Escuela para Padres

ESCUELA PARA PADRES: PROPUESTA PARA UNA EDUCACION
INTEGRAL EN EL NIO
MARIA ESTHER HERRERA OROZCO
LIC. EN INTERVENCION EDUCATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN INTERVENCIN EDUCATIVA
Unidad 02-B
Tijuana Zona Costa
JUSTIFICACIN
La intencin principal de este trabajo es que los padres de familia reconozcan la
importancia de que el nio permanezca en un ambiente familiar favorable, ya que es en ese
espacio donde va generando aprendizajes en base a su propia experiencia y conformando as
su personalidad. Durante los primeros aos de vida, la familia y la comunidad son los agentes
ms cercanos para el nio, es donde aprende y tiene sus primeras acciones sociales.
Por tal, nuestra propuesta es generar un ambiente enriquecedor tanto para el padre y los
agentes educativos en la Escuela para Padres en donde exista un respeto y una confianza
para hablar y analizar diferentes aspectos que intervienen en una familia y que influyen en la
educacin de cada uno de los integrantes de ella, lograr propuestas de intervencin y de
orientacin a cada una de las familias.
Debemos estar conscientes que educar es una tarea muy compleja y difcil de realizar, por lo
tanto, el papel del padre en la educacin y formacin de su hijo es fundamental para el
desarrollo del nio. Los padres de familia requieren estar orientados sobre cmo conocer a sus
hijos, cmo podr guiar su formacin, identificar su papel como padres, analizar su actuacin
frente a su hijo para as encontrar un entendimiento entre el padre y el hijo.
La Escuela para Padres intenta promover una interaccin positiva en la familia, la escuela y la
comunidad, ya que son los 3 factores primordiales que influyen en la forma de vida de los
pequeos, en su forma de pensar, de expresarse, de actuar y relacionarse con los dems.
Conocer el contexto social donde se acta permite crear alternativas para la mejora de nuestro
ambiente social, adems es posible detectar las necesidades primarias y secundarias y en
forma grupal actuar para el mejoramiento del mismo.
Los participantes en Escuela para Padres debern asumir una actitud de compromiso y de
responsabilidad en las actividades a realizar y as generar propuestas alentadoras para
beneficio de las familias y de la comunidad en general. Es importante hacer un reconocimiento
de la diversidad de ideas y de la heterogeneidad de cada uno y respetar cada una de las
opiniones para lograr los objetivos propuestos.
Este espacio de expresin para los padres ser, con aplicacin de tcnicas para
generar dinmicas grupales y fomentar la confianza entre grupos, as como plticas con
profesionales especialistas en la materia que nos hablen de la importancia de pertenecer a una
familia, del respeto y la comunicacin que se debe de tener en ella y otros puntos importantes,
dirigidos principalmente a la formacin integral de una familia.
Una "ESCUELA DE PADRES" es un plan sistemtico de formacin para padres en los aspectos
psicopedaggicos y ambientales que se desarrollan a lo largo de un periodo relativo de tiempo.
Siendo ste un foro de encuentro y formacin que propicia la educacin en valores de los hijos
en el entorno social en que se desenvuelven en la actualidad, con una activa participacin de
sus progenitores, propiciando as el encuentro, el dilogo y el respeto entre unos y otros para
preparar para la vida.
PROGRAMA YMCA DE DESARROLLO COMUNITARIO Y ASISTENCIA SOCIAL, A.C.
ESCUELA PARA PADRES
1.
Seleccin del Tema de investigacin.
La intencin fundamental de un espacio reflexivo como es la Escuela para Padres en las

