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    Taller Evaluativo de Las Plantas

    Cargado por

    Catalina Rosales
    Este documento presenta un taller evaluativo sobre las partes de las plantas. Se pide identificar la raíz, tallo, hojas, flores y frutos, y señalar su función principal relacionada con la nutrición, reproducción u otro propósito. También se pide hacer listas de plantas comestibles clasificadas por parte comestible, y relacionar productos como el pan, vino, ropa y papel con las plantas de las que provienen. Finalmente, se pide identificar algo que los animales pueden hacer y las plantas no.

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    Taller Evaluativo de Las Plantas

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    Catalina Rosales
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    Este documento presenta un taller evaluativo sobre las partes de las plantas. Se pide identificar la raíz, tallo, hojas, flores y frutos, y señalar su función principal relacionada con la nutrición, reproducción u otro propósito. También se pide hacer listas de plantas comestibles clasificadas por parte comestible, y relacionar productos como el pan, vino, ropa y papel con las plantas de las que provienen. Finalmente, se pide identificar algo que los animales pueden hacer y las plantas no.

    Descripción original:

    tarea

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    Este documento presenta un taller evaluativo sobre las partes de las plantas. Se pide identificar la raíz, tallo, hojas, flores y frutos, y señalar su función principal relacionada con la nutrición, reproducción u otro propósito. También se pide hacer listas de plantas comestibles clasificadas por parte comestible, y relacionar productos como el pan, vino, ropa y papel con las plantas de las que provienen. Finalmente, se pide identificar algo que los animales pueden hacer y las plantas no.

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    Este documento presenta un taller evaluativo sobre las partes de las plantas. Se pide identificar la raíz, tallo, hojas, flores y frutos, y señalar su función principal relacionada con la nutrición, reproducción u otro propósito. También se pide hacer listas de plantas comestibles clasificadas por parte comestible, y relacionar productos como el pan, vino, ropa y papel con las plantas de las que provienen. Finalmente, se pide identificar algo que los animales pueden hacer y las plantas no.

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    Taller evaluativo

    1. Seala las partes de las plantas.

    2. Seala con una flecha la imagen


    correspondiente a la funcin.

    Es el rgano que sujeta la


    planta al suelo.
    Por medio de la raz toma
    agua y minerales de la
    tierra.

    Sostiene las ramas y lleva


    a las hojas el agua y los
    minerales que las races
    toman del suelo.

    Nacen del tallo y de las


    ramas.
    Por las hojas respiran las
    plantas.
    Las hojas fabrican el
    alimento de las plantas.

    Es el rgano reproductor
    de la planta y en ella se
    desarrollara el fruto.
    Contiene en su interior la
    semilla.

    Produce una nueva planta.


    3. Qu partes de la planta est relacionada con la nutricin?
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    4. Qu partes de la planta se relacionan con la reproduccin?


    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    5. Con tus compaeros hacer una lista de plantas comestibles, clasifcalas teniendo en cuenta
    que parte de la planta comemos:

    Races Tallos

    Hojas Flores

    Frutos Semillas

    6.
    Con las plantas
    podemos conseguir muchas cosas para comer, beber, para no tener frio, para poder escribir
    etc. Relaciona estos productos con alguna planta

    Pan__________________________ Aceite___________________________

    Vino__________________________ Madera__________________________

    Ropa_________________________ Papel___________________________

    7. Los animales pueden hacer algo que las plantas no pueden hacer
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

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