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    Guía Argumentación Sexto

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    Aileen Medina
    La tesis es que lograr superar los temores de la población a donar órganos es clave para aumentar el número de donantes y salvar vidas. El texto argumenta esto identificando varias razones comunes por las que la gente teme donar, como creencias religiosas o desconfianza en el sistema de salud, y refutándolas una por una para convencer al lector de que la donación es segura y salva vidas. Concluye que es más fácil lamentar no haber donado a tiempo que arrepentirse de haberlo hecho.

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    La tesis es que lograr superar los temores de la población a donar órganos es clave para aumentar el número de donantes y salvar vidas. El texto argumenta esto identificando varias razones comunes por las que la gente teme donar, como creencias religiosas o desconfianza en el sistema de salud, y refutándolas una por una para convencer al lector de que la donación es segura y salva vidas. Concluye que es más fácil lamentar no haber donado a tiempo que arrepentirse de haberlo hecho.

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    argumentar, sexto

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    guía argumentación sexto

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    La tesis es que lograr superar los temores de la población a donar órganos es clave para aumentar el número de donantes y salvar vidas. El texto argumenta esto identificando varias razones comunes por las que la gente teme donar, como creencias religiosas o desconfianza en el sistema de salud, y refutándolas una por una para convencer al lector de que la donación es segura y salva vidas. Concluye que es más fácil lamentar no haber donado a tiempo que arrepentirse de haberlo hecho.

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    La tesis es que lograr superar los temores de la población a donar órganos es clave para aumentar el número de donantes y salvar vidas. El texto argumenta esto identificando varias razones comunes por las que la gente teme donar, como creencias religiosas o desconfianza en el sistema de salud, y refutándolas una por una para convencer al lector de que la donación es segura y salva vidas. Concluye que es más fácil lamentar no haber donado a tiempo que arrepentirse de haberlo hecho.

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    Colegio Agustn Edwards

    Lengua y Literatura
    Profesora Lizette Medina G.
    Sexto Bsico

    Gua prctica La argumentacin y el texto argumentativo


    OBJETIVO: Reconocer tesis y argumentos en textos de carcter argumentativo.

    EJERCICIO 1: LA TESIS
    A continuacin aparecen una serie de temas muy generales para que enuncies posibles TESIS, es decir una
    opinin que se puede argumentar o refutar. Para redactar la tesis, recuerda que :

    - Tienen que ser oraciones completas, con sentido y sintcticamente correctas.


    - Tienen que estar escritas de modo afirmativo.
    - Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentacin.
    El tabaco El alcohol El medio ambiente

    El ocio El estudio La msica El ftbol

    EJERCICIO 2: LOS ARGUMENTOS


    Despus de repasar los tipos de argumentos adjudica el nombre correspondiente a estos ejemplos que te
    presentamos:
    2) La siniestralidad vial crece cada da ms por el exceso
    1) Puedo afirmar que el teatro, adems de de alcohol, la conduccin temeraria, los adelantamientos
    espectculo, es un medio eficaz para el aprendizaje incorrectos y esto es fcilmente demostrable.
    personal. Muchos de mis
    conocimientos nacieron gracias a mi aficin teatral.

    3) En poca de crisis es normal que los pocos puestos de 4) Segn Green Peace, las pruebas
    trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre que el gobierno francs experimenta en Mururoa
    han sido ellos el sostn de la familia. suponen un ataque irreversible al medio ambiente.

    5) En nuestra sociedad desarrollada nos baamos desperdiciando cantidad de agua, con ese agua
    una familia del tercer mundo podra cubrir sus necesidades.
    sus necesidades.

    EJERCICIO 3: LA ESTRUCTURA DE UNA ARGUMENTACIN


    En el texto siguiente est sealada la tesis y los argumentos. Indica cul es la conclusin y su relacin con la tesis y
    los argumentos.
    La televisin, cultura o droga? Tesis

    marzo 2, 2010 a 9:16 pm (ARTCULOS


    DE OPININ (2010)

    Todos sabemos que la televisin es un gran invento. Transmite programas


    informativos y culturales que merecen ser vistos. Pero hay personas que nada ms Introduccin
    llegar a casa, encienden la tele slo por tener ruido aunque no la vean; para estas
    personas la televisin es como una droga.
    Desde nuestro punto de vista la televisin, vulgarmente llamada la caja tonta, ha
    extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se
    enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
    Tambin son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,
    Documentales, los programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas
    pelculas que fomentan los valores humanos, no la violencia, el sexo, el consumismo, etc.
    No entendemos que si se nos estropea un da la televisin es como si nos faltara algo
    primordial tienen razn los que dicen que la televisin es la caja tonta? Se puede vivir sin
    ella?
    Nosotros pensamos que en buena parte la televisin informa, ensea, ayuda y
    entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y
    transformarse en una especie de droga incontrolable que acabar en unas ocasiones por
    aislarnos an ms y en el peor de los casos convirtindonos en idiotas.
    1. Lee con detenimiento el siguiente artculo y luego desarrolla en tu cuaderno las actividades indicadas.
    El acto solidario de la donacin de rganos

    Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an persisten fuertes temores en la poblacin para
    donar rganos. Lograr su superacin es la clave para aumentar el nmero de los dadores solidarios que hacen falta
    para salvar miles de vidas. Las razones que dificultan la decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos,
    arraigan en convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que cuestionan la donacin. En otros, se fundan en el
    temor a la existencia de traficantes de rganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que
    alguien podra no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vsceras. Tambin est el caso frecuente de quienes
    no pueden sentirse solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es
    cuando se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida a otro ser humano. Es
    preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del procedimiento de ablacin y
    trasplante, en el que intervienen varios equipos mdicos altamente especializados, torna muy improbable la
    existencia de circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor tambin aleja
    la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes a pedido. La ltima cuestin es la ms compleja.
    Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la
    que se consulta en el momento en que aqulla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en
    general poco propicio para las reflexiones profundas, mxime si tienen que llevar a la toma de una decisin rpida.
    Cuando est vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que slo deba manifestarse
    expresamente la negativa a donar, muchos de estos problemas se evitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas
    deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente,
    deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para decidirlo en un momento
    lmite es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie est
    exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debera destacarse que es ms fcil
    lamentar el no haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.''(Clarn. Opinin.
    Viernes 26 de julio de 2002)

    2.- Responde cul es la tesis que se plantea?

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    3.- En el texto aparecen argumentos o puntos de vista en contra de la tesis, enumere y anota cules son.

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    4.- Cules son las estrategias que desarrolla el periodista para convencer a los lectores?

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    5.- Cul es la conclusin de todas las argumentaciones? En qu lugar del texto est?

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    6.- Seala en el margen las partes en que se divide este texto (hecho, demostracin, conclusin)

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