedimiento “Grá cos”

Además de las grá cas producidas por los anteriores procedimientos descriptivos, SPSS cuenta con un
menú dedicado expresamente para la obtención de resultados grá cos. Sirvan estas notas como una
breve exposición de las características generales en el manejo de los procedimientos grá cos. Una
exposición más detallada de estos procedimientos requeriría una extensión que sobrepasaría los
objetivos de este documento introductorio.
Seleccionando en el Menú principal Grá cos, se obtiene la siguiente ventana, donde se muestran los
distintos grá cos que se pueden realizar.
Para proceder a realizar algún tipo de grá co interactivo se selecciona en el Menú principal
Grá cos/Generador de grá cos… y se muestra la siguiente gura
donde se selecciona el grá co que se desee realizar (En el ejercicio guiado de esta práctica se muestra
como se realiza un histograma interactivo).
Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos se muestra la siguiente

gura
donde se elige el tipo de grá co que se desee. Por ejemplo, si se selecciona Grá cos/Cuadros de
diálogo antiguos/Barras…, se muestra la siguiente gura
donde se puede elegir entre realizar un Grá co de barras Simple, Agrupado o Apilado. Si se elige
Agrupado se pulsa a continuación De nir y se muestra la siguiente ventana
Para crear un grá co de barras agrupado se debe seleccionar una variable de categorías y una variable
de agrupación. De esta forma, una vez pulsado el botón Aceptar, se genera un grá co de barras de las
categorías elegidas agrupado por la variable de agrupación elegida.
El procedimiento estándar de generación de grá cos se inicia con la elección, desde el Menú principal,
del tipo de grá co deseado. Tras esta elección el programa solicita mayor información acerca de las
características del grá co deseado. Esto generalmente se realiza a través de un Cuadro de diálogo
especí co.
Evidentemente, a un mayor conocimiento de los datos que se analizan y con una idea clara de las
grá cas que se quieren obtener, se seguirá un mayor aprovechamiento de las capacidades grá cas del
SPSS. En este punto, es importante animar a la experimentación, es decir, a la generación de distintas
grá cas que pongan en evidencia, desde distintos puntos de vista, la circunstancia que se quiera
resaltar. Posteriormente habrá tiempo de seleccionar aquella que se ajuste mejor a nuestros objetivos.
Con rmada la de nición del grá co mediante el correspondiente botón de Aceptar, en el Visor de
resultados aparece el grá co creado. Seleccionándolo con el ratón y pulsando el boton derecho se
muestra la siguiente gura donde se elige Editar contenido /En otra ventana (O bien pulsando dos
veces sobre el grá co).
Se abre el Editor de grá cos, que permite realizar modi caciones en el grá co. Para seleccionar
objetos en el grá co se pulsa en ellos, o bien se utiliza el menú de la ventana del Editor de grá cos
Ventana de Resultados
Se observa que la parte superior de la ventana muestra
que indica el nombre que SPSS da por defecto al chero de resultados, Resultados1 y el nombre de la
ventana, IBM SPSS Statistics Visor
Esta ventana de resultados presenta una Barra de menú similar a la que muestra el Editor de datos,
ampliada con dos nuevos menús: Insertar y Formato.
A continuación se muestra un menú de iconos que permite el acceso más rápido a algunas de las
opciones.
La ventana de resultados se divide en dos paneles:

El panel izquierdo muestra el listado de los contenidos.
El panel derecho presenta los resultados.
Ejemplo
Con los datos almacenados en el chero Datos1
Realizar un análisis estadístico unidimensional determinando diversos estadísticos de tendencia

central, de posición, de dispersión, de forma, tablas de frecuencias, grá cos y análisis exploratorio de
datos.
1. Grá cos de barras y sectores

Realizar tablas de frecuencias y representaciones grá cas (grá cos de barras y sectores) con las
variables cualitativas.
Tablas de frecuencias: Se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

