2005 Omm 19 SLP PDF
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2005
Problemas para la
19a. Olimpiada Mexicana de Matemáticas
Editado por:
Carlos Jacob Rubio Barrios
2005
Carlos Jacob Rubio Barrios
Facultad de Matemáticas, Universidad Autónoma de Yucatán
Contenido
Capı́tulo 1 Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1
0. Contenido 2
Capı́tulo 6 Bibliografı́a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
19a. OMM, San Luis Potosı́ Por Carlos Jacob Rubio Barrios
CAPÍTULO 1
Presentación
3
1. Presentación 4
sores del área y público interesado, el tipo de problemas que se manejan en las
Olimpiadas de Matemáticas. Presentamos aquı́ todos los problemas (y sus solu-
ciones) que aparecieron en los exámenes aplicados en el año 2004 en el Estado.
Estos problemas no son ejercicios rutinarios en los que se aplican directamente
los conocimientos que se adquieren en la escuela. Son problemas que requieren
de una buena dosis de ingenio y de esfuerzo para ser resueltos.
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1. Presentación 5
Nombre: Escuela:
Jezael Eliezer Alvarez Reyna Cobach 01
Francisco Samuel Castillo Espinoza UVM
Obdulia Dı́az Coronado Cobach 03
Roberto Esparza ITESM
Eugenio Flores Alatorre ITESM
Cynthia Dennise Garcı́a Beltrán Cobach 28
Joel Lemuz Martı́nez Cobach 28
Francisco Javier López Sánchez Cobach 28
Mario Adrián Martell Chávez Cobach 24
Francisco Javier Martı́nez Garcı́a Cobach 03
Hugo Arquı́medes Mendoza Oliva Cobach 28
Rodrigo Molina Domı́nguez UVM
Ana Paulina Ponce Tadeo Sembradores de Amistad
Valente Ramı́rez Garcı́a-Luna Sagrado Corazón
Adán Miguel Ramos Hernández Cobach 07
Adriana Reyes Loredo ITESM
Luis Daniel Rivera Rodrı́guez ITESM
Carla Daniela Robles Espinoza ITESM
Juan Manuel Soria Renterı́a Cobach 28
Josué Daniel Vázquez Becerra Cobach 19
Martı́n Vázquez Rodrı́guez Cobach 24
Carlos Eduardo Zubieta Rico Cobach 28
Luz Del Carmen Zubieta Rico Secundaria Ciriaco Cruz
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1. Presentación 6
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1. Presentación 7
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1. Presentación 8
http://www.ifisica.uaslp.mx/∼ ommslp
http://www.erdos.fciencias.unam.mx/omm
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CAPÍTULO 2
2. Alan estaba calculando el volumen de una esfera y por error usó el valor
del diámetro en lugar del radio. ¿Qué debe hacer con su resultado para
obtener el volumen correcto?
9
2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 10
3. De los números:
4. Cuando a un barril le falta el 30% para llenarse contiene 30 litros más que
cuando está lleno hasta el 30%. ¿Cuántos litros le caben al barril?
(a) 60 (b) 75 (c) 90 (d) 100 (e) 120
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 11
10. El promedio de estudiantes que ingresaron a una escuela durante los cuatro
años 2000-2003 fue de 325 estudiantes por año. Si el promedio de ingreso
durante los años 2000-2004 es 20% más alto, ¿cuántos estudiantes entraron
a la escuela en 2004?
(a) 390 (b) 455 (c) 520 (d) 600 (e) 650
1
11. ¿De cuántas formas se puede escribir 14
en la forma a7 + 2b con a y b enteros?
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) Más de 3
12. ¿Cuál de los siguientes valores de n cumple que el número 6.25 × 10n es
igual a un número elevado a la cuarta potencia?
(a) 2000 (b) 2001 (c) 2002 (d) 2003 (e) 2004
13. Dos lados de un triángulo acutángulo y la altura sobre el tercer lado tienen
longitudes 12, 13 y 15 (tal vez no en ese orden). Encuentra el área del
triángulo.
(a) 168 (b) 156 (c) 80 (d) 84 (e) No se puede saber
13 = 1,
23 = 3 + 5,
33 = 7 + 9 + 11,
43 = 13 + 15 + 17 + 19.
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 12
15. ¿Cuántos enteros n tienen la siguiente propiedad: entre los divisores po-
sitivos de n, distintos de 1 y n, el mayor es 15 veces el más pequeño?
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) Una infinidad (e) Otra respuesta
3 km
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 13
8. ¿Cuántos cuadrados grises hay que pintar de negro para conseguir que el
área pintada de gris sea el doble del área pintada de negro?
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 14
30 gr 15 gr
R ?
A R
V
M
D C
π 3
(a) 1 (b) 2 (c) 2π (d) 2
(e) 4
12. El peso de tres manzanas y dos naranjas es de 255 gramos. El peso de dos
manzanas y tres naranjas es de 285 gramos. Si todas las manzanas son
del mismo peso y todas las naranjas son del mismo peso, ¿cuánto pesan
una manzana y una naranja juntas?
(a) 102 gr (b) 104 gr (c) 105 gr (d) 108 gr (e) 110 gr
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 15
14. Para hacer una jarra de bebida de frutas se mezclan 4 vasos de jugo de
naranja, 2 vasos de jugo de uva y 1 vaso de jugo de mango. ¿Cuántos
vasos de jugo de naranja se necesitan para preparar 350 vasos de bebida
de frutas?
(a) 200 (b) 150 (c) 100 (d) 87.5 (e) 80
16. Rebeca vive en el mismo edificio que yo, pero no sé en qué departamento.
Le pregunté a cuatro de mis vecinos por el número de su departamento,
y ellos creen que:
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 16
17. Alejandro es menor que Lilia por 52 dı́as. Este año Lilia celebró su
cumpleaños en un martes. ¿En qué dı́a celebrará su cumpleaños Ale-
jandro?
(a) Lunes (b) Martes (c) Miércoles (d) Viernes (e) Domingo
50◦ ?
A D
(a) 30◦ (b) 50◦ (c) 55◦ (d) 65◦ (e) 70◦
10
4 9
3 5 8
1 2 6 7
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 17
21. Con varios anillos de papel se formó la cadena de la figura, que tiene 170
cm de longitud. ¿Cuántos anillos tiene la cadena?
2 cm bbb
3 cm
170 cm
(a) 17 (b) 21 (c) 30 (d) 42 (e) 85
22. Se desea llenar los cuadritos de la figura de forma que la suma de cada
tres cuadritos consecutivos sea 21. ¿Qué número debe ir en la segunda
casilla?
7 6
D E F C
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 18
27. Si a y b son dos enteros positivos que cumplen que ab = 10000 pero ni a
ni b son múltiplos de 10, ¿a cuánto es igual a + b?
(a) 641 (b) 1000 (c) 1024 (d) 1258 (e) 2401
C D
4
√ 3
√
(a) 3
(b) 2 (c) 2
(d) 3 (e) 2
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 19
30. Félix acomoda sus revistas en un librero. Todas sus revistas tienen 48
o 52 páginas. ¿Cuál de los siguientes números no puede ser el total de
páginas de revistas en el librero?
(a) 500 (b) 524 (c) 568 (d) 588 (e) 620
Problema 4. Las medidas de los ángulos del triángulo ABC son tales que
∠A < ∠B < 90◦ < ∠C. Las bisectrices externas de los ángulos ∠A y ∠C
intersectan a las prolongaciones de los lados opuestos BC y AB en los puntos
P y Q respectivamente. Si se sabe que AP = CQ = AC, determine las medidas
de los ángulos del triángulo ABC.
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 20
Problema 6. ¿Existen 16 enteros positivos menores que 100 tales que al colo-
carlos en las casillas de un tablero de 4 × 4 el producto de los números situados
en cada fila sea el mismo y, a su vez, coincida con el de los colocados en cada
columna y en las dos diagonales? Justifique su respuesta.
Problema 2. Determine todos los enteros positivos n para los cuales existen
n enteros positivos consecutivos cuya suma es un número primo.
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 21
Problema 4. Determine todas las parejas de enteros positivos (a, b) tales que
a − b es un número primo y ab es un cuadrado perfecto.
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 22
(a) Las sumas de los cuatro números en cada lado del triángulo sean iguales.
(b) Las sumas de los cuadrados de los cuatro números en cada lado del triángulo
sean iguales.
Determine todas las formas en que se puede hacer esto.
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2. Exámenes de la 18a. Olimpiada de Matemáticas en San Luis Potosı́ 23
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CAPÍTULO 3
Problema 1. Encuentra todos los números primos p, q y r con p < q < r, que
cumplan con 25pq + r = 2004 y que pqr + 1 sea un cuadrado perfecto.
(Sugerido por Carlos Jacob Rubio)
24
3. Examen del Concurso Nacional de la 18a. Olimpiada Mexicana de Matemáticas25
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CAPÍTULO 4
Solución 4. Tenemos que 30 litros son el 70% - 30% = 40% del barril. Ası́ que
30·100
en total le caben 40
= 75 litros. La respuesta es (b).
26
4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 27
Solución 7. El número más pequeño que tiene cuatro divisores primos distin-
tos es el 210 = 2 · 3 · 5 · 7 que es mayor que 100. La respuesta es (a).
1
Solución 11. La igualdad 14 = a7 + 2b es equivalente a la igualdad 2a + 7b = 1.
Es fácil ver que a = −3 + 7k y b = 1 − 2k son solución para cualquier entero k.
La respuesta es (e).
Solución 12. Tenemos que 6.25 × 10n = 625 × 10n−2 = 54 × 10n−2 . Para que
este número sea la cuarta potencia de un entero, n − 2 debe ser múltiplo de 4.
La respuesta es (c).
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 28
19a. OMM, San Luis Potosı́ Por Carlos Jacob Rubio Barrios
4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 29
1
Solución 6. Del pastel completo Ana se comió 41 , Benito 41 , Carlos 2
4
= 1
8
y
1
1
Diana 4
5
= 20
. En total sobró 1 − 14 − 41 − 18 − 1
20
= 13
40
. La respuesta es (a).
La respuesta es (b).
R A ?
A R
V
M
La respuesta es (c).
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 30
A B
D C
La respuesta es (b).
Solución 14. Cada jarra tiene 7 vasos de bebida de frutas, ası́ que en total
hay que preparar 350
7
= 50 jarras. Como cada jarra necesita 4 vasos de jugo
de naranja tenemos que en total se necesitarán 50 · 4 = 200 vasos de jugo de
naranja. La respuesta es (a).
36
Solución 15. Cada uno de los 5 cuadritos que forman la cruz tiene lado 12
=3
4 1
y, por tanto, área 9. En la figura se observa que cada cuadrito representa 32
= 8
del área del cuadrado, ası́ que el área buscada es 9 · 8 = 72.
La respuesta es (b).
Solución 16. Dos de los vecinos 1, 3 y 4 tienen que estar mintiendo, ası́ que el
vecino 3 necesariamente está diciendo la verdad y el número que busco es par.
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 31
Dada esta situación los vecinos 1 y 4 deben estar mintiendo, ası́ que el Vecino 2
dice la verdad y el Departamento de Rebeca debe ser el 2 (es primo y es par).
La respuesta es (b).
Solución 17. Alejandro es menor que Lilia por 7 semanas y tres dı́as, ası́ que
su cumpleaños será tres dı́as después de un martes, o sea, un viernes. La res-
puesta es (d).
Solución 18. Tenemos que ∠BAC = 180◦ − 75◦ − 30◦ = 75◦ , ası́ que AC =
BC = AD, es decir, el triángulo ACD es isósceles y entonces ∠ACD = ∠ADC.
◦ ◦
Por lo anterior, ∠ADC = 180 2−50 = 65◦ . La respuesta es (d).
Solución 20. Necesariamente uno de los dı́gitos del número es 0 (si no, su
suma serı́a mayor a 9), ası́ que el producto es 0. La respuesta es (a).
Solución 22. Haciendo pruebas es fácil convencerse de que los números es-
critos en las primeras tres casillas se repetirán en el mismo orden a lo largo de
la tira. Como el 6 está en la posición 9 también deberá estar en la posición 3,
ası́ que en la segunda casilla debemos escribir 21−7−6 = 8. La respuesta es (c).
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 32
18
Solución 24. El área del triángulo es 3
= 6. Como su altura es 3, su base
tiene que medir 4. La respuesta es (c).
10% 1%
La respuesta es (c).
√
Solución 28. Usando el Teorema de Pitágoras tenemos que AB = 12 + 12 =
√ √
2. Como el triángulo ACB es equilátero entonces CA = AB = 2. La res-
puesta es (b).
Solución 30. Pensemos que cada revista está formada por 12 o 13 “secciones”
de 4 páginas. Si el librero tuviera 524 páginas de revista entonces habrı́a en
524
él 4
= 131 secciones de 4 páginas, pero 131 no es un número que se pueda
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 33
A
h2
h1 O
D C
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 34
la máxima suma de dichos dı́gitos serı́a 18, y en este caso nunca podrı́amos
obtener un 9. Luego, para obtener puros nueves en la suma a + b, cada dı́gito k
de a se debe sumar con el dı́gito 9 − k de b. En particular debe haber la misma
cantidad de 1’s que de 8’s, de 2’s que de 7’s, de 3’s que de 6’s y de 4’s que de
5’s, y por lo tanto a y b deben tener un número par de dı́gitos. De aquı́ que no
hay enteros de 2005 dı́gitos con dicha propiedad, y es fácil ver que los números
de 2004 dı́gitos, a = 1818 · · · 18 y b = 8181 · · · 81, son una solución en este caso.
Solución del Problema 4. Por ser CQ bisectriz externa del ángulo ∠ACB,
◦
tenemos que ∠ACQ = ∠ACB+ 180 −∠ACB
2
= 90◦ + ∠ACB
2
. Luego, en el triángulo
isósceles ACQ con ∠BAC = ∠AQC tenemos que:
∠ACB
2∠BAC + 90◦ + = 180◦ .
2
Q
A
C
P
Análogamente, siendo AP bisectriz externa del ángulo ∠BAC tenemos que
◦
∠CAP = 180 −∠BAC
2
, y en el triángulo isósceles P AC con ∠ACP = ∠AP C =
180 − ∠ACB tenemos que:
◦
180◦ − ∠BAC
+ 2(180◦ − ∠ACB) = 180◦ .
2
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 35
Entonces:
Solución del Problema 6. Veamos que sı́ existen. Consideremos los conjun-
tos A = {1, 2, 3, 5} y B = {7, 11, 13, 17}. Es fácil ver que los 16 productos que
se obtienen al multiplicar un número de A por uno de B son todos distintos y
menores que 100. Los colocaremos de forma que, en cada fila, en cada columna
y cada diagonal principal, los números de A y B aparezcan como factores exac-
tamente una vez. Procederemos ası́:
1 · 17 5 · 11 2 · 7 3 · 13 17 55 14 39
3 · 7 2 · 13 5 · 17 1 · 11 21 26 85 11
5 · 13 1 · 7 3 · 11 2 · 17 65 7 33 34
2 · 11 3 · 17 1 · 13 5 · 7 22 51 13 35
19a. OMM, San Luis Potosı́ Por Carlos Jacob Rubio Barrios
4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 36
1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 11 · 13 · 17 = 510, 510.
K
M F N
H
B C
Solución del Problema 2. Si n = 1 basta tomar cualquier número primo.
Por otro lado, como 3 = 1+2, entonces n = 2 también es solución. Supongamos
entonces que n > 2. Queremos que k + (k + 1) + (k + 2) + · · ·+ (k + n − 1) sea un
número primo con k ≥ 1, es decir, n(2k + n − 1) = 2p con p primo. Si n es par,
digamos n = 2i con i ≥ 2, entonces i(2k + 2i − 1) = p, lo que contradice que p
sea primo, pues i ≥ 2 y 2k + 2i − 1 ≥ 5. Si n es impar, digamos n = 2i + 1 con
i ≥ 1, entonces (2i + 1)(k + i) = p, que contradice nuevamente que p es primo,
pues 2i+1 ≥ 3 y k +i ≥ 2. Por lo tanto, las únicas soluciones son n = 1 y n = 2.
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 37
25, 126, 152, 140, 74, 108, 92, 26, 60, 44, 14, 30, 12, 22, 18, 6, 4, 6, 6, 4, 6, 6, 4, . . .
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 38
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 39
D C
P H
A E′ B
de modo que los triángulos rectángulos HAB y HDE son semejantes. De aquı́
que:
HA HD HA HB
= o bien = ,
HB HE HD HE
lo que implica que los triángulos rectángulos HAD y HBE son semejantes.
Luego, ∠HAD = ∠HBE, y como ∠AEP = ∠BEH por ser opuestos por el
vértice, se sigue que ∠BP A = ∠BHE = 90◦ , y por lo tanto BE y AD son
perpendiculares.
X
k−1 X X
k
r(2 − 1) = (2m − 1) + ai = (2k − k − 1) + ai .
m=1 i∤2k i∤2k
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 40
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 41
B
A Z
P Q
X Y
C1 O1 O2 C2
P′ Q′
D Z′
Como los triángulos rectángulos O1 BO2 y O1 CO2 son congruentes (BO2 = CO2
y comparten la hipotenusa O1 O2 ), tenemos que ∠O2 O1 P = ∠O2O1 P ′ . Siendo
el triángulo P O1 P ′ isósceles con O1 P = O1 P ′ , se sigue que P P ′ y O1 O2 son per-
pendiculares. De manera análoga tenemos que QQ′ y O1 O2 son perpendiculares.
Sean X, Y , los puntos de intersección de P P ′ y QQ′ con O1 O2 respectivamente.
Tenemos que los triángulos P O1 X y O2 O1 B son semejantes, ası́ como también
PX
lo son los triángulos QO2 Y y O1 O2 A. Entonces, BO 2
= OO11OP2 y OQY
1A
= OQO 2
1 O2
de
donde P X = O1OP1·BO
O2
2
y QY = QOO21·O
O2
1A
. Como O1 P = O1 A y BO2 = QO2 , se
sigue que P X = QY . Finalmente, P P ′ = 2P X (ya que los triángulos P O1X y
P ′ O1X son congruentes) y QQ′ = 2QY (ya que los triángulos QO2 Y y Q′ O2 Y
son congruentes), de modo que P P ′ = QQ′ .
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 42
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 43
longitud.
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 44
E Q C
P
A B
¯ y CD
De aquı́ que los arcos EA ¯ tienen la misma longitud y como P E es tan-
Solución del Problema 3. Sean x, y, z los números en los vértices del triángulo,
y sea S1 (respectivamente S2 ) la suma de los cuatro números (respectivamente
de sus cuadrados) en cualquier lado. Tenemos entonces que:
X
9
3S1 = x + y + z + k = x + y + z + 45,
k=1
X
9
3S2 = x2 + y 2 + z 2 + k 2 = x2 + y 2 + z 2 + 285.
k=1
19a. OMM, San Luis Potosı́ Por Carlos Jacob Rubio Barrios
4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 45
52 + 82 } > 126, el número 7 debe estar en el lado que contiene a los números
2 y 8. Por lo tanto, los lados del triángulo están formados por los números
(2, 4, 9, 5), (5, 1, 6, 8) y (8, 7, 3, 2). Las otras soluciones se pueden obtener a par-
tir de esta solución, intercambiando los números que no están en los vértices
del triángulo y que están del mismo lado. Como esto se puede hacer de manera
independiente en cada lado, tenemos 8 soluciones posibles.
C1
A1
I
M N
Q
A P C
B1
˘ = B
Por ser BB1 bisectriz de ∠ABC, tenemos que AB ˘
1 1 C y por lo tanto
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4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 46
pares de cuadrados compatibles. De aquı́ que hay dos columnas que forman
pares de cuadrados compatibles en al menos 76 renglones. Por lo tanto, pode-
mos ignorar el resto de los renglones y columnas y asumir que tenemos un
tablero de 76 × 2 pintado con cuatro colores, en el cual cada renglón tiene dos
colores distintos y ningún color se usa más de 25 veces en cada columna.
Para cada renglón, consideremos el par de colores que contiene. Si las pare-
jas de colores {A, B} y {C, D} ocurren cada una en algún renglón, no hay
nada que probar. Tampoco hay nada que probar en los casos {A, C}, {B, D}
y {A, D}, {B, C}. Supongamos entonces que a lo más una pareja de colores de
19a. OMM, San Luis Potosı́ Por Carlos Jacob Rubio Barrios
4. Soluciones de los Exámenes Selectivos 47
cada uno de los tres casos anteriores ocurre. Tenemos entonces sólo dos posi-
bilidades (salvo un reordenamiento de colores): o bien {A, B}, {A, C}, {A, D}
son las únicas parejas que ocurren o bien {A, B}, {A, C}, {B, C}. En el primer
caso, cada uno de los 76 renglones contiene un cuadrado de color A, lo cual es
una contradicción. En el segundo caso, cada columna contiene solo los colores
A, B, C. Como sólo puede haber 25 cuadrados de cada color A, B, C en cada
columna, hay a lo más 150 cuadrados en el tablero, lo cual es una contradicción
pues hay 152 cuadrados en total. Esto completa la demostración.
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CAPÍTULO 5
48
5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 49
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 50
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 17, 21, 27, 37, 59, 144} .
10, 11
12, 13
14, 15, 16
17, 18, 19, 20
21, 22, . . . , 26
27, 28, . . . , 36
37, 38, . . . , 58
59, 60, . . . , 143
144, 145, . . .
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 51
A
L
Y
Z
b
B M C
Los triángulos CMN y CBN ′ son semejantes (tienen lados paralelos) y como
M es punto medio de BC, la razón de semejanza es 1 : 2, por lo que CN =
NN ′ y MN = M ′ N ′ . También tenemos por ser MN y BN ′ paralelas que
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 52
A
L
Y
Z
b
B
M C
N′
Aplicando el Teorema de Menelao al triángulo ABC, con N ′ , M y N colineales
AN ′ BM CN
obtenemos que N ′ B · M C · N A = −1, y como BM = MC ⇒ CN = BN .
′
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 53
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 54
C
b
A E b
O
F B
H
b
D
G
Como CA es tangente a B tenemos que ∠ACO = 90◦ , por tanto, ∠AF O = 90◦
(esto se sigue de que AO es diámetro de A o de que ACOF es cı́clico). Entonces
OF es mediatriz de EB lo cual implica que EF = F B.
Luego, como CA es tangente a B y CB es tangente a A tenemos que ∠ACE =
∠CBE = α y ∠BCF = ∠CAF = β. Entonces ∠CEF = ∠ACE + ∠EAC =
α + β = ∠CBF + ∠BCF = ∠CF E y por tanto EC = CF .
También, CADF es cı́clico, entonces ∠DAF = ∠DCF = γ, ∠CDF = ∠CAF =
β y ∠COD = 180◦ − ∠DAC, y como CBDE también es cı́clico, obtenemos
∠DBE = ∠DCE = θ.
AE
Por criterio AAA, los triángulos CAE y BCF son semejantes, entonces CF
=
CE AE CF
BF
⇒ CE
= . Tomando la potencia de E con respecto a A obtenemos
BF
AE EG
AE · EF = CE · EG ⇒ CE = EF , y entonces CF
BF
= EG
EF
⇒ EG
CF
EF
= BF =1⇒
EG = CF .
En el triángulo ABC tenemos 180◦ = ∠CAB + ∠ABC + ∠BCA = β + α + (β +
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5. Solución del Examen del Concurso Nacional de la 18a. OMM 57
i+j+1
entonces como 2004·2005
2
es el número de B’s en toda la cuadrı́cula, 2
6
2004·2005
2
⇒ i + j 6 2004 · 2005 − 1.
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Bibliografı́a
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6. Bibliografı́a 59
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Comité Organizador de la 19a. OMM en
San Luis Potosı́
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