UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

MATEMATICA IV
SEMESTRE ACADMICO 2016-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:MATEMATICA IV
:CIEN-239
:04
:0
:PREGRADO
: TRUJILLO, PIURA,
:15/08/2016 al 16/12/2016
:17
:CIEN-236 (Y CIEN-535 O CIEN-452 O CIEN-161)
: CAPUAY GONZALES, LUIS ALBERTO; DOMINGUEZ
HENRIQUEZ, FELIX MAX; SOLIS ULLOA, WILLIAM
FERNANDO;

II FUNDAMENTACIN

La Asignatura de Matemtica IV (mtodos numricos) desarrolla en los estudiantes de ingeniera civil, competencias bsicas del
perfil relacionados con la formacin conceptual y aplicativa de los mtodos numricos, que le permitir al ingeniero estimular su
capacidad creativa y reflexiva para analizar, disear y aplicar mtodos numricos adecuados, para resolver problemas de la
realidad referidos a la ingeniera.

III SUMILLA

Esta asignatura del rea de formacin bsica, de naturaleza terico-prctico, permite adquirir las estrategias numricas para
resolver modelos matemticos ( problemas de la realidad de la ingeniera) con la ayuda de un asistente numrico. Se
desarrollar los siguientes temas: nociones bsicas de errores, solucin de ecuaciones no lineales con una variable,
solucin sistemas de ecuaciones lineales, aproximacin funcional, diferenciacin e integracin numrica, y solucin
numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Adquiere los conocimientos necesarios de los mtodos numricos en la solucin de ecuaciones no lineales, sistemas de

ecuaciones, Interpolacin, integracin, diferenciacin y las ecuaciones diferenciales ordinarias y los utiliza en la solucin de
problemas con eficacia y eficiencia.
2. Identifica estrategias adecuadas para la solucin numrica de los problemas relacionado a la ingeniera y lo resuelve con la
ayuda de una calculadora(computadora), que permitan incrementar su nivel de anlisis y sntesis, demostrando adems
capacidades para su autoformacin tico, comunicacin y trabajo en equipo..
3. Estima el error de los procesos numricos y da la interpretacin adecuada de su resultado con actitud positiva.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CONCEPTOS BSICOS Y ANLISIS DEL ERROR

Duracin: 15/08/2016 al 27/08/2016
1. Evala los potenciales problemas de la vida real donde se puede cometer errores
2. Comprende las actividades involucrados en los procesos y aprende a abstraerlos a un modelo matemtico.
3. Conocer el anlisis del error y sus aplicaciones

N Semanas

Semana 1

Semana 2

Contenidos Conceptuales
Conceptos Bsicos
Importancia de los mtodos
numricos.
modelo matemtico
Software matemtico(Matlab,
Maple, Mathematica,etc)..
Algoritmo y estabilidad.
Convergencia.
Anlisis del Error
Cifras significativas.
Exactitud y precisin.
Definin de error. Error
absoluto, relativo y porcentual.
Error de redondeo.
Error de truncamiento y las
serie de taylor.
Error numrico total.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Comprende los diferentes

conceptos bsicos y la
aplicacin de los mtodos
numricos

Valora la imnportancia de los

mtodos numricos y busca
ms informacin.

Calcula e identificar los

diferentes tipos de errores.

Valora la importancia de los

errores en los metodos
numricos.

UNIDAD 02 SOLUCIN DE ECUACIONES NO LINEALES CON UNA VARIABLE

Duracin: 29/08/2016 al 10/09/2016
Aplica en forma coherente cada mtodo y halla la solucin de una ecuacin no lineal con una variable con la precisin deseada.
Distingue las ventajas y desventajas de cada mtodo.
Prepara la condicin ms favorable de uso del mtodo.

N Semanas

Semana 3

Semana 4

Contenidos Conceptuales
Mtodos Cerrados
Grfico
Biseccin.
Falsa Posicin.
Mtodos Abiertos
Punto Fijo
Newton- Raphson
Secante.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Resuelve ecuaciones no
lineales usando mtodos
cerrados.

Se expresan puntos de vista,

valorndose las
intervenciones

Resuelve ecuaciones no
lineales usando los mtodos
abiertos.

Se expresan puntos de vista,

valorndose las intervenciones

UNIDAD 03 SOLUCIN SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Duracin: 12/09/2016 al 24/09/2016
Resuelve un sistema lineal en forma directa y analiza el error cometido.
Plantea el proceso iterativo para un sistema lineal y resuelve numricamente bajo una tolerancia.
Analiza la convergencia y estabilidad de los procesos iterativos lineales, reconociendo la necesidad de un asistente matemtico
que permita visualizar dichos resultados

N Semanas

Semana 5

Semana 6

Contenidos Conceptuales
Mtodos directos
Eliminacin de Gauss.
Descomposicin LU
Matriz Inversa
Mtodos Interactivos
Jacobi.
Gauss Seidel.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Resolver sistemas de
ecuaciones lineales usando
los mtodos tratados.