Frecuencias… Introducir las variables Sexo y Cali cación en la ventana Variables: y dejar por defecto
Mostrar tablas de frecuencias
Pulsar Aceptar
Grá co de barras: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Barras. En

el cuadro de diálogo activar Simple y Resúmenes para grupos de casos (ambas están activadas por
defecto)
Pulsar De nir
En la ventana resultante introducir en la casilla Eje de categorías: la variable Sexo y en Panel

mediante las: la variable Cali cación. Pulsar el botón Títulos para escribir el título del grá co y notas
al pie. Se puede seleccionar en Los barras representan: frecuencias relativas y acumuladas,
porcentajes relativos y acumulados y otro estadístico.
En el Editor de grá cos, que se muestra haciendo doble clik sobre el grá co, hay diversos botones que
permiten distintas opciones de edición: se puede cambiar el color, cambiar el tipo de letra, mover las
leyendas de los ejes….
Grá co de sectores: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo

antiguos/Sectores. En el cuadro de diálogo activar Resúmenes para grupos de casos (activada por
defecto)
Pulsar De nir
En la ventana resultante introducir en la casilla De nir sectores por: la variable Sexo y en Panel
mediante las: la variable Cali cación. Se puede seleccionar en Los sectores representan: frecuencias
absolutas, % de casos y Sumas de la variable.
2. Estadísticos e Histograma
Realizar tablas de frecuencias, representaciones grá cas (histograma), calcular estadísticos de
tendencia central, dispersión, forma, posición (Percentiles 25, 50 y 75) con las variables cuantitativas.
Tablas de frecuencias: Se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

Frecuencias… Introducir las variables correspondientes en la ventana Variables: y dejar por defecto
Mostrar tablas de frecuencias
Pulsar Estadísticos…Para calcular los percentiles pedidos se activa la casilla Percentiles: es escribe el
percentil correspondiente y se pula Añadir
Pulsar Continuar y Aceptar
En la misma salida se muestran las Tablas de frecuencias para cada variable seleccionada.
Histograma: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Histograma. En

Variable: introducir la variable Edad y activar Mostrar curva normal
También se puede realizar seleccionando en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

Frecuencias/Grá cos.
Se pulsa Aceptar
3. Grá cos de cajas simple y agrupado

Realizar el grá co de cajas, para la población total y agrupando por sexos, para las variables
Puntuación1 y Puntuación2.
Para obtener el diagrama de cajas se selecciona en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo
antiguos/Diagrama de cajas
1. Realizamos un Diagrama de cajas Simple en las variables Puntuación1 y Puntuación2 para el grupo
total de individuos. Para ello, seleccionar Simple y Resúmenes para distintas variables. Se pulsa
De nir y en el cuadro de diálogo resultante, introducir las variables Puntuación1 y Puntuación2 en la
casilla Las cajas representan:
Se pulsa Aceptar
2. Realizamos un Diagrama de cajas agrupado por la variable Sexo: Para ello, seleccionar Agrupado y
Resúmenes para distintas variables. Se pulsa De nir y en el cuadro de diálogo resultante, introducir
las variables Puntuación1 y Puntuación2 en la casilla Las cajas representan: y la Variable Sexo en la
casilla Eje de categorías:
Se pulsa Aceptar
4. Grá co de barras agrupadas

Realizar el grá co de barras para la variable Edad que compare hombres y mujeres conjuntamente.
Se selecciona en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Barras, en la ventana

resultante elegir Agrupado y Resúmenes para datos agrupados y se pulsa De nir. A continuación,
introducir en la casilla Eje de categorías: la variable Edad y en De nir grupos por: la variable Sexo
Se pulsa Aceptar
Ejercicios
Ejercicio Guiado
A continuación se va a proceder a iniciar una aplicación Java, comprueba que tengas

instalada la Máquina Virtual Java para poder ejecutar aplicaciones en Java.
Si no tienes instalada la Máquina Virtual Java (Java Runtime Environment – JRE) pincha en
uno de los enlaces para descargarla:
Instalación directa de la JRE 6 para Windows

Página o cial de Sun Microsystems, descarga de la JRE para cualquier plataforma
Si ya tienes instalada la Máquina Virtual Java pincha en el siguiente enlace para

proceder a la ejecución del ejercicio guiado
IMPORTANTE: Si al descargar el archivo *.JAR del ejercicio tu gestor de descargas intenta guardarlo
como *.ZIP debes cambiar la extensión a .JAR para poder ejecutarlo.
Enunciado del Ejercicio

Para estudiar el efecto de las aguas residuales de las alcantarillas que a uyen a un lago, se toman 40
muestras distintas en las que se mide la concentración de nitrato en el agua. Los datos obtenidos son
los siguientes:
Se pide:
1. Introducir los datos en el Editor de datos de SPSS