instalaciones del Centro Comunitario YMCA es el realizar platicas preventivas e informativas
relacionadas con el desarrollo integral del nio de 0 a 6 aos, especialmente para los padres y
madres de familia de la comunidad del Mariano Matamoros.
MISION
Proponer un plan de accin insertado en la comunidad para preparar a los padres en la
educacin de sus hijos de 0 a 6 aos. Encontrar un ambiente integrador entre los padres de
familia y sus hijos e hijas con la posibilidad de dar alternativas y mejoras a las problemticas
que surgen en el ncleo familiar.
VISION
Enfocar la preparacin de la familia como pilar fundamental en la educacin, en el crecimiento y
desarrollo integral de los nios de 0 a 6 aos.
2.
Fijar objetivos del taller:
General: Alcanzar un desarrollo infantil integral y de calidad con la participacin activa de los
padres de familia.
Especfico: Que los padres y madres de familia estn conscientes de la importancia de
participar en la educacin de sus hijos a travs de plticas preventivas e informativas para el
desarrollo y educacin de su hijo.
METODOLOGA
Se realiz un diagnstico a travs de encuestas dirigidas a 50 hogares donde los padres de
familia presentaron su opinin a cerca de la importancia de una Escuela para padres en su
comunidad, cabe mencionar que esta encuesta se realiz a las personas integrantes de
hogares cercanos al centro comunitario, aun sin saber si sus hijos pertenecen a la institucin
YMCA (Jardn de Nios), con la intencin de que no solo los padres de los hijos que estudian
en el jardn de nios asistan a estas plticas, sino tambin personas que estn interesadas en
las temticas a abordar en esta Escuela para Padres.
3. Cotejo y seleccin de contenidos relacionados:
Se realizarn plticas preventivas y talleres de temas que estn relacionados con el desarrollo
y la integracin del nio, de la familia y su comunidad. Para ello se cuenta con un equipo
profesional interdisciplinario que facilitar las conferencias y temticas a abordar en el taller.
4. Definir las actividades disparadoras por cada profesional para el taller:
Coordinadora General del Centro Comunitario YMCA
Gestionar de forma integral.
Brindar las instalaciones debidamente limpias para la ofrecer las plticas en la Escuela Para
Padres.
Dar informacin del nio o nia que esta insertado en el jardn de nios.
Obtener el mobiliario y el material didctico necesario.

Relacionarse y motivar a los padres de familia a que participen en la Escuela para padres.
Interaccin con las dems reas.
Coordinar, orientar, organizar el trabajo del grupo.
Abrir canales de comunicacin, y motivar al grupo.
Trabajadora Social
Evaluacin diagnstico mediante:
Orientacin familiar.
Observacin participante y no participante.
Entrevistas.
Test.
Expedientes del padre y de su hijo respectivamente.
Brindar plticas relacionadas con algn tema en especial relacionada con su labor.
Estudio de Campo
Orientar, planear y organizar el trabajo en grupo.
Lic. en Intervencin Educativa
Evaluacin diagnstico mediante:
Gestionar de forma integral. Coordinar, orientar, organizar el trabajo del grupo
Observacin participante y no participante en la comunidad.
Entrevistas.
Test.
Estudio de Campo (contexto socioeducativo y econmico)
Organizar los talleres.
Creacin de proyectos de investigacin para mejorar y alternativas positivas para la
implementacin de la Escuela de Padres
Interaccin con las dems reas.
Psiclogo
Anlisis clnico psicopedaggico
Brindar asesoras segn las temticas a ver en la Escuela para padres
Canalizacin a diferentes reas
Coordinar, orientar, organizar el trabajo del grupo.
Mdico General
Orientacin nutricional.
Anlisis clnico.
Realizacin de historial medico (expediente).
Brindar asesoras segn las temticas a ver en la Escuela para padres
Canalizacin a diferentes reas
5. Disear las dinmicas para la integracin de equipos de exploracin:
1. Conferencias. Plticas dadas por un especialista en la materia (tema) para que nos de una
informacin completa y puedan surgir dudas o inquietudes por parte de los padres de familia
segn su experiencia.
2. Seminario-taller donde los padres puedan opinar a cerca de las experiencias vividas en el
ncleo familiar y crear alternativas a las problemticas surgidas (se podrn realizar en conjunto
con los hijos).
3. Crear actividades donde se observe un ambiente integrado hijo-padre y puedan compartir
momentos importantes para su formacin integral.
6.
Establecer un cronograma para la ejecucin de las actividades del taller:
Para la implementacin de los talleres y asesoras, se cuentan con 6 horas semanales, mismas
que se distribuirn de la siguiente manera:
LUNES
MIERCOLES
SABADO
12.00 a 2.00
12.00 a 2.00
10.00 a 12.00
Es un proyecto a mediano plazo (6 meses), teniendo en cuenta que se realizarn

evaluaciones continuas.(Observacin participante y no participante).
Los das Lunes, Mircoles y Sbado con duracin de 2 horas cada una para dar diferentes
cursos.
Haciendo un total de 24 horas mensuales.

