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    Características de La Nueva Estructura Organizativa de La Gestión

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    Alondra Nava
    El documento propone nuevas estructuras organizativas para la gestión educativa que fomenten la simplificación, flexibilidad, innovación y comunicación. Algunas características clave incluyen la meritocracia, productividad, capacidad de riesgo en la toma de decisiones, liderazgo y generar un buen clima de trabajo.

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    Alondra Nava
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    El documento propone nuevas estructuras organizativas para la gestión educativa que fomenten la simplificación, flexibilidad, innovación y comunicación. Algunas características clave incluyen la meritocracia, productividad, capacidad de riesgo en la toma de decisiones, liderazgo y generar un buen clima de trabajo.

    Descripción original:

    explicacion de la características de la nueva estructura de gestión de Namo de Mello

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    El documento propone nuevas estructuras organizativas para la gestión educativa que fomenten la simplificación, flexibilidad, innovación y comunicación. Algunas características clave incluyen la meritocracia, productividad, capacidad de riesgo en la toma de decisiones, liderazgo y generar un buen clima de trabajo.

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    Nuevas propuestas para la gestin educativa.

    GIOMAR
    NAMO DE MELLO
    Nava Segundo Nancy Alondra
    Gmez Hernndez Sthepany Arlet
    Modelo de gestin: Es un conjunto de estrategias diferenciadas dirigidas a la
    solucin de problemas que deben ser identificados y caracterizados.
    Caractersticas de la nueva estructura organizativa de la gestin: Es
    necesario pensar en las diversas tendencias que observamos en Amrica latina y
    el Caribe en torno a la nueva estructura organizativa de la gestin escolar, que
    tocan la simplificacin, la flexibilidad, la innovacin, la comunicacin, los mritos,
    la productividad y los factores organizacionales.
    Simplificacin: tipifica las acciones de organizacin educativa en el futuro.
    Flexibilidad: es la necesidad del cambio constante para adaptarse a las nuevas
    circunstancias que demanda el desarrollo.
    Innovacin: es la necesidad de innovar continuamente en cuanto a los avances
    del desarrollo cientfico, tecnolgico, de los procesos enseanza aprendizaje
    para mejorar la calidad educativa.
    Comunicacin, telemtica y meditica: Las redes telemticas, la meditica para
    acortar la comunicacin, el uso del telfono, fax, correo electrnico, Internet,
    videotextos, teletextos, etc
    Meritocracia: es la necesidad de llevar al sistema educativo a los mejores
    recursos humanos.
    PRODUCTIVIDAD
    Necesita:
    Competitiva
    Eficiente
    Altamente eficiente en el cumplimiento de sus objetivos
    Compromiso de los sectores sociales y civiles
    Compromiso de la comunidad en el desarrollo de estos nuevos sistemas de
    gestin educativa
    Erradicar:
    Repeticin
    Desercin
    Ausentismo
    Baja participacin en los procesos de asistencia a clases
    CAPACIDAD DE RIESGO EN LA TOMA DE DECISIONES
    La gestin educativa debe ser capaz para tomar decisiones en el nivel que les
    corresponda sin pasar a niveles superiores de la escala administrativa.

    LIDERAZGO
    Insistir en la necesidad de fomentar las condiciones de liderazgo en el aula, en la
    direccin en la supervisin, en la conduccin superior de la educacin.
    RESISTENCIA AL CAMBIO
    La resistencia al cambio es unos de los factores que ms debe ser analizado y
    minimizado a travs de un sistema de participacin de actores en la toma de
    decisiones
    CLIMA DE TRABAJO
    Es uno de los determinantes del xito o fracaso escolar
    GENERAR UN CLIMA DE TRABAJO:
    Adecuado
    Comprometido con los objetivos de su empresa educativa

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