2. Determinar:
Tabla de frecuencias
Número de datos; Percentil 30; Valores máximo y mínimo; Media; Mediana; Moda; Desviación
típica; Varianza
Histograma de frecuencias
Histograma de frecuencias interactivo con las siguientes características:
Representación horizontal
Efecto 3D
Considerar 5 clases
Título : Histograma
Subtítulo : Efecto 3D
Pie : Concentracion
Aspecto: Acero
Ejercicios Propuestos
Ejercicio Propuesto 1
Las autoridades sanitarias de un municipio están interesadas en evaluar la calidad del agua para
consumo, en términos de colonias de bacterias tró cas, en un acuífero próximo a la ciudad. Se
consideran dos zonas diferentes del acuífero y se obtienen los siguientes resultados (número de
colonias por 1000 mm de agua):
zona 1: 194 199 191 202 215 214 197 204 199 202 230 193 194 209
zona 2: 158 161 143 174 220 156 156 156 198 161 188 139 147 116
Se pide:
Un estudio comparativo de la calidad del agua en ambas zonas utilizando medidas estadísticas y
grá cos. Para ello realizar los siguientes apartados:
1. Estudiar media, varianza, moda, mediana, máximo y mínimo de ambas zonas.

2. Representar grá camente los datos con un histograma para cada variable.
3. Representar grá camente los datos con un diagrama de caja simple (donde los datos del grá co
son resúmenes para distintas variables).
Ejercicio Propuesto 2
Un agrónomo mide el contenido de humedad en una variedad de trigo tras ser secados especialmente.
Para ello, hace las mediciones en 56 muestras de una tonelada de trigo. Los resultados se muestran
en la tabla adjunta
Se pide:
1. Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

posición (Percentil 60)
2. Grá co de tallo y hojas
3. Grá co de cajas
4. Estrati car la población en tres grupos de Contenido de humedad
5. Determinar la media, mediana y desviación típica del Contenido de humedad en cada grupo
6. Construir el grá co de barras y de sectores para la variable de agrupación.
Ejercicio Propuesto 1 (Resuelto)

Las autoridades sanitarias de un municipio están interesadas en evaluar la calidad del agua para
consumo, en términos de colonias de bacterias tró cas, en un acuífero próximo a la ciudad. Se
consideran dos zonas diferentes del acuífero y se obtienen los siguientes resultados (número de
colonias por 1000 mm de agua):
zona 1: 194 199 191 202 215 214 197 204 199 202 230 193 194 209
zona 2: 158 161 143 174 220 156 156 156 198 161 188 139 147 116
Se pide:
Un estudio comparativo de la calidad del agua en ambas zonas utilizando medidas estadísticas y
grá cos. Para ello realizar los siguientes apartados:
1. Calcular media, varianza, moda, mediana, máximo y mínimo de ambas zonas.

3. Representar grá camente los datos con un diagrama de caja simple (donde los datos del grá co
son resúmenes para distintas variables).
Solución:
1. Calcular media, varianza, moda, mediana, máximo y mínimo de ambas zonas.
Los valores de la media, mediana y moda, para el nº de colonias de la zona 2 son inferiores a los
obtenidos para el nº de colonias de la zona 1, de lo que se deduce que la calidad del agua en la zona
2 es claramente superior. Con respecto a los valores obtenidos para la varianza en ambas variables,
podemos ver que la variabilidad es superior para el nº de colonias de la zona 2.
Para saber en que zona hay mayor dispersión se debe de calcular el Coe ciente de Variación de
Pearson, CV, (Cociente entre la desviación típica y la media) que representa el número de veces que la
desviación típica contiene a la media, por tanto, cuanto mayor sea el coe ciente de variación de
Pearson signi ca que mayor número de veces contiene la desviación típica a la media y por tanto la
media aritmética es menos representativa.
CV(zona1) = 10.77 / 203.07 = 0.053
CV(zona2) = 26.07 / 162.36 = 0.161
Los resultados nos muestran que hay mayor dispersión en la zona 2 ya que el coe ciente de variación
es mayor que el de la zona 1
Grá camente son evidentes las diferencias existentes entre los valores de las variables. Se observa
como para el caso de nº de colonias de la zona 1, el grueso de las observaciones se encuentra entre
los valores 190 y 210, y para el nº de colonias de la zona 2, entre 140 y 180. Lo que está en
consonancia con los resultados obtenidos anteriormente, los valores de la media, mediana y moda
para el nº de colonias de la zona 2 son inferiores a los obtenidos para el nº de colonias de la zona 1.
3. Representar grá camente los datos con un diagrama de caja simple (donde los datos del grá co son
resúmenes para distintas variables).
Para obtener el diagrama de caja, seleccionamos en el Menú principal Grá cos/ Cuadros de diálogo
antiguos/Diagramas de caja
En el Cuadro de diálogo resultante se marca la opción Simple y en Los datos del grá co son se marca
la opción Resúmenes para distintas variables
A continuación se pulsa De nir y se muestra la siguiente ventana
donde las variables se pasan al cuadro denominado Las cajas representan: y se pulsa Aceptar. Se
muestra la siguiente representación grá ca
En el eje de ordenadas se representan los valores de la variable en estudio, en nuestro caso: nº de