7. Ejecutar actividades disparadoras previstas:
Se trabajar con un grupo de padres de familia de 30 a 40 segn los participantes, tomando
en cuenta que estar abierto al pblico en general, posteriormente se harn las modificaciones
necesarias segn el nmero de participantes.
Se realizarn actividades de rompe hielo antes de iniciar el curso.
Cada asesor dependiendo de su rea utilizar tcnicas que considere adecuadas para su
labor.
8. Definir los ejes temticos del taller
EJE TEMATICO
ORIENTACION FAMILIAR
Concepto de Familia
DESARROLLO DEL NIO
Comunicacin Asertiva
TALLER DE SALUD
Roles en la familia
DERECHOS HUMANOS
Sabes escuchar a tu hijo?
EDUCACION AMBIENTAL
La Autoestima
Llegada al kinder
Periodo de adaptacin.
Informacin a los padres
Etapas de Desarrollo evolutivos y
socioemocionales del nio.
Sexualidad en una edad temprana
Desarrollo de la inteligencia
Estimulacin Temprana
Taller de salud y nutricin
Sabes qu come tu hijo fuera del hogar?
Higiene personal
Las vacunas
Medidas de seguridad en el hogar
Limpieza dental
Los Derechos de los nios.
Plticas pedaggicas de informacin
preventiva.
Taller de valores.
Cuidado de la naturaleza
Conoce tu comunidad
Acciones correctivas y preventivas en el ambiente
Es importante considerar que como equipo existe una ayuda que enriquece las asesoras
segn la especialidad de cada uno. Haremos nfasis en el respeto a la diversidad de ideologas
que se presenten.
A continuacin se dan a conocer el desarrollo de algunas de las temticas a abordar en la
Escuela para Padres:
Actividades
Descripcin
Taller Autoestima.
Se iniciar con una dinmica de rompe hielo.

Se realizar una lluvia de ideas para
conocer el significado que tiene la
autoestima para cada uno de los
participantes.
Conclusin y definicin general
Plticas preventivas
Con estas plticas se pretende dar

informacin para prevenir e identificar inicios
de abuso sexual, violencia intra familiar,
aborto, embarazos
Se informarn de las diferentes
organizaciones donde pueden solicitar
ayuda.
Orientacin Familiar.
Se dar a conocer el tipo de familia que

tenemos (autocrtico, burocrtico, o
indiferente) para tratar de buscar una
solucin que sea benfica para todos.
Valores.
Se comentar la importancia de los valores

dentro de la vida cotidiana y cada
participante tratar de identificar los valores
con los que vive.
Comunicacin Asertiva.
Este tipo de comunicacin nos ayuda a

respetar la opinin de los dems, pero
siempre y lo ms importante respetndose
uno mismo.
9.
Representacin de los resultados obtenidos ante la comunidad y elaboracin del

reporte de investigacin.
En la presentacin de los resultados se asignar una fecha lmite para que cada uno de los
profesionales de su valoracin segn su tiempo trabajado en la Escuela para Padres,
considerando que es necesario hacer una valoracin general cada quince das.
10. Compromiso y devolucin de los investigado a la comunidad.

A la comunidad se le presentarn los resultados tanto positivos como negativos y seguiremos
conscientizando por medio pancartas, folletos y carteles en la importancia que tiene un espacio
educativo como lo es la Escuela para Padres en su comunidad.
BIBLIOGRAFIA:
El nio preescolar y su relacin con lo social. GUIA DEL ESTUDIANTE. LICENCIATURA EN
EDUCACIN PLAN 1994. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. 1994
Guia para la organizacin e implementacin de la escuela para padres. SECRETARIA DE
EDUCACION PUBLICA

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Seleccin del Tema de investigacin.

La intencin fundamental de un espacio reflexivo como es la Escuela para Padres en las

Fijar objetivos del taller:

Obtener el mobiliario y el material didctico necesario.

Establecer un cronograma para la ejecucin de las actividades del taller:

Es un proyecto a mediano plazo (6 meses), teniendo en cuenta que se realizarn

Haciendo un total de 24 horas mensuales.

DESARROLLO DEL NIO

Sabes escuchar a tu hijo?

Se iniciar con una dinmica de rompe hielo.

Con estas plticas se pretende dar

Se dar a conocer el tipo de familia que

Se comentar la importancia de los valores

Este tipo de comunicacin nos ayuda a

Representacin de los resultados obtenidos ante la comunidad y elaboracin del

10. Compromiso y devolucin de los investigado a la comunidad.

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