Predisposicin al trabajo en
grupo.

Resuelve sistemas de
ecuaciones lineales usando
los mtodos interactivos.

Asume con responsabilidad la

solucin de ejercicios.

UNIDAD 04 APROXIMACIN FUNCIONAL

Duracin: 26/09/2016 al 22/10/2016
Construye una funcin o ecuacin que modela un fenmeno empleando informacin discreta(conjunto de datos), para su
posterior interpolacin o extrapolacin.
Analiza los alcances y limitaciones de la interpolacin polinomial, la interpolacin por tramos.
Comprender la diferncia entre interpolacin y regresin.

N Semanas

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Contenidos Conceptuales
Aproximacin Polinomial
Interpolacin polinomial de
Newton en diferencias
divididas.
Interpolacin de Lagrange.
EXAMEN PARCIAL del 03 al
8 de octubre.
Aproximacin Polinomial
Interpolacin inversa.
Interpolacin mediante
trazadores(splines)
Regresin por Mnimos
Cuadrados
Regresin lineal
Regresin polinomial.
Regresin no lineal.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Analiza, desarrolla e interpola
polinomios usando el mtodo
Newton y Lagrange.

Demuestra motivacin para

interpolar polinomios.

Evaluacin

Evaluacin

Analiza, desarrolla e interpola

polinomios usando los
mtodos tratados.

Asume destreza para

interpolar.

Reconoce y utiliza
adecuadamente la
aproximacin polinomial con
minimos cuadrados para
ajuste de curvas.

Colabora y trabaja en equipo

con sus compaeros en clase.

UNIDAD 05 DIFERENCIACIN E INTEGRACIN NUMRICA

Duracin: 24/10/2016 al 12/11/2016
Determina el valor de una integral simple definida (cuadratura) empleando diferentes tcnicas en los casos de datos discretos y
cuando se conoce la funcin.
Determina el valor de una diferenciacin usando un mtodo numrico.

N Semanas

Contenidos Conceptuales
Integracin numrica
Regla del trapecio.
Regla de Simpson
Integracin Numrica
integrales mltiples.
Integracin de Romberg.
Cuadratura Gaussiana
Diferenciacin Numrica
Mtodo por diferencias finitas
divididas.

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Contenidos Procedimentales
Resuelve problemas de
integracin usando el mtodo
del trapecio y Simpson.
Resuelve problemas de
integracin usando los
mtodos de Romberg y
cudratura de Gauss.
Resuelve problemas de
diferenciacin usando
diferencias finitas divididas.

Contenidos Actitudinales
Valora la importancia del uso
de los mtodos de integracin
numrica.
Participa en forma activa en
los grupos de trabajo.

Disposicin a la bsqueda de
la informacin adicional.

UNIDAD 06 SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

Duracin: 14/11/2016 al 10/12/2016
Aplica en forma adecuada los mtodos que le permite resolver numricamente una ecuacin diferencial ordinaria.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 14

Mtodos de un Paso Simple

Mtodo de Euler.
Mtodo de Taylor.

Semana 15

Mtodos de un Paso Simple

Mtodo de Euler Modificado.
Mtodos de Runge Kutta.
EXAMEN FINAL del 28 de
Noviembre al 3 de Diciembre.
EXAMEN SUSTITUTORIO del
05 al 10 de Diciembre.

Semana 16
Semana 17

Contenidos Procedimentales
Resuelve ecuaciones
diferenciales ordinarias con
valor inicial usando mtodos
numricos de Euler y Taylor.
Resuelve ecuaciones
diferenciales ordinarias con
valor inicial usando mtodos
numricos de Euler Modificado
y Runge Kutta.

Contenidos Actitudinales
Participa activamente
mediante la resolucin de
problemas.

Disposicin a la bsqueda de
la informacin adicional.

Evaluacin

Evaluacin

evaluacin

evaluacin

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La metodologa utilizada en todo el curso ser activa y es Aprender Haciendo , donde el alumno es el protagonista dentro
de clase y el docente es un facilitador, juntos construyen el conocimiento a travs de simulaciones de la realidad, casos
prcticos, trabajos de investigacin (trabajos aplicativos) y exposiciones grupales.
Durante las clases tericas se usar el mtodo interactivo de aprendizaje, consiste en la exposicin y deduccin de los
conceptos con la participacin de los alumnos, predominando el mtodo inductivo, deductivo y analtico para lograr el
aprendizaje del alumno. Y se afianzar con lecturas complementarias para profundizar el tema tratado en clases.
Durante las clases de prctica se asesorar en el desarrollo de ejercicios y problemas relacionados a su carrera en los temas
tratados. Todo este proceso se consolidar en los trabajos extraclase (TE) y en el informe del trabajo aplicativo (TA) que se
presentarn para ser calificado.
Las experiencias de aprendizaje se desarrollarn orientadas por los siguientes mtodos activos:
a. Lecturas dirigidas.
b. Estudio de Casos.
c. Discusin en pequeos grupos.
PRCTICAS DIRIGIDAS Y TRABAJOS EXTRACLASE

Para complementar la enseanza el alumno recibir una lista de ejercicios y problemas (Prctica dirigida) con el objetivo de
afianzar los temas tratados. Algunos ejercicios y problemas de la prctica sern resueltos en clase por el docente y los restantes
sern resueltos por los alumnos. Se realizarn fuera de clase y lo presentarn como trabajo extraclase (TE) en forma individual
y en fechas indicadas.
Trabajo Extraclase

Contenido
Semana: 1 y 2
Semana: 3
Semana: 4 y 5
Semana: 6 y7
Semana: 9 y 10
Semana: 11

TE1
TE2
TE3

Fecha de presentacin
semana 2
El da de evaluacin PC1
semana 5
El da de evaluacin PC2
semana 10
El da de evaluacin PC3

PRCTICAS CALIFICADAS
Tiene por objetivo saber si el alumno est aprendiendo durante el desarrollo semanal de los temas en clase, y su evaluacin
consistir en preguntas tericas, ejercicios de desarrollo y problemas, tendr una duracin de 2 horas pedaggicas y se
administrar en las horas de prctica. A continuacin se presenta los detalles de las prcticas calificadas.
Prctica calificada
Contenido
Fecha de evaluacin
PC1
semana: 1-3
semana 3
PC2
semana: 4-7
semana 7
PC3
semana: 9-11
semana 11
PC4
semana 12-14
Semana 14

TRABAJO APLICATIVO
Tiene por objetivo investigar y profundizar las aplicaciones de los mtodos numricos en la solucin de problemas referidos a la
ingenieria, y en particular en la ingenieria civil haciendo uso de los conocimientos tericos y un software aplicativo. a
continuacin damos algunos detalles.
1) El trabajo es grupal y el nmero de integrantes depender del nmero de alumnos.
2) Los temas sern los mismos que se encuentran en las unidades del silabo. El profesor determinar los temas, y estos sern
sorteados entre los grupos.
3) El trabajo consistir en dos partes:
Presentacin de un informe.
Sustentacin del informe.
Se efectuar en la semana 14.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Los materiales que se emplearn son:

a) separatas del curso, textos bsicos y complementarios, lecturas complementarias.
b) Computadora, pizarra, mota, plumones, can multimedios, software, Enlaces (links) de Internet. Retroproyector
Multimedia..

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1
SUBCOMPONENTES
COD
PC1

CALCULO:

60%*PC1+40%*TE1
DESCRIPCIN
Prctica calificada 1

TE1
COMPONENTE

Trabajo extraclase 1
C2

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PC2
TE2
COMPONENTE

C3

DESCRIPCIN
Prctica calificada 2
Trabajo extraclase 2
CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PC3
TE3
COMPONENTE

C4

60%*PC2+40%*TE2

60%*PC3+40%*TE3
DESCRIPCIN
Prctica calificada 3
Trabajo extraclase 3

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PC4
TA
EA

30%*PC4+50%*TA+20%*EA
DESCRIPCIN
Prctica calificada 4
Trabajo aplicativo
Evaluacin actitudinal

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Los profesores tutores son nombrados por las Direcciones de Escuela. La consejera se dara en cualquier lugar que se
encuentre al profesor o previo acuerado con el estudiante ya que no se cuenta con un lugar designado par tal consejeria a
menos que las autoridades en este ciclo determinen las condiciones adecuadas para tal fin.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

NIEVES HURTADO, ANTONIO ; DOMINGUEZ SANCHEZ, FEDERICO

MTODOS NUMRICOS APLICADOS A LA INGENIERA 2012
Este texto se usar para complementar la teora, se encuentra en la Biblioteca, cdigo: 004.0151/N55/2012 Biblioteca central Piso 1A-1-Estante 01

CHAPRA, STEVEN C ; y CANALE, RAYMOND P

MTODOS NUMRICOS PARA INGENIEROS 2011
Libro exclusivo para el curso por su teora y aplicaciones, se encuentra en biblioteca, cdigo:004.0151/ CH21 /2011 Biblioteca
central -Piso 1A1-Estante01

COMPLEMENTARIA

R.L. BURDEN y J.D.FAIRES

ANLISIS NUMRICO 2011

VIRTUAL

Andrei Condori
HTTP://WWW.UAL.ES/~ANDREI/DOC_MAT.HTML 2016

annimo
HTTP://WWW.UAM.ES/PERSONAL_PDI/CIENCIAS/FQUIROS/NUMERICO2_03_04/NUMERICO2_03_04.HTML 2015