colonias.
Este grá co, de nuevo, pone de mani esto las diferencias existentes entre los valores de ambas
variables, proporcionando más evidencias para a rmar que existe mayor calidad del agua en la
zona 2.
Mediana: se aprecia que el valor de la mediana es inferior para el nº de colonias de la zona 2.
Rango intercuartílico: el 50% de los valores (determinados por la caja) del nº de colonias de la zona
1 se encuentra por encima del 50% de los valores del nº de colonias de la zona 2.
Valor fuera de los límites: La variable nº de colonias de la zona 2 tiene un valor fuera de los límites,
que corresponde al caso 5.
Recordemos que:
El diagrama de caja viene determinado por los valores de los cuartiles, y la línea más gruesa
que aparece dentro del diagrama representa el valor de la mediana.
Los límites, a partir de los cuales se dibujan las pestañas del diagrama de caja y se marcan los
valores extremos, se calculan del siguiente modo:
donde y son el primer y el tercer cuartil, respectivamente.
Los valores fuera de los límites están etiquetados por el número de caso al que corresponden,
puesto que no se ha especi cado ninguna variable para etiquetar. Se representan con un círculo
aquellos valores que sobrepasan los límites LI y LS y con un asterisco los que sobrepasan los
límites LI* y LS*, que se calculan del siguiente modo:
Ejercicio Propuesto 2 (Resuelto)

Un agrónomo mide el contenido de humedad en una variedad de trigo tras ser secados especialmente.
Para ello, hace las mediciones en 56 muestras de una tonelada de trigo. Los resultados se muestran
en la tabla adjunta
Se pide:
a) Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

b) Grá co de tallo y hojas
c) Grá co de cajas
d) Estrati car la población en tres grupos de Contenido de humedad
e) Determinar la media, mediana y desviación típica del Contenido de humedad en cada grupo
f) Construir el grá co de barras y de sectores para la variable de agrupación.
Solución:
La columna Número indica las frecuencias. Es preciso, previo a realizar los análisis, ponderar los
valores de la variable Contenido mediante la variable Número Datos/Ponderar casos
Se pulsa Aceptar y la variable Contenido ha quedado ponderada por la variable Número.
a) Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

b) Grá co de tallo y hojas
Analizar/Estadísticos Descriptivos/Explorar… Pulsar Grá cos y seleccionar en Descriptivo: De Tallo y

hojas
c) Grá co de cajas
Grá cos/Cuadro de diálogos antiguos/Diagramas de cajas. En el cuadro resultante activar Resúmenes

para distintas variables.
d) Estrati car la población en tres grupos de Contenido de humedad

Forma una nueva variable con el nombre Contenido1 que se obtiene recodi cando la variable
Contenido en tres categorías:
Valor 1: Contenido de humedad menor que 6.9

Valor 2: Contenido de humedad entre 6.9 y 7.4
Valor 3: Contenido de humedad mayor que 7.4
Transformar/Recodi car en distintas variables
e) Determinar la media, mediana y desviación típica del Contenido de humedad en cada grupo
Para efectuar análisis estadístico para cada grupo se elige en el Menú principal Datos/Segmentar
archivo
Para un resumen estadístico de los grupos: seleccionar Analizar/Estadísticos descriptivos/Frecuencias

(o Descriptivos o Explorar).
f) Construir el grá co de barras y de sectores para la variable de agrupación.
Los grá cos se pueden hacer pulsando la opción de Grá cos en Analizar/Estadísticos
descriptivos/Frecuencias (o Descriptivos o Explorar) o bien Grá cos/Cuadros de diálogos
antiguos/Barras.
Selecciona Simple y activar Resúmenes para grupos de casos. Pulsar De nir
Si se selecciona Agrupado en vez de Simple los grá cos correspondientes no cambian ya que está
activado Datos/Segmentar archivo.
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Práctica 2
1. Objetivos
2. Introducción al Análisis Descriptivo
3. Procedimiento “Frecuencias…”
4. Procedimiento “Descriptivos…”
5. Procedimiento “Explorar…”
6. Procedimiento “Grá cos”
7. Ventana de Resultados
8. Ejemplo
9.1. Ej. Guiado
9.2. Ej. Propuestos

9.4. Ej. Propuesto1
9.5. Ej. Propuesto2
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Introducción al Análisis Descriptivo

Para acceder a este procedimiento se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos

En el Cuadro de diálogo de Frecuencias, se introducen la variable o variables (categóricas o

Pulsando en Estadísticos… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo, donde se muestra un conjunto

Nota: SPSS calcula por defecto la cuasivarianza, y cuasidesviación típica muestrales.

En esta ventana se selecciona el grá co que se desea realizar y se pulsa Continuar.

Para acceder a este procedimiento se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos

En el Cuadro de diálogo correspondiente, se introducen la variable o variables que se quieren analizar.

En todas las guras el botón:

Pinchando en Opciones… se muestra el siguiente Cuadro de diálogo

Para explorar los datos se elige en el Menú principal Analizar/Estadísticos descriptivos/Explorar…

y se muestra el siguiente Cuadro de diálogo

Pinchando en Estadísticos… se muestra el siguiente Cuadro de diálogo

Pinchando en Grá cos… se obtiene el siguiente Cuadro de diálogo

correspondientes longitudes no superen 1.5 veces la longitud de la caja. En caso contrario, el

En la siguiente gura se muestra cómo se representan en un grá co de cajas los estadísticos

donde y son el primer y el tercer cuartil, respectivamente.

Información que podemos obtener de este tipo de grá co:

La posición de la mediana nos determina la tendencia central

Procedimiento “Grá cos”

Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos se muestra la siguiente

La ventana de resultados se divide en dos paneles:

Realizar un análisis estadístico unidimensional determinando diversos estadísticos de tendencia

1. Grá cos de barras y sectores

Tablas de frecuencias: Se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

Grá co de barras: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Barras. En

En la ventana resultante introducir en la casilla Eje de categorías: la variable Sexo y en Panel

Grá co de sectores: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo

Tablas de frecuencias: Se selecciona en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

Pulsar Continuar y Aceptar

Histograma: Seleccionando en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Histograma. En

También se puede realizar seleccionando en el Menú principal Analizar/ Estadísticos descriptivos/

3. Grá cos de cajas simple y agrupado

4. Grá co de barras agrupadas

Se selecciona en el Menú principal Grá cos/Cuadros de diálogo antiguos/Barras, en la ventana

A continuación se va a proceder a iniciar una aplicación Java, comprueba que tengas

Instalación directa de la JRE 6 para Windows

Si ya tienes instalada la Máquina Virtual Java pincha en el siguiente enlace para

Enunciado del Ejercicio

1. Introducir los datos en el Editor de datos de SPSS

1. Estudiar media, varianza, moda, mediana, máximo y mínimo de ambas zonas.

1. Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

Ejercicio Propuesto 1 (Resuelto)

1. Calcular media, varianza, moda, mediana, máximo y mínimo de ambas zonas.

CV(zona1) = 10.77 / 203.07 = 0.053

CV(zona2) = 26.07 / 162.36 = 0.161

A continuación se pulsa De nir y se muestra la siguiente ventana

En el eje de ordenadas se representan los valores de la variable en estudio, en nuestro caso: nº de

donde y son el primer y el tercer cuartil, respectivamente.

Ejercicio Propuesto 2 (Resuelto)

a) Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

b) Grá co de tallo y hojas

d) Estrati car la población en tres grupos de Contenido de humedad

f) Construir el grá co de barras y de sectores para la variable de agrupación.

Se pulsa Aceptar y la variable Contenido ha quedado ponderada por la variable Número.

a) Resumen estadístico: Tabla de frecuencias, estadísticos de tendencia central, de dispersión, de

b) Grá co de tallo y hojas