Laboratorio Nro.4
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MATERIALES Y EQUIPOS
EQUIPOS
MATERIALES
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. AMPLIFICADOR DIFERENCIADOR.
1.1. Monte el circuito diferenciador de la Figura 1. Ajuste los voltajes de entrada V1 y V2 como se indica en
la Tabla II. En cada caso, mida el Voltaje de salida Vo. Para generar los voltajes de corriente continua
V1 y V2, emplee los circuitos de la Figura 2. Aunque no se indique, los amplificadores de la Figura 2
deben polarizarse.
1.2. Calcule el voltaje de salida para cada una de las entradas de la Tabla II. Complete la Tabla II.
2. AMPLIFICADOR DE INSRUMENTACIN.
+9V +9V
47K 47K
R5 R12
10K +9V R1 10K +9V R8
V1 R2 U1:A V1 R9
U1:B
4
10K 10K
R6 3 R13 5
1 7
100 Vo 100 Vo
2 6
R3 LM324 R10 LM324
V2 V2
11
11
10K 10K
R7 R14
10K R4 -9V 10K R11 -9V
47K 47K
(a) (b)
Figura 3. Circuito diferenciador con entrada diferencial
Laboratorio de ELECTRONICA III
2.1. Monte el divisor de tensin de la Figura 3-a. Mida los voltajes V1 y V2. Consigne las mediciones en la
Tabla III.
2.2. Una el divisor de tensin con el amplificador diferenciador como se muestra en la Figura 3-b. Mida los
voltajes V1, V2 y Vo. Anote los valores en la Tabla III.
2.3. Monte el circuito de la Figura 4-a. Mida y consigne el voltaje Vo en la Tabla III.
2.4. Monte el circuito de la Figura 4-b. Ajuste el valor de R9 con el trimpot de tal forma que la ganancia del
circuito sea la misma que la ganancia del circuito de la Figura 4-a. Mida y consigne el voltaje Vo en la
Tabla III.
2.1. Medido
Calculado
2.2 Medido
Calculado
2.3 Medido
Calculado
2.4 Medido
Calculado
+9V +9V
U1:B U2:B
4
+9V +9V 4
5 5
7 7
47K
6 6 11 10K
R2 R2 U1:A
U1:A
4
4 V1
-9V 10K -9V 10K
3 3
R6 1 Vo R6 R9 1
Vo
2 11 2
100 100
R3 LM324 R3 LM324
+9V -9V
11
10K V2 10K
10K -9V
10 9
8 8
9 10
LM324
4
11
LM324
-9V +9V
(a) (b)
Figura 4. Amplificador de Instrumentacin
EVALUACION
INFORME
1. Entregar el desarrollo de los procedimientos de las actividades de aprendizaje en un informe con los
clculos, anlisis de datos, anotaciones, grficas, esquemas y dems, segn cada uno de los puntos del
procedimiento de la prctica.
Laboratorio de ELECTRONICA III
2. Analice los datos consignados en la Tabla I.
3. Analice los datos consignados en la Tabla I.
4. Explique porque los valores medidos en V1 y V2 en la Figura 3-a son diferentes a
los medidos en la Figura 3-b.
5. Cules son las desventajas del circuito de la Figura 3-b.
6. Cules son las ventajas del circuito de la Figura 4-a respecto al circuito de la
Figura 3-b.
7. Cules son las desventajas del circuito de la Figura 4-a.
8. Cules son las ventajas del circuito de la Figura 4-b respecto al circuito de la
Figura 4-a.
BIBLIOGRAFA