Lo Confieso: ¡No Puedo Vivir Sin Ti!
Lo Confieso: ¡No Puedo Vivir Sin Ti!
Lo Confieso: ¡No Puedo Vivir Sin Ti!
ELABORADAS EN EL PROYECTO
LO CONFIESO:
NO PUEDO
VIVIR SIN TI!
Curso 2016/17
2017 Proyecto eTwinning "Lo confieso: no puedo vivir sin ti!"
Blog del proyecto en WordPress
Logo de Alessia Conterno - IISS Erasmo da Rotterdam - Nichelino (Italia)
Esta publicacin, realizada para difundir los resultados de un proyecto eTwinning, est bajo unaLicencia Creative Commons Atribucin-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported
NDICE
Agradecimientos 4
Presentacin 5
El Proyecto 10
Las historias 25
El cuento original 27
Ambrieu y Verona 32
Conclusin 116
AGRADECIMIENTOS
Esta publicacin se debe a la colaboracin establecida entre los estudiantes de varios centros europeos que,
durante el curso escolar 2016/2017, participan en el proyecto eTwinning "Lo confieso: no puedo vivir sin
ti!" durante cuyo desarrollo escriben relatos para contar sus pasiones y adicciones. Las historias - redactadas
en colaboracin mediante el uso de herramientas digitales - se recopilan tanto para guardar un recuerdo de
esta experiencia como para difundir los resultados del proyecto.
Se agradecen a todos los profesores y a todos los alumnos por su participacin en el proyecto, esperando
que este hermanamiento d lugar a una estrecha y constructiva cooperacin entre nuestros centros
escolares.
Un agradecimiento especial va a Alessia Conterno - estudiante del IISS Erasmo da Rotterdam de Nichelino
(Italia) - por el logo del proyecto y su valiosa colaboracin en la realizacin de este trabajo.
P R E S E N TAC I N
Esta publicacin recoge las historias escritas, en el ao escolar 2016/2017 por
los estudiantes participantes en el Proyecto eTwinning "Lo confieso no puedo vivir
sin ti" que trata de entablar una reflexin sobre los hbitos de los adolescentes, sus
pasiones y adicciones. La iniciativa se lleva a cabo gracias al Programa eTwinning de
la Comisin Europea creado para fomentar hermanamientos entre centros
escolares a travs de proyectos que promueven el desarrollo de competencias
personales y sociales al fin de garantizar un aprendizaje motivador y significativo.
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Gracias a esta plataforma los profesores pueden registrar sus centros escolares y
establecer contactos con docentes de toda Europa para compartir buenas prcticas y
favorecer la interaccin entre estudiantes que, gracias a la colaboracin con sus pares,
llegan a conseguir un producto nico como esta publicacin realizada con el aporte de diez
centros, de sus docentes y sobre todo de su alumnado.
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Han contribuido a la realizacin de las distintas secciones del libro los siguientes
docentes con sus centros:
1. Ambrieu y Verona:
Assunta Laura Imondi del Istituto Sacra Famiglia de Verona (Italia)
Miguel Pinedo del Lyce de la Plaine de l'Ain de Ambrieu-en-Bugey (Francia)
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La ubicacin de los distintos centros - participantes en esta recopilacin de historias - se
puede consultar en el siguiente mapa.
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E L P R OY E C TO
EL PROYECTO
El proyecto eTwinning Lo
confieso: no puedo vivir sin ti! se
desarrolla a partir del ao escolar
2016-2017, involucrando a alumnos
de varios centros que entran en
contacto con sus pares con el fin
de reflexionar sobre el uso compul-
sivo de algunos objetos en la vida Logo de Alessia Conterno
diaria y sobre los efectos y las inci-
dencias de las adicciones en la conducta humana y en la salud.
Durante su desarrollo, los aprendices tienen la oportunidad de inte-
ractuar en el idioma extranjero, mejorando tanto su competencia lingsti-
ca como sus habilidades sociales y su pensamiento crtico. Finalmente, gra-
cias a la creacin de un producto, pueden adquirir nuevas competencias
digitales y autonoma en el aprendizaje.
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DESCRIPCIN DEL PROYECTO
En el proyecto eTwinning Lo
confieso: no puedo vivir sin ti!, desa-
rrollado durante el curso escolar
2016/2017, los estudiantes entablan
una reflexin sobre sus hbitos, sus
pasiones y sus adicciones.
A travs de la puesta en comn
de sus opiniones, los aprendices inte-
ractan con sus pares utilizando la len-
gua castellana y las nuevas tecnolo-
gas que les permiten colaborar en la
escritura de historias y en la creacin
de productos multimedia. Informacin y descripcin del proyecto
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OBJETIVOS
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PROCESO DE TRABAJO
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tes que encuentren una co-
nexin entre la historia con-
tada en el texto y la histo-
ria contada a travs de las
imgenes. Despus de es-
ta etapa de comprensin e
interaccin, se lee el cuen-
to de Cortzar, partiendo
de una lectura global para
luego pasar a un anlisis
que se logra a travs de la
bsqueda de elementos El cuento de Julio Cortzar
que se relacionen con el
reloj y de otros trminos asociables a objetos y hbitos que pueden
causar adiccin. Se pide, entonces, a los estudiantes que expliciten, a
travs de una lluvia de ideas, los objetos que resulten fundamentales
en su vida diaria (ej. telfono mvil, reproductor MP3, perfume, bol-
sos de cosmticos, joyas, videojuegos, ropa, maquillaje etc.) .
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2. Reflexin. En el segundo paso los
estudiantes, se conocen y empie-
zan a entrar en contacto expresan-
do sus preferencia y participando
al foro con imgenes y opiniones,
argumentando las razones de su
eleccin y de su adiccin. Ade-
ms, en este momento los profe-
Maradona by Kusturica
sores, con la insercin de otros
textos artculos sobre adiccio-
nes, una entrevista a Maradona
del director Emir Kusturica y un
documental de la Sexta sobre ci-
beradiccin - entablan una refle-
xin sobre los efectos secunda-
rios de las adicciones y sobre sus
incidencias en la vida personal de
Adiccin a los videojuegos
los individuos.
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3. Formacin de los grupos.
Despus de la puesta en co-
mn de las opiniones sobre
las adicciones y sobre el uso
compulsivo de objetos, se
averiguan las preferencias
expresadas por un objeto
imprescindible en su vida y
se crean parejas o grupos
mixtos de 4-5 o ms alum-
nos, tratando de fomentar la
socializacin segn las apti- Formacin de los grupos mixtos
tudes personales y actuan-
do para favorecer la inclusin en el grupo de los alumnos con necesi-
dades educativas especiales. Se averiguan las preferencias expresa-
das por un objeto imprescindible y se crean parejas o grupos mixtos
de 4-5 alumnos, fomentando la socializacin y actuando para favore-
cer la inclusin en el grupo de los alumnos con NEE.
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4. Escritura de la historia. Para cada grupo
se crea un espacio en el TwinSpace pa-
ra que los estudiantes puedan acceder
a documentos Google Docs y empezar
a colaborar en la reescritura del cuento
de Julio Cortzar con estudiantes de
otros centros.
5. Grabacin y coleccin de materiales. Escritura colaborativa
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8. Difusin del proyecto y de los resultados. Los profesores y los alum-
nos se encargan de difundir el proyecto a travs de la puesta en co-
mn de los productos multimedia, de las colecciones de historias es-
critas por los estudiantes y de la creacin de un blog.
El blog en Wordpress
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9. Evaluacin. Los estudian-
tes. mediante un cuestio-
nario, evalan el proyecto.
dando a conocer su opi-
nin sobre el hermana-
miento electrnico y desta-
cando tanto los puntos d-
biles como los aspectos
positivos de este experien-
cia de aprendizaje que -
segn los datos recogidos
- les ha permitido redactar
cuentos, adquirir compe-
tencias digitales y tomar
conciencia sobre los ries-
gos que pueden conllevar El cuestionario
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TWINSPACE DEL PROYECTO
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RESULTADOS
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DIFUSIN DE LOS RESULTADOS Y DEL PROYECTO
SEGUIMIENTO
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seguridad en la red, sobre los distintos tipos de adicciones o sobre los
trastornos de la alimentacin. Al final de cada edicin del proyecto, se
puede prever un momento para la puesta en comn de las opiniones
acerca del trabajo desarrollado y para la difusin de los resultados
conseguidos.
En la prxima edicin, durante el curso 2017/2018 los estudiantes
crean un libro digital que incluye historias, imgenes, audio de lo cuentos
y otros materiales que los alumnos y los profesores quieran proponer
durante el arranque del proyecto y de su desarrollo.
En el futuro, las adicciones, el excesivo apego a cosas materiales y los
malos hbitos en la vida diaria de los adolescentes pueden constituir
siempre el eje central de este hermanamiento al fin de promover no solo
el desarrollo de habilidades lingsticas y digitales, sino tambin la
adquisicin de competencias sociales y cvicas.
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L A S H I STO R I A S
Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes participantes
redactan historias basadas en el cuento Prembulo a las instrucciones para
dar cuerda al reloj de Julio Cortzar que, a travs de un uso sagaz de la
irona, nos ensea cmo podemos convertirnos en esclavos de lo que
poseemos.
Despus de la lectura y el anlisis del cuento original, los estudiantes
- en grupo mixtos - empiezan a escribir sus personales versiones de la
historia que van tomando forma gracias a una actividad colaborativa en
lnea.
En el cuento del escritor, el objeto que crea adiccin es un reloj,
mientras que, en las historia de los estudiantes, a menudo el protagonista
de los nuevos relatos resulta ser el mvil. A pesar de su notable ocurrencia
en esta coleccin, algunos cuentos ofrecen la posibilidad de reflexionar
sobre los efectos dainos de tabaco y drogas, mientras otros nos ofrecen
una mirada al mundo de las emociones, los sentimientos y las aficiones de
los adolescentes.
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EL CUENTO ORIGINAL
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lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frgil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero
no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado
colgndose de tu mueca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los das, la
obligacin de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesin de
atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyeras, en el anuncio por la radio, en el
servicio telefnico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te
caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor
que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los dems relojes. No te
regalan un reloj, t eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaos del reloj.
Julio Cortzar
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LAS NUEVAS HISTORIAS
Las nuevas historias han sido elaboradas por los estudiantes participantes en el proyecto que, inspirndose en el
cuento Prembulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj de Julio Cortzar han dado voz y forma a sus pasiones,
aficiones y adicciones. De tal manera, los mismos alumnos han tenido la oportunidad de expresar sus ideas y de
conocer las de otros estudiantes sobre el tema abordado por el proyecto eTwinning "Lo confieso no puedo vivir sin
ti". Los cuentos han sido redactados de manera colaborativa entre estudiantes de varios centros entre los cuales, en
la mayora de los casos, han sido formados grupos mixtos para favorecer la cooperacin entre pares a travs de
herramientas digitales. Como ya mencionado, en la presentacin de esta
publicacin, han participado en esta recopilacin diez centros escolares
que han sido divididos en cuatro equipos de dos o tres escuelas.
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La seccin 3 est dedicada a los cuentos elaborados en los centros
IIS Leonardo da Vinci de Umbertide (Italia), IISS Erasmo da Rotterdam de
Nichelino (Italia) y Pcsi Kodly Zoltn Gimnzium de Pcs (Hungra).
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AMBRIEU Y VERONA
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obligacin de negociar para encontrar una batera y negociar es a veces
hacer el ridculo. Te regalan la llamada de auxilio si te ves en un apuro y el
miedo a que te pase algo: tienes miedo antes de que te pase algo malo.
Te regalan la posibilidad de no comunicarte con las personas que te
rodean, te regalan el miedo a perderlo, te regalan la vergenza cuando
suena en clase.
Cuando te regalan un mvil, no te regalan un mvil: t eres el
regalado!
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DNDE ESTABAS? CON QUIN? QU HACAS?
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saberlo todo sobre todo el mundo. Eres un arma que dispara preguntas:
Dnde estabas? Con quin? Qu hacas?
Te regalan la tendencia a volverte loca. A menudo, piensas que tu mvil
est sonando y te tomas un berrinche buscndolo. Al fin, no has recibido
ninguna llamada. Te regalan tambin un fuerte sndrome de abstinencia y
cuando no tienes seal, te sientes hurfano, abandonado.
Adems, cuando te regalan un mvil, te regalan un mundo de
incomunicacin: cuando ests con tus amigos y prefieres mirar tu mvil:
estis juntos sin estar juntos. As - por encima cuando ests con tu familia -
te regalan la falta de respeto. Te vuelves egosta. No solo te regalan un
mvil, sino tambin una prdida de tiempo. Imagina todas las horas que
pasas mirando la pantalla en vez de vivir tu vida.Te regalan la vergenza
que suene en clase y que el profesor te lo quite por el reglamento y tienes
que ir a buscarlo despus al despacho de tu consejero del instituto. Te
regalan el miedo a perderlo y a recibir una bronca, el deber de responder
cuando tu madre te llama si no le da un ataque de nervios, la obligacin
de no romperlo y tampoco perderlo porque tu madre te mata.
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Cuando te regalan un mvil, no te regalan un mvil, t eres el
regalado para el cumpleaos del mvil!
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EL PRESENTE NO EXISTE
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Cuando te regalan un mvil, te regalan un espacio que te permite
escapar, evadir, jugar y no pensar en nada. Cuando te regalan este
espacio, primero te regalan la oportunidad de registrarte en las redes
sociales. Te creas t mismo un personaje: Te inventas la imagen que t
quieres dar a los dems. Te regalan la posibilidad de escuchar msica y
cuando te regalan esta posibilidad, te regalan la capacidad de imaginar
cosas para perderte en tus sueos. Pero no solo te regalan espacio y
msica sino tambin aislamiento. Te regalan no lo saben, lo terrible es que
no lo saben, te regalan la abstraccin del mundo y te pierdes amigos o no
hablas mucho con tu familia.Te regalan la posibilidad de crear un lbum
de fotografas que est contigo todo los das de tu vida en el que los
momentos pasados se vuelven presentes. pero el presente no existe. Te
regalan la vergenza de no tener buenas fotografas porque tu telfono
no es de una buena marca.
No te regalan un mvil, t eres el regalado, a ti te ofrecen para el
cumpleaos del mvil.
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TUS CANCIONES TE REVELAN MS DE LO QUE T TE
CREES
por Sofia Ferrari, Mava Gaillot, Dlia Henry, Malaury Pauchet y Aurora
Zanini
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ridculo porque bailas y cantas sola delante de tu espejo y esperas que
nadie te vea.
Te regalan la obsesin de mirar como es tan bonito y frgil... Te
regalan la necesidad de mostrarlo a todo el mundo porque ests orgullosa
de tenerlo y la necesidad de compararlo con los dems mp3. Tambin
piensas que escuchas la mejor msica y para ti, la msica de los otros no
es buena.
Cuando te regalan un mp3, te regalan la tendencia a aislarte porque
t eres nico, diferente, en fin, es lo que te crees cuando tienes un... mp3.
Adems, no eres disponible para los otros porque escuchas tu propia
msica, te encierras en tu mundo con la banda sonora de tu vida.
Si escuchas Green Day, piensan que eres rebelde.
Si escuchas msica clsica, piensan que eres un pijo.
Si escuchas rap, piensan que eres violento.
Si escuchas Elvis Presley, piensan que eres anticuado.
Te regalan su compaa durante un viaje en autobs, en coche o en
tren para que el viaje se te haga menos largo. Te regalan el deseo de
poseer buenos auriculares para tener la mejor calidad de sonido. Te
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regalan una parte de ti y un intruso. Te regalan el pnico a perderlo y el
miedo a que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa o que se
borren todas las canciones que tienes y que tu mundo de notas se
derrumbe.
Cuando te regalan un lector mp3, t eres el regalado, no te regalan
un mp3 sino una forma de descubrir tu mundo interior porque tus
canciones te revelan ms de lo que t te crees.
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LA GENTE SOLO VE LAS LENTEJUELAS, LOS FOCOS Y
LOS APLAUSOS
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regalan el miedo a caerte en la pasarela. Tambin, tienes que competir
con las otras modelos. Cuando trabajas en la moda, te regalan la
vergenza a caer durante un desfile.
Cuando eres una modelo, no eres una mujer cualquiera sino un
ejemplo para los nios que suean con hacer el mismo trabajo que t y
suean con parecerse a ti.
Ahora si sigues queriendo ser modelo, ya lo sabes, lucha para
cumplir tu sueo, pero nada te ser regalado porque el regalo, lo eres t!
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VOLAR Y SENTIRTE LIBRE
por Nolyss Aliaga, Issa Belaziz, Martina Fattori, Lia Olivo y Flora Robert
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decepcin de perder, la vergenza de fracasar, la obligacin de tener una
mente de campen. Tienes que entrenarte regularmente, respetar los
horarios, controlar tu alimentacin y debes ser atltica, delgada, graciosa
con un vestido muy corto y ceido que te hace sentir incmoda. Cuando
practicas gimnasia, lo malo es que no se sabe, sientes el dolor de los
ejercicios y cuando pierdes competiciones, pierdes tambin confianza. Y
todo esto con la presin del entrenador, porque quiere que tengas un
nivel excelente, pero t no puedes ms.
Cuando te regalan una clase de gimnasia, no te regalan una clase de
gimnasia, t eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaos de la
clase de gimnasia.
46
SUMERGIDO EN EL AGUA EXTRAA
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a tener un entrenador loco. Debes trabajar mucho para tener un cuerpo
atltico. Si no trabajas, te regalan el miedo a tener un cuerpo normal y si
no aprendes a nadar, te regalan el terror a que te ahogues.
Cuando te regalan un curso de natacin, no solo te regalan un
deporte sino tambin una competicin. No te regalan un curso de
natacin, t eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaos del curso
de natacin.
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UN AMIGO DE POR VIDA
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verlo crecer. Te regalan la posibilidad de acariciarlo y que muestre su
afecto.
Cuando te regalan un perro te regalan el miedo a que haga sus
necesidades en la calle. Te regalan las noches sin dormir porque tu perro
ladra. Te regalan el placer de caminar con tu mejor amigo. Te desean la
oportunidad de salir a pasearlo. Te regalan la vergenza tambin cuando
tu perro tira sobre la cuerda. Te regalan la obligacin de sacarlo cada da y
de hablar con los otros dueos de perros con los que te cruzas en el
parque. Cuando te regalan tu perro, te regalan la felicidad de ver que
alguien se alegra cuando vuelves a tu casa...Te regalan un amigo que se
queda contigo y que est en una parte de tu corazn. Te regalan la
obligacin a llevarlo a domar y a darle rdenes para que te escuche y te
obedezca. Te regalan los buenos recuerdos del pasado en la presencia de
tu amigo. Te regalan risas en casa. Te regalan la felicidad de dar un regalo
a tu perro para su cumpleaos o para Navidad. Te regalan un mejor amigo
que mantiene los secretos y un amigo de por vida. Te regalan la necesidad
de lavarlo de vez en cuando. Te regalan esos ojos que te miran cuando es
la hora de comer, cuando ves la televisin y tu perro quiere que lo
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acaricies poniendo su cabeza en tus rodillas y luego se tumba de espaldas
con las patas arriba para que le rasques el vientre. Cuando est enfermo,
tenemos que llevarlo al veterinario. Te regalan un perro que te molesta
durante tus deberes. Te regalan el dolor de pagar la perrera para ir de
vacaciones.
Cuando va envejeciendo, nos damos cuenta de que el tiempo pasa
rpido y que un da ya no estar aqu. Te regalan el dolor a separarte de l
porque lo quieres, lo has querido y lo seguirs queriendo. Queremos
detener el tiempo para disfrutar los momentos con l. No te regalan un
perro, t eres el regalado. A ti te ofrecen para el cumpleaos del perro.
51
CUANDO TE REGALAN ALGO
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hizo. El verdadero regalo no es el objeto, sino el pensamiento de
regalarlo. Y los pensamientos son la vida de la imaginacin en nuestra
mente.
Pero cuando te regalan algo concreto, algo que puedas tocar con
manos, tomas el regalo y lo miras. T, claro, tratas de adivinar lo que es...
Miras el color del papel, la forma del regalo y te imaginas: qu podra
ser? Lo sacudes y lo pesas para ver cmo suena y el ruido que hace.
Despus, lo abres: no sabes cmo reaccionar: sorpresa, enfado, disgusto,
felicidad, desilusin, pena Agradeces a la persona que te lo ofreci. Lo
utilizas inmediatamente y despus de algunos meses te hartas y lo olvidas.
Si no te gusta el regalo, sonres molesto, te sientes incmodo. Tomas el
regalo y una vez que ests en tu casa, lo tiras o lo pones de lado.
Si es un libro, sabes que debes leerlo.
Si es un disco, vas a escucharlo.
Si es una joya, sabes que debes llevarlo.
Si es un cuadro, no sabes donde colgarlo.
Si es un peluche, debes ponerlo en tu cama.
Si es una prenda de vestir es porque te vistes mal.
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Si es un animal, est muerto, porque se ha quedado sin poder respirar...
Si es un diccionario, es porque eres malo en ortografa.
No te regalan algo, te regalan un mensaje que no se puede decir con
la boca. Te regalan palabras como existes para mi, te quiero, eres
importante para m. Cuando te regalan algo, te regalan sentimientos.
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ALDAIA, BESANON Y BRINDISI
por Yan Babiak, Amlie Chauvey, Paul Simond, Elena DAnna, Martina Cal
Scarcione, Manu Piqueras, Xavi Martnez, Quique Martnez, Jorge
Martnez, Pedro Guerrero y Melania Iranzo.
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sentirte solo. Te regalan recuerdos significativos de tu vida. No te regalan
la msica, t eres el regalado, te ofrecen formar parte de la msica.
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CUANDO TE REGALAN AMIGOS
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la tendencia a comparar tu amigo con los dems. No te regalan un amigo,
t eres tambin su amigo, a ti te ofrecen su amistad.
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CUANDO TE REGALAN UN ANIMAL
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perderlo, de que caiga enfermo, de que se rompa algo y por tanto te
regalan la obligacin de estar pendiente de alguien que no seas t. Te
regalan un amigo fiel que siempre va a estar ah cuando lo necesites, y te
regalan tambin su amor hacia ti.
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CUANDO TE REGALAN LIBROS
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regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben o de que te lo rasguen.
Te regalan la tendencia a comprarlos siempre ms y con la seguridad de
que es mejor que los otros. Todas las palabras que lees se convierten en
parte de ti mismo. Cuando te regalan un libro, no te regalan solamente un
montn de pginas, sino algo que siempre permanecer contigo.
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CUANDO TE REGALAN VIAJES
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aire. Te regalan la posibilidad de descubrir lugares que nunca habas
imaginado visitar. Te regalan el miedo de regresar a tu vida montona.
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CUANDO TE REGALAN UN MVIL
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que comunicarte, s, pero te regalan algo con lo que mantenerte distrado
para no conocer muchas verdades.
No te regalan un mvil, t eres quien es regalado al mvil. T eres
ofrecido para el cumpleaos del telfono.
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CUANDO TE REGALAN UNA BICI
por Asia Di Cicco, Sara Peluso, Geoffrey Ruedin, Thibaud Vuillame Javi
Garca, Aarn Rivera, Pedro Muoz, Javi Martnez y David Villa
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para nosotros siempre ser la mejor bici del mundo. La que nunca
cambiaramos y que nos permite escapar de la realidad cuando esta es
demasiado difcil. Y todos los das, viendo a los otros con sus bicicletas te
preguntars si las suyas son tan importantes como la tuya o si tu bici
permanece la ms hermosa. Cuando te regalan una bici, te regalan la
tendencia a comparar tu bici con las dems. No te regalan solamente una
bicicleta: te ofrecen tambin su libertad.
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CUANDO TE REGALAN UN ORDENADOR
por Pierre Renoud, Mathis Tan, Jos Vicente Guerrero, Jos Diego
Delgado, Estela Mart, Alessandra Vierucci y Laura Errico
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minutos de felicidad y de despreocupacin, cuando al final tienes que
enfrentarte a la vida de todos los das.
No te regalan simplemente un ordenador, sino una puerta que se
abre al mundo o que va a encerrarte en tu habitacin.
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CUANDO TE REGALAN AVIONES
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Te regalan el miedo a que todo vaya mal, que te pierdas o caigas al
suelo. Te regalan un avin que podra ser el mejor de todos y la seguridad
de hacer un viaje tranquilo. No te regalan un avin, t eres el regalado, a ti
te ofrecen como alma de los viajes del avin.
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UMBERTIDE, NICHELINO Y PCS
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Tienes que devolver el manuscrito a la Real Academia porque tiene
una maldicin y por eso puede provocar la llegada de los demonios de los
personajes de la Duodcima noche. dijo William.
Pero qu dices... No he odo nunca tantas tonteras dijo Ursulina.
Te juro que es la verdad. Los demonios volvern a la tierra y
perseguirn a todas las personas infieles. T lo eres, verdad? le
pregunt William.
Pero Ursulina no le dio importancia y escap para entregar el
manuscrito a su jefe Javier. l le haba prometido que no la concedera a
Ramn, un hombre casado y violento, que la quera como criada y amante.
Cuando lleg a casa de Javier, Ursulina le entreg el manuscrito y en
aquel momento apareci Ramn. Ella comprendi el engao de Javier
pero era demasiado tarde y fue obligada a irse con Ramn. Durante la
primera noche en la nueva casa, Ursulina fue pegada y violada por Ramn,
y luego se qued dormida llorando.
A la noche siguiente, la escena estaba a punto de volver a repetirse,
cuando bruscamente todo se inmoviliz. Ursulina tena mucho miedo y vio
aparecer un espritu en forma de chica. Aquella chica era Viola, la
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protagonista de la Duodcima noche. Cuando comprendi la buena
esencia de Ursulina, la ayud y por eso rompi la maldicin del
manuscrito. De hecho la ruptura de la maldicin consista en ayudar a
alguien en dificultad.
Viola se llev a ambos hombres al infierno y as Ursulina fue liberada
de Ramn y de Javier, y al final empez una nueva vida trabajando en la
Real Academia Espaola.
77
SE PUEDE CAMBIAR
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el pelo porque es gorda. Tiene una dependencia de comida basura y no
sabe como enfrentarla.
Una noche mientras estaba leyendo su libro preferido sobre la
comida, se qued dormida con el libro sobre la cara. A la maana
siguiente se despert en otro mundo donde las personas eran comidas.
Neva se sinti observada por dos patatas fritas y un vaso de coca-cola.
Mir por todas partes y vio arbustos de dulces que le mostraban como
llegar al castillo de tarta de mermelada. Para llegar al castillo, Neva tena
que recorrer una vereda llena de dulces. En algn punto la vereda se
divida en dos senderos: en el primero estaba la comida sana, mientras
que en el segundo empezaba la comida basura. Ella decidi coger el
segundo sendero porque estaba atrada por la comida basura. Por fin
Neva lleg al castillo y descubri que el rey tiene el cuerpo de un cannolo,
como en su libro preferido. El le pregunt si quera expresar un deseo y
ella contest que lo nico que quera era no estar atrada por la comida
basura, porque la gente la tomaba el pelo. El rey se qued confundido
pero agit las manos y Neva se desmay.
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Cuando se despert, estaba en su cama y era un nuevo da. Despus
se visti, fue a la cocina para desayunar y se dio cuenta que no quera
comer su bollo de la maana sino que prefera comer una manzana.
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CUANDO TE REGALAN DINERO
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Todo empez cuando los abuelos de Andrs le regalaron 500 euros.
Primero le pareci una idea estupenda, pero despus se dio cuenta de
que podra causarle algo malo. Andrs se imaginaba en lo que habra
podido gastar el dinero, pero, de todas formas, pens que para comprar
lo que deseaba, tena que ganar ms.
En segundo lugar, l empez a vender droga a los estudiantes de su
escuela. As que se volvi popular en su carrera de traficante. Todos los
das l gastaba mucho dinero para comprar droga de otros traficantes de
la ciudad; viviendo con el miedo de no lograr venderla toda. Como
consecuencia de este estrs, encontr consuelo en hacer uso de
sustancias estupefacientes.
Tres meses despus, a Andrs toda la vida le pareca un apagn, del
que l no podra salir. Todos los das le parecan iguales, tanto que no se
acordaba de lo que haba ocurrido los das antes. Era al capitulo final de
su propia vida. Todo estaba negro. Sus padres lo encontraron muerto en
el suelo de su cuarto, el 25 de diciembre de 2013.
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FABIO Y SUS PROBLEMAS
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NIM Y EL MONO
En una isla en medio del inmenso mar azul haba una nia: Nim. Era
una nia frgil, rubia, con ojos azules y muy delgada.
Ella estaba haciendo un viaje en barco con sus padres, pero en un
momento dado lleg una tormenta. De repente, el cielo se oscureci y el
mar se agit. La nia estaba muy asustada y se ocult en una pequea
habitacin del barco, pero estaba tan asustada que se desmay.
Cuando se levant, se encontr en la arena, pero no recordaba de
inmediato lo que haba sucedido. Se subi en la parte superior de un
rbol de palma mirando el horizonte y se dio cuenta de que estaba sola y
que tendra que arreglrselas sin la ayuda de nadie. Poco despus tuvo
hambre y fue al bosque a buscar fruta.
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Al da siguiente, al despertarse, se dio cuenta de que no estaba sola.
Haba de hecho un mono que estaba tratando de despertarla para
ofrecerle un pltano; inmediatamente se hicieron amigos entre ellos.
Cada da que pasaba, se hicieron ms y ms amigos, pero la chica
siempre pensaba en sus padres y lloraba todas las noches; el mono,
preocupado, decidi ayudarla a comenzar a construir una balsa.
Despus de una semana la balsa estaba preparada y regres a su
casa, pero los padres no aceptaron el mono de Nim. Entonces Nim se
escap y regres a la isla en la que podra vivir feliz con su amigo.
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EL RELOJ DEL TIEMPO
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repente, vio que todo estaba borroso y se desmay. Cuando se despert
se encontraba en una relojera y encima de una mesa vio que haba una
fotografa y una nota donde estaba escrito: Hola Rodrigo, ests en el ao
2008 y tienes que ayudarme. Si quieres volver al presente tienes que
buscar al chico de la fotografa: mi hijo! Tienes tres das, si no te quedars
bloqueado en este ao. Leyendo este billete, entendi que estaba
escrito por la mujer que le dio el reloj. Luego lleg el dueo de la relojera
y Rodrigo le pregunt quien haba escrito esta nota. El hombre le cont(o
que hace cuatro das una mujer haba entrado en su tienda y le haba
dado la nota dicindole que no la abriera porque era para un hombre que
se llama Rodrigo y que llegara pronto.
Rodrigo empez, as, a buscar a Fernando preguntando a la gente
por las calles si haban visto al hombre de la fotografa. Despus de dos
das Rodrigo todava no haba encontrado a Fernando y por eso estaba
desanimado y para animarse decidi ir a beber algo a un pub. Cuando
lleg al pub, not a un hombre que se pareca mucho al de la fotografa y
empez a mirarlo. En un cierto momento el hombre, que se pareca a
Fernando, sali del pub y Rodrigo lo sigui. Mientras que Rodrigo lo
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estaba siguiendo, el hombre pas por un puente. De repente pareca que
el hombre quera saltar del puente, pero Rodrigo lo par. Despus,
Rodrigo le pregunt al hombre como se llamaba y el respondi que su
nombre era Fernando. Rodrigo entendi que aquel hombre era realmente
Fernando: el hombre que estaba buscando. Despus los dos hombres
empezaron a hablar y Rodrigo le pregunt a Fernando porque quera
suicidarse y l respondi que haba descubierto que su madre tena una
grave enfermedad. Luego, Rodrigo le cont a Fernando todo lo que haba
sucedido, que su madre quera verlo de nuevo y que para cumplir su
deseo tena que volver al presente arreglando el reloj. Los dos hombres
llegaron juntos al presente mientras la mujer los estaba esperando en la
casa de Rodrigo.
Cuando Fernando vio a su madre, la reconoci y empez a llorar por
la felicidad, se disculp con ella por su muerte y le dijo que se haba
arrepentido y que quera pasar con ella los ltimos aos de vida que le
faltaban. La mujer cont que, para salvar la vida de Fernando, haba
elegido a Rodrigo porque en realidad l tambin era su hijo, o sea el
hermano de Fernando. La madre, con tristeza, explic que cuando
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Rodrigo era pequeo, ella lo dio en adopcin porque no quera otro hijo.
Al final la madre y los dos hijos transcurrieron juntos sus vidas sin
separarse nunca ms.
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EL HOMBRE INFERNAL
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Nosotras no somos verdaderas jcaras, sino almas. ste es el infierno
y nosotras estamos aqu porque enterramos dinero antes de morir. Cuanto
te vayas de aqu, no pidas tu pago en dinero, di que te regalen una jcara.
El hombre acab su trabajo en el infierno y le pidi a su patrn una
jcara seca en pago de lo que haba hecho. Y esa jcara seca le dijo dnde
haba enterrado su dinero. As, el hombre fue muy rico, y el alma de
aqulla qued libre.
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ENTREVISTA A BEN
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cabeza, tuve temblores y no logr salir de casa por seis meses. Me puse
muy reservado y pens que todos estaban mirndome. No pude caminar
en los lugares pblicos. Carajo! No logr tampoco conducir. Me he
encontrado sin casa y al estar por la calle, viviendo y durmiendo sobre un
cartn, pidiendo limosna e inventando modos para conseguir algo para
comer. Me he preguntado si ese fuese el nivel ms bajo y pienso que lo
era. Mirando a estos sin techo me di cuenta que ya haba llegado al fondo.
S, quera la droga, pero realic que podra amar aun ms a la vida.
Le mir a los ojos y me percat que una lagrima rodaba en su mejilla.
"Cuando logr superar mis adicciones intent volver a casa".
Me mir conmocionado y despus volvi su mirada hacia el suelo,
manteniendo su cabeza entre las manos.
"Mi padre haba fallecido mientras yo estaba en las calles inyectando
drogas en mis venas. No he podido despedirme de l, y eso es algo que
nunca me perdonar. Al pasar algunos meses con mi familia, decid
encontrar un empleo, y as fue. Al cabo de unos aos, me tienes aqu, un
hombre relativamente exitoso, que logr vencer sus adicciones y vivir una
vida digna".
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El joven limpi sus lgrimas con la manga de su camisa, se enderez
y sonri.
"Este es mi testimonio, y tras lo que he vivido, y despus haber
vencido mis demonios, me da gusto poder explicar a alguien lo que las
adicciones te pueden causar. En mi caso, el peor castigo fue perder a mi
padre y no haberme podido despedir de l. Pero, como yo, hay jvenes
que han vivido cosas mucho peores. Muchos jvenes que yo he conocido
durante mis tiempos de oscuridad, oscuridad que ahora se ha convertido
en luz, en amor, en felicidad.".
Limpi su garganta.
Muchas gracias por haberme entrevistado".
Fue as como concluy nuestro encuentro, un joven que, con total
sinceridad, nos ha contado su vida y me ha revelado aspectos muy
privados de su experiencia. Sin duda, le estoy muy agradecido.
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LA ADICCIN
Piensa en esto: todo puede dar adiccin. Por primero la droga. Todas
las drogas son para hacerte sentir mejor, como un poco de chocolate o
msica o un dulce, eso es bueno pero cuando algo se vuelve en una
necesidad fsica y tambin mental puede eliminar tu libertad. Cuando no
tienes tu libertad no puedes ser feliz porque empiezas a vivir justo por
satisfacer tu adiccin.
Todos tienen una adiccin. Caf, cigarrillos, juegos, dulces y tambin
sexo. Por qu nos volvemos adictos? Algo llega a ser en la razn de
seguir a viviendo, sin aquello nos sentimos como si una parte de nuestro
cuerpo haya sido removida.
Sabes qu es estar enamorado, de verdad? La persona amada se
convierte en una parte fundamental de nuestra rutina, de nuestros
pensamientos, y si aquella persona desaparece de un da para otro? No
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puedes olvidar algo que era tu vida sin sufrir. Sin pensar: me falta algo. Mi
vida no me gusta ahora. Quiero estar contigo, no me importa si soy
adicto, quiero ser feliz con mi persona especial.
S, todo da adiccin. Y todas las adicciones perjudican nuestra
libertad y nuestra vida. Pero hasta cuando tengamos nuestra adiccin
satisfecha y no perjudicamos a otros est bien. Si quieres seguir tu
adiccin, puedes. Pero no olvides que no podras ser feliz sin tu adiccin.
Algunas veces parece que nuestra adiccin est bajo control. De hecho,
muchos adictos sienten que tienen total dominio sobre ella y suelen decir
a sus amigos o parientes "tranquilo, el da en el que quiera, lo dejo". No
obstante, las cosas no siempre son tan sencillas; el problema principal
radica en que una adiccin se da pues tu cuerpo llega a tener una
necesidad biolgica por aquello que te causa adiccin. Hay ejemplos
donde adictos a drogas fuertes como herona, la dejan por completo en
un centro de rehabilitacin, y su cuerpo al necesitar la substancia y no
obtenerla, termina por rendirse, as, el adicto muere. Las adicciones no
solo afectan al adicto y a su familia o parientes, se sabe, que una parte
significativa de las personas que cometen crmenes como asaltos, o
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secuestros, lo hacen para obtener dinero para satisfacer dicha adiccin. En
mucho casos, las personas llegan a robar o incluso a prostituirse para
poder conseguir su droga. Si bien hay distintas adicciones con distintos
niveles de consecuencias (es decir, un adicto a la comida hace menos
dao a la sociedad que un adicto a la cocana o a la herona), es muy
importante sealar que todas y cada una llevan al sujeto a un pozo del
cual es muy difcil salir, arruinando su vida y la de las personas que lo
rodean.
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EL TABACO
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"No es cierto todo lo que dicen, el tabaco no crea dependencia Si
quiero parar, lo hago maana."
Yo les cre. Ya llevo 16 aos fumando y nunca pude parar. El tabaco
crea dependencia y cuando empiezas piensas poderlo controlar, la verdad
es que el tabaco te controla a ti.
Adems de que el tabaco es daino, la economa se ve afectada. En
un cierto punto de mi vida, yo gastaba ms de 20 euros al da en cigarillos.
En un mes gastaba 600 euros en algo que lentamente me mataba.
La situacin econmica no est como para gastar tu dinero en cosas
que te matan. Lo ms difcil es intentar no fumar y ver a alguien que lo
hace. Tu cuerpo comienza a sudar en fro, las manos te tiemblan y si tu
voluntad es dbil, terminas comprando otra cajetilla, y as para toda tu
vida vas a seguir fumando.
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LA MSICA
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historia de la humanidad. Escuchar msica te hace sentir mejor porque te
relaja.
Piensa en esto: cuando escuchas msica puedes escapar del mundo
de la realidad y encontrar un refugio. De hecho, la msica te
teletransporta a otro mundo donde no tienes que enfrentarte con los
problemas, donde puedes ser t mismo y expresar tus emociones. La
msica siempre logra entender tu estado de nimo.
Piensa en esto: cuando escuchas msica te vuelves alegre, eufrico y
libre. La escuchas siempre en los momentos tristes, melanclicos y felices.
Escuchar msica te hace cantar a todo pulmn. Sin la msica tu vida sera
vaca.
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EL LIBRO
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EL MVIL
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Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se caiga
al suelo y se rompa; te regalan el terror de perder tus datos y fotos
importantes; el miedo a que se revele tu vida personal y no puedas hacer
nada; de no poder llamar a tus amigos porque no sabes los nmeros de
telfono; te regalan la sensacin de que si pierdes tu agenda, eres
impotente; de no saber cmo vas a despertarte sin tu mvil; de que si no
tienes ni mvil ni reloj entonces no sabes la hora. De que no puedan
informarte si, por ejemplo, ocurre algo o no pueden ir a una cita.
Pero no pasa nada! Tu vida entera, an tangible, concreta, fea, triste
o maravillosa seguir sin el mvil, incluso tal vez ms verdadera.
104
EL FTBOL
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sientes una felicidad increble. Si pierde tu equipo, explotas como una
bomba por la nerviosidad.
El ftbol forma parte de tu vida, sin este sera vaca.
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SDERHAMN Y SAINT BRIEUC
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UN COCHE QUE EST POR TODAS PARTES
109
SOAR Y ENTRENAR MIENTRAS PASA LA VIDA
110
UN COLLAR PARA VIVIR
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EL GATO
por Anton Strm Clay, Jens Josefsson, Lucas Mac, Bastien Rannou y
Louise Saintillan
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EL PERRO
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EL LIBRO
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LA BICICLETA DE RONALDO
Piensa en esto: cuando practicas bicicleta, todos los das, unas tres
horas, tu comportamiento cambia, tu forma de pensar tambin porque
este deporte permite olvidar el mal que tienes dentro de ti y de tu vida.
Te regalan la pasin por el deporte como le pasa a Ronaldo, ciclista
portugus, que se levanta a las seis de la maana para correr antes de la
sesin de entrenamiento de una hora y media A las 12 regresa para
comer y relajarse en la piscina, pero solo hasta las 15h cuando tiene su
segundo entrenamiento. A las 17h va a buscar a su hijo a la escuela. A las
20h cena y las 22h se acuesta para despertarse al da siguiente y seguir
con el mismo ritmo como un reloj con sus manecillas dando vueltas en su
crculo.
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CO N C LU S I N
El Proyecto eTwinning Lo confieso no puedo vivir sin ti, gracias a un
proceso de investigacin-accin se inserta en el curriculum escolar con el
deseo de promover la integracin de la alfabetizacin digital y un incre-
mento de la motivacin por el aprendizaje del idioma espaol. Se plantea,
adems, el propsito de fomentar el pensamiento crtico sobre los hbitos
en la vida cotidiana de los adolescentes tratando de desarrollar competen-
cias sociales y cvica y favoreciendo, al mismo tiempo, la adquisicin de es-
trategias para un aprendizaje permanente.
Tal como se describe en la parte de esta publicacin dedicada al pro-
yecto, el proceso de trabajo - con sus nueve pasos - parte de la explota-
cin de un cuento y de un anuncio publicitario (Paso 1-Introduccin) para
llegar a la escritura colaborativa (Paso 4) y a la creacin de un producto
multimedia (Paso 6) despus de reflexionar (Pasos 2 y 7) sobre los distintos
tipos de adicciones. Durante el desarrollo - a travs de una constante ob-
servacin - y en su fase conclusiva (Paso 9) - con la suministracin de un
cuestionario - se detectan tanto los puntos de fuerza como los dbiles de
este del hermanamiento electrnico. En cuanto a estos ltimos, en futuro,
sera oportuno dar ms espacio a la segunda reflexin (Paso 7 - Yo puedo
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vivir sin ti) que retomando lo que se desarrolla en la etapa 2 (Reflexin) tra-
ta de sugerir buenas prcticas sobre el uso de objetos y sustancias en la
vida diaria y de promover una mayor concienciacin sobre hbitos - saluda-
bles y nocivos - y sus efectos en la conducta humana. Sin embargo, aun-
que se reflexione durante la etapa 2 y a lo largo del todo el proyecto, es
en la etapa 7 donde se hace hincapi en las estrategias necesarias para
aportar cambios en eventuales malos hbitos. A esta, en la primera edi-
cin del proyecto, se llega con retraso por los problemas tcnicos surgi-
dos durante la creacin del producto multimedia. No obstante las dificulta-
des resultantes del proceso de creacin de dicho producto, este resulta
ser uno de los puntos de fuerza del proyecto junto a la escritura colaborati-
va que da lugar a los cuentos de esta coleccin.
Por esta razn, en las prximas ediciones, convendra dedicar ms
tiempo a la segunda reflexin, contemplada en el paso 7, y se podra ade-
lantar la creacin del producto final en una fase intermedia para que los
estudiantes puedan no solo colaborar en la escritura de las historias, sino
tambin participar de manera ms activa en la coleccin de cuentos en un
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libro digital con las historias elaboradas en colaboracin, los archivos au-
dio y, eventualmente, los vdeos basados en las mismas historias.
Finalmente, una mayor adaptabilidad tendra que ser ofrecida a los
distintos centros y a su alumnado segn sus necesidades y potencialida-
des para que el producto final sea fruto de una colaboracin. pero sin que
este constituya una barrera por las dificultades tcnicas y que, en cambio,
se convierta en un medio para incluir los diferentes posibles aportes de los
alumnos participantes en el hermanamiento electrnico. Es de esperar
que cada uno pueda ofrecer su contribucin segn aptitudes particulares
y exigencias personales porque solo a travs de una cooperacin flexible
se pueden crear las bases para una sociedad inclusiva.
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