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    Trabajos para El I Dia Del Logro

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    Hilcias Rodolfo Pacheco Diaz
    Este documento presenta 5 juegos para el Día del Logro que involucran conceptos matemáticos como conjuntos, operaciones algebraicas y cálculos numéricos. Los juegos incluyen dominó de conjuntos, armando rompecabezas, bingo de conjuntos, bingo numérico y tarjetas algebraicas, donde los estudiantes deben completar tareas matemáticas o reunir tarjetas para ganar.

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    Trabajos para El I Dia Del Logro

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    Hilcias Rodolfo Pacheco Diaz
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    Este documento presenta 5 juegos para el Día del Logro que involucran conceptos matemáticos como conjuntos, operaciones algebraicas y cálculos numéricos. Los juegos incluyen dominó de conjuntos, armando rompecabezas, bingo de conjuntos, bingo numérico y tarjetas algebraicas, donde los estudiantes deben completar tareas matemáticas o reunir tarjetas para ganar.

    Descripción original:

    Trabajos para el dia del logro

    Título original

    Trabajos Para El i Dia Del Logro

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    Este documento presenta 5 juegos para el Día del Logro que involucran conceptos matemáticos como conjuntos, operaciones algebraicas y cálculos numéricos. Los juegos incluyen dominó de conjuntos, armando rompecabezas, bingo de conjuntos, bingo numérico y tarjetas algebraicas, donde los estudiantes deben completar tareas matemáticas o reunir tarjetas para ganar.

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    Hilcias Rodolfo Pacheco Diaz
    Este documento presenta 5 juegos para el Día del Logro que involucran conceptos matemáticos como conjuntos, operaciones algebraicas y cálculos numéricos. Los juegos incluyen dominó de conjuntos, armando rompecabezas, bingo de conjuntos, bingo numérico y tarjetas algebraicas, donde los estudiantes deben completar tareas matemáticas o reunir tarjetas para ganar.

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    TRABAJOS PARA EL I DIA DEL LOGRO

    1. Juego Domin de conjuntos


    Para este juego se necesita formar grupos de tres estudiantes.
    Cada grupo elabora en cartulina las fichas que se indican.
    Reglas de juego:
    Se reparten 10 fichas entre dos estudiantes y se colocan las que sobran en el centro de la mesa.
    Los estudiantes, por turnos, buscarn unir el conjunto y su respectiva clasificacin.
    Gana el que primero logra colocar todas sus fichas.

    2. Juego Armando el rompecabezas


    Con las 4 piezas se forma un tringulo. .Cmo debes colocarlas para lograrlo?
    3. Juego Bingo de conjuntos
    Repartir cartillas de 3 x 3 donde aparezcan operaciones con conjuntos.
    Preparar cartillas con imgenes con dos conjuntos A y B, en las que solo aparezcan las partes sombreadas.

    Marcar en las cartillas la operacin que representa el grafico.


    El estudiante que complete primero la cartilla ser el ganador.
    4. Juego Bingo

    Para este juego se necesitan una cartilla para cada estudiante (que no debe mostrar a sus compaeros) y varias
    fichas, semillas o botones.

    Reglas del juego:


    Escriba en tarjetas de cartulina las siguientes expresiones:
    o La suma de 22 y 7.
    o El producto de 12 y 5.
    o El triple de 4.
    o La diferencia entre 19 y el triple de 3.
    o El producto de 15 por el doble de 6.
    o La suma del doble y la mitad de 6.
    o 3 ms el doble de 9.
    o El doble de 6 disminuido en 4.
    o El doble de la diferencia entre 6 y 4.
    o Sumado con 7 es igual a 20.
    o Su doble es igual a 28.
    o Su cudruple es 64.
    o Dividido entre 3 resulta 9.
    o Dividido entre 5 resulta 20.
    Ponga las tarjetas en una caja y extraiga una cada vez. Lala dos veces para que la puedan interpretar y deles
    el tiempo suficiente para que realicen el clculo, ubiquen el resultado en su cartilla y coloquen una ficha.
    Gana el primero que completa su cartilla.
    5. Juego Tarjetas algebraicas

    Reglas del juego:


    Forme equipos de 3 o 4 integrantes.
    Cada equipo debe tener previamente tarjetas de 6 9 cm en 4 colores diferentes:

    o 14 azules

    o 14
    blancas

    o 14 verdes

    o 14 rojas

    Adems, deben pegar tarjetas negras en la otra cara de cada tarjeta de color.
    Baraje las 56 tarjetas y reparta 7 a cada estudiante. Ponga 4 sobre la mesa y el resto, boca abajo formando un
    mazo.
    En su turno, cada jugador debe comprobar si al reducir las expresiones de dos o ms tarjetas de la mesa obtiene
    la expresin de una tarjeta que tiene en la mano. Si es as, se lleva las tarjetas y las va acumulando. Si no tiene
    tarjetas para jugar, coloca una boca arriba en la mesa y pasa el turno al compaero que sigue.
    El juego termina cuando los integrantes del equipo jugaron todas sus tarjetas.
    Gana el integrante que acumul ms tarjetas.

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