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    Las Américas y Sus Biomas

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    Gemina Olivera
    Este documento presenta un plan de actividades para enseñar a los estudiantes sobre los climas y biomas de las Américas. Propone seis actividades que exploran cómo los rayos solares afectan las zonas climáticas, introducen los principales biomas como la sabana y la tundra, y examinan la relación entre el clima y los biomas. El objetivo general es que los estudiantes reflexionen sobre cómo el clima influye en la vida vegetal y animal en diferentes regiones de América.

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    Las Américas y Sus Biomas

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    Gemina Olivera
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    Este documento presenta un plan de actividades para enseñar a los estudiantes sobre los climas y biomas de las Américas. Propone seis actividades que exploran cómo los rayos solares afectan las zonas climáticas, introducen los principales biomas como la sabana y la tundra, y examinan la relación entre el clima y los biomas. El objetivo general es que los estudiantes reflexionen sobre cómo el clima influye en la vida vegetal y animal en diferentes regiones de América.

    Descripción original:

    Las Américas y sus distintos biomas.

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    Este documento presenta un plan de actividades para enseñar a los estudiantes sobre los climas y biomas de las Américas. Propone seis actividades que exploran cómo los rayos solares afectan las zonas climáticas, introducen los principales biomas como la sabana y la tundra, y examinan la relación entre el clima y los biomas. El objetivo general es que los estudiantes reflexionen sobre cómo el clima influye en la vida vegetal y animal en diferentes regiones de América.

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    Este documento presenta un plan de actividades para enseñar a los estudiantes sobre los climas y biomas de las Américas. Propone seis actividades que exploran cómo los rayos solares afectan las zonas climáticas, introducen los principales biomas como la sabana y la tundra, y examinan la relación entre el clima y los biomas. El objetivo general es que los estudiantes reflexionen sobre cómo el clima influye en la vida vegetal y animal en diferentes regiones de América.

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    Las Amricas y sus biomas

    rea del Conocimiento Social


    Disciplina: Geografa
    Contenido: Climas de las Amricas. Los factores climticos y su relacin con los
    biomas.
    Objetivo: propiciar instancias para que los educandos reflexionen acerca de la
    relacin entre las zonas climticas y los diferentes biomas de Amrica.

    Actividad 1: zonas climticas


    Presentar planisferio, interrogar: para que se usa? cuntos continentes
    representa? qu lnea imaginaria divide la superficie del planeta? cmo se
    denominan?
    Explicar que nos vamos a concentrar en las Amricas.
    Interrogar: cmo se la divide tradicionalmente? Los rayos solares llegan
    por igual en toda la superficie de Amrica? por qu?
    Entregar material impreso acerca de las zonas climticas.
    Institucionalizar: zonas climticas
    Entregar un mapa de las Amricas para completar las lneas imaginarias
    (Ecuador, Trpico de Cncer y Trpico de Capricornio) y solicitar a que
    ubiquen y pinten las diferentes zonas climticas.

    Actividad 2: incidencia de los rayos solares.


    Retomar lo trabajado anteriormente.
    Proponer el visionado de un video.
    Realizar la puesta en comn. sobre qu se trata el video? cmo inciden los
    rayos solares en la superficie terrestre?
    Brindar material impreso con la incidencia de los rayos solares en la superficie
    terrestre.
    Actividad 3: biomas
    Retomar lo trabajado anteriormente.
    Dividir la clase en equipos, entregar distintas imgenes sobre los biomas de las
    Amricas.
    Realizar la puesta en comn. Interrogar: qu elementos poseen? cmo se
    compone su flora?
    Institucionalizar bioma.

    Actividad 4: Los factores climticos y su relacin con los biomas.


    Retomar lo trabajado anteriormente.

    Actividad 5: Los principales biomas continentales de las Amricas: Sabana


    Proponer el visionado de un video relacionada a la Sabana.
    Interrogar: sobre qu trata el video? Dnde se ubica? cuntos tipos de
    sabanas existen?
    Ubicar en el planisferio.
    Institucionalizar Sabana.
    Entregar un mapa de las Amricas y proponer a que ubiquen y pinten donde se
    encuentra la sabana.

    Actividad 6: Los principales biomas continentales de las Amricas: la Tundra


    Presentar un papelgrafo con la imagen del bioma de la tundra.
    Realizar una lluvia de ideas.
    Interrogar: cmo es su flora? y su fauna? en qu zona climtica se ubica?
    Institucionalizar Tundra.
    Retomar el mapa de las Amricas trabajado anteriormente y solicitar a que
    ubiquen la misma